(通用)假如時(shí)間可以倒流作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的假如時(shí)間可以倒流作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇1
20xx年,我們還是一群依賴爸爸媽媽的小孩子,日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼,我們就變成了五年級(jí)的大哥哥大姐姐,這期間,我做錯(cuò)了不少事。
如果時(shí)光可以倒流,我一定要在學(xué)習(xí)上努力,爭(zhēng)取取得好一點(diǎn)的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母,讓父母不再擔(dān)心我,說(shuō)我學(xué)習(xí)上的一系列事,也爭(zhēng)取在班里前幾名。
如果時(shí)光可以倒流,我還會(huì)在體育方面練習(xí)練習(xí),讓我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上施展我的才能,為班級(jí)爭(zhēng)光,我也高興,老師也高興,邢老師也高興。
如果時(shí)光可以倒流,我還會(huì)補(bǔ)一補(bǔ)我的數(shù)學(xué),不會(huì)的問(wèn)一問(wèn)數(shù)學(xué)老師,這樣我的`數(shù)學(xué)就不會(huì)學(xué)的一塌糊涂,考試考得不好,讓爸爸媽媽操心,每次數(shù)學(xué)作業(yè)都要弄到很晚,媽媽也要陪我一起給我講。我真的覺(jué)得我對(duì)不起媽媽,因?yàn)樗麑?duì)我付出了太多太多,我還不領(lǐng)情,不聽(tīng)話,惹他生氣。
如果時(shí)光可以倒流,我會(huì)在班里少管一些閑事,在同學(xué)們的心目中的形象好一些,在同學(xué)們的心目中威信重一些,這樣我才招人喜歡。
如果時(shí)光可以倒流,就倒流到前幾天吧,前幾天程老師就早來(lái)了幾分鐘,就遭到了同學(xué)們的譴責(zé),程老師強(qiáng)忍著眼中的眼淚,雖然沒(méi)有掉下來(lái),但是程老師還是非常傷心的。
如果時(shí)光可以倒流可以倒流,就在倒流到我們是“小屁孩兒”的時(shí)候吧,再讓我們氣邢老師五年吧!
假如時(shí)間可以倒流作文 篇2
時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng),許多一失足成千古恨的事情,永遠(yuǎn)地烙在了我的心中,可是假如時(shí)間可以倒流,我想回到那個(gè)時(shí)候……
記得有一次,我與媽媽和弟弟一起到姑姑家玩,一進(jìn)門,姑姑就很熱情地招待了我們。一會(huì)兒,媽媽便與姑姑進(jìn)了廚房忙碌起來(lái),突然我看到了一個(gè)精致的花瓶,我便仔細(xì)地欣賞了起來(lái),看了一會(huì)兒,我情不自禁地拿起花瓶入迷地看了起來(lái)。突然,隨著“砰”地一聲響,花瓶被我一不小心摔碎了。我心中先是一驚,然后便冷靜下來(lái),之后,我若無(wú)其事地走開(kāi)了。午飯后,姑姑發(fā)現(xiàn)了打碎的花瓶,認(rèn)真地對(duì)我和弟弟說(shuō):“你們誰(shuí)打碎了我的`花瓶?”我們倆都沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)姑姑又觀察了我們的表情,我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,所以面無(wú)表情,可是弟弟還不知道發(fā)生了什么事,便一臉茫然。于是姑姑地跟弟弟說(shuō):“下回不能這樣了,要誠(chéng)實(shí)。”弟弟無(wú)辜地說(shuō):“我知道要誠(chéng)實(shí),可是花瓶并不是我打碎的!惫霉貌](méi)有說(shuō)什么。
從此以后,這件事一直封存在我的心中。
假如時(shí)間可以倒流,我想回到那一天,向姑姑說(shuō)明,幫弟弟澄清。
但假如終究是假如,唯一可以彌補(bǔ)的方式便是活在當(dāng)下,努力做好每一件事,讓人生不留遺憾!
假如時(shí)間可以倒流作文 篇3
常言道:時(shí)間如流水.一但過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái).假如時(shí)間可以到流,我們可以會(huì)到過(guò)去,那該多么有趣!
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到第23屆奧運(yùn)會(huì)的射擊場(chǎng)上,去看看我國(guó)的神一許海峰的表現(xiàn),去聽(tīng)國(guó)歌第一次回蕩在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上,去看五星紅旗第一次在奧運(yùn)會(huì)的會(huì)場(chǎng)上空飄揚(yáng),去看我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員第一次登上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上.
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到20xx年7月13日的莫斯科.因?yàn)樵谀抢?我們獲得了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán).那時(shí)候我還小,不懂事,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,知道舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)的意義是何.我想重溫那句使中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的`話:"獲得第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)的是:中國(guó)—北京!"假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)這句話,我想那時(shí),我一定會(huì)明白什么是光榮,什么是驕傲!
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到4年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樵谀菚r(shí),我交了一位知己.雖然他現(xiàn)在離開(kāi)了我,到了杭州,但我還是記著他,記著我們的那一段在一起的快樂(lè)時(shí)光!假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)和他一起去郊游,一起玩耍,在一塊談心.
