五年級(jí)想象作文經(jīng)典15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)想象作文1
有的人在想象著未來的機(jī)器人，未來的自己或者未來的學(xué)校，而我卻在思考未來的房子會(huì)變成什么樣子。
我覺得未來的房屋中可能會(huì)有一種高科技的住宅。這種高科技住宅就像是一個(gè)無形的保姆一樣，能夠讓住在里面的人更好的生活。即便是一個(gè)人在家里也不會(huì)覺得無聊和孤單。因?yàn)槟阒灰诜块g里說出你想見的那個(gè)人的名字，房間的無線電波便會(huì)立刻傳到那個(gè)人那里。
住宅的顏色和墻的圖案會(huì)隨著季節(jié)和氣候的變化改變。例如：春天時(shí)，房子會(huì)變成綠色;墻的圖案會(huì)呈現(xiàn)出春天的畫面，讓你不出門也能看到春天的.景色。夏季時(shí)，房子會(huì)變成藍(lán)色和白色;墻的圖案會(huì)變成一幅讓人看了后感覺很涼爽的畫。
住宅里的墻上還裝有微型空調(diào)。這種微型空調(diào)會(huì)根據(jù)氣候的變化釋放冷氣和暖氣，使室內(nèi)冬暖夏涼。即使在沒有太陽(yáng)的冬天里，住宅里的浴室也會(huì)自己給你提供熱水。讓你在冬天也能天天洗熱水澡。
未來的住宅里的床副有叫醒系統(tǒng)。只要你調(diào)好時(shí)間，到時(shí)間時(shí)，它便會(huì)把你叫醒，把你叫醒后，它才會(huì)停止叫聲。叫聲的形式和音樂都由你來定。
未來的住宅的價(jià)格又便宜又實(shí)惠。我相信，在不久的將來，人類便會(huì)制造出這種房子。為了未來的住宅，讓我們共同努力吧!
五年級(jí)想象作文2
未來城市里有好多好多神奇的東西，五年級(jí)想象作文：未來城市。
大街上全是川流不息的汽車，天空中飛翔著家庭小型飛機(jī)，水里穿梭著一只只快艇。全世界所有的商場(chǎng)、超市、商店都被取消，取而代之的是自動(dòng)售貨機(jī)和大型電子售貨機(jī)。人們居住的地方各不相同，有的住在陸地上，有的住在半空中，還有的住在海底……。樓房的形狀也千奇百怪，有圓的、方的`、三角形的、多邊形。。。。。。人們建摟或裝修時(shí)不用請(qǐng)建筑師，直接把想象器連在你的眼睛上，房子就會(huì)向你想象中的那樣變化，小學(xué)生作文《五年級(jí)想象作文：未來城市》。家里的墻，可以隨著天氣變化調(diào)整出最適宜的溫度，和空調(diào)差不多，夏天變得涼快，冬天變得溫暖。還有一種電視機(jī)鑲在墻上，你沒看到的節(jié)目可以回放，不需要搖控器，只要說一聲想看的那個(gè)節(jié)目就可以了，還可以和電視中的人物對(duì)話。
人們穿的鞋子別有一番風(fēng)味，鞋底裝著許多電動(dòng)輪，如果你上班或上學(xué)遲到了，只要打開開關(guān)就會(huì)幾十秒把你送到要到的地方。
未來城市里的高級(jí)東西還有很多，這些東西等著我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造吧，我相信人類總有一天能造出這種東西，只要努力我相信沒有什么不可能實(shí)現(xiàn)的！
五年級(jí)想象作文3
木蘭騎著駿馬，千里迢迢的來到了戰(zhàn)場(chǎng)，從黃河到燕山再到戰(zhàn)場(chǎng)，一路奔波，但木蘭不辭辛苦，乖巧懂事的她，是為了父親。
戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人撕叫著、浩浩蕩蕩向戰(zhàn)士們進(jìn)攻，木蘭揮舞著長(zhǎng)劍，騎在駿馬上，勇敢的殺死了一個(gè)又一個(gè)敵人，他和戰(zhàn)士們用聰明的才智和勇敢在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺。
