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假如我是作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
人人都想擁有一次改變自我的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然也想擁有。假如我是一只小鳥(niǎo)，有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，因?yàn)槟抢锼腥硕夹枰覀兊脑�。有一天，那里發(fā)生了6。2級(jí)地震，我毫不猶豫地告別家人，飛到這里。我看到的是這里房倒屋塌，到處飄揚(yáng)著尸體腐爛的氣味。
我心想：他們太可憐了，我一定要去救救他們。我飛到了倒塌的房屋旁邊，輕輕揮動(dòng)了一下翅膀，一瞬間所有的幸存者都被救出，并被送到了醫(yī)院。我又來(lái)到醫(yī)院，再一次揮動(dòng)了一下翅膀，奇跡再次發(fā)生：原先沒(méi)有蘇醒的'病人，一下就蘇醒了；原先臥床不起的病人，一下子就可以自己下床走路了；
原先不想吃飯的病人，一下子就說(shuō)餓了想吃飯……就這樣，我不斷的揮動(dòng)那神奇的翅膀，不到一個(gè)月的時(shí)間，這些病人都健健康康的出院了。地球上又安寧了，我也回到了自己那溫暖的家。我真希望以后的世界，能像我所想的那樣神奇，那樣美好！
假如我是作文2
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí)，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的`朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎？
假如我是老師。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽(yáng)光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí)，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會(huì)像您一樣給成績(jī)好的表?yè)P(yáng)，使他們驕傲自滿，我會(huì)給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會(huì)給成績(jī)不好的同學(xué)一些鼓勵(lì)，叫他們下次考得好一點(diǎn)。
假如我是老師，我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消。不僅這樣我還會(huì)在過(guò)節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時(shí)假如就不再是假如。
假如我是作文3
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀著我，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)兒，又成為一盤正在開(kāi)放的藍(lán)色菊花。
反正，不管怎樣，我都樂(lè)意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。 假如我是一朵小小的云，我會(huì)飄到炎熱的大沙漠。在大沙漠的上空，我會(huì)看見(jiàn)站在沙漠中的一棵棵小樹(shù)烈日的曝曬下，沒(méi)精打采的耷拉著腦袋，干渴的快要死去。我會(huì)難過(guò)的流下眼累滴落在小樹(shù)苗的身上，它們笑了，頑皮地伸出綠手來(lái)接受甘甜的水，我也被都的.逗得破涕為笑了。 假如我是一朵小小的云，我要遮著毒辣辣的太陽(yáng)，讓工地上涼爽涼爽的，讓人們把一撞撞大樓迅速的建成。 假如我是一朵小小的云，我要飛到干早的農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼，當(dāng)看到人們欣慰的笑容，我將不為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我是作文4
假如我是爸爸，我會(huì)每天陪在兒子和媽媽身邊，保護(hù)他們，不讓他們受到傷害。
假如我是爸爸，我會(huì)在每周的周末陪兒子一起度過(guò)，陪他到公園，或是游樂(lè)園，讓他成為幸福的孩子。
假如我是爸爸，我不會(huì)打罵兒子，即使他不聽(tīng)話，或者做錯(cuò)了事情，我也要給他講道理，讓他明白做父母的用心良苦。
假如我是爸爸，兒子考試不太理想，我會(huì)給兒子鼓勵(lì)，絕不會(huì)發(fā)脾氣，我也不會(huì)打擊他，我要給他信心，讓他下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
假如我是爸爸，兒子因?yàn)楹闷娑淹婢呋蚣依锏臇|西弄壞，我不會(huì)責(zé)怪他。
