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關(guān)于假如我能再做一回小學生作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于假如我能再做一回小學生作文（通用24篇），希望對大家有所幫助！
假如我能再做一回小學生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學生活即將結(jié)束，如果我能再做一回小學生，我不會讓自己再帶著遺憾離開母校。
記得在我讀三年級時，我整天只想著玩，根本沒有把心思放在學習上。每天上課，不是搞小動作，就是和同桌講悄悄話，結(jié)果什么也沒學到。下課了，我也是和同學在操場上玩，常把作業(yè)拋到了九霄云外，所以成績總不理想，為此沒少挨父母的責罵。如果我能再做一回小學生，我一定要像祖逖那樣聞雞起舞，每天早起學習，絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注，專心聽講，課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語文方面，我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住，我還要多讀課外書，多積累好詞好句，這樣我也能寫出許多好文章來，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；數(shù)學方面，我要將乘法口訣倒背如流，我要弄懂每一類型的應用題，我要徹底改正粗心大意的壞毛病，爭取每次考試都能取得好成績，讓父母高興，老師滿意，自己開心！
如果我能再做一回小學生，我不會像以前那樣心胸狹窄，斤斤計較。記得有一次，有個同學不小心踩了我一腳，而且他已經(jīng)向我道了歉，可我仍不肯原諒他，還將他臭罵了一頓，害得從此以后許多同學都不愿與我來往。如果我能再做一回小學生，我一定會說：“沒關(guān)系，下次注意就行了。
“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！绷甑�'小學生活即將結(jié)束，后悔也來不及了，現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書，不再斤斤計較，爭取早日改掉這些壞習慣，做一個熱愛學習、心胸寬闊、有所作為的人，將來才能更好地報效祖國，報答父母。聰明的讀者，你說是嗎？
假如我能再做一回小學生作文 篇2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”但小學生活過去了，就再也回不來了。
還有一個學期就要畢業(yè)了，我是多么的不舍得離開這所承載了我六年成長歷程的學校啊。回顧這六年來，在這所學校里留下了我和同學們許許多多美好的回憶。可是一個學期過后，我將抱著這些美好的回憶踏入初中的階梯。我多想再做一回小學生�。∪绻夷茉僮鲆换匦W生……
如果我能再做一回小學生，一年級的時候，我要大膽舉手發(fā)言，把心里想的都說出來，我還要把把字練得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小學生，二年級的時候，我要讓體育成績達標……
如果我能再做一回小學生，三年級的時候，在期末復習期間，我一定要把藏在心里的一些不懂的題目都提出來……
如果我能再做一回小學生，四年級的時候，我要熱心幫助有困難的同學，交好朋友，尋找知己……
如果我能再做一回小學生，五年級的`時候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同學們胡鬧了……
如果我能再做一回小學生。六年級的時候，我要遵守紀律，不可以像以前那樣亂說臟話，打打鬧鬧的，我要爭取做一名出色的好學生，值得同學們學習的好榜樣……
如果我能再做一回小學生，我一定要做得很好很好，決不辜負老師對我的期望……
如果我能再做一回小學生，就讓這難忘的回憶永遠珍藏在我心里！
假如我能再做一回小學生作文 篇3
