20年后的我想象作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的20年后的我想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20年后的我想象作文1

　　眨眼間，舅舅就要過(guò)生日了，我打電話(huà)向舅舅問(wèn)好。神不知，鬼不覺(jué)。我竟撥錯(cuò)了一個(gè)號(hào)！

　　“喂”電話(huà)另一頭響起了聲音。

　　“喂，是舅舅嗎？”

　　“你是誰(shuí)？”

　　“我是連冠，你呢？”

　　“我也是連冠�！�

　　“今天是幾月幾號(hào)？”我感到有些意外。

　　“20xx年1月20號(hào)”那邊的連冠說(shuō)。

　　啊，真爽，我竟把電話(huà)打到20年后的我的家里了。

　　“喂，你現(xiàn)在是干什么工作的？”我按不往內(nèi)心的喜悅，幾乎喊起來(lái)了。

　　“連冠天文臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，你是誰(shuí)？怎么跟我同名同姓？”

　　“我是20年前的你�！蔽艺f(shuō)。

　　“謝謝你，你最主要的一門(mén)學(xué)得很好�！�

　　我滿(mǎn)心喜悅的掛了電話(huà)，心想：20年后的我，那么的厲害，我玩玩吧。誰(shuí)知我的'玩勁兒，一發(fā)變不可收拾，一天只上兩三節(jié)課。幾天后，我又向20年后的我打電話(huà)了。

　　“喂，你是誰(shuí)？”電話(huà)另一邊的我氣急敗壞的說(shuō)。

　　“我，你不知道？我是20年前的你呀。”我連忙答道�？捎钟X(jué)得蹊蹺。

　　“你，就是你，你為什么不好好學(xué)習(xí)，害得我家產(chǎn)都快沒(méi)了�！彼麣鈶嵵袔е�祈求。

　　我急忙掛了電話(huà)，出了一身冷汗。還是好好學(xué)習(xí)吧，為了20年后的我，我心想。

20年后的我想象作文2

　　我曾想，十年后的我可能是一個(gè)平平的大學(xué)生，也可能是出類(lèi)拔萃的好學(xué)生。

　　十年后，我22歲了。希望在北京師范大學(xué)高就。因?yàn)槭裁茨兀恳驗(yàn)槲蚁矚g當(dāng)老師的.感覺(jué)�？梢砸�(jiàn)到一屆又一屆的可愛(ài)的孩子們。我會(huì)選擇小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生去教，雖然他們調(diào)皮搗蛋，但他們很聰明。

　　十年后的我，大三了。我想選擇一個(gè)很有資歷的學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的臉上帶著期待的微笑等待著我與他們的互動(dòng)。

　　我會(huì)用我那溫柔的話(huà)語(yǔ)自我介紹。在一個(gè)星期以后，我會(huì)記住每一個(gè)孩子的名字和臉頰。我并不希望把他們帶入畢業(yè)，我只想帶一年級(jí)。

　　我會(huì)用我的知識(shí)告訴所有的孩子們，有一種語(yǔ)文叫中華上下5000年的樂(lè)趣。有一種數(shù)學(xué)叫數(shù)的文化。

　　其實(shí)并沒(méi)有人能預(yù)測(cè)未來(lái)，只有珍惜當(dāng)下，才能把握未來(lái)。

20年后的我想象作文3

　　20年后的我，已經(jīng)是一名光榮的教師了，我多么自豪呀！

　　我要當(dāng)一名好老師，把我全部的知識(shí)都教給孩子們，讓他們到知識(shí)的海洋中去遨游，讓他們把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗，更加繁榮。

　　兒童節(jié)那天，我會(huì)拉著孩子們的小手走出教室，帶他們來(lái)到航天場(chǎng)，乘上航天飛機(jī)去月球游玩。啊，月球上完全變了，這里有空氣，有植物，還有可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗極了。

　　國(guó)慶節(jié)那天，我會(huì)帶著孩子們?nèi)サ情L(zhǎng)城。我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下，啊，萬(wàn)里長(zhǎng)城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的敵樓，讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的'偉大奇跡。

