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（優(yōu)）未來的教室作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的未來的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的教室作文1
未來的教室和現(xiàn)在的教室應(yīng)該大不相同。讓我們一起參觀一下我想象的未來教室吧！
先來摸一摸墻吧！你會(huì)感到柔軟而有彈性，同時(shí)你也許會(huì)想：這么軟的墻不會(huì)不堅(jiān)固吧？別急，讓我來給你介紹一下：這種墻，雖然軟得像沙發(fā)墊一樣，但是這是一種高科技的納米材料，比水泥要堅(jiān)固上百倍呢！不僅可以防地震，還可以防水災(zāi)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依锊恍⌒淖驳綁r(shí)，柔軟而有彈性的墻不會(huì)讓我們受傷。除此之外，這種結(jié)構(gòu)的墻不僅隔音效果很好，還能把有害氣體轉(zhuǎn)化為新鮮空氣，還能根據(jù)室外氣溫的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣溫，在如此舒適的環(huán)境下，同學(xué)們?cè)醪荒莒o心地上課呢？
再讓我們來看看黑板吧！這種黑板，書寫不是用粉筆，而是用手指或筆桿，下課不需要有人去擦。只需要你按下黑板上的一個(gè)按鈕，就可以把黑板上的文字自動(dòng)消除干凈。這樣一來，上課的老師和擦黑板的`同學(xué)就不會(huì)“吃”粉筆灰了。這種黑板還有一個(gè)神奇的地方是，不論從那個(gè)角度看黑板，都可以看得很清楚，覺得黑板就在你的正前方。
同學(xué)們的桌椅就更奇妙了。同學(xué)們的桌子是一種像玻璃，又比玻璃堅(jiān)固的透明材料做的。它們像一臺(tái)平板電腦，所有課的課本，要用的輔導(dǎo)書里面都有，作業(yè)也可以在上面完成，點(diǎn)擊交給老師批改。如果你想看課外書，也不必自己帶，因?yàn)樗睦锩嫜b著各種各樣的書，包你滿意。這樣同學(xué)們就不需要每天背著一個(gè)大大的、重重的書包來上學(xué)了，只要人來就可以了。如果有同學(xué)上課在睡覺，或者有同學(xué)在講話，椅子會(huì)產(chǎn)生一定頻率的振動(dòng)，叫醒你，或提醒你不要講話。
哈哈，這就是我想象的未來的教室，它堅(jiān)固、安全、環(huán)保又神奇。你覺得怎樣呢？
未來的教室作文2
時(shí)光轉(zhuǎn)眼飛逝，讓我一眨眼的功夫來到了另一個(gè)世界20xx年的智慧王國里。一到這個(gè)國家就有一種新奇的感覺，教室、街道都變了一番模樣。今天，我就來為大家說說新與舊的環(huán)境不同吧！
一走進(jìn)教室，咦？奇怪，怎么學(xué)生不用背書包呢？我自言自語的說著。
我?guī)е苫笞哌M(jìn)了課堂，正好是我們李老師的語文課。
今天李老師為同學(xué)們上的是贊頌祖國一片的大好山河的文章我先打開電腦，電腦上面顯示著九門功課，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理等等。只要雙擊就可以打開。里面有學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目的，以及如何在生活中實(shí)踐運(yùn)用。哇！全是3D版本的，今天上的是語文課，我打開了“語文”這個(gè)科目，突然一個(gè)老虎向我撲來，啊！老虎，我連忙把頭伸了回去不敢再抬起頭來。哎！原來是視覺的差錯(cuò)。當(dāng)我抬起頭那剎那間一幅幅美麗的景象就出顯在我的眼前，哇！好美啊，原來是桂林山水的清奇俊秀，廬山瀑布的宏偉壯麗，杭州西湖的濃妝淡抹；嘩嘩的流水、呼呼的松濤縈繞我的耳畔，宛如身臨其境。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“以前我還不怎么理解，現(xiàn)在我通過直觀的'畫面我完全理解。
”上了一節(jié)課了，大家一定很累了吧！這節(jié)就上到這里。“李老師的話將我的思緒又拉回了現(xiàn)實(shí)。我遺憾的想到。
