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想象的作文7篇【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
一天，我在圖書館里。
我正在看一本奇形怪狀的書，它的形狀很特別，因此沒有人看它。
正當(dāng)我要把它放回書架時(shí)，那本書一下子長(zhǎng)出了嘴巴、睜大了眼睛！把我嚇了一跳。它說：“你不要害怕，我是一本有魔力的書�！闭f著，就給了我可以變身成不同動(dòng)物的`魔力。
我走出了圖書館，我想要變成什么呢？
忽然我的手變成了翅膀，腳變成了爪子，我變成了一只小鳥！我在天空中自由自在的飛翔，只是還有一點(diǎn)不適應(yīng)。
我在空中遇到了雪公公，他看見了我，把我請(qǐng)進(jìn)了屋里。
不一會(huì)兒，小白云跑過來氣呼呼地說：“蟲子又開始吃谷物了！小鳥兒們快下去抓蟲子了！”
我一聽，非常生氣。因?yàn)橄x子實(shí)在是太太太煩了，我趕忙飛下去捉蟲子。
捉完蟲子，我又變成了一只小貓咪。鼻子黑黑的，眼睛是棕色的，閃著光芒。
我走到一個(gè)洞前，在我正要抓老鼠時(shí)，一個(gè)人把我抱回了他的家。他家里有成千上萬只老鼠，原來他是要我去抓老鼠呀！
第二天，他發(fā)現(xiàn)老鼠們不見了，貓也不見了。
叮叮叮�！�
鬧鐘響了起來，我馬上起床。
原來這些是一場(chǎng)夢(mèng)��！要是我有那本書就好了！
想象的作文 篇2
星期日，我和同學(xué)在早上10點(diǎn)時(shí)去游動(dòng)物園。
我們頂著像一塊大烙餅的太陽來到動(dòng)物園購(gòu)票口，我們買了像薄荷片一樣的門票進(jìn)了動(dòng)物園，首先看到的是像幾個(gè)黑白棉花糖的大熊貓，爬上爬下，吃著巧克力棒一樣的竹子，接著映入眼簾的是像面粉的巨大雕塑。
這時(shí)你會(huì)看見一個(gè)像幾節(jié)毛毛蟲面包的.怪東西，原來是假龍——蛇，他想火腿腸一樣筆直地站在那里。
還有像香蕉一樣的百鳥園里的鳥，嘰嘰喳喳的唱著歌。
不止這些，還有巧克力條面包似的老虎，有像夾心餅的烏龜，有像烤紅薯的河馬，有像饅頭的魚，有像梨子的長(zhǎng)頸鹿
……
不一會(huì)兒，車來了大家像湯一樣涌進(jìn)豆沙包一樣的車?yán)�，又來到了�?dòng)物園大門。
我們又冒著一張大烙餅似的太陽回到了牛奶盒一樣的大樓，到了家。
想象的作文 篇3
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，森林里，烏龜躺在草地上睡著了……
突然，一位老爺爺伴隨著煙霧出現(xiàn)在了烏龜身邊。他笑著對(duì)烏龜說：“孩子，你和兔子的賽跑我都看見了，你用你的毅力和執(zhí)著贏得了比賽，我送你一對(duì)美麗的翅膀作為鼓勵(lì)。希望你可以去幫助更多的動(dòng)物，你也許會(huì)遇到許多困難，所以我再賜你一枝紅色神櫻。如果你有什么愿望就告訴它，它會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望，但是它只能用三次。孩子，你一定要記�。翰坏饺f不得已的時(shí)候，千萬不要用第三次，因?yàn)樗湍愕纳o緊相連。如果你用了第三次，你的生命也隨之結(jié)束，切記!切┘恰…”說完，老人化作一陣風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
烏龜正想請(qǐng)老人家留步，想問他是何方神仙�？烧谶@時(shí)，烏龜從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)了一對(duì)巨大的翅膀，身邊還放著一枝紅色神櫻。
烏龜見自己有了翅膀，高興極了。它扇動(dòng)著翅膀，慢慢地便飛了起來。烏龜飛過森林，飛過高山，它覺得自己越飛越高，云層也在它的腳下了。突然，一道藍(lán)光從它眼前掠過，那東西像一頂大大的帽子，外殼看上去很堅(jiān)硬，頂上還有兩根細(xì)長(zhǎng)的東西，四周有許多孔。烏龜不知道它是何方怪物，于是熱情地大聲喊：“喂，我叫烏龜，來自地球，請(qǐng)問你叫什么，來自哪里?”這時(shí)，那飛行物停了下來，一個(gè)長(zhǎng)相奇特的動(dòng)物站在了它的面前。它看了看烏龜，友好地說：“我是外星人，剛才閃著神奇光環(huán)的是飛碟。我是Q星球的國(guó)民，你已經(jīng)來到我們的星球上。親愛的地球人，想不到會(huì)在這里見到你，請(qǐng)進(jìn)我們的飛碟參觀一下吧。”烏龜好奇地飛了進(jìn)去，令它奇怪的是，這些外星人只有八九歲孩子那么高，四肢也很短，手指間還長(zhǎng)著像鴨蹼一樣的`東西。烏龜不解地問：“這是怎么回事?”外星人悲傷地說：“幾億年前，我的祖先也在地球上生活，它們聰明、勇敢，創(chuàng)造了許多奇跡。但后來由于戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的祖先只好背井離鄉(xiāng)，開著飛碟來到這里避難。可是這里土地貧瘠，又沒有水