- 小學(xué)想象作文 推薦度：
- 小學(xué)想象作文 推薦度：
- 小學(xué)想象作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)想象作文必備(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?讓我們走進(jìn)二十年后，一起去看看吧!
走進(jìn)學(xué)校，門是識(shí)別指紋的，如果測(cè)到你不是本校的學(xué)生，它就不會(huì)開門。走進(jìn)學(xué)校，你不用背書包進(jìn)學(xué)校，學(xué)校有自動(dòng)的電梯。來(lái)到教室，桌子上有許多按鈕，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)只要按下語(yǔ)文按鈕，就會(huì)有語(yǔ)文書，方方正正的放在桌子的左上角。
學(xué)校的.走廊也很特別，有自動(dòng)換氣機(jī)，會(huì)把空氣換成新鮮的空氣，這樣我們就會(huì)很少生病了。在放學(xué)的路上，也不用走路、搭車，只用做個(gè)傳送器，傳送器就會(huì)把我送到家里。傳送器還有一個(gè)功能，就是它能傳送時(shí)，朗讀課文，可以給我閱讀。
“小軍起來(lái)啦，馬上遲到了。”我聽到床頭有人叫我，原來(lái)，這是場(chǎng)夢(mèng)啊!我相信學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的。
我穿好衣服，吃完早餐，去上學(xué)了。突然，我看見學(xué)校的門和夢(mèng)中的門一樣，我心里想：看吧!我就知道學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的!
教師點(diǎn)評(píng)：小作者想象力豐富，思維敏捷，尤其文章的結(jié)尾頗具匠心，讓人看了久久難以忘懷!繼續(xù)努力!
小學(xué)想象作文 篇2
每當(dāng)我看到敬愛的老師伏案?jìng)湔n或批改作業(yè)，每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如我是語(yǔ)文老師，那該是怎樣一番情景呢？我展開了想象的翅膀……
我懷著無(wú)限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的講臺(tái)。無(wú)數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。
�。∵@就是我的第一堂課呀！我要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的小溪。它潺潺地流淌著，時(shí)而掀起朵朵小浪花，叩擊著一顆顆童稚的心；時(shí)而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心兒懂得，生活就是這樣美好，祖國(guó)就像母親一樣可愛。
染著壯麗明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首長(zhǎng)長(zhǎng)的優(yōu)美的敘事詩(shī)，開始了第一頁(yè)。
一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，在腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使用不盡的干勁。每一個(gè)青年人，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我要用我心的火，去點(diǎn)燃別人心中的`理想之火。
我要親自教同學(xué)們朗誦一首詩(shī)——《理想》：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明。
我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪埃趟麄兂蹨啽挤诺母瑁此麄冇蔑栒杭で榈墓P寫下作文題——《祖國(guó)，我愛你》。
講臺(tái)前，我為大家講李白、杜甫的詩(shī)，冰心、老舍的散文，魯迅的小說(shuō)。我要使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢(shì)，那清麗的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁淳厚的詩(shī)情……
課下我和同學(xué)們一起促膝談心，我們還要一同在校園里打球，一同去湖邊春游。學(xué)生已成為我生活中不可缺少的一部分。
我要以自己生動(dòng)精湛的講解贏得同學(xué)的信任和愛戴，我要以自己的品行去熏陶影響他們，讓他們明白怎樣做人。
我還要啟發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，讓他們了解祖國(guó)的語(yǔ)言是多么豐富優(yōu)美，我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)他們具有美好的感情和思想。我要鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而苦戰(zhàn)攻關(guān)。我要讓語(yǔ)文這門科學(xué)成為他們橫渡科學(xué)海洋的舟揖。我要用文學(xué)藝術(shù)豐富他們的頭腦，使他們?cè)诳茖W(xué)研究上富有文學(xué)家奇麗豐富的想象和別具一格的獨(dú)創(chuàng)精神。
假如我是語(yǔ)文老師，我要讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)能夠回想起他曾經(jīng)有過(guò)這樣一位語(yǔ)文老師，她的事業(yè)就像一首壯麗的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，不會(huì)被讀者遺忘，永遠(yuǎn)給人以無(wú)窮的回味。
假如我是語(yǔ)文老師，這就是我的全部希望。
小學(xué)想象作文 篇3
一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
鉛筆先生得意洋洋地說(shuō)：“我的'功勞最大，因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋淖�，是不是我的功勞最大�?”
橡皮公公不服勁地說(shuō)：“話不能這么說(shuō)，我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯(cuò)的地方，沒有我小主人能全寫對(duì)嗎?”
尺子女士也說(shuō)：“是呀，我每天為小主人畫直線、曲線，沒有我小主人能畫好嗎?”
鉛筆刀孩子說(shuō)：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說(shuō)：“反正沒有我，你們什么也干不成�！�
橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又畫直線，沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進(jìn)了垃圾箱。
鉛筆這才后悔，可這已經(jīng)太晚了!
