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實(shí)用的大家庭作文7篇[推薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大家庭作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的大家庭作文7篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/bcd2cda51_2.jpg)
大家庭作文 篇1
我的大家庭是一座美麗的學(xué)校，在那兒，你可以聽到清脆悅耳的讀書聲；在那兒，你可以看到一個(gè)一個(gè)充滿書卷氣的學(xué)生；在那兒，你可以暢游文學(xué)的海洋------我們的大家庭雖然不大，但是讓友誼，親情和謙讓占據(jù)了學(xué)校的每一個(gè)角落。
我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的“小”家庭，是大家庭中的一小部份，但也起著作用。每次的升旗儀式，我們的隊(duì)伍總是那么的整齊，出場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人的`雙臂都甩得十分有力，站立是，我們的手緊貼褲縫，頭都是向前看的，顯得特別有精神。在9月3日的升旗儀式上，我們足足站了40分鐘之多，有些體質(zhì)差的同學(xué)，都倒在了地上，我們的班主任沈老師急忙扶那些摔倒在地的同學(xué)到一旁去休息。站著的同學(xué)個(gè)個(gè)的額頭上都冒出了晶瑩的汗珠。我當(dāng)時(shí)感覺自己都要早飯嘔出來了！
我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，每一個(gè)人都想為集體出一份力，每次，同學(xué)幾乎都按時(shí)交作業(yè)等等。沈老師還要求我們每一個(gè)同學(xué)開一個(gè)博客，這樣一來，每個(gè)同學(xué)就都能夠充分的利用網(wǎng)絡(luò)，我們能在博客上聊天，能在博客上寫文章，能在博客上作評(píng)論，跟上了世界的腳步。
我們的老師和藹可親，上課時(shí)，我們和老師是師徒關(guān)系，可在下課時(shí)，我們就是朋友關(guān)系啦！上課了，各科老師都會(huì)認(rèn)真地講課，講的細(xì)膩透徹，我們很容易就聽懂了。
我能在明珠中學(xué)的預(yù)備〈5〉班讀書，是我的驕傲！
大家庭作文 篇2
“現(xiàn)在隨著共享資源的發(fā)展，‘共享超市’也出現(xiàn)在了廣大人民的視野中，人們可以……”我聽著新聞里的主持人說著�，F(xiàn)在隔三差五的就會(huì)在新聞里出現(xiàn)“共享”這個(gè)詞，“共享單車”的成功給了之后的商業(yè)一個(gè)新目標(biāo)，引領(lǐng)了一個(gè)新的“共享”時(shí)代，于是出現(xiàn)了“共享書店”、“共享球場(chǎng)”等許多眼花繚亂的資源。
我不禁想：難道以前就沒有共享資源的嗎？共享是直接誕生的嗎？來到學(xué)校，班級(jí)后面的柜子里裝了許多書，每個(gè)星期五我們把這些自己帶來的書互相交換。本來我有一本書，你有一本書，我們只可以閱讀到一本書；現(xiàn)在我有一本書，你有一本書，我們互相交換，卻可以閱讀到兩本好書。這，是否是共享呢？
雙休日，我總能見到我家附近的小學(xué)有人在操場(chǎng)上踢球。我一直以為那是學(xué)校的足球隊(duì)在訓(xùn)練。最近偶然的一次，媽媽告訴我，原來那足球場(chǎng)雙休日是借給別人用的，按小時(shí)收費(fèi)，不僅如此，我們中學(xué)的羽毛球館也是一樣……這，是否又與“共享球場(chǎng)”相似呢？
正巧同學(xué)課上分享最近新聞?wù)f“共享書店”又掀起一股熱潮。似乎是在小書店里不用付錢，只需一張借書卡。只需要把要的書做好登記，然后數(shù)據(jù)再次傳送到大圖書館里�？此茝�(fù)雜的程序只需幾分鐘就能完成，就可以以借書的方式讀到一本書。我隱約想到了我們的圖書角，似乎，我們也在共享資源，只不過是小眾罷了。討論中我本以為這是一樁天大的好事，但同學(xué)也說出了它的.弊端：圖書館里的書會(huì)越來越多，人們也只會(huì)光顧那些小店了……
新聞中的“共享籃球場(chǎng)”我也正巧看到，記者親自示范了一遍，說是用手機(jī)掃描，出來后會(huì)按相應(yīng)的時(shí)間扣款，第一時(shí)間，我便聯(lián)想到了那個(gè)借給別人用的足球場(chǎng)以及羽毛球館。這好像也是一個(gè)小型的“共享球場(chǎng)”吧。只是現(xiàn)在結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)，要打球的話只需帶一個(gè)手機(jī)，收付款在手機(jī)上進(jìn)行罷了。