童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的歌，讓我盡情的歌唱；童年，是一支五彩斑斕的筆，讓我盡情的涂抹；童年，是一個歡樂的海洋，讓我在知識的海洋中盡情的吮吸著知識的源泉……
許多人都想邁向正在向我們招手的中學的大門，然而，我卻想再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我會保護好校園里的一草一木，我不會在樹上刻字，我不會奪取小草的生命。因為我知道，這些植物都有生命，它們也會疼。
如果我能再做一回小學生，我會保護校園里的環(huán)境，我不會亂丟果皮紙屑。因為我知道，保護環(huán)境是我們每個人都必須懂得的常識。
如果我能再做一回小學生，我會珍惜校園里的水資源，我不會浪費每一滴水，因為我知道，珍惜水資源等于在珍惜自己寶貴的生命。
如果我能再做一回小學生，我會保護好教師里的一切，我不會在桌椅上亂寫亂刻，我不會有我的臟手去碰那干凈的墻壁。因為我知道，這教室的一切不光是屬于我的，還是屬于大家的。
如果我能再做一回小學生，我會專心致志的聽老師講課，我不會上課開小差，因為我知道，老師為了我們，夜以繼日、孜孜不倦地工作著，為的就是我們成有出息。
如果我能再做一回小學生，我會珍惜自己和別人的.時間，我不會浪費自己的時間，更不會浪費別人的寶貴時間。因為我知道，浪費別人的時間等于謀財害命。
如果我能再做一回小學生，我會用有限的時間去學習更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂于助人的小學生。
如果我能再做一回小學生，到時候不騙你，我一定做個這樣的好學生。
假如我能再做一回小學生作文 篇4
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我也從一個不懂事的小孩子變成即將升入中學的學生了。如果，我能再做一回小學生，該多好�。�
如果我能再做一回小學生，我一定要認真、仔細、不粗心。就是因為我有粗心這個習慣，所以每次在考試的時候，丟掉一些根本不用丟的分數(shù)。在數(shù)學考試的時候，明明試卷上寫的數(shù)字是6，我偏偏要抄成8；在英語考試的時候，明明這個單詞是clock，我就抄成colck；在語文考試的時候，明明這個字是虎，而我卻抄成慮。就是因為粗心，導致我考試的.時候經(jīng)常和100分擦肩而過，下課還被同學嘲笑。
如果我能再做一次小學生，我一定會珍惜來之不易的友情，絕不會因為一點小事，就跟朋友鬧矛盾，由于一時沖動而失去一位好朋友。記得有一次，明明就是我的錯，但我又不肯放下面子道歉，所以就只好跟好朋友吵起來。從那天起，我走我的陽關(guān)道，她過她的獨木橋，我們誰也不理誰。但最后還是對方先低頭認錯，從那一刻我便明白了：朋友，就是能夠在你面前放下面子。
如果我能再做一次小學生，我一定珍惜以前學習的時間，不要整天只顧著玩。我要認真學習為以后的學習生涯打好基礎(chǔ)。學習就像建房子，小學時學到的知識就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！
小學生活，縱然已經(jīng)無法重來，但曾經(jīng)的回憶依然在我心中徘徊，無法磨滅，每當想起它，心里總是甜甜的。如果，我能再做一回小學生，該多好��！
假如我能再做一回小學生作文 篇5
如果時光老人能眷顧我，那么我將是這個世界上最幸福的小學生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。這時我才知道（光陰似箭，日月如梭）。原來六年的小學生涯早已過去。我也從原來什么都不懂的小娃娃變成現(xiàn)在人人羨慕的花季少女。時間過得真快��！
假如我能在做一回小學生，我一定要把和同學們在一起的分分秒秒都記錄下來。讓它成為美好的回憶。同學們和我一起在游戲場上做游戲的場景，那場面實在讓人歷歷在目。朋友那美麗的面龐、甜美的聲音、優(yōu)美的身姿哪一個不令我難舍難分。這一定是我記憶中最珍貴的寶藏！
假如我能再做一回小學生，我一定要搞好我和老師們之間的關(guān)系，和老師們將心比心，體諒老師們的難處。讓他（她）們有更好的身心來教我們。把知識的每一個角落都傳授給我們。我還會記住老師的.每一個笑容和每一個慈祥的眼神。因為他們是我的恩師！
