學(xué)生想象作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生想象作文1
轉(zhuǎn)眼間，2500年。此時(shí)的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時(shí)的學(xué)校充滿了高科技。
學(xué)校的未來(lái)是一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，每間教室可容納只有15人，但每人一臺(tái)電腦要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的視力。
老師講語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)，同學(xué)們我們只需要望著電腦，因?yàn)闆](méi)有老師所講的中心主義思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入個(gè)人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽(tīng)到中國(guó)聲音，就立刻把老師就是所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用為了自己實(shí)際動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識(shí)上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時(shí)通過(guò)利用電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)了一遍題，電腦屏幕上馬上會(huì)出現(xiàn)很多數(shù)學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個(gè)你不能解決的問(wèn)題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會(huì)。如果你完成了問(wèn)題，點(diǎn)擊鍵盤上的“確定”，電腦會(huì)告訴你哪些問(wèn)題是正確的.，哪些問(wèn)題是錯(cuò)誤的。
到美術(shù)課，學(xué)生會(huì)比較方便，你想畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當(dāng)你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會(huì)要求你修改哪里，你說(shuō)，錯(cuò)誤的地方消失了。
音樂(lè)教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統(tǒng)就會(huì)成為一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你進(jìn)行糾正。
未來(lái)的人多幸福��！我希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)。
學(xué)生想象作文2
我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，可是隨著城市的發(fā)展，我們的學(xué)校面臨拆遷，因此我們不得不換新學(xué)校了，未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？對(duì)未來(lái)的學(xué)校我充滿美好的想象。 我希望未來(lái)的學(xué)校，首先要有一個(gè)漂亮的校門，門口擺放著許多鮮花，迎接同學(xué)們的到來(lái)。走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的鮮花開(kāi)滿了校園里的花壇。校園里應(yīng)該有一個(gè)巨大的體育場(chǎng)，可以讓我們?cè)谙抡n的時(shí)候盡情地玩耍。我很喜歡看書(shū)，我希望未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)比現(xiàn)在學(xué)校更大的圖書(shū)館，那樣我就可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋中。
走進(jìn)教室，第一感覺(jué)是寬敞明亮，地面是光滑的地板，墻面上不是單調(diào)的白石灰，而是涂著我們喜歡的圖案。我希望我有一個(gè)寬寬的`課桌，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)很好的學(xué)習(xí)心情。同時(shí)我又想象著我能有一個(gè)很合得來(lái)的同桌，那樣我們就可以一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，我更希望未來(lái)的老師能像現(xiàn)在的老師這樣喜歡我，關(guān)心我。對(duì)了，我還希望未來(lái)的教室里有一個(gè)大大的魚(yú)缸，里面養(yǎng)著許多金魚(yú)，我和同學(xué)們也可以自己往里面放自己喜歡的金魚(yú)，那樣既美化了教室環(huán)境，又改變了教室里單調(diào)且枯燥的環(huán)境······
