家庭作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的家庭作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭作文 篇1

　　俗話說，清官難斷家務(wù)事。我家就發(fā)生了這樣一件事。

　　我家有個(gè)規(guī)矩。大人們誰先回來誰燒飯，誰第二個(gè)回來誰洗碗。以前都是媽媽先回來燒飯，爸爸第二個(gè)回來洗碗�？墒怯幸惶�，爸爸媽媽同時(shí)回來，誰燒飯呢？于是，引起了一次小小的家庭“官司”。誰當(dāng)法官呢？當(dāng)然是我羅！這時(shí)，爸爸對(duì)我眨眨眼，意思是讓我?guī)退�。我想：法官是大公無私的，怎么好講私情。于是，我也對(duì)爸爸眨眨眼，意思是不行，爸爸只好吐吐舌頭。

　　法庭調(diào)查開始了。爸爸在左邊“原告”，媽媽坐在右邊當(dāng)“被告”，我左在沙發(fā)上鄭重地宣布：“本庭今天對(duì)誰洗碗誰燒飯這件案子進(jìn)行審理，先由‘原告’發(fā)言�！卑职诌B忙說：“‘法官大人’，我走上樓梯，‘被告’已經(jīng)跑上來了，所以我們是一起上來的。”媽媽不甘示弱，連忙說：“我看見‘原告’上樓梯時(shí)站著不動(dòng)，是故意逃避燒飯�！卑职致犃苏f：“我根本沒有停在樓梯上，只是稍稍看會(huì)兒書�！眿寢岏R上說：“‘稍稍看了一會(huì)兒書’就不算停了嗎？”聽完“原告”與“被告”的爭(zhēng)論，我用筆在桌子上敲了兩下，說：‘本庭’最后宣判，‘原告’燒飯，‘被告’洗碗�！奥牭竭@話，媽媽那得意勁就甭提了，爸爸也只好攤攤手，做了個(gè)鬼臉溜進(jìn)了廚房。

　　燒飯的.時(shí)候，爸爸輕聲對(duì)我說：”我昨天幫了你的忙，人家都說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，可你卻把昨天的事忘的一干二凈了�！蔽艺f：“爸爸，你看媽媽平時(shí)燒飯多辛苦啊！也該讓媽媽輕松一下吧！你說對(duì)不？！”爸爸笑著說：“好一個(gè)牛牛！”

家庭作文 篇2

　　晚飯后，彌漫的夜空點(diǎn)綴著大地。我們家四口人都到院子里乘涼。微微的秋風(fēng)吹拂著河畔的柳樹。柳絲迎風(fēng)起舞，美極了！

　　我望著那微微搖動(dòng)的樹梢，忽然不知從哪涌出一股音樂的熱浪。

　　我站起身來，打斷了大家欣賞美景的念頭，于是大膽地說：“我有一個(gè)提議，在這美如仙境的夜空下，讓我們舉行一個(gè)家庭音樂會(huì)怎么樣？”

　　“家庭音樂會(huì)？”媽媽和姑姑不約而同地愣了一下�！拔屹澇伞眿寢屨f，“我也贊成”姑姑顯然有些神秘。爸爸還沒來得及表態(tài)，我便大聲主持這次家庭音樂會(huì)。

　　“今天在這彌漫的夜空下，我們舉行家庭音樂會(huì)�，F(xiàn)在，我鄭重地向大家宣布。本次家庭音樂會(huì)正式開始！”

　　話音剛落，就立刻響起了雷鳴般的鼓掌聲。令原來溫文沉靜的院子，突然人聲鼎沸。于是，我繼續(xù)報(bào)幕：“第一個(gè)節(jié)目是由表弟演唱的外國(guó)歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》。隨著有節(jié)奏的音樂，表弟張口就是一連串的俄語，這令我們大吃一驚。勤奮學(xué)習(xí)的表弟平時(shí)努力讀書豐收了累累的果實(shí)。他聽著音樂擺著頭笑容滿面地望著我們。唱完了之后，表弟一鞠躬，博起了大家的鼓掌聲和歡呼聲以及喝彩聲。