我以為共享資源的廣泛使用使人們相互又增添了信任，不然為何會(huì)有只靠互聯(lián)網(wǎng)的、如此之多的“共享”，可最近的新聞?dòng)直隽酥刂刎?fù)面新聞，同學(xué)們每周分享的新聞里似乎也多了些共享的丑聞，如：“共享單車遭人破壞”、“共享床鋪的衛(wèi)生安全”等等，層出不窮，小區(qū)里也有人把單車上鎖占為己有。我想，那些商家只要考慮得到位、做得到位，人們?cè)俣嘈┬湃�，少些貪婪，資源的發(fā)展便會(huì)更好。
共享從小眾推廣到了大眾，共享資源把我們串在了一起，成了一個(gè)大家庭，家庭內(nèi)多些和睦，少些爭(zhēng)斗，便會(huì)變得更加繁榮、強(qiáng)盛起來。
大家庭作文 篇3
時(shí)光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進(jìn)a4班這個(gè)新家，我深愛這個(gè)大家庭，更愛此家庭中每一個(gè)相遇的人。我為何愛a4班？天性？不，它是我的新家。
我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關(guān)心某個(gè)時(shí)段釣得多少魚。而是在意晚上燭光下認(rèn)真統(tǒng)計(jì)魚的總數(shù)。在a4班中，大家從不會(huì)在意自己個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)，更看重這個(gè)家的榮譽(yù)。軍訓(xùn)場(chǎng)上，大家一點(diǎn)一滴拼搏努力，咬緊牙堅(jiān)持換來的金光閃閃的獎(jiǎng)狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍(lán)的上空，一閃一閃的它，是未來希望之燈塔。
總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓(xùn)練返回時(shí)，突然開了竅一般。非常整齊，我謹(jǐn)慎地對(duì)準(zhǔn)左右兩邊的.同學(xué)。聽著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動(dòng)筆直的手臂，像奧運(yùn)會(huì)劃船比賽的船槳一般整齊。此時(shí)高教官提高嗓門“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的口號(hào)，同時(shí)腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級(jí)都注意到我們，我將口號(hào)喊的更響亮，仿佛看見他們眼光中送出的小愛心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時(shí)，掌聲響起，送給a4班每一位同學(xué)，大家都倍感自豪。
每一個(gè)成員都必須銘記“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，一個(gè)大家庭，需要每個(gè)人的美德去建造，用自己得來的獎(jiǎng)狀去建造，去裝飾，去維護(hù)，當(dāng)建造裝飾完畢后，每個(gè)人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個(gè)成員的無數(shù)心血。我是成員，我將永遠(yuǎn)義無反顧的裝飾她，守護(hù)她。
大家庭作文 篇4
中國(guó)有一個(gè)奧妙的特色，就是十二生肖。它不但能增進(jìn)生活的樂趣，也可以幫助記年歲，真是一舉兩得。
我的家庭成員有我的爺爺、爸爸、媽媽、我，還有我的弟弟。
我就是十二生肖榜的第一名的“老鼠”，我在家里一天到晚“吱吱”地叫，東家長(zhǎng)，西家短，鬧個(gè)不停，難怪爸爸說一天吵死了，還有，我最喜歡偷偷摸摸地做事和找東西吃，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小老鼠。
爺爺是溫順的大綿羊，性格特別溫和，從不大聲訓(xùn)斥我們，他把我們一首養(yǎng)大，如今卻不幸生病了，只能躺在床上，眼睛又不好，真是可憐，我一定要好好孝順?biāo)�，盡我這個(gè)做孫子的責(zé)任。
爸爸是一條莊嚴(yán)地大蛇，很少笑，每天都靜靜地。他非常重視我們的功課，對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每天晚上都巡視我和弟弟，爸爸喜歡打籃球，幾乎每天都累得不成樣子才回家。
“喔!”媽媽又在叫了，媽媽是一只大母雞，雖然羅嗦了一點(diǎn)，但那都是愛的叮嚀，媽媽燒得一手好菜，使我飽享口福，媽媽是一位英文老師，她希望我能說一口流利的英語，媽媽也很疼愛我呢!