假如我是爸爸，孩子不守信，我也要反悔，給他一個(gè)非常大的教訓(xùn)。教他懂得只有自己守信，才能換取別人的'信任。使他成為一個(gè)守信的人。
假如我是爸爸，兒子生病了，我會(huì)第一時(shí)間把他送到醫(yī)院，這是一個(gè)爸爸的責(zé)任。
假如我是爸爸，我要讓他成為有禮貌的孩子，孝順的孩子，尊重老師，熱愛(ài)父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓他堅(jiān)強(qiáng)，讓他成為一個(gè)真正的男子漢。
假如我是作文5
我是一棵大樹(shù)，我生活在野外，二十多年前被人類種在這里�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，我的鄰居是小鳥(niǎo)。每天，小鳥(niǎo)為我唱好聽(tīng)的歌曲，我為小鳥(niǎo)提供住的地方，當(dāng)我身體里有蟲(chóng)時(shí)，森林醫(yī)生—啄木鳥(niǎo)會(huì)為我看病、捉蟲(chóng)。我們一起生活在這片樹(shù)林里，過(guò)著美好的生活。可是，有一天清晨，我被一陣疼痛驚醒，一看原來(lái)有一個(gè)人在用一把好像是斧頭的東西砍我，他邊砍邊說(shuō)：“這段木頭一定有蟲(chóng)�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)了說(shuō)：“什么？我每天都為大樹(shù)治病，還說(shuō)樹(shù)里有蟲(chóng)？真是可惡！”說(shuō)完便去啄那個(gè)人的腦袋，可是，這樣也阻止不了這個(gè)人。在一次又一次的疼痛中，我倒了下去，頭上的小鳥(niǎo)也被嚇跑了。
不一會(huì)兒，人們把我拖上車，在一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的.轟鳴中，我到了城市，接著人們又把我曬干，把我丟在火爐里。其實(shí)，我們樹(shù)多好啊，當(dāng)有洪水來(lái)時(shí)，我們樹(shù)會(huì)拼命的用身體把洪水擋住，風(fēng)沙來(lái)襲時(shí)，我們會(huì)用頭發(fā)攔住風(fēng)。我們可以凈化空氣，可以減少噪音，還可以讓人們乘涼，而你們—人卻要砍伐我們。在一片火光中，我化作一團(tuán)煙，從鍋爐房里飄出來(lái)，慢慢地升到天空，我想：去我的故鄉(xiāng)看看吧！我來(lái)到家鄉(xiāng)，原來(lái)的參天大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，沒(méi)有了小鳥(niǎo)的叫聲，風(fēng)沙也占領(lǐng)了這片土地。看到這樣的景象，我忍不住流下了眼淚……
假如我是作文6
假如我是神筆馬良，我要手持神筆來(lái)到樓頂，準(zhǔn)備畫一座少兒樂(lè)園，為全中國(guó)，不，為全世界的少年兒童畫一個(gè)“少兒樂(lè)園”�？墒�，我望著如此擁擠的樓房，畫在哪里呢？看著遼闊的藍(lán)天，我靈機(jī)一動(dòng)，順手在空中畫了座巨大的透明宮殿，里面呢？碰碰車、游戲機(jī)、彩色圖書、美食餐廳……應(yīng)有盡有�？墒怯植荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè)呀，我順手畫了機(jī)器貓博士，用未來(lái)教學(xué)法對(duì)孩子們進(jìn)行教學(xué)，再讓勤勞的愚公來(lái)教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，黃頭發(fā)的、棕頭發(fā)的……無(wú)數(shù)小朋友從四面八方涌來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛進(jìn)樂(lè)園，歡聲笑語(yǔ)與朗朗讀書聲蕩漾在天空中……
假如我是神筆馬良，我會(huì)手持畫筆用它畫一朵白云，讓我坐在白云上飄向被污染的小河，擦掉河里的污穢，再用我的神筆畫上幾條活蹦亂跳的小魚(yú)，讓小河永遠(yuǎn)唱著歡樂(lè)的歌。這樣，小魚(yú)就不再?zèng)]有家，干涸的地方就不再缺水。
假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著我的白云，向無(wú)邊無(wú)際的大沙漠飛去。在大沙漠上，畫上成千上萬(wàn)的.樹(shù)，讓大沙漠變成一片“綠洲”。這樣，沙塵暴就不會(huì)再來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著白云，落在輪船上，把黑滾滾的濃煙擦掉。再畫上一只只展翅飛翔的海鷗，讓受到威脅的鳥(niǎo)兒重新出現(xiàn)在天空上。
假如我是神筆馬良……
假如我是作文7
