寫家庭的作文通用（10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫家庭的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫家庭的作文 篇1
我家只有三口人，爸爸、媽媽和我。
爸爸五十多歲了。過去在學校教書，現(xiàn)在在一個教育部門當干部。他有心臟病，犯起來躺不下，吃救急藥才能緩過來�？珊玫臅r候，天不亮就去上班。我真奇怪，他怎么有那么多做不完的工作。媽媽是小學老師，當了一輩子。她在學校里人緣很好，被評為高級教師。他們倆都又忙又累，誰也顧不上家。我是他們的獨生子。他們雖然顧不上我，可我很愛他們。所以，我擁有一個幸福的家庭。
可是不久前，意外的事情發(fā)生了。一次媽媽在給外省市的老師講課時，吹了電風扇，突然中風了。醫(yī)生說是腦血栓，住了院。我和爸爸趕去的時候，她已經不省人事，睜著眼都不認識我們了。當時爸爸表面上很沉著。一回到家。卻坐在那里發(fā)呆。有一天，我看他太苦了，就湊過去說：“爸，你別急啊，媽媽會好的。”爸爸吃驚地抬起頭看了我半天。我12歲多了，頭一次看到爸爸流淚。他突然把我拉到懷里，嘴翁動了幾下，可沒有說什么。
媽媽住院的第四個月能坐起來吃東西了。那幾天爸爸托人找大夫給媽扎針，追著醫(yī)生后邊問：“大夫，您說她能恢復嗎？”可得到的回答，就像晴天霹雷：“往最好處說，要留下半身不遂癥，還隨時可能復發(fā)。反復一次會比一次厲害，你要有思想準備！”……爸爸臉上的肉一抽一抽的，嚇人極了。這四個月，他沒有吃好、睡好，一下子好像老了許多。
我心里什么都明白，可又什么也說不出來。我不愿意對爸爸說些安慰的話，我知道這沒有用。我愛媽媽。6年了，我從一年級起就跟著她上學、放學，拿一個小椅子坐在她備課室桌子邊吃飯、做功課。她離不開我，我更離不開她。
我心里真悶，替不了媽媽，也幫不了爸爸。我只想不給爸爸添麻煩。有一次爸爸中午外出辦事沒回家，我餓了一頓飯。他回來后很著急，我騙他說自己買面包吃了。
我的衣服過去都是媽媽洗的，現(xiàn)在輪到爸爸了。他太累了，我自己來吧。幾件衣服一起放在洗衣機里，帶顏色的把襯衫和背心全染花了。我偷偷地收起來。我拼命地念書，發(fā)狠心要考上一個好中學。我知道，這是媽媽多年來的最大愿望。我不能讓她失望，我更不能讓她在病中失望。
媽媽最近恢復得很快，堅持理療，拄著拐杖在樓道里蹭著走。雖然天氣冷得都凍了冰，她還是滿身大汗。她開始練習用左手寫字。說，將來盡量不增加爸爸的負擔。幾天前主治醫(yī)生又們瑪媽說：“你的毅力真大，可以回家繼續(xù)療養(yǎng)，慢慢恢復�！笨蓩寢屜虬职痔岢鰜�，去康復療養(yǎng)所。爸爸沒有吭聲。今天是星期日，我和爸爸來個大鬧天宮，翻天倒地給媽媽布置了一間非常舒適的屋子，還把所有帶棱角的地方都用布包起來，我買了一根多用手杖，作為她出院的禮物。我和爸爸商量好了，下個星期我們一起去接媽媽出院。
我的家是不幸的`，但媽媽生病使我更加愛我的家。我們三個人的心是緊緊地連在一起的。我要和爸爸媽媽一起度過難關。我從爸爸的臉上看得出，我們家今后的日子困難一定很多�？晌蚁耄阂粋�家庭，就像一條小船，每個成員都是水手；小船在平靜的海面上，會自由地漂蕩；可在風浪里，只要每個人拼命地劃槳，即使風浪再大，也能向前航行。
我愛我的家，我要使勁地劃槳，為它出一把力。
寫家庭的作文 篇2