　　“下一個(gè)節(jié)目是由表哥表演的鋼琴獨(dú)奏《柔如彩虹》。琴聲多么悅耳動(dòng)聽。這是，仰望天空，悅耳的琴聲好像把月亮姑娘吸引住了。她悠然地聽著，臉上微綻著稱贊的笑容。一顆顆小星星也時(shí)不時(shí)眨巴著明亮的眼睛。好像舞臺(tái)上的探照燈閃亮著有節(jié)奏的眼睛。

　　哥哥的演奏不同凡響、別具一格。

　　“請(qǐng)欣賞由我為大家表演的電子琴獨(dú)奏《陽光照耀著塔什庫爾干》”輕快的音樂從我手下流淌而出。一首具有新疆民族特色的曲子在院自的每個(gè)角落留連忘返。

　　我彈著彈著，心里好像感覺很緊張，覺得手好像不聽指喚。心想：完了完了！萬一我一失手，彈錯(cuò)了豈不是很丟臉嗎？但是又想，沒關(guān)系，我聽老師說過這樣深刻的一句話：彈琴的.時(shí)候應(yīng)該把心也熔匯到音樂里去，讓音樂與人的情感和感知都一起流露出來。這既可以不會(huì)因?yàn)榫o張而彈錯(cuò)，也可以讓聽眾感覺你在用心去彈琴。這不是一舉兩得嗎？

　　我試著用這種方法去彈琴隨著音樂此起彼伏的節(jié)奏。把我所以的感覺全都貫入音樂之中。

　　爸爸、媽媽聽了陶醉不已，姑姑和也聽著動(dòng)聽的音樂出神。

　　夜，漸漸涼了，周圍靜悄悄的。我們的家庭音樂會(huì)也宣布了結(jié)束。然而我的心緒依然沉靜在不比歡樂的音樂氣氛之中。

家庭作文 篇3

　　今年的假期作業(yè)中，有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是要我們做一天家庭的小主人�？吹竭@個(gè)作業(yè)我當(dāng)然高興了。以前都是爸爸媽媽管著我，今天我終于可以翻身做主人了。我拿著作業(yè)單大模大樣的找到了爸爸媽媽，與他們“交涉”我當(dāng)家做主人的時(shí)間。沒想到爸爸媽媽卻很大方，他們說時(shí)間由我來定，我當(dāng)然是越快越好了。于是定為一月21日，也就是我正式放假的第二天由我當(dāng)家，條件是家中所有事情均由我一人做主，而我必須像媽媽那樣把這個(gè)家打理得井井有條。這有什么難的，我拍著胸脯應(yīng)了下來。 “叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。往常這個(gè)鬧鈴都是放在媽媽那里的，今天怎么跑到了我的床頭？

