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想象的作文(合集10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的想象的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
有一天中午，我在寢室看完一本書，就昏昏沉沉的睡了。我夢見自己和書中的人物一樣，在一個路口聽見了鈴鐺的聲音，就走過去一看是書中的那位白胡子老爺爺。他給了我一顆糖，告訴我：吃了這顆糖想到哪里就到哪里。我接過糖，吃掉了。
我想穿梭到我喜歡的游戲“生死狙擊”里去了。眼前一黑，突然一亮，呀——我真的穿梭過來了�？吹搅宋沂煜さ牡貓D，我看看我的下身，我是穿著睡衣來到游戲里的。我在這張叫“冰雪堡壘”的地圖里，我手拿著AK—47榮耀。我拿著槍沖的敵方的陣營里，一掃射，死了一大堆的人。我高興了。
不知為什么我眼前又一黑，這次穿梭到了“死亡沙漠”的地圖里。這次我的槍升級了。我的眼前出現(xiàn)了一塊屏幕，上面寫著：這是變異模式，只要死了，就結(jié)束了。然后一大堆的僵尸就蜂擁而來，我拿起手中的`槍就打。差不多打了十多分鐘僵尸終于打完了。
然后又是眼前一黑，我又變了。現(xiàn)在是挑戰(zhàn)模式，我害怕了，一大堆僵尸又來了。我打呀打，都是沒有用，我沒子彈了。我死了，都是我不知為什么有復(fù)活了，都是我沒準備好有死了。這次，沒有復(fù)活，而是僵尸一口一口的把我吃掉。我的眼前突然一亮。
我醒了，不知為什么，我醒了。我看看周圍，同學(xué)們都還在睡覺，我明白原來一切都是夢。
我又靜靜的躺在床上，又靜靜的睡了。
想象的作文 篇2
古時候，馬就像現(xiàn)在的汽車，是一種交通工具。而現(xiàn)在科技漸漸發(fā)達，發(fā)明出了船、汽車、飛機等更加先進的交通工具，馬的用處好像就沒有從前那么廣泛了。
［評：以前連車都是馬車，連路都是馬路。現(xiàn)在車成了汽車、火車，路成了公路。馬是不是要被淘汰呀？]
一眨眼，就到了２２世紀，馬這個“大臣”又再一次被“重用”了——汽車雖然跑得快，可現(xiàn)在自然資源日漸減少，人們不得不十分小心地用水，用電，用油，大家都變成了“吝嗇鬼”，只要浪費了一點點有用的東西，大家就會嘮叨個不停。因此，馬又成了一種便利的交通工具——雖然速度不是很快。
�。墼u：馬又時來運轉(zhuǎn)了，真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊。人類不小心又把自己“發(fā)展”回馬主宰運輸?shù)臅r代了。]
科學(xué)家正在研究一種新技術(shù)，是可以加快馬的奔跑速度的一種藥液，馬兒們喝了它，就會和傳說中的“千里馬”跑得一樣快，時速可達到１６０千米／小時呢，速度快得就像高速公路上的汽車。
�。墼u：這樣的藥液真是神奇。]
很快，這種神奇的藥液研發(fā)成功啦！一匹雪白的純種良馬喝下了這種藥液——咦，外觀上沒有什么變化��？騎師騎上了馬，馬兒等他坐穩(wěn)，就迫不及待地飛奔起來。誰都沒有看清馬兒到底是怎么跑的，只看見一團白影從眼前一閃而過，接著看見了被馬蹄揚起的塵土——場面真是壯觀。
�。墼u：神了！后面三句寫馬的.飛奔速度，實在寫得很好，很生動，“白影”“一閃”“塵土”，好馬！]
科學(xué)家立刻生產(chǎn)出了更多的藥液，讓馬兒們服用。慢慢地，人們開始大量使用馬來當作交通工具，汽車也被淘汰。人們?yōu)榱俗屵@種“新型汽車”乘坐上去更為舒適，又對馬進行了更多的改良�，F(xiàn)在，走在大街上，你隨處可見人們坐在舒適的“馬椅”上，在不急不徐地穿梭——逛街不需要太快，慢慢溜達就行了。