今天一大清早，我聽見家后面有砰砰的聲音，出去一看，原來是崩爆米花的聲音。瞧那個崩爆米花的叔叔，他先把玉米放在鐵罐子里，再把鐵罐子放到火爐上，用熊熊的大火把鐵罐子烤到一定的.溫度，手還不停地搖著鐵罐子的手柄，最后，叔叔把鐵罐子放到地上，只聽砰的一聲，爆米花爭先恐后地跳了出來。一陣撲鼻的香味迎上來，讓人直流口水。我趕緊拿出一元錢，跑過去買了一包，美美地吃了起來。
寫家庭的作文 篇3
星期六晚上，我們家開展了一個拼圖大賽。我和爸爸蒙上眼睛，只聽媽媽一聲哨響，比賽就開始了。
我和爸爸站在拼圖前面，我用一只手摸到中心，另一只手拿起眉毛，直接貼在了右邊，又拿起了眼睛貼在了它的下面。媽媽又遞給了我另一只眉毛，我直接貼在了左面，我又拿起眼睛貼在它的下面，接著我拿起兩個耳朵貼在了臉的兩邊，最后，我摸到拼圖的中心，拿起嘴貼在中心的.下面。我大喊一聲：“我拼完了！”這時，爸爸也喊：“我也拼完了�！眿寢尠盐覀兊难壅终聛恚职挚匆娢业钠磮D，哈哈大笑起來，我看了也笑彎了腰。原來，我把耳朵貼在腮幫子上了，把一只眉毛貼在腦門上了……真是有趣極了！這就是我幸福的家，充滿歡樂的家。
寫家庭的作文 篇4
在我的記憶中，媽媽是非常吃苦耐勞的，什么家務事全由她一人“獨攬”了。
不知咋的，這一向媽媽總說我和爸爸沒良心。為什么？因為我倆回家什么家務活都不干。我做作業(yè)，爸爸呢？一邊喝茶一邊看報紙，沒事還上上網(wǎng)。最忙碌的就數(shù)媽媽了，做飯，炒菜，刷過碗，拖地，洗衣服。最近，我們家經濟還有點緊張，媽媽為了掙錢，又“攬”了一份工（到學生公寓去當輔導老師）。這下就更忙了，我經常躺下睡覺后，半夜又被媽媽洗衣服的聲音給吵醒了。每次媽媽看到老爸那翹著二郎腿，悠閑地哼著小曲的樣子，就會惡狠狠地說：“唉，都是些沒良心的家伙，明天我不做飯，看你們爺倆吃什么！”可是媽媽總是雷聲大，雨點小。第二天我回到家，桌上還是擺好了熱騰騰的飯菜。
我經常為有一個這么好的`媽媽感到高興（至少我不會挨餓，嘿嘿）可是好景不長，這個星期四我回到家，已經算是比較晚了，按常規(guī)我應該早已“嗅”到那美味可口的飯菜香味兒了，今天卻什么也沒聞到。一進屋，就看見老爸坐在沙發(fā)上發(fā)愣，了解情況后，才知道老媽動真格的了，大有不達目的不收兵的架勢�？此潜砬�，好像還在生氣，媽媽拿件毛衣，到臥室慢條斯理地打毛衣去了，家務活也撂在了一邊。老媽一罷工，家里什么都得停罷。看著家中“慘淡”的場景，我這才想起老媽常掛在嘴邊的“你們要是少了我，那地球肯定都不會轉了”是有理有據(jù)的。其他家務活暫停影響不大，可晚飯這個問題得解決。肚子也經在“咕咕”地抗議呢!我翻箱倒柜尋找零食吃，但半天也找不著半塊餅干（肯定是老媽搞的鬼，沒想到老媽如此“心狠手辣”，看來這場計劃，老媽是蓄謀已久��！果然，姜還是老的辣。）“哎！好餓啊，餓得連作業(yè)也寫不出來。沒過幾分鐘，肚子又開始唱“空城計”了。我坐也不是，站也不是——這就是坐立不安吧！感覺有點輕飄飄了，摸摸肚子，已扁的大腸靠小腸，前心貼后背了。老爸呢，一邊用手按住腦袋，做苦悶狀，一邊一個勁兒地抽悶煙，一支，兩支。弄得客廳煙霧繚繞，成了“蓬萊仙境”。墻上的時鐘“吧嗒吧嗒”地走著，似乎火山爆發(fā)，大地塌陷，決戰(zhàn)打響前那一刻就要來臨�！皯�(zhàn)略相持”半小時后，老爸挺不住了，不戰(zhàn)而降，愿分擔家務活，我呢，樹倒猢猻散，也無條件“繳械”投降。
本以為“投降”后可以享受一頓大餐，沒想到竟然是一人一碗面條。我不滿地說：“媽，你耍賴，怎么能不有待俘虜呢？”說著，老媽就從廚房里拿出兩個雞蛋“噔噔噔，沒人外加一個雞蛋，夠待遇了吧？”我暈！但不管怎么說，我和老爸還是安全地度過了這場“食物危機”！
