優(yōu)秀想象作文[精品9篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀想象作文 篇1

　　秋天到了，果子成熟了。

　　我來到了一個果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個吃下去好像

　　糖那么甜，我真想再嘗一個，我又摘了一個吃，比第一個的更甜，甜

　　的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃

　　飯了�！�

　　快回到家里的時候了，我還想每天住再果園里。

　　今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興��！秋天真好啊，

　　我愛秋天。

　　涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。

　　秋風一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風

　　箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風箏的'在

　　比誰風箏放的高，只有一個人飛的高。因為，他把線放光了，所以他

　　的風箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的

　　很容易找到。因為，風把樹枝吹斜了，更容易暴露了。

　　秋天真是個涼爽的秋天。

優(yōu)秀想象作文 篇2

　　1301年，最后一棵樹，位于中國。

　　而那時的中國在哪呢？MC-799G星球上，那時地球全球變暖，冰雪融化，地球表面的陸地只剩青藏高原，而與此同時，其他地方的樹已經(jīng)沉入海底，淹死了。

　　而我就是住在MC-799F星球上最后一棵樹，自從我們被移居到這個星球時，我的伙伴們紛紛接二連三地死去，我難過極了。

　　因為這個星球得到的太陽光實在是太少、太少……而且這里的土地，有一種新型元素--鑲。我們稱它為ga，而傻傻的人類竟然不知道這就是導致我們身體變藍而最后死亡的'原因，這種元素的味道太惡心了。

　　呵，愚蠢的人類還拿了我一滴血準備克隆我！真是開國際玩笑！

　　想想當年在地球時，我生活在森林里，可以和其他大樹談話，和小動物玩耍，可以和小草嬉戲，可以和小花唱歌，多么愉快�。】墒�，有一天我發(fā)現(xiàn)小動物們越來越少，沙塵暴越來越多，氣溫越來越高，直到有一天幾個人類來了，他們像野獸一樣把我鏟走，鏟走之時，我看著一望無垠的沙漠，突然似乎明白了一個事實，這一切都是人類干的。

　　而現(xiàn)在，我一天比一天力不從心，一天比一天虛弱，身體仿佛被掏空，我很難受，可我又能向誰傾訴，朝夕相處的朋友沒了，賴以生存的環(huán)境沒了，人類拿走了我的一切。

　　沒有了植物，你們還能活？如果當初你們把一點點尊重和容忍給予其它生物，人類所走的可能是另一條路！

　　可一切都太遲，太遲了……

優(yōu)秀想象作文 篇3

　　閉上眼睛，我真的變成了一只袋鼠。

　　我全身變成金黃色，上肢變短，下肢變得強健有力，屁股上長出了一條被稱為第五條腿的長尾巴，粗壯地垂在地面上，支撐著我的.身體，我的胸口沒有袋子，因為我是一只公袋鼠。

　　我輕輕一跳，就跳出了三米遠！我輕易就可以跳到兩層樓那么高，跳躍奔跑的感覺真是棒極了！

優(yōu)秀想象作文 篇4

　　在二十一世紀里我們的生活很便捷，但與此同時，污染也很嚴重，像光污染、尾氣污染、日本發(fā)生的核輻射等，我想改變這一切，于是我乘著時光穿梭機，一下穿越到了下一個世紀。

　　在2112年，這里再也沒有了尾氣污染。這里的汽車只要灌水就可以開，但排出來的再也不是二氧化碳和鉛，而是清新的氧氣。汽車不光能在陸地上駕駛，還能像直升飛機一樣在天空上飛翔。汽車里有兩個按扭，一個是白色的，一個是黃色的。如果你行駛在路上，遇到堵車等緊急情況就按一下白色的按扭，汽車就會慢慢地飛起來，到了比較暢通的道路上你只需再按一下黃色的按扭，汽車就會漸漸地降下來，平穩(wěn)地降落在地面上。這樣我們就能正常地享受駕駛的樂趣。

　　這里的高樓大廈最高的`有一百多樓。有人會問：“這么高的樓，乘電梯要多少時間呀？”我會驕傲地告訴你：“電梯已經(jīng)過時了，現(xiàn)在的是快速時光機。你只要說出你想去的樓層，它就會在幾秒鐘將你送到目的地�！边@里的高樓大廈上的房頂，墻面都裝有太陽能板和風力發(fā)電機。這里的人們利用太陽和風的作用，就能夠自主發(fā)電，供己使用。這不但減少了污染，還能為國家的電力資源貢獻出一份力量。

