家庭作文8篇(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的家庭作文8篇，歡迎大家分享。

家庭作文 篇1

　　今天中午剛完吃飯，大家都坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，說：“爸爸媽媽，我們來玩搶答賽吧，我來出題，你們來搶答，誰知道答案就舉手，1題1分，誰先10分誰就贏�！薄昂�！”爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　游戲開始了，首先是數(shù)學(xué)題。只見爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，隨時(shí)準(zhǔn)備著舉手，氣氛十分緊張。我站在他們面前，故意搖頭晃腦分散他們的注意力，然后猛地快速說出：“1＋1等于幾？”“2”媽媽舉手的同時(shí)并大聲回答。“啥，你說啥？”爸爸滿臉疑惑地問道。唉，老爸離我最近，卻連題都沒聽清，真行！“0÷1等于幾？”“0.1”爸爸這回到搶著了,但很可惜—答案錯(cuò)誤。伴隨著媽媽說出的正確答案，爸爸又找理由為自己開脫，“我以為是10÷100呢！你說題故意不讓我聽清，我不管，你得給我加1分�！睕]辦法，誰讓他是我老爸呢，只好鼓勵(lì)他一下，給他加1分。

　　下面我開始考語文了，“疑似地上霜的上一句是什么？”“舉頭望明月，哈哈，這回我要加分了。”爸爸沾沾自喜地答到。“床前明月光” 媽媽這時(shí)慢條斯理地回答�！鞍职郑�你答錯(cuò)了，我可是說上一句是什么？”爸爸這時(shí)才迷過來，不過他一點(diǎn)也不氣餒，又投入到了搶答狀態(tài)�！耙伤频叵滤�的下一句？”我又說道�！芭e頭望天空”老爸為了搶答，把剛才還會(huì)的句子都背錯(cuò)了，我和媽媽笑得前仰后合，我真是佩服死他的IQ了！

　　接下來，我又問了他們?cè)S許多多關(guān)于古詩、英語等各種類型的.題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，有的早都忘記了，誰也不知道。爸爸媽媽很佩服我，我很得意呢！看來知識(shí)真的需要溫故而知新呀！

　　伴隨著一次次的搶答，笑聲一陣陣地從我們家飛出……

家庭作文 篇2

　　家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)與眾不同的家庭—那就是我們的'自行車大家庭！我愛我們的自行車大家庭，愛我們自行車大家庭中的每一位成員！

　　該介紹我們的“家庭”成員啦，有：劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽，再加上那個(gè)小布丁—李錦瀅。我們這個(gè)家庭經(jīng)常在周末時(shí)騎自行車到效外去踏青，賞秋景。每回在騎車時(shí)，大人們都十分關(guān)心我們。他們總是在下坡或車子多時(shí)，提醒我們要減速、剎車或靠右邊行駛……

　　有一次，因?yàn)槔铄\瀅在下坡時(shí)速度太快，撞到了前面的我，把我擠向劉彥娜，緊接著我又碰到了劉彥娜，我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見此情景，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急忙從車群中沖了出來，爭(zhēng)先恐后地來到了我和劉彥娜的身旁問我們摔疼了沒有，并認(rèn)真查看我們受傷沒有。我們幾個(gè)都覺得他們太小題大做啦！雖然我們大力反對(duì)，可是為了我們的安全，他們還是強(qiáng)行為我們重新調(diào)整了隊(duì)形，并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監(jiān)督者”和“保護(hù)者”，寸步不離我們左右。

　　上周六，我們自行車大家庭又出去賞秋景了，來到了“大王寨”游山玩水，別提有多開心呢！大人們見我們這么開心，臉兒都笑開了花�？墒牵�在回家的路上，我們都精疲力竭，腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說“去容易，回來難啊”，這使得我們非常擔(dān)心無法順利回家，都盼望著有車來接呀！在上坡時(shí)，我們正準(zhǔn)備“丟盔棄甲”放棄沖坡，可是，在大人們一聲聲“加油”“努力”下，我們還是堅(jiān)持了下來，成功到達(dá)了終點(diǎn)！因?yàn)�，我們知道，大人們希望我們能明白“做事不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利的道理！”。

　　你瞧，在這個(gè)大家庭里，我還學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理呢！比如交通安全知識(shí)、旅游自我防護(hù)知識(shí)，還有相互鼓勵(lì)、幫助、扶持的團(tuán)隊(duì)精神！

家庭作文 篇3

　　家庭風(fēng)波就像電腦里所說的一樣，那個(gè)家庭不會(huì)有“軒然大波”�。∧莻�(gè)家庭不會(huì)有“誤會(huì)大戰(zhàn)”��！我們家也曾經(jīng)發(fā)生過幾次“風(fēng)波”，其中就有一次給我的.印象特別深刻。