　　暑假里，我會(huì)組織這些城市里的孩子去農(nóng)村，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的喜悅。有空，我還會(huì)帶他們?nèi)��?nèi)蒙古大草原起馬、去青藏高原登珠穆郎瑪峰，去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光。

　　20年后，我成了一位受學(xué)生們歡迎的好老師。

20年后的我想象作文4

　　呵，20年后的？我看了看時(shí)間表，有一個(gè)會(huì)要開(kāi)，接著去探望雙親。我趕緊刷牙洗臉。9：30分我座上”幻變機(jī)器人”變成的超告訴飛行器到開(kāi)會(huì)地點(diǎn)。

　　進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，已有多人等候。我趕緊拿出這次會(huì)議的主要物品——我新研制的“學(xué)習(xí)機(jī)器人”。我向大家講述他的用途：減輕孩子上學(xué)的.負(fù)擔(dān)，在家做孩子的家庭老師；他的對(duì)子是一臺(tái)電腦，可以查閱資料……接著講了他的制造過(guò)程，以及怎樣把這個(gè)及其的銷(xiāo)售市場(chǎng)礦大。經(jīng)過(guò)我的詳細(xì)介紹，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)非常我。10：30分，會(huì)議結(jié)束，我再次坐上“幻變機(jī)器人”的超高速飛行器來(lái)到父母家。

　　父母家，到處都由機(jī)器人管理，只要向自己做就停止哪個(gè)機(jī)器人的工作。父母現(xiàn)在并不比20年前衰老，反而更年輕了。為什么？因?yàn)槲抑圃斓摹懊廊菪∧摺睓C(jī)器人，每天都為爸爸媽媽美容。而“按摩經(jīng)理”則每天為他們按摩……媽媽聽(tīng)說(shuō)我又研制了一個(gè)機(jī)器人，連聲稱(chēng)我能感。我笑了，很開(kāi)心地笑。

　　“女兒、女兒……”一陣熟悉地聲音把我叫醒了。我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。那我20年后陣地是這樣嗎？我只能回答：“也許，我在學(xué)習(xí)路上滴下地汗水會(huì)告訴你我。”

20年后的我想象作文5

　　二十年后，我坐上宇宙飛船去火星考察�？疾焓�分成功。馬上要到家時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣哭聲。是誰(shuí)在哭呢？我向舷窗外望去。呀！原來(lái)是地球媽媽在哭泣。我急忙穿上宇航服，走出艙外。

　　我走到地球媽媽身邊，輕輕問(wèn)：“地球媽媽?zhuān)�您為什么哭得這么傷心呢？”地球抬起頭，停止了哭泣，用臟得不成樣的手帕擦了擦眼淚，用哽咽的語(yǔ)氣說(shuō)；“你看，這些人類(lèi)干的‘好事’。把廢水排到我的血管里，使我本來(lái)清澈的血液變得烏黑，臭氣熏天。我的兩條血管——長(zhǎng)江和黃河也變得烏黑。我本來(lái)漂亮的綠裙子，因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐，是越來(lái)越多的耕地變成沙漠。工廠(chǎng)排放的.廢氣把我們共同的‘保護(hù)傘’——臭氧層破壞了，我也得了病了！”說(shuō)著，地球媽媽流下了淚水。金星姐姐﹑土星姐姐都來(lái)安慰地球媽媽。水星姐姐為地球媽媽擦干眼淚，說(shuō)：“哎，地球妹妹去宇宙醫(yī)院檢查身體。海王星醫(yī)生說(shuō)了，她的血管馬上要破裂了，妹妹還患了哮喘病。

　　可憐的地球妹妹呀！金星姐姐說(shuō)：”地球妹妹身體里的寶藏被人類(lèi)開(kāi)發(fā)完了，而他們卻恩將仇報(bào)。地球妹妹你為什么不懲罰人類(lèi)呢？地球說(shuō)：“他們是我的孩子。