假如我能再做一回小學生，我要提高我的英語表達能力，雖然我各發(fā)面成績還算是優(yōu)秀，可就是英語不行。我簡直是服了它了。我對英語不是稍微有點不行，而是大大的不行，我對它簡直是佩服的五體投地。唉，一竅不通就是一竅不通��！
雖然我和同學之間有過爭吵，有過不愉快，但是現(xiàn)在我才真正體會到了小學生活的含義，原來是這么快樂，這么不舍。如今想和同學們爭吵也在沒有機會了，機會已經(jīng)過去了就再也不會回來了。機會是不會等人的。假如時光老人愿意再給我一次機會，讓我再做一回小學生，那我一定會讓我的小學生活更加美好，更加充實！
假如我能再做一回小學生作文 篇6
以前在看童話書時，總是幻想有一種藥水可以使我重新經(jīng)歷人生，可童話不會成真，從新來過就成為我的一種幻想了，我幻想過將考砸的考試重考一次，我幻想可以將好玩的游戲重玩一次，不過我最幻想的是能再做一回小學生。
如果我能再做一回小學生，我首先要做的是就是讓我媽給我多報幾個奧數(shù)班，多買幾份數(shù)學試卷，在一年級就把數(shù)學底子大號，這樣我到六年級就不會看到試卷就胸悶氣短，看到奧數(shù)題就頭疼不已的這種癥狀了。
如果我能再做一回小學生，其次，我就再也不會為一點小事就大動干戈了。記得以前，不小心踩到別人的'腳就要慪氣好幾天，因為一塊橡皮就會大吵一架。但我現(xiàn)在不會了，因為我知道大事化小小事化了，化干戈為玉帛才是我們應該做的。我們要有一顆包容他人的心，要胸襟開口。不是有一句話是這么說的嗎？比還要遼闊的是天，比天要遼闊的是宇宙，比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開闊的人才能更好的與周圍人相處，才會更受歡迎，才能有更多的朋友，才能做成大事。
如果我能再做一回小學生，那么，我一定要好好珍惜與同學相處的愉快時光。因為上了中學，我們的課會多起來，作業(yè)也多起來，課余時間會少很多、更重要的是，沒有更多時間與同學想出了。雖說六年如一彈指，可與同學們相處的點滴時光是我永遠也不會忘記的，愉快的，悲傷的，有趣的……無論是什么樣的記憶都被我小心地珍藏起來，永生銘記。
幻想用于啊也不會成為現(xiàn)實，這個世界上沒有如果，我只能做到珍惜每一個今天，期待每一個明天，讓昨天永遠是美麗的。
假如我能再做一回小學生作文 篇7
大家好！我叫張逸飛，我是一名小學生啦！看照片上的我，多高興啊！這就是我們班的教室，又大又亮，有65個小朋友，我坐在最后一排。
我是小學生啦，每天早晨、中午、晚上都可以回家吃飯了，上午可以在學校喝一盒奶。我現(xiàn)在已經(jīng)和爸爸媽媽分床分屋了，幼兒園時我還和爸爸媽媽一起睡呢。
我是小學生啦！我現(xiàn)在上的課可多了，有語文課、數(shù)學課、體育課、音樂課、美術(shù)課……李老師教我們讀拼音，帶領(lǐng)我們做指令游戲，我喜歡“開火車”，下課了，李老師還在班里看著我們。張老師教我們認數(shù)字、練分成、做拍手游戲。常老師教我們畫獅子和花。
我是小學生啦！在小學玩得時間短了，上一節(jié)課，休息十分鐘，下課后，先上廁所，然后和嘟嘟、Yoyo、萱萱等好多同學跑著玩；有的時候在班里和同桌孫佳怡一起畫畫，畫“小人的.一天”。上幼兒園時玩得時間長，我們上蒙氏課，做各種工作。我們還玩滑梯、跳繩、做游戲。
我是小學生啦！我認識了好多新同學，還交了新朋友牛新睿、李宜建、劉夕溪等。我的同桌孫佳怡上課認真聽講，舉手回答問題，她喜歡畫畫，她的拼音寫得好，還當字帖了，我得向她學習。
我是小學生啦！我上課比原來認真了，也敢舉手回答問題了，寫的拼音和數(shù)字也比以前漂亮多了，和同學玩得很高興，我很喜歡上小學！
假如我能再做一回小學生作文 篇8
9月1日，我踏進校門的那一刻，我正式成為了一名小學。
我是小學生啦！我不能像在學前班一樣，與同學們把更多的時間用來做游戲、玩耍，要學會合理安排自己的時間，慢慢把時間的重心轉(zhuǎn)移到學習上，用自己最好的狀態(tài)進入到小學生的角色。
我是小學生啦！每天按時上課，專心聽講，認真完成課堂作業(yè)，按時完成學習作業(yè)。
我是小學生啦！我需要適應更獨立的住校生活，不能因為想念爸爸媽媽而哭泣。