寫家庭的作文 篇5
家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……
美好的家庭生活給我?guī)砹藴剀�。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o限的`溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭。
寫家庭的作文 篇6
過年了，初四那天爺爺過生日，我們去鄉(xiāng)村呼吸新鮮空氣，去親戚家辦酒席給爺爺祝壽。那天下午，爸爸領著其他伯伯的孫子們，去一個鄉(xiāng)村小學的.球場打籃球，我們分成兩個隊，爸爸和其兩個小朋友一個隊，另一個大哥和我一個隊，我把平時的絕招全部使岀來了，哥哥比我更厲害，打了半天，爸爸他們輸了。
后來媽媽來了，又加入我們這個隊，爸爸打籃球，從頭到尾就沒投進過，但爸爸一直堅持著，怕我受涼，跑熱了才給我一件件脫，那天的鍛煉是我新年第一場球賽，打得很開心，我和爸爸一起又為爺爺祝了壽，又鍛煉了身體。
寫家庭的作文 篇7
朋友一直強烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對孩子的影響。
愛爾維修曾經說過：人剛生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對父母都在努力通過自己的經驗與方式來教育自己的孩子，并且望子成龍。但無論是誰都很難把教育孩子的實踐與理論聯(lián)系起來。因為我們每個家庭、每位父母、每個孩子都是完全不同的。
總結書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對話：在對孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時間從來沒有把孩子當成孩子，而是以成人的方式來交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對權威的，相反孩子的面子卻應是父母特別關注的。這點在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習慣的認為孩子還小，把自己的所謂的經驗之談強加給孩子，忽略孩子的感受，有時甚至還會有粗暴的一面。相信中國的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的.理念。我們都應該好好進行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來的時候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂學習：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開發(fā)孩子的智力，引導孩子對周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，要鼓勵孩子敢于向成人提問。
