未來的學(xué)校作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的未來的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。

未來的學(xué)校作文1

　　未來，一切都是嶄新的，我們書聲朗朗的學(xué)校也是嶄新的。

　　從前，我們的學(xué)校大門十分陳舊，保安打開的時候，“嘎吱嘎吱”的聲音就會不停的發(fā)出，讓人頭皮發(fā)麻。

　　而在未來，我們的學(xué)校大門可是煥然一新。智能人臉識別系統(tǒng)也被搬到了大門上，它可以識別你是否學(xué)校里的學(xué)生。如果有誤還有智能識別卡，特定的卡在刷卡機上刷一下，就可以走進學(xué)校。

　　從前，操場的地板是死氣沉沉的橡膠，看不出一丁點活力。

　　在未來，操場的地板，從死氣沉沉的.橡膠換成了一塊智能橡膠互動屏。我們可以騎著磁懸浮滑板，在超場上飛馳，享受飛行的快樂。

　　從前，課堂上天天盯著黑底白字的黑板，讓人十分犯困。

　　未來課程十分豐富，生存課、勞動課等許許多多有趣的課程也加入了進來。其中，生存是最好玩的了，我們會帶上頭盔，帶上感知手套，站在萬向跑步機上，在虛擬世界中絕地求生。

　　從前，課堂上的生字一點兒生命力也沒有讓人無聊。

　　在未來，智能科技大屏幕代替了課本。它利用科技讓你身臨其境，仿佛就是在書本中的人物一起思考，一起探索，在玩中學(xué)習(xí)。

　　未來的科技讓學(xué)習(xí)不再枯燥，讓人從無精打采變成神清氣爽，我愛未來的科技，我愛未來的學(xué)校。

　　我是未來學(xué)校的努力的創(chuàng)造者，嘿，信不信由你！

未來的學(xué)校作文2

　　未來的學(xué)校與現(xiàn)在我們所在的學(xué)校是大不一樣的，未來的學(xué)校也是無法挑剔的。有學(xué)習(xí)樂園、游戲天地、圖書天堂和異想天開組成。

　　學(xué)習(xí)樂園

　　一走進未來的學(xué)校，你就會聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲，那就是同學(xué)們在學(xué)習(xí)樂園里快樂地學(xué)習(xí)呢！學(xué)習(xí)樂園不但會把無數(shù)的知識帶給你，還會送給你許許多多的快樂，讓你輕輕松松地把知識帶進大腦里。學(xué)習(xí)樂園共有六座別墅，每一座別墅都有三層，每一層都是一個班和一個音樂教室組成。

　　教室里有一張張嶄新的桌子，桌子的里面很大，這樣同學(xué)們就不必把書包放到地上了，這樣既衛(wèi)生又不會影響坐的姿勢。地上鋪的是地毯，即使有同學(xué)不小心摔倒了也不會痛。窗子上裝的是變色玻璃，可以調(diào)節(jié)光線，就可以保護同學(xué)的視力了。同時教室里還配有投影儀、錄音機、電視機、電腦和空調(diào)。

　　音樂教室更不用說了，鋼琴、錄音機、電視機、口琴……樣樣齊全。

　　游戲天地

　　游戲天地是一個非常大非常大的教室。地上的花盆里種著一些花花草草，可漂亮啦！地上鋪的是地板，兩邊有兩排凳子是讓一些玩累了的同學(xué)坐的。四周的`墻上貼滿了紙，你們猜猜那紙上寫了什么？告訴你們吧，寫的是所有游戲的游戲規(guī)則。有切西瓜、找朋友、捉迷藏、老鷹捉小雞……

　　圖書天堂

　　圖書天堂是一座三層樓的洋房，走進里面，地上鋪著大理石地磚，安裝了空調(diào)。左半部分是書架，書架上放了各種各樣的書，有關(guān)于天文的、地理的、作文的、故事的……右半部分全是書桌，同學(xué)們都在那里全神貫注地看書。這里十分寧靜，就連針掉在地上的聲音都可以聽見。

　　異想天開

　　異想天開會給你一種神秘感。你在里面可以造假房子，制造模型飛機等都可以。做好以后可以比一比誰做得好，如果你制造得很好，還可以獲得最優(yōu)秀的“巧手獎”稱號呢！想不想來試一試？