　　哦，想起來了，今天是我當(dāng)家，應(yīng)該為大家準(zhǔn)備早餐了。真不愛起床，誰讓我昨天在爸爸媽媽面前夸下了�？�，沒辦法，起來吧。揉著惺忪的睡眼，我爬出了被窩。等到了廚房，我才傻了眼，以前都是媽媽做早餐，我什么也不會(huì)呀！。沒關(guān)系，我這么聰明，有什么能難得住我？從自己的零用錢里拿出了十元錢，穿好了衣服，躡手躡腳的下了樓。不會(huì)做怕什么，我可以買呀！嘿嘿，世上無難事，只怕有心人。早上真冷�。《嗬�哆嗦的從早市上買回了油條，豆腐腦。趕緊去喊爸爸媽媽起床。（以前爸爸媽媽就是這么喊我的）看著滿桌子的早餐爸爸媽媽仿佛并不十分滿意，問了才知道，他們說幸虧我只做一天的主人，否則常吃油炸食品是致癌的。唉，看來我這凍是白挨了。吃完了飯，爸爸媽媽扔下了滿桌子的碗筷上班去了，誰讓我是主人呢？我來洗吧。等我辛辛苦苦的把碗洗完，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了。 這下可好了，我可以看一會(huì)電視了。真好，沒人管我了。剛打開電視沒一會(huì)，突然有人按門鈴，一看原來是物業(yè)的李阿姨，開開門一問才知道原來我家該交電費(fèi)了，否則今天晚上就會(huì)斷電了。沒辦法只好穿好衣服去繳費(fèi)。在路上問了又問，才找到電業(yè)局。剛拿出錢交款，收費(fèi)員的話差點(diǎn)沒讓我哭出聲來，原來還要拿購電證的，我哪里知道啊，看來是白跑了一趟。只好又跑了一趟，終于交上了電費(fèi)。

　　一看表，我的天，已經(jīng)11多了，爸爸媽媽要回來吃中飯了。做飯是來不及了，只好在樓下的超市里買了三袋方便面，匆匆忙忙的'煮好，這時(shí)爸爸媽媽也進(jìn)了屋，還好，還得及。爸爸媽媽又去上班了，看著滿桌子的碗筷，我真是恨死了，還要洗�。±鬯懒�！時(shí)間過的可真快，一晃又兩點(diǎn)多了，應(yīng)該買菜去了，懶洋洋的出了門，來到了菜市場(chǎng)，買了我愛吃的西紅柿，黃瓜，粉皮。到家后，洗菜，切菜，炒菜，照著勞動(dòng)書中的菜譜做好了菜。還真不賴，一盤西紅柿炒雞蛋，一盤粉皮拌黃瓜都端上了桌。爸爸媽媽進(jìn)了屋，看到我做的菜，很高興，說終于不必再吃垃圾食品了。我剛要去盛飯，才一拍腦門想起來，我竟然沒做飯。唉，真是一塌糊涂！看著我沮喪樣子，爸爸媽媽竟然哈哈大笑，紛紛問我做小主人的感受。我漲紅了臉，對(duì)媽媽說：“原來，當(dāng)家這么不容易啊，以后，我們來分工吧，媽媽太累了�！�

家庭作文 篇4

　　這幾天，我們家來了一些“不速之客”——蟑螂。

　　家里人都討厭蟑螂，看著惡心！我們用盡了所有辦法都不見效果，真是討厭極了。唉！啊，蟑螂——我要想盡一切辦法對(duì)付你。

　　一、踩踩踩。

　　第一招：穿著防臟的鞋子，啪！啪！啪！我不信消滅不掉你。今天俺必須打死你們這些臭蟑螂，我心想：正義總能戰(zhàn)勝邪惡的。哼！哼！哼！

　　嘿！那兒有只蟑螂，我悄悄地走過去，一踩，噢，糟糕，用力太大踩滑了，我摔了個(gè)嘴啃泥。我有點(diǎn)不耐煩了，急忙叫爺、奶奶、大爸、大媽出來幫我，卻遭受拒絕，我只好一個(gè)人三更半夜地在那跳“現(xiàn)代舞”了呢！

　　倒霉，明天繼續(xù)我的蟑螂大戰(zhàn)吧！

　　二、打打打。

　　“喔喔喔……”公雞開始打鳴了，新的一天開始了，我要去找我的“敵人”蟑螂了！

　　拿著蒼蠅拍，開始我的蟑螂大戰(zhàn)了。這可有點(diǎn)難度，啪！啪！啪！一只蟑螂都沒有打倒。呵！你還閃得夠快呢！我也不是省油的燈。它往左跑，我也往左，它往右，我也往右，趕得它滿屋子跑，看來已經(jīng)跑不動(dòng)了，它居然也找了個(gè)最安全的`地方，躲到到了沙發(fā)的縫隙里不出來，氣死我了。哈，我想到了一個(gè)絕招，就等著看明天的蟑螂大戰(zhàn)吧！