20年后的我想象作文6

　　十年前的我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有用的人才。

　　轉(zhuǎn)眼間，十幾年過(guò)去了。我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，并成為了一個(gè)成年人。外面的世界也大有不同，許多人都使用了高科技。

　　我來(lái)到了外面的世界，與許多科學(xué)家等人成為了患難與共的好朋友。我還學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)跟動(dòng)物們說(shuō)話(huà)。在大街上的我走了一會(huì)兒，一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想：不如我去做銀行經(jīng)理吧！這樣才能讓我成為一個(gè)真正的有用的人才。說(shuō)干就干，我像十萬(wàn)火急似的來(lái)到了銀行的招聘處。工作人員問(wèn)了我10個(gè)關(guān)于政治與理財(cái)?shù)膯?wèn)題與我的身體情況后讓我填了一份簡(jiǎn)歷表。我填完之后給工作人員檢查并看了一遍，工作人員看完后就說(shuō)我通過(guò)了考試。我馬不停蹄地回到家里把這個(gè)消息告訴了我的父母親，他們都笑得合不攏嘴了。

　　第二天，我來(lái)到了我的工作崗位。在這里我認(rèn)識(shí)了凌亮、姚杰與李可這三個(gè)銀行職員。在他們的幫助下，我成功完成了經(jīng)理的新手任務(wù)，成為了一個(gè)真正的'銀行經(jīng)理。

　　雖然十年后的我超乎了我小時(shí)候的夢(mèng)想，但是這有這樣才能體驗(yàn)到我的一個(gè)夢(mèng)想，那就是要成為一個(gè)有用的人才。

20年后的我想象作文7

　　一晃六年過(guò)去了，我踏著秋風(fēng)，手里拿著中國(guó)科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，和爸一媽一一起坐著豪華的桑塔納轎車(chē)駛往合肥。

　　我回想到在中學(xué)的六年里，我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時(shí)是酸的，勤奮讀書(shū)一絲不茍是苦的，老師的教誨、爸一媽一的叮囑是辣的，接到大學(xué)錄取通知書(shū)是甜的。我雖吃了不少苦，但最終的果實(shí)是甜的。轎車(chē)緩緩地停在中國(guó)科技大學(xué)門(mén)前，一陣晃動(dòng)把我從回憶中驚醒，我告別爸一媽一信步走進(jìn)大門(mén)。今天終于圓了我的科大夢(mèng)，在六年前我曾經(jīng)講過(guò)我一定要考取科大�？拼蟮男�園好美啊，我能有今天是爸一媽一和老師賜的，如果沒(méi)有她們的教誨，就沒(méi)有我的`今天。我要好好報(bào)答爸一媽一，更不能忘記培養(yǎng)我的母校和老師。大學(xué)的生活是美好的。我錄取在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程系班，我成績(jī)很好，班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生，專(zhuān)門(mén)從事“信息高速公路”的建設(shè)研究工作。

　　同學(xué)們，你相信嗎？這就是六年后的我。

20年后的我想象作文8

　　十年前的我，老師笑著和我們說(shuō)再見(jiàn)。青春，在無(wú)時(shí)不刻地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也在一點(diǎn)一滴地流過(guò)去。十年后的我是怎樣的呢？

　　十年后的我，即將二十二歲，我那時(shí)會(huì)在什么樣的環(huán)境中呢？……我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，我認(rèn)為十年后的'我是一個(gè)懂事的、快樂(lè)的大人了。

　　十年后的我，想把我全部的同學(xué)喊來(lái)聚一聚、聊一聊。我想，他們一定生活幸福、身體健康、工作順利。我還去參觀了我的母校，拜訪(fǎng)了以前的老師。我到母校去時(shí)，從身后突然傳來(lái)老師那熟悉的聲音：“劉艷�！崩蠋熯�對(duì)我說(shuō)，“你還是和以前一樣活潑、愛(ài)笑�！�

　　有一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我仍然在讀書(shū)，校園的風(fēng)景也和原來(lái)一樣，我們還在一起打鬧、一起玩、一起笑。我還夢(mèng)見(jiàn)老師上課時(shí)給我們講小笑話(huà)。之后，我走近我們那美麗的食堂，看見(jiàn)那些食物，便又想起當(dāng)時(shí)的情景。

　　十年后的我應(yīng)該找到了工作，應(yīng)該是和我最好的朋友一起工作，我們一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起進(jìn)步。十年后的我，應(yīng)該也有了我的夢(mèng)想和追求，或者那時(shí)我還在努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　我害怕十年后的我難以見(jiàn)到我現(xiàn)在可愛(ài)的伙伴們，害怕找不到好的工作，害怕難以見(jiàn)到我和藹的老師們。

　　為了我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在正在前進(jìn)的道路上努力著。

20年后的我想象作文9

　　20年后的我會(huì)是什么樣呢？哲學(xué)家、空姐、模特兒、畫(huà)家、歌手、演員還是……

　　這些幻想希望是真的，我希望我是一位志向遠(yuǎn)大的哲學(xué)家，能夠讓人們的生活充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)。

　　我希望我是一位氣質(zhì)的空姐，能將自己最美麗最親切的微笑帶給世界的每一個(gè)人，讓大家擁有最快樂(lè)的旅程。

　　我希望我是一位著名的畫(huà)家，為每一位文人墨客，展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)卷，讓我的畫(huà)展在世界的每一個(gè)角落。

　　我希望我是一名歌手，用自己優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲為大家送去幸福和快樂(lè)，溫暖大眾。

　　我更希望我是一家大公司的老板，我希望能夠憑借自己的實(shí)力救濟(jì)貧困兒童。當(dāng)然老板可不是自己想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，是要靠自己的努力與智慧去爭(zhēng)取的'！

　　20年后的我，會(huì)是什么樣的呢？我還不知道。但是可以用自己天真的幻想，想象出一個(gè)20年后最真的自己！

20年后的我想象作文10

　　20年后的我，是一名體育老師，在我的母校任教，因?yàn)槲蚁矚g體育，打籃球、乒乓球、跑步等等，所有的體育項(xiàng)目我都喜歡。

　　再回到母校，熟悉的環(huán)境已經(jīng)變了，變得更加好了，以前的舊教學(xué)樓現(xiàn)在翻新了，曾經(jīng)不大的操場(chǎng)現(xiàn)在擴(kuò)大了，唯一不變的是那顆茂密的大樹(shù)，它還是那么的粗壯，還是有很多同學(xué)在樹(shù)底下看書(shū)，可以說(shuō)這是學(xué)校里唯一一棵參天大樹(shù)。

　　曾經(jīng)的班主任也蒼老了很多，曾經(jīng)的老校長(zhǎng)現(xiàn)在也退休了。

　　除了這些變化，學(xué)校還安裝了很智能機(jī)器，比如圖書(shū)館不再需要人工登記，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一張智能卡，想看什么書(shū)直接在智能機(jī)上查找登記，然后由機(jī)器人送過(guò)來(lái)便可。

　　學(xué)校操場(chǎng)上的講臺(tái)，現(xiàn)在也換成智能的，校長(zhǎng)有事要用講臺(tái)的時(shí)候，會(huì)用智能機(jī)讓它升起，演講完畢之后會(huì)讓它恢復(fù)平地，這樣我們就有更大的'操場(chǎng)活動(dòng)了。

　　我現(xiàn)在任教的是小學(xué)三年級(jí)二班的體育課，看著他們就像看到當(dāng)年的自己，有不聽(tīng)話(huà)的、有很乖巧懂事的、有特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，雖然他們性格不一樣，但是他們非常的尊敬老師，上課的時(shí)候也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，我就像當(dāng)年的體育老師一樣，先教他們運(yùn)動(dòng)前的基本熱身運(yùn)動(dòng)，甚至有時(shí)候我會(huì)跟他們一起做體育游戲。