”哈哈！太好玩了，不知不覺就一節(jié)課了，這樣的課堂又新奇又有趣，再也沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子了。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我驚醒過來，原來啊我做了一個(gè)美夢(mèng)，多么希望未來能美夢(mèng)成真，我期望自己就是這樣美好生活的一名創(chuàng)造者！
未來的教室作文3
我希望我長大能發(fā)明一個(gè)神奇的教室。
首先，我要介紹的是椅子。這個(gè)椅子非常特別，它可以往上下升降。只要你按一下按鈕，你就舉一下手，它就可以往上升。
然后，我要介紹的是桌子。只要你把椅子往上升，你就不用說話，桌子就會(huì)自動(dòng)往上升。
再然后，我來給你們介紹電扇。電扇用的是語音功能，只要我們覺得熱，并給老師匯報(bào)，老師說一句:“我們太熱了，要開電扇。”就這樣，電扇自動(dòng)就開了起來，我們覺得很涼快。
接下來，我來給你們介紹一下黑板和粉筆。粉筆也是語音功能，只要老師說一句:“我要寫字�！狈酃P自動(dòng)飛了過來，接下來，老師不用說話，黑板立馬就到老師那邊。
接下來，我來給你們介紹一下老師坐的椅子。老師坐的椅子非常特別。它也是語音功能，只要老師說一句:“我累了，要坐椅子�！币巫泳土ⅠR來到老師的身邊。
然后，我來給你們介紹一下墻壁。這個(gè)墻壁也非常特別，而且還是語音功能。只要老師說一句:“換一個(gè)花紋吧！”墻壁立馬換了一個(gè)跟以前不一樣的花紋。
最后，讓我來給你們介紹大屏幕吧！老師的`大屏幕是非常智能的語音功能。因?yàn)槔蠋煵挥脛?dòng)手開大屏幕，這個(gè)大屏幕只需要老師說一句:“開大屏幕，我要讓同學(xué)們看大屏幕�！本瓦@樣，大屏幕開了，并按照老師要讓同學(xué)們看的東西也給弄好了。
這就是我要介紹的未來的教室，在這里，你是不是感覺到了很多智能的東西？機(jī)械是為人們帶來方便和省力的工具。所以我們用它們來為我們的生活帶來了方便和省力。你我要發(fā)明一個(gè)未來的教室。讓老師歇一會(huì)兒，也不讓老師那么累，大家的想法跟我也一樣。希望大家能為老師帶來省力和方便。讓老師也不用那么辛苦的來教我們上學(xué)、讀書和念書。
未來的教室作文4
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧。
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的手部，保安就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎你來上學(xué)。”如果你是從外面來的人想進(jìn)入學(xué)�？磦�(gè)究竟，保安就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的手掌指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬宦牐腙J入學(xué)校，保安就會(huì)攔住他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室你會(huì)不由贊嘆道：“哇，這里的景色真美��！”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星，競(jìng)相開放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的'景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅黃藍(lán)綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按下按鈕，抬頭一看，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，桌子前面的小黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了就會(huì)自動(dòng)清除；藍(lán)色按鈕是個(gè)禮物裝置，只要學(xué)習(xí)越好，禮物就會(huì)從桌斗里出來；綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。
