家庭作文4篇（優(yōu)）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的家庭作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭作文 篇1
回首走過的日子，那深深淺淺的腳印，那放蕩不羈的笑聲，那痛徹心扉的熱淚，都長成了生命中最美的花兒，在不同的季節(jié)里綻放，讓我們嗅到生活最真的芬芳。
清晨的旋律
“起床了，姐姐！”妹妹大聲地吼著，還用手輕拍我的臉，我嗯了一聲，翻個身，接著又睡著了。妹妹無可奈何，只好去搬“救兵”。不一會兒，爸爸進來了，他什么也沒說便把窗簾拉開了，刺眼的陽光照得我真難受，我只好迷蒙著眼坐起來，不過，等他離開我的臥室，我又把窗簾拉好，接著又倒頭睡。最后“爺倆”沒辦法，拋出我家的“大殺器”——老媽，沒曾想媽媽沒管，只在經過我臥室門口時輕飄飄地來了一句：“起晚的人沒飯吃�！蔽乙患れ`來了個旋風自然醒。
午餐的樂譜
中午進餐也免不了一場刀光劍影，媽媽還沒上桌，我和妹妹就開始爭搶食物，當我們倆同時夾住同一塊菜花時，火藥味便逐漸彌漫開來，她夾起來，我撥回盤子，我夾起來，她順到她筷子上……爭得不亦樂乎，這時，爸爸看到爭搶的我和妹妹，就會用力地拍一下桌子，我和妹妹都嚇了一跳，得，菜花掉地上了，誰也不用搶了。
洗碗的'樂章
飯后洗碗是家里爭執(zhí)最大的事情，剛吃過飯，爸爸就躺在沙發(fā)上美滋滋地看起了電視，母親去忙家務，刷碗這個“重任”就自然而然地落到了我和妹妹頭上。廢話不多說，這就開始，妹妹抄起一只碗就開始抹洗潔精，我也開始了刷碗“大業(yè)”，刷了兩三個碗后，發(fā)現妹妹刷的碗并不很干凈，有的上面還粘著大米粒，還有的仍然油膩膩的，我看不下去了，推她一下，讓他重刷，刷好那兩三個之后，我檢查一看，還是不干凈！我十分生氣，惡狠狠地兇她，讓她一邊自己玩去，然后她就走了，走后還潮我露出了一個狡詐的笑，我轉念一想：我把她趕走我不就自己刷碗了嗎？又跑著叫著去追小妹。
豐富多彩的家庭生活蘊含著溫馨和溫暖，你一定也有這樣的體會，不妨像我一樣寫出來曬曬吧！
家庭作文 篇2
10月16日我和奶奶一起參加了由爸爸公司舉辦的每年一度的雀巢家庭日活動。
由于這次我爸爸也是這個活動的組委會成員之一，所以那天我們一大早就出發(fā)了。我們在遠處就看到公司門口彩旗飄揚，還有公司標志物——二個高高聳立巨大的礦泉水瓶。我們三人進進公司后，首先映進眼簾是二個大的'沖氣蹦蹦床，我馬上跳上往玩了起來。在我四周還有好多上面印有雀巢廣告的遮陽傘。整個公司的廣場呈現出一派節(jié)日般的氣象。
上午九時，當主持人公布活動正式開始時，下面近六百人響起了雷叫般掌聲，先由公司董事長發(fā)言，他用的全是英語。我想，從現在開始我也要努力學習英語。領導發(fā)言結束后，先舉行的是拔河比賽。由生產部分和市場部分組成兩對，我爸爸在中間當裁判，再看雙方，他們都在摩拳擦掌做著各種預備工作，當正式比賽哨聲響起時兩對馬上進行激烈競爭，下面啦啦隊的吶喊助威聲此起彼伏，只看到繩索當中紅繩一會兒移向這邊，一會兒挪向那邊，參加比賽的人都漲紅了臉，經過幾個回合較量，生產部分勝出。接下來是行政部分與銷售部分比賽。銷售部分勝出。在生產部分與銷售部分勢均力敵的決賽中，終于在僵持幾分鐘后，生產部分以微弱的上風取得了勝利。
接下來又陸續(xù)進行了跳繩、踏板等比賽。期間又進行了多次抽獎活動。贏得比賽和抽到獎的人欣喜若狂，其他人也都沉醉在一片歡樂中。我們小孩大都參加了套圈活動，我也套到了很多諸如全仕奶、礦泉水、玩具等。中飯后，又乘游船進行了浦江游覽活動。
整整一天的雀巢家庭日活動，讓我享受到了布滿人情味的企業(yè)公司文化，使我增長了很多見識，真是大開眼界。
家庭作文 篇3