小時(shí)候，抬頭望著天空，然后問(wèn)媽媽：媽媽，為什么，鳥(niǎo)兒可以在天上自由自在的飛，為什么我們卻不可以呢?媽媽摸摸我的頭，笑著說(shuō)：寶貝，因?yàn)轼B(niǎo)兒有翅膀，我們沒(méi)有翅膀啊。只有有一對(duì)翅膀，我們才可以飛啊�？粗鴭寢�，我不解的摸著我的頭，為什么鳥(niǎo)兒有翅膀，我們卻沒(méi)有翅膀呢?真的好奇怪。
我總是在幻想一個(gè)場(chǎng)景，就是我會(huì)變成一只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)，想飛到哪里就飛到哪里，我想那樣的生活一定會(huì)很有趣。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我一定要飛到最美麗的地方，我的第一站就是我一定要飛到海邊那里，去看一眼漂亮的大海，感受大海的廣闊無(wú)邊，感受大海的寬廣偉岸�？纯床龥坝康暮Ｋw會(huì)一下，一望無(wú)際的感覺(jué)，我想我會(huì)在大海那里流連忘返，因?yàn)槲艺娴氖翘矚g大海了。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到藍(lán)天的最頂端，飛到最高的地方感受這個(gè)世界的偉大，我想，在藍(lán)天的最高處向下看，世界萬(wàn)物一定很渺小，我要在天空中于白云為伴，與她們一起點(diǎn)綴美麗的天空。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到大山的另一邊，體驗(yàn)一下山的胸圍，山的高大，看看美麗的山景，在云霧繚繞的山區(qū)中盤旋。那也將是一番享受。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要用自己的聲音，鳴叫出這個(gè)世界上最美麗，最動(dòng)聽(tīng)的聲音，為世界奏樂(lè)，為人類鳴唱歌曲，讓時(shí)間萬(wàn)物都沉浸在美麗歡快的鳥(niǎo)叫聲中。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛得很高很高。飛到大洋彼岸，飛到山的另一邊......
假如我是作文8
“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去�！边@曾經(jīng)是我一個(gè)幼稚、天真浪漫的夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí)生活中的我雖然很快樂(lè)、很幸福，但是我也有一顆和其他孩子一樣的金子般的童心，異想天開(kāi)的理想，也曾因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，而特別出神的望著那片本應(yīng)屬于我的天空中那群嬉戲的.鳥(niǎo)兒，那時(shí)，真恨不得馬上變成一只小小鳥(niǎo)，飛上我向往的天空。我知道，我很弱小，但我向往一切的美好，更向往一切的自由，能夠像小鳥(niǎo)一樣，展開(kāi)它那兩只弱小的翅膀在無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的天空，去尋找一片屬于自己的“極樂(lè)世界”，那種感覺(jué)多么無(wú)憂無(wú)慮啊。假如我是一只小鳥(niǎo)，能夠自由自在的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將是一生中最快樂(lè)的事情。
如果我是一只小小鳥(niǎo)兒，我更會(huì)恨透那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無(wú)情地砍伐了一棵棵大樹(shù)，讓我們無(wú)家可歸。還記得，每當(dāng)我走到公園看鳥(niǎo)兒們的時(shí)候，它們總是用一雙雙恐懼的小眼睛望著我。我想，如果我成為了一只小鳥(niǎo)兒，我會(huì)主動(dòng)與人類接近，讓人類知道，動(dòng)物也是有情的，人類破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸是不應(yīng)該的。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)去尋找我最親密的小伙伴，成群結(jié)隊(duì)地在天空中飛翔，我們同甘苦，共度難關(guān)，成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人世間最美好的、是無(wú)價(jià)的。
如果我是一只小鳥(niǎo)，雖然很弱小，但我會(huì)一直愛(ài)著這個(gè)美麗的世界。我會(huì)做許許多多的事情，我會(huì)和我的伙伴們把我們這個(gè)世界裝扮的更加美麗。
假如我是作文9
你看，這是一只渺小，那么不起眼的。人不小心走過(guò)，時(shí)常會(huì)踩到它。望著那渺小的螞蟻，我常常突發(fā)奇想，要是我也是一直這樣渺小的螞蟻那該有多好啊！那該多神奇啊!
