[優(yōu)選]實用的想象作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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想象作文 篇1
我希望未來能出現(xiàn)一種結合筆，因為現(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來聽我介紹一下吧！
這種筆和普通的筆外觀沒什么兩樣，但你可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個細小的開關，第一個開關可以調筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個開關是最重要的，要是沒了它，這筆就不叫結合筆了。這個開關用來讓這根不起眼的'筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術課沒有帶彩筆，那這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個開關，讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個開關，這支筆就會變成你想要的顏色。如果你正在家里寫作業(yè)，突然停電了，就可按下第三個開關，筆就會立刻伸出一個小燈泡，你就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。
如果有人偷走了這種筆，你也不用擔心。不管小偷怎么按開關，都沒用，因為在你用時，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個指紋，所以啟動不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會啟動一種轉移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會使這筆立刻回到主人手中。
這就是我希望未來出現(xiàn)的筆。
想象作文 篇2
每個人都有自己心愛的鉛筆盒，但是用久了，慢慢地它就會壞掉。未來，我要給同學們設計一個高科技的鉛筆盒!
我設計的鉛筆盒是這樣的：主體是一個方型的迷你電腦，兩邊有兩只可以拿筆的小爪子，底部裝有四個可以自動移動的`輪子。
如果你想拿出一支鉛筆，只要說：“給我一支鉛筆�！彼蜁眯∽ψ哟蜷_鉛筆盒，然后拿出鉛筆。
還有，你寫著寫著筆芯如果斷了，只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動削鉛筆處，就可以削得既美觀又實用。
未來的鉛筆盒可以放大，也可以縮小。每天跟著我去上學，晚上我可以睡里面，這鉛筆盒還有很多奧秘。
如果你把它落在家里了，它就會用火焰噴射器，然后飛到學校里主人的教室。這就是我用新概念設計的未來鉛筆盒，我一定要努力實現(xiàn)。
想象作文 篇3
畫架確是立著的了，我卻一時不知從哪里下筆。
我畫一位美人呢，通常選擇先畫她的身形或面頰;畫一座古樓呢，是從它的門廊或磚墻入筆的。可我面前是一大片的麥子，一大片亮得晃你眼，又幾欲亮到你心里去的麥子。我臨過那么多畫本、雕像，試過不少街道寫生，繁華的高樓鬧市尚可畫得，何況是簡單的麥子?我原這樣想。它們看著是一樣的，又分明各懷著一份心情站立著，只待一陣風來，便瞅準了機會嬉笑推搡起來，傾過來，倒過去，叫著嚷著：“瞧我呀!瞧我呀!”此刻我杵在這麥田里，很有幾分格格不入。
在畫紙上來去幾筆后，我終于打算先將麥田的輪廓勾出來。幾只小雀飛過來，略在麥梢上頓一頓又飛走了，想來也是怕被這金澄澄的夢困得太深，待會兒難以脫身吧。等到給畫上顏色的時候，自然用的是黃色或金色了。那么，麥子們小時候呢，它們那時的碧，也同今日的金色一般毫無忌憚嗎?
讀樂府的時候，我總愛替那些女子臆想填補上各式背景。譬如那位羅敷，我是將她安在麥田邊的。麥苗青青，同那美人一般，是活潑潑，脆生生的，怎不讓人“來歸相怨怒”呢?若是你問我，為何不將她想象在金燦燦的麥田中，我可得大大嘲笑你一番了。等麥子熟了，金黃金黃一大片，人們怕只會沉浸于麥田中，哪有人會為區(qū)區(qū)女子“脫帽著帩頭”呢?
