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小學(xué)想象作文(精選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
想象力，一個(gè)多美好的詞哇。那些可愛(ài)的花草，有了想象力，變得優(yōu)雅迷人；那些可愛(ài)的任何東西，房屋、兔子，甚至尺子，有了想象力，都會(huì)變得活潑俏皮；那個(gè)可愛(ài)的安妮，有了想象力，變得喋喋不休，但卻懂得欣賞大自然。其實(shí)，有想象力的一切事物，都是可愛(ài)的。
安妮，被綠山墻的一對(duì)沒(méi)結(jié)婚的老兄妹—馬修和馬瑞拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了。 害羞沉默的馬修不好意思告訴安妮他們要的不是她，是一個(gè)男孩，在把安妮領(lǐng)回綠山墻的過(guò)程中，安妮的喋喋不休讓喜歡聽別人說(shuō)話的馬修有點(diǎn)喜歡上了她，更何況安妮會(huì)將很多大自然的東西起一個(gè)美妙的名稱。什么“喜悅的潔白之路”啊，什么“閃光之湖 ”啊等等。然后吶，兄妹倆將錯(cuò)就錯(cuò)的讓安妮留下了，安妮成為了綠山墻的安妮。
在綠山墻的安妮，她的想象力得到了更大的釋放空間，而馬瑞拉他們也沒(méi)有禁錮安妮的想象力，想象力裝飾著一切新奇的東西。在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該和安妮一樣大，她希望自己能換個(gè)名字，我也希望；她喜歡給事物取名字，我也喜歡；她讓想象力盡情綻放，我也想呢。我真希望能和她做朋友。
慢慢的，安妮長(zhǎng)大了，她以活潑的性格交到了很多好朋友，還和一些大人建立起友好的'關(guān)系。那些人都有自己獨(dú)特的性格，這本書里也都是向善的態(tài)度，沒(méi)有所謂反面角色，只有美好。擁有美好想象力的安妮身邊，也只有美好的人，因?yàn)�，她能改變他們�?duì)生活的態(tài)度。戴安娜的善良溫柔；巴里小姐雖然挑剔，但是安妮改變了她，讓她成為了和善的老夫人；阿倫太太的端莊優(yōu)雅；馬修深沉的愛(ài)；馬瑞拉的刀子嘴豆腐心……有些人雖然有點(diǎn)小毛病，像林德太太啊，巴里夫人啊，但最后他們都被安妮給改變了。
安妮最后選擇留在綠山墻教書，照顧馬瑞拉，還和一直是死對(duì)頭的吉爾伯特成為了好朋友，結(jié)局皆大歡喜，安妮的最后一句話突然讓我心里一震“上帝在天，但愿人間平安”她對(duì)所有人都是這樣友好。
我愛(ài)上了安妮，她教會(huì)了我怎么使用想象力來(lái)改變世界。
小學(xué)想象作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)全部由電腦控制的局域網(wǎng)。
在校門口，有一個(gè)智能擋人器，與其他擋人器不同的是：它在各個(gè)方位安裝了微型`攝像機(jī)，它會(huì)將學(xué)校里所有師生的面貌、身體特征記錄下來(lái)，供同學(xué)們?cè)诓煌臅r(shí)間進(jìn)出學(xué)校，防止別人進(jìn)入學(xué)校，它能定時(shí)開啟、關(guān)閉。
一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的操場(chǎng)，可同時(shí)容納全校師生活動(dòng)，教學(xué)樓與操場(chǎng)相比之下就像現(xiàn)在學(xué)校的門房那么大。再仔細(xì)看，操場(chǎng)上還有許多部分：標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)以及網(wǎng)球場(chǎng)，應(yīng)有盡有。讓大家在這巨大的操場(chǎng)上鍛煉身體，多學(xué)技能。
