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想象的作文300字通用（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的想象的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文300字 篇1
每次上完課后，都有值日生輪流來(lái)擦黑板。我發(fā)現(xiàn)有些個(gè)子矮的同學(xué)擦起來(lái)真有困難，他們不是站在凳子上擦，就是蹦來(lái)蹦去地夠著擦，剛擦一半就累得氣喘吁吁，黑板也被擦得黑一道子白一道子的，像個(gè)大花臉。不僅不美觀，也影響老師上課的使用。所以，我想發(fā)明一個(gè)電腦黑板，來(lái)解除同學(xué)們擦黑板的煩惱，同時(shí)能保證老師的正常使用。
我設(shè)計(jì)的電腦黑板是這樣的：在黑板的右下方安裝一個(gè)電腦操控板，每次下了課，只要按一下清除鍵，黑板兩側(cè)的暗槽就會(huì)自動(dòng)伸出潮濕的、與黑板寬度一樣的百潔布，貼緊黑板擦過(guò)去，黑板就會(huì)變得干干凈凈，如同新的一樣。這樣的黑板不僅擦得干凈，還有特殊的'功能——保留老師講課的板書(shū)內(nèi)容。如果要查找某一天、某一節(jié)課老師板書(shū)的內(nèi)容，只要按一下恢復(fù)鍵，輸入時(shí)間及節(jié)次，黑板就會(huì)立即呈現(xiàn)出那一節(jié)課的內(nèi)容。這就為我們的復(fù)習(xí)提供了方便。此外，黑板還可以當(dāng)成大顯示屏，老師將教學(xué)光盤(pán)輸入到黑板操控板中，黑板就會(huì)播放教學(xué)視頻，便于同學(xué)們自學(xué)。
我這個(gè)發(fā)明既可以幫助同學(xué)擦黑板，方便老師的教學(xué)，又能幫助同學(xué)查找老師的講課筆記。怎么樣，不錯(cuò)吧！
想象的作文300字 篇2
我喜歡學(xué)校，學(xué)校伴著我成長(zhǎng)，給了我知識(shí)和童年的歡樂(lè)。
當(dāng)你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓。一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)課室；走進(jìn)課室，你會(huì)首先看到一個(gè)黑板，如果老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì)馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；如果下雨，可以在課室上，課室里的所有東西會(huì)自動(dòng)全部消失。
說(shuō)完了教學(xué)樓，我們?cè)撜f(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了；如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來(lái)學(xué)校的`美好愿望!
想象的作文300字 篇3
鉛筆正在書(shū)桌上休息，迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在墻角哽咽著哭泣，鉛筆循聲望去，原來(lái)是小老鼠在哪兒傷心的哭呢。鉛筆很驚奇輕輕地走過(guò)去問(wèn)，小老鼠怎么了呀？怎么哭的這么傷心？小老鼠哽咽著說(shuō)：“下午我和爺爺去森林里玩，走著走著爺爺有些累了坐在一塊石頭上休息，因?yàn)槲姨澩�，東跑跑西竄竄，一會(huì)兒迷路了，找不見(jiàn)爺爺了，也不認(rèn)識(shí)回家的路，不知不覺(jué)就跑到你們家里來(lái)了，爺爺這會(huì)肯定還在那里等著我，他一定很著急�！�
鉛筆聽(tīng)了說(shuō)：“小老鼠別著急，我來(lái)幫你想辦法�！�
于是，鉛筆就找來(lái)了一張紙，首先，在紙上畫(huà)出了他們家的房子，然后讓小老鼠慢慢地回憶他走過(guò)的路，小老鼠邊回憶邊說(shuō)，鉛筆按照小老鼠的回憶畫(huà)出了一張找到爺爺?shù)牡貓D。鉛筆對(duì)小老鼠說(shuō)：“拿著這張地圖按照地圖的.路去找爺爺。
小老鼠拿著地圖走著走著就看到了爺爺 ，老鼠爺爺看到小老鼠安全的回來(lái)了，高興地把小老鼠抱在懷里。
想象的作文300字 篇4
夏日的第一縷陽(yáng)光照在馬尾巴草歡歡的身上，他是一株普通到不能再普通的馬尾巴草， 但再普通也有他的'優(yōu)點(diǎn)，歡歡就是為自己是馬尾巴草感到自豪的。
有一天，歡歡在菜園外散步，聽(tīng)到菜園里吵吵鬧鬧，可是怎么也聽(tīng)不清在講什么，好奇的歡歡就湊近去聽(tīng)，可是還聽(tīng)不到，這可急壞了歡歡。于是，他決定去問(wèn)個(gè)清楚。走進(jìn)一看，所有蔬菜亂成一團(tuán)，他拉住花菜姐姐，輕聲問(wèn)：“花菜姐姐，這是在開(kāi)聚會(huì)嗎？這么熱鬧？”花菜姐姐說(shuō)：“別開(kāi)玩笑了，我們愁死了�！边�沒(méi)說(shuō)完，花菜姐姐就唉聲嘆氣地走開(kāi)了。歡歡連續(xù)問(wèn)了很多菜，可是都不理他，歡歡更著急了。歡歡拉住白菜村長(zhǎng)的手，問(wèn)：“白菜村長(zhǎng)，他們這是怎么了？”白菜村長(zhǎng)摸著他的長(zhǎng)胡子說(shuō)：“我們這個(gè)菜園里的菜都被蟲(chóng)子咬得身上到處都是傷口，我們是綠色菜園，不能?chē)姎⑾x(chóng)劑，這可愁壞大伙了。這不，我們今天聚到一起想辦法呢�！睔g歡說(shuō)：“這個(gè)好辦，把我放在水里煮一下，再噴到你們身上就可以了�！�
歡歡用自己的生命拯救了菜園里的蔬菜，換來(lái)了所有蔬菜的健康。
想象的作文300字 篇5
我是一枝可愛(ài)的鉛筆，我的身上有五彩繽紛的卡通圖案，仔細(xì)聞它，還會(huì)聞到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一個(gè)大工廠。一天，一部卡車(chē)把我們載離工廠，我們也不知會(huì)去往何處，后來(lái)，看到是一家書(shū)店，我被放在一個(gè)架子上，等著有人帶我回家。
經(jīng)過(guò)幾天后，我看見(jiàn)爸爸、媽媽帶著兩個(gè)小女孩的一家人來(lái)到書(shū)店，小女孩經(jīng)過(guò)我時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我從架子上拿下來(lái)給老板，那時(shí)，我才明白我被她們買(mǎi)走了，我很高興，如果我能說(shuō)話，我會(huì)一直催她們趕快回家，后來(lái)，我知道我已在小主人的鉛筆盒里，舒服的、靜靜的等待明天的到來(lái)。
隔天早上，小主人高興的帶我去上學(xué)，上課時(shí)拿著我時(shí)，我覺(jué)得小主人的心情特別好，就這樣日復(fù)一日，我一直跟著小主人，越來(lái)越短，越來(lái)越短……直到短到很難握好時(shí)，小主人才依依不舍的把我從鉛筆盒里拿出來(lái)，放到一個(gè)陰暗的角落，身邊不再有小主人的`身影。
雖然，一時(shí)之間我有些失望，但是回頭想想，我已得到小主人的關(guān)愛(ài)，她也有好好愛(ài)護(hù)我，如果每個(gè)人都像她一樣，好好珍惜大樹(shù)做成的鉛筆，那么，也就等于好好愛(ài)惜我們的大自然。
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