進入三年級下半學期以來，我們對小毛毛的學習已經在慢慢放手，鍛煉他自主學習的能力。隨著孩子年歲的增長，我們在學業(yè)上能夠插手的東西會越來越少，父母的放手、鼓勵和肯定能讓孩子真正體會學習的快樂，從而愛上學習。家長的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競爭態(tài)度。我們已經深深體會了社會競爭的殘酷，而這一切將來孩子也要獨自面對，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個最本質的特點就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進步，少些批評，多些鼓勵。每次家長會，英子老師都會提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時待人接物更禮貌一點，孝順父母更周到一點，上班業(yè)務學習更努力一點，知識積累更全面一點因為這些，不知道什么時候，孩子就會回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應該在這段時間認真對待孩子的教育問題。我愛我的孩子，珍惜與孩子相處的機會，我愿意在我能力的范圍內給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對生活與挑戰(zhàn)。
寫家庭的作文 篇8
我的名字叫吳濤，我的家小，家族大，我家里的成員只有區(qū)區(qū)幾人而已。今天，家里人對我關懷備至，每個人都對我非常地友好。在我整個家族中，有許多的事都讓我記憶猶新，家族及家里的每個人都在我心中有著獨特的位置。今天我就與大家嘮嘮家常，談談我的家事。
我爺爺叫吳兆祥，他既是這個家族中的長子，又是這個家族的長孫。我的祖太爺有四個兒子。相傳那時我們吳家很和睦，家里無論有什么大小事件，大家總集中在一起商量，所以沒有什么難事難得了他們。我的太爺有四個兒子和兩個女兒，在那時候家族與以往一樣和睦，后來爺爺結婚了，我奶奶性格溫順慈祥，所以才會發(fā)生后老的一些傷和氣的事。
父親在與我閑聊中曾說，我的太爺是一名共產黨員，他叫吳金奎，是早元鄉(xiāng)鄉(xiāng)長，現(xiàn)在逝世已經三十多年了。那時候我爺爺在當兵，后來我奶奶懷孕了，整個家族對她抱有很大的希望，因為我爺爺是長孫，肯定我奶奶懷德孩子也是男的，但沒有想到的是，我奶奶第一胎生的是我大姑，那時因二爺海沒有結婚，奶奶又有了身孕，所以，一家人有對她抱有很大的希望，但不如人愿，奶奶的第二胎是我二姑，緊接著，我二爺結婚了，終于給我太爺生了個孫子，從那以后，我們家漸漸地被家族中的人排斥、冷漠。后來，最終因沒有給我太爺生個大孫子被人家排斥、冷漠，而從原先的家里搬了出來。聽大姑回憶，那時搬出來的時候，一窮二白，房子連門斗沒有，還是問外太爺借的，從此就在那兒安家，爺爺在外當兵，奶奶在家持家，但是奶奶性格太溫順，老被老是欺負，所以又有更多不和諧的事情發(fā)生。
我奶奶老被別人欺負，所以我爺爺就從部隊上退了下來。后來，奶奶又生出了我三姑和父親，奶奶終于生了個男孩，雖說是我太爺?shù)拇螌O，但她心中的石頭終于放了下來，她非常疼愛我的父親，因父親小時候的病太多了，又給保了出去，所以父親的小名叫保成，我奶奶在其他人眼中的地位稍稍地提高了。
我奶奶的胃不好，不能吃辣子。當時，我的兩個姑奶奶還沒有嫁，所以她們常常吃辣子都嫁禍給我奶奶，所以奶奶又經常被他們誤解，但不管怎樣，我們家是和睦的。后來，奶奶又生了三個姑姑，生了一個叔叔，其中，有一個姑姑夭折，那時，他們可能因為舊思想而生那么多，人口越多，生產力就越不如其他的爺爺家的生產力那么發(fā)達。