我是小學生啦！周末放學回家我會主動跟爸爸媽媽分享學校的.趣事，他們和我一起笑，一起鬧。
進入小學以后，是有很多都與學前班不一樣需要我去適應和改變。爸爸說這是每個小朋友都會有的成長過程，這是人生的經(jīng)歷，雖然我還不能完全理解這句話的意思，但對于我剛上一個月的小學生，我適應的很好，我相信我會是一名優(yōu)秀的小學生。
假如我能再做一回小學生作文 篇9
前不久，一場災難又一次降臨到我們頭上，玉樹發(fā)生了7.1級地震，看著電視上那一幅幅慘不忍睹的畫面，我的內(nèi)心久久不能平靜，我想：
如果我是一名消防員，我要第一時間乘坐直升機空降到地震現(xiàn)場，和災民們共同挖掘出那些廢墟下的幸存者。把我們的'食品、水分發(fā)給那些急需飲食的孩子們。
如果我是一名醫(yī)生，我要夜以繼日地趕到災區(qū)，為那些受傷的災民包扎和手術(shù)。讓他們盡快地恢復健康和大家一同投入到救援當中。如果我還是一名心理醫(yī)生那就更好了。地震過后有許多人特別是孩子們，在心理上留下了陰影，我要耐心地給他們做心理輔導，讓他們在以后的道路上健康成長。
如果我是一名老師，我要到玉樹重災區(qū)。地震讓許多孩子失去了親人，這本身是一生中最大的痛苦，如果他們再沒學可上，那更是痛苦中的痛苦。所以，我要做一名義工，為那些因地震而無家可歸，無學可上的孩子們上課去。
如果我是……如果我是超人，那該多好啊，讓災難不再發(fā)生，讓歡聲笑語永駐人間！
假如我能再做一回小學生作文 篇10
如果，我能再做一回小學生，我想把我失去的光陰都補回來，再做一回小學生，是我現(xiàn)在的愿望。
我喜歡我母校的老師們，雖然老師們都特別的嚴厲，但是他們都有和藹可親的一面，只是有的同學，只記得老師罵他們、打他們的時候，卻不會記得老師和我們開玩笑、講知識的時候，有的同學就是這樣的`。正是因為我喜歡他們，才更渴望再做一回小學生。
如果，我能再做一回小學生，我要把我失去的知識補回來，把自己的缺點補回來，讓每個老師都喜歡我，我會做一名優(yōu)秀的學生，不會再做一個沒有自信心，心中想的全都是：我不可能變聰明，試不會考好的。
知所以我想再做一回小學生，是因為當小學生沒煩惱，不用做家務(wù)，當小學生光想著玩，回家做作業(yè)，然后睡覺，沒有一點煩惱。上課寫作業(yè)，鈴一響，下課了，就玩上十分鐘。
小學生的生活，是無憂無慮的。我特別喜歡小學生活，非常希望能再做一回小學生。
假如我能再做一回小學生作文 篇11
陽光照耀在醫(yī)院外的草坪上，隨著一聲清脆的哭喊聲，我，一個女孩誕生了。我的出生，意味著我們家在也不能有男孩了。盡管在極個別的角落還存在“重男輕女”、“男尊女卑”的落后思想，但我親愛的父母并沒有因為我是女孩而難過。在我成長的過程中，媽媽就像一片藍色的湖，給我溫柔、無私的愛；爸爸就像一座挺拔的山，給我堅定、慷慨的`情。他們似我為掌上明珠，是他們用愛托起了我的生命之舟，滋潤了我幼小的心田，讓我健康快樂的走好人生的每一步。所以，我慶幸自己是獨女，出生在一個現(xiàn)代家庭里。
我也慶幸自己是生活在現(xiàn)代社會里的獨女，因為男女平等已成為我們的基本國策，婦女是“半邊天”已成為時代的強音，女性對經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大的推動作用已經(jīng)得到人們的充分肯定。“關(guān)愛女孩”的和煦春風已經(jīng)吹遍祖國960萬平方公里的廣袤大地。我要珍惜著千載難得的機會，用自己的熱血和汗水努力學習，將來回報社會，實現(xiàn)自己的人生價值！
我還慶幸自己是生長在文明城市里的獨女，和同齡男孩共上同一所學校，同爭取榮譽。學校里我成績優(yōu)異、獎項眾多，幾乎每年都有三好學生。無論在課堂上、球場上、舞臺上都有我活躍的身影！
我是獨女，我不會自卑�；仨鴼v史的天空，數(shù)不清的女性像一顆顆璀璨的星星，光彩奪目，讓我軟配不已。武則天、黃道婆、王昭君等數(shù)不清的巾幗英雄為人類的發(fā)展創(chuàng)下了不朽的戰(zhàn)績。居里夫人——世界上唯一一個獲得兩次諾貝爾獎的人，讓全世界男人汗顏！中國女子足球、籃球、排球洗刷了0的恥辱。他們就是我這樣的獨女學習的榜樣。
