[熱]大家庭作文400字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的大家庭作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

大家庭作文400字 篇1

　　清晨，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹來(lái)了果實(shí)的豐收，帶來(lái)了人們的歡樂。悄悄地，悄悄地，我們一起去打開秋天的大門。

　　秋天的果實(shí)，有黃澄澄的柚子、紅彤彤的蘋果，還有金燦燦的橘子更有咧著嘴笑的石榴......黃澄澄的柚子像金色的小手套，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)凍紅臉的小娃娃，金燦燦的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠。它們散發(fā)著醉人的清香，讓我們垂涎三尺。

　　秋天的風(fēng)，吹走了夏天的.炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。微風(fēng)徐徐吹過人們的臉面，真涼爽啊，一定是秋天來(lái)了。秋風(fēng)吹來(lái)，大雁排排在天空飛翔，魚兒咕咕在水里吐泡。公園里，樹葉也脫下了厚重的衣裳，他們?cè)谇镲L(fēng)中伸展著手臂，盡情的享受著秋風(fēng)的撫摸。

　　秋天的花，大多已經(jīng)凋謝，只剩美麗的菊花伴隨著美麗的秋天。有白色的、黃色的、紫色的......有的花瓣像橄欖，有的花瓣像媽媽燙卷的頭發(fā)會(huì)彎曲，還有的花瓣像銀針一樣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。美麗的菊花在秋風(fēng)里平平點(diǎn)頭。

　　秋天像一個(gè)五彩繽紛的大家庭，它們齊心協(xié)力把秋天點(diǎn)綴得更美、更生動(dòng)。我愛這個(gè)“大家庭”

大家庭作文400字 篇2

　　桂花樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓旁邊，秋天的時(shí)候一進(jìn)校門，花香便迎面撲來(lái)，小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看又像無(wú)數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，“嘩嘩”幾聲這里下起了“桂花雨”奶油般的香甜撲鼻而來(lái)。

　　桂花樹的左邊是一間間寬敞明亮的'教室，每天我們都坐在這兒聽老師講課。迎著桂花樹向前，在大操場(chǎng)正前，就是多媒體教室，是我們進(jìn)行各種活動(dòng)的地方，下課了，就在廣闊的操場(chǎng)里打球、跳繩可熱鬧了……

　　我們的學(xué)校不僅美麗，而且還有各自的特色。在課程中設(shè)立了活動(dòng)課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛好，分為課本劇、詞語(yǔ)串燒、剪貼、趣味英語(yǔ)等等，在這兒我們學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)校的另一特色是古詩(shī)詞競(jìng)賽，每一學(xué)期都會(huì)舉行古詩(shī)詞競(jìng)賽。為了讓同學(xué)的課間生活過的更豐富多彩，更有意義，學(xué)校還設(shè)制了一個(gè)高大尚的圖書館，里面的書琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，課余時(shí)間同學(xué)們可以隨意閱讀。

　　我們的成長(zhǎng)離不開可親可敬的老們。

　　在學(xué)習(xí)中，老師愛中有嚴(yán)，

　　嚴(yán)中有愛，

　　生活上更像媽媽一樣關(guān)心，

　　愛護(hù)我們，

　　把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子

　　培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

　　我愛我的學(xué)校，

　　更愛我的老師。

大家庭作文400字 篇3

　　你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說我爸爸。我爸爸很會(huì)說笑話，不過他說的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過后，爸爸照例給我講一個(gè)笑話：“從前啊，有個(gè)人，他肩上背著一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的.旗桿�？墒�，當(dāng)他走到城門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門，因?yàn)樗�是橫著背竹竿，而城門口當(dāng)然沒那么寬啦。同行者給他出了一個(gè)方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進(jìn)城門了嗎？那人想想也是，便照著同行者說的話做。結(jié)果，雖然進(jìn)了城門，可是做不了客棧的旗桿啊�！爆F(xiàn)在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！

　　好了，說了爸爸說媽媽。我媽媽是一位超級(jí)愛花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽(yáng)臺(tái)，哪里沒有她精心護(hù)養(yǎng)的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹……保你大開眼界。每當(dāng)她生氣的時(shí)候，你只需要說一句：“哇，您的花好美啊。”保證她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來(lái)的第一件事就是——澆花。她說：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了�！�

　　最后來(lái)說我。我，似乎和動(dòng)物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個(gè)人在家，陽(yáng)臺(tái)總會(huì)飛來(lái)一兩只小鳥，在唧唧喳喳地向我問好；家里的魚缸總不閑著，養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚；我還養(yǎng)了一只可愛又膽小的BOBO�？傊�，海、陸、空全占了。一個(gè)愛講笑話的爸爸，一個(gè)熱愛花草的媽媽，還有喜愛動(dòng)物的我，組成了一個(gè)和睦的家庭。

大家庭作文400字 篇4

　　我的初中大家庭

　　人生有幾多個(gè)十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.