夏天驕陽(yáng)似火，希望教室里有一個(gè)大大的空調(diào)，可以幫我們解暑降溫；冬天天寒地凍的時(shí)候，它又可以給我們送來(lái)陣陣暖氣，讓我們可以在這舒適的環(huán)境里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
最后，希望未來(lái)的學(xué)校充滿快樂(lè)，讓我們一起幸福成長(zhǎng)！
學(xué)生想象作文3
我今年三十歲了，應(yīng)該正是快樂(lè)的年齡，但是我確很煩惱。因?yàn)槲艺煸缱咄須w的，沒(méi)法照顧孩子，我想來(lái)想去想到了可以讓機(jī)器人幫忙�。∥伊ⅠR開(kāi)始著手設(shè)計(jì)制作保姆機(jī)器人的工作，終于在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后保姆機(jī)器人制作好了。
保姆機(jī)器人的腦子里有高智慧的芯片，只要是合理的要求和問(wèn)題都可以得出答案，機(jī)器人的眼睛可以看透孩子的心，防止孩子寫(xiě)作業(yè)光問(wèn)答案，要是發(fā)現(xiàn)有這個(gè)問(wèn)題，機(jī)器人就會(huì)告訴我。它的手可以隨時(shí)變軟或者是變硬，比如他在和小孩子玩耍的時(shí)候手就會(huì)變得很軟，而在做家務(wù)的時(shí)候手就會(huì)變得很硬。他的腿可以變長(zhǎng)或者是變短，以便在小孩子調(diào)皮的時(shí)候可以很方便的抓住小孩子，還可以以最快的速度去倒垃圾，而它的腳就是吸塵器在家里面走到哪里就吸到那里，所以家里的地面總是干干凈凈。
今天是周末，我準(zhǔn)備測(cè)試一下這個(gè)機(jī)器人的自我完善功能完善的怎么樣子了，我一早起床準(zhǔn)備做飯，沒(méi)想到一走到餐廳，發(fā)現(xiàn)早飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我還看見(jiàn)機(jī)器人竟然在一邊倒牛奶呢！雖然有點(diǎn)不可思議，但是最重要的地方還沒(méi)有測(cè)試到呢，吃完早飯，兒子去寫(xiě)作業(yè)了，我就在客廳里看電視，過(guò)了一會(huì)，兒子跑出來(lái)說(shuō)：“爸爸這道題我不會(huì)做，怎么辦呢。”我看看了這道題，我也不會(huì)做，就在這時(shí)我想起了機(jī)器人，我把機(jī)器人叫了過(guò)來(lái)給他說(shuō)這道題問(wèn)他會(huì)做嗎？機(jī)器人把這道題輸進(jìn)了自己的身體里，幾秒后，這道題的解題公式和解題步驟就出現(xiàn)在機(jī)器人前胸的屏幕上了，機(jī)器人又詳細(xì)的給我兒子講解了一遍，兒子自己又做了一遍，答案和機(jī)器人的'答案一模一樣，我開(kāi)心的看著這個(gè)全能的機(jī)器人，心里做出了一個(gè)決定，一定要把這個(gè)可愛(ài)的保姆機(jī)器人推薦給天下所有的父母，讓他們從忙碌的家務(wù)中和輔導(dǎo)孩子功課的困難中解脫。
學(xué)生想象作文4
如果有一天，大人們都消失了，世界就是我們小孩子的天下了。那我們可以隨心所欲干任何事情。想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩，想吃什么就吃什么想去哪旅游就去哪旅游……
如果世界上沒(méi)有大人，那也就沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。世界上再也聞不到那刺鼻的硝煙，再也聽(tīng)不見(jiàn)那刺耳的轟炸聲，再也看不見(jiàn)那些血腥的場(chǎng)面……世界上只要孩子們的'歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有殺戮，取而代之的是永久的和平。
如果世界上沒(méi)有大人，那就再也不會(huì)被家長(zhǎng)強(qiáng)制的做事情。小朋友們相互幫助，遵守規(guī)矩，做了許多大人都做不到的事。孩子們從不會(huì)亂闖紅綠燈，干壞事……（與下文的銜接如何更合理一些，想一想。）
這一天，我坐在書(shū)桌前打了個(gè)盹，夢(mèng)見(jiàn)我們的身邊一個(gè)大人都沒(méi)有，孩子們正自由自在地"為所欲為"呢。這時(shí)從奶茶店走出一個(gè)胖胖的男孩一直捂著肚子，臉上露出痛苦的表情，孩子可能喝多了冰飲生病了。我們一群人，把他送到醫(yī)院，可醫(yī)院里沒(méi)有大人醫(yī)生，幾個(gè)孩子醫(yī)生正忙著給他們的玩偶“治病”呢！我們頓時(shí)群龍無(wú)首，每個(gè)孩子都急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，只能看著他痛苦的呻吟，我們卻無(wú)能為力……