我是獨女，我要做父母孝順的好孩子；我是獨女，我會做老師賞識的優(yōu)學生；我是獨女，我還會做社會有用之人！
假如我能再做一回小學生作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年時間就過去了，就像雨點一樣一眨眼就滴下來了。東晉文學家、田園詩人陶淵明說的：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”就是如此。
童年小學時的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、樂悠悠的�？墒俏覅s不珍惜，整天就是玩，把學習當成兒戲，以為時間還多著呢。等到時間過去的時候，才懂得珍惜。
如果我還能再當一回小學生，我上課一定認真聽課，積極舉手回答問題，善于思考，學會提問。有一次，我就是因為上課不認真，結(jié)果考試成績不理想，遭到了同學們的冷嘲和熱諷，“哈，考這么低的分，也不嫌丟人！”、“呵呵，堂堂大班長考這種分，算什么班長��！”、“班長考這分，比我還低，怎么給同學們做榜樣��？”……我聽后臉紅得跟猴屁股似的，無地自容，恨不得挖個地洞鉆進去。如果我還能當一次小學生，我一定不會把學習當兒戲了，一定好好學習，報答父母和老師，做祖國的棟梁。
如果我還能再當一回小學生，我一定和同學們建立好友好的橋梁，不會因為一些雞毛蒜皮的小事而跟同學們吵得面紅耳赤的。那次，我正在教室里寫作業(yè)，一位同學從我身邊跑過，不小心碰到了我，害我把一個字寫錯了，我馬上轉(zhuǎn)頭就罵：“喂！你長不長眼睛��！”同學知道后，不住地道歉，可我還是不原諒他，唾沫還在不斷地飛濺，直到上課才停了下來。如果我還能再當一回小學生，我一定懷著寬容之心去和同學們交談，和和睦睦地相處。
如果我還能再當一回小學生，我一定做一個有抱負的好學生，努力向著目標進發(fā)。自從開始流行甲型H1N1流感時，有多少人在痛苦呻吟著，有多少人好不容易從死亡的邊緣爬了回來，又有多少人被上帝領(lǐng)回了天堂……從那時候起，我的理想就是當醫(yī)生，專門研究百病的解藥，這樣，人們就不會受到病魔的威脅了。
如果我還能再當一回小學生，我一定規(guī)規(guī)矩矩的，聽爸爸媽媽的`話，不再調(diào)皮，不再搗蛋了。我在家里空閑時，要幫爸爸媽媽多做一點家務(wù)活，掃掃地、刷刷碗、洗洗衣服，減輕媽媽的負擔。待到爸爸辛苦工作回來，躺在沙發(fā)上時，我就會端上一杯熱騰騰的奶茶，給爸爸捏捏手，捶捶腿，這樣就能讓爸爸舒服點。有時間再陪爸爸媽媽散散步，聊聊天，讓爸爸媽媽減輕工作上的負擔，讓他們能輕松點。如果我還能再做一回小學生，我一定不讓爸爸媽媽操心了。
如果我還能再做一回小學生，我一定做一個品學兼優(yōu)的小學生。
假如我能再做一回小學生作文 篇13
如果我是一只小鳥，我盼望著我是一只小鳥，我會在天空中翱翔。在美麗的大自然里環(huán)繞。
如果我是一只小鳥，每天一直唱自己的心聲，我就不會經(jīng)常煩惱。不停地為身邊的人祈禱。
如果我是一只小鳥，如果在天色漆黑的夜里，我會一直向往美好。你發(fā)現(xiàn)是我在枝頭唱歌。
如果我是一只小鳥，如果我就是那一只小鳥，我就絕不會有負擔。那么我決不會另眼拒絕。
8如果我是現(xiàn)代詩人——海子
如果我是現(xiàn)代詩人海子，就算再貧窮，再痛苦我也不會自殺。畢竟是一個大詩人��！非常有名的大詩人�。槭裁匆詺⒛�？我真是想不通。
如果我是現(xiàn)代詩人海子，我會繼續(xù)寫作，繼續(xù)活下去。人身上最寶貴的`就是生命啊！要是沒了生命，就沒了明亮，就再也見不到光明世界了呀！為什么要臥軌呢？
如果我是現(xiàn)代詩人海子，我會好好的活下去！
假如我能再做一回小學生作文 篇14
尊敬的老師親愛的同學，大家好！
我是誰？這個問題是一個我們都不會去想的問題，可是老師的這個看似尋常的問題，卻令我沉思。
看著飛馳而過的汽車，樹上飄下的枯葉，天空飛過的鳥兒。我叩問自己我是誰？
曾經(jīng)被視為膽小鬼的我有著在我4年級婆婆80大壽時上臺為大家打架子鼓的經(jīng)歷。甚至主持過一場演出。那一刻，膽小鬼也充滿了自信。