北方的寒氣傳送著打更的聲音，這聲音是勇敢的標(biāo)志。晚上，寒冷的'月光照在木蘭的鎧甲上，她坐在帳篷邊，癡癡的望著月亮，那皎潔的月亮，使木蘭想起了爸爸的笑容。
木蘭不知不覺的想起了家鄉(xiāng)，思念起親人來，幽靜的氣氛顯得她格外孤單，淚水不由自主的順著她的臉頰流下來，在她心中親人就是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！钡龍�(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他們一定會(huì)打勝仗，一定會(huì)凱旋而歸，木蘭憧憬著，木蘭盼望著，打勝仗的種子深深的在她的心中扎根了萌芽了，她仿佛看到了美好的未來。
第二天，他們又去打仗，木蘭微笑著，十分自信。她終于捕獲了敵人的首領(lǐng)。
但是那個(gè)首領(lǐng)逃走了，木蘭并不氣餒，經(jīng)過了十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，死了不少同胞，但是他們勝利了！
終于迎來了和平，迎來了勝利的曙光，木蘭激動(dòng)的雙眼流淚，騎著駿馬，跟隨戰(zhàn)士們唱著凱歌，喜悅的駛向可汗的明宮。
五年級(jí)想象作文4
隨著小汽車的普遍與大眾化，地球的環(huán)境變得越來越差，資源也越來越缺乏，近幾年，還發(fā)生了許多車禍，都是非死即傷，親人也十分悲痛。
我想未來的汽車不僅環(huán)保，而且百分之一百不會(huì)發(fā)生車禍。它神奇之處有四處十分先進(jìn)，且聽我慢慢道來。
這個(gè)汽車駕駛不需汽油，這樣不會(huì)浪費(fèi)資源，而它只要利用太陽(yáng)能便可以啟動(dòng)，你們一定會(huì)說，陰天、雨天、晚上怎么辦呢？別擔(dān)心，雨天可以利用雨水，晚上可以利用月亮，陰天可以利用環(huán)保能源，所以能源不會(huì)像現(xiàn)在缺乏。
現(xiàn)在的車排放出的尾氣會(huì)污染環(huán)境，破壞大氣層，但未來的`小汽車排放出的尾氣是安全的空氣，對(duì)人體沒有任何傷害。而且未來汽車的車笛聲也一點(diǎn)不刺耳，聲音更換成美妙的音樂，恰到好處的化解了噪音污染。
現(xiàn)在有許多人醉酒駕車，十分不安全，很有可能會(huì)發(fā)生車禍。但是汽車會(huì)識(shí)別你有沒有喝酒，如果沒喝酒的話讓主人駕駛；如果喝了酒會(huì)切換成汽車自動(dòng)駕駛送主人回家。如果主人過度勞累，可以讓汽車駕駛，只要說出目的地就可以了。
現(xiàn)在偷車的不法分子也十分多，未來的汽車不僅要密碼，還要指紋、口令以及面部對(duì)比才可以進(jìn)去的。
怎么樣？對(duì)我描述的未來小汽車，你動(dòng)心了嗎？
五年級(jí)想象作文5
我好想變成一朵白云，白如冬雪，絮絮的輕輕的飄著，給干渴的大地送去一絲絲清涼，一點(diǎn)點(diǎn)冰爽;讓饑渴的人們?cè)诖蟮刂袣g呼;讓久久未聞?dòng)暧嵉膭?dòng)物在田野中奔跑;讓枯萎的植物重新恢復(fù)生機(jī);讓沒水的江河得以流淌。
我好想變成一只有斑點(diǎn)的'可愛的小狗，陪人們談心，讓孤單的人不再孤獨(dú)，讓寂寞的人不再寂寞,讓冷清的家多一些熱鬧，讓冰冷的房間再多一些溫暖。
我好想變成一只風(fēng)箏，雖然隨時(shí)可能折翅斷繩，卻也不放棄每一次飛翔的希望。放飛心情，放飛心靈，哪怕最后一頭栽地，卻也不會(huì)后悔。
我好想變成一只鋼筆，默默地為人們奉獻(xiàn)，讓人們用我寫出優(yōu)美的字，不讓一瓶瓶墨水毫無用處。因?yàn)槲抑澜o予他人快樂就是予以自己幸福。
我好想變成一座小屋，讓無家可歸的人們來到我的屋檐下，讓他們能安心的生活，不會(huì)因?yàn)榘腽嚢腼�，流浪街頭而四處奔波......
