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想象的作文7篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇,歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
今天在“小蜜蜂作文樂園”玩了一個(gè)N好玩的游戲——“紅線變變變”。
游戲很簡單,不說不知道,一說嚇一跳!當(dāng)時(shí),老師拿出一串長長的紅線,看起來硬硬的,心里想,老師不會(huì)讓我們一起編中國結(jié)吧……后來,才知道是用紅線做出一些漂亮的“藝術(shù)品”。嗨,這么簡單,小菜一蝶嘛!
可,當(dāng)我和佳佳(郭育卿)在“掙服”一根紅線時(shí),和我心里想的完全不一樣。先要拉直,我和佳佳每人拉住這條彎彎曲曲像蛇一樣的長線的一頭,兩人往不 同的方向使勁拉,拉了N次了,那線還是彎彎曲曲的`,不像樣。唉,還是別管了,誰叫那線是“百拉不直”呢?不管那紅線了,接下來該盤算一下子設(shè)計(jì)的事了。由 于一時(shí)當(dāng)了“魔鬼”(那句話是“沖動(dòng)是魔鬼”),把紅線左弄右弄,做這個(gè)做到一半,又拆了,做那個(gè)做到了一半,還是拆了……最后,左拆右拆之后,把紅線整 理了一下,又串上了一黃一綠的彩繩打成了一個(gè)雙色的蝴蝶結(jié),像是代表著兩個(gè)季節(jié)——綠色的像春天,到處都是嫩綠一片;而黃色的則是秋天,它和春天不同,雖 然遍地都是金燦燦的落葉,但也會(huì)有不一樣的著?粗@個(gè)作品,我絞盡腦汁在想著這件“藝術(shù)品”有什么功能,仔細(xì)想了一下,多做了一個(gè)像麻龍一樣的把手,又 做了一層層的圓圈圈。我告訴老師,這是用來做裝杯子的“藝術(shù)品”。
玩了這次游戲,我知道了想象是無限的,只要你敢于去想,沒有什么是做不到的。
想象的作文 篇2
未來并不可少,也許會(huì)有許多神奇的東西,但未來的手機(jī)當(dāng)然是不可缺少的,下面來瞧瞧她的好處,作用吧!
如果,你想立即見到對方,我想你們一定是去坐火車,開飛機(jī)。但這個(gè)手機(jī)與眾不同,只要你們用小手點(diǎn)開電話,輸入對方的名字,點(diǎn)擊開始鍵,你想要找到的這個(gè)人,她就會(huì)立即出現(xiàn)在你面前,你跟他溝通好后,你只要按消除鍵,這個(gè)人就會(huì)立馬從你面前消失,你們說神奇不神奇!
別驚訝的`太早,好戲還在后頭呢!
如果,你想讓手機(jī)過來,而你又懶得去拿,那這個(gè)時(shí)候你只要大聲地說“手機(jī)快過來!”手機(jī)便從你面前飛過,到你手上來呢!
還有你們說這是不是更方便溝通,更讓生活輕快、方便、快捷了呢!
只要努力學(xué)習(xí),搞好發(fā)明研究,去創(chuàng)造,去發(fā)展,去打破常規(guī)的生活方式,生活是不是就會(huì)更豐富,更精彩了呢!
想象的作文 篇3
我是一只可愛的小海馬,是主人最愛的毛絨玩具。我的樣子笨笨拙拙的,耳朵是由三個(gè)角組成的,我的身上有許多各種各樣的花紋,雖然我長得很瘦,但我很有精神,我的頭像馬,尾巴像猴,眼睛像變色龍,就是這可愛的模樣,小主人就把我放進(jìn)他最心愛的”百寶箱“,每天和主人一起玩耍,我很快樂。
小主人睡覺的時(shí)候,喜歡把我放在他頭旁邊一起睡覺,每天早晨和他一起起床,我就像一個(gè)”跟屁蟲“小主人十分愛護(hù)我,不讓我受半點(diǎn)傷害半點(diǎn)委屈,我也很愛小主人。
有一次,小主人的媽媽不讓他帶我去外婆家玩,小主人擔(dān)心我一個(gè)人在家里孤單,就悄悄地把我放進(jìn)書包,帶著我去外婆家玩,小主人是多么關(guān)心我,愛護(hù)我啊!