畫板上已是黃亮亮一片，初一看，說是一地陽光，也過得去。麥田小路遠處有人影晃動，是位老者，笑吟吟朝我走來。老伯一看便是莊稼人，他同麥田在一塊兒是自然舒坦的。他屬于這里�！伴|女，畫畫兒呢?”我笑著點頭�！爱嫯媰汉冒。写蠡飪憾记魄�，今年的麥子勢頭可好著呢。”他說著看向田里，那些麥子都是認得他的，已然收了剛才的囂張勁兒，肅靜起來，等待著辛苦了一季后主人的檢閱。
風吹過來，麥子齊齊向前傾去，像是將要匍匐下來的，虔誠的教徒，在朝拜他們的土地，還有面前這位老伯。我的畫上細處略有幾分神似了，只是那些穗子毛刺刺、直耿耿的生命氣息，卻是如何也摹不出。畢竟，那是土地上的麥子啊。老伯伸出手，輕撫直挺挺的麥芒，麥子在他手下乖巧得像群孩子。我放下畫筆，也試了試，卻被刺得叫出聲來。老伯倒是笑了：“閨女，你的手太嫩了，不習慣的�！笔前�，我的雙手，沒有替麥子耘過一方土，沒有捏著麥稈嚼過它的味道，更沒有枕在麥垛上小憩一陣過。麥子們是不會認我的。
遠處農舍周圍一條條一帶帶的，也是一樣的金色，老伯循著我的目光，“嘿嘿”笑起來，“嗨，那是我家老婆子閑不住，說是能種上就種上吧�！彼纳裆鱿氯�。“田本來就少了，荒了多可惜�！甭赃h些的地方，打樁機不住地響著，塵埃和嘈雜模糊不清，那些城市的爪牙，驚擾了麥子們均勻的呼吸，也驚擾了我畫板上流動的，金色的夢。“沒事兒，麥子能種多少就多少，只要看著他們，我這心里頭就舒坦�！彼麄阮^瞧見了我畫板上的金黃一片，笑了。又回過頭去，對著麥田，應者麥子的.呼吸，一同靜默著。
好事的風將麥子的味道散得到處都是，他們似乎熱烘烘地想往我這兒拱。我站在壟上，對他們的熱情幾乎招架不住。莫非，他們在等著我，等我真正和他們相認?麥子呀，我怎么明白得這樣遲?
盡力吸一口氣，麥子特有的毛茸茸，暖乎乎的氣息毫無商量地闖進我體內，拉扯著，牽引著，驚動了體內在紛亂中迷失，沉睡許久的那根經(jīng)脈。
哪一個生命不是生長在土地上，根植在麥壟中的呢?麥子養(yǎng)育著我們，一次次作為吃食潛入我們的身體，以粉末，糊粒的倉促形式，急切打探著我們體內通往靈魂的每一條田壟。麥子盡力將我們叫醒，從走丟的城市領回�！疤觳辉缌�，老婆子還在家等著我哩�！崩喜蜻h處踱去，漸沒入麥田中!成了萬千麥子中的一株。他原就是植在這土地上的啊!
歸去來兮，薺麥將熟，胡不歸?
余霞散成綺，畫板上金穗一片，光彩延到天上，近處的芒刺幾乎可辨，他們已被我的畫筆馴養(yǎng)，不那么刺人了。畫上兩個深色的人影，映在黃色，金色的筆墨中。我沒有告訴老伯，我將他和我都搬上了畫板�，F(xiàn)在，就算世界上其他地方的麥子長得再好，眼前的麥子，才是屬于我的。
哦不，應該說，麥子，我是屬于你們的。
想象作文 篇4
20xx年到來了。一天，我再次走進圖書館，映入眼簾的不是一排排整齊的圖書，而是一個個精致的盒子。啊，圖書呢？原來，這些盒子就是圖書，是高級的圖書！
這是一種神奇的書。我隨手拿起一個盒子，只有巴掌大小，大約一厘米高，表面是一幅非常漂亮的風景畫。一片綠草地上襯著一朵朵鮮艷的花兒，蝴蝶在花叢中飛翔。我迫不及待地打開盒子，看到的只是一個縮小的.電腦鍵盤。我按一下電源開關，按鍵上七彩光立即閃爍起來，我驚喜地大叫：“啊，太美啦！”仔細一瞧，這鮮艷的七彩光是七種指示燈，我瀏覽著指示燈的按鍵：赤——故事百科；橙——兒童文學；黃——星空奧秘；綠——科學發(fā)展；青——農民之友；藍——新聞；紫——防近視。
