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    想象的作文400字

    時間:2024-10-24 14:54:14 想象作文 投訴 投稿
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    【實用】想象的作文400字匯總八篇

      無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的想象的作文400字8篇,歡迎大家分享。

    【實用】想象的作文400字匯總八篇

    想象的作文400字 篇1

      時光飛逝,轉眼間已是2130年,我成了科學家,我發(fā)明了一種四用汽車。它可以在水下、天上、地面和地下的任何一個地方行駛。你想去海里,就按一下藍色按鈕,它就會帶你下潛到海里,這種車是采用高硬度和高密封的材料做成的。所以,就算下潛到最深的海底,也不會被壓扁;而且這種車還不間斷地提供氧氣,你不用擔心會在深海里缺氧。如果你想遨游宇宙,你就按一下白色按鈕,你就可以飛上藍天,欣賞奇妙的'宇宙空間和各種星球。如果你想去地下,你就按一下土黃色的鍵,它就會帶你去地底下探索豐富的礦產資源。你想在地面行駛,就按一下灰白色鍵,就能帶你去暢游世界。

      未來我們住的房子也很特別,它的外形可以隨意更改,而且只有主人和跟主人有關系的人才能看得見、摸的著,其他人是看不見、摸不著的。你一進門,把鞋放在鞋架上,它會在5秒之內把鞋子洗干凈并烘干。房子地四壁是用特殊材料做成的,冬暖夏涼,還可以根據你的心情調節(jié)四壁的顏色。比如:開心是桔黃色、不開心是灰色。床是用花瓣和特殊材料做成的,睡覺時會發(fā)出清香。

      這就是我想象的未來世界,我一定會好好學習,努力把這些變成現(xiàn)實。

    想象的作文400字 篇2

      有一天,它覺得身體很難受,在地上直打滾……一會兒,它又發(fā)現(xiàn)爪子越來越長,身體又越來越壯,把它住的山洞都破壞了!它的山洞破了,想:山洞會不會太小呀?然后它又去找新家了。

      莫格走進森林,這時候它已經有好幾座山那么大了!“這里還是沒有地方能當我的家!彼f著,忽然看見了一個小東西,我可以自己做個窩呀,于是莫格碰倒了很多樹,好不容易才做了一個小窩,幾乎把這片森林的樹都用來做窩了,完了之后他就睡覺了。

      第二天它去找吃的',發(fā)現(xiàn)洞口被許多小動物給堵住了,莫格走了過去,說:“讓開!”他們回答道:“我們任命你為這里的國王!薄笆裁匆馑?”莫格問到!熬褪沁@里所有的東西都是你的,你讓我們干什么我們就干什么。只希望你能和我們一塊兒打敗所有的種族,帶領“虎王”種族走向第一!”

      第三天,莫格和士兵穿上裝備,帶上武器去攻打“漁王”,全勝!又攻打“猴帝”,全勝!接著是“鳥族”大獲全勝。

      從此它和“虎王”種族快樂地生活在一起。

    想象的作文400字 篇3

      在我們的城市的每個角落,都有放置垃圾箱,有些還是有垃圾分類功能的垃圾箱?墒沁是有好多人不愛護環(huán)境,亂扔你垃圾,或是不按類投放垃圾。

      如果我是一個垃圾箱,我希望我有自己的用處,不要人類看見垃圾箱卻不丟,偏偏就丟在不應該丟的地方,這是缺德。但是還有一個問題,雖然有些好心人不會亂丟垃圾,但是丟在垃圾箱卻是大量的垃圾,總有一天垃圾箱會承受不住的,該怎么做才不會讓悲劇發(fā)生呢?