20年后的我想象作文11

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，常常都盼望著未來(lái)的自己能夠是一個(gè)優(yōu)秀的人，我又何嘗不是這樣的呢？ 十年后的我會(huì)是一個(gè)什么樣的`人呢？

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我陷入了深深的沉思。首先，我一定要是一個(gè)品德高尚的人，無(wú)論自己有多少錢(qián)多少名譽(yù)多少聲望，我都希望自己能夠不忘記為人處世的至理良言，我保持一顆清白的心，不去涉足假丑惡的事情。

　　其次，我要掌握一擠之長(zhǎng)，就是一門(mén)本領(lǐng)。我不要求這門(mén)本領(lǐng)多么能夠賺錢(qián)，但是卻要可以發(fā)揮效用，至少可以讓人們?yōu)槲业倪@門(mén)手藝感到高興與欣喜。并且我希望自己所掌握的這門(mén)收益是可以造福人們，讓所愛(ài)的人幸福的。

　　再有，十年以后的我也應(yīng)該到了成家立業(yè)的年紀(jì)。我希望到時(shí)候能夠遇到一個(gè)與自己相親相愛(ài)的人，能夠遇到與自己志同道合、銜接默契的另一半，我覺(jué)得這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是非常向往開(kāi)心的事情。

　　總而言之，我知道無(wú)論幻想十年以后的自己多么優(yōu)秀多么成功，腳踏實(shí)地得做好工作，每天積累一點(diǎn)學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不斷努力并提高自己才是實(shí)現(xiàn)這些盼望的唯一途徑。

20年后的我想象作文12

　　我，現(xiàn)在和以前都是一個(gè)大忙人！寫(xiě)作業(yè)、做家務(wù)等等，我的生活總是非常豐富，而且曲折離奇。我想在20年后的自己，也是一個(gè)大忙人兒，但那時(shí)不是因?yàn)樽鳂I(yè)和家務(wù)了。

　　20年后的我聰明能干、善解人意，是一個(gè)十全九美的人。所缺的唯一一美就是漂亮的臉蛋兒！要命的是而那又至關(guān)重要！

　　在一個(gè)大公司里，正在招聘一個(gè)經(jīng)理，我的學(xué)歷和這個(gè)經(jīng)理職位正搭，于是我就去參加了海選。輪到我時(shí)，一位老經(jīng)理問(wèn)我：“你是什么專(zhuān)業(yè)？學(xué)歷是什么？有過(guò)當(dāng)經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)嗎？”我緊張地抬不起頭，就低聲下氣地說(shuō)：“我是學(xué)物業(yè)管理的，學(xué)歷是博士，沒(méi)有當(dāng)經(jīng)理的.經(jīng)驗(yàn)。”說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)，老經(jīng)理讓我抬起頭，我不敢，因?yàn)槲议L(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不出眾，也是因?yàn)檫@樣，往往在初次面試時(shí)我就落榜了。可總得抬起頭呀！于是我慢慢抬起頭來(lái)。不出乎我的意料，老經(jīng)理說(shuō)：“哎呀！你怎么不長(zhǎng)好看一點(diǎn)呢？不然通過(guò)的幾率就大了！”看著那經(jīng)理使勁把頭搖了幾搖，我知道自己又被淘汰了！

　　其實(shí)呢，我還是不錯(cuò)的，就是臉上的雀斑多了點(diǎn)，長(zhǎng)得有一點(diǎn)像海獅而已嘛！

20年后的我想象作文13

　　20年后我開(kāi)著自動(dòng)奔馳前往家鄉(xiāng)去看看我闊別已久的媽媽。一路上，我的自動(dòng)奔馳開(kāi)得很快，但我也能看清外面的一切：

　　我看見(jiàn)以前的磚房變成了別墅，以前的泥巴路變成了五顏六色的馬路。那些馬路有黃色的、有綠色的、有紫色的，黃色馬路走公交車(chē)；綠色馬路走小轎車(chē)；紫色馬路駕駛私家車(chē)。

