(通用)小學(xué)想象作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨下著，我和媽媽正在回家的路上。一陣風(fēng)吹來(lái)。一片早就準(zhǔn)備好的楓葉，縱身跳了下來(lái)，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。在空中，它飛了起來(lái)。與秋風(fēng)姐姐嬉戲著、追逐著。但還是追不上秋風(fēng)姐姐，便學(xué)著蝴蝶飛舞了下來(lái)。投入了大地奶奶懷抱。它用身體緊緊貼著濕漉漉的大地。
漸漸的、漸漸的，它好像進(jìn)入了大地，成為了大地中的一部分。它在地里鉆呀、鉆呀。啊！那是樹(shù)媽媽的'根！便使勁鉆了進(jìn)去，順著樹(shù)媽媽的綠色管自往上爬。在這些管子中，楓葉始終前進(jìn)著。幾個(gè)月后的一天，管子的末端終于被征服了。接著，該出去看看了。它奮力沖破了樹(shù)皮，放眼望去。積雪已經(jīng)不剩多少了。地上小草冒出了小芽。多美呀！
“我也要顯顯身手�！眱赡_不由地蹬了起來(lái)。好容易才站在了樹(shù)上，搖曳著。下面正是它的老兄呢！“啊，我在最高處！”
這時(shí)我好像如夢(mèng)初醒�？纯礃�(shù)梢，并沒(méi)有什么葉子。只有一些枯葉。原來(lái)，我和它一起進(jìn)入了它那非凡的夢(mèng)境，游覽了一番呢！
小學(xué)想象作文 篇2
早上，我正準(zhǔn)備坐1路公交車(chē)去外婆家。突然，路上塞車(chē)很?chē)?yán)重，我不知道怎么辦，只能等路通了走。我望向前面，塞了很長(zhǎng)的車(chē)，還不知道要多久才能通車(chē)。等著等著，不知不覺(jué)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己依然在公交車(chē)上�？晒卉�(chē)卻不是在地上行駛，而是在天空飛行。我驚訝地叫出聲來(lái)，周?chē)娜硕加卯悩拥难酃饪粗�。我走過(guò)去，對(duì)著一位大姐姐，用標(biāo)準(zhǔn)的常德話問(wèn)道：“姐姐，這是哪里。”聽(tīng)完我的話，那姐姐卻說(shuō)了許多我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。我唯一聽(tīng)到的就是三零一二。難道我穿越了，而且還是一千年后？
車(chē)到了終點(diǎn)站。我下了車(chē)，頓時(shí)被眼前的`景象驚呆了車(chē)子有的在天上飛，有的在水里游更令我驚訝的是，有些車(chē)竟然是小朋友駕駛的。難道現(xiàn)在國(guó)家準(zhǔn)許18歲以下的人開(kāi)車(chē)了嗎？太奇怪了。我來(lái)到一家車(chē)店。想打聽(tīng)、打聽(tīng)，找到許多我不明白的問(wèn)題的答案。我進(jìn)了車(chē)店。向前臺(tái)的叔叔問(wèn)道：“叔叔，這里是哪里呀？”叔叔友好的回答：“現(xiàn)在還能遇到中國(guó)人，真是太好了。這里是土星�！薄艾F(xiàn)在的車(chē)地球上可能沒(méi)有。雖然車(chē)外形和以前一樣，內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻有了很大的改變。看在我們是同鄉(xiāng)。我給你講講吧！現(xiàn)在的車(chē)可以陸�？诊w行，而且還是全智能。只要你在上面點(diǎn)出要去的地方，車(chē)就能自動(dòng)行駛?cè)ツ康牡�，連小孩都能駕駛。以前的人都擔(dān)心汽油漲價(jià)，現(xiàn)在再也不用擔(dān)心了，而用光能，因?yàn)橥列巧瞎饽芎軓?qiáng)，所以能源問(wèn)題已經(jīng)輕易解決。車(chē)的安全性能很好。從沒(méi)出過(guò)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的介紹，我真想駕駛一下。
“已到終點(diǎn)站了，請(qǐng)乘客準(zhǔn)備下車(chē)歡迎下次乘車(chē)。我猛一驚，竟發(fā)現(xiàn)還在常德。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
小學(xué)想象作文 篇3
未來(lái)的教室功能十分多，別有一番情趣。想知道我們未來(lái)教室是什么樣的嗎？那我就給你介紹一下吧。
首先，我先介紹未來(lái)教室的門(mén)。門(mén)有防盜的功能。只要有小偷來(lái)，自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)，讓小偷進(jìn)去，然后突然把門(mén)鎖住，最后再報(bào)警，小偷就被抓了。這個(gè)門(mén)還有一個(gè)功能——語(yǔ)音提示。比如，有同學(xué)遲到，門(mén)就打開(kāi)，跟同學(xué)說(shuō)：“你遲到了，下次請(qǐng)注意�！边�有如果同學(xué)早到了，門(mén)就會(huì)說(shuō)：“你來(lái)得真早！上課要認(rèn)真�！�
