家庭作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的家庭作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭作文 篇1

　　家庭就像一個(gè)快樂制造機(jī)，每天制造著數(shù)不清的快樂。

　　一個(gè)周末下午，我把所有的作業(yè)都寫完了，正想著玩什么好呢，上一年級(jí)的`小弟來了，于是我們?nèi)フ野职謰寢�，我們商量了半天，最后決定玩“做動(dòng)作，猜成語”的游戲。我宣布比賽規(guī)則：“一個(gè)人做動(dòng)作，其他人根據(jù)動(dòng)作猜成語�！蔽业脑捯魟偮�，小弟就擺著手對(duì)我喊；“不行！不行！我不會(huì)。”我就逗小弟說；“你不會(huì)就鉆到桌子底下看吧�！毙〉苈犃瞬辉敢�，握著拳頭就過來打我。

　　媽媽看見了連忙拉住小弟對(duì)我們說：“他不會(huì)可以做動(dòng)作讓我們來猜呀！”小弟這才轉(zhuǎn)怒為喜。游戲開始了，爸爸首先上場(chǎng)，只見爸爸坐在椅子上，用手托著下巴，還皺著眉頭。我脫口而出：“愁眉苦臉”。媽媽立刻糾正說：“不對(duì)不對(duì)，你爸只‘愁眉’了，沒‘苦臉’，應(yīng)該是‘冥思苦想’”。媽媽剛說完，爸爸就對(duì)我說：“你媽說得對(duì)，你還得努力呀！”接下來是媽媽表演，然后是我，輪了半天，終于輪到小弟上場(chǎng)了。只見他單腿站在椅子上，把手舉到了眼眉前，還半弓著身子，活像個(gè)孫悟空。我們猜了半天也沒猜出來。忽然爸爸站起來說：“登高望遠(yuǎn)”。

　　小弟擺著手說：“不對(duì)，不對(duì)！”最后我們認(rèn)輸了。小弟笑著說：“哈哈，猜不出來了吧，是‘齊天大圣’”。“�。窟@是什么成語呀？”我們異口同聲地說。然后哄堂大笑起來。小弟看我們沒猜出來，又做了幾個(gè)鬼臉逗我們笑，這個(gè)小屋充滿了快樂。

家庭作文 篇2

　　擁有高等教育學(xué)歷的學(xué)子被騙的新聞層出不窮，比如這位焦點(diǎn)人物，浙江的這位女博士，自稱是一名民警的男子通過電話的方式，告知她參與洗錢，需要以匯錢的方式來證明自身清白，在五天以內(nèi)她匯款85萬元，事后與朋友訴說才意識(shí)到自己被騙。這樣一名擁有高智商的人，我們很難想象她能落入騙局的陷阱。追根溯源，反映出了教育的短板。孩子的成長環(huán)境不只是來源于學(xué)校、社會(huì)，也與我們的家庭教育息息相關(guān)。

　　所謂家庭教育是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人子女的教育和影響。我們老生常談的.教育差異，實(shí)際上就是接受信息的質(zhì)與量的差異，從我們呱呱墜地的時(shí)候，接收的信息就是來源于我們的家庭，家庭是孩子成長的第一任老師�？梢哉f，家庭教育怎么樣，孩子便怎么樣。一個(gè)好的家庭教育可以促進(jìn)孩子健康成長，增進(jìn)家庭幸福、社會(huì)和諧。

　　家長言傳身教，做好家庭教育的服務(wù)員。首先，家長之間應(yīng)當(dāng)關(guān)系和睦，為孩子營造一個(gè)溫暖有愛的家庭，增強(qiáng)孩子的幸福感。其次，有必要予孩子基本的社會(huì)能力，包括基本常識(shí)的教育，讓孩子了解真實(shí)的社會(huì)，提高孩子應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的免疫力。最后，父母為孩子樹立正確的價(jià)值觀，以身作則、言傳身教，形成良好的家風(fēng)，培育孩子的責(zé)任心和愛心。據(jù)了解身為一家之長，不僅要在當(dāng)今紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)贏得一席之地，回到溫暖的家庭還要嘔心瀝血的為孩子輔導(dǎo)功能，實(shí)屬不容易。但家長仍然要扛起重任，做好家庭教育的服務(wù)員。