　　怎么樣，未來的學(xué)校還不錯吧？

未來的學(xué)校作文3

　　上學(xué)是我每天要做的事，如果可以不用背書包上學(xué)，只要帶一張卡就可以辨別身份，把卡插入機器上，就會告訴我今天要上的課有哪些，要寫什么作業(yè)，這樣就可以早一點完成作業(yè)，多些時間做自己想做的`事。

　　當(dāng)你肚子餓的時候，桌子上有一個紅色的按鈕，只要按一下就可以出現(xiàn)很多好吃的東西，有雞翅、漢堡、雞腿、可樂

　　講臺可神奇啦！對一些愛睡覺的學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來了，對他們說：“該醒了，現(xiàn)在是上課時間�！�

　　操場上更神奇。老師一喊口令，就出來一個背包：里面有足球，籃球，羽毛球等等，我就和同學(xué)玩起了我最喜歡的活動打籃球。

　　這就是未來的學(xué)校，多么神奇�。�

未來的學(xué)校作文4

　　現(xiàn)在是20xx年，我是著名的建筑師，最近，我建造了一個學(xué)校，這個學(xué)校有很多的功能。

　　學(xué)校的門可以掃描你是不是本校的學(xué)生，如果不是，會語音提示：“對不起，你不是本校的學(xué)生，不能進入�！比绻�是，便會提示：“請進，謝謝你按時來到學(xué)校�！边M入學(xué)校后，就會坐上飛行器，只要你告訴它你要去幾年級幾班，第幾排哪個座位，就會像箭一般的速度飛到你的座位上。我把學(xué)校的墻也設(shè)計的非常有特色，如果是春天，墻上到處百花齊放；如果是夏天，墻上會出現(xiàn)火熱的太陽；如果是秋天，墻上會果實累累；如果是冬天，墻上全是冰天雪地的景象。

　　走進教室后，你會聽到學(xué)生們在朗讀課文，可不一會，就會學(xué)完一本書，你會感覺到奇怪嗎？因為教室里有一臺腦力波機器，可以使學(xué)生的腦子變靈活一百倍。教室里還有一臺一厘米小的`空調(diào)，你可別看它體形小，其實功能可大了。如果天很熱，它就會“吐”出冷風(fēng)；如果天很冷，它就會“吐”出熱風(fēng)。我設(shè)計的黑板也特別的神奇，只要老師說寫什么字，黑板就會出現(xiàn)什么字，而且黑板還會變大變小呢。放學(xué)時，燈會自動熄滅，學(xué)校里還播放著音樂。學(xué)校里會長出許多的寶石，有黑色、紅色、綠色、黃色、棕色、藍色、紫色……這些寶石時不時的發(fā)出一些光亮，五顏六色，漂亮極了！

　　正是因為有了這個設(shè)計，我才能獲得世界“發(fā)明獎”。

未來的學(xué)校作文5

　　叮咚、叮咚我揉揉眼，一看音樂報時鐘，7:50了！哎呀！我一下子從床上跳起來，急忙穿好衣服，匆忙扒了幾口飯，乘電動飛車馳向月球。

　　原來，我和一位叫小紅的好朋友8:00去參觀他們的小學(xué)天空小學(xué)。我到的時候，小紅已經(jīng)在等我了。

　　我們走進校門，幾座豪華的房子呈現(xiàn)在我的眼前，我們走進了她的教室等了好長時間，老師還沒有來，我左顧右盼起來，突然發(fā)出了一個聲音同學(xué)們把作業(yè)交上來。我往前看，嗬！老師原來是電腦，一個同學(xué)站起來去收作業(yè)，顯然他就是班長。他把作業(yè)一個一個地放進了一個叫作業(yè)入口處的小洞，突然一個作業(yè)退了出來，很顯然沒有及格。他放到了那個同學(xué)的桌子上，然后回到自己的位子坐下。

　　老師準(zhǔn)備講課了，它在黑板上打了幾個字，請拿出微型錄音機。要錄音機干什么？原來它講課的內(nèi)容錄下來，錄音機樣子就是我們常用的筆，老師講完課，剛好下課，小紅帶我來到課間兒童樂園，這里不像我們的游樂園，而這里像電子參觀游樂園，小紅指著飛蟲對我說:他能在天空上飛水里游。這里好玩的東西說也說不盡，比如有:電跳鴨、搖擺象、長頸鹿等有趣的東西。