進(jìn)入教學(xué)樓的任意一個(gè)班，你看不到黑板，取代它的是一塊多功能電子板，老師可以在上面寫字、講課，不是用粉筆，而是用激光筆，這塊“電子黑板”還可以像電腦一樣播放各種課件。你往教室里一看，更是吃驚：每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)大課桌，每個(gè)桌子上都有一臺(tái)電腦，難道同學(xué)們整天在玩游戲嗎？
是的，每臺(tái)電腦上都安裝了上億個(gè)游戲，這些游戲就像一個(gè)個(gè)關(guān)卡，里面涉及了所有課內(nèi)和課外的.知識(shí)，只有學(xué)完了知識(shí)，才能玩下一關(guān)，讓同學(xué)們一邊玩一邊學(xué)知識(shí)，比誰(shuí)做的好、做得快。這樣能使同學(xué)們擺脫那些枯燥無(wú)味的課本，在玩中學(xué)習(xí)，樂(lè)趣無(wú)窮。
當(dāng)然，這些電腦對(duì)人的身體沒(méi)有一點(diǎn)傷害，它們是經(jīng)過(guò)特殊處理做成的。
未來(lái)的孩子們通過(guò)未來(lái)的學(xué)校，一定會(huì)學(xué)的更好，使他們的童年變得更加快樂(lè)！
小學(xué)想象作文 篇3
20xx年的一天，下了班的我開著貝殼車回到了我在海底的家。
住在海底是我們這代年輕人最時(shí)尚的選擇。房子全部用透明的新型玻璃制成的，它不但能讓我在第一時(shí)間享受到溫暖的陽(yáng)光，隨時(shí)還可以讓我和我的魚兒朋友打招呼。更重要的是，這種玻璃墻具有自動(dòng)調(diào)溫功能。炎炎的夏日，它會(huì)吸收海水的清涼，讓房間里變得更加涼爽。寒冷的冬天，它會(huì)設(shè)置海藻生長(zhǎng)功能，源源不斷地采聚海藻的能量，為房間提供熱量。
我來(lái)到我的書房，拿起一本書準(zhǔn)備看的時(shí)候，燈亮了，原來(lái)是海藻采集的太陽(yáng)光，透過(guò)玻璃墻，轉(zhuǎn)化成電能，供整個(gè)房間使用。
看了一會(huì)書，我的眼睛有些疲勞，我把書放下，向外望去，夕陽(yáng)西下，一群小魚正在快樂(lè)地嬉戲，一叢叢色彩斑斕的珊瑚跳著優(yōu)美的舞蹈。陣陣新鮮的空氣從室外傳來(lái)，是我的家務(wù)機(jī)器人知道我看書過(guò)多怕我疲勞，采集來(lái)海水中的清新空氣，使我放松一下。
該到吃晚餐的時(shí)間了，家務(wù)機(jī)器人為我準(zhǔn)備了可口的`飯菜。清淡、營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜讓我們遠(yuǎn)離了疾病的困擾。
天慢慢地暗了下來(lái)，我來(lái)到臥室。躺在柔軟的床上，聽著優(yōu)美的樂(lè)曲，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，自動(dòng)光感系統(tǒng)會(huì)將我喚醒，開始一天新的生活。
住在海底的感覺(jué)真好�。∥蚁氍F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還達(dá)不到，但是通過(guò)人們地不斷努力，這個(gè)設(shè)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)想象作文 篇4