　　三、噴噴噴。

　　很快，已到了我消滅敵人的最后期限了。我穿好衣服，來到客廳，蟑螂居然沒走，看來已在此等候多時(shí)了吧。，好象還很自信似的。

　　我拿起“滅蟲靈”，對(duì)著躲蟑螂的地方“沙！沙！沙！”一陣噴射，想必它絕對(duì)會(huì)死，沒想到它生命力還真夠強(qiáng)，連噴幾下，好象都沒噴中。我想我可能該去練習(xí)射箭或著打槍了。

　　終于，這只來路不明的蟑螂從我家的門縫里逃走了，唉！真是“可憐天下人類心”呀！

家庭作文 篇5

　　“叮叮咚咚”的溪水聲，“嘩啦嘩啦”的泉水聲，震耳欲聾的鞭炮聲，柔聲細(xì)語的親昵聲……這世界上動(dòng)聽的聲音有很多，每一種都代表著不同的意義。我們家也有很多聲音。

　　廚房里：瞧！爸爸正在燒菜，嚓嚓嚓——嚓擦嚓——嚓嚓嚓——。鍋碗瓢盆也“演奏”著他們最美麗的聲音，這幾個(gè)小歌手爭(zhēng)先恐后地開唱著，生怕別人不知道他那動(dòng)人、優(yōu)美的.歌喉：叮叮、咚、嚓、叮叮……好似正在進(jìn)行一場(chǎng)隆重的演唱會(huì)。而他們的指揮大師正是我家的大廚——老爸。

　　餐桌旁的水槽：看！媽媽正在削水果，那鋒利的刀刃也是不賴的歌手，不亞于鍋碗瓢盆，像在互相媲美呢！嘶——嘶——嘶——啵！啵！啵！他們正在對(duì)自己的聲音表示贊許呢！

　　書桌前：少不了嗞嗞——嗞——嗞——的膠帶聲，沙——沙——沙——的寫字聲，這些聲音是獨(dú)特的，再加上我的朗誦聲、背書聲，書房里的這場(chǎng)“大合唱”正是老爸老媽最想聽到，你能說這些聲音不是美妙的嗎？

　　除此之外，我家還有一些不請(qǐng)而來的客人，他們也不忘發(fā)出他們獨(dú)特的聲音，蚊子的嗡嗡聲，蒼蠅的咂咂聲，小蟲也和著小曲……

　　這些聲音組成了我們家的“家庭和諧曲”，幸福，也就這樣油然而生了！

家庭作文 篇6

　　王燕萍，女，現(xiàn)年13歲�；释┲行膶W(xué)校五（3）班班長(zhǎng)、語文、英語早讀代讀。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生。勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的歡迎。

　　一、品學(xué)兼優(yōu)

　　王燕萍同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以她的.成績(jī)?cè)谌�年�?jí)總是名列前茅，不止這些，王燕萍同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，課余時(shí)間她還看《十萬個(gè)為什么》《中國(guó)少兒百科全書》等.

　　二、是老師的小幫手

　　王燕萍同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)她辦事總是盡力而為。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級(jí)的黑板報(bào)，王燕萍與其他班干部一直堅(jiān)持到很晚才離�；丶�。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級(jí)任務(wù)，休息日也全然不顧。

　　她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心“活動(dòng)中，她把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，她帶頭不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯(cuò)誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

　　三、樂于助人

　　王燕萍同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

　　樂于助人是王燕萍同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王燕萍知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把他當(dāng)作自己的

　　親妹妹，誰要是欺負(fù)她，她總是挺身而出保護(hù)她，幫助她。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，王燕萍都會(huì)主動(dòng)幫助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，王燕萍就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王燕萍姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

　　我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

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