雖然好像在沒(méi)有大人的世界里看似很好，可如果世界上的大人真的都消失了，我就再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，家人們的關(guān)心。難免會(huì)寂寞，會(huì)想念他們！所以生活在沒(méi)有大人的世界里也未必是件好事！
學(xué)生想象作文5
昨天我看了一部電影叫“會(huì)飛的房子”，看完之后，我就去睡覺(jué)了，我夢(mèng)見(jiàn)我正坐著時(shí)光穿梭機(jī)穿越到了未來(lái)。
我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，在我旁邊坐著一條狗，突然它開(kāi)心地說(shuō)話了：“你好，小主人，我是你創(chuàng)造的機(jī)器狗“叮當(dāng) ”。你現(xiàn)在正乘坐著128號(hào)時(shí)光機(jī)穿越未來(lái)，去看未來(lái)的房子�！甭�(tīng)完它這番話，我心想：難道說(shuō)我現(xiàn)在是一位科學(xué)家，正要去未來(lái)？太好了！未來(lái)的房子到底是什么樣呢？我?guī)е蓡?wèn)穿越到了未來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)這里的房子都是奇形怪狀的，有小狗形狀，有小花形狀，有鞋子形狀，還有大白鵝形狀……不過(guò)我最喜歡的還是那座小狗形狀的房子。
接著，我和叮當(dāng)繼續(xù)往前走，看到了在海上漂著的華麗無(wú)比的`房子，還有在天上的房子，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)白色的東西露出地面，我好奇地問(wèn)叮當(dāng)：“叮當(dāng)，這是什么？”叮當(dāng)回答道：“這是地下的房子�！蔽冶牬笱劬Σ豢伤甲h地說(shuō)：“真的嗎？未來(lái)還有地下的房子，真神奇！”
于是我就跟叮當(dāng)進(jìn)入了這座地下的房子。這座房子可真漂亮�。≌�(dāng)我左顧右盼的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人保姆向我走來(lái)，畢恭畢敬地對(duì)我說(shuō)：“客人，請(qǐng)你跟我來(lái)�！比缓笪揖透叩讲妥狼�。桌上有一個(gè)話筒，我對(duì)話筒說(shuō)：“給我倒杯果汁�！边@時(shí)，桌面上立刻出現(xiàn)了一杯鮮美的果汁。我把一個(gè)小背包拿過(guò)來(lái)，對(duì)著話筒說(shuō)：“變小。”這座房子立刻就變成了火柴盒一樣大小。
“叮鈴鈴……”啊！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�。‰m然是夢(mèng)，但我相信以后一定會(huì)有這樣的房子。
學(xué)生想象作文6
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，此時(shí)的學(xué)校宛如仙境一般。 當(dāng)你走進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的.教學(xué)樓。這種塑料比鋼鐵還要結(jié)實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)機(jī)器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。 如果你觀察得很仔細(xì)，準(zhǔn)會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？請(qǐng)您不必為此擔(dān)心，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)四周裝著以太陽(yáng)能為能源的發(fā)光板，整個(gè)操場(chǎng)猶如白晝一樣，一點(diǎn)兒也不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、游戲。
走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成了藍(lán)色，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)消失，再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤”和“自動(dòng)監(jiān)視器”。上課時(shí)，同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話；考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違犯紀(jì)律喲。
學(xué)生想象作文7
我想發(fā)明一種多功能床，它的出現(xiàn)會(huì)使我們的生活變得美好。
這種功能床看起來(lái)和一般的床沒(méi)什么樣兒，只不過(guò)多了一個(gè)遙控器。遙控器上的按鈕很多，可以任意調(diào)控床。