小學(xué)想象作文 篇4
每當(dāng)我看到電視里播放失學(xué)兒童的時(shí)候，我就會(huì)幻想，假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好��！
我會(huì)畫一座學(xué)校，一間間明亮的教室，讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享學(xué)習(xí)的快樂…
假如我是神筆馬良，我要畫出一大片茂盛的樹林，讓小鳥們有家可居，讓我們的家園有更清新的空氣，讓世界變得更美麗，更加充滿生機(jī)…
假如我是神筆馬良，我要畫出嬌柔，鮮艷的花，然后把香氣播撒出去，讓工作了一天的人們聞了后忘記疲勞和煩惱，讓世界變的'更美好…
假如我是神筆馬良，我要畫出好多好多的小動(dòng)物，然后我們和小動(dòng)物一起開心地生活，讓世界變得更和諧…
假如我是神筆馬良，我要畫出沒有皺紋的媽媽…
假如我是神筆馬良，我要畫出沒有白發(fā)的爸爸…
假如我是神筆馬良，我要畫出每一個(gè)人燦爛的笑臉盛開在陽(yáng)光下…
假如我是神筆馬良，我要畫出…
假如…
小學(xué)想象作文 篇5
那是我親眼看見的一場(chǎng)車禍，星期六的一個(gè)晚上，我和爸爸在街上散步。一輛汽車在路上行駛著，突然一輛電瓶車從小區(qū)里快速的開出來(lái)，電瓶車來(lái)不及剎車，一下子撞了上去了，電瓶車主好像腿部骨折了，躺在地上痛苦的呻吟著，我看了毛骨悚然，趕緊拉著爸爸回家了，至今想起來(lái)都很后怕的。
過(guò)了幾天，我坐在沙發(fā)上又發(fā)現(xiàn)高速公路上卡車7連撞，卡車司機(jī)也都受傷了，我害怕得心驚肉跳，一晚上都沒有睡好。
為了防止這一系列的車禍再發(fā)生，我想發(fā)明一種車，它是海陸空三用的`，遇到紅燈它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，遇到堵車它會(huì)張開翅膀飛上天，在車禍來(lái)臨之前，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，提醒你注意，如果你沒反應(yīng)過(guò)來(lái)它就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，如果你喝了酒，還要開車，一上車它就會(huì)噴出黃色的煙霧來(lái)為你醒酒，在椅子上還有等你疲勞時(shí)候?yàn)槟愦繁橙嘌陌茨ぞ�。哦還有如果有人打電話過(guò)來(lái)你又沒手接怎么辦？不用擔(dān)心，它會(huì)有通話模式，既可以讓你安心又可以讓你接到電話......總之，它會(huì)讓車禍降低百分之五十喲。
希望我的夢(mèng)想在長(zhǎng)大后能成真。
小學(xué)想象作文 篇6
提起手表，大家都會(huì)說(shuō)就是看時(shí)間的嘛，不足為奇。但是，你是否想過(guò)，隨著科技的飛速發(fā)展，手表的外表和用途也豐富多姿了！
我著兒就有一塊手表，你可別小看它，它的表面圖案是可以變換的，這些圖案于計(jì)算機(jī)上，只要從計(jì)算機(jī)上下載好圖案，把這塊手表的表面輕輕的碰一碰計(jì)算機(jī)的屏幕，圖案就會(huì)以一秒鐘的速度自然而然的進(jìn)入了這塊手表中。
表帶的圖案也是可以變換的，只需按一下表帶上的按鈕，表帶上就會(huì)出現(xiàn)色彩斑斕的圖案和色澤鮮艷的色彩，還有惟妙惟肖的卡通像呢！介紹完這塊手表的`外貌，大家是不是覺得很神奇呢？先別下結(jié)論，因?yàn)檫�有更精彩的沒向你展示哩！
這塊手表的用途是無(wú)窮無(wú)盡的，就像天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)也數(shù)不清，當(dāng)你想要某件物品，但又得不到，你肯定很失望對(duì)不對(duì)？不用失望，你只要對(duì)著這塊手表，心里默默的念你想要的東西，那么這塊手表將會(huì)在你眨眼睛的那會(huì)功夫就傳送過(guò)來(lái)了。不止是這樣，這塊手表還能以光的速度，帶這你超越時(shí)空，讓你看一看幾百年前的模樣，或者帶著你進(jìn)入動(dòng)畫世界，領(lǐng)略畫家們的風(fēng)采。
當(dāng)你一不小心丟失了一樣寶貴的東西，你是不是很著急？用不著著急。因?yàn)椋阒恍璋幢砩w上的一個(gè)藍(lán)色按鈕，屏幕上就出現(xiàn)你所在地區(qū)的地圖，地圖上會(huì)指出你和那樣?xùn)|西的地方，所以你就能很快找到了。而且這張地圖還會(huì)隨著你移動(dòng)而移動(dòng)，這樣，一個(gè)小小的表屏幕就能容納下一張大地圖了。還有許多許多的功能，我就不一一介紹了。
其實(shí)，只要你肯多動(dòng)腦筋，動(dòng)手實(shí)踐實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)自己，不怕困難的阻撓，你一定能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文11-02
小學(xué)想象作文11-13
【精選】小學(xué)想象作文11-19
小學(xué)想象作文【精選】11-19
[精選]小學(xué)想象作文11-19