啊，我好想變，變得讓世界美好起來，沒有干渴，沒有寂寞，沒有痛苦，沒有遺憾。我好想讓世上每一種事物都有自己的用武之地，我好想讓每個(gè)人都有自己的小屋。那樣的世界，才是十全十美的。
五年級(jí)想象作文6
隨著人類的科技發(fā)達(dá)，人們生活水平的不斷提高，幾乎家家都有一輛小汽車，而這些汽車幾乎都是一個(gè)樣，我心想：如果能制造出與眾不同的汽車該有多好��！
我夢(mèng)想中的汽車是電動(dòng)的.，因?yàn)檫@樣就可以減少污染，不讓空氣變質(zhì)，讓我們有一個(gè)健康舒適的大自然；必要時(shí)按一下小白按鈕，就可以變幻出一對(duì)潔白無睱的天使翅膀，安在車門的兩邊，這樣，在交通堵塞時(shí)就可以飛過茫茫人海了；這種汽車還是海陸空都能使用的交通工具。陸地上，我們隨心駕駛。海中，按下一個(gè)紅色按鈕，把汽車變成潛艇一般模樣的工具，隨時(shí)可以到海中游玩，去拍那些稀奇的海洋生物；而在空中的時(shí)候，可以在汽車頂部裝置一個(gè)螺旋槳，在天空遨游飛翔；野外郊游時(shí)，再按一個(gè)藍(lán)色按鈕，便可以在車旁自動(dòng)落下一個(gè)金色鋼梯，固定在草地上，讓我們方便到車頂欣賞風(fēng)景，再照幾張絕美的照片，藍(lán)色按鈕一關(guān)閉，金色鋼梯也會(huì)自動(dòng)消失；當(dāng)我的夢(mèng)想汽車需要清洗時(shí)，只要按一下黃色按鈕，它就可以自動(dòng)清洗，不用再費(fèi)時(shí)費(fèi)錢送給清洗店了。
希望長(zhǎng)大后的我能夠多動(dòng)腦，多實(shí)驗(yàn)，為了讓這世界多點(diǎn)溫馨少些污染，讓這種新型汽車早日誕生在我們的眼前！明筱鳴
五年級(jí)想象作文7
同學(xué)們是不是非常喜歡魔法師，他擁有許多一般人所沒有的能力，他甚至可以把自己變成任何一樣物品。我非常希望自己是一個(gè)超級(jí)魔法師。
假如我是一個(gè)超級(jí)魔法師，我要變出一個(gè)堅(jiān)固的圍海大堤，架在海（河、江）邊，萬一海水泛濫，大堤就會(huì)把海水圍住，不讓它危害人們，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。大堤會(huì)十分堅(jiān)固，是用純剛打造的，就算十二級(jí)的臺(tái)風(fēng)來了，大堤也一動(dòng)不動(dòng)。
大堤又長(zhǎng)又大，長(zhǎng)有三十千米，寬有二十多米，如果海水到了無法抵制的`程度，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓人們趕快逃難，它還可以迅速地增高，擋住海水、臺(tái)風(fēng)，保護(hù)人們。
假如我是個(gè)超級(jí)魔法師，我要用我的魔法把世界變的更加美麗：首先我要飛到可怕的沙漠，用我的魔棒輕輕一點(diǎn)說聲“變”，一堆堆黃沙變成了一棵棵綠樹，一片沙漠變成了森林；我又飛到了戰(zhàn)場(chǎng)，用我的魔花一搖，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士的脖子上都掛上了和平枝，戰(zhàn)場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
假如我是超級(jí)魔法師，我還要把寒冬變成暖春；把枯枝變成鮮花……為人類、世界，開創(chuàng)美好的未來。
五年級(jí)想象作文8
二十年后的我會(huì)是一名出色的老師，盡我所能教同學(xué)們一些知識(shí)，一些道理，把孩子培養(yǎng)成一棵棵參天筆直的大樹，讓孩子們?cè)诳鞓分凶聣殉砷L(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中盡情翱翔，那該多好��！