水的鋼琴?gòu)椀媚敲疵烂?他是一只可愛的小兔子，也就是我的'弟弟，他不喜歡吃胡蘿卜，但長(zhǎng)得很壯，弟弟創(chuàng)造了一個(gè)睡覺得記錄，他可以從晚上7點(diǎn)一直睡到第二天中午12點(diǎn)，真是驚人。
我家像一個(gè)有趣的動(dòng)物園，有時(shí)間請(qǐng)到我家來玩，我的家是世界上最幸福的家庭!我最喜歡我的家庭了!
大家庭作文 篇5
學(xué)校是個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭里到處充滿著歡聲笑語，我在這個(gè)環(huán)境里快樂成長(zhǎng)。
在我踏入校園——東方紅小學(xué)之前，我就向往著自己是一位知識(shí)豐富的學(xué)者。當(dāng)我高高興興的走進(jìn)那充滿友誼的教室，在同學(xué)的陪伴、老師的關(guān)懷下，讓我很快就融入這個(gè)大家庭之中。
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，老師是家庭的頂梁柱，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)付出了許多許多，當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，老師就為我們高興，因?yàn)樗麄兊母冻鰶]有白費(fèi)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師就會(huì)耐心地給輔導(dǎo)我們，因?yàn)樗麄兙褪切燎诘膱@丁，我們就是花園里的花朵。
我們的語文老師是個(gè)幽默的人，我們都喜歡他上的課，他的每一節(jié)課都讓我們學(xué)到新知識(shí)。課堂上，語文老師讓我們身臨其境地去感受到祖國(guó)的山山水水、了解到奇特的民族風(fēng)情。他親切、祥和的面容讓我們倍感溫馨。所以，語文課上，我總會(huì)積極、熱情地投入到學(xué)習(xí)中去。
我們的數(shù)學(xué)老師非常的嚴(yán)謹(jǐn)，我們都會(huì)親密地稱他為“雜學(xué)家”，他經(jīng)常會(huì)從一個(gè)話題不知怎得說到另一個(gè)話題。他還能把數(shù)學(xué)課講成別的科目，在寓教于樂中讓我們把數(shù)學(xué)學(xué)得更扎實(shí)。
雖然我們大多數(shù)都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)身子女，但是長(zhǎng)期的.學(xué)校生活，使我們成為了朋友，結(jié)下了深厚的友誼。在這個(gè)大家庭變里，我們的友誼漸漸地成為了兄弟姐妹般的親情，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭ハ鄲圩o(hù)，互相關(guān)心，一起度過難關(guān)……
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，雖然，呆在學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)了，但我深深地愛上了這個(gè)大家庭。大家庭里的故事有很多，三天三夜都講不完；大家庭里的活動(dòng)也有很多，我們每一位成員都在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中成長(zhǎng)。
我一定會(huì)珍惜在這個(gè)大家庭里的最后時(shí)光，將我們所處的時(shí)光記在心中，永不忘記。
大家庭作文 篇6
我們是來自不同地方的、來自不同家庭的幾十個(gè)小孩，相聚在一個(gè)班級(jí)里，相聚在一個(gè)大家庭里，用友誼，用愛筑起一個(gè)溫暖的家。
在這個(gè)大家庭里，我收獲了友誼。還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我不大愛說話，下課的時(shí)候，我總是一個(gè)人默默地到學(xué)校大樹下去找螞蟻，和螞蟻說說我的心里話，那大樹的小洞里藏著我許許多多的小秘密。一天早上，我剛想把小紙條塞到小洞里，幾個(gè)同學(xué)走過來，嘰嘰喳喳對(duì)我說，“我們一起玩吧！”，“我們一起抓螞蟻吧！”“我們喂餅干給螞蟻吧！”，就這樣，我們?cè)诖髽湎麻_始玩游戲，快樂極了!從那以后，我會(huì)和同學(xué)唱歌、拍手、玩掉手絹，還會(huì)和她們一起跳繩、玩過家家呢。我在同學(xué)的友愛下變得開朗自信起來。在班級(jí)里，我找到友誼的快樂。