      如果我是一個垃圾箱,我真的不希望每天有這重的重量壓在我身上,所以我還想到幾種方法可以讓垃圾箱的重量變輕,一,是可回收的物品清洗完畢后,可放在資源回收桶里,資源再利用,真是一石二鳥、一舉兩得。二是沒用完的物品不要丟到垃圾箱,像:沒吃完的飯菜、沒用完的'面紙,都不要丟掉,很浪費。垃圾箱不但會發(fā)臭,說不定還會太重破掉,所以應該要愛惜垃圾箱。

      如果換成你是一個垃圾箱,應該會希望人類別再制造垃圾了!因為,不但會污染地球,居住的環(huán)境也會變差,所以我們應該要做好分類工作,把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶,其余用完的、用過的就丟在普通的垃圾里,但是不是只有大人要做而已,小孩也要一起做,才能保護地球。

      垃圾分類是大家都要做的,這樣我們的城市才能更美好,這樣也是環(huán)保的一小步!

    想象的作文400字 篇4

      一天,我醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在一片大葉子上,“咦?這是哪里,怎么看著這么眼熟,自己竟然還有翅膀!"我坐在那兒看了半天,才想起來,這是我經常玩的網頁游戲——小花仙。

      可是,我怎么會在這兒?我管不了那么多,我終于可以親自去體驗這個世界了!我飛向自己的小屋,打開花瓣書,開始在鏡子前換衣服,我一直希望自己能夠穿這些漂亮的裙子,換好后,從鏡子里一看,“那是我嗎,太漂亮了!”我興致勃勃的飛向露莎仙女那兒喝花茶,還和小花寶一起玩,和花精靈一起飛翔,和露娜仙女一起猜謎語,和露露仙女一起照顧小動物,和林奈兒一起討論古靈魔法的奧秘。真是開心極了!美麗的拉貝爾大陸,真是神奇。以前玩游戲時感覺不到的.樂趣在這里完全感覺出來了,這里有許多小花仙會和我一起玩,大家一起選美,捉迷藏......小屋里我躺在吊床上,靜靜地迎來拉貝爾大陸的明天......

      “雨濃,起床啦!再不起床就要遲到了!”我睜開眼一看,我還是我,躺在床上,原來這一切都是夢,多么美麗的夢啊,可惜太短,坐在電腦前,看著屏幕上的小花仙游戲,我真想讓這個夢成真!

    想象的作文400字 篇5

      我昨晚上做了一個夢,我夢到我來到了未來,我走到學?吹介T衛(wèi)爺爺變成了機器人,他們知道你是幾年級幾班,還知道你是不是這個小學的學生,或是老師,如果你不是這個小學的學生,老師或學校的人,你就會被門衛(wèi)攔住。我走進學校里,學校的地是只有草和小花,一到三年級的小學生下課的時候,可以在草地上玩耍,要是你摔倒了,你也感不到疼痛。

      我坐著電梯來到了我的班級,我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達,都不用走樓梯了。我走進了我的班級,教室煥然一新,教室里還有淡淡的花香,我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達,忽然想起我忘了帶書包了,可是我看見同學他們也沒有帶書包,我看同學們來到他們的座位上,他們只是按了桌子上一個藍色按鈕,我也跟著他們按了一下桌子上的藍色按鈕,忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上,我問他們這是怎么回事,他們說現(xiàn)在聽課只要看視頻就行了,如果有不看的`他們就會被機器手臂揪起來,如果你上課睡覺你就會被機器手臂給拍醒,

      終于下課了,同學們全都出去玩了,我仔細的看了看教室的一邊還有個書架,書架上面有非常多的書,我看了看書心想連書都是京科呀!然后我就被鬧鐘叫醒了!

    想象的作文400字 篇6

      在一個風和日麗的早上,“鈴!鈴!鈴!”電話響了!一位名皮卡丘的偵探,非常謹慎的走向電話旁,手還不停的顫抖著,好像深怕會爆炸一樣。可是,到底為什么天不怕地不怕的名偵探皮卡丘會那么害怕呢?這件事就得從昨晚說起。

      在一個陰森森的夜晚,皮卡丘接到一通命案的.電話,他立刻到現(xiàn)場察看,誰知,卻掉進陷阱了。原來,那個報案的人是一位惡名昭彰的通緝犯小叮當,他還告訴了他一句話:“你現(xiàn)在所處的陷阱里,以前是我的家,現(xiàn)在,我在里面裝滿了炸彈,如果你一碰到,你就將會粉身碎骨!