　　學(xué)校集思廣益，做好家庭教育的指導(dǎo)員。學(xué)校承擔(dān)著教書育人的重大職責(zé)，為祖國培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人才。但學(xué)校教育的成功也離不開家庭教育的支持，那么學(xué)校也應(yīng)學(xué)會(huì)反哺，為家庭教育積極獻(xiàn)策，做好指導(dǎo)員。開展培訓(xùn)工作，將家庭教育納入學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容，建立堅(jiān)實(shí)的家庭教育人才隊(duì)伍，為家庭教育注入新鮮血液；學(xué)�？煞e極組織開展家庭教育的交流工作，俗話說取長補(bǔ)短，雖然各家情況不一樣，但優(yōu)秀的點(diǎn)子還是有值得借鑒的地方，為家庭教育提供可行方案。學(xué)校只要集思廣益，進(jìn)言獻(xiàn)策，就可以讓孩子在家庭教育中獲利。

　　社會(huì)共同參與，做好家庭教育的宣傳員。家庭教育的重要性如果宣傳不到位，那么一切工作都是徒然無功的。在婚姻登記處、婦幼保健院醫(yī)療組織機(jī)構(gòu)，宣貫家庭教育的重要性，并成立公益性家庭教育委員會(huì)，鼓勵(lì)志愿者、企事業(yè)單位等人員積極入戶宣傳，增強(qiáng)家長對(duì)家庭教育的意識(shí)性。設(shè)立商業(yè)模式的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，這樣不僅可以派生職業(yè)需求，還能為有效家庭教育提供一份選擇�？梢哉f社會(huì)的共同參與，不僅增強(qiáng)了家庭教育的可行性，也拉動(dòng)了家庭教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。

　　家庭教育關(guān)系著孩子的未來，我們要呵護(hù)好家庭教育這棵幼苗茁壯成長，不要讓它成為影響孩子全面發(fā)展的絆腳石，而是要通過家長、學(xué)校、乃至社會(huì)的共同參與，積極成為家庭教育的服務(wù)員、指導(dǎo)員、宣傳員，讓家庭教育成為孩子健康發(fā)展的助推器。

家庭作文 篇3

　　“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸�！蔽以�經(jīng)聽過列夫·托爾斯泰的這句名言。我想：幸福的家庭到底是什么樣的呀？我決定自己找答案。

　　我到《辭�！防镎摇靶腋５募彝ァ保�《辭�！防飳�，幸福是心情舒暢的境遇和生活。

　　我到百度里搜索“幸福的家庭”，百度里寫了很多很多。

　　我問媽媽“幸福的家庭是什么樣的呀？”

　　媽媽說，幸福是一種感覺。每一個(gè)家庭都是社會(huì)的細(xì)胞，如果每個(gè)家庭幸福了，那么整個(gè)社會(huì)就和諧了。

　　哦，原來如此！我明白了：一家人有說有笑地圍在一起吃飯、逛街、大采購、打球，這些都是幸福的家庭呀！

　　我的家庭也是個(gè)幸福的家庭。有空的`時(shí)候，我們家舉辦過“鋼琴演奏會(huì)”，我是演奏者，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽都是我的觀眾；我和爸爸、媽媽在家里搭了個(gè)乒乓球臺(tái)，我們?nèi)�家人輪番上陣，其樂無窮；我們?nèi)�麒麟山上看菊花展，爸爸買吹泡泡的給我玩，可開心了……

　　我終于找到了那夢(mèng)寐以求的答案！

家庭作文 篇4

　　10月9日的早晨陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)�家一起去宋城游玩。一路上我興高采烈地說笑著，眺望著窗外美妙的景色，不知不覺，短短的一個(gè)多小時(shí)的車程就把我們帶到了我向往已久 “給我一天，還你千年”的宋城。

　　我在去的時(shí)候就已經(jīng)在電腦上查了，宋城是根據(jù)《清明上河圖》中一部分防建的。一進(jìn)城內(nèi)，我們就看到了斗拱飛檐的房屋，南宋古街，街上有織布紡、打鐵鋪、錢莊，還有武大郎開的燒餅店……古色古香的建筑，那些穿著古代服裝的人在仿宋的店鋪里吆喝，叫賣，還真讓人有一種時(shí)光倒流的感覺。里面還有精彩豐富的`民俗活動(dòng)，好一派宋代都市的繁榮景象。

　　我們首先去了妙趣橫生的“怪街”.這怪街也真夠怪的，里面有“正斜不分”的倒屋、“里倒歪斜”的“斜屋”、讓人頭昏眼花的“鏡面迷宮”，以及一些見也沒見過的怪東西。去看了皮影戲后，還去了兩次既令我害怕又還想再去的鬼屋，我聽到里面各種陰森森的聲音和膽小者發(fā)出的尖叫聲，我緊緊地拉著爸爸的手。出來后看到了體驗(yàn)者心有余悸的表情，真慶幸自己沒嚇暈過去。