　　走到一家大超市里買(mǎi)東西，突然跑出來(lái)一個(gè)機(jī)器人，原來(lái)是幫我拿東西的，我說(shuō)：“我要一盒腦白金和一瓶五谷酒�！辟I(mǎi)了東西，我再次出發(fā)。

　　我的車(chē)開(kāi)到一棟美麗的'別墅面前，門(mén)外站著一個(gè)機(jī)器人，那個(gè)機(jī)器人是帶路的，我一進(jìn)門(mén)里面早已變了樣了，這是一個(gè)透明的家里面看得到外面，而外面看不到里面。

　　廚房也是由機(jī)器人操控的，只要一按紅色按鈕說(shuō)：“紅燒肉”，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)為你做出美味的紅燒肉來(lái)。

　　生活在高科技時(shí)代，我們感到幸福極了！

20年后的我想象作文14

　　夜深了，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“嘩嘩”聲。我躺在床上，月光透過(guò)窗戶(hù)，看著那月光，使我想：十年后的我。十年后的自己會(huì)是什么樣子的呢？在干些什么呢？那時(shí)我已經(jīng)24歲了。

　　十年后，我也許是一位老師。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位老師，懷著一顆真摯的心，把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，讓他們快樂(lè)地在知識(shí)的海洋里遨游，就像古人說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成輝淚始干”。十年后，也許是一位飼養(yǎng)員，用母親般的愛(ài)去呵護(hù)每一只動(dòng)物，讓它們的話(huà)在我的照顧下茁壯生長(zhǎng)。

　　十年后，我也許是一位白衣天使，在手術(shù)臺(tái)前，病房里，救死扶傷，盡職盡責(zé)。十年后，也許是一位知名的演員，走在大街上，媒體圍著，粉絲都找我要簽名，我會(huì)盡量滿(mǎn)足他們的.要求。十年后，也許是城市里的辦公室白領(lǐng)，為了家庭的經(jīng)濟(jì)條件，付出我的全力。

　　十年后，也許我是一名歌手，唱出美妙的歌聲、好聽(tīng)的旋律送給我的粉絲們。十年后，也許我是一名舞者，跟著音樂(lè)跳起來(lái)，讓更多人愛(ài)上跳舞。十年后，也許我是一名發(fā)明家，發(fā)明出許多高科技，“萬(wàn)能機(jī)器人”“人類(lèi)的翅膀”……

　　十年后，也許我是一名普通人，做一位偉大的母親。十年后，也許我……慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

20年后的我想象作文15

　　一身雪白漂亮的工作服，英俊瀟灑，這就是三十年后的我，不僅是一個(gè)大酒店的名牌廚師，還是個(gè)著名的美食家。

　　一些普通的食材，經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，菜會(huì)變得鮮美無(wú)窮，清香、醇香、濃香…….，人見(jiàn)人愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我可是經(jīng)過(guò)多年不懈的努力和無(wú)數(shù)的汗水取得的。每次做菜，一勺糖、一勺鹽、一勺味精，連半勺水我也一絲不茍，經(jīng)過(guò)我精心做的菜，端上桌子，真可謂是色、香、味俱全啊！

　　有一次，我參加了世界美食比賽。我不慌不忙，把一個(gè)剛熟的西瓜切成一半，一會(huì)就變成了一只小船；一條活蹦亂跳的魚(yú)，一會(huì)就變成了味道鮮美的'松鼠桂魚(yú)；一個(gè)雪白的巧克力，我把它變成了一座美麗的小房子…..，這幾道菜為我換來(lái)了名譽(yù)，換來(lái)了評(píng)委的贊不絕口，換來(lái)了觀眾的吶喊聲。

　　如果你想吃美食，可以來(lái)找我，我一定親自給你下廚，你一定會(huì)被我的手藝征服，夸我是一個(gè)名符其實(shí)的美食家。

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