現(xiàn)在是21世紀(jì)，是環(huán)保的世紀(jì)。作為一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士，我想發(fā)明一種微型環(huán)保飛機(jī)，讓它每時(shí)每刻都能提醒人們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。微型環(huán)保飛機(jī)可以利用太陽(yáng)能在天空中飛翔，不用專人來(lái)駕駛，也不會(huì)給空氣和環(huán)境造成任何污染。環(huán)保飛機(jī)的兩個(gè)翅膀上都裝有攝像機(jī)，就好像人的兩只眼睛，它受高級(jí)電腦控制。白天，它會(huì)在小區(qū)里飛來(lái)飛去，用它的“眼睛”巡視著。若發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，它會(huì) 把垃圾送到機(jī)艙里；如果看到有人要摘花、踩草坪，環(huán)保飛機(jī)便會(huì)立刻將機(jī)艙里的一些垃圾進(jìn)行加工，使其變成一個(gè)牌子掛在小樹上，提醒人們要愛(ài)護(hù)植物；如果有 人多次亂扔垃圾、隨地吐痰，它的“眼睛”便會(huì)拍攝下來(lái)。
第二天，我就會(huì)把這些照片貼在小區(qū)的公告欄上，警告那些破壞環(huán)境的'人。環(huán)保飛機(jī)的機(jī)頭，是一個(gè)小型音箱，隨時(shí)都能為大家播放關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)，讓大家知道環(huán)保是很重要的。環(huán)保飛機(jī)的機(jī)尾是壓縮的小垃圾桶，如果有人要倒垃圾，環(huán)保飛機(jī)就會(huì)降落在他們身邊，回收垃圾。這些垃圾都會(huì)被送往機(jī)艙，變廢為寶。
環(huán)保飛機(jī)還能制造負(fù)離子，調(diào)節(jié)小區(qū)空氣，使空氣新鮮，讓樹木四季常青，處處鳥語(yǔ)花香。 我相信，未來(lái)我一定能發(fā)明環(huán)保飛機(jī)。
小學(xué)想象作文 篇5
——題記
雨停了，踏著“沙沙”作響的落葉，沿著那一條僻靜的小徑，我尋覓到這片曾經(jīng)洋溢著無(wú)限生機(jī)的草地。晚秋的瑟瑟寒風(fēng)裹挾走了昔日的一滴滴綠色，黎明前的層層嚴(yán)霜凍干了原本脆嫩的葉片，只留下一片枯黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟然有一簇金色經(jīng)受住了寒冷的抹殺，依舊在風(fēng)中挺立——是菊花！
我不禁輕輕地走近，蹲下身，細(xì)細(xì)端詳著它。這是一株多么旺盛，多么堅(jiān)強(qiáng)的植物！風(fēng)越強(qiáng)勁，它的根本就扎得越深；霜越寒冷，它就越能綻放出最美的笑容！
凝視著那美麗的微笑，我想起了邰麗華，一個(gè)美麗的殘疾人舞蹈家�！度钢`》、《千手觀音》……一個(gè)又一個(gè)蕩滌心靈的舞蹈將她推向了世界舞臺(tái)的中央，人們也終于認(rèn)識(shí)了這位雙耳失聰?shù)腵女子，見(jiàn)證了在光榮背后她付出的百倍于常人的心血與汗水。在一次又一次震撼人心之后，她一次又一次流著淚笑了，即使她聽不見(jiàn)觀眾雷鳴般的掌聲……
觀察著那自信的微笑，我想起了史蒂芬?霍金，一個(gè)自信的天文物理學(xué)家兼盧伽雷氏癥患者。21歲那年，當(dāng)他還在牛津大學(xué)深造時(shí)，可怖的盧伽雷氏癥將魔爪伸向了他，從那以后，他與輪椅結(jié)下了一生緣份。但他沒(méi)有放棄，對(duì)所有的苦難都一笑而過(guò)。他無(wú)法說(shuō)話，但他卻“站”在了牛頓曾站過(guò)的劍橋大學(xué)講臺(tái)上，他無(wú)法行動(dòng)，但他卻用天馬行空的想象力為人類描繪出了一幅瑰麗絢爛的星空畫卷！
端詳著那倔強(qiáng)的微笑，我想到了施利華，一個(gè)不屈不撓的泰國(guó)商人。他曾經(jīng)是家財(cái)萬(wàn)慣，名噪一時(shí)的商業(yè)大享。1997年的那場(chǎng)金融危機(jī)，使他由輝煌重重跌入了人生的低谷。然而，他并沒(méi)有像其他人一樣把生命草率地拋進(jìn)湄公河的滾滾波濤中，而是從容地走進(jìn)了小商小販的隊(duì)伍里。他曾經(jīng)笑著說(shuō)：“好啊！我又可以從頭再來(lái)了”！一年以后，他東山再起……
