寫家庭的作文[通用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫家庭的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫家庭的作文 篇1

　　家庭的生活是一個(gè)人生活的本質(zhì)，我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的私人生活空間，那么這個(gè)私人空間就將是家。然而有時(shí)候家便不是童話 中的那么完美，那么幸福，那么快樂。我相信每一個(gè)人都有家，然而這些人真的非常幸福嗎？我相信不是的他們每一個(gè)人都一定非常幸福，只是他們?cè)谕饷姹砻媸情_開心心，嘻嘻哈哈的，實(shí)際上心中有壓不住的傷感，凄慘。只不過(guò)不想讓他人知道罷了。

　　我的`家庭，哦，我也說(shuō)不出是好是壞，但是我非常不爽，因?yàn)槲业募彝ヌ�過(guò)完美，完美的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在我的眼中我的父母，哥哥姐姐，爺爺奶奶都真是太完美了。

　　小時(shí)候，我什么都不懂的時(shí)候，有一次，我正在陽(yáng)臺(tái)上面看書，可是我要翻書時(shí)一不小心把書落到了一樓，誰(shuí)知道，這個(gè)時(shí)候奶奶出來(lái)了，書本正好砸到了她的頭上，爸爸看到后打了我。我又有什么可以說(shuō)的呢？隨著時(shí)間的飛逝，我又飛到了初中，有一次爸爸媽媽出去打馬 吊，我正要睡覺時(shí)，姐姐莫名其妙的與我吵了起來(lái)，媽媽回來(lái)了，看到這樣只問姐姐就下了結(jié)論，把爸爸找了回來(lái)。爸爸回來(lái)時(shí)我正在上廁所，面對(duì)媽媽的推門我一不做，二不休把門反鎖了起來(lái)。可是，等我開門是鎖卻壞了，開不開。我在里面，爸爸媽媽在外面邊罵邊敲門。最后終于開了，爸爸一進(jìn)來(lái)就甩了我兩巴掌，還打我的手。我當(dāng)時(shí)沒說(shuō)什么，我不是不敢說(shuō)，而是說(shuō)了又有什么用？

　　生活真是不好過(guò)，因?yàn)檫@太坎坷了。

寫家庭的作文 篇2

　　我的家庭成員有三個(gè)，是我的父親、母親和我。每到晚上，我們家就到了最溫馨的時(shí)刻。

　　回到家，我的父親母親和我的鞋就像三只船，父親的鞋就像一條大輪船，載著家庭所有的力量回到了港灣。母親的鞋就像一只木船，帶著母親的溫柔，也回到了港灣。我的鞋就像一條小帆船，帶著我今天所學(xué)到的知識(shí)回到了溫暖的`家。

　　晚上，我的父親母親和我一起共進(jìn)晚餐，雖然沒有好多好吃的，但是大家一塊吃起來(lái)感覺特別香。而且，一次還能吃好多。

　　吃完了晚飯，我開始完成家庭作業(yè)，父親在輔導(dǎo)我做作業(yè)，母親在廚房洗碗。我們都很快的完成了自己的任務(wù)。這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)就坐在沙發(fā)上看電視，我們要看的內(nèi)容不同，但是，我們很快就解決了相互的矛盾：三個(gè)人輪流看自己要看的內(nèi)容。這樣解決，大家都愿意。

　　晚上睡覺時(shí)，大家都各干各的事，等我們都洗漱完畢后，我們就都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛我的家庭。

寫家庭的作文 篇3

　　大千世界，親情無(wú)所不在！它可能躲在溫馨的小屋里，可能匿在關(guān)懷的電話中，可能藏在細(xì)細(xì)的眉眼間……

　　親情是無(wú)微不至的關(guān)懷！外婆由于心疼忙于事業(yè)的媽媽，主動(dòng)承擔(dān)了照顧我生活起居的重任。外婆每天絞盡腦汁地為我制定一份營(yíng)養(yǎng)菜譜，并從電視中、膳食書本中、甚至報(bào)紙上學(xué)習(xí)烹飪，助我健康成長(zhǎng)。外婆還每天接送我上下課，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，外婆的身影都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)校門口。永遠(yuǎn)忘不了大雨滂沱的時(shí)候，我那沉重的書包壓彎了外婆的背，外婆一只手撐著雨傘，一只手牽著我，邁著匆匆的腳步，嘴里喘著粗氣，還不停的對(duì)我說(shuō)：“注意點(diǎn)，看著腳下的路�！碑�(dāng)我身體有不適的時(shí)候，外婆及其他家人都免不了一番噓寒問暖，對(duì)我關(guān)愛有加。外婆更是合衣徹夜陪伴在我身邊，唯恐我醒作文來(lái)沒有“指揮”的對(duì)象。