我最喜歡看故事書了。我急忙按下“赤”色鍵，故事目錄琳瑯滿目，讓我目不暇接。有“安徒生童話”、“格林童話”、“奧爾多童話”、“米其童話”等，應有盡有。我快速按一下“米其童話”的按鈕，立即出示：“蚊子的傷心事”、“電話的煩惱”、“腦子的分離”……我看得津津有味，沉浸在童話世界里。
“防近視”，竟然有防近視的書，我有點不相信。我連忙按一下“紫”色鍵，一行字提醒了我：請摘下眼鏡，保持一尺距離，堅持每天讀“我”半小時，一定治好你的近視眼！我試著脫下眼鏡，��！好清晰的字，好精彩的內容！我這個長期戴眼鏡的書蟲，何樂而不為呢？我美美地讀起來。
我把其它顏色的按鈕都按一按欣賞里面的內容，太豐富了，有天文、地理、科學、歷史、文學、古今、中外等知識，我看一眼書價，挺便宜，我欣喜地買下了。
我想：有了這部書，我的生活一定更加豐富多彩，我的工作一定更加出色，我的人生一定更加絢麗多姿！
想象作文 篇5
“媽媽，媽媽！我聽麻雀姐姐說，外面的世界可大，可美了！我也想去旅行，去看看外面的世界�！毙∑压寢屓鰦傻�。
“好哇，孩子！”媽媽答應道。
就這樣，小蒲公英開始了她的第一次旅行。
小蒲公英在風中翩翩起舞，看著這么大的世界，不禁大聲贊嘆道：“外面的世界原來這么大呀！”話音剛落，便刮起了一陣狂風，冷酷無情地把小蒲公英弄得天旋地轉，四腳朝天。
突然，小蒲公英被吹到了一座荒山上，山上光禿禿的，只有幾棵枯黃的雜草，不時還刮來一陣狂風，吹得小蒲公英眼睛都睜不開，小蒲公英埋怨道：“這到底是什么鬼地方？環(huán)境這么差！不行，我得快點離開這里�！闭f完，小蒲公英隨著狂風飄到了一條混濁的江邊。
“咦？這又是哪兒？怎么這么臭！”小蒲公英被眼前的景象嚇得一屁股坐在了地上。江水已成了污水，在咆哮著。江水仿佛在吼著：“還我美麗的容貌！我不是這樣又臟又臭的！”又仿佛在大聲哭泣。江面上還有股濃濃的臭味，小蒲公英一看，原來是垃圾。江面已成了垃圾場：白色塑料袋、紅色塑料袋，東一堆西一堆，聚了一大坨，讓人看了眼花繚亂。嗒——嗒——一位穿著高跟鞋的女士走到江邊，隨手將手中的`垃圾往江里一扔，“污水垃圾站”又多了一名“新成員”。小蒲公英終于明白了，讓這清澈的江水變得這般混濁的是人類。小蒲公英突然想起了森林里清澈見底的小溪，一座座巍峨的綠山。可城市里呢？除了化工場還是化工場。小蒲公英實在受不了這臭味了，她也不想去其他地方了，因為她想家了，她還是愛生機勃勃的大森林。
“咦？親愛的，你怎么回來了？你不是去旅行了嗎？”蒲公英媽媽見小蒲公英回來了，十分奇怪。
“媽媽，媽媽！外面一點兒也不好玩兒，一點兒也不比家里好！”小蒲公英將自己的見聞一口氣全說給媽媽聽。
蒲公英媽媽皺了皺眉頭，對小蒲公英說：“人類太不愛惜環(huán)境了！孩子，不如我們去提醒提醒人類，讓他們改過自新，綠化環(huán)境怎么樣？”
“好！好！”蒲公英媽媽和小蒲公英又飛向了城市。
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