農村的家庭教育令人憂我是一名農村小學教師，教齡10年。在我從教的10年生涯里，不泛見過形形色色的學生。但最讓我感慨的是，農村的家庭教育----對孩子放任自流。
農村學校學生大多是留守孩子，父母對自已子女的學習不聞不問，即使不是留守孩子，父母也是避你（老師）唯恐不及——有這么一位學生，作業(yè)不做，字跡潦草，錯別字很多。在我發(fā)現這位學生的諸多問題時，我馬上進行家訪。第一次接待我的是他的'父親，這位父親是一個喇叭手。他見我的來訪，很不自然，我向他反饋孩子的學習情況時，他不言不語，只是一個勁兒的笑，倒是我覺得不好意思，只好忍怒離去。
第二次我在路上遇上他，剛要向他打招呼，他卻避開我往回走，弄得我很尷尬。我想這位父親比較木訥，不習慣老師的來訪。在這位學生又一次不做作業(yè)，甚至連做作業(yè)本都丟在哪里都不知道的時候，我再一次來到他們家。這回剛好碰到母親，我想上次家訪不成功，這次母親在家也許能夠有一點效果（以前也找過他的母親，但從來沒見過面）。
于是，我又把情況向母親匯報了一遍，我還特地提醒她，孩子已經開始說謊。誰知這位母親聽完我的匯報之后，笑嘻嘻地對我說，她不識字，根本不知道孩子有沒做作業(yè)，我對她說：“我每天都會布置作業(yè)，你只要督促檢查一下即可�！保ㄟ@位學生還有一個念四年級的姐姐）誰知，她說她根本就看不懂孩子有沒做，也從來不問孩子做不做。然后又轉向孩子，笑嘻嘻地罵道：“你這孩子，每天只顧看電視，作業(yè)都不做，要你死了（農村罵孩子的口頭語）！”（很明顯，這位母親只是想做做樣子）看到這樣的場面，我很無奈，只好交待了一句，好好教育你的孩子之后就走了。
結果可想而知，這位學生屢教不改。這位學生念二年級，天姿聰穎，課堂上積極發(fā)言，學習成績中等，后來一落千丈。每次在檢查作業(yè)的時候都向我保證一定完成，本質上也不是一個“壞學生”。其實家長只要稍微注意一下孩子的學習，難怕只是做做樣子也行，對孩子都是有幫助的。
這位學生或許就不會不做作業(yè)，更不會為了不做作業(yè)而編造各種各樣的謊言了。家庭教育是學校教育的前提，學校教育離不開家庭教育。這種對孩子放任自流的家庭教育在農村要維持到幾時？我好擔憂...。
家庭作文 篇4
今年寒假，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我非常喜歡它。一次，媽媽和顏悅色地對我說：“亦丹，今天媽媽帶你去學騎自行車�！蔽乙宦�，嚇得直發(fā)抖，真想找個逢鉆進去。這是我想也沒想的事情，沉思了一會兒，終于答應了。
我和媽媽推著自行車來到文體角。先是媽媽示范了一下，接著我從媽媽手里接過自行車，裝著一副胸有成竹的樣子，可心里卻很害怕。我先一只腳上去了，可是我沒扶車頭好，另一只腳沒上去，就倒下來，我咬咬牙爬了起來。我裝著若無其事的樣子，一只腳又上去了，可另外一只還是一樣沒上去，又摔了下來，這回，我的屁股遭殃了，一下子人仰馬翻，重重的摔在地上，媽媽見我狼狽樣，哭笑不得。我扶起自行車說：“不騎了！不騎了！�！眿寢尭嬖V我不要急于求成，這可不是一天就能學會。我只好回到車上，媽媽說：“手要扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)，不要心慌�！蔽矣涀×诉@句話，就是腳沒放好，然后慢慢地騎，可我像酒后駕駛一樣，晃來晃去，真的有點不耐煩，想放棄了。這時媽媽過來在后面幫我扶著，自行車仿佛在跟我作對，在媽媽的.手下，是一只溫順的小綿羊，在我手下是一只壞毛驢。但我不灰心，心里反復想著媽媽的話，當我想放棄的時候，總是對自己說：“耐心，耐心！”就這樣經過我四天的努力，終于大功告成了。
學會了騎自行車，我也明白了“世上無難事，只怕有心人�！边@句話的意思了！
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