我要做一名讓同學(xué)們快樂成長(zhǎng)的老師，午休和大課間讓同學(xué)們到操場(chǎng)上快樂的玩耍，組織同學(xué)進(jìn)行豐富的文體活動(dòng)，這樣同學(xué)們就不會(huì)覺得這一天過的枯燥乏味，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。
我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學(xué)習(xí)使用的工具。我們現(xiàn)在上課都是老師在黑板上寫字，而我要發(fā)明一種高科技的電腦，老師說的話，電腦都能即時(shí)打出來，這樣老師就不用寫，快捷智能，多方便��！我還會(huì)發(fā)明一種作業(yè)機(jī)，讓同學(xué)們用電腦打字來完成練習(xí)及作業(yè)，這樣既能減輕同學(xué)們的書包重量，又能減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，一舉兩得，這是一項(xiàng)多受同學(xué)們喜愛的`發(fā)明��！
人人都說老師是知識(shí)的源泉，老師是一棵棵大樹，老師更是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，所以我堅(jiān)信我長(zhǎng)大后一定是一名出色的老師！
為我的夢(mèng)想加油吧！……
五年級(jí)想象作文9
不知為什么，平靜的心不在平靜，似乎要尋找什么，卻沒有結(jié)果。等待只是敷衍，給自己找個(gè)理由去相信一切，去堅(jiān)持一切。喜歡想象的女孩，總是渴望夢(mèng)想成真，并堅(jiān)守著自己的信念。
也許自己終究是那歡笑參半的女子，承認(rèn)也罷，不承認(rèn)也罷�？偸强梢栽讵M小的世界里里尋找到共鳴。喜歡在憂傷的歌曲里感覺那種破碎的寧?kù)o的凄美，沒有結(jié)局的電影，我會(huì)任意插上想象的.翅膀，讓夢(mèng)在天空上恣意飛翔。
我在想象中讓靈動(dòng)的心，不再寂寞，我的天空永遠(yuǎn)都是那么藍(lán)，夜晚總是綴滿那閃耀的星點(diǎn)，充實(shí)的夢(mèng)在這里美麗燦爛。
我是生長(zhǎng)在想象里的一顆樹，一顆常綠的樹，一棵綴滿繁華的樹，在人生里搖落一地芳菲。
每當(dāng)春天來時(shí)，我的心靈就發(fā)了芽，在春的風(fēng)中成長(zhǎng)扎根；每當(dāng)夏天來時(shí)，我的渴望已經(jīng)開花，在夏的溫暖里燦爛；每當(dāng)秋天來時(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)成熟，在秋的金黃中收獲；每當(dāng)冬天來時(shí)，我的心情在醞釀，在冬的潔白中彌漫飄香。
在想象里我感受一種美麗，讓我覺得自己是如此的自信，讓我在夢(mèng)里笑的開心。
我不知道自己是否拒絕長(zhǎng)大，還是本性太單一，永遠(yuǎn)懷著一顆孩子般的稚心，但事實(shí)是我已經(jīng)長(zhǎng)大。
五年級(jí)想象作文10
隨著科技的發(fā)展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。
未來的雨傘是個(gè)高科技產(chǎn)品，有四個(gè)按鈕，不用的時(shí)候像把手，按一下手外殼上的“開”字按鈕后，手就會(huì)變成一把高科技雨傘。雨傘的桿里有許多線路，在手柄上方，那四個(gè)按鈕就大有用處了。
首先，上面的金色按鈕寫著“開”，它的意思是雨傘開始工作；下面的.銀色按鈕寫著“關(guān)”，它的意思是雨傘變成手；第三個(gè)紅色按鈕表示與三開始吹熱氣；最后一個(gè)表示雨傘開始吹冷氣。第三個(gè)按鈕是在冬天用的，最后一個(gè)是在夏天用的。哈！有點(diǎn)像空調(diào)。