　　我又乘著穿梭機，又回二十一世紀。心想，我一定要努力學習知識改變世界，相信未來的環(huán)境一定會得到很大的改變。

優(yōu)秀想象作文 篇5

　　未來的學校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學時只需坐上飛椅就可以飛上去。

　　坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過，感受清風拂面，這是多么的輕松與愜意啊！

　　入學時你可以選擇一個自己喜歡的班，有魔法班、數(shù)學班、英語班、地理班……根據(jù)自己的.愛好選擇課程，這樣大家上課學的都是自己感興趣的知識，就不會有人不注意聽講開小差了。

　　班里長著蘋果樹結(jié)的是會發(fā)光的蘋果——這是我們的照明燈，既環(huán)保又護眼，班里沒有黑板，上課時老師想寫什么只要把那句話說出來再打個響指，那句話就會浮現(xiàn)在空中，這為學習增添了樂趣。

　　學校里還設有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學校的機器人會把你帶出來。學校內(nèi)還設有電視機，上面安裝了聲控系統(tǒng)，想看什么節(jié)目說一聲就行了，但是一次只讓看半個小時以免傷害孩子的眼睛。

　　怎么樣，未來的學校非常有意思吧！快點報名入學吧！

優(yōu)秀想象作文 篇6

　　我從昏睡中醒了過來，我大聲叫道：“我這是躺在哪兒？”只聽見好朋友星宇說道：“當然是在我家的床上啦�！毙怯钣H切的對我說：“你是怎么回事，怎么會在飛船商店暈了過去，害得我費這么大的勁把你抬回來�！蔽野奄I飛船的來由的經(jīng)過完完整整跟他說了一遍�！熬驼f叫你別買飛船，飛船的高昂價格我們這些平民百姓是買不起的�！毙怯钆�喝道。我辯駁他：“宇宙探險時我最大的夢想，我必須要實現(xiàn)。”星宇嘆了一口氣：“好吧真猶不得你。”我叫道：“我的飛船呢？”星宇回答我：“早就幫你帶回來了，請看�！边�是老樣子，我還以為星宇給我加工了呢。星宇好像看透了我的心思，于是對我說：“讓我們來一起改造它吧！”我附和著他說了一句：“好。”我便開始購買飛船材料，當然不是用我的錢是用星宇的錢買。星宇開始改裝飛船，而我卻忙前忙后的買材料。“瞧，我給你帶了什么�！蔽医械�。星宇的眼前便一亮。他叫道：“哇！火熔鐵·太空合金·星隕石·能源方塊。他能一口氣說出這么多的'低等材料（材料是制造飛船的必需品，材料分為·低下等·低等·中下等·中等·上等·上上等·稀有·極品·超級·帝王·至尊。當然材料的功能不止這些，比如：制造武器·機械士兵·未來幣·建筑·機械星球等等），知識真是出乎我的意料。

優(yōu)秀想象作文 篇7

　　嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。

　　我長著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍色小帽。你可千萬別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。

　　我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的.芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了！

　　主人對我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動幾圈，當我的腳又恢復了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。

　　我越來越矮，可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。

優(yōu)秀想象作文 篇8

　　我是一支漂亮的鋼筆，我身材長10厘米，寬1厘米。

　　我的外表很苗條，我有3種好看的顏色，分別為藍色、黑色與白色。雖然我沒有圖案，但小主人還是對我無比的好。只可惜小主人還沒用到我，好傷心，不過馬上又有好消息了，小主人上三年級 就可以用我了！從有好消息的那天起，小主人每天堅持用紙巾把我擦得干干凈凈的'，所以我身上天天有光澤。

　　放暑假了，我以為小組人要等開學才需要我，所以我躺在鉛筆盒哥哥的肚子里做美夢。沒想到，小主人的暑假作業(yè)里有叫小主人寫鋼筆字，我好興奮。每天寫完鋼筆字后，并沒休息，而是在幫小 主人畫鋼筆畫。知道小主人很需要我，感覺自己能幫上小主人，多么自豪呀！