　　面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學(xué)問.噢,原來(lái)我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發(fā)生了.

　　我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個(gè)可怕的身影走了進(jìn)來(lái),道:“你，把球給我，快點(diǎn)！”說著手指指著我。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個(gè)中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級(jí)長(zhǎng)。

　　“你快把球給我要回來(lái)，我今天下午還要打的'”我真有點(diǎn)不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當(dāng)我聽了這句話后，因?yàn)槲矣羞@樣的同桌（朋友）而感動(dòng)了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級(jí)長(zhǎng)室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！

　　我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時(shí)候在我的青春里畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

大家庭作文400字 篇5

　　如今到了冬至，終于能到我們當(dāng)主角但又可喜又可慧，也許這也是最后一次了。

　　一到星期三大家一個(gè)比一個(gè)興看說著笑看代都在談關(guān)于冬至，期待的晚上即將到來(lái)。

　　第三節(jié)下課鈴一響，同學(xué)們紛統(tǒng)忙起來(lái)，先是拼桌子，然后拿出工具，洗手，到是老師那里領(lǐng)面，然后以組為單位開始行動(dòng)。我們組呢？了小巧而又快。那是因?yàn)橹挥形覀兪莻�(gè)小組，人很少但分功很的確，其中也受到不少到不少老師們的幫助。在包餃子中，那些面被我們切成一個(gè)個(gè)的較小面團(tuán)就像是大面團(tuán)的孩子，然后一個(gè)一個(gè)像次被扁把它們于成圓形片。說到這不得不敬佩我們組的7號(hào)，搟的片又快又好，真是幫我們組不少忙。包餃子是我印象最深的，由于我不會(huì)把飯子鼓起來(lái)就只好想辦法就見那些這邊理成花形，但終于有人一步一步的教我怎么鼓餃子，很認(rèn)真的樣子在教讓我很是詫異這么亂的教室里也能安靜下來(lái)教我，謝謝你，我們組的1號(hào)。

　　把餃子包好，男生們送下去餃子，我們女生則負(fù)責(zé)擺杯子倒飲料以便上來(lái)就能吃。

　　途中還有一小段老師的講話。其中讓我很高興的是王柳老師來(lái)了，雖然好幾天沒見過面，但是卻沒有那么多的.陌生感，也許這就是她的魅力吧。

　　到快結(jié)束，我們班又唱起了歌，有的拍起節(jié)奏，人人都天高興地觀看，我們還拍了一張大家庭照，這將為我們初中生涯添上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　當(dāng)然在20xx年的6月希望我們能打一場(chǎng)完美的勝仗讓我們不留遺憾。

　　我的大家庭的一次團(tuán)聚。

大家庭作文400字 篇6

　　雖然上學(xué)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是教過我的教師也有十多位了。我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——楊慧紅老師。

　　楊老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們班的`同學(xué)都很貪玩，尤其是男同學(xué)。但是老師管理很嚴(yán)格，特別是背書和作業(yè)方面。要求背誦的課文，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部通過。楊老師告訴我們，對(duì)待學(xué)習(xí)要用心。

　　我最喜歡楊老師朗誦課文了。她朗誦非常有感情，每次都讓我們聽的如癡如醉。前幾天老師講《觀潮》這篇課文時(shí)，聽著老師的朗誦，我仿佛真的看到了大潮到來(lái)時(shí)那猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩奔騰而來(lái)的景象，直到下課鈴聲響起，我才驚醒過來(lái)。

　　楊老師不僅朗讀好，眼力更強(qiáng)。有一次，老師課堂上讓練習(xí)生字，我把“推測(cè)”的“測(cè)”寫成了“側(cè)”。她只是在我身邊走過，一眼就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，并讓我改正。我心里暗暗佩服她的眼力，從那以后我寫作業(yè)都很用心。

　　這就是我的老師——楊老師。她不僅是我們這個(gè)“大家庭”的領(lǐng)導(dǎo)人，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。

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