未來的教室作文5
整齊的書桌，雪白的墻壁，明亮的課堂，每天傳來朗朗的讀書聲……未來的教室是什么樣的呢？今天就讓我來當(dāng)一個(gè)未來設(shè)計(jì)師，想像一下未來的教室吧！
未來的教室里一定非常的干凈。每個(gè)地方都沒有灰塵，而且我們的書本我們的書桌都是全新的，每天的空氣都會(huì)換一次，就算大家沒有打開窗戶空氣也會(huì)自動(dòng)去轉(zhuǎn)換新的新鮮空氣，更重要的是還有空調(diào)，這可不是一般的空調(diào)，他不僅能讓人感覺到很舒適，而且怎么吹都出不感冒，同時(shí)還能讓大家選擇性的來選擇空調(diào)的味道，還能保證同學(xué)們每一天都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可給老師帶來一個(gè)美好的心情，能夠?qū)⒏嗟刂R(shí)帶給大家。
未來的教師有考試就會(huì)有一個(gè)“隱形眼睛”時(shí)時(shí)刻刻都盯著你。不管是你要去上則所還是有什什么么事情那雙“隱形眼睛”都不會(huì)離開你，這樣就會(huì)讓老師放放心心的.坐在辦公室里等著我們考試了。考完試的試卷要怎么改呢？平時(shí)都是老師改的，未來的世界里有自動(dòng)改作業(yè)機(jī)，用完了紅筆自動(dòng)加水……
不僅是老師方便，而且中午在學(xué)校午托的同學(xué)什么都不用帶，直接到飯?zhí)美锶c(diǎn)自己要的東西，幾秒鐘之后，馬上送到，雖然速度快，但是能不能保證食物的健康，我敢保證一點(diǎn)事情都沒有事，而且睡覺的床一切都是由電腦指揮，你要是軟的床還是硬的立馬可以睡覺，只要你睡覺了，別的地方有任何雜音都不用、會(huì)聽到因?yàn)榇惨磺袨槟惴⻊?wù)……這樣的教師還少了一樣?xùn)|西，就是自動(dòng)檫黑板的機(jī)器，擦的時(shí)候要把粉筆灰吸進(jìn)去，就是因?yàn)橛辛诉@一個(gè)功能才能不讓粉筆灰搞到老師的臉，這就是他的用處了，我相信在未來的教室里我們的教師將會(huì)更加的漂亮，給我們提供一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來的教師到底是什么樣子的呢？
未來的教室作文6
未來，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì)”變成了“會(huì)”。總之，未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。
如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。
我想象未來的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時(shí)間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。
而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會(huì)滑，有熱能感應(yīng)，可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的'課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？
教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。
我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！
未來的教室作文7
昨天晚上，我夢(mèng)見自己來到了未來的世界，領(lǐng)略了未來教室的無限魅力。
未來教室的門可以自動(dòng)開合，每個(gè)同學(xué)只要刷臉就可以進(jìn)入教室。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室不是常規(guī)的四方形，而是半圓球形的，整個(gè)墻壁就是玻璃觸摸顯示屏，根據(jù)需要，可在不同區(qū)域智能地顯示不同教學(xué)內(nèi)容，非常炫酷哦。