　　我一定隨時聽從小主人的吩咐，盡自己最大的能力幫助小主人。

優(yōu)秀想象作文 篇9

　　篇一：假如我是老師

　　假如我是老師，我會帶學生們走進知識的天地，讓我指導他們，讓他們知道更多的知識，我不會在課堂浪費每一分鐘，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。講課不是在臺上，而是在臺下。學生的時 間是寶貴的，不能隨便浪費。

　　假如我是老師，我提前會準備好上課用的道具和教材，原則是揀最精華的講，取得早20分鐘前讓學生在思考課文中的作者或人物為什么這樣做，作家出于什么目的寫這篇文章。然后，讓學生在腦子里繼 續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味學生最欣賞的一些片段，并問問學生為什么喜歡它們。我還會再帶學生讀其他部分，并從中找到學生自己忽略的地方……

　　假如我是老師，我要讓學生多思考多動腦想出自己的答案，再找出問題，而我專門答疑解惑。

　　假如我是老師，我還會讓學生先把課內(nèi)知識學習扎實，然后，再讓他們了解課外豐富的知識，這樣子，我的學生又多了一些知識。

　　假如我是老師，我看到我的學生臉上的笑，看到他們能安心學習，看他們掌握了那么多的知識，還看見他們能快樂健康地學習，那么……我將感到很大的收獲和滿足。

　　假如我是老師，我的教學思想是：教與學相結(jié)合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半讓學生自己笑話吸收。只有把教和學結(jié)合在一起，學生的成績才能大幅度提高。

　　但愿我能成為一名老師。

　　篇二：假如我是老師

　　在我的'心中老師是最偉大、最無私，最和藹的。所以我的愿望就是當一名老師。手拿粉筆在黑板上寫字，面對同學向他們講課。

　　假如我是老師，我會給學生一些自己的空間，讓他們自己學習，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過，如果有的同學又不懂的地方，我很樂意幫他們幫他們解答，為他們講解。

　　假如我是老師，我會讓同學把班里的衛(wèi)生搞的非常好。舉行幾次“勞動”比賽。每天，我早早來到教室，看誰一來就打掃衛(wèi)生，我就給他發(fā)一枚“儲蓄幣”。到了期末，誰的“講衛(wèi)生儲蓄幣”多，就給 誰發(fā)獎狀。我想，這樣一來，我們班一定能得衛(wèi)生先進集體。

　　假如我是老師，我每天會少布置作業(yè)，保證同學們有一個小時的閱讀時間，我要教給他們讀書方法，邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞句。經(jīng)常在班里開“故事會”“演講會”。

　　假如我是老師，我會經(jīng)常和同學們交流，了解他們的心理。以便以后更好的教學，假如我是老師，我不會批評任何一位同學，如果他們實在太調(diào)皮，我會以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老 師，我會把我們班帶成全校最好的班。

　　如果我這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹苗茁壯成長！

　　篇三：假如我是老師

　　我們已經(jīng)進入期末復習階段，老師每天都給我們布置許多的作業(yè)，我們不得不寫晚上9點鐘，有的同學甚至寫到11點。

　　假如我是老師，我肯定不會布置這么多的作業(yè)，我會站在同學們的立場上去想，有人可能要問了：要是成績下降了怎么辦？我覺得數(shù)學重要的是懂，而不是在那里死做題目，做多了可能反而會把人的思 維搞亂，同樣類型的題也不用反復做，掌握解題方法就行！

　　假如我是老師，我一定在課堂上讓學生們認真聽講，遇到不聽的學生，我不會對他進懲罰，而是和他談心，找出不聽的原因。

　　假如我是老師，我一定會想盡辦法讓學生喜歡這門課。

　　平時，我們的老師總喜歡占用體育課，固然是為了提高我們的學習成績，但我們處在長身體的時候，多上體育課對我們的健康起到很大作用的，再說體育課也是我們的最愛呀！

　　假如我是老師，我絕對不會占用體育課，讓同學們在忙碌地學習了一天后，活動活動，放松放松，做些有意義的活動，如乒乓球接力賽，雙人夾籃球……

　　假如我是老師，我會每周評選星級同學，挖掘每個人身上的閃光點，及時鼓勵，讓同學們學會積累，每天都要有進步！

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