想象的作文 篇3
夏天到了。晚上，白蟻多，手和電蚊拍就派上用場了。可是，手和電蚊拍這兩項“滅蟻器”卻發(fā)生了爭執(zhí)，弄得白蟻多了。這是為什么呢，請聽下面的故事。
一天晚上，白蟻多得連壁虎都要出來捕食，手和電蟻拍也忙得不亦樂乎。這時，一只白蟻迎面向手和電蟻飛來，它大大的，翅膀如水晶，頭如小石。手跟電蟻說：“看誰可以打死”主鋒“誰就厲害！”然后自己趁虛攻擊�？墒�，那白蟻在手里動來動去，手極癢，忍不住放了他，只有幾片白翅在燈火的照耀下亂飛，就像一只只剛剛蛹而出的蝴蝶在飛舞。
電蚊拍見了，哈哈大笑，于是揮動著身體，用電死死地一按，“咝咝”地一聲，電暈了那只白蟻；再一電，白蟻就一命嗚呼了。
手看見電蚊拍成功地消滅了那只白蟻，心里怏怏不樂，于是不再和電蚊拍合作。當電蚊拍欲電墻壁上的白蟻時，手只是袖手旁觀，并無幫助，電蚊拍也干急，就把這件事懷恨在心。就這樣，由于手與電蚊拍不和諧，導(dǎo)致家中的白蟻越來越多。
它們倆似乎意識到事情的嚴重性于是又相處起來。當天晚上，他們努力工作，終于成功地把家中闖進來的'白蟻全部消滅。這時，手和電蚊拍才覺得家里多了幾分和諧。
原來，只有人們共同努力，和睦相處，才可能造建美好的社會，才能讓世界變得美好！
想象的作文 篇4
小貓彼爾是科利斯普家的“抗鼠衛(wèi)士”。有一天，主人要出外去泰國。泰國可是彼爾向往的地方�。≈魅伺R走時，彼爾追上來喵喵直叫。主人不知道彼爾要和他一起走，就對它說：“小彼爾，餓了吧？貓糧在廚房里，自己去拿吧。”盡管彼爾不停的向主人擠眉弄眼，但主人還是走了。彼爾心想：“唉，要是我會說人話就好了�！�
它思來想去，忽然記起來了：“門口那棵楊樹上不是棲息著一只鷯哥嗎？讓它來教我吧�！�
說著便跑出家門，發(fā)現(xiàn)鷯哥正閑著沒趣兒呢！它忙上前問：“鷯哥，能不能教我說人話？”鷯哥說：“什么？什么！我沒聽錯吧？”
“是的，你沒聽錯！”彼爾對它說。
鷯哥帶著一絲嘲諷的語氣說：“像你這種小傻瓜，肯定學(xué)不會的！”
彼爾沒說什么就走開了。
第二天，彼爾獨自來到青樹公園里，偷看人們是怎樣說話的，回家后自己也跟著伊伊呀呀的.念：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”，最后它終于會了人話。
主人又要出差，彼爾沒錯過機會，對主人說：“主人，我也要去！”
主人聽了都不敢相信自己的眼睛，于是抱起彼爾出門了。
門口的鷯哥見彼爾都去了，自己為什么不能去？于是扯直了嗓子大聲吼：“哇……哇哇”，鷯哥嚇得用手捂住了自己的嘴巴。原來，鷯哥每天吃喝玩樂都沒有練習(xí)，已經(jīng)不會說人話了。
想象的作文 篇5
今天，我和媽媽去圖書館借書。我來到書架前，用手輕輕地去翻書，翻著翻著，突然，我看見了一本《有魔法的書》。我拿著這本書，跑過去對媽媽說：“就這本了！”“好的�！眿寢屨f。
我拿著這本書，高高興興地回家了。一回到家，我就打開書津津有味地看了起來。書中的故事就像連綿起伏的山，一波三折。我看著看著，書飄起來了，我也跟著飄起來了，書中間出現(xiàn)了一大個旋渦，我被吸進去了，“啊！救命��！救命啊！”我大聲地喊著。這時，我覺得頭有點兒暈。等我醒后，發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一根魔法棒，而且居然還不是在家里，而是在一個陌生的村莊。樹大得出奇，陽光一點兒也透不過來，蟬鳴聲大得好像打雷一樣。