在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)會(huì)了有難同當(dāng)。還記得那一次歌詠比賽，為了拿到一等獎(jiǎng)，賽前我們做了那么多的準(zhǔn)備：自習(xí)課里，大家賣力歌唱；課余時(shí)間，女同學(xué)精心準(zhǔn)備服裝和道具。男同學(xué)為了出彩，還苦練溜冰�？墒俏覀兪×耍蠹一氐浇淌液蠖剂鳒I了，幾個(gè)女同學(xué)放聲大哭起來，教室里籠罩著悲傷。班長(zhǎng)站到講臺(tái)上，大聲對(duì)同學(xué)們說：“一次失敗算得了什么呢？大家不要傷心，讓我們蕩起雙槳，從頭再來！”于是，文藝委員又帶領(lǐng)大家重唱《讓我們蕩起雙槳》，教室里又響起我們悠揚(yáng)的歌聲，快樂又傳到每一個(gè)同學(xué)的心里。
在這個(gè)班級(jí)里，我們還懂得分享。還記得我們班組織的一次零食會(huì)吧，那真是一次快樂的盛會(huì)。有的同學(xué)拿來了糖餅，有的.同學(xué)拿來水果，有的同學(xué)拿來了媽媽做的五色糯米飯，各色各樣的食物擺開在課桌上，真是誘人極了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地邀請(qǐng)大家品嘗自己的美食，三三兩兩的好朋友圍成一個(gè)圈吃零食、喝飲料、說說笑話，好開心啊！分享的快樂回蕩在教室里。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿愛、充滿溫暖、充滿快樂的大家庭，在這個(gè)家庭里，我們是相親相愛的一家人。
大家庭作文 篇7
告別了愉快的假期，我們又要緊張的學(xué)習(xí)了。歲月不饒人啊，一晃我都上初二了。我又有了一個(gè)大家庭。
我們的班主任把班級(jí)管理的非常好，班級(jí)具有親和力。聽！動(dòng)聽的音樂在耳邊響起，聲音是那樣的悅耳。這意味著我們將要跑操了。雖然春天到了，但天氣依然還有一些寒風(fēng)。我們并沒有被這些寒風(fēng)嚇倒，在寒風(fēng)的摧殘下，我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加熱血沸騰，音樂聲停止了，我們立即站好隊(duì)伍，整齊的隊(duì)伍，整齊的.腳步，整齊的擺臂，我們是真正的“軍人”。
在上學(xué)期我們?cè)@得很多的榮譽(yù)，這學(xué)期我們要繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。
在那次放假當(dāng)天，我們班被評(píng)為了先進(jìn)班級(jí)，鮮艷的流動(dòng)紅旗拿在我們的手里，所有目光都投向了我們，在他們的眼睛里流出羨慕的眼光。我們的心里有一種很自豪的感覺。這是我們一周的成果，這和我們團(tuán)結(jié)奮斗的精神連在一起。
春天是清新美麗的，陽光是燦爛多彩的，花是芬芳撲鼻的，我們是青春活力的，班級(jí)因?yàn)槲覀冞@些充滿朝氣的少年，而豐富多彩，活力四射。
每個(gè)班級(jí)并不都是十全十美的，就說那次，那節(jié)課是地理課，班級(jí)嘈雜的相當(dāng)厲害。地理老師大喊一聲：“都說什么呢？就這樣還是優(yōu)秀班級(jí)呢？”當(dāng)時(shí)班級(jí)從歡快的氣氛頓時(shí)嚴(yán)肅起來，連幾個(gè)淘氣的男生，都不再言語。我們以無臉面對(duì)這紅旗，侮辱了“優(yōu)秀”這兩個(gè)字�？粗蠹叶汲聊瑹o語。他們一定也想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
班級(jí)是有自尊的，個(gè)人的自尊與班級(jí)的自尊是緊密相連的，一個(gè)人應(yīng)有自尊，一個(gè)班級(jí)更應(yīng)有自尊，不要因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸绊懓嗉?jí)，不做有損班級(jí)自尊的事。
因?yàn)樯洗稳绻嫉煤�，這次就能發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，七年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)金的一共有10名，而我們班竟占了6名。二班、一班、四班的同學(xué)，都像我們投下了羨慕的眼光。我們的心里無比自豪。
班級(jí)取得很多榮譽(yù)，而我呢？并不能為班級(jí)出一點(diǎn)力，我不能為班級(jí)添光增彩。媽媽、爸爸、老師并沒有指責(zé)我，反而是鼓勵(lì)我，激勵(lì)著我。
班級(jí)是一個(gè)大家庭，需要我們共同努力，春天是生機(jī)勃勃、萬紫千紅的，希望我們的班如春天一樣，班級(jí)的目標(biāo)需要我們同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，什么困難都會(huì)過去，前進(jìn)的道路因?yàn)檫@樣的班級(jí)而更加輝煌！更加明亮！更加燦爛！
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