家庭作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的家庭作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　我家四口人,老爸,老媽,我，弟弟，明明都是人嘛,怎么說(shuō)我的家庭成員是“標(biāo)點(diǎn)”了呢，想馬上知道嗎？別急，聽(tīng)本小姐慢慢道來(lái)。

　　一、“！”老媽

　　我看了老媽的照片，年輕時(shí)的老媽很漂亮，苗條的身材配上高跟鞋，還真有點(diǎn)像“！”。我的老媽啊，性格很開(kāi)朗直率，咱們爺兒仨有丁點(diǎn)可樂(lè)事，被她知道了，都弄得大驚小怪的。

　　本小姐期中考試成績(jī)沖入全班前十名——“哇噻，我的千金就不賴(lài)，如果再加一把勁，肯定能得全班第一！”瞧，老媽這么一嚷嚷，我能不好好努力嗎？

　　我老爸是人類(lèi)靈魂工程師，高考又有弟子考入清華北大——“我家老公啊，比人家當(dāng)縣長(zhǎng)的還牛！當(dāng)縣長(zhǎng)的退了休，沒(méi)有幾個(gè)會(huì)記得他，老公要是退了休，肯定桃李滿(mǎn)門(mén)！”

　　我弟弟聰明活潑，出生不到一個(gè)月，就很靈性，你逗他，他就咿呀呀跟你說(shuō)話呢——“龍生龍，鳳生鳳，我就知道這小子將來(lái)不是孬種！”

　　二、“？”我

　　我啊，也有個(gè)性，遇到什么事總喜歡問(wèn)個(gè)為什么，總喜歡打破砂鍋問(wèn)到底，有時(shí)弄得老師們下不了臺(tái)階。

　　“老師，我們的祖先是類(lèi)人猿，但類(lèi)人猿的祖先是什么呢？”

　　“老師，我們?nèi)祟?lèi)語(yǔ)言有漢語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)……但我們祖先都是類(lèi)人猿，祖先的語(yǔ)言應(yīng)該一樣��？”

　　“老師，居里夫人的本來(lái)姓名是什么？”

　　可能是問(wèn)題有些刁鉆古怪，老師答也不是，不答也不是，站在講臺(tái)上挺尷尬的。有時(shí)問(wèn)得多了，老師顯得煩躁：“回家問(wèn)你爸去，你爸是高中老師，懂得多些！”回家一問(wèn)老爸，老爸也不知道，倒挨了一頓訓(xùn)：“少鉆牛角尖好不好，學(xué)習(xí)上的事，弄懂了就行，不要老問(wèn)為什么為什么！”后來(lái)，老爸捧回一大套書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“有問(wèn)題就問(wèn)它去！”

　　三、“‘ ’”老爸

　　老爸是老師，喜歡掉書(shū)袋，常常引用名人名言來(lái)教導(dǎo)你，舉些例子說(shuō)吧。

　　有一次我考試考砸了，自尊心很強(qiáng)的我躲在自己的小書(shū)房里暗暗流“豆豆”。老爸進(jìn)來(lái)，在一旁“引用”開(kāi)了：“泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，如果錯(cuò)過(guò)月亮?xí)r，你只是流淚，那你也將錯(cuò)過(guò)群星了……”你說(shuō)，老爸這兒苦口婆心地絮叨了半個(gè)上午，我還能錯(cuò)過(guò)“群星”嗎？

　　老媽是鄉(xiāng)政府干部，有時(shí)為工作上的事發(fā)火，老爸在家里則循循善誘：“莎士比亞說(shuō)過(guò)，不要因?yàn)槟愕腵敵人而燒起一把怒火，熱得燒傷你自己；雨果說(shuō)過(guò)，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷……”老爸的名人名言還沒(méi)“引用”完，老媽的“火”早熄了。

　　有次為一件事扯了謊，老爸察覺(jué)了，又引用了起來(lái)：“人要講誠(chéng)信，拋棄誠(chéng)信，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在枯萎……”我問(wèn)老爸是哪位名人說(shuō)的，他詭秘一笑：“寧氏名言！”