然后，我再來(lái)介紹未來(lái)教室的桌子。桌子的外形看起來(lái)很高科技，有提醒同學(xué)上課的提示。比如，有同學(xué)趴在桌上睡著了，桌子上就會(huì)彈出一個(gè)彈簧把睡著的那個(gè)同學(xué)給彈醒，這樣他就不會(huì)繼續(xù)睡覺(jué)了。如果有同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)，桌子還會(huì)發(fā)出聲音提醒：“請(qǐng)注意你的坐姿喲！”
未來(lái)教室的椅子也很精致。椅子的功能－－－有沙發(fā)的`感覺(jué)。如果有同學(xué)硬椅坐太久了，只要按個(gè)開(kāi)關(guān)，椅子就會(huì)變得軟軟的。這樣，坐上去就舒服多了。它還有一個(gè)功能，如有同學(xué)上課老動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這個(gè)椅子就會(huì)伸出一個(gè)手掌，敲打好動(dòng)的同學(xué)，提醒他坐好。
最后，我再介紹未來(lái)教室的黑板。黑板很大，大約有10平方米吧。黑板的外形很精致，它的功能有很多。最獨(dú)特的一個(gè)功能是：黑板下有個(gè)開(kāi)關(guān)，可以調(diào)節(jié)字體的大小。比如，有同學(xué)看不清字了，就可以把字體放大一些；如果有同學(xué)看的字太大了，都看不見(jiàn)其它的字了，就可以把字放小些。
這就是我未來(lái)的教室，是不是很神奇呢？
小學(xué)想象作文 篇4
一天，我非常累，一躺下就睡著了。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)城市里，一群奇形怪狀的機(jī)器人把我圍了起來(lái)。一看日歷，我差點(diǎn)嚇昏過(guò)去：2512年2月3日。聽(tīng)了機(jī)器人的簡(jiǎn)述，我才有點(diǎn)明白過(guò)來(lái)。
原來(lái)，這已經(jīng)是2512年的今天。這兒的汽車(chē)已大有改進(jìn)，原本的汽車(chē)只能在陸地上行駛，現(xiàn)在已經(jīng)可以在水中甚至空中暢行無(wú)阻了。原來(lái)，這種汽車(chē)感應(yīng)到水后，自動(dòng)關(guān)上門(mén)窗，然后在四個(gè)輪子的前面各會(huì)伸出一只酷似鴨掌的東西，汽車(chē)的排氣管會(huì)變成推進(jìn)器，然后就可以在水中前行了。而空中則是按下一個(gè)按鈕，汽車(chē)先在天窗前伸出一個(gè)螺旋槳，然后兩側(cè)“長(zhǎng)”出一對(duì)“翅膀”，接著就能在空中自由飛行了。
那里的樓房更是千奇百怪，是用特種塑料制成的，每幢樓都有幾千米高，可以住成千上百的人，你可能會(huì)問(wèn)，這么高啊，怎么上樓啊?別擔(dān)心，那時(shí)電梯早已“退役”，代替它的是光速傳送器，只要你對(duì)著它說(shuō)出想去的`樓層，一瞬間就到了。特種塑料的抗震能力超強(qiáng)。就算是10級(jí)大地震也不會(huì)倒。樓房的特種塑料里還有一些大約一毫米厚的鐵片，是用特殊材料制作的，還可以利用太陽(yáng)能發(fā)電，特別環(huán)保。最特別的是這種樓房搬家自如，只要叫來(lái)一輛起重機(jī)，輕輕一拉，你的房子就出來(lái)了，然后送到你想去的地方，再輕輕往里一推就可以了。但你只要在管家電腦里輸入密碼，外墻上的把手就會(huì)牢牢抓住墻的外壁，這樣就可以防止別的人搬你的房子了。這種房子的門(mén)窗都裝有聲音指紋鎖，只要任意對(duì)照其中一個(gè)，正確就可以進(jìn)門(mén)。如果沒(méi)有或錯(cuò)誤的話，就別想進(jìn)去。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們努力，就能把這場(chǎng)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)想象作文 篇5
一個(gè)世紀(jì)過(guò)去，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，變成了一個(gè)科技社會(huì)，就連眼鏡也發(fā)生了日新月異的變化。
這種眼鏡的鏡片是由一種新發(fā)現(xiàn)的`透明礦石，經(jīng)過(guò)科學(xué)儀器處理的，非常堅(jiān)固，而且有防灰塵的作用，這樣一來(lái)，鏡片既不會(huì)被摔碎，又不用給眼鏡“洗澡”了。