那一天果然來(lái)到了我的身邊。一天早晨，我起床是發(fā)現(xiàn)，我變成了一只小螞蟻，那時(shí)的`我，不要再提我那是有多么高興了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)比我小幾十倍的枕頭現(xiàn)在變的比我大不知多少倍，又高又軟，就好比跳跳床一般；我的床就像天空一樣無(wú)邊無(wú)際，如果讓我繞著床沿走一圈，那就好像出去旅游一樣；我儲(chǔ)備在枕頭邊的零食個(gè)個(gè)也成了龐然大物的家伙，一陣陣就能消滅的食物，現(xiàn)在把頭切掉把食物往肚子里倒也是一下子消化不完的!
過(guò)了一會(huì)兒，我想下床，可是站在床沿邊就好比站在懸崖邊，我只好小心翼翼的抓住床單往下滑。我穿衣服，但是衣服那么大我穿進(jìn)去就好像在一個(gè)黑山洞中蕩游，所以我就只能費(fèi)力的從墻角撕下一塊小紙裹在身上。就先這樣將久著吧！
我要去洗臉?biāo)⒀廊チ�。我像跑馬拉松那樣沖進(jìn)了衛(wèi)生間，可是，洗臉盆太高了，毛巾也太高了，我根本就用不了那么大的東西。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)水龍頭沒(méi)擰緊，湊過(guò)去，含了一滴水，當(dāng)做漱口，又把手伸過(guò)去接了一滴水，洗了一把臉，原來(lái)是一件那么輕松的事情，現(xiàn)在做起來(lái)卻有麻煩又費(fèi)力。我真想趕快回去，可我還得等呀等，等我醒來(lái)卻是一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)何時(shí)才能成真呢？
假如我是作文10
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)，把世界的每一個(gè)角落撒滿陽(yáng)光，我要畫出那些貪困的人所需要的一切東西。
我要為災(zāi)區(qū)那些渴望讀書的人畫出他們所需要的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè)地度過(guò)每一天。幫助別人，保樂(lè)而不為呢？我要為那些患上絕癥的人，畫出他們最需要的.“白衣天使”。讓他們從此走出陰影，遠(yuǎn)離生命的障礙，快樂(lè)地走過(guò)浪漫的人生之路，讓每個(gè)人的臉上每天都洋溢著甜蜜的笑容，幫助別人，快樂(lè)自己嘛。
我還要為人類畫出他們最需要的東西——————地球，現(xiàn)在由于殘忍的人類每天都在污染環(huán)境，使無(wú)私的地球媽媽的生命一天天衰竭，所以我要為人類畫一個(gè)新的地球要人類好好保護(hù)地球，為地球種植大面積的花草樹(shù)木，讓地球增添勃勃生機(jī)的活力。
雖然我知道我這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)我會(huì)把它定為我?jiàn)^斗的一個(gè)目標(biāo)，在我成長(zhǎng)門道路上繪制理想的藍(lán)圖。
假如我是作文11
我有許許多多的理想，例如：當(dāng)科學(xué)家、作家、老師……但自從我看了《神筆馬良》的故事后，我希望成為一個(gè)像馬良一樣善良的孩子。如果像馬良一樣，我會(huì)干許許多多服務(wù)人民的事情。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給自己畫上一雙翅膀，讓這雙翅膀帶著我去世界各地，去體驗(yàn)人間的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)幫助各國(guó)有困難的人們。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給沒(méi)有雙腳的殘疾人畫上兩只健健康康的腳，我會(huì)給雙目失明的人畫上兩只明亮的眼睛，我會(huì)給失去雙手的人畫上兩只健壯的手，讓這些殘疾人恢復(fù)健康。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給“汶川”大地震造成的.倒踏下來(lái)的樓房恢復(fù)原狀，讓無(wú)家可歸的孩子有一個(gè)新家。我會(huì)給失去家人的孩子重新畫上他們的父母，讓他們能重新回到父母的懷抱之中。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給缺水的沙漠，畫上花草樹(shù)木，再給沙漠畫上一條長(zhǎng)流不息的大河，讓居住在那里的人們不會(huì)因?yàn)槿彼瘧K地死去。