“咚！咚！”疑？這是什么聲音？我回頭一看，看見一只巨大的`螞蟻正向自己走過來。我一邊跑一邊拼命喊：“救命啊！救命�。 蓖蝗�，一個人拉住我的手，來到了一個山洞。那個人說：“這里是顛倒村，所有的東西都是反著的。”“原來是這樣，嚇死我了！”我深呼了一口，拍了拍胸口說。那個人還告訴我：“如果你想逃出這里，首先需要往前走，再向左轉(zhuǎn)，最后在右轉(zhuǎn)，這樣你會看見前面面有個旋渦，只要走進去，就可以回家了。我按那個人說的話去走，果然找到了漩渦。我高興極了，大步地沖了進去，現(xiàn)時覺得頭昏眼花。等我睜開眼睛后，發(fā)現(xiàn)自己是在做夢，這一切其實不是真的。
但我一看時間，時間沒有變，那本書好好地擺放在那里，莫非那本書有魔法。
想象的作文 篇6
20年以后的一天，班長王小明的面孔突然出現(xiàn)在電腦面前，他笑咪咪地對我說：“你好！老同學(xué)，好久不見！我也笑瞇瞇地說：“你好，好久不見！請問你有什么事呢？”王小明說：“明天上午我約了一些小學(xué)同學(xué)在母校相聚，你也來吧！我還要通知下一位同學(xué)，再見！”我聽到這個消息，頓時高興極了！
第二天上午，我駕駛著自己的小轎車，很快就來到母校門前。我整理一下衣服，就慢慢地走下車。我眼前的這件學(xué)校漂亮極了。一棟棟嶄新的教學(xué)樓是用塑料做成的，屋頂像珊瑚一樣紅艷，窗欞像天空一樣淺藍。不一會兒，一輛輛小轎車開來了，車上走下的都是我的小學(xué)同學(xué)。
“你好，好久不見！”“你好，最近過得挺好吧！”……同學(xué)們都在互相打著招呼。班長王小明用手示意大家安靜下來，并說：“大家好，20年沒來母校，大家一定很想念母校吧！現(xiàn)在讓我們一起來參觀一下母校吧！”
學(xué)校門前有一個機器人，就是它來保護學(xué)校的人們和財物安全。它對我們打著招呼，并請我們進入學(xué)校。我們乘著自動扶手電梯走進教學(xué)樓，每一間教室的天花板是天藍色，地板是草綠色，使同學(xué)們感覺好像在大自然里上課一樣舒服。我們走出教學(xué)樓，我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場呢？機器人指了指教學(xué)樓旁邊的地下通道。原來為了節(jié)約場地，就把操場建在了地下。操場里有一個電燈按鈕，有了它，即使在地下也會好像白晝一樣，操場上有籃球場、單雙杠區(qū)等場地應(yīng)有盡有，而且即使刮風(fēng)下與，也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。
參觀完母校，我們就坐在小花園里聊天，當我們聊到我們各自的職業(yè)時，大家的臉上都露出自豪的笑容。
先由班長介紹，原來班長是一位世界著名的宇航員。他在太空上找到了另一顆具有生命的星球。他還送給我們每人一張照片，上面是他和外星人握手的照片。
接著是李紅介紹自己。李紅身穿一身華麗的盛裝，大家應(yīng)該都猜到了她的職業(yè)。沒錯，李紅就是一位國際具有很高知名度的時裝設(shè)計師。幾乎每一個同學(xué)都有買她設(shè)計的時裝，她的時裝店遍布世界各地。
突然，一陣“轟隆轟隆”的.聲音由遠至近，一架直升飛機出現(xiàn)在我們頭頂上空，慢慢地降落下來。原來是劉小東來了！大家看著他的陣勢都十分驚訝！劉小東抱歉地對我們說：“對不起，我來遲了�！贝蠹亿s緊問他是干什么職業(yè)的。小東說：“我是一名飛機設(shè)計師�！蔽覀兌俭@訝極了。然后，他拿出一臺手提電腦，把網(wǎng)上的最新報告給大家看。原來，他制造出光速飛機，這種飛機的速度比光速還要快呢！