那么，如果度數(shù)升高了，該怎么辦呢？不用擔(dān)心，它在每一個(gè)月都會(huì)暗中“檢查”，如果有變化，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)整度數(shù)，使主人能輕輕松松的看清字，也不必花錢(qián)重新買(mǎi)了。
有了這副眼鏡，你以后就不用買(mǎi)鬧鐘了。只要你告訴他你幾點(diǎn)起床就行了。普通的鬧鐘只是“叮叮咚咚”地響，自己關(guān)掉就可以繼續(xù)睡。而這個(gè)“鬧鐘”就不同了，開(kāi)始只說(shuō)：‘’快起床！“如果叫不醒，它就會(huì)伸出一雙”手“來(lái)?yè)夏�，直到你醒�?lái)為止。
如果我有這副眼鏡，那可多幸福��！
小學(xué)想象作文 篇6
科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)，人類(lèi)已發(fā)明了后悔藥，但人們卻不敢率先嘗試。
讀二年級(jí)的小華是個(gè)老犯錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)也對(duì)他無(wú)可奈何。
這天，他在街上逛來(lái)逛去，無(wú)意中看見(jiàn)一家“后悔藥”專(zhuān)賣(mài)店。小華樂(lè)得一蹦三尺高，問(wèn)一下價(jià)格就把一張“大團(tuán)結(jié)”甩在柜臺(tái)上。他回家后，把這幾年最后悔的事全寫(xiě)在一張紙上，然后打開(kāi)包裝。說(shuō)明書(shū)里寫(xiě)道：本產(chǎn)品為高科技產(chǎn)品，只有三個(gè)療程，如果您后悔的事不是以下三種情況請(qǐng)不要使用，祝您有一個(gè)完美的人生。
小華一口氣讀完了，立刻進(jìn)行了自己的'后悔旅程，他吃下了黃色的打架后悔藥。頓時(shí)，他一陣頭暈，回到了三年前——“小華，快走呀！”幾個(gè)同學(xué)叫道。進(jìn)了學(xué)校，他坐在位子上，幾個(gè)調(diào)皮鬼用墨水在他身后畫(huà)了個(gè)黑圈，他記得那次自己撿了塊磚頭扔去，結(jié)果一位同學(xué)的頭被砸破了，縫了三針。這次可得忍住，小華想，可是手卻不由自主地拿起磚。他連忙按住右手，和自己打起來(lái)，折騰了半天，冒了一身臭汗，磚頭反而掉在腳上，疼得他“哇哇”大叫。這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)：“你的后悔任務(wù)完成！”說(shuō)完，他又一陣頭暈，昏了過(guò)去，當(dāng)醒來(lái)時(shí)已回到家中。
接著，他又吞了藍(lán)色的強(qiáng)盜后悔藥，又是一陣頭暈，他出現(xiàn)在一個(gè)墻角，身旁是一群壞孩子。他記得那次他們?nèi)ド痰昀锿禆|西，結(jié)果被店主抓住。這次不同了。他的同伴對(duì)他說(shuō)：“你在門(mén)外等，我們進(jìn)去偷�！彼麄円涣餆焹哼M(jìn)去了。小華靈機(jī)一動(dòng)，大喊：“抓賊呀！抓賊呀！”邊說(shuō)邊關(guān)上門(mén)，店主來(lái)了，抓了那幾個(gè)壞蛋，夸獎(jiǎng)了他。他的后悔任務(wù)又一次成功了。
緊接著，他迫不及待地吃下第三顆，只見(jiàn)眼前一片空白，“您人生無(wú)悔！”有人說(shuō)。“噢！”小華恍然大悟，心中充滿了自信與喜悅，原來(lái)這就是后悔藥的作用。
當(dāng)然，人們?nèi)圆幌嘈艜?huì)有這種藥，也不敢嘗試，畢竟人的一生總是有哭有笑才好。
小學(xué)想象作文 篇7
假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只在山谷里自由自在的鳥(niǎo)，占著屬于自己的小天地，絕不會(huì)被其它的鳥(niǎo)吃掉，我會(huì)藏在狹小的洞中，看著老鷹呆呆地從我面前飛過(guò)，再用石頭把它砸下去，哈哈！
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)做一只在田間吸著稻香，飛翔在林間的鳥(niǎo)兒，我絕不會(huì)被可惡的大網(wǎng)罩住，我會(huì)用小而利的爪子，一點(diǎn)一點(diǎn)把大網(wǎng)刮開(kāi)，然后看著人類(lèi)垂頭喪氣的走回家！
假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只翱翔在九霄的鳥(niǎo)兒，在高空中俯視著遼闊的大地，絕不會(huì)被武器“干掉”，成為桌上的美食……油炸小鳥(niǎo)，我會(huì)用石子把槍口堵住，讓他自己把自己給崩個(gè)“遍地開(kāi)花”！