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流作文 篇4
假如時(shí)間可以倒流,我要回到那個(gè)幼兒園的我。我想要在媽媽的懷里,永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。這樣我就不會(huì)有太多的煩惱,不會(huì)有太多的憂傷。想起幼兒園的我,我那樣天真,那么可愛(ài),可真不想長(zhǎng)大啊。 我想起在三年級(jí)的時(shí)候,老師曾經(jīng)選我當(dāng)三好學(xué)生,我那時(shí)可高興了,可是誰(shuí)知道當(dāng)上了就要背負(fù)著重大的責(zé)任。我每天都要管好班上的學(xué)生,還要維持班的紀(jì)律,每天幾乎都沒(méi)多少時(shí)間可以輕松一下。要是在幼兒園的時(shí)候,每天都有爸爸的.接送,有媽媽的照顧,每天只要看看電視,玩一玩就可以度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的一天。要是現(xiàn)在可以那么輕松就好了?墒侨丝偸且L(zhǎng)大的,也不可能一生都要依靠父母。假如時(shí)間可以倒流的話,我一定會(huì)珍惜以前的一分一秒。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇5
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間如果過(guò)去了,那就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在過(guò)去的時(shí)間里我做錯(cuò)了很多事情,還有好多事我還來(lái)不及去做。假如時(shí)間可以倒流,我想去完成我許許多多的心愿。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過(guò)去,在不知不覺(jué)中,我從一個(gè)不懂事的小女孩,變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。
朱自清在《匆匆》一文里說(shuō)過(guò):過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的`痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?
回憶著過(guò)去的日子,充滿了歡聲笑語(yǔ),但卻不免僅存悲傷。
假如時(shí)可以倒流,我會(huì)認(rèn)真孝敬父母,不會(huì)像現(xiàn)在一樣,整天和父母斗嘴,我會(huì)認(rèn)真做好每一件事,不讓父母為我操心,我會(huì)用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)熱愛(ài)大自然的一草一木,保護(hù)每只動(dòng)物,不會(huì)讓人們?cè)賮y砍濫伐了,不會(huì)再讓任何一只動(dòng)物受到傷害,更不會(huì)讓國(guó)人將國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的皮毛剝下來(lái)拿去賣。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和同伴一起宣傳怎樣保護(hù)我們的家園,不要再讓白色塑料垃圾滿天飛,不會(huì)讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,也讓自己進(jìn)入他們的快樂(lè)的班級(jí)體,讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時(shí)間可以倒流,我將不會(huì)虛度光陰,而是努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)秀的成績(jī)面對(duì)即將離開(kāi)的老師,要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點(diǎn)頭。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要珍惜那美好的時(shí)光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個(gè)人的心中!
假如時(shí)間可以倒流……只是假如,但是我要把它變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲乙粩喑,是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退!
假如時(shí)間可以倒流作文 篇6
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”金錢可以買到鐘表,但是買不到時(shí)間。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,小時(shí)經(jīng)歷的許多事情已經(jīng)模糊不清了,但有一件事在我的腦海里始終揮之不去。假如時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)干那件事。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試,考試的前一天,老師告訴我們要好好復(fù)習(xí),這兩天要數(shù)學(xué)考試。我回家把考試的事情告訴了爸爸媽媽,這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試。爸爸說(shuō):“這次數(shù)學(xué)能考100分,就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)芭比娃娃!薄巴邸蔽遗d奮地張大了嘴巴,想起哪個(gè)令我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃,我在心里默默的說(shuō):我一定要考100分!
考試時(shí),老師發(fā)下試卷,我信心十足的把答案寫上,考完后,感覺(jué)還不錯(cuò);下午,老師老師把試卷批改完了,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)小紅告訴我,小娟,你這次考的真好,滿分。全班只有你一個(gè)考100分的,小紅的嗓門挺大的,把許多同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)。
看到同學(xué)們對(duì)我羨慕的目光,我心里樂(lè)開(kāi)了花。老師發(fā)下試卷說(shuō):“這次測(cè)試我們班考的最好的是王娟同學(xué),請(qǐng)大家鼓掌,教師里想起了熱烈的掌聲,我得意極了,想起夢(mèng)寐以求的芭比娃娃馬上就到手了,心里像吃了蜜似的。老師講解試卷的時(shí)候,我大聲的'把自己的答案說(shuō)出來(lái);突然,我發(fā)現(xiàn)一道判斷題的答案和老師講的不同,老師和同學(xué)們紛紛對(duì)我表示出懷疑的眼神。我一看,不好這道題我做錯(cuò)了,如果我告訴老師,那么我的100分和我的芭比娃娃就與我無(wú)緣了,第一名的位置就會(huì)被小紅取而代之,情急之下,我緊緊的捂住答案并漲著臉說(shuō):“不好意思,我說(shuō)錯(cuò)了……”那一次,雖然我得到了芭比娃娃,但我心里不是滋味。這件事已經(jīng)過(guò)去好久了,但它深深地印在了我的腦海,讓我難忘。
從此我踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。
假如時(shí)間可以倒流作文 篇7
常言道,時(shí)間如流水,一旦過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯(cuò)的,沒(méi)珍惜的,沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流,我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的`時(shí)光,擺脫一切的作業(yè)考試,痛痛快快玩那么一回。
讓時(shí)間倒流,是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流,我將會(huì)珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
假如時(shí)間倒流,我一定要去公元前2700多年前,去了解一下埃及的習(xí)俗,回去后和人們講一講,比如:那里的人死去要制成木乃伊,侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊,也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……
假如時(shí)間倒流,我將要去秦朝看一看,看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(zhǎng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭,那時(shí)候沒(méi)有貨車,也沒(méi)有卡車,他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?
假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去北宋時(shí)代,看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代,把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流,我會(huì)去明代,看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí),回去后把藥物知識(shí)告訴人們,使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥,讓人們不再久病不愈,能早點(diǎn)恢復(fù)健康。
假如時(shí)間倒流,我將會(huì)去清朝,到虎門看林則徐銷毀鴉片時(shí)壯觀的場(chǎng)面;氐浆F(xiàn)代,就把林則徐銷毀鴉片的愛(ài)國(guó)主義精神告訴人們,讓人們紀(jì)念這位民族英雄。
假如時(shí)間真的可以倒流,我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
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