　　記得那是暑假的一個(gè)夜晚。爸爸喝了一點(diǎn)酒躺在床上。我向媽媽請(qǐng)教一道題可是媽媽不會(huì)。我和媽媽就提心吊膽的去問爸爸，我們害怕爸爸發(fā)火就溫柔地對(duì)爸爸說：“爸爸，我想問你一道題好嗎？”爸爸頓時(shí)火冒三仗的說：“你沒看見我喝醉了，還問我題，煩死了。”站在一旁的媽媽聽見了，就生氣的說：“你喝點(diǎn)酒回到家就會(huì)吵人”爸爸聽了很生氣。不在搭理我們他們倆個(gè)一個(gè)躺在床上，一個(gè)坐在沙發(fā)上。我看到餐桌上還擺放著那么多碗筷。為了能讓他們消消氣，我就端起碗筷飛快地跑到廚房，開始洗刷。刷完后見他們還在生氣。我就忍不住說：“家人之間斤斤計(jì)較那么小家子氣，那還算什么家呀！本應(yīng)該很溫暖的家不就成了冰窖了嗎？”誰知這話真管用。爸爸媽媽同時(shí)向我走來抱著我。爸爸不好意思的說：“那我們?cè)撛趺崔k呀！”我激動(dòng)地說：“那你們牽手和好吧！”

　　哈哈……我的家庭又像以前一樣溫馨。常常飄散著歡聲笑語，越飄越遠(yuǎn)。

　　通過這件事我知道了：在日常生活中不能因?yàn)橐患�小事而斤斤�?jì)較。

家庭作文 篇4

　　每個(gè)人的家里都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，我來說說發(fā)生在我家里的一件趣事吧！

　　那是在上學(xué)期暑假里的一個(gè)星期天上午，我正在房間里看書，忽然聽見陽臺(tái)上傳來媽媽的大喊聲：“柯宇凡，快來看哪，這里有一只奇怪的大蟲！”我的好奇心是最強(qiáng)的，聽了這話趕忙跑了過去。到陽臺(tái)上一看，媽媽正放下手上要曬的衣服，盯著墻上看。我仔細(xì)觀察了一下，墻上果然趴著一只大蟲子，深褐色的長(zhǎng)身子，肚子上有幾道暗黃色的條紋，還有一對(duì)深色的翅膀。媽媽對(duì)我說：“你暑假作業(yè)不是要寫很多日記嗎，我把這只蟲子捉住，給你提供一個(gè)素材，寫一篇觀察日記吧！”我正要提醒媽媽這只蟲子好像是馬蜂，聞聲趕來的爸爸已經(jīng)在我身后先開口了：“別傻了！這是只野蜂，和蜜蜂一樣有刺的，惹怒了它，會(huì)扎你的！”可膽大的媽媽卻滿不在乎地說道：“不是的吧！蜂類好像都是黃色的，這只蟲子不像，你別嚇唬我了，我們這兒又不是野外，哪來的野蜂？就算它真是野蜂，我也不怕。你看我怎么把這小東西收拾了！”說完，媽媽把右手套上個(gè)塑料袋，左手拿起叉衣棍，對(duì)那只大蟲發(fā)起了“進(jìn)攻”�？刹恢�是由于陽臺(tái)是封閉的，還是那只野蜂故意要逗媽媽，它在陽臺(tái)上飛來繞去就是趕不走。媽媽張牙舞爪地和它大戰(zhàn)了幾十個(gè)回合的地方也沒占上風(fēng)，那模樣活像堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車，我和爸爸又想樂，又怕媽媽被傷著了，勸媽媽“別趕了！”媽媽氣呼呼地把我和爸爸推進(jìn)房間，關(guān)上陽臺(tái)門，嘴里還嚷著：“我還不信這個(gè)邪咧！非把你收拾了！”爸爸無可奈何地笑著對(duì)我說：“你媽非吃點(diǎn)虧才會(huì)后悔的！”話剛說完不久，就聽見了媽媽“啊！”的一聲慘叫我們又趕回陽臺(tái)，看到媽媽滿頭大汗正用左手死死地捏著右手的'中指，咧著嘴直喊疼，原來她真的被那野蜂給蟄了�！俺蕴澚税桑俊卑职忠贿吚�著媽媽去處理傷口，一邊念叨著“不聽老公言，吃虧在眼前��！”邊說邊偷偷沖我做了個(gè)鬼臉，媽媽這時(shí)像個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，紅著臉不吭聲了，只顧小聲哼哼著“疼”．．．．．