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)用我的神筆幫助有困難的人們，讓他們快樂(lè)、健康、幸福。
假如我是作文12
假如我是一滴雨，我想到世界的每個(gè)角落，你們一定是認(rèn)為我想去世界各地玩耍，但并不是的，我想拯救世界的災(zāi)民，拯救小草、小花、大樹(shù)。我想讓它們獲得新生。我會(huì)和我的兄弟姐妹一起澆灌小草、小花、大樹(shù)，讓它們獲得新的生命，讓它們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；我還會(huì)給予大地生命，讓他那干裂的皮膚再好起來(lái)，讓大地再次享受太陽(yáng)的.溫暖，而不是太陽(yáng)的炎熱；我也會(huì)讓那些受苦的人類再次感到水的滋潤(rùn)，讓他們?cè)俅魏鹊剿翘鹈赖奈兜馈１M管我知道這是沒(méi)有用的，人們會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)水資源，所以最重要的會(huì)是要讓人們知道水的重要性。
假如我是一粒稻米，我想我會(huì)盡心盡力的為了人類能吃飽而茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，我成熟后會(huì)被送到各處被人類吃掉，可我總是會(huì)和我的一些兄弟留在那碗里，等著被別人讓進(jìn)垃圾桶，這使我真想教訓(xùn)人類，難道它們不知道，一粒米對(duì)人類的重要性，你們隨意浪費(fèi)糧食，你們不知道這是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的嗎？如果給貧困災(zāi)區(qū)的孩子們吃，它們可是會(huì)把碗里的飯吃得干干凈凈，因?yàn)樗麄冎肋@使農(nóng)民辛辛苦苦種來(lái)的，也知道米飯的來(lái)之不易，沒(méi)有了米飯，他們就會(huì)餓肚子。但是我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲抑溃@一切都只是徒勞，要讓全世界的人類明白這小小一粒米的用處，不然就鎖你喊破喉嚨也沒(méi)用。
假如我是一張紙，我一定會(huì)被人類在我的身上畫畫寫字，但有的人因?yàn)槲覀兣K了一點(diǎn)點(diǎn)，就嫌棄，就把我給扔掉，這時(shí)我有多氣憤啊！就因?yàn)槲冶慌K了就把我丟掉，人類你們知道嗎？紙是由多少棵樹(shù)做成的嗎？你們這樣浪費(fèi)紙張，就因?yàn)槟銈內(nèi)祟悶榱俗黾埗焉掷锏拇髽?shù)給砍了，你們知道森林中有多少小動(dòng)物沒(méi)有了家園嗎？
所以，我再次呼吁大家：保護(hù)地球，不要再讓我們的地球受到傷害了。
假如我是作文13
假如我是神筆馬良，我會(huì)給生活在災(zāi)區(qū)的人民畫上幾座高樓大廈，把周圍的災(zāi)區(qū)涂抹掉，畫上美麗，畫上幸福，畫上幾棵大樹(shù)，一個(gè)小湖泊。清澈的湖面還有水草在生長(zhǎng)，小魚(yú)兒在蕩漾。再讓人們搬遷進(jìn)去，大廈里面物質(zhì)豐富，想要什么就有什么。不愁吃不愁穿，找個(gè)工作也相當(dāng)簡(jiǎn)單，每一個(gè)房間都配備有電腦，人們可以