上面的是它的小作用，最后我再說說它的大作用：它還有一個(gè)顯示屏，可以預(yù)測(cè)天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來臨的時(shí)候，你呼喊你的雨傘，你的雨傘就會(huì)飛過來，為你遮風(fēng)擋雨。
怎么樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。
我真希望那一天快點(diǎn)到來��！
五年級(jí)想象作文11
假如記憶可以移植，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？
我有著“不堪回首”的童年史。因?yàn)槲彝怀龅男愿瘢瑫r(shí)常被一些同學(xué)言語攻擊。我還算是堅(jiān)強(qiáng)的，有時(shí)可以抵擋住一二，但卻無人知曉我這樣一個(gè)女生在深夜寞落時(shí)的沮喪。我從那時(shí)起，就知道了比爾蓋茨的一句話：“這個(gè)世界是不公平的，你要學(xué)會(huì)去忍耐它�！�
那么，我要把這些記憶轉(zhuǎn)移給那些欺凌過我的人，讓他們也體驗(yàn)一下那種滋味。
我渴望擁有美好的現(xiàn)在：能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓父母擔(dān)心。那么在我努力學(xué)習(xí)的同時(shí)我想移植到那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們的學(xué)習(xí)記憶給自己，也不是完全出于貪心，只是希望自己能夠更加優(yōu)秀。
我向往著精致的未來。我想要去奮斗，去打拼，成為職場(chǎng)上的女強(qiáng)人，成為一名精英。那么我要借鑒一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風(fēng)行的女總監(jiān)。我很好奇于他們的奮斗史，他們一直都是白手起家的典范。我相信我能從他們的記憶中，汲取屬于我自己的`經(jīng)驗(yàn)，獲得成功。
但如上都是“如果”，我們只能擁有屬于自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應(yīng)毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長(zhǎng)路上的良藥，我們要將其珍藏。然后，我們將背上行囊，帶著滿載著希望的回憶，向前進(jìn)。
五年級(jí)想象作文12
光，它究竟是什么顏色呢？是薄霧中，緩緩掠來的帶著清新氣息的暖橘光線嗎？是夏日午后，和著長(zhǎng)長(zhǎng)的蟬鳴，虛晃進(jìn)玻璃，洋撒在地板上的帶著灼熱滋味的亮光嗎？是西山間，那半輪殘陽(yáng)前，歸巣飛鳥婉轉(zhuǎn)高吟的火紅色彩嗎？
一個(gè)人看盡花開花落，日子一天天地走了，心眼空空，只想長(zhǎng)眠待春，仍是帶著情感色彩的那些年。
憶起往昔，總覺得寂寞，那時(shí)哭得肝腸寸斷的那些人，如今去了哪兒？那些瘋狂過的破爛三兩事，又在誰的心角裝下？那個(gè)惦念過的人，你還好嗎？是否在見不到你的時(shí)候，還能從別人口中，聽到你的境況？
站在門前的平地上，前方是雨后燈下，洼地閃著銀光的小巷，左望去，天空陰沉，總是閃亮的'那顆星逐漸黯然，一條漆黑的長(zhǎng)路不見盡頭。恍惚間，似乎有個(gè)人，曾站在這，看著幽長(zhǎng)的小巷，望著漆黑的長(zhǎng)路，滿心期待著有個(gè)什么人，來尋找她，從此奇遇不斷�？墒悄情W耀光芒的洼地上，只有一只小小的青蛙，無聲地前進(jìn)。風(fēng)吹過，什么也沒有，只有耳邊的雨聲嘀嗒。
朝前走去，去迎接非同凡響的人物，耳邊盡是熟悉的狗叫蟲鳴，什么也沒有，忽地淚流滿面。