　　同學(xué)，你想來玩嗎？那請拿起你的`筆，未來的學(xué)校就在你的手中。

未來的學(xué)校作文6

　　光陰似箭，日月如梭，整整二十年的光陰如流水般渡過，長大成人后，我當(dāng)了一名科學(xué)家。

　　我發(fā)明了一所新的學(xué)校，這所學(xué)校是用特殊的鋼鐵做成的。這種鋼鐵雖然很硬，但是拿起來卻比泡沫還要輕。走進學(xué)校，你會看見墻壁有不同的顏色。上課的教室，墻壁是白色的，是為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)。下課的教室，墻壁是綠色的，可以讓學(xué)生們的.大腦休息。黑板并不是老師寫出來的，只要在電腦上打印出相應(yīng)的課程，黑板上就會出現(xiàn)和電腦上一模一樣，一字不差的課程。下課時，把電腦關(guān)閉，黑板上的文字自然就會消失。

　　如果你細看，會發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校沒有操場，那是你多慮了。為了節(jié)省空間，操場是被建在地下的。你有可能會好奇，地下怎么能讓人呼吸呢?沒事的。這所學(xué)校的地下操場與地上所連接，它會把空氣中的雜物轉(zhuǎn)化為清晰的空氣，吸收到地下，這樣同學(xué)們就可以呼吸到新鮮的空氣了。你是不是怕這所學(xué)校太遠了，沒關(guān)系。我早已為這個麻煩所考慮了。我已經(jīng)發(fā)明了一秒鐘九億九千九百九十九萬九千九百九十九千米的超光速地鐵了。就連住在太陽上的同學(xué)不到一分鐘就可以到達學(xué)校了，而且這輛地鐵一分錢也不收。

　　這就是我發(fā)明的未來的學(xué)校。

未來的學(xué)校作文7

　　“醒醒、醒醒……”隨著機器人阿嬌的甜美叫聲，我從夢里蘇醒過來，看看墻上的電子日歷，今天是2100年5月24日早晨6：00。

　　我連忙刷牙洗臉，機器人阿嬌已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，我吃過飯，窗子自動打開，我手里一按自動飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子，來到了學(xué)校。學(xué)校的大門很是氣派，正門專供給教師進出，旁邊的五個側(cè)門分別進出5個不同年級的學(xué)生。機器人在門口負責(zé)刷卡，一個月遲到3次，就會在你的記錄卡上畫一個紅色的“×”。走進大門，進入教學(xué)樓，一排排電梯，映入眼簾。

　　不同班級按不同的.按鈕，就會直接把你送到你要去的地方。進入教室，寬敞明亮，光線柔和，每個班級只有十名同學(xué)，每個人的桌子上放著一臺微型電腦，一個作業(yè)顯示屏，一個成績顯示屏。未來的學(xué)校非常好玩。

未來的學(xué)校作文8

　　夜?jié)u漸深了，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　我來到22世紀(jì)的一所學(xué)校，一到那兒，我就聞到了一股清香，原來這股清香是學(xué)校發(fā)出的，我很好奇，于是走那里，看到一個機器人保安，他問我：“您要進來嗎？”

　　“是的，我要進去參觀參觀�！蔽易哌M學(xué)校，就看見一偌大的花園。那股香味就是從那里散發(fā)出來的，我很怪，現(xiàn)在正值隆冬，園里的桃花、梨花、杏花……這些別的季節(jié)才有的植物為什么還在開放呢？里面的機器人導(dǎo)游告訴我：“這些植物都養(yǎng)在光學(xué)材料制成的`大棚里，每個大棚里都有溫度調(diào)節(jié)機。只不過您看不見而已�！蔽倚南耄何磥淼目萍歼@么先進，連校園里都能看到百花盛開，真是太美了。

　　我繼續(xù)向前走，便看到太陽能教室。走進教室，看到學(xué)生們都沒有背書包，我很奇怪，就問：“你們的書包呢？”一個學(xué)生說：“書包現(xiàn)在都用不著了，課本和作業(yè)都在學(xué)校的電腦里呢！”哦！原來未來的學(xué)生都是在電腦上上課的呀。