慢慢地隨著小主人的`長大,我的煩擾也越來越多,不像以前那么無憂無慮,小主人開始迷戀上一些高科技的玩具,像變形金鋼,遙控賽車什么的,把我扔在墻角的一邊,許久不看我一眼。現(xiàn)在小主人一天比一天厭倦我了,我該怎么辦!
親愛的小主人,你還能像從前那樣喜歡我嗎?
想象的作文 篇4
奶奶的大腦里有很多細(xì)胞,我把他們分成三類。
第一類是啰嗦細(xì)胞,有名煩人細(xì)胞,他們是嘴巴形,一看就討厭。一次,我的褲子破了一個(gè)洞,他們操縱奶奶的嘴巴,不停地說:“你怎么搞的',好好的褲子有了個(gè)洞,多難看呀!扔了可惜,這該怎么辦……”從中午說到下午,晚上還在說。
第二類是老年細(xì)胞,又名忘事細(xì)胞,它是心形,別看它可愛,可危險(xiǎn)了。一次,老年細(xì)胞指揮奶奶洗衣服,用了加酶洗衣粉,洗了一半,想起去買菜,把衣服泡著,中午吃完飯出去散步。晚上回來黑衣服泡成白衣服了,奶奶無可奈何……
第三類是家務(wù)細(xì)胞,又名勞動(dòng)細(xì)胞,長得像拖把。因?yàn)橛辛思覄?wù)細(xì)胞,奶奶一天不停地干活,干完這個(gè)干那個(gè),拖完地又擦桌子,買回菜又做完飯,洗完鍋碗盆瓢,又洗衣服,洗完衣服又洗刷衛(wèi)生間……唉,真擔(dān)心哪一天奶奶會(huì)操勞過度而生病呀!
我進(jìn)入奶奶的大腦,真想給細(xì)胞動(dòng)動(dòng)手術(shù),把啰嗦細(xì)胞的大“嘴”縫上,給老年細(xì)胞整整容,把它變年輕,減少家務(wù)細(xì)胞的數(shù)量,讓奶奶好好休息休息……
想象的作文 篇5
“嗯?”我從美夢中迷迷糊糊地醒來了,“好冷啊!”一陣寒風(fēng)向我襲來,這是哪? “!——”我開始下降。
不,準(zhǔn)確地說,是只鵝在下降!我竟然騎著尼爾斯的鵝! 原來它是被獵人打傷了,可憐的馬!他迅速往下墜。幸好,我們落在一棵樹上,我看見樹上結(jié)了許多金光燦燦的果子,我先給自己嘗了嘗,確認(rèn)無毒后,我喂給了馬丁吃。 “謝謝您!瘪R丁已經(jīng)精神百倍了,他又看了看那個(gè)救命果,尖叫道:“天那!這是真的嗎?我吃了復(fù)活果!” 時(shí)間頓時(shí)停了兩秒鐘,忽然,一大群動(dòng)物向我們飛奔而來。 “啊?復(fù)活果是什么?”我驚奇地問。 馬丁高興又擔(dān)憂地說道:“是一種傳說中神為了給純潔的人的賞賜,只有心地善良的人才能看到并且摘下,我好高興,吃到了復(fù)活果?蛇@稀有的果子,可不少人搶呢。赫f完,他看向了那群飛奔的動(dòng)物‘大雜會(huì)’。 我馬上反應(yīng)了過來,爬上馬丁說:”快逃!” 我們在復(fù)活果的幫助下,飛過了一條條河,越過了一座座山,戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)動(dòng)物,終于逃過全森林動(dòng)物的“追捕”。 我們來到了一個(gè)王國,這里的國王患了一種絕癥,正千金求一藥呢?我想到了我走時(shí)帶的幾個(gè)復(fù)活果,于是帶著馬丁匆匆來到了王宮,給國王吃下了果子。
國王不但沒有給予我們?nèi)魏钨p賜,而且還貪婪地?fù)屓チ藘H剩的一個(gè)復(fù)活果,并把我們趕了出去,只在地上丟了幾個(gè)金幣。 “哼,不守信用的人才會(huì)背叛!”馬丁憤憤不平地說道。 我們走后,那個(gè)王國傳出了一個(gè)驚天的消息——王宮發(fā)生叛亂,大臣們互相殘殺,為了搶奪那個(gè)果子。 “我們害了一個(gè)王國!馬丁!”