一個在老師面前文質(zhì)彬彬，憨厚老實的我。其實卻是個活潑、開朗、頑皮的雙面人。我在乎別人是怎樣看我，努力去改正。后來知道一切都是徒勞，因為每一個人對我都有著不同的.看法。但是最重要的卻是自己對自己的看法，因為自己的態(tài)度將會決定一切被否定也好、被批評就改正、被誤解就學會寬容與體諒，但千萬別埋怨，因為我知道一百個人心中就有一百個我，有好有差。但都阻礙不了我的觀點。而最重要的是認真敲問一下自己的心房：我是誰？我好像一顆石頭，世界是路，我是多么的渺小�？墒菦]一顆石頭是相同的。而每一顆石頭都演繹著一個屬于自己的人生。
我是誰？雖沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心去體味生活；雖沒有蘇軾的詩情奔放，卻也在運動場上流過無數(shù)熱情的汗水；雖沒有唐伯虎寫詩震驚四座的天資過人，卻明白到一步一個腳印的艱苦積累……
但，這才是真正的我，一個演繹著一個屬于自己的人生的我呀！
假如我能再做一回小學生作文 篇15
我非常喜歡聽歌，只要聽見有歌聲我就會怔住，仔細地聽個幾遍后才走。我是一個歌迷。我經(jīng)常會不自覺地唱一些歌。
比如我在學習中遇到了一些困難我就會情不自盡地唱起來：“沒事，不要怕，站起來……”然后我就會把困難解決掉。如果我考試沒考好的話，我就會不由自主地唱起來：“涼涼月色為你思念成河，花落…”之后我就感覺全身放松。但是我更夸張的就是在刷牙洗臉時，當我看到我自己這帥氣的臉，我就會情不自禁地唱起了：“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗……”每當遇到困難或者隨時唱一唱歌，我就覺得自己非常快樂。
有時候我坐公交車回家就戴上了耳機，過了站點自己都不知道，最后還是到終點站時，司機提醒了我，不然我都不知道什么時候到家。還有一次我因為急著要去旅游，結(jié)果忘帶了手機，所以旅游的`幾天都是悶悶不樂的，連覺都睡不好、茶飯不思，受不住。整個人就像了魂似的。一回到家，聽到喜歡的音樂，感覺我又活回來了。
我就是喜歡聽歌，聽歌會使我快樂。
假如我能再做一回小學生作文 篇16
在上幼兒園時我經(jīng)常看到一些大哥哥大姐姐帶著紅領(lǐng)巾，背著書包去上小學，我十分羨慕。終于我也要上小學了。
即將上小學的我，已迫不及待地去購小學生所需的用品，我買了一個漂亮的文具盒，一個紅色的史努比書包，一盒水彩筆……好多好多文具，一個大塑料袋都裝滿了。
明天就要上小學了，我在床上翻來覆去總也睡不著，總想著我會被分在哪個班呢？有我熟悉的同學嗎？老帥怎么樣呢？好多好多的問題。第二天早上，我飛快地起了床，吃了早餐拉起爸爸的手迫不及待地沖向?qū)W校。
一走進校門，我在一張班級人員表上找我對應的班級，好不容易才找到了，我被分在一年級四班。我和爸爸好不容易找到了一年級四班，可是不知道是在左邊的教室，還是在右邊的教室，就索性走進了右邊教室里，結(jié)果我碰見了陸韻如了。我問：“我被分在一年級四班，你呢？”她說：“我也是，我還看到好多認識的同學都分到我們那個班了。”我連問了三遍“真的嗎？”她肯定地回答到“真的”。正說著，爸爸去問了老師，才知道這里是一年級五班的教室，隔壁才是我們的教室�！把�！我們走錯了教室了！”我對陸韻如說。“不會吧？”她問，“真的！”我回答到。我們急急忙忙一跑到隔壁教室。一進教室我看見了一位頭發(fā)梢卷起，大約三十多歲、美麗、漂亮的女老師。報了名我才知道，這位老師姓石，我們叫她石老師。她既是我們班的班主任也是我們的語文老師。下午，石老師作了自我介紹和班級各科老師介紹，又給我們發(fā)了新書，講了各種要求，我覺得石老師是一個和藹可親、溫柔、善良像媽媽一樣的.好老師。
我報了小學的名，就意味著我結(jié)束了我的幼兒園生活，開始了我的新的小學生活。美好的幼兒園生活雖然結(jié)束了，但我為我成為一名實驗小學的小學生而感到自豪，從那時起我就開始了新的生活。
假如我能再做一回小學生作文 篇17
“一群胡子兵，當了牙醫(yī)生，早晚來巡邏，打掃真干凈�！辈虏驴�，我是誰？
哈啰，大家好，我就是大名鼎鼎，人間人愛，花見花開，細菌見了都跪地求饒的牙刷——牙醫(yī)生。