　　“為什么學(xué)生們都到不同的房間里去聽課呀？”我問學(xué)校的管理員老師。她告訴我：“每個學(xué)生進去以后，雖然課表都是一樣的，但是學(xué)生們的老師是不一樣的，學(xué)生們可以通過電腦來選擇老師。每個房間里，還有一個計時器，一上課它就啟動，每過一節(jié)課他就會啟動護眼模式和放松模式，這樣學(xué)生們的眼睛就會得到合理的保護。

　　這就是我夢寐以求的學(xué)校，希望在不久之后的將來，我能夠創(chuàng)造出這種學(xué)校。

未來的學(xué)校作文9

　　“光陰似箭，日月如梭”，埋單過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年，這一年我剛11歲，還在讀小學(xué)呢！

　　早晨，我被機器人保姆叫醒了，吃完飯就匆匆忙忙來到了校門口。只見我們的機器人門衛(wèi)彬彬有禮地站在門口迎接我們了。我伸手跟他握了一下，他便溫和地 說：“您是夏可欣，您沒有遲到，歡迎您，請進！”門“呼啦”一聲開了，我剛想走，不料他拉住我不放，還是那樣親切地說：“您很沒禮貌呀！”我清醒過來，連 忙說了一聲：“謝謝！”手松開了，我進了校園。

　　校園里到處是鳥語花香，現(xiàn)在依然溫暖如春，道路兩旁花兒向我點頭微笑，樹木對我招手問好，一路走來好不舒暢。

　　在一處花園中間有一幢別墅一樣的房子，那是我們的教室。走進教室里，測試好凳子的'舒適度，我便躺在小床一樣的凳子上看起書來，來點音樂吧！我戴上耳機，美妙的音樂聲穿過我的耳膜，進入我的聽神經(jīng)，真是舒服！

　　我們的老師來了，又帥又溫和。我請教他自己沒法解決的問題，他耐心細致給我做了講解。多好的老師��！有時候，我很不耐煩地說：“你的聲音我不喜歡！”馬上就有一個美女老師給我上課了，你別奇怪，他們是我的人生老師。

　　一下課，摁一下電鈕，身邊的花慢慢地沉入地下，一個超高游樂場出現(xiàn)了，上面的健身器材應(yīng)有盡有，我們在上面盡情地玩，玩累了就在邊上的小吧里看書休息。

　　你一定還想聽吧，以后再告訴你吧，等你聽完了，你一定會羨慕我們的，那就來我們的學(xué)校吧！

未來的學(xué)校作文10

　　未來！我覺得十分遙遠，卻又近在眼前。說要等很久，卻又一下就到。 我認為未來一定十分美妙，大人們工作十分清閑，不像現(xiàn)在每天起早貪黑的工作，有的卻還吃不飽穿不暖；小孩子每天愉快的學(xué)習(xí)，說到學(xué)習(xí)就想到了學(xué)校。

　　我希望在未來學(xué)校不是像現(xiàn)在這樣，那一些死板的老師從來都是循規(guī)蹈矩的教學(xué)，把知識拼命的塞給孩子們看，導(dǎo)致我們對學(xué)習(xí)一點興趣也沒有。我想把未來的“學(xué)�！狈旁诖笞匀焕�，讓大自然做孩子們的課堂，用親切的話語去贊美他們。也許我們可以把現(xiàn)在的午托餐廳變成“花房”，也許你們該問了，花房不是賞花的地方嗎？怎么吃飯啊，難道讓他們吃花嗎？跟我來看，走進玻璃花房，房子正中有一顆巨大的桃樹，桃樹上結(jié)滿了熱氣騰騰的桃花和熱氣騰騰的紅嘴兒桃。玻璃房里整齊的擺放著一排又一排的小飯桌。每兩張小飯桌上都有一只黃母雞，幾張飯桌之間都站著一只花母牛。先別急，繼續(xù)聽我說，那顆大桃樹上結(jié)的桃花是抹了果醬的花卷，桃子是一個個松軟的小饅頭。摸一下花母雞的背，它就會下一個煮熟了的雞蛋。把杯子放在母牛的'乳房下面，就會接到一杯牛奶。哈哈哈！是不是很神奇呀！