床的功能可多哦！上學(xué)的時(shí)候，你可以用遙控器定時(shí)，想什么時(shí)候起床就什么時(shí)候起床。起床后，按住遙控器上的綠色按鈕，床就會(huì)自動(dòng)把水、牙刷、牙膏、臉帕、臉盆和肥皂都拿來(lái)，你就可以在床上洗臉?biāo)⒀懒�！洗臉�(biāo)⒀篮�，臟水會(huì)經(jīng)過(guò)床底下的凈化器處理，然后再重新進(jìn)入自來(lái)水管。再按黑色按鈕，床會(huì)變成一個(gè)餐桌，里面有早餐。吃完早餐后，按一個(gè)藍(lán)色的按鈕，你穿好鞋，站在上面按一個(gè)紅色按鈕，他會(huì)把你送到家門口。再按紅色按鈕，鐵軌和傳送帶就會(huì)被彈回去，你就可以下來(lái)了。
中午的時(shí)候，你可以在床上吃飯，還可以在床上寫(xiě)作業(yè)。
晚上的'時(shí)候，你睡在床上，按黃色按鈕，床會(huì)用機(jī)械手拿一杯水給你喝。如果想聽(tīng)音樂(lè)睡覺(jué)，你可以按一個(gè)綠色的按鈕，床上就會(huì)放出音樂(lè)，你睡了過(guò)去，床還會(huì)自動(dòng)關(guān)掉音樂(lè)。如果你想看時(shí)間，床上有顯示屏不僅僅可以看時(shí)間，還可以看日期天氣和溫度，如果覺(jué)得床太硬了或軟了，你可以自己調(diào)。
如果你覺(jué)得床不漂亮，你可以根據(jù)自己喜歡的顏色的來(lái)?yè)Q，如果你覺(jué)得家里東西太多了，沒(méi)地方放，你可以放在床下的大柜子里，如果你覺(jué)得在床上太無(wú)聊了，想玩手機(jī)，你可以設(shè)定程度，就可以在床上看手機(jī)了。
你們說(shuō)這種多功能出床好不好？我想如果我堅(jiān)持的話，這個(gè)愿望一定可以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生想象作文8
“呼——呼——呼”一列火車大喊著從遠(yuǎn)方疾馳而來(lái)，在火車鐵軌上玩耍的兩個(gè)小孩，面對(duì)這突如其來(lái)的龐然大物，兩個(gè)小孩顯然是嚇壞了，蹲在那兒不知所措，一動(dòng)也不動(dòng)。任憑那火車憋紅了臉，不停地拉響汽笛，但孩子好像釘在那兒了，還是動(dòng)也不動(dòng)。
火車依然駛著，停也停不下，孩子也不走，眼看兩個(gè)無(wú)辜的孩子就要命喪黃泉了，突然一個(gè)黑影風(fēng)馳電掣般地閃過(guò)，眨眼間兩個(gè)已經(jīng)不在了，整個(gè)過(guò)程就像變戲法似的。列車長(zhǎng)把嘴張地跟盆一樣大，被扇了幾個(gè)耳光，才會(huì)張嘴說(shuō)話。
這位列車長(zhǎng)見(jiàn)到這事已不止一次了，這次更是弄得這位列車長(zhǎng)日日膽戰(zhàn)心驚，夜夜腦暈手涼，就像撞見(jiàn)鬼了。
確實(shí)，這位列車長(zhǎng)就是見(jiàn)到鬼了，事情的原因，還要從一千年前說(shuō)起：
有一個(gè)男的叫二牛，有一個(gè)女的叫馬三，還有一個(gè)男的.叫仲葵。雖說(shuō)二牛、馬三名字是俗了一些，但是他們男才女貌，青梅竹馬。女到十九，男到二十，家里定了親。那仲葵家里有權(quán)有錢，在二牛、馬三新婚之夜將二牛殺害，又想侮辱馬三，馬三寧死不屈，投江自殺。這馬三死后整日游蕩于三界之間。那仲葵不日后也死了，因信佛，成仙。馬三從一個(gè)道士那里得到一個(gè)消息：說(shuō)人死后，不是上天，就是入地獄，若飄蕩于三界，則是有冤。一千年內(nèi)救得萬(wàn)條人命，便可功德圓滿，得道成仙。馬三決心拯救萬(wàn)條生命，到佛祖那里狀告仲葵。
今天救的就是第9999、第10000人。此時(shí)她已在天上了，不過(guò)仲葵已被打入第十八層地獄了。當(dāng)她看到一個(gè)個(gè)快樂(lè)家庭正向自己微笑，一個(gè)個(gè)人又獲得了新生，他嘗到了助人、救人的快樂(lè)。
她在心里默默地祝福他們，將用神力繼續(xù)助人。愿她也能永遠(yuǎn)平安。
學(xué)生想象作文9
清晨，小剛很早就起床了，他聞著花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿足，因?yàn)樗粋�(gè)人在家里非常孤獨(dú)，沒(méi)有自由的空間。
于是，他獨(dú)自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)兒全身黃色，它美麗卻不失可愛(ài)，小剛陶醉在小鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥(niǎo)兒如果捉回去，我就不獨(dú)自一個(gè)人了。小剛便買了鳥(niǎo)食放在地上，兒樹(shù)上卻掛著大籠子，小鳥(niǎo)兒一見(jiàn)津津有味的鳥(niǎo)食就飛了過(guò)去，不想，你鳥(niǎo)兒失去了自由，沒(méi)有自由還不如自盡，這時(shí)誰(shuí)都知道的，小鳥(niǎo)兒上當(dāng)了，“擋”一聲大籠子把小鳥(niǎo)兒關(guān)了起來(lái)。