假如我是一只鳥(niǎo)，我要做一只在無(wú)邊無(wú)際的大海上空遨游的旅行家，絕不會(huì)讓捕鳥(niǎo)船逮到，我會(huì)大吸一口氣，潛入水中用水草纏住他們船下面的引擎，讓船動(dòng)彈不得，看著他們無(wú)奈的'跺跺腳，咬牙切齒的乘著小艇回到那個(gè)碧綠的岸上。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)做一只在籠中的鳥(niǎo)嗎？雖然不怕老鷹、武器和大網(wǎng)，可也失去了自由，成為一只肥胖無(wú)力的小笨鳥(niǎo)，被主人耍來(lái)耍去也不知道。不，我不做那樣的鳥(niǎo)！
小學(xué)想象作文 篇8
沒(méi)事的時(shí)候，我總坐在教室透過(guò)窗戶看窗外的學(xué)校，總暢想著未來(lái)新學(xué)校的樣子，暢想著未來(lái)我畢業(yè)后學(xué)校會(huì)慢慢變成什么樣子呢？也暢想著班級(jí)各個(gè)角落的變化……
20xx年我再次來(lái)到了我們的學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，旁邊有一個(gè)控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個(gè)透明方格不起眼，你只要對(duì)這個(gè)方格說(shuō)出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。
接下來(lái)，來(lái)到了學(xué)校的教室，教室里有一個(gè)透明的板，這個(gè)板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個(gè)按鈕是用來(lái)開(kāi)關(guān)浮板的。浮板的`下面有一個(gè)話筒，你只要對(duì)著話筒說(shuō)話，浮板上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字。學(xué)生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧，每一個(gè)課桌都安裝了監(jiān)視裝備，如果你考試的時(shí)候作弊或做作業(yè)不認(rèn)真的話監(jiān)視裝備就會(huì)懲罰你，學(xué)生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對(duì)著平板電腦說(shuō)話，平板電腦上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的字，學(xué)生的椅子上有一個(gè)遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，干凈、透明、先進(jìn)，你被它吸引了嗎？
小學(xué)想象作文 篇9
20xx年，我當(dāng)了科學(xué)家，發(fā)明了一雙神奇的鞋子。這雙鞋子看起來(lái)跟普通的鞋沒(méi)什么兩樣，只是多了幾個(gè)按鈕，但你穿上它就會(huì)感到它的神奇。
鞋子上的按鈕分別是：紅色按鈕、黃色按鈕、綠色按鈕、紫色按鈕和藍(lán)色按鈕。紅色按鈕可以長(zhǎng)出一對(duì)雪白的翅膀，藍(lán)色按鈕可以立刻讓翅膀不停擺動(dòng)，讓人們懸浮在空中。而綠色按鈕可以啟動(dòng)火箭噴射器，從而達(dá)到快速到達(dá)目的地。黃色的按鈕可以調(diào)節(jié)鞋內(nèi)的溫度。如果在飛行途中你餓了，按一下紫色按鈕，它就會(huì)蹦出你想要的食物。
有一天，我想去非洲，于是，我穿上那雙鞋子，依次按了：紅色按鈕——藍(lán)色按鈕——綠色按鈕；并對(duì)神奇的鞋子說(shuō)：“目的地，非洲。出發(fā)！”轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到一個(gè)很熱的'地方。我來(lái)到一片郁郁蔥蔥的森林，我看見(jiàn)小松鼠在林間蹦來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)向左右兩邊看看，好像在尋找食物。忽然，一聲狼吼打破了此時(shí)原本沉靜的森林，鳥(niǎo)兒驚恐地向高處飛。一群狼映入了我的眼簾，那群狼飛快地向我奔來(lái)，我不慌不忙地依次按了：紅色按鈕——藍(lán)色按鈕——綠色按鈕，并大聲說(shuō)：“目的地，中國(guó)浙江小周實(shí)驗(yàn)室，出發(fā)！”轉(zhuǎn)眼間，我又回到了實(shí)驗(yàn)室。
雖然這只是幻想，但我也希望夢(mèng)想成真！
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