我氣憤的說道。 “對不起,誰叫你去幫助他嘛!瘪R丁調(diào)皮的.說著,又把頭向后縮了縮,并把音量調(diào)小了。 在馬丁暖和的背上,我睡著了。 醒來后,我發(fā)現(xiàn)我正在家里呢?我失落的說:唉!我怎么會(huì)有尼爾斯的鵝呢?”我搖搖頭,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)尼爾斯的鵝正在地上呼呼大睡呢!
想象的作文 篇6
一天早上,我發(fā)現(xiàn)在我的床頭有一本書,書的封面有七個(gè)豎著的大字《一本有魔法的書》,我翻開這本書,發(fā)現(xiàn)書每一頁都是空白的,我覺得這很有趣,就帶著它上學(xué)去了。
我一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)黑板上有許許多多的作業(yè),其中,有一項(xiàng)作業(yè)是我的第一難——作文。我一看見這個(gè)作業(yè)就發(fā)起愁來了,這可怎么辦?我也不會(huì)寫呀!因?yàn)檫@項(xiàng)作業(yè)七,連第一節(jié)課講的是什么都沒認(rèn)真聽。在下課的時(shí)候,我翻開了《一本有魔法的書》,翻開后和早上的情景完全不一樣了,第一頁上有著密密麻麻的一大堆范文,我又向后翻了幾頁,發(fā)現(xiàn)上面都有密密麻麻的字,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍上面的內(nèi)容,上面寫的正是我最發(fā)愁的作文提綱。晚上,我按照提綱把作文寫完了。第二天,我把作業(yè)交上去了。等作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候,我的成績令我異常的驚喜,竟然是滿分30分,這都多虧了《一本有魔法的書》。我那天晚上還抱著它親了個(gè)沒完,從此,我知道了《一本有魔法的書》它既不是筆記本,也不是一個(gè)只寫了標(biāo)題的圖書,而是一本魔法之書。
又有一天,老師布置了一項(xiàng)手抄報(bào)作業(yè),手抄報(bào)上要寫關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史。下午一進(jìn)校園就要上交手抄報(bào)。但是我的歷史知識超級爛,連什么是羅馬和高盧都不知道,再加上媽媽中午不在家,真是愁死我了。我正發(fā)愁的時(shí)候,又翻開了那本《一本有魔法的書》,我看見了上面寫滿了關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史,我就把它們寫在了手抄報(bào)上。最后的結(jié)果是一個(gè)A+和3個(gè)小印章。把我樂得恨不得天天抱在懷中。
過了幾天,我又發(fā)現(xiàn)了這本書的新功能:就是在書上畫一幅圖,圖的'下面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)咒語,要是一說這個(gè)咒語它就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。比如:一天我們家的水果沒了,我就在《一本有魔法的書》上畫了一大堆好吃又好看的水果,水果下面突然出現(xiàn)了一句咒語,我念完之后就跑到冰箱跟前,打開冰箱,發(fā)現(xiàn)里面真的出現(xiàn)了好多新鮮的水果,我就對媽媽說:“媽媽,冰箱里還有很多水果呢!”媽媽睡然嘴上不說,但心里高興極了!