　　親情是寬容的！當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，而是會(huì)耐心的教導(dǎo)我并幫我分析錯(cuò)誤的原因，指導(dǎo)我改正。父母的寬容能解除我的困惑，能舒緩我糟糕的心情，給我平添更多的力量、自信心和勇氣。

　　親情是無(wú)私的奉獻(xiàn)！夜深人靜的時(shí)候，已經(jīng)熟睡的我被耳邊“嗡嗡嗡”的聲音吵醒了。這時(shí)的媽媽盡管已經(jīng)睡意朦朧，第二天還要上班，但仍然毫不猶豫地為我驅(qū)趕蚊子，將它們趕盡殺絕。哪怕影響媽媽整夜的.睡眠，她也心甘情愿。

　　世界上最甜蜜的不是糖果，而是親情的滋味；最感人的不是物質(zhì)的慷慨，而是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)；最幸福的事，就是與家人相處的歡樂時(shí)光……偉大的親情將永遠(yuǎn)在我心底扎根，我也會(huì)用同樣的深愛來(lái)回報(bào)我的家庭，讓這份親情永遠(yuǎn)健康存在！

寫家庭的作文 篇4

　　獨(dú)生子女往往都十分孤獨(dú)，雖然我也是獨(dú)生子女，但我卻沒有孤獨(dú)感反而很快樂，為什么呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)向你道來(lái)。

　　我小時(shí)候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說(shuō)我并不孤獨(dú)。我們倆吃過(guò)晚飯后便與外婆一起去散步。

　　上了幼兒園后，我仍然不孤獨(dú)。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨(dú)，仍是快樂的。

　　到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨(dú)的。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的新朋友，我也很快樂。

　　上了小學(xué)后，我慢慢融入這個(gè)大家庭。我與班上的'同學(xué)都友好相處，成績(jī)也不錯(cuò)，只是不愛發(fā)言，其他方面都不錯(cuò)。一年級(jí)時(shí)，我對(duì)拼音簡(jiǎn)直就是一竅不通，可期末考試時(shí)，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當(dāng)中當(dāng)然也包括我自己。

　　早在我在幼兒園大班時(shí)，媽媽便帶了個(gè)家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，他們學(xué)什么，我就學(xué)什么。甚至，有時(shí)我的學(xué)習(xí)比他們優(yōu)秀。

　　時(shí)過(guò)境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，真是快樂。

　　我是獨(dú)生子女，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁群蠖既谌肓撕脦讉�(gè)大大小小的家庭。

寫家庭的作文 篇5

　　家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……

　　美好的家庭生活給我?guī)��?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。

　　快樂的`家庭生活給我?guī)��?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了，后來(lái)，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。

　　這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。

寫家庭的作文 篇6

　　在學(xué)校，老師教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而我的家庭教師卻教我做人的道理，這個(gè)家庭教師就是我的媽媽。

　　小時(shí)候。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我的媽媽都會(huì)督促我，完成每一天的家庭作業(yè)。在平時(shí)的生活中，我媽媽更像一個(gè)家庭教師。在學(xué)校老師教的我們的是知識(shí)，我的'家庭教師教我的卻是如何講道理，平時(shí)放學(xué)回家后，媽媽看到我不寫作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：你現(xiàn)在還不開始努力，到以后再想學(xué)習(xí)就晚啦。媽媽以前也想好好學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在想學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就有好一些的生活啦，就不要像媽媽那么的辛苦工作，你現(xiàn)在還不快去努力的學(xué)習(xí)��！每當(dāng)媽媽說(shuō)到這話時(shí)，我就知道媽媽又要跟我講道理啦！我只好打消了我玩的計(jì)劃了。

　　在平時(shí)的生活中，我的媽媽也像一個(gè)家庭教師一樣，喜歡跟我講道理。平時(shí)當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽你不會(huì)打我，最多也就是罵我?guī)拙洹．?dāng)媽媽的氣消以后，就會(huì)和我坐下來(lái)心平氣和的跟我講道理，我真的很慶幸，可不是我媽媽不打我，我感到慶幸哦！慶幸的是我有一個(gè)愛講道理的家庭教師。

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