　　我覺得應(yīng)該弄一些有創(chuàng)意的作業(yè)，比如我們現(xiàn)在的作業(yè)都是單獨完成的，也許以后的作業(yè)會是大家一起完成的；也許未來的資料不是從書上抄來的，而是從大自然里發(fā)現(xiàn)的；也許給孩子們足夠的時間去觀察和探究大自然，他們可以不再寫作文，而是一本書！

　　我希望我心中的學(xué)校不再只是想象，而會成真！

未來的學(xué)校作文11

　　這天，我駕駛著潛水艇來到了那神奇的海洋學(xué)校。

　　來到大門前，我看到大魚的眼睛望望我，然后就把它那又扁又寬的嘴巴合了起來。我正在疑惑不解之時，一個悅耳的聲音響起來，讓她起來吧，她是一個新學(xué)生。大魚把嘴巴張開，一位漂亮的阿姨出現(xiàn)在我面前，她就是我們的校長——————海月亮。我邁進了學(xué)校第一步，一個奇特的世界就出現(xiàn)在我眼前。

　　這里一共有兩層，兩邊的墻上貼了許多各種海洋生物的圖片，令人目不暇接。這時一個水母來到我們面前，把我?guī)У搅巳�七班教室的門口。我滿懷欣喜地坐到位子上。突然，我的書包被一個機器手拿走，丟進了廢物桶。我很驚慌：沒有書包怎么上課呢？這時，水母老師走過來，按了一下桌上的按鈕，桌上就出現(xiàn)了一個電腦，再一點美術(shù)，桌上就出現(xiàn)了需要的.材料。一條金魚走過來，說：孩子們，把作業(yè)放到我旁邊的魚尾巴里。我見到有一個男孩把作業(yè)放進去，又退了出來，這表示不合格。

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂沖出教室，跑向另一個透明的小魚身體里，這就是海洋學(xué)校的操場。這里，有的同學(xué)在玩跳跳蛙，有的同學(xué)在玩下水魚；我玩的是烏賊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯。啊，這里的東西可真多！太好玩了！

　　你們想來海洋學(xué)校上學(xué)嗎？這里非常好玩，如果想，那不請拿起你的筆，和我一起來寫寫吧！

未來的學(xué)校作文12

　　時間如白駒過隙，眨眼間，已經(jīng)是20xx年了。今天，我來到了我的母�！�—汝河路小學(xué)。二十年后的汝河路小學(xué)已經(jīng)不是一所普通的小學(xué)了，而是一所高科技全電子模式的高檔小學(xué)，我很自豪我曾經(jīng)是這所學(xué)校的一員。

　　踏入校門口，迎接我的是一個指紋驗證的機器人，我伸出中指輕輕放在指紋掃描儀上，只聽見它發(fā)出“叮咚”一聲，然后說：“郭鈺鴿同學(xué)，歡迎您再次來到汝河路小學(xué)”。我不得不說，現(xiàn)在的科技真是越來越發(fā)達了。

　　走進校園，鮮艷的五星紅旗高高的飄揚在空中，校園四周開滿了嬌艷的鮮花，有紅的、黃的、藍的……我漫步在寬闊的操場上，欣賞著周圍的美景，控制不住自己內(nèi)心的喜悅，迫不及待的想知道二十年后的教室是什么樣子的，于是，我來了。

　　我走進教室，哇！好明亮啊！如今，每個班級只有二十個學(xué)生，他們的課桌，又寬又大，全部都是電腦操控，它既是一張課桌，又是一臺電腦，同時也是一本電子教科書�，F(xiàn)在的孩子再也不用背著沉甸甸的書包來上學(xué)了，好幸福呀！教室的門口還豎立著一個機器人，據(jù)說它是用來記錄每個同學(xué)一天的出勤情況。同時它還有其他的功能，比如夏天的時候，天氣很熱，機器人會自動調(diào)整為空調(diào)模式，在炎炎夏日為同學(xué)們送來絲絲涼意。相反，在寒冷的冬天，它就為大家?guī)�來春天般的溫暖，這是一個多么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境��！