教室里，每套桌椅都是可以伸縮的，它們能根據(jù)同學(xué)們的身高自動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)，每套桌椅安裝了5D模擬動(dòng)感平臺(tái)，以滿足不同課程的實(shí)感模擬體驗(yàn)。讓同學(xué)們?cè)谌轿唤佑|中得到最逼真的感受。
最神奇的配備了智能3Dvr虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，其實(shí)它是借助計(jì)算機(jī)及最新傳感技術(shù)創(chuàng)造的，它和世界最大的數(shù)據(jù)庫互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享，真是無比快捷高效。
在這樣配置先進(jìn)的教室上課，會(huì)是怎樣的一種生動(dòng)體驗(yàn)?zāi)兀拷淌依镎谏弦惶煤Ｑ笊镎n，老師打開球形顯示屏，并讓我?guī)?Dvr眼鏡，寬廣的太平洋呈現(xiàn)在眼前，而座椅上的5D模擬動(dòng)感平臺(tái)也開始啟動(dòng)，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海風(fēng)撲面而來，偶爾飛濺起的浪花冰涼著我的臉頰，海鷗的叫聲一路追隨著我們，遠(yuǎn)處一條藍(lán)鯨頑皮地甩起大尾巴……老師娓娓地?cái)⑹鲋聊坏囊唤浅霈F(xiàn)了藍(lán)鯨的詳細(xì)文字資料。隨后，眼鏡的畫面帶我們潛入五彩斑斕的海底，我們又仿佛穿上了深海潛水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，輕緩的海底洋流沖擊著身體，清晰地感受到海水的壓力，還有吐納之間一連串的水泡泡發(fā)出的'咕咕聲，好特別的感受啊！透過眼鏡，球形的教室的整個(gè)墻壁都變成了海底世界，從陽光蕩漾的淺海深入到漆黑一片的海溝，老師帶領(lǐng)我們身臨其境地探索著各種各樣的海底生物。
這是多么美妙的一堂課啊，帶給我無比震撼深刻的收獲！我多么希望這個(gè)美夢(mèng)能早日成真。
未來的教室作文8
聽了這個(gè)題目，大家一定又煩了，未來的教室不就是那幾樣?xùn)|西，有什么好寫的呢？不過我要給大家說的“未來的教室”，可不是你們想象的那樣的。想知道是什么樣的嗎？一起來看看吧。 未來的教室不受常識(shí)的限制，它是可以飛的。首先科學(xué)課沒有那樣古板了，只要把教室停在半空中，云兒就是你的導(dǎo)游和導(dǎo)師了。你能看到鳥兒翅膀震動(dòng)的頻率，你能觀察出雨滴形成的過程，你還能親自體驗(yàn)有趣的月球生活呢！怎么樣？未來的教室不錯(cuò)吧！
有些人懷疑歷史的真實(shí)性，未來的.教室就可以幫助你解決這個(gè)難題，為什么呢？因?yàn)槲磥淼慕淌沂怯写┰焦δ艿摹Ｏ胫狼厥蓟适窃鯓咏ㄔ斐鲂蹅サ那厥蓟柿陠�？想知道雍正是怎樣死的嗎？想知道兵馬俑是怎樣制作的嗎？想知道陶瓷是怎樣發(fā)展的嗎？沒問題，未來的教室?guī)湍愀愣�！怎么樣，歷史不再難了吧！
多媒體？未來的教室不再需要 ！未來的教室可以通過你的大腦來學(xué)習(xí)。老師，未來的教室也不需要了，疑難雜題，輕松搞定。時(shí)間，用不了多少，幼兒園到大學(xué)，十多年的時(shí)間，現(xiàn)在只需二十秒。怎么樣，驚訝吧！不算什么，奇妙的還多著呢！
上學(xué)，肯定要豐富知識(shí)，所以就需要大家多看書。未來的教室專門設(shè)有一個(gè)圖書站，這里的書可不是十本，二十本，至少也有三四千本書呢！可以滿足你的“書癮”呢，同時(shí)也豐富了你的見識(shí)。不錯(cuò)吧，你肯定驚訝到爆了吧！
看完我的描述，你一定很激動(dòng)吧。相信在不久的將來，這個(gè)幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不止教室這樣高級(jí)，也許我們?nèi)ヌ税屠�，只需要兩秒鐘，就想走一步路這樣簡單�？傊磥淼慕淌視�(huì)給以后的人們帶來很大的便利，讓人們的生活更加美好！
未來的教室作文9
今天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見黑暗星球的火焰忍者來接我。說是要帶我去一個(gè)我意想不到的小學(xué)，我在他的無行飛船上看了一下小學(xué)的介紹，原來是個(gè)未來的星球小學(xué)，據(jù)我所知，他應(yīng)該是給在4959年。