父親是一個性格豁達，嫉惡如仇的兒女。爺爺性格內向，奶奶性格溫順，所以，他們常被別人欺辱，遭受別人冷漠，父親都看在眼里，他的性格與爺爺奶奶的性格完全不一樣，看到別人欺辱自己的父母，他就上前去與他們說理。爺爺是個“以德服人”的人，但是父親是嫉惡如仇的人，也會與鄰居發(fā)生點小矛盾。
我的二姑父是個練武的，父親曾在他那兒練過一些基本功，所以干活力氣很大、辦事也快。那時，父親在學校里念書，每日下午放學都要先給羊割草，后寫作業(yè)。有一次，鄰居家的孩子偷了我家的小狗，我父親放學后一看狗不見了，就去尋找，他當時與鄰居們的關系也好，就告訴他是誰偷了狗，鄰居偷狗的那個孩子正巧與父親在同一所學校就讀，我父親就與大伯、堂叔把他攔住，打了他，他的父親看他是哭著回來的，就問事情的來龍去脈，然后就怒氣沖沖地來我家。
“保成！保成！，你在哪？”父親當時不在家，去給羊割草，我爺爺聽他吵吵就出來說：“找保成有事嗎？”他說：“祥哥，你家保成把我家保生打了，我是來找他說理的�！薄澳悄阒辣３蔀槭裁创虮Ｉ鷨�？因為他偷了我們家的狗。”爺爺說�！澳呛�，你就去我們家找你的狗吧！”他說�！昂冒�！要是我走哪，狗跟哪，那就是我們家的狗�！蔽覀兗业墓�，它當時基本認識我們家的所有人，爺爺去了他家，狗一聽爺爺?shù)哪_步聲立即叫了起來，爺爺把門打開后就往回走，狗也跟著回來了。事后，鄰居雖無話可說，但事后找茬。
一次爺爺在灌溉農田，他家的田與我家的田在一起，灌溉在一個渠子里，他知道爺爺在灌溉農田，他也灌溉農田，他家在我家的前面，他挖開了渠口，漸漸的我家田里的水越來越少，爺爺去問他為什么不先等一等，凡事都有先來后到之理，他就借此與爺爺吵吵，父親在去農田的路上，聽堂叔說有人和我爺爺吵吵，父親急忙趕到，恰遇他拿鐵鍬劈爺爺，父親上前卡住喉嚨，他暫時喘不上氣，連一下子紅了，只聽他說：“放開，放開！”爺爺說：“多一事不如少一事，走，回家�！背烁赣H不注意，又拿鐵鍬來劈父親，父親一轉身將他掀到了渠里。從此，沒人敢惹父親。
后來，父親遇到了母親。一年后，父親結婚了。那時，我們家已經衰敗了，爺爺奶奶已經老了，干不動活了，父親既要照顧沒有長大成人的老叔和姑姑，又要孝順雙方父母，還要還清結婚時的債務，父親母親就一直辛勤地勞動，積極地攢錢還債。一年后，我出世了，給家里又帶來了歡喜，但好景不長，兩年后，那你又與世長辭了，因為我的出生和奶奶的去世，我們家又借了一點錢，家里又窮困了。一年后，四姑出嫁了，又過了兩年，老姑也出嫁了，家里的債務時越累越多。經過三年，家里的'債還的差不多了，又給老叔娶媳婦，又不到一年的時間，爺爺去世了，享年73歲。那時我已是小學一年級的學生了，知道一些事，當時的父親沒有經過喪場，家境已是窮途末路，其他爺爺還要硬逼父親拿出三千元，那時家里只能拿出兩千塊錢，沒辦法，父親又去借錢，辦完了這件喪事。
父親給我說過這樣一句話：“孩子，記住，人軟了就得受人欺負，你爺爺奶奶就這樣被欺負的，所以，要堅強，不服輸�！笔潞螅易逑嗵幍厥鞘植蝗谇�。一次，是爺爺?shù)脑路�，家里邊過乜帖，家庭關系就更不如前了，他們以為父親和母親與爺爺奶奶一樣，想挑事，但事被我父母給壓了下去。那時，我是當時的親歷者，他們想整我父母，因為他們偏袒二叔，就提出了分家，但他們也很狡猾，說是都是父母生的，待遇就必須一樣，分家也是哥倆一人一半，父親性格直爽，就一口應下了，但也提出了一些條件，他們分他們的，親哥倆還是親哥倆，還是與以往一樣相處很和睦。這件事就以這樣的結局而告終。父親在這件事上既不得罪兄弟又不損害自身利益，把這事給消化了。