最后輪到我了，大家都緊張地看著我，我自豪地說出我的職業(yè)——一名人民教師。我不用再去學(xué)校上課了，我只要在家里打開電腦，就能看見同學(xué)們，我就在電腦上講課，在電腦上改作業(yè)，這樣既方便，又省時間。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。
我們就這樣說說笑笑地過了一天。通過這次相聚，我仿佛看到了我們的將來，那一定是一個科學(xué)發(fā)達的將來。
想象的作文 篇7
在茫茫的宇宙中，有一個會閃閃發(fā)光的星球，這個星球叫做“孩子星球”。為什么要叫“孩子星球”呢？因為這個星球上的全體居民都是孩子。這些孩子來自地球，都是地球上的小科學(xué)家。他們雖然是孩子，但是一點兒也不比大人差，他們利用自己的智慧和勤勞，把星球建設(shè)得樣樣都達到了高科技水平。
“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達。星球上有好幾千家工廠，有重工業(yè)系統(tǒng)的、輕工業(yè)系統(tǒng)的……工廠里全是自動化的.，靠電腦來控制。比如說吧，“孩子星球紡織廠”的小工人們，再也不用像過去那樣在紗弄里來來回回地檢查了，代替他們的是電腦如果布出了毛病，電腦上的一只紅燈就會亮起來，還會發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，催促小工人去處理。
還有“孩子星球餐館”的廚師服務(wù)員都換成了機器人。小經(jīng)理只要坐在錄像機前，觀察機器人的服務(wù)質(zhì)量就行了。當你走進餐館的自動大門，站在門旁的機器人就會拿著一份菜單迎上來，很有禮貌地問你：“先生，您好！您要吃什么菜？請看看菜單�！秉c好菜，你就坐在自動調(diào)溫椅子上，等候服務(wù)員。不大一會兒下夫，一個穿著天藍色長裙、上面印著“孩子星球餐館1號”字樣的金發(fā)機器人姑娘，就會姍姍走來，把你點的菜端上餐桌。如果你吃的菜在對面，就不川站起來去夾，只要按一按餐桌上的電鈕，餐桌就會轉(zhuǎn)起來，把那盤菜轉(zhuǎn)到你面前，然后自動停卜。當你吃完之后，餐桌上會自動出現(xiàn)價目表，你只要把錢投人墻上的一只粉紅色錢筒就行了。你走出大門時，機器人會對你說：“歡迎您下次再來，再見！”
“孩子星球”上的莊稼和蔬菜長得令人吃驚。來至郊區(qū)，抬眼望去一片莊稼和蔬菜的“森林”會出現(xiàn)在你面前。向日葵如同小楊樹，葵花盤大似雨傘；玉米稈高人青天；麥稈并不高，麥粒大如小棗；西紅柿像小蘋果樹，上面掛著一個個“紅燈籠”。在這里，時令蔬菜應(yīng)有盡有。原來，這是利用失重條件種植的。因為沒有重量，不會下墜，又沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽光充足，養(yǎng)分適中，植物可以任意生長，所以果實才大得驚人。
“孩子星球”上的小醫(yī)生們本領(lǐng)很高。他們發(fā)明了“再生術(shù)”、“移植器官術(shù)”等等。如果病人的心臟壞了，可以換一個人造心臟，人造心臟和人的心臟一模一樣。不過，那心臟是用特殊塑料做成的，靠里面的原子電池跳動，可以工作三十年呢！在那里，癌癥像感冒一樣好治。開刀不用麻醉，手術(shù)刀是一種激光刀，血液一碰到高溫的激光刀，馬上就凝固了。所以，開刀時病人并不覺得疼，流血也很少。地球上的人和外星人都慕名來看病。
“孩子星球”上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把自己的星球建設(shè)成為一個發(fā)達的星球。歡迎大家到“孩子星球”上去開開眼界。
想象的作文 篇8
