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作文：假如我是老師
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的作文：假如我是老師，歡迎大家分享。
作文：假如我是老師1
你喜歡當(dāng)你做好事時對你豎大姆指的老師嗎？你喜歡當(dāng)你回答完問題后和你握手的老師嗎？你喜歡當(dāng)你做好作業(yè)后用一顆甜蜜蜜的糖獎勵你的`老師嗎？我想你的回答：是的。雖然一顆糖吃了就沒有了，但卻甜在了心田······
在一個朦朧的夜晚，我入睡了，迷茫中我站上了講臺，再一看，啊，幾十雙眼睛齊刷刷的盯著我，原來我當(dāng)上了老師，我一下子意識到了自己的責(zé)任，講起了課。
我鼓勵著我的學(xué)生，一筆一畫地培育他們，當(dāng)他們有困難時，幫助他們，支持理解他們是我的責(zé)任。
我是一名老師，像根一樣推助他們長大，給他們輸送知識的營養(yǎng)，讓他們茁壯成長；像水一樣灑在他們身上，讓他們吸收甘甜的雨露，滋潤心田，這也是我的責(zé)任。
我是一名老師，我把知識無私奉獻(xiàn)給他們······
”叮叮�！扒宕嗟聂[鐘聲驚醒了我，我徐徐睜開眼睛，原來是一場夢呀！
作文：假如我是老師2
假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生。同學(xué)的.功課如果有疑難，我會耐心地一一解答。
假如我是老師，我不要求同學(xué)參加各項比賽都得第一，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一位老師，我的心地要公正無私，即使班長犯錯，與普通學(xué)生處罰毫無兩樣。另為，我還要教導(dǎo)學(xué)生，品德的好壞是最重要的。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培，施肥，灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定想這個目標(biāo)邁進(jìn)！
作文：假如我是老師3
假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學(xué)生，那該有多么幸福呀!
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著老師這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的`喜悅，分擔(dān)我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透亮的�；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎?
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我會向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長。
假如我是老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。公開課、比武課，對于一個老師個人前途而言，非常重要，但對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如別人。對他們，對自己，我都會有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步，不落后于時代，不落后于社會，永遠(yuǎn)站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學(xué)生做出榜樣，用自己的力量去影響學(xué)生，不墨守成規(guī)，努力學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過于理想化，但我會努力向這個標(biāo)準(zhǔn)靠近。
這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學(xué)習(xí)來去掉假如這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的夢。
作文：假如我是老師4
假如我是老師假如我是一位老師，如果學(xué)生不做功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣你罵學(xué)生。如果學(xué)生有疑難問題，我會很耐心的一一解答。假如我是一位老師，我不要求學(xué)生各項比賽都是第一名，我只要求他們盡心盡力、問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。假如我是一位老師，我要做到公正無私，即使班長犯了錯，處罰起來也要一視同仁。另外，我還要教導(dǎo)學(xué)生，良好的品德才是最重要的。老師就像農(nóng)夫一樣，學(xué)生好比幼苗，只有老師的'栽培、施肥、灌溉，才會有將來豐碩的成果，所謂‘良師興國’就是此意。假如我是一位老師，我一定會向這個目標(biāo)邁進(jìn)。
作文：假如我是老師5
每當(dāng)想起“老師”這個詞，我的心情久久不能平靜，就如同一束陽光照進(jìn)我的心間。老師像母親一樣關(guān)愛著我們，我也想和老師一樣，用自己溫暖的心，關(guān)愛著每一個孩子，讓他(她)們茁壯、健康的.成長。
我在班里擔(dān)任大隊長，更是老師的得力小助手，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀課文，當(dāng)我站在三尺講臺，看到下面那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，讓我很激動，在腦海中產(chǎn)生了一個愿望。那就是當(dāng)一名教師。
假如我當(dāng)上了老師，會讓孩子們投入到社會中去，投入到大自然的懷抱中去，讓他們在玩中學(xué)，在觀察中受到教育。