我的身材很苗條，頭發(fā)被主人染成了一個波浪頭。這可是主人花了好多錢從韓國請來的美發(fā)師給我弄的。每天，我身上都會散發(fā)著香味，這都是牙膏兄弟幫的忙啊，它把我的'頭發(fā)弄得都充滿了香味。我的頭發(fā)絲也很細，細得都可以穿進牙縫里面了，這樣才可以為主人清潔細菌。我的長長的脖子上掛了一串美麗的項鏈，身體呈波浪形，以便主人可以更方便的拿起我。
你可不要小看我，我的功能可大了，沒了我，你的牙齒會慢慢腐爛、變黃，變得又臟又臭，可能別人都不要和你做朋友了。所以，你們不能一而再，再而三地討厭我。
今天早上，我和我的好朋友牙膏先生去眼看牙齒弟弟了。走著走著，忽然一股臭味從這里飄過來，它把我熏得頭昏眼花。原來，是牙縫里的垃圾在作怪。于是，我決定把它消除掉，我上刷刷下刷刷左刷刷右刷刷，幾分鐘過去了，大掃除完成了，牙齒被弄得干干凈凈。
突然，一陣地動山搖，一只大蛀蟲正在啃著牙齒弟弟，牙齒弟弟痛苦著�？吹竭@樣的情景，我立即行動。就這點，難不倒我，于是，我使出了降龍十八刷，當然，大蛀蟲也不甘示弱，使出了神蟲擺尾，一下打到了我的身上，我又使出了“飛毛刷”，OK了大蛀蟲被我打敗了，我勝利了。
小朋友你們喜不喜歡我��！
假如我能再做一回小學生作文 篇18
我的長處有很多：跳繩、跳遠、投籃……其中，令我最自豪的就是我那雙跑得飛快的腿了。要問我跑得快的原因是什么，那就只有兩個：一是因為狗。小的時候，我非常喜歡小狗，正好那時爺爺不知從哪牽回來兩只大狗兒，一公一母，它們在一起生了很多小狗。我太喜歡那些毛茸茸的小家伙了，經(jīng)常趁大狗不在家的時候跟它們玩耍。有一次，我玩得太開心了，竟然忘記了時間，直到兩只大狗虎視眈眈地瞪著我，我才發(fā)覺完了，狗爸狗媽肯定是以為我在欺負它們的寶貝們。它們狂吼著朝我猛撲過來，我撒開腿就跑，這樣的事屢見不鮮。有時，我被嚇得連鞋子都跑掉了，還有幾次因為跑得慢了點，身上的衣服都被它們撕咬壞了。但因為喜歡那可愛的小狗狗們，所以寧愿被它們一次次地追趕。我跑步的速度就在無數(shù)次的“逃難”中提高了。第二個原因就是因為在幼兒園的時候，園里經(jīng)常有許多朋友聚在一起比賽跑步，我一開始也積極地參與，后來因為跑得太慢而不敢競爭了。可我又不甘心就此放棄。從那以后，我一回到家里寫完作業(yè)，就開始了我的'練習計劃：每天到操場上跑一圈，規(guī)定只能用五十五秒的時間，超過規(guī)定速度，要再跑，只到自己滿意才可以。就這樣，有時逃亡，有時追趕，久而久之，我跑步的速度越來越快。在學校的運動會上，我還常常拿第一名哦。
每當你看到在外國語學校運動會上，有一位選手如離弦的箭一般沖出起跑線，像一匹駿馬一樣奔馳在學校操場的跑道上，贏得全場的掌聲和吶喊聲最多的那一個一定是我——單萬諾！人稱“飛毛腿�！�
假如我能再做一回小學生作文 篇19
今天早上我起了個大早，因為我做了個奇怪的夢呢！夢見我自己已經(jīng)不在家里，而是在學校里坐在教室里上課。正夢見我在學校里唱歌跳舞的時候，就醒過來了。我一醒來就刷牙洗臉，吃了爺爺給我準備好的早餐后，跟著媽媽坐上車子，上學去了。一路上，我在想：今天上學有哪些人呢？會有哪些小朋友呢？
到了學校，我一進校門口，發(fā)現(xiàn)學校里有很多的小朋友，在這么多人中我一眼就看見了我的幼兒園同學陳哲凱，心里可高興了，于是就馬上跑過去，拉著他的'小手，一起走進我們共同的班級一（3）班。
這兩天來，我們跟著陳老師一起認識了很多的小朋友，陳老師還帶著我們在上課。課上，我雙手合并，筆直地坐在位置上，認真地聽著老師講課。課上陳老師教了我們好多兒歌，我可喜歡了，老師還表揚我，說我坐得很端正。聽著老師的表揚，我覺得做小學生真是一件開心的事情！
還有一節(jié)是數(shù)學黃老師為我們上課。他讓我們數(shù)了數(shù)學校里的東西。比如學校里有多少個小朋友，有多少棵數(shù)，有幾個垃圾桶等等。在數(shù)學課上，我一心一意聽老師講課，我覺得在數(shù)學課上，我學到很多很多有用處的東西。做小學生真是一件開心的事情！