　　四、“，”弟弟

　　我弟弟還不到一歲，出生時(shí)，頭大得出奇，跟動(dòng)畫(huà)片中的“大頭兒子”一樣，更有點(diǎn)像頭大身子小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的“，”。弟弟的哭鬧也有特點(diǎn)，比如他哭鬧時(shí)，“哇嗚，哇嗚，哇嗚，哇嗚…”哭一下頓一下，頓一下哭一下，似乎沒(méi)完沒(méi)了。吃奶時(shí)也不安分，吸一口，頓一下，瞅一陣;再吸一口，頓一下，瞅一陣，跟你磨洋洋，一瓶奶沒(méi)半個(gè)鐘頭喝不完，弄得老媽打也不是罵也不是。

　　怎么樣，我的家庭有特點(diǎn)吧！

家庭作文 篇2

　　從我們出生的那一刻起，就開(kāi)始接受教育了，接受來(lái)自父母長(zhǎng)輩、老師、社會(huì)的教育，其中最重要的便是父母的教育。因?yàn)槲覀冊(cè)诟改干磉叺臅r(shí)間最長(zhǎng)，接受的教育也是最多的。如果父母有教育藝術(shù)，即使我們不能成才，也能成人，如果父母盲目的教育，情況就不同了。所以教育是一門(mén)藝術(shù)。

　　我們?yōu)槭裁匆�接受教育�?/p>

　　只有接受教育才能完善自己，了解進(jìn)步的世界。從一個(gè)對(duì)世界懵懂無(wú)知的'嬰兒，逐漸成長(zhǎng)懂禮儀，規(guī)則、秩序和知識(shí)的青少年。我們?cè)诮邮芙逃�后懂得了知識(shí)，憑借手中掌握的知識(shí)去了解這個(gè)世界，而科學(xué)家們用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)研究不為認(rèn)知的奧秘。研究，需要龐大的知識(shí)儲(chǔ)備，這也歸功于教育，所以我們要接受教育。

　　為什么說(shuō)父母的教育最為重要？

　　出生起我們就一直待在父母身邊，上學(xué)、畢業(yè)，期間都少不了父母的教育。有一個(gè)成語(yǔ)叫“言傳身教”，父母平時(shí)不僅用言語(yǔ)教育我們，而且他們品質(zhì)的好壞也會(huì)潛移默化地影響著我們。所以，你是否成才成人，很大一部分在于父母的教育。也許你的父母并不會(huì)指導(dǎo)你如何學(xué)習(xí)，但他們一定要指導(dǎo)你如何有禮貌，遵守規(guī)則和秩序。他們要更注重你的品德培養(yǎng)，這是一種教育的藝術(shù)。

　　那么，父母應(yīng)該怎樣教育孩子？

　　當(dāng)今社會(huì)，有一個(gè)現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，那就是“高分低能”的孩子特別多。其主要原因便是父母的教育有缺失。一些父母會(huì)選擇“陪讀”，本義其實(shí)是好的，但選擇錯(cuò)了方法。許多陪讀的家長(zhǎng)幫孩子疊被子，洗衣服，做飯等。導(dǎo)致這些孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)卻沒(méi)有一點(diǎn)生活自理能力。也有許多家長(zhǎng)沒(méi)收孩子的手機(jī)，切斷網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)這是對(duì)孩子的不信任。有些孩子并不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只是將手機(jī)作為通訊工具，盲目的一刀切不利于父母與孩子的感情交流。

　　一些父母的教育思想過(guò)于迂腐，認(rèn)為孩子是父母的所有物品，必須服從管教，這樣的想法是極其不好的。作為父母應(yīng)該多去了解年輕人的世界，進(jìn)行感情交流等，而不是做錯(cuò)了事不問(wèn)緣由直接訓(xùn)斥或動(dòng)用暴力。

　　綜上所述，父母應(yīng)注重培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，鍛煉孩子的能力，多與孩子進(jìn)行情感溝通，多給孩子一份信任。

　　所以所，家庭教育是一種藝術(shù)。只有好的教育，才能成才成人，至少對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。能夠獨(dú)立自主，自力更生。家庭教育藝術(shù)決定孩子的一生！

家庭作文 篇3

　　家庭是溫暖的，和睦的，美滿(mǎn)的，幸福的！不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈?小事而引起風(fēng)波。