我來到學(xué)校跟前，那扇防盜門可比我們學(xué)校的門要高級(jí)多了，那門是全自動(dòng)的，帶有面部和手紋的識(shí)別器，只要站在面部識(shí)別器底下，再把手指放在手紋識(shí)別器上，那扇門就能立即打開。
進(jìn)到教室，那課桌可不是一般的課桌，老師在講臺(tái)上講課，學(xué)生們就能在課桌上看老師講課的內(nèi)容，只要老師講哪一課就能出現(xiàn)哪一課的模型，就比如說，今天要講《頤和園》他就會(huì)出現(xiàn)北京頤和園長廊的模型。
再往上看就是燈，你可不要小瞧那一盞燈，只要老師講哪一課，那盞燈就會(huì)打出哪一課的景象，比如說，今天要講《燕子》，一只只活潑可愛的小燕子就會(huì)從天空中掠過。
再往下看，那地板也不是一般的地板，那地板很神奇的，比如說，今天老師要講《富饒的`西沙群島》，地板就會(huì)變成一片片海洋、一片片沙灘，甚至還能出現(xiàn)幾個(gè)扇貝呢。
說到黑板，大家也覺得是什么新鮮的東西，但那的黑板是新型材料制成，這里的黑板分成三塊，老師只要在中間那一塊寫，兩邊都會(huì)出現(xiàn)同樣的字體。如果寫滿的話，只要點(diǎn)一下清除，上面的字體就會(huì)自動(dòng)消失，如果不小心碰到黑板的話，只要點(diǎn)返回，就會(huì)把你剛才寫的內(nèi)容重新播放在黑板上。
我參觀完這所星球?qū)W校，立刻火焰忍者就把我送回了家，一到家，我立即就醒了過來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來的教室作文10
“天哪怎么又有這么多作業(yè)，你是想累死我�。俊蔽也唤鹆似饋�，但是我又能怎么樣呢？還不是只能埋頭寫，只不過眼睛越來越模糊，只見……
突然間我來到了未來的教室里，第一眼看到的就是黑板上的三個(gè)按鈕，只見一個(gè)機(jī)器人老師正在黑板上寫了一個(gè)字，但是寫錯(cuò)了于是她就在紅色的按鈕上觸摸了一下，那字就立刻消失了。這時(shí)有同學(xué)舉手說還沒有看清前面的內(nèi)容，機(jī)器人老師又摸了一下那個(gè)黃色的按鈕，所有的內(nèi)容頃刻間又重新回放了。在黃色按鈕的旁邊是一個(gè)錄音錄像鍵，等到下課后，學(xué)生們都在教室里面看電影，熱鬧極了！
不僅是黑板發(fā)生了變化，我還發(fā)現(xiàn)未來的桌椅也變得很厲害。每個(gè)學(xué)生課桌上都放著一臺(tái)電腦，以后的作業(yè)就不用再用筆寫了，直接在電腦上打字并將作業(yè)提交給老師就可以了。另外課桌上還有一個(gè)警告按鈕，如果有同學(xué)開小差，桌子就會(huì)立即警告你，要是有人說悄悄話，按鈕立刻會(huì)將你的聲音放大5倍，讓全班同學(xué)都可以聽見你的聲音，你想注意力不集中簡直就是門都沒有。
突然我發(fā)現(xiàn)教室里特別的溫暖，但是并沒有空凋開著，我一摸墻壁暖烘烘的，原來未來的教室用的是可以調(diào)節(jié)溫度的環(huán)保材料，我們以前的教室一到夏天就熱的`喘不過氣，大冬天就變得瑟瑟發(fā)抖。但如今教室的墻壁上都是很溫暖，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度了這個(gè)對(duì)學(xué)生來說真的是太棒了！再也不用擔(dān)心寒冷和炎熱了。
“宸宸，快醒來，你看你的作業(yè)一個(gè)字都沒有寫，我飯都做好了！”我睡意朦朧地醒來，開始對(duì)未來做起了種種假想，如果這一切能實(shí)現(xiàn)那該多好��！
未來的教室作文11
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到20xx年了，那時(shí)的學(xué)校神奇而有趣，你想看看嗎？那么讓我?guī)闳⒂^一下吧！
首先是學(xué)校門口有一個(gè)掃描儀，你從它身邊走過，它會(huì)自動(dòng)掃描你是不是本校的老師或是學(xué)生，如果不是的話，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，保安就出面攔下。一進(jìn)校門就能看見五個(gè)大大的鞋架，上面放的有許多雙鞋，每只鞋兩側(cè)都有一雙翅膀，你穿上它，就可以用語音控制，它就會(huì)帶你去你想去的教室。