在美術(shù)林老師的課上，我們進行了自我介紹。我可是第一個舉手介紹自己的人。聽到林老師叫我先上去介紹的時候，我心里真是非常緊張，怕自己講得不好。我說：“大家好，我叫李彥臻，我喜歡下圍棋，中國象棋，還有特別喜歡看書畫畫，希望大家能喜歡我，謝謝！“我說完后，全班同學多為我鼓掌。聽著大家的掌聲，我心里想：我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，已經(jīng)不害怕了，可以成為一名小學生了，真是一件高興的事情。
到了中午，我們在陳老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，走向餐廳。在餐廳里，我自己動手吃飯，吃完后，自己動手將餐盒整理好。一想到自己在家都是奶奶喂飯的，現(xiàn)在在學校里，自己都能打飯吃飯，整理餐盒了，我覺得自己已經(jīng)長大了，已經(jīng)自己可以照顧自己了，可以成為一名小學生，真是一件值得驕傲的事情。
我已經(jīng)是一年級的小學生了，當我背著我的書包，我心里暗暗發(fā)誓：我以后一定好好學習，認真聽老師的話，努力學習，爭取得到更多的進步！
假如我能再做一回小學生作文 篇20
嗨！大家好，我的名字叫書包，你也可以叫我的英文名“school bag”。
我可是小主人的得力幫手呢！瞧，我的肚子里能裝下好多書本，我的外觀是灰色的時尚帆布書包，加上棕色是背帶，革皮的'拉鏈，搭配在一起漂亮極了。我有好多的口袋，在書包外有一個口袋，可以裝文具盒。倆側(cè)各有一個口袋，可以裝些衛(wèi)生紙或其他的東西。我肚子的容量可大了。能裝好多書呢!在緊貼背部的部分有一個側(cè)袋，那是留小主人放些貼身的物品的。
我每天被小主人背在身上，有一次，天上下大雨了，小主人雖然帶著傘，可一不小心把我露在外面，我就拼命的護住書本，不讓它們淋濕。回到家，小主人看著完好無損的書本和淋濕的我，不禁感慨到:“書包，多虧有了你，謝謝！”我聽了，心里暖洋洋的，一點也不覺得自己濕透了呢!
聽了我的介紹，知道我的作用大了吧！哎呀，時間不多了，快放學啦！我得幫小主人背書本了，下次再聊吧！
假如我能再做一回小學生作文 篇21
我，一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻子，紅紅的嘴巴，圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)。
我的`愛好是看書。有一回，我在新華書店買了一本《格林童話》，到家剛坐下，九急忙打開書狼吞虎咽的讀了起來，我好像對外面世界一概不知，一直到好朋友喊我上學，我才從書的世界走出來。
我愛管閑事。有一回我看見一個大男孩欺負小男孩，我很生氣就上前幫助小男孩，不料被大男孩打了一拳。到了家，媽媽幫我擦傷我哎喲、哎喲的叫著。媽媽很生氣的說：“真是狗咬耗子——多管閑事。”
看！這就是我，喲，瞧我這記性，忘了告訴我的名字了，我姓王，名思娟。
假如我能再做一回小學生作文 篇22
我很高興能成為一名小學生啦！
我們的學校叫福山正達外國語小學。開學的那一天，我非常高興，因為我們的學校非常漂亮。我很喜歡我們的操場，特別是跳遠的地方。我還喜歡我們的教室，整齊也干凈。
在這里我也能交到很多新朋友，分享我的'快樂。下了課有的時候跟夏令營的同學們一起玩，有的時候跟班里的朋友一起玩，玩得很開心。
假如我能再做一回小學生作文 篇23
今天是開學的第一天，我穿著校服，背著書包高高興興上學去啦！
我覺得上學是件很有趣的事，課堂上老師給我們玩了反應快慢的'游戲，學了許多本領(lǐng)，我還交到兩個新朋友，一個叫俞雯婷，另一個小朋友大名我記不清了，小名叫開心。今天我還得到兩面小紅旗，現(xiàn)在我有6面小紅旗了，我要繼續(xù)努力加油哦！
假如我能再做一回小學生作文 篇24
我叫劉書菡，現(xiàn)在是一名小學生了，在首南一小103班讀書，我和以前的朋友都分開了，小伙伴們都不認識，只認識早早。
小學和幼兒園有些不同，不能隨便請假，也不能遲到，爸爸媽媽也不能早點來接；在幼兒園里，當我的心情不好，我就可以跟外婆撒嬌不讀書，外婆就把我接走了。
還有就是讀小學每天都要做作業(yè)，老師比較嚴厲，小伙伴們比較聽話，但是老師一走出教室，整個教室就鬧哄哄的`。
一個月過去了，老師和小伙伴們都熟悉了，新的學校感覺挺不錯的，我想我會生活得很愉快！
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