　　二十年后的汝河路小學(xué)還專門為同學(xué)們建立了一個大型的'課間娛樂場所，里面有好多專供學(xué)生在課間玩耍的游戲設(shè)施，讓同學(xué)們永遠的告別那些不健康的游戲，健康快樂的成長。

　　這就是我未來的學(xué)校，你心目中未來的學(xué)校是什么樣子的呢？那就趕快提起你的筆描繪出它的樣子吧！

未來的學(xué)校作文13

　　你們肯定想不到，在三十年后的未來，我們的學(xué)校已經(jīng)建在了海底深處。雖然建在海底，但不會浸水；鯊魚和食人魚也傷害不到我們；我們也不會缺氧。

　　那么海底板塊運動會不會讓教學(xué)樓倒塌呢？其實，海底學(xué)校是選擇建造在板塊中間的位置，并且把地基打得很深，一般的板塊運動絲毫不能影響到。學(xué)校外面筑了一層厚厚的鋼化玻璃罩，整個學(xué)校被嚴(yán)嚴(yán)實實地罩在里面，滴水不漏。堅硬的鋼化玻璃不要說鯊魚和食人魚，連魚雷和導(dǎo)彈也無可奈何。并且這個玻璃罩還能像魚鰓一樣吸收海水中的氧氣，釋放給我們呼吸。所以，我們根本不用擔(dān)心缺氧，相反，沒有了大氣污染，這里的`空氣更清新。

　　最受大家歡迎的還是教學(xué)樓。不像現(xiàn)在的教學(xué)樓，只是冷冰冰的磚頭水泥。三十年后海底小學(xué)的教學(xué)樓全是用巧克力、蛋糕、水果、冰淇淋做的。如果你餓了，隨手扒下一塊來，就能美餐一頓，甚至不用動手，直接張嘴咬就行。最神奇的是，被咬掉的地方，自動又會長出美食來。所以學(xué)校根本沒有食堂，因為不需要食堂。

　　我們坐在教室里一抬頭，通過窗戶就能看到成群結(jié)隊的魚兒、水母、蝦蟹自由自在遨游在大海中，有時還好奇地望著我們，好像也要來聽課。太壯觀了！太過癮了！

　　這樣能隨時參觀海底風(fēng)景的的教室大家期待嗎？讓我們好好學(xué)習(xí)，以后我們自己來設(shè)計、建造這樣的未來學(xué)校。

未來的學(xué)校作文14

　　一天晚上，我吃完飯，去上床睡覺，在夢中，我來到了未來世界，我正背著書包去上學(xué)。

　　在校門口，門上有一個識別裝置，它可以識別人，是否是學(xué)生或老師，如果不是，它就會報警，這樣學(xué)校就安全了。

　　我通過了校門，來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是控制所有系統(tǒng)的中心，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。在門口，有一個門，門一感應(yīng)到有人，就會自動打開，非常方便，只要一進門，一些機械手就會出來，給你穿上校服，夏天時，它會給你穿上涼快的校服；冬天時，它會給你穿上溫暖的衣服。

　　走過教室，你就會大吃一驚！因為全部的桌子是用高科技不破玻璃制成的`，非常堅固，這個玻璃是一個顯示屏，可以把這里要學(xué)的教材，顯示在顯示屏上，非常方便，免去了學(xué)生背書包的負擔(dān)。

　　桌子上都有一個觀察你的裝置，只要你一分心，就會有一個電流進入你的身體，但不會傷到你，只會把你的身體麻一下，讓你精神一振。

　　“叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒了，原來是夢啊！但我相信，不久的將來，就會有這樣的學(xué)校。

未來的學(xué)校作文15

　　現(xiàn)在是20xx年，我們的母校紫梅小學(xué)也有了巨大的`變化，現(xiàn)在，就讓我們一起去看一看吧！

　　我剛進大門，一個機器人問我：“你是誰？為何來這里？”我回答說：“我是這里以前的學(xué)生。”機器人一聽，急忙我請進去了。啊，這機器人的用處可真大呀！

　　我進去一看，哇，操場都在地下室去了！操場四周都有保護光墻，這些光墻都由電腦控制，指揮。再看看學(xué)生，教他們的是機器人。學(xué)校都是由海棉做成的，摸一摸軟軟的。

　　這就是未來的學(xué)校！

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