小剛喜悅的拉著籠子回家了，恰恰相反，你鳥(niǎo)兒一點(diǎn)都不開(kāi)心。
幾天過(guò)去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的喂養(yǎng)著小鳥(niǎo)兒，就這樣日子一天一天過(guò)去了，小鳥(niǎo)兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來(lái)，人們將不能再次聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛(ài)的樣子，只能聽(tīng)到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的'樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來(lái)了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。
幾天依然又過(guò)去了，小剛覺(jué)得無(wú)趣了，就想到了他之前沒(méi)有自由的時(shí)候，小鳥(niǎo)兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨(dú)，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥(niǎo)兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥(niǎo)兒一個(gè)自由的空間。
小剛把籠子打開(kāi)，放了小鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，飛著飛著一只回頭望著小剛，仿佛在對(duì)小剛說(shuō)：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著小鳥(niǎo)兒背影，希望多看看小鳥(niǎo)兒。
學(xué)生想象作文10
我是上知天文，下知地理的小博士，不管什么問(wèn)題都難不倒我，有著吸引人的外表，攜帶方便、不占空間，大人小孩都喜歡我，我不僅為人們的生活帶來(lái)方便，更令人們的生活變得多姿多彩，我是一臺(tái)新式的筆記本電腦，是電子產(chǎn)品市場(chǎng)上一位充滿干勁的小伙子，也是人們計(jì)算和儲(chǔ)存資料的好幫手，是每家每戶不可或缺的東西。
我的功能可多啦！工作時(shí)，主人可以用我來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、搜索資料、打字……休息時(shí)，主人可以用我來(lái)玩游戲、欣賞音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、和同學(xué)聊天……我豐富的'功能給主人帶來(lái)了許多快樂(lè)。主人十分愛(ài)惜我。每次使用時(shí)，總是小心地移動(dòng)著我的手在我臉上點(diǎn)擊，輕輕地用手在我的腳上為我按摩，還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，讓我亮麗如新！每次使用我時(shí)，一個(gè)小時(shí)之后，就會(huì)讓我休息，不讓我工作太累。
為了照顧我，以及照顧自己的視力，他寫(xiě)了一張紙條，提醒自己，并且確實(shí)做到，上面寫(xiě)著：
一、每天只能玩一小時(shí)。
二、每玩二十分鐘就要休息十分鐘。
三、不隨便把電腦的鍵盤當(dāng)鋼琴來(lái)玩。
四、用完要記擦一擦。
五、使用完要放回原位。
這張紙條，讓他養(yǎng)成了好習(xí)慣，不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，反而因?yàn)榭梢陨暇W(wǎng)或玩線上游戲，寫(xiě)功課，以及學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率提高了，成績(jī)不但沒(méi)有因?yàn)橥骐娔X退步，反而日益進(jìn)步呢！
我很開(kāi)心，能夠讓主人玩得開(kāi)心，也能讓主人成績(jī)進(jìn)步，更開(kāi)心自己今生有幸，遇到一個(gè)這么自律的主人，能夠愛(ài)惜我，也懂得克制自己的欲望，相信我一定能夠活得更久，我會(huì)竭盡所能的為主人服務(wù)。
學(xué)生想象作文11
在一個(gè)星空燦爛的夜晚，我做完了所有的作業(yè)，我覺(jué)得很累趴在桌子上不知不覺(jué)就睡著了，我迷迷糊糊的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己好像已經(jīng)在來(lái)未的天堂。我夢(mèng)見(jiàn)了2068年的地球。
在香甜的睡夢(mèng)中，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)熟悉而陌生的地方。那就是2068年現(xiàn)實(shí)生活中吧!這個(gè)世界非常美麗啊!