父親經常告訴我，做什么事要把它大事化小、小事化無，既圓滿又穩(wěn)妥，才會更好。母親說過，只要我好好學習，努力超過他們的子孫我才會贏得他們的尊重。經過父親和母親的共同辛勞，終于還清了債務�，F(xiàn)在，我們家的生活終于改變了。人生擺脫坎坷的唯一途徑就是越過坎坷，所以我應該努力學習，越過每一個未知的坎坷。成功不僅僅是為了贏得他們的尊重，更能消除不愉快的往事，使整個家族重新和睦相處。
寫家庭的作文 篇9
飯桌上，三個人，我、父親、母親。
“快多吃些胡蘿卜，對你身體有好處”。母親邊說邊夾著些胡蘿卜往我碗里送，我急忙用手把碗蓋住；但是，太遲了，母親已把胡蘿卜送進我碗里了。“我不想吃胡蘿卜，難吃死了�！蔽矣职阉鼈儕A回母親碗里。
就這樣，來回幾次。在旁邊一直不說話的父親火了。喊道：“吃不吃？不吃算了，你也不要天天幫他夾菜�？此院蟮搅送饷嬖趺瓷�？”
我和母親對視了一眼，都不敢說話，低下頭繼續(xù)吃飯。
可是好景不長，母親又夾著塊胡蘿卜向我急速沖來，說時遲那時快，就在我想拿著碗躲開還沒來得及轉身時，胡蘿卜就已經在我的碗里了；我看看父親，發(fā)現(xiàn)他正用嚴厲的眼光看著我，我被父親的眼神嚇著了，只好把蘿卜吃了。
母親一次又一次地發(fā)起進攻，我也總是想躲，但終究沒躲過去，只好認輸。當母親再一次發(fā)動進攻時，我忍不住心中的怒火，大叫道：“你煩不煩啊，一盤胡蘿卜都在我碗里了，你就知道給我夾，你自己怎么不吃呢？”
這次父親并未說什么，而母親也只是輕蔑地笑了一笑，嘴角撇了撇說道：“我都把其它的菜吃完了，連飯也都吃得差不多了，而你還剩多少呢？”母親頓了頓又接著說：“你看看你的身體。別人個個又高又大，而你呢？又瘦又矮。我給你夾菜還不是為了你好呀！這到好，你反而來怪我！”隨著話音剛落，她那雙筷子又夾著菜向我沖來，我趕緊手向前一伸，沒看見手旁的杯子，只聽“啪”的一聲，那杯子雖然沒有破碎，但杯子里的.水灑了一地。
父親勃然大怒，罵道：“你這孩子怎么這樣，總是給我們制造麻煩，又從來不給我們爭氣。給你夾菜還不是為了你好嗎？”母親也在一旁添油加醋地說道：“你看你，把菜吃掉多好，何必這樣呢？”
聽到這些話，我連看他們的勇氣都沒有了，更別提反駁了。我匆匆吃完飯，跑回我的房間里。
寫家庭的作文 篇10
在學校，老師教會我知識，教會我學習知識的方法，而我的家庭教師卻教我做人的道理，這個家庭教師就是我的媽媽。
小時候。每當我放學回家時，我的媽媽都會督促我，完成每一天的家庭作業(yè)。在平時的'生活中，我媽媽更像一個家庭教師。在學校老師教的我們的是知識，我的家庭教師教我的卻是如何講道理，平時放學回家后，媽媽看到我不寫作業(yè)時，媽媽就會說：你現(xiàn)在還不開始努力，到以后再想學習就晚啦。媽媽以前也想好好學習，但現(xiàn)在想學習已經晚了，現(xiàn)在努力學習以后就有好一些的生活啦，就不要像媽媽那么的辛苦工作，你現(xiàn)在還不快去努力的學習啊！每當媽媽說到這話時，我就知道媽媽又要跟我講道理啦！我只好打消了我玩的計劃了。
在平時的生活中，我的媽媽也像一個家庭教師一樣，喜歡跟我講道理。平時當我犯錯誤時，媽媽你不會打我，最多也就是罵我?guī)拙�。當媽媽的氣消以后，就會和我坐下來心平氣和的跟我講道理，我真的很慶幸，可不是我媽媽不打我，我感到慶幸哦！慶幸的是我有一個愛講道理的家庭教師。
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