小學(xué)想象作文【共7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
橋，是人類(lèi)的勞動(dòng)碩果，橋有各種各樣，想象中的橋更加美好，以為想象中的橋有許多，有人與人之間的友誼橋，也有故事《牛郎和織女》中的'鵲橋。
人都有自己想象中的橋，而我心中的是一種千變?nèi)f化的橋，在夏天時(shí)如果你熱了橋梁邊就有自動(dòng)電扇，這樣就可以一邊看景一邊享受著涼爽，而冬天是你冷而又想看景不怕，橋上出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)罩，還有暖氣。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，如果是一對(duì)情人來(lái)看景，橋兩邊就成了花做的，而是家人，橋就成了白色并讓他們飛在天上看橋。秋天如果好朋友來(lái)，就會(huì)變成水果做的，而且可以吃也吃不完。
如果人太多，橋就請(qǐng)來(lái)它的朋友來(lái)幫忙，如果有壞人來(lái)，不怕，橋會(huì)幫助你，打跑壞人。如果你和絕交的同學(xué)一起來(lái)，你們兩個(gè)一定和好，這座橋一定結(jié)實(shí)，因?yàn)橹挥薪Y(jié)實(shí)人們才回來(lái)看景，如果你餓了，欄桿是巧克力棒，地板是餅干，如果是殘疾人，有輪椅，你坐在上面，我還希望橋上面有小朋友愛(ài)玩的玩具，這有小朋友可以看景也可以玩，如果你和爸爸媽媽走散了，就可以用公用電話，不收費(fèi)，這樣就不用但心走散了，橋上還有買(mǎi)糖的，這樣就不用跑遠(yuǎn)了。
橋是人類(lèi)過(guò)河的工具，也是人類(lèi)看景的東西。
小學(xué)想象作文 篇2
一天早上，從書(shū)包里跳出語(yǔ)文哥哥和英語(yǔ)弟弟還有數(shù)學(xué)姐姐……
這時(shí)候，小主人還沒(méi)起，他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
語(yǔ)文哥哥生氣的'說(shuō)："沒(méi)有我小主人就不能擁有許多知識(shí),就不能用許多優(yōu)美的詞或句。''
英語(yǔ)弟弟說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人出國(guó)就不會(huì)和外國(guó)朋友交流。’’
數(shù)學(xué)姐姐撒嬌說(shuō);"哼，你們都不如我，如果小主人去買(mǎi)東西，必須算術(shù)好，不好的話，別人會(huì)嘲笑主人笨。''
中性筆叔叔說(shuō)：‘‘沒(méi)有我小主人就不能寫(xiě)字，如果不會(huì)就寫(xiě)寫(xiě)算算。 ’’
這時(shí)，小主人從臥室走出來(lái)，好像很生氣。說(shuō)：‘‘你們都不如書(shū)包姐姐，沒(méi)有書(shū)包姐姐，你們流浪街頭，沒(méi)有這個(gè)溫暖的家�！�
他們都低下頭，知道自己的錯(cuò)。以后他們的感情就變的更好了。
小學(xué)想象作文 篇3
在櫻花小學(xué)五年星組的教室里，吵吵鬧鬧的同學(xué)被班主任給說(shuō)服了，目不轉(zhuǎn)睛地看向講臺(tái)：掌聲過(guò)后，一個(gè)頭發(fā)是紫色的女孩子走上了講臺(tái)：“大家好，我叫冰雪紫淚，請(qǐng)大家多多指教！”班上一下子炸開(kāi)了鍋：“世界首富誒！”“好榮幸哦！”“……”下課了，紫淚和“毒舌蘿莉”唯知、“可愛(ài)女皇”依嵐、“吉他王子”黑山結(jié)成了朋友，還組成了“損失的愛(ài)”樂(lè)團(tuán)。他們住在同一間宿舍里，告訴對(duì)方自己的秘密。從紫淚口中他們知道了紫淚不敢邁出第一步，朋友們便鼓勵(lì)她，紫淚卻不聽(tīng)他們的。
法官曾經(jīng)下過(guò)這樣一條規(guī)律：凡是初步進(jìn)入音樂(lè)團(tuán)的樂(lè)隊(duì)和歌手需開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)，看看觀眾們覺(jué)得這首歌好不好聽(tīng)。如果不好聽(tīng)，那么這個(gè)樂(lè)團(tuán)和歌手必須退出音樂(lè)團(tuán)。損失的愛(ài)決定今天開(kāi)場(chǎng)演唱會(huì)，給大家留下個(gè)好映像。就在他們準(zhǔn)備的時(shí)候，紫淚大叫起來(lái)：“哎呀，我的貝司壞了！”“咦，我的電子琴里的鍵怎么全亂了？”唯知奇怪地摸著腦袋�！鞍。恢焕鲜笈赖轿业墓纳�，鼓被它摔破了一個(gè)洞！”依嵐大叫起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，黑山總是最冷靜的，雖然他的小提琴爛了。突然，一個(gè)女人路過(guò)這里：“我可以幫你們�！焙谏酵低档乜戳怂哪樱翰ɡ怂频慕鸢l(fā)，長(zhǎng)到腰間；她的裙子是結(jié)婚是穿的那種，只不過(guò)是黃色；她的鞋子被遮住了，沒(méi)有千里眼的人是看不到的.；她帶著一副雪白雪白的手套；她的頭上有天使的光環(huán)；她有雪白的翅膀。“好吧�！蔽ㄖ饝�(yīng)了她。那個(gè)女人用了光明之力把他們的樂(lè)器恢復(fù)好后，就走了。什么話也沒(méi)有說(shuō)。黑山總覺(jué)得她很熟悉。