假如我當(dāng)上老師，上課時，我會不厭其煩地教給孩子們豐富的知識;下課時，我是孩子們的好伙伴，陪他們一起嬉戲玩耍;我還是孩子們的知心朋友，當(dāng)他們難過時，我會鼓勵他們增強他們的自信心;當(dāng)他們高興時，我會跟他們一起分享快樂。
總之，為了實現(xiàn)自己這一美好的理想，我一定會更加努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏。
作文：假如我是老師6
老師的事業(yè)是崇高而又美好的，他是靈魂的工程師，老師就像一個辛勤的園丁，辛勤的培養(yǎng)美麗的花朵，老師想甘甜的露水，輕輕的灑向茁壯的新苗，老師就像開啟知識大門的鑰匙，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游，老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。
假如我是一名老師，我會把書上的難點給同學(xué)們講解，直到他們理解為止。
假如我是一名老師，會適當(dāng)?shù)陌颜n程搬到戶外，春天舉辦春游活動。讓他們體驗一下鳥語花香的.春天到處充滿生機。夏天舉辦夏令營活動。秋天舉辦秋游活動，讓同學(xué)們體驗一下秋天到處呈現(xiàn)出豐收的喜悅。冬天帶領(lǐng)同學(xué)們一起滑雪，鍛煉身體。
假如我是一名老師，我會用生動的語言使枯燥的課文變成生動的故事，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師，我一定要做個負(fù)責(zé)的老師，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定會成功的。
作文：假如我是老師7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言是描寫老師的。當(dāng)老師是光榮的，是神圣的。因此，我常常在想，如果我也是一名老師呢？
如果我是老師，我會把我的知識毫無保留的傳授給我的學(xué)生，讓他們也在知識的海洋里遨游。好的學(xué)生我會鼓勵他們繼續(xù)努力，差的`學(xué)生我會耐心地一遍遍給他們復(fù)習(xí)，直到他們完全懂。
如果我是老師，我不會給我的學(xué)生布置太多的作業(yè)，不讓他們感覺有沉重的負(fù)擔(dān)。我會把每節(jié)作文課上得豐富多彩，讓他們變成一個個小作家。
如果我是老師，在課余時間里我會跟孩子一起嬉戲，一起玩耍。我就好像回到了童年，成為了他們其中的一員。
如果我是老師，我會經(jīng)常跟學(xué)生們談心，和他們把自己憋在心里的話講給大家聽，一起分享快樂，分擔(dān)憂愁。
如果你是老師，你會怎么做呢？
作文：假如我是老師8
假如我是老師，我會讓同學(xué)們高高興興、快快樂樂的去學(xué)習(xí)，我不會一天上課因同學(xué)們的題不會做而去責(zé)罵他，我會用溫柔的臉面去面對他們?nèi)ソo他們講解。只要你有信心，同學(xué)們也會懷著喜悅的心情去學(xué)習(xí)了。假如我是老師，我不會在課堂上要求非常寂靜，哪怕是講三十分鐘題讓同學(xué)們小組討論十分鐘，我不會因課堂上出了一點點聲音，去責(zé)罵同學(xué)。
假如我是老師，我會帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校把作業(yè)完成，讓同學(xué)們回家盡情的玩。假如我是老師，我一定不會在活動課上說：“這節(jié)課我要了�！币惶旌貌蝗菀子心敲匆还�(jié)活動課，還讓同學(xué)們在屋里悶著。假如我是老師，我會在活動課上，讓同學(xué)們干一回歇一會，這樣同學(xué)們就不會累的滿頭大汗、汗流浹背，那么狼狽。假如我是老師，我會要在考試時多要兩節(jié)課，幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)。假如我是老師，我還可以做許許多多的事情，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中帶著愉快的.心情，那時候，不騙你，我一定做一個這樣的老師。
作文：假如我是老師9
假如我有七十二變，那我就變成一個負(fù)責(zé)任，有愛心、能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的好老師。
假如我是老師，那我們班里的每一個學(xué)生都是平等的，我不會偏好學(xué)生，也不會偏壞學(xué)生。如果同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，那我就要當(dāng)一位“大法官”認(rèn)真調(diào)查，公平宣判。錯的同學(xué)必須道歉，如果雙方都錯了，我會讓他們互相道歉，并握手言和。
假如我是老師，我會把無聊的課堂“嗨起來”我講課一定巧妙利用一些笑話滲透進(jìn)知識，讓課堂充滿幽默，不再枯燥乏味，讓他們在快樂中學(xué)會知識，我就心滿意足了。
假如我是老師，課外，我會和他們一起打打球、扔沙包、講笑話。用我的真誠換來他們對我的喜愛。假如我是老師，我會讓我的'學(xué)生都考上理想學(xué)校。我會說你們是老師帶過的最棒的班，我一直都在你們身邊。
為什么假如不能變成現(xiàn)實呢？我要讓假如永遠(yuǎn)消失。我希望通過我的努力，可以讓我變成一名合格的老師，一名受歡迎的老師。
作文：假如我是老師10
假如我是老師，當(dāng)同學(xué)在考試中沒發(fā)揮好時，我會給他們鼓勵的目光，讓他們不氣餒。
假如我是老師，當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步表現(xiàn)良好時，我會給他們贊許的目光，讓他們更自信。
假如我是老師，我會把課講得豐富多彩，生動有趣，每一篇都仿佛為同學(xué)打開了一扇扇窗戶，讓大家看到了一個斑斕的新世界。
假如我是老師，當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)不好時，我會推心置腹地跟他交流，為他解決難題。