五年級(jí)想象作文13
在黑暗的夜里，我睜開了水汪汪的大眼睛，似乎聽見了一絲爭(zhēng)吵聲，噢！原來是廚房里的用具正在爭(zhēng)吵呢！
煤氣爐大哥說：“兄弟們，你們知不知道，以前，女主人可愛我了，每天都用我來炒菜，用完之后，總是把我刷的干干凈凈。噢！對(duì)了，還有我的好兄弟—鍋，女主人每天都用我們炒出香噴噴的菜，可現(xiàn)在，我們這里又來了一對(duì)兄弟，電磁爐和一個(gè)漂亮的新鍋，有了它們，女主人就再也不理我們了，我們傷心好幾天了。”
這不，水壺也埋怨起電磁爐來了：“是�。∫郧芭魅丝偸怯梦襾頍�，把我當(dāng)成寶，可是自從有了電磁爐這家伙，它就天天搶我的功勞，反正千錯(cuò)萬錯(cuò)都是電磁爐的錯(cuò)！把我們大伙那平靜的生活都攪亂了！真是討厭�！�
一直在旁邊的冰箱大哥忍不住開口了：“這也不能怪電磁爐啊，誰叫人類把它設(shè)計(jì)得這么實(shí)用呢？”電磁爐被它們說的無言以對(duì)。
大伙一起嘆了一口氣，便再也不說話了。我聽了它們的交談，覺得自己真是愧對(duì)它們了。
第二天一早，我以起床就去把水壺、煤氣爐和它的好朋友—鍋，都刷的`干干凈凈，而且決定了，以后舊的東西能用還是要用，直到用不了我才換新的，盡量做到物盡其用。
我和一直在旁邊看著我的媽媽都笑了。
五年級(jí)想象作文14
假如我有一雙翅膀，我要飛到海邊，去看看大海藍(lán)色的波濤；還要在海邊撿一些五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，串成項(xiàng)鏈送給媽媽；還要坐著漁船出海去捕魚，享受滿載而歸的喜悅。
假如我有一雙翅膀，我要飛到鳥島，去看看那些玉白色、青綠色的鳥蛋，還要看看鳥爸爸和鳥媽媽是怎么筑巢安家、養(yǎng)育后代，為下一代付出辛勤的勞動(dòng)。
假如我有一雙翅膀，我要飛到臺(tái)灣的蝴蝶谷去看看那些五彩繽紛的蝴蝶，和它們一起翩翩起舞，盡情玩耍。
假如我有一雙翅膀，我還要飛到宇宙中去探尋宇宙的奧秘，我先要到美麗的銀河里去數(shù)星星，看它們到底有多少；還要去看看水星、火星、木星、土星、金星里面有沒有外星人，它們長(zhǎng)什么樣？最后，還要到天空中的'云房子里和小鳥玩“捉迷藏“；躺在云朵上，看太陽(yáng)慢慢地下山，再看月亮慢慢地升上來。
假如我有一雙翅膀，我要去偏遠(yuǎn)地區(qū)看看那些條件艱苦的山村孩子，把一些書本和文具送給他們，鼓勵(lì)他們好好讀書，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
五年級(jí)想象作文15
時(shí)間過得真快！一轉(zhuǎn)眼20年過去了，真是“光陰似箭，日月如梭”呀！這一天，我乘坐飛船回到了我的家鄉(xiāng)。
我的我的老家有一個(gè)小院。小院旁圍著籬笆，籬巴笆里種著綠綠的小草，小草中間有幾株亭亭玉立的玫瑰，我輕輕觸碰了一下它的葉子，它們立刻就開出了漂亮的玫瑰花。
我家的大門上有三個(gè)大按鈕，還有幾個(gè)小按鈕。這三個(gè)按鈕我根據(jù)它的功能取了三個(gè)名字，第一個(gè)叫正常型，第二個(gè)叫好吃型，第三個(gè)叫貪玩型。我按了一下好吃行的按鈕，只聽見家里“嗖嗖”兩聲。我推開門，好吃的.琳瑯滿目，只聽見大床變成了松軟、可口的面包，墻一會(huì)變奶油，一會(huì)變巧克力。我咬了一口變成床的面包，嚼了嚼，面包既松軟又好吃。我又按了一下貪玩型的按鈕，只聽見“叭叭”兩聲，家變成了游樂園，墻像一面鼓，可以敲響。
“叮零零”鬧鐘響了，我醒來一看，家里的一切都沒有變。我心想:我一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能造出一個(gè)夢(mèng)中家園。
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