這就是我的《一本有魔法的書》,我心里下定主意,我一定要借助這本魔法書幫助更多有困難的人,嘿嘿!說不定魔法書把我的內(nèi)心也改變了呢!
想象的作文 篇7
“呼——”一架飛機(jī)從小木偶的頭頂飛過,他興奮地尖叫道:“哇,飛機(jī)耶!太棒了,我也要飛!”他想:“要是我也能飛,那該有多好啊!”于是,他暗暗下定決心:我一定要做一架滑翔機(jī),飛向藍(lán)藍(lán)的天空!
小木偶像一陣風(fēng)似的立刻跑回了家,在家里左翻翻,右翻翻,找到了幾根木頭和一大張紙,又從柜子里面拿出了小鐵錘,幾個(gè)釘子和兩根繩子。就在這時(shí),老木匠回來了,看見地上有一大堆東西,便親切地問小木偶:“小木偶,你這是要干什么呀?”
“我要做一架滑翔機(jī)!”小木偶激動(dòng)地說。
“那你會(huì)做嗎?”
“我會(huì)做!
老木匠笑了笑,就走開了。小木偶就開始第一次制作了。首先,他用三根木頭做了一個(gè)三角形的架子,再用三根長一點(diǎn)的木頭做了一像魚尾巴的大三角形的架子;然后再把紙貼在大三角形架子上,這樣滑翔機(jī)的翅膀就做好了。最后,小木偶用釘子和繩子把第一個(gè)做好的三角形架固定在翅膀下面。眼看滑翔機(jī)就要做好了,小木偶滿臉笑容隨著敲打釘子的“叮咚叮咚”聲,他高興地哼起了歌!
不一會(huì)兒,滑翔機(jī)就做好了。小木偶拿著滑翔機(jī),飛快地跑到老木匠面前,得意洋洋地說:“老木匠,你看,這是我做的滑翔機(jī),我現(xiàn)在要去飛啦!”話音剛落,小木偶便沖出了家門。老木匠還是笑了笑。過了一會(huì)兒,小木偶一個(gè)人垂頭喪氣地回來了。老木匠看了,便親切地問道:“小木偶你怎么了?”
“我走到半路的時(shí)候,風(fēng)就把紙吹破了,三角架也散了!毙∧九际鼗卮鸬馈
老木匠溫和地說:“小木偶啊,木頭要選結(jié)實(shí)的木頭,釘子要釘牢,繩子要綁緊,不能用紙,要用帆布!崩夏窘车脑拕傉f完,小木偶就興沖沖地來到木坊,挑選了幾根又粗又重的木頭,再到布店買了一卷漂亮的.帆布。小木偶又迫不及待地開始了第二次制作。過了一個(gè)多小時(shí),滑翔終于做好了,他快樂地尖叫道:“老木匠,快過來看哪,我做的滑翔機(jī)!”老木匠走了過來,還是笑了笑,就走開了。老木匠走后,小木偶左抬抬,右抬抬,滑翔機(jī)還是紋絲不動(dòng)的在那里。這次又失敗了,可是這次小木偶沒有氣餒。他想:“這是怎么回事呀?”于是他去問老木匠,說:“老木匠,為什么這次又失敗了呢?”
“因?yàn)槟氵x的木頭太重了,要選既輕便又結(jié)實(shí)的木頭。”老木匠和藹可親地回答道。小木偶聽完,又去木坊選了幾根又輕便又結(jié)實(shí)的木頭,并開始了第三次制作。這一次他很快就做好了,滿臉笑容,心想:“這一次應(yīng)該可以了吧!”這時(shí),老木匠走了過來,仔細(xì)看了看,又笑了笑,說:“這次做得很好,真棒!這次你肯定能飛向天空。”小木偶美滋滋地說:“謝謝你,老木匠!闭f完,他欣喜若狂地拿著滑翔機(jī),跑到山頂上。
他抓緊三角架最下面的那根木頭,努力向前奔跑,然后雙腳凌空飛上了天空!耙,我終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空了!”他歡天喜地叫起來。
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