令人激動(dòng)的時(shí)刻到了：損失的愛(ài)的演唱會(huì)到了！主持人上了臺(tái)說(shuō)：：“大家好！今天有個(gè)新的樂(lè)隊(duì)要給我們帶來(lái)一場(chǎng)演出，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！他們就是‘損失的愛(ài)’！他們要帶來(lái)的歌曲是《愛(ài)》”說(shuō)完下了臺(tái)。
小學(xué)想象作文 篇4
�。《赀^(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個(gè)博學(xué)多才的科研人員了。我現(xiàn)在已經(jīng)被美國(guó)“哈佛”大學(xué)聘請(qǐng)為教授。今天正是我報(bào)到的第一天，我?guī)е业母呖萍紮C(jī)器人秘書(shū)小姐“妞妞”一起去美國(guó)。一早，我就提著縮行智能包和妞妞一起去美國(guó)出發(fā)了。
我和妞妞一起坐著高速飛機(jī)，只需十分鐘就能到達(dá)美國(guó)。但是，今天時(shí)間還早，我忙里偷閑看看祖國(guó)大地的婀娜身姿。因此，我對(duì)飛機(jī)說(shuō)：“把速度調(diào)到最慢！”飛機(jī)就立刻放慢了速度。因?yàn)檫@架飛機(jī)是能聽(tīng)人說(shuō)話的，不需要駕駛。我樂(lè)滋滋地看著下面的景物。那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，一輛輛智能汽車(chē)，一棵棵奇花異木，不禁讓我想起了我的.故鄉(xiāng)。這時(shí)，我愉快的心情像是被一條巨狼吃了，留下的只是滿(mǎn)懷的思念。我好想念我的家鄉(xiāng)，想念那兒的花草樹(shù)木，想念兒時(shí)的伙伴，還有我的家人。
這時(shí)，妞妞猜出了我的心事，便讓飛機(jī)改變航線，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)�！鞍�！這是哪兒，這是我的家鄉(xiāng)嗎？怎么變得如此美麗？”我問(wèn)妞妞�！笆堑�！”妞妞回答說(shuō)。我的故鄉(xiāng)現(xiàn)在已經(jīng)是世界一級(jí)旅游勝地了。我記得二十年前這兒還是一片片光禿禿的土地，現(xiàn)在盡是一片花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山上的石頭也是千奇百怪，這兒還有一股沁人心脾的香氣，真是令人流連忘返！
忽然，后面來(lái)了一位老爺爺。我恭恭敬敬地向他問(wèn)了聲好。他抬起頭來(lái)，我看著有些眼熟，有一種特殊的親切感，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，他就是疼我愛(ài)我的爺爺。“敏，你回來(lái)了啊。”“是的�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊激動(dòng)地向爺爺撲了過(guò)去，緊緊地抱住他，對(duì)他說(shuō)；“爺爺，您和奶奶這幾年過(guò)得好嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“很好！就是事情做不了了，只能呆在家里，對(duì)了，你和你爸媽過(guò)得怎樣？”“我和爸媽過(guò)得很好，請(qǐng)您放心！我還當(dāng)上了哈佛大學(xué)的教授呢！”“哈哈，這真是值得高興的事。可是，外面的世界很大，你千萬(wàn)不要驕傲，要虛心學(xué)習(xí)呀！”這是爺爺當(dāng)年的教誨，如今我們都還記得�！芭�，對(duì)了，爺爺，您和奶奶行動(dòng)不便，我就叫個(gè)機(jī)器人小姐當(dāng)你們的住手吧�！蔽以捯魟偮�，就有一個(gè)機(jī)器人小姐來(lái)幫爺爺打掃屋子了。
二十年后回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)變美了，爺爺奶奶變老了！但那份親切感卻依舊。
小學(xué)想象作文 篇5
我是一朵云，一朵嶄新的云�，F(xiàn)在，我正漂浮于一片大沙漠的邊緣。好熱呀……都怪那風(fēng)，把我吹到這種寸草不生的地方來(lái)。咦，誰(shuí)在叫我？我隱隱約約聽(tīng)到一陣微弱的呼救聲。我降到地面上，看見(jiàn)一棵小草在沙子中奮力掙扎。它看見(jiàn)我，像抓住了救命稻草：“快給我點(diǎn)水喝吧！求你了！”我猶豫了一下，撕下一段衣服，用力擰水。衣服里的水飄飄灑灑地降下去，已經(jīng)奄奄一息的草重新振作起來(lái)。我大聲地喊：“你等這，我多找?guī)灼苼?lái)救你！”說(shuō)完，我就飛走了。