走進(jìn)教室，一陣清新?lián)浔堑臍馕队娑鴣恚瑴囟忍貏e舒適。這都是因?yàn)榇皯艉蛪Ρ冢皯艉蛪Ρ谑歉鶕?jù)溫度來分辨春夏秋冬的，氣溫過低或過高的時(shí)候，都會(huì)根據(jù)人體最舒適的溫度來調(diào)節(jié)。
在教室上課就更有意思了，比如講《一個(gè)小村莊的故事》這節(jié)課時(shí)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)課文里的情景，出現(xiàn)小村莊被大水沖壞的場(chǎng)面，大家就像是身臨其境，看了特別震撼人心，這樣就會(huì)加深同學(xué)們的記憶，才能更加理解保護(hù)環(huán)境的重要性。
未來收作業(yè)也很方便，每列課桌旁邊都有一個(gè)能伸縮的傳送帶，老師在講臺(tái)上按下按鍵，同學(xué)們的作業(yè)就會(huì)自動(dòng)傳送到講桌上。同學(xué)們也不用背著沉重的書包去上學(xué)了，每個(gè)課桌上都有智能屏幕，該上哪門課，點(diǎn)相應(yīng)的按鍵就會(huì)出現(xiàn)電子課本了。課桌也有特別的.功能，如果哪位同學(xué)看電子書或者寫字離得太近了就會(huì)有提示，這樣就避免了越來越多的同學(xué)患上近視眼。如果老師想把重要知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)在黑板上，就可以用語音來控制，直接讀一遍，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說的每一句話，這樣也給老師減輕了工作量，節(jié)省下來的時(shí)間還可以給我們講講課本以外的知識(shí)。
未來的教室還有很多很多神奇的地方，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，要幫助同學(xué)們?cè)缛沼蒙犀F(xiàn)代化多功能教室。
未來的教室作文12
清晨的陽光灑進(jìn)校園，伴隨著校門口的叫賣和孩子們嬉笑的聲音，新的一天開始了。。我們來到教室門前，拿出門卡刷了上去，“滴——身份核實(shí)，滴——作業(yè)檢查過關(guān)，滴——可通行�！蔽覀兊淖鳂I(yè)早已上傳到網(wǎng)上，在昨天晚上就已經(jīng)被批改，如果沒有完成，網(wǎng)上的積分就會(huì)扣除，如果分?jǐn)?shù)太低就會(huì)受到批評(píng)。
來到教室，教室的燈光已根據(jù)室外光照調(diào)節(jié)完畢，我來到自己的座位，通過指紋解鎖，獲得了今天的任務(wù)，“為什么我要背兩篇課文??”我喊道“因?yàn)樽蛱斓娜蝿?wù)并沒有完成。所以要在今天完成”嚴(yán)厲的聲音傳了出來“好吧”我撇撇嘴，我們每個(gè)人每天都會(huì)有于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果沒有完成就會(huì)自動(dòng)留到第二天。
上課了，老師今天請(qǐng)了假，只能請(qǐng)我們的智能授課機(jī)器人來上課，授課機(jī)器人有著超出人類兩倍的'視覺和聽覺，所有想要在課上偷吃東西或者小動(dòng)作都會(huì)被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們只能好好聽課。
下課了，我們迫不及待來到教室后邊，那里有電子圖書角，只要搜索想看的書籍就可以借到了。有些同學(xué)會(huì)選擇溫習(xí)，因?yàn)樽雷由系钠聊豢梢曰胤沤鼇淼纳险n視頻，每個(gè)同學(xué)都可以做自己想做的事情。
最后是體育課，我們沒有去操場(chǎng)，而是在教室里，這時(shí)候，教室的課桌就會(huì)被折疊，為大家騰出一大片空地，體育老師來了，“今天來學(xué)習(xí)投籃”說完他便擲出手中的籃球墻壁上可以收縮的球框便伸了出來，只聽哐的一聲球便中了，大家紛紛鼓掌，教室是全可以變成操場(chǎng)的嘛。
叮鈴鈴放學(xué)了，我們排著隊(duì)走出了校門，愉快而充實(shí)的一天就這么結(jié)束了。
未來的教室，還有無限多種可能，等著我們不斷的想象開發(fā)研究，只要我們?cè)敢飧冻雠�，所有的想像都可以開花。。
未來的教室作文13
20xx年，我與其它眾多大名鼎鼎的科學(xué)家們打造了一個(gè)令讓老師教得輕松，同學(xué)們學(xué)得快樂的“高科技教室�！�
“高科技教室”是由透明的金屬做成，相當(dāng)牢固。一進(jìn)“高科技教室”，你就可以看見學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小型機(jī)器人，它的樣子十分可愛，老是沖著你笑嘻嘻的，可不要小看她哦，它可是老師的小幫手呢！在上課的時(shí)候，只要按一下它的藍(lán)色按鈕，它就會(huì)把老師上課講的知識(shí)全部錄音下來，而且語調(diào)非常清晰，簡直就是一模一樣，據(jù)說有了這個(gè)小型機(jī)器人以后，同學(xué)們的成績也越來越好了。
上課的時(shí)候，一小部分同學(xué)老是喜歡做小動(dòng)作，這時(shí)，電子黑板就派上用場(chǎng)了，它會(huì)把那個(gè)同學(xué)的`名字寫下來，讓老師知道，這時(shí)，老師便會(huì)提醒那個(gè)學(xué)生，叫他（她）不要再做小動(dòng)作了，如果學(xué)生不聽，老師便會(huì)告訴他（她）道理，而且，老師的聲音也會(huì)溫柔許多。在“高科技教室”里，老師的聲音必須要溫柔，如果對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲的話，“電子天線”便會(huì)改變老師的聲音，直到老師的話語改變了才肯停下。
下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以到教室后面玩電子游戲，游戲機(jī)里的游戲都需要用上課的知識(shí)來完成，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩。另外，還可以測(cè)試上課的知識(shí)，讓你知道學(xué)習(xí)的重要性。
教室的地板是經(jīng)過科學(xué)家精心改造過的呢！以前地板都非常堅(jiān)硬，同學(xué)們摔倒了會(huì)非常疼痛，現(xiàn)在的地板象海綿般柔軟，同學(xué)們摔倒了，家長老師們也不會(huì)再擔(dān)心了。在“高科技教室”里，還可以及時(shí)排放出污濁的空氣。深吸一口，可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣，令人心曠神怡。
怎么樣，我的“高科技教室”厲害吧！
未來的教室作文14
未來的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因?yàn)槟菢訒?huì)更加美觀，及防大風(fēng)的沖擊力，那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現(xiàn)在我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧！
走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門，未來的門有掃描和聲控系統(tǒng)，它會(huì)把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統(tǒng)里，如果你想進(jìn)入教室就必順通過掃描和聲音來辯認(rèn)確定你是不是本班的學(xué)生，如果通過那才可以進(jìn)入教室，看神奇吧！
進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的，下課了墻的顏色會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色或綠色，讓同學(xué)們的'眼睛緩解疲勞，這時(shí)如果你把背靠在墻上，墻面上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)按摩器，給你按摩。
下面我再帶你看看未來的黑板吧！黑板是老師的助手，它會(huì)說話，可以和同學(xué)一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習(xí)冊(cè)，老師說什么，黑板上立刻會(huì)出現(xiàn)，看是不是比現(xiàn)在老師用的投影更好呢？