　　我最近一次英語(yǔ)檢測(cè)成績(jī)不太好，爸爸就把罪名都栽到了我精心養(yǎng)了兩個(gè)月的小蝸牛頭上。

　　吃晚飯時(shí)剛開(kāi)始還好好的，過(guò)了一會(huì)，爸爸沉悶又嚴(yán)厲的一句話打破了平靜“明天就把小蝸牛送人，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！蔽业哪X袋“嗡”的一下，“不行，絕對(duì)不行�！蔽摇芭尽钡胤畔驴曜诱f(shuō)道。

　　要知道這兩個(gè)月以來(lái)我每天寫(xiě)完作業(yè)，都定時(shí)定量投喂，定時(shí)打掃衛(wèi)生，但我卻從不感覺(jué)累。因?yàn)樵谖覀�心時(shí)，是它給我?guī)��?lái)快樂(lè)；當(dāng)我煩躁時(shí)又是它給我樂(lè)趣；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)它就和我一起分享。

　　當(dāng)我想到這些時(shí)，我就對(duì)爸爸怒目圓瞪�！芭尽卑职忠舱玖似饋�(lái)吼道：“我決定的事誰(shuí)也改變不了�！�

　　“我偏要改變�！蔽业穆曇艨彀逊孔禹斦�了。

　　這時(shí)在旁邊一直觀戰(zhàn)的媽媽說(shuō)話了“依我看，不如再給他一次機(jī)會(huì)，以觀效尤怎么樣？”過(guò)了半晌爸爸才說(shuō)：“那好吧！聽(tīng)你的，就這么辦�！蔽翌D時(shí)高興地喜笑顏開(kāi)。

　　就這樣我們家又恢復(fù)了往日的平靜。

家庭作文 篇4

　　我有一個(gè)幸福而快樂(lè)的家庭。家庭成員有“乖乖女”我�！百�(gòu)物狂”媽媽和“勤雜工”爸爸。下面，我來(lái)做下個(gè)介紹吧！

　　在我們這個(gè)潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個(gè)物品壞了或哪個(gè)東了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺(tái)燈壞了，我急忙找來(lái)爸爸，爸爸來(lái)爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來(lái)工具，開(kāi)始修理起來(lái)，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺(tái)燈修好了！我剛要說(shuō)聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來(lái)抹布，把臺(tái)燈仔細(xì)一擦了一遍，然后問(wèn)我怎么樣？我一看，這哪是用過(guò)多年的臺(tái)燈，簡(jiǎn)直就像新的一樣，我高興地一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里，連聲說(shuō)：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。

　　望著滿(mǎn)滿(mǎn)一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購(gòu)物狂”媽媽購(gòu)物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說(shuō)地拉著我去西單。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@么著急？”媽媽說(shuō)：“今天西單大減價(jià)�！蔽覀冄杆倥艿饺龢牵�買(mǎi)了3件衣服，然后又買(mǎi)了筐生活用品，這時(shí)我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂(lè)地回家了。

　　我在家是個(gè)“乖乖女”。每天放學(xué)回家認(rèn)真完成作業(yè)后仔細(xì)檢查，天天幫爸爸媽媽做家務(wù)。其實(shí)，這還不是我的本能，我呀，最會(huì)照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧媽媽?zhuān)�我先給媽媽做了一個(gè)西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，媽媽很感動(dòng)，我也很高興。媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的`頭說(shuō)：“真乖，我的女兒長(zhǎng)大了！”當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉(zhuǎn)。她逢人就夸我是個(gè)好孩子，說(shuō)的我都有些不好意思了。

　　這就是我們一家，一個(gè)幸福快樂(lè)的一家。

家庭作文 篇5

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，我讀過(guò)巴金爺爺?shù)摹都摇�。那時(shí)候，我印象不是很深。當(dāng)我長(zhǎng)大了，當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，我會(huì)把書(shū)翻過(guò)來(lái)。每次我讀它的時(shí)候，眼淚都充滿(mǎn)了我的眼睛。我說(shuō)不出一句感動(dòng)我的話。我只能用四個(gè)詞來(lái)形容：悲傷和感動(dòng)。

