家庭敘事作文優(yōu)選(2篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的家庭敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭敘事作文1

　　在我家里有個質(zhì)檢員。她可不是檢查產(chǎn)品質(zhì)量是否合格的檢質(zhì)員，而是專門檢查我洗澡質(zhì)量合不合格的“家庭洗澡檢質(zhì)員”。她呀，可厲害了！經(jīng)常神不知鬼不覺地來到我身邊來個突然襲擊，偏偏我又總被檢查到“不合格”。于是就不光一個無情的“重洗“算了事，還要用海綿象銼刀似的又擦又洗，然后還得經(jīng)過細(xì)致的檢查后才能放我出去。

　　前天晚上，我正在享受溫暖的熱水浴。突然，門“喀嚓“一聲響了，原來是媽媽！我心想“不好”，但是輻不是禍，是禍躲不過，只得硬著頭皮迎了上去�！鞍衙�巾那來！”媽媽威嚴(yán)的下令。我乖乖的把毛巾遞了過去。接著，媽媽就擺開架勢，用擦砂皮一般的力氣向我發(fā)起進(jìn)攻。一會兒，潔白如雪的.毛巾馬上沾上了一塊快泥嘖。我傻眼了：媽媽一向都打著“除污逅，禁泥嘖！”的口號，這次怎肯放過我！果然，媽媽皺了皺眉頭，發(fā)動了第二次攻擊：“把海綿拿來！“接著是一次更猛烈更有力的攻擊。最后，媽媽經(jīng)過精細(xì)的檢查后確認(rèn)我身上再沒有任何臟物，才說了聲：“下次再讓我抓住，哼哼！“然后揚長而去。沒過一分鐘，我就聽到媽媽把剛才的經(jīng)過一五一十、毫無保留、痛痛快快地全部甩給了爸爸。

　　唉，這個令人頭疼的“質(zhì)檢員”！

家庭敘事作文2

　　今天中午飯后，我們一家坐在沙發(fā)上議論紛紛。

　　媽媽把眼一瞪，說道：“小孩就應(yīng)該多報培訓(xùn)班，這樣能夠提高孩子的學(xué)習(xí)能力！”

　　“報培訓(xùn)班有什么用呢？能把學(xué)校里的'東西學(xué)好就夠了！報那么多班，暑假全都占滿了，少報幾個不行嗎？干嘛要報那么多！”爸爸把培訓(xùn)班的報名表撕成了碎片，惡狠狠得反駁道：“培訓(xùn)班的題目特別難，孩子做不出來就得挨罵，我聽了特別煩，也做不好其他事情了，這不是影響到我了嗎！你一定要報的話，所有錢都你出，從此以后，培訓(xùn)班的錢我一分也不出！”爸爸越說越氣，瞬間暴跳如雷，兩只眼睛冒著火。

　　這時，奶奶從房間里走了出來，對著媽媽勸道：“爸爸說得對，培訓(xùn)班的數(shù)量要適量，不能報太多。”

　　“對呀對呀，報一兩個就夠了，為什么要報十幾個呢？”我趁機補充道。

　　媽媽低下了頭，很不情愿地說：“好吧，我去掉幾個，但是有兩三個重要的一定要堅持，可以嗎？”

　　“沒問題！”我第一個搶答。

　　就這樣，報培訓(xùn)班的矛盾終于解決了。

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