　　這就是發(fā)生在我家的一件趣事，它讓我明白了有些時(shí)候不能盲目地逞強(qiáng)，還讓我發(fā)現(xiàn)了好強(qiáng)的媽媽可愛的另一面，怎么樣！有趣吧！

家庭作文 篇5

　　我有一個(gè)幸福又快樂的家庭，爸爸是大樹替我們遮風(fēng)擋雨，媽媽是樹枝，我們各有各的不同之處。

　　比如說我的媽媽。我媽媽是個(gè)家庭主婦， 也是小窩的主人，她上得了廳堂，下得了廚房，她做出來的食物，把我爸爸這兩個(gè)小饞貓侍候了，就連我弟弟來了，也要拿出“菜譜”點(diǎn)上他最喜歡吃的可樂雞翅。但媽媽還有一個(gè)弱點(diǎn)那就是—她怕蛇。記得有一次，我買了一個(gè)玩具蛇，放在桌子上，媽媽來了，她剛要喝水，看見了玩具蛇，嚇得把杯子都打翻了，我捂著肚子哈哈大笑，媽媽見我一直在笑，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒了，立馬把蛇扔了出去，我見情況不妙，趕緊溜了出去……

　　我的爸爸是個(gè)巧工匠，他的手能修很多東西，家里的燈泡壞了，他趕緊出去買個(gè)新的，再安上去；窗簾壞了，他會(huì)找個(gè)釘子，把它釘上；風(fēng)扇不動(dòng)了，他會(huì)檢查到底是哪里出現(xiàn)了問題，然后把它修理好……這就是我的爸爸，長(zhǎng)著一雙靈巧的手。

　　我，是個(gè)文靜時(shí)瘋狂，瘋狂時(shí)又文靜的女孩兒。我是大人眼中懂事的女孩兒，我是小朋友眼中受歡迎的`姐姐，也是他（她）們玩耍時(shí)的小伙伴。我是一個(gè)與眾不同的女孩，和同學(xué)們聚會(huì)時(shí)是女漢子，和大人們聚會(huì)時(shí)是文靜的女孩兒，我有我的風(fēng)格，你也有你的風(fēng)格。

　　這就是我的家庭，一個(gè)充滿快樂的家庭，時(shí)而苦澀，時(shí)而甜蜜。

家庭作文 篇6

　　家，一向都是一個(gè)神秘的的地方，一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港，然后一個(gè)你棲息的永久港灣，一個(gè)讓人溫馨的字眼。

　　家，一個(gè)溫馨、幸福、美滿的家，是每一個(gè)人都十分向往的。當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí)，家，是你溫暖的避風(fēng)港，在那里，你能夠在那里得到安慰，得到暫時(shí)的休憩，足以讓你重新鼓起勇氣，從頭來過；當(dāng)你受挫與失落時(shí)，家，是你暖暖的小窩，在那里，你能夠得到勇氣，得到暫時(shí)的安穩(wěn)，足以讓重新振作起來，從零開始；當(dāng)你在感情上遇到挫敗或受傷時(shí)，家，是你軟軟的抱枕，你能夠在那里得到暫時(shí)的發(fā)泄，得到一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間；當(dāng)你成功或成就時(shí)，家，是你最想念的地方，在那里，你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅，能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的.果實(shí)。

　　家，一向都是那么溫馨的地方，一向都是那么令人神往。好久沒有回家看看了，此時(shí)此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹們。就要過月半了，我就應(yīng)回去和他們好好的聚一聚，談一談，敘一敘。三年了，三年都沒有和家人在一齊過月半了，真的很懷念那種溫馨的日子。上初中以后，經(jīng)常不回家，就別提上高中以后了。好多節(jié)日，我都因?yàn)閷W(xué)業(yè)或是因?yàn)樽约簩?duì)家的認(rèn)識(shí)不夠，都錯(cuò)過了和家人在一齊團(tuán)聚的日子。我漸漸地，走得離家越來越遙遠(yuǎn)，然后以后和家人在一齊的生活的時(shí)間雖然還有很多，但我不能浪費(fèi)或是錯(cuò)過每一次可能的機(jī)會(huì)。

　　如果說家是一個(gè)美麗的人兒，那么思鄉(xiāng)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無論你走得多遠(yuǎn)，無論你飛得多高，家永遠(yuǎn)是你最思念的地方。