在我的`記憶中。地球并不是如此這么美麗的嘛!但是這個(gè)世界跟我居住的地球好像啊，難道這是地球嗎？但是地球并沒(méi)有這么漂亮啊，難道這理是我想象中的地球，不對(duì)，我想象中的地球并沒(méi)有這么美麗的啊。難道，我現(xiàn)在處于美麗的天堂嗎？于是，我穿好衣服來(lái)到門外，發(fā)現(xiàn)這里綠樹(shù)成蔭，一只只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)唱著悅耳的歌曲。一只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么穿著古董衣服呀？”“古董？衣服？你說(shuō)的是我的衣服嗎？”我說(shuō)，小鳥(niǎo)聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不禁疑惑起來(lái)，心想：這只小鳥(niǎo)好奇怪，盡然說(shuō)我穿著古董衣服。這時(shí)，它說(shuō)：“讓我?guī)闳タ匆幌鲁鞘欣锏娜耸窃趺瓷畹暮脝幔俊蔽衣?tīng)了立刻點(diǎn)點(diǎn)頭。我不知道是怎么會(huì)事，我就像氣球里的氫氣一樣慢慢的上升。我們來(lái)到城市，看見(jiàn)了，汽車竟然能在天空中開(kāi)而且從排氣管里排出來(lái)的是氧氣，它告訴我：“現(xiàn)在的車原料都是2氧化碳。”
“哇，這家的那個(gè)大東西是什么？你能告訴我嗎？”“能的，那個(gè)是神奇的儲(chǔ)雨器�！彼f(shuō)。我說(shuō)：“那，你能介紹一下神奇儲(chǔ)雨器嗎？”“可以啊，儲(chǔ)雨器是吧雨水儲(chǔ)存起來(lái)，然后把雨水轉(zhuǎn)成干凈的自來(lái)水�！彼f(shuō)到。
它帶我來(lái)到宇宙中，我看到了一些建筑物如：巧克力餐廳，西瓜家工廠，春天教學(xué)樓，宇宙的大法院。
學(xué)生想象作文12
在浩瀚無(wú)比的太空中，我乘著航天飛機(jī)到行星第一零二號(hào)探險(xiǎn)，那是當(dāng)時(shí)最新發(fā)現(xiàn)的星球，而我是第一位到那里的人，這顆星球很小很小，走了十二小時(shí)便已環(huán)球一周，最令我失望的是，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何生物，但是星球景致的綺麗，已經(jīng)值回票價(jià)了。
琥珀色的天，像地球上黃昏的景色，但要顯得更透明澄清，地上滿鋪著米白色的細(xì)沙，上面有巨大、細(xì)小不一的各式石頭模樣的東西，他們的顏色復(fù)雜而美麗，蔥綠、靛藍(lán)、桃紅、磚紅、黑金是比較多的幾種，但是還有更復(fù)雜使我無(wú)法形容的顏色。我呆站著，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢才察覺(jué)每一塊石頭都在緩慢的變動(dòng)顏色、形狀與大小，我被眼前奪人呼吸的'美景震懾住了，許久許久都不敢眨動(dòng)眼睛，唯恐錯(cuò)過(guò)了什么。
在我旁邊的是一塊高及我胸、寬是我身材三倍，滿是菱角的大石塊，它是半透明的蔚藍(lán)色，像一塊寶石，忽然，在它的中央出現(xiàn)了一個(gè)小水泡，很快漲大到和我的拳頭差不多大小，然后它在石頭里環(huán)繞起來(lái)，一邊繞，一邊散發(fā)出各色的小點(diǎn)，直到色點(diǎn)充滿了整個(gè)石塊，而石塊的蔚藍(lán)色也慢慢褪成了淺紅色，原本突起的尖角也慢慢變圓了。最后，我實(shí)在是忍不住了，我用左手碰了他一下，意外的，它十分柔軟、溫暖，而且微微的顫動(dòng)著，彷佛在呼吸。
再回程的路上，我回想著剛觸摸到那顆石頭時(shí)的感覺(jué)，那種奇妙的感覺(jué)依然在我的左手上久久不肯離去，我想如果我們?nèi)祟惖搅四抢�，�?huì)不會(huì)跟地球一樣，從美麗的星球，變成一個(gè)滿是污染的星球呢？