我先去城市，那里一定有不少云肯幫我�？墒茄矍暗腵景象讓我大吃一驚。無(wú)數(shù)朵云虛弱地飄在城市上空，互相擠著，使勁不讓自己掉下去�！靶值軅�，姐妹們，你們?yōu)槭裁床幌掠臧�？�?yáng)光都快被你們遮住了�！币欢湓茋@了口氣，說(shuō)：“是一朵干干凈凈、真正的云。而我們?nèi)际翘焐鷼埣驳脑疲碌挠暌彩撬嵊�。為了城市，我們不得不讓自己盡量不下雨�！蔽以谠茖又写┧�，竭盡全力想找到潔凈的云，可是這些云全都……唉！我穿過(guò)城市，思索著還有什么地方可以找到自己的朋友。一陣風(fēng)把我?guī)У綐O地，我看到一只北極熊無(wú)助的趴在冰上。幾朵云連在一起，像巨大的屋頂，遮住陽(yáng)光。我興沖沖地飛去，對(duì)它們說(shuō)：“沙漠里有一棵小草即將枯萎，你們快幫我去救救它吧！”“不行啊�！睅锥湓飘惪谕暤卣f(shuō)，“這是唯一的北極熊了，我們像擋住陽(yáng)光，讓它在冰上多休息會(huì)兒。北極熊可是不能長(zhǎng)時(shí)間呆在水里的啊。”我失望極了，慢吞吞地往回飛。
等我回到沙漠，小草已經(jīng)氣若游絲了。我擠干了衣服，自己的身體也在慢慢消失。我望了小草最后一眼，在淚光里，幻化成了茂盛的森林。
小學(xué)想象作文 篇6
每當(dāng)我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時(shí)，我常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫(huà)出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興地走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享知識(shí)的快樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個(gè)繽紛的世界裝點(diǎn)的更加婀娜多姿。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座名山大川、一條條江河湖泊，給我們祖國(guó)母親的壯麗山河添上新的一道風(fēng)景線。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只只活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)共同享受這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地球。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)些什么呢？是樸實(shí)的'小草，還是一座座高樓大廈，還是那堅(jiān)固的大堤？對(duì)就是那堅(jiān)固的大堤，我一定要畫(huà)出他，讓他用自己堅(jiān)硬的身體抵擋住那橫沖直撞咆哮而來(lái)的滾滾洪水，讓災(zāi)區(qū)人民得以安寧。
小學(xué)想象作文 篇7
到了20xx年，我走進(jìn)母校，那時(shí)侯的母校已不再是普通的學(xué)校了，下面就由我來(lái)給你們慢慢描繪它的樣子吧。
教室已經(jīng)變成了圓形，老師站在中間，誰(shuí)都能看見(jiàn)老師，坐在后排的同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)方便多了。老師講課時(shí)只要一說(shuō)關(guān)于課文的知識(shí)，“智能黑板”就能自動(dòng)顯示出老師所說(shuō)的內(nèi)容，并配有豐富的畫(huà)面。老師再也不用“吃”粉筆沫了。
桌子也不是木頭的，它可以根據(jù)學(xué)生的身高隨意調(diào)節(jié)高度。上面安裝了智能電腦，學(xué)生們就在電腦上寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)完的作業(yè)不用老師檢查，電腦會(huì)自動(dòng)批改，并且還會(huì)把你的作業(yè)分?jǐn)?shù)直接發(fā)送到老師的電腦上，讓老師了解你的分?jǐn)?shù)。遇到不會(huì)的題，電腦還會(huì)給你講解。
在教師的一個(gè)角落里，有一個(gè)地下通道。只要你站在那里，按一下電鈕，告訴它你想去哪里，它就會(huì)把你瞬間轉(zhuǎn)移到你要去的'地方，再也不用過(guò)馬路了。
教室的窗簾能變色，春天它會(huì)變成粉色，散發(fā)出淡淡的香味；夏天就會(huì)變成白色，像空調(diào)一樣涼爽；秋天和冬天變成紅色，像暖氣一樣能發(fā)出熱量。電燈能自動(dòng)充電，只要快沒(méi)電了，它就能感受到，并且能立即給自己充電。
操場(chǎng)是人工草坪，上面可以開(kāi)花結(jié)果，摔倒在地上也不疼。操場(chǎng)上的籃球架特別特別地滑，這樣小孩就爬不上去了，材料是既環(huán)保又堅(jiān)硬的塑料。
未來(lái)的學(xué)校真好��！只要我們想得出來(lái)，就能做得到。
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