家庭作文 篇7

　　看到這個(gè)題目大家也許會(huì)覺得奇怪，怎樣才能讓孩子做學(xué)習(xí)的主人？我認(rèn)為做學(xué)習(xí)的主人就是由孩子來支配學(xué)習(xí)，而不是讓學(xué)習(xí)來支配孩子。現(xiàn)在很多學(xué)生都厭倦做作業(yè)，有時(shí)老師剛布置完作業(yè)，教室里立即就會(huì)響起怨氣：“唉！又這么多作業(yè)��！”孩子為做作業(yè)而做作業(yè)，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生厭倦、逆反心理，做作業(yè)快而潦草，敷衍了事，這樣就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，成為學(xué)習(xí)的奴隸，降低學(xué)習(xí)效率。我是濮陽市油田二小四年級(jí)三班的學(xué)生家長(zhǎng)，在探討家庭教育方法時(shí)，曾經(jīng)迷茫徘徊過，教育孩子的過程就像摸著石頭過河，小心翼翼地試探著著往前走，下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)家庭教育體會(huì)，希望朋友們給予指點(diǎn)，互相交流共勉。

　　兒子上三年級(jí)的時(shí)候，我和他媽媽經(jīng)常陪著做作業(yè)，作業(yè)多時(shí)他就敷衍了事，總想把作業(yè)往前趕，騰出時(shí)間出去玩，結(jié)果就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)題，而且做錯(cuò)的都是會(huì)做的簡(jiǎn)單的題。時(shí)間久了，兒子開始動(dòng)歪腦筋，每次作業(yè)多時(shí)，他的字就會(huì)寫得特別小，他覺得：寫小字速度快。作業(yè)少時(shí)，我們有時(shí)會(huì)給他加點(diǎn)碼，他就開始磨磨蹭蹭，不想再做另外布置的題，帶著情緒去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率一點(diǎn)都不高。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寫作業(yè)傷透了腦筋，一籌莫展。慢慢地我們開始探討讓孩子自己安排自己的作業(yè)，放學(xué)后我們不再監(jiān)督他寫作業(yè)，給他規(guī)定時(shí)間，必須在幾點(diǎn)前把作業(yè)做完，而且保證全對(duì)，他就可以去找同學(xué)玩、打籃球、下象棋等。只要作業(yè)保質(zhì)保量完成，他就可以自由支配自己的時(shí)間。實(shí)踐證明，這種方法非常奏效，并且增強(qiáng)了孩子的責(zé)任心和獨(dú)立自主的能力，他經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)安排得井有條，做完作業(yè)后，自己先檢查，再由家長(zhǎng)復(fù)查，學(xué)習(xí)效率提高了，也增加了娛樂時(shí)間。

　　教育孩子自己支配學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)的'小主人，首先應(yīng)該讓他樹立自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)，讓他明白學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做作業(yè)就是孩子的首要任務(wù)，讓孩子不排斥學(xué)習(xí)，增加他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)習(xí)的過程變得更加輕松愉快。其次，要求孩子注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量，要求他字體工整，計(jì)算準(zhǔn)確，身姿端正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。再者，對(duì)孩子多表揚(yáng)，肯定孩子的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)孩子遇到難題，一定要鼓勵(lì)他自己解決，家長(zhǎng)不要把答案直接告訴他，而是啟發(fā)他的解題思路和方法，當(dāng)孩子自己把難題解答后，一定要抓住機(jī)會(huì)表揚(yáng)孩子，他就會(huì)產(chǎn)生成功感和愉悅感，讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得快樂，做學(xué)習(xí)的主人。

家庭作文 篇8

　　記得我很小的時(shí)候，媽媽帶我去逛超市，我想吃蘑菇形巧克力，媽媽就幫我買了。我和媽媽回到家之后，爸爸也剛好下班，當(dāng)他看見媽媽幫我買了蘑菇形巧克力時(shí)，爸爸生氣了，就和媽媽吵了起來。

　　爸爸大叫：“你怎么當(dāng)媽媽的'，這個(gè)是有添加劑的你不知道嗎？”“喂。”媽媽反駁道：“孩子剛斷奶三四個(gè)月，長(zhǎng)了乳牙，她想吃就給她偶爾吃一兩次，又不多吃，不行嗎？”爸媽吵個(gè)不�！�…這時(shí)，我肚子“咕咕”叫起來，媽媽聽見了，就停止了吵架，到廚房做菜去了。媽媽給我喂飯之后，我靜靜地坐在那兒，看爸媽吃飯。吃完飯，媽媽說：“你去洗碗�！薄澳菫槭裁茨悴幌茨兀俊卑职謫柕��！耙�?yàn)槲乙�給孩子洗澡�！眿寢屨f。“那我還要給孩子墊尿不濕呢！”爸爸說。就這樣，爸媽永不停息地吵……過了好長(zhǎng)時(shí)間，爸媽還在吵，我就哭了，爸媽見狀，搶著去洗碗，看看對(duì)方，不好意思地笑了。

　　生活有著開心的事，也有著傷心的事，“我”就是家庭風(fēng)波的調(diào)節(jié)器，只要我一出馬，家庭風(fēng)波立馬平息。

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