　　在下午二點(diǎn)我們觀看大型歌舞——宋城千古情。在一聲“皇上駕到”聲后開始了精彩的表演：宋宮廷歌舞、西域使節(jié)朝拜歌舞、梁祝化蝶、斷橋相會(huì)、水漫金山、荷花仙子……一幅幅流動(dòng)的畫面，一首首動(dòng)人的歌曲，一個(gè)個(gè)美麗的傳說，使我目不暇接。演到第二幕結(jié)束以后，忽然燈火熄滅。正當(dāng)我驚訝不已的時(shí)候，燈光又亮了，只見許多披著鎧甲的宋代武士騎著戰(zhàn)馬，穿梭于舞臺(tái)之間。轉(zhuǎn)眼間，舞臺(tái)中央又出現(xiàn)了宋代大將軍——岳飛，他左手叉腰，右手握著戰(zhàn)矛，威風(fēng)凜凜，好一股氣壯山河的英雄氣概！

　　時(shí)間過得很快，到了回家的時(shí)候，我依依不舍地離開了宋城。宋城可真是一個(gè)“給我一天，還你千年”游玩的好地方。

家庭作文 篇5

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

　　那是一個(gè)星期天，我去公園玩。我的身邊坐著一位年輕人，他邊看景色邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得��！

　　傍晚，我和我的朋友到公園散步。我們剛到門口就看見了一些白色的'塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺得非常骯臟。噢！對(duì)了，我們也來當(dāng)一回文明小農(nóng)民！

　　正好我的包里有一個(gè)袋子，我和朋友就把垃圾撿起來，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊。看見凳子底下還有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧著，我的朋友彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶了。

　　原來講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆姷厣嫌欣�圾主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來；公交車上見到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！

家庭作文 篇6

　　俗話說，清官難斷家務(wù)事。我家就發(fā)生了這樣一件事。

　　我家有個(gè)規(guī)矩。大人們誰先回來誰燒飯，誰第二個(gè)回來誰洗碗。以前都是媽媽先回來燒飯，爸爸第二個(gè)回來洗碗�？墒怯幸惶�，爸爸媽媽同時(shí)回來，誰燒飯呢？于是，引起了一次小小的家庭“官司”。誰當(dāng)法官呢？當(dāng)然是我羅！這時(shí)，爸爸對(duì)我眨眨眼，意思是讓我?guī)退�。我想：法官是大公無私的，怎么好講私情。于是，我也對(duì)爸爸眨眨眼，意思是不行，爸爸只好吐吐舌頭。

　　法庭調(diào)查開始了。爸爸在左邊“原告”，媽媽坐在右邊當(dāng)“被告”，我左在沙發(fā)上鄭重地宣布：“本庭今天對(duì)誰洗碗誰燒飯這件案子進(jìn)行審理，先由‘原告’發(fā)言�！卑职诌B忙說：“‘法官大人’，我走上樓梯，‘被告’已經(jīng)跑上來了，所以我們是一起上來的.�！眿寢尣桓适救�，連忙說：“我看見‘原告’上樓梯時(shí)站著不動(dòng)，是故意逃避燒飯�！卑职致犃苏f：“我根本沒有停在樓梯上，只是稍稍看會(huì)兒書�！眿寢岏R上說：“‘稍稍看了一會(huì)兒書’就不算停了嗎？”聽完“原告”與“被告”的爭(zhēng)論，我用筆在桌子上敲了兩下，說：‘本庭’最后宣判，‘原告’燒飯，‘被告’洗碗�！奥牭竭@話，媽媽那得意勁就甭提了，爸爸也只好攤攤手，做了個(gè)鬼臉溜進(jìn)了廚房。

　　燒飯的時(shí)候，爸爸輕聲對(duì)我說：”我昨天幫了你的忙，人家都說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，可你卻把昨天的事忘的一干二凈了。”我說：“爸爸，你看媽媽平時(shí)燒飯多辛苦�。∫苍撟寢寢屳p松一下吧！你說對(duì)不？！”爸爸笑著說：“好一個(gè)牛牛！”

家庭作文 篇7

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

　　每天來到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽�；ㄓ吃谖已矍埃�散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽�；ǖ暮竺婢褪怯�風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

　　再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

　　參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的'地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

　　我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ�自豪。

　　我愛我美麗的學(xué)�！�—我的大家庭！

　　四年級(jí):康婧軒

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