品味著那執(zhí)著的微笑，我想到了我自己，一個(gè)執(zhí)著的中小學(xué)生。我很健全，但也無(wú)一例外地經(jīng)受了學(xué)習(xí)帶來(lái)的挫折。我曾經(jīng)看著一道數(shù)學(xué)題幾個(gè)鐘頭沒(méi)有思路，也曾經(jīng)瞪著滿篇的英文單詞卻無(wú)能為力。但我不曾放棄，因?yàn)槲蚁嘈派且幻骁R子。你若對(duì)它哭泣，它就會(huì)沖你愁眉苦臉；只有向他抱以一絲微笑，它才會(huì)給予你一份喜悅和希望！
每個(gè)人都不可能帆風(fēng)順。人生苦短，稍縱即逝，何必為了一件件小事去無(wú)奈，去悲傷，去迷惘？為何不找一個(gè)理由使自己微笑起來(lái)，忘掉那些不愉快？給生命一個(gè)微笑其實(shí)象征著一種智慧，就像秋風(fēng)中的野菊花，既然自然給予了生命，那就把苦難當(dāng)作附贈(zèng)的禮物吧！
如果災(zāi)難來(lái)臨，總有一個(gè)理由能使自己微笑起來(lái)！
小學(xué)想象作文 篇6
賣藥丸的商人給了我一粒止渴藥丸，我拿到藥丸，那藥丸黑黑的，我問(wèn)：“這是花種子嗎？”“不，不是花種子，這是吃的。”我一聽是吃的，就立刻把它放進(jìn)嘴里，含了含，嗯，有點(diǎn)苦，于是，我一下子咽下去了。不過(guò)這樣也挺劃算的，我可以一個(gè)星期都不喝水，省下的五十三分鐘里該做點(diǎn)什么呢？
五十三分鐘說(shuō)短，其實(shí)不短。說(shuō)短嘛，一眨眼就過(guò)去了；說(shuō)長(zhǎng)，也將近一個(gè)小時(shí)。要么……買衣服，不行，買衣服就差不多要一個(gè)小時(shí)，那樣的話，五十三分鐘全沒(méi)了，而且，還有可能一件衣服都沒(méi)看中；要么……吹豎笛，馬上就要比賽了，不行，那樣太累了……我看一看時(shí)間，天啊，已經(jīng)過(guò)了五分鐘了。這時(shí)，我想出來(lái)了，要不，我就去幫助需要幫助的人吧！對(duì)，就這么辦。
于是，我走向一個(gè)美麗的`星球，那就是——地球。我到了一個(gè)地方，看見(jiàn)有一個(gè)男人身旁有一堆柴，旁邊有幾個(gè)孩子在大哭大鬧，我走上前去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)那幾個(gè)孩子為什么大哭大鬧？”“哦，因?yàn)樗麄兲I了。”那個(gè)男人說(shuō)到。“那你為什么不燒東西給他們吃？”我又問(wèn)。“唉，木柴都濕了，點(diǎn)不起火來(lái)�！蔽衣犃诉@話，把自己身邊帶著的所有吃的東西都給了男人，男人向我說(shuō)了聲謝謝，并將那些柴送給我。
我拎著木柴繼續(xù)走，又碰到了一個(gè)男人，他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，但是臉上卻黯淡無(wú)光。我問(wèn)他有什么需要幫助的，他說(shuō)他到現(xiàn)在也沒(méi)有砍到一點(diǎn)柴，他不敢回家，因?yàn)樗卤凰掀帕R。我聽了，立刻把手中拎著的柴都給了他。那個(gè)男人不斷感謝我，知道我轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了，他才轉(zhuǎn)身快速回家。
我還是繼續(xù)走著，幫助了很多人。我開心，我快樂(lè)……
小學(xué)想象作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢(mèng)”。