學(xué)生想象作文13
一個(gè)早晨，小學(xué)生可可起床了。她穿上了她那件萬(wàn)能衣，開(kāi)始了一天的神秘探險(xiǎn)之旅。你可別小看這這件衣服，衣服上有各種各樣的按鈕，這些按鈕有什么用呢，暫時(shí)保密！
今天的科學(xué)課的任務(wù)是去南極觀察企鵝。南極這么遠(yuǎn)，怎么去么？這你可別擔(dān)心，有萬(wàn)能衣在呢！只見(jiàn)可可按了衣服背面的.一個(gè)藍(lán)色按鈕，忽然，從衣服里鉆出了一個(gè)螺旋槳，螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，帶著可可離開(kāi)了地面，想南極飛去。飛行途中，可可又遇到了好多同學(xué)，原來(lái)他們都穿了萬(wàn)能衣，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，萬(wàn)能衣帶著大家飛得可快了，迅速在白云中穿行，不一會(huì)兒，南極就到了。
南極冰天雪地，北風(fēng)呼呼地刮著�？煽呻p腳剛剛著地，就接連打了好幾個(gè)噴嚏，腳都快結(jié)冰了�？煽哨s快按了一下衣服上的綠色按鈕，萬(wàn)能衣立刻把溫度調(diào)到了20度，可可覺(jué)得一點(diǎn)也不冷了，這是個(gè)調(diào)節(jié)溫度的按鈕。
突然，可可看見(jiàn)一只胖乎乎的企鵝搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)，可可連忙想過(guò)去觀察它，可是企鵝膽子非常小，一看見(jiàn)可可就溜走了。怎么樣才能近距離地觀察企鵝呢？又到萬(wàn)能衣大顯身手的時(shí)刻了�？煽刹换挪幻Φ匕聪乱骂I(lǐng)上的透明按鈕，可可的整個(gè)人一下子就消失了，哦，原來(lái)這是個(gè)隱身按鈕，可可大搖大擺地走到企鵝群中，企鵝一點(diǎn)兒都沒(méi)發(fā)覺(jué)，只顧自己玩得很開(kāi)心�？煽蓽惤鼈�，觀察得可仔細(xì)了。
一轉(zhuǎn)眼一天的時(shí)間就過(guò)去了，可可依依不舍地和南極告別，萬(wàn)能衣帶著可可又向家飛去，一路上，可可都在回憶有趣的南極之旅，不知不覺(jué)中，可可又回到了溫暖舒適的家，躺在自己的小床上，忙碌了一天的可可覺(jué)得腰酸背疼，她按下了衣服上的紫色按鈕，萬(wàn)能衣兩邊就伸出了兩只模擬手，幫助可可按摩起來(lái)，可可舒服極了，很快就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)想。
學(xué)生想象作文14
一天，一塊橡皮不小心誤闖進(jìn)了鉛筆國(guó)。
橡皮剛進(jìn)鉛筆國(guó)就被兩個(gè)鉛筆守衛(wèi)攔住了，守衛(wèi)說(shuō)：“是塊橡皮，外來(lái)人，注意警惕。”守衛(wèi)用筆尖向橡皮刺去，因?yàn)樗且粔K硬橡皮，“咔”的一聲！守衛(wèi)的命根——筆尖斷了，守衛(wèi)把它的“戰(zhàn)友”叫來(lái)了，鉛筆大軍向它涌來(lái)，后來(lái)一支支筆尖咔咔咔地飛了出去，硝煙陣陣，守衛(wèi)們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外，其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣，心想：你們鉛筆算什么？呵呵……看你們還使什么招術(shù)來(lái)對(duì)付我這個(gè)外來(lái)人，看來(lái)明天我要去闖闖了。第二天一早，橡皮就開(kāi)始了它的'行程——勇闖鉛筆國(guó)。不一會(huì)兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍，“軟鉛筆”將軍知道昨天發(fā)生的事，一見(jiàn)到這個(gè)正方形的家伙就生氣地說(shuō)道：“你這個(gè)外來(lái)人，我要把你趕出鉛筆國(guó)�！