我是一滴小小的水珠，來自于清晨的一場大霧。我靜靜地躺在一條巖縫中，抬頭望望細長的天空。啊！原來世界就是一條細細的巖縫，和一條窄窄的天空，而我肯定就是這世界的主人，雖然孤獨，卻也安寧。
天空變得越來越陰沉，不時劃過道道的閃電，傳來隆隆的雷聲。啊！原來世界不僅僅是安靜，我為世界的多彩而震驚。
突然，我的世界里來了許多的新朋友，他們告訴我：他們來自雨中。我們談得很投機，我渴望能和他們一起做一次那樣的旅行。巖縫里擠進來的朋友越來越多，我們終于一起沖出巖縫，沖下山崖，匯入一個浩瀚的世界中。在這里，我結(jié)識了無數(shù)的新朋友，他們有的來自長江，有的來自黃河，有的'來自天空……我們在一起講述著各自的故事，一起游戲，一起唱歌，一起旅行……
啊！世界原來就是廣闊無際的大海，而大海是由我和我的朋友們組成。從此我不再寂寞，這里才是我的世界，我的夢。
想象的作文 篇9
我很喜歡希臘神話故事中的阿波羅，所以我對他百讀不厭。有一天，爸爸媽媽出去工作，我照例拿出這本書來讀。讀著讀著不知怎么進入希臘神話的世界。
我懶洋洋的起來發(fā)現(xiàn)我不在家里而是在一座廟里。我大聲的.問：“有人嗎？這是哪里？”話音剛落便有人答道：“這里是阿波羅神廟�！蔽矣謫枺骸澳恪闶钦l，你在哪？”他答道：“我是光明之神——阿波羅，我在你的身后。”我轉(zhuǎn)過頭去驚訝的說：“阿波羅！”阿波羅答道：“沒錯！就是我�！�
見到阿波羅我既興奮又緊張。我問他：“您要干什么？”“我要去殺死追殺母親的‘巨蟒皮同’。”阿波羅答道。我接著說：“我可以和你一起去嗎？”他答應(yīng)了。我們躲在樹上把弓拉的和滿月似的射了出去，射中了。這只蛇的叫聲叫的響徹云霄……
傍晚他帶我去了阿波羅神廟上看星星，浩瀚的星空與漂亮的土星環(huán)是那樣的閃爍那樣的透亮。
這時爸爸媽媽回來了，我也從夢幻中驚醒了。我仿佛真的和阿波羅過了一天。
想象的作文 篇10
在冰冷的海水中，暗礁阻擋著寒流的節(jié)奏，但卻無法阻擋海龜前進的步伐。
一會穿破了巨浪，一會吞并了魚兒，它呻吟著——就在這海龜饑餓的叫聲中，漁人聽出了歇斯底里的狂怒。
在這叫喊與呻吟并存的聲音中——充滿了對事物的渴望。在這叫喊聲里，流水聽出了動物饑餓時發(fā)出的最真實的呼喚，呼喚中充滿了夢想，狂怒與憤慨。
海燕在寒流來臨之前無奈著，無奈著，仿佛是想把一切的懼怕和脆弱都深藏起來。
可愛的企鵝緩慢的前行在岸邊，腳步沉著，穩(wěn)健，像鷹撲擊時的敏銳與冷靜。
寒流越來越急，像離弦的箭，打得探頭捉魚的海燕直嗷嗷叫，那種叫聲很可笑不是嗎？
而海龜，在逆流中前行，從不懼怕，他們是勇敢的'戰(zhàn)士，饑餓與寒冷無法戰(zhàn)勝它們，它們野心勃勃，伺機為勝利做最后的一搏，它們的年紀輕輕，但卻比前輩們更不愿意服輸——那就是那些膽小的海燕。海燕們具有更多的經(jīng)驗，但它們卻遺失了年少的輕狂與為了夢想努力進取的方向，它們的心中只是有著對生活與家庭的順心順利但卻從來未想到過一匹有野性的狼才能夠吃到羊！
海龜們的夢想在遙遠的海對岸，可他們卻毫不畏懼的去追逐，去尋望，哪怕被刺骨的海水和烈焰的陽光折磨的遍體鱗傷，它們也絕不會拋棄自己的希望！
秋天過了，冬天也過了，春天的時候，在他們向往的地方，我們會看到金色的沙灘上會出現(xiàn)新的目光，是它們，它們到達了向往的地方，但它們?nèi)匀粵]有無所事事，因為它們已經(jīng)有了新的目標與夢想。他們隨時準備著向大海發(fā)起新的挑戰(zhàn)：
——只要心中充滿夢想，那他必將是無敵的！
——什么也阻擋不了夢的飛翔！
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