通過(guò)網(wǎng)上尋找合適自己的工作。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多高性能高科技的物體，比如可以在太陽(yáng)系與銀河來(lái)往穿梭的'特種衛(wèi)星，將用來(lái)探索宇宙的奧妙。外星人長(zhǎng)得什么樣子？黑洞里到底存在什么？最近會(huì)不會(huì)有新的星球誕生？這些問(wèn)題都能夠得到準(zhǔn)確無(wú)誤的解答。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出可以吃下各種臟物的極大吸塵器，它把臟物吃掉后，只需要很短的時(shí)間就可以加工出人們需要的物品。我們地球?qū)⒁虼藭?huì)變得干干凈凈，生活環(huán)境也漂漂亮亮，人們的身體更是健健康康。
我還將畫出能夠馬上平息戰(zhàn)爭(zhēng)的物體，讓地球永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界擁有和平，擁有友愛(ài)。
假如我是作文14
假如我是一條魚(yú)，生活在清澈的小溪里，我要不斷的跳躍，不斷的磨礪自己，盡自己的力量游進(jìn)大海里，我不會(huì)做一個(gè)漫無(wú)目的，毫無(wú)目標(biāo)的魚(yú)。 假如我是一條魚(yú)，生活在嘩嘩的小河里，當(dāng)小鳥(niǎo)向我俯沖的時(shí)候，我不愿被小鳥(niǎo)吃掉，我沒(méi)有捉住小鳥(niǎo)的利爪，我會(huì)聰明靈活的躲掉，做一條靈活勇敢的魚(yú)。
假如我是一條魚(yú)，是一條大魚(yú)，當(dāng)魚(yú)網(wǎng)圍住我的時(shí)候，我不會(huì)看著同伴被抓走，我要帶領(lǐng)許多小魚(yú)，把他們捕魚(yú)的網(wǎng)咬破，做一條足智多謀的魚(yú)。 假如我是一條魚(yú)，我在大海里自由來(lái)去，我不愿被海水沖上岸，我要擋住海水，防止把別的小魚(yú)沖上岸，做一條強(qiáng)壯有力的'魚(yú)。 假如我是一條魚(yú)，我要生活在大海里，我不想被別人抓走，也不想被別人吃掉，我要做一條無(wú)拘無(wú)束、自由自在的魚(yú)。 假如我是一條魚(yú)，生活在美麗、深邃、浩瀚的大海里，我不愿被大魚(yú)吃掉，也不愿去吃小魚(yú)，我要做一條善良、快樂(lè)、仁慈的魚(yú)。
假如我是作文15
小時(shí)候，老師給我講過(guò):一個(gè)叫做馬良的小孩子，特別愛(ài)畫畫，可是家里沒(méi)有錢，買不起畫筆，就只好在放牛的時(shí)候拿一根小木棍在地上畫。
有一天晚上，一位白發(fā)蒼蒼的老者送來(lái)了一支畫筆，這只畫筆畫什么活什么，它借助畫筆幫助村里的人做善事。
這個(gè)時(shí)候，我便想到：假如我有這么一支畫筆該多好��！假如我是神筆馬良，我要畫出一種又能暖又能涼的衣服。如果是熱天氣，這種衣服可以吸收熱氣放出冷氣到我們的.身體里來(lái)；如果是熱天氣，這種衣服可以吸收冷氣放出熱氣到我們的身體里來(lái)，人們就可以不用擔(dān)心衣服穿得多還是少了。假如我是神筆馬良，我要畫出一種多功能的門，這種門可以防盜。如果你走在它的前面，它就會(huì)用紅外線照你。只要你是好人，它就會(huì)放你進(jìn)去或走過(guò)去；但是你要是壞人，它就會(huì)伸出兩只巨大的手掌把你抓起來(lái)，而且會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
假如我是神筆馬良，我要畫出一種圖案吸收器。因?yàn)槊慨?dāng)我看到我自己喜歡的圖案時(shí)，我特別想把它取出來(lái)，做成娃娃，掛在我的書包上面，放在我的床頭邊。因此，我想畫出這個(gè)機(jī)器，能把圖案吸進(jìn)去，同時(shí)還有一個(gè)功能，把吸進(jìn)去的圖案經(jīng)過(guò)加工再吐出來(lái)，吐出來(lái)的這個(gè)就可以拿在手上玩。假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)......
我的愿望還有很多很多，我有信心讓它們實(shí)現(xiàn)。
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