看過黑板了，那以我們下面就接著來說一下同學(xué)們最離不開的桌子及椅子，未來的桌子可以在上面寫作業(yè)，當(dāng)然按下一個(gè)按扭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，你可以在上面看到書上的內(nèi)容，也以用手在上面寫字，下課了，桌子會(huì)伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會(huì)慢慢消失在房頂上（上課后再變回來）這樣給同學(xué)們提供一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所，此時(shí)外面下再大的雨也不用擔(dān)心沒地方玩了！
下面再說一下教室中最重要的一個(gè)部分，那就是地板，未來教室的地板是按人來分的，以便每個(gè)人都會(huì)擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什么溫度＼顏色，只要一說全部搞定，省時(shí)、省力、省時(shí)間。我希望科技發(fā)達(dá)快點(diǎn)再快點(diǎn)，使我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)，這樣老師教學(xué)上會(huì)省力一些，而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)對(duì)上學(xué)更加感興趣。那我們一直來期待吧！
未來的教室作文15
轉(zhuǎn)眼間就到了2100年，我們的教室也不一樣了，你想聽聽我們的教室是什么樣的嗎？且聽我慢慢說起。
我們的教室大門都有一個(gè)身份識(shí)別孔，只要把手指放入孔內(nèi)，同學(xué)們進(jìn)行身份識(shí)別后就可以隨意進(jìn)出教室了，這樣就確保了同學(xué)們的安全。
教室的墻壁可以隨意變換顏色和圖形，這樣我們每天看到的教室都是不一樣的，充滿了新鮮感！墻壁上安裝有擴(kuò)音設(shè)備，這樣老師講課不用太大的聲音同學(xué)們也可以聽得清清楚楚。當(dāng)同學(xué)和老師心情不好的時(shí)候，墻壁上的調(diào)節(jié)心情設(shè)備，就自動(dòng)播放輕柔的音樂或者散發(fā)出一種氣體，讓同學(xué)和老師的心情變得舒暢、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同學(xué)們是一人一張桌子，桌子分為學(xué)習(xí)區(qū)和多功能區(qū)。多功能區(qū)可以畫畫、點(diǎn)餐、用餐、做手工。學(xué)習(xí)區(qū)里有一個(gè)電腦可以讓同學(xué)清晰的看到老師上課所講的內(nèi)容。而老師的'講桌上還有一個(gè)按摩觸手，可以幫老師按摩，消除老師的疲勞。
午餐時(shí)間也是非常讓人期待的。同學(xué)們會(huì)在吃飯之前點(diǎn)自己喜歡吃的菜，喜歡喝的飲料，還有水果和點(diǎn)心。等午飯做好了，會(huì)有機(jī)械送餐鳥把飯菜送到教室的送餐平臺(tái)上，平臺(tái)上的運(yùn)輸軌道連接每個(gè)同學(xué)的桌子，分餐觸手把同學(xué)們點(diǎn)的午餐送到每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自動(dòng)伸出兩對(duì)機(jī)器手幫忙清潔餐盤，真是方便極了！
課間休息內(nèi)容也是很精彩的。一下課同學(xué)們就會(huì)到休息室休息。有一些同學(xué)進(jìn)入植物區(qū)欣賞那里千姿百態(tài)的植物；有一些同學(xué)進(jìn)入動(dòng)物區(qū)，和小動(dòng)物們一起玩耍；還有的同學(xué)進(jìn)入閱讀區(qū)，閱讀各種各樣的書籍。
等到放學(xué)了，同學(xué)們也不用自己做清潔，因?yàn)槊恳粋�(gè)教室都有一個(gè)清潔機(jī)器人負(fù)責(zé)打掃。我覺得在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活真是太美妙了！
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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