假如我是老師，當(dāng)下課的時候，我會跟他們盡情地玩耍，給他們帶來快樂。
假如我是老師，每當(dāng)空余時間，我就會帶他們到大自然中去，和大自然做朋友。
假如我是老師，我會像意大利作家 德?亞米契斯所寫的'《愛的教育》主人公安利柯的先生那樣，對我的學(xué)生說：“我會把你們每一個人當(dāng)成我的家屬，你們是我的兒子，我愛你們，請你們也愛我，我一個都不愿責(zé)罰你們。希望你們成為一個大家庭，給我慰藉，給我榮耀！”
作文：假如我是老師11
教師這個職業(yè)特別崇高，有很多描述教師的詩句或詩歌，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛘摺澳褚恢灎T，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己�！�
假如我是老師，我會和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。假如我是老師，我會用開心的笑容來完成每一節(jié)課。假如我是老師，我不會占用副課來學(xué)主課。因為，如果把副課上成了主課，那么這一天就沒有副課，同學(xué)們就會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，一點兒都不會覺得學(xué)習(xí)是快樂的、輕松的。春天，我會帶同學(xué)們?nèi)ゴ河�，看看大樹，看看小草，感受大自然的美；夏天，我們在大樹下乘涼，同學(xué)們可以畫畫，也可以觀察植物是怎樣成長的.；秋天，我會帶同學(xué)們?nèi)デ镉�，感受豐收的喜悅；冬天，我會和同學(xué)們踩在厚厚的雪上，盡情地堆雪人、打雪仗。假如我是老師，我不會體罰學(xué)生，我會悉心地教導(dǎo)他，讓他認(rèn)識到自己的錯誤。
假如我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。
作文：假如我是老師12
我的理想是長大以后當(dāng)一位優(yōu)秀的人民老師。因為在我眼里當(dāng)老師是一項很神圣的職業(yè)，每當(dāng)我看到老師在批改作業(yè)或在講臺上教書時，我就很羨慕，覺得當(dāng)老師十分的光榮。
假如我當(dāng)了老師我會用心去聆聽每個學(xué)生的心聲當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會像學(xué)生一樣與他們一起探討問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣，在上課時，讓他們暢所欲言，各抒己見，發(fā)揮自己的'想象力，有自己的獨特見解。
假如我當(dāng)了老師我會做一個人見人愛的好老師，讓學(xué)生們不討厭我，跟他們多交流，用心傾聽他們內(nèi)心的想法。
假如我當(dāng)了老師，對每個學(xué)生一視同仁，不輕視、不討厭誰，也不偏向誰，讓他們覺得都是一樣的，讓他們更快地提高自己的成績。
假如我當(dāng)了老師，我會從他們身邊的每件小事抓起，他們的良好品質(zhì)。
假如我當(dāng)了老師……
作文：假如我是老師13
老師是辛勤的的園丁，我從小有一個夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀老師。
假如我是老師，我就把學(xué)生教好，上課的時候，叫同學(xué)們認(rèn)真聽講，多動腦筋看書，如果有不認(rèn)真聽講的`我就把他叫到辦公室給他講道理，我還想了個辦法：就是每次上課的時候做一會兒游戲，回答對一個問題就給他一朵小花。
一節(jié)課下來看看誰的小花多，最后評出一、二、三名來，讓我的學(xué)生得到快來，在快樂中學(xué)習(xí)，課間的時候我要多和同學(xué)交流，叫同學(xué)給我提出好的意見我好采用，不好的我改正，使我和同學(xué)們拉進(jìn)距離，成為好朋友。
作文：假如我是老師14
我真想當(dāng)一回老師，如果我當(dāng)上了老師，我一定要盡力做一名優(yōu)秀的老師，讓孩子們都喜歡我。
我在上課的時候，會讓我優(yōu)美的'聲音傳遍教室的每一個角落，讓每一個孩子都為我講課的內(nèi)容著迷。我鼓勵孩子們舉手提問題，耐心地給他們解答，讓每一個孩子都感到滿意。我上課的時候，沒有哪一個孩子會做小動作，會和鄰座的同學(xué)講話，因為我講得那么精彩，他們聽都來不及了，怎么會有心思開小差呢？
下課了，我和孩子們一起做游戲，有人摔倒了，我會扶他起來，用話安慰他，教他學(xué)會堅強。我會和孩子們一起唱歌，一起念兒童詩，一起大喊大叫，因為陽光是這么明媚，我們的心情是這樣開朗。
我每天的作業(yè)都是很少的，從不會要求孩子背整篇的課文，可是孩子們的成績都很優(yōu)秀，因為我在上課的時候已經(jīng)講解得很透徹了。
如果你有像我一樣的好老師，你一定會感到幸福的。
作文：假如我是老師15
每當(dāng)聽見老師滔滔不絕講課時，我心中就油然而生敬佩，我多想長大了也當(dāng)一名老師��！
假如我是一名老師，我會全身心的投入工作，認(rèn)真上好每節(jié)課，讓我的'學(xué)生學(xué)到更多的知識。每節(jié)課都會給同學(xué)們帶來驚喜，讓他們笑得合不攏嘴。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱性，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生，課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。
假如我是老師，我就會在課間十分鐘里與同學(xué)們溝通，在生活、學(xué)習(xí)上遇到的一些困難跟我說一說或者是談學(xué)習(xí)方法等。
假如我是老師，我就會把教師布置得整潔溫馨，讓同學(xué)們在這美好環(huán)境中快樂成長。
總之，假如我是老師，我就會把自己應(yīng)該做的事做好，讓我所教的學(xué)生個個都十分出色。
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