痹瓉�(lái)是“大胖子鉛筆”告的狀，“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來(lái)，把橡皮卷起來(lái)，來(lái)回磨擦，一塊塊橡皮屑掉了下來(lái)，橡皮的生命力正在慢慢地減退，在這緊急關(guān)頭，鉛筆也已經(jīng)筋疲力盡。它只好用筆芯刺去，橡皮以為筆芯會(huì)斷，誰(shuí)知，筆芯是軟的，彎了下去，它焦急地心想：完了，看來(lái)這回自己真的死定了。要怎么辦呢？但不一會(huì)兒，橡皮就想出了一條妙計(jì)——不停來(lái)回磨筆頭，最后，筆頭終于被磨平，軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過(guò)了一劫，但它已不敢再闖下去了。
晚上，橡皮駛著X-F16號(hào)飛船回國(guó)了。
學(xué)生想象作文15
在生活中，很多人都會(huì)被自己想象的給嚇到了，明明沒(méi)有那么可怕，卻發(fā)揮自己的想象力，把“可怕”擴(kuò)大了無(wú)數(shù)倍。我就有類似的經(jīng)歷——看牙醫(yī)。
對(duì)于“看牙醫(yī)”這三個(gè)字，我一直都無(wú)法都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，總想要一拖再拖，就這樣日復(fù)一日，我的牙齒逐漸疼痛了起來(lái)，我鼓起了勇氣，和媽媽一起去看牙醫(yī)。
一眨眼，我就已經(jīng)站在了醫(yī)生的旁邊了，葉心柔，你行的。我暗暗的給自己打氣。
但是我的心中，仍如同波濤洶涌的江河在滾動(dòng)，久久無(wú)法平息，我深吸了一口氣，努力控制自己心中的恐懼，緊接著，我躺到了座椅上，張開(kāi)了嘴巴，閉上了眼睛，任醫(yī)生擺弄我的牙齒。
醫(yī)生熟練地拿出了一個(gè)鏡子，對(duì)正在發(fā)抖的我說(shuō)：“給你的牙齒照照鏡子，沒(méi)什么好怕的。”聽(tīng)到了這句話，我緩緩的睜開(kāi)了眼睛，看了看那面鏡子，又看了看正在對(duì)我微笑的醫(yī)生，不禁放松了一點(diǎn)。
緊接著，醫(yī)生又出其不意地拿出了一個(gè)像夾子的東西�！斑@是什么？”我有些好奇，又有些害怕，“我要給你打麻醉�！贬t(yī)生慢條斯理的回答道。“會(huì)疼嗎？”我怯生生的問(wèn)道�！安粫�(huì)的。”醫(yī)生還是那樣的若無(wú)其事的回答。但是我的心中，仍如同提了個(gè)水桶——七上八下。
醫(yī)生拿了個(gè)類似果醬的東西，在我那顆發(fā)痛的牙齒上，涂了又涂，涼涼的'，很舒服，并不像我想象的那樣。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，醫(yī)生趁我走神的時(shí)候，飛快的拿起了夾子，把我的牙齒給拔了，來(lái)不及尖叫，來(lái)不及哭鬧，牙齒就已經(jīng)乖乖的下來(lái)了，啊，一點(diǎn)也不像我想象的那樣可怕，，那樣痛。
朋友，請(qǐng)別被你想象的給嚇到了，當(dāng)你面對(duì)的時(shí)候，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)—一切都不像你想象的那樣。
【學(xué)生想象作文】相關(guān)文章：
想象學(xué)生作文02-10
有關(guān)想象的學(xué)生作文01-02
未來(lái)的想象學(xué)生作文02-21
小學(xué)生想象作文02-04
想象學(xué)生作文14篇02-16
想象學(xué)生作文15篇02-10
精選小學(xué)生想象作文9篇03-14
【精選】小學(xué)生想象作文5篇03-27