假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)把自己的`同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個(gè)跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)坐時(shí)光機(jī)回到恐龍時(shí)期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)在家里種田，再用做年糕的機(jī)器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)拿最高級(jí)的機(jī)器人去火星上看看有沒(méi)有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢(mèng)”，可是我也要為人類做出奉獻(xiàn)。
小學(xué)想象作文 篇8
當(dāng)小蜜蜂們聽到北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃們誕生的好消息時(shí)，它們歡呼雀躍，高興得跳起舞來(lái)。蜜蜂中的大姐姐玲玲說(shuō)：“咱們多采些蜜吧！做一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝福娃誕生的好消息吧！”大家一聽都十分同意，紛紛爭(zhēng)先恐后采起蜜來(lái)。
可是附近的花蜜都采光了，蛋糕才做了一半。大家有點(diǎn)泄氣了。
小蜜蜂京京看到這些，沒(méi)有做聲，它想：“我到別的地方看看去�！庇谑蔷┚╋w了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，翅膀都沉得抬不動(dòng)了時(shí)，一片美麗的'花園出現(xiàn)在眼前，花園里紅的花、黃的花，一片片、一簇簇，好看極了！京京高興得連汗都沒(méi)擦，忙著采蜜去了。
正在這時(shí)，天上的云變黑了，不一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，雨珠落在樹葉上，像珠子一樣亂跳。京京趕緊躲到了一片巨大的荷葉下面。又過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)又露出了笑臉，雨水沖刷掉了每片葉子和花瓣上的塵土，樹木更蔥綠了，連空氣都顯得那么清新。
京京采了滿滿一兜蜂蜜嗡嗡低唱著：“我們的蛋糕最漂亮！我們的蛋糕最好吃�！憋w回了家。
蛋糕做成了，上面還有五個(gè)漂亮的福娃呢！
點(diǎn)評(píng)：
小蜜蜂采蜜為奧運(yùn)福娃做慶祝蛋糕，想象豐富而又富于時(shí)代感。不寫一只蜜蜂而寫一群蜜蜂，寫一群蜜蜂時(shí)，又突出了一只蜜蜂，小作者的想象力很豐富而又細(xì)致。
小學(xué)想象作文 篇9
我很喜歡幻想，尤其愛(ài)幻想未來(lái)的房子什么樣。
五歲時(shí)，我幻想著房子下面有一個(gè)輪子可以伸縮。搬家時(shí)輪子就出來(lái)，走向自己想去的.地方，找到合適的地方后，輪子就縮回來(lái)。
七歲時(shí)，我幻想著以后世界上不再有汽車、飛機(jī)。而是纜車和磁懸浮這兩種對(duì)世界沒(méi)有危害的交通工具。
九歲時(shí)，我幻想著每個(gè)城市都有一大片森林，森林里有許多動(dòng)物。它們不是被籠子關(guān)著，而是無(wú)憂無(wú)慮的在森林里玩耍嬉戲。森林里不只是大樹，還有小溪水洼，里面有許許多多彩色的魚。
十歲時(shí)，我幻想著以后各種機(jī)器不再需要從發(fā)電局來(lái)得到電，而是利用太陽(yáng)能。每個(gè)機(jī)器還能儲(chǔ)存許多電呢！
現(xiàn)在，我有幻想著以后不再用空調(diào)來(lái)降溫、升溫，這些工作只需一種特殊的窗簾來(lái)做。這種窗簾可以通過(guò)吸收太陽(yáng)的陽(yáng)光來(lái)散發(fā)涼氣和熱氣，使屋里冬暖夏涼。
雖然這些都只是幻想，但我相信，只要我們肯努力，幻想將變成現(xiàn)實(shí)。
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