　　這部小說(shuō)大約有70個(gè)人物，但他們都栩栩如生。有剛愎自用、思想封閉的高老太爺，有放蕩殘忍的偽君子馮樂(lè)山，有腐化墮落的老太爺，還有接受最新思想的覺(jué)慧、覺(jué)民和琴�！都摇愤@本書(shū)是在中國(guó)社會(huì)劇烈變革時(shí)期的一代年輕人的歷程中寫(xiě)成的。覺(jué)慧、覺(jué)民和覺(jué)新三兄弟代表了不同的形象。覺(jué)慧絕對(duì)是一個(gè)勇敢的新青年，敢于面對(duì)士兵，敢于在報(bào)紙上諷刺那些封建的人們。覺(jué)民是一種夾在覺(jué)民和覺(jué)新中間的人。起初他對(duì)家人很順從，很不情愿，后來(lái)他在覺(jué)慧的印象下反抗了。覺(jué)新童年的教育、家庭的規(guī)章制度和社會(huì)對(duì)他的影響，使他在面對(duì)事物時(shí)，不自覺(jué)地選擇了逃避、忍受和服從，從而使他變得邏輯主義而不反抗。正是這兩種學(xué)說(shuō)摧毀了他，以至于他為他所愛(ài)的人感到難過(guò)梅對(duì)自己的死視而不見(jiàn)。他們來(lái)自一個(gè)四代同堂的家族宅邸。然而，由于性格不同，他們?cè)谏�活中走了完全不同的道路�?/p>

　　我對(duì)兩章印象最深。一個(gè)是第20章對(duì)那晚一場(chǎng)戰(zhàn)斗的描述，尤其是屋外的戰(zhàn)斗。大宅里每個(gè)人都害怕的表情非常生動(dòng)，這讓我在室內(nèi)看書(shū)的時(shí)候感到心跳加速和不安。巴金爺爺?shù)拿枋鋈绱松鷦?dòng)，我猜他一定嘗過(guò)那種可怕的滋味。在第38章里，覺(jué)慧也和大家分開(kāi)了。我一邊讀一邊哭，因?yàn)閷?duì)痛苦感覺(jué)的生動(dòng)描述讓人們感受到在那里的痛苦感覺(jué)。眼淚忍不住掉下來(lái)，滴落在紙上。老巴金先生寫(xiě)的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影�！都摇分械�.人物代表了社會(huì)中的各種人物。例如，高家思想的最高統(tǒng)治者，父親高。他代表政府機(jī)構(gòu)中腐敗和骯臟的官員。這些官員依靠自己的權(quán)力，身居高位，到處橫行霸道，欺壓他人。讓別人服從自己；還有像狡猾而貪婪的四大大師克羅恩這樣的腐敗官員，他們根據(jù)自己的一廂情愿的想法，肆無(wú)忌憚地向公眾榨取錢(qián)財(cái)。賄賂是一門(mén)藝術(shù)。社會(huì)上也有青少年，如墮落的敗家子，五大領(lǐng)主丁可。他們整天沉迷于互聯(lián)網(wǎng)變換的圖像。他們無(wú)法承受來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的壓力，愿意墮落。雖然有這么多。烏云。，但它永遠(yuǎn)不會(huì)掩蓋“太陽(yáng)”圣光。

　　今天的社會(huì)正在進(jìn)步，并將繼續(xù)進(jìn)步。它不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)地區(qū)的封閉和束縛而停止。簡(jiǎn)而言之，這本書(shū)嚴(yán)厲批評(píng)和指責(zé)舊社會(huì)的封建倫理和壓迫者，給予被壓迫人民無(wú)限的關(guān)懷，贊揚(yáng)那些敢于反抗舊社會(huì)的封建禮儀和規(guī)章制度的人。

【家庭作文】相關(guān)文章：

關(guān)于家庭的作文：家庭給我的希望 - 體裁家庭作文01-14

家庭采訪作文 - 體裁家庭作文01-14

大家庭的家庭作文11-19

家庭演唱會(huì)作文-家庭作文04-12

我的大家庭作文-家庭作文01-11

家庭給我的溫暖作文 - 體裁家庭作文01-14

家庭的作文12-03

家庭的作文10-06

家庭作文01-14

家庭作文11-28