      現(xiàn)在,皮卡丘還非常害怕會有炸彈爆炸而不敢碰任何東西。忽然,皮卡丘靈機一動,他要找出出口。他拿起大雄博士送他的三大神奇法寶之一-神奇眼鏡。這個眼鏡可以看穿任何的東西。皮卡丘用此眼鏡看到了很多炸彈,然后又拿山奇法寶之二-破天劍。他用此劍斬斷所有的炸彈。最后,他拿出最后一個神奇法寶-裂地盾,他利用盾及炸彈的沖力逃出了這個鬼地方。當皮卡丘逃出去的同時,忽然踩到一個軟綿綿的東西,他往下看了一下,你知道他看到什么了嗎?告訴你,他踩到了犯人小叮當,并將他繩之以法。

    想象的作文400字 篇7

      未來的牧區(qū)、林區(qū)、農場或野外作業(yè)的住房不再是簡易的帳篷,而是拆建方便設施考究的紙屋。一幢38平方米的紙屋,全部重量為200千克,拆卸后可以裝在兩個大紙盒里,搬遷方便。

      紙屋同普通房間相似,有門,有窗,有墻和天花板,還有裝飾墻紙。這種建筑材料不是普通的紙,而是一種用廢紙、廢布、廢塑料加一種樹脂合成的,堅固、柔韌、耐水耐磨、耐光、耐化學腐蝕的紙。它按照特定的大小,用模具塑成,標準化、批量化生產。

      紙屋的內部用主人喜歡的專用布簾掛在墻上,這種布也是一種特殊的.紙,能緊緊貼在墻上,起一種密封的作用,使外界風沙塵土不能透過墻接縫進入屋內。紙屋的承重能力很強,房屋頂上可以安裝太陽能電池板,在野外工作,做飯***水、晚間照明就很方便了,通信用可視移動電話,還可用移動電話上網。

      紙屋的形狀依照主人的意愿選擇,三角形、長方形、圓形.......色彩也各種各樣,黃的、紅的、綠的、藍的、紫的、白的都有。

      未來的紙屋不僅拆建方便,而且造型奇特,方便適用,美觀醒目,一定會為人們的生活增添色彩和活力。

    想象的作文400字 篇8

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師笑瞇瞇的走了進來,對大家說:“同學們,這次第五單元的考試大家考的都不錯!本碜影l(fā)下來,下紅看到自己考了滿分,會心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績,竟然爭吵了起來。

      鉛筆驕傲的'說:“我的功勞最大,小主人要是沒有我,就沒法寫字、做作業(yè)了!

      削筆刀不屑的說:“我比你的功勞大,你還不得靠我,你要是不削就會越來越粗,最后連字都寫不成了!

      鋼筆連忙伸出腦袋來說:“我的功勞更大,小主人現(xiàn)在上三年級,用鉛筆的時候少了,你們都派不上用場了!

      墨水則慢吞吞的說:“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎,還不得我來,當然我的功勞比你大了。”

      修正帶也發(fā)言了:“鋼筆雖然很有用,但一出錯可就不好辦了,還得看我的,所以我的功勞最大!

      大家正吵得不亦樂乎的時候,橡皮打斷了它們:“大家不要吵了,我們各自有各自的長處,也各有各的短處,不應該以自己的長處和別人的短處比。我們應該好好相處,互相謙讓、互相幫助,團結在一起,為小主人好好學習而努力。”

      大家聽了橡皮的話,都羞愧的低下了頭。從此以后,文具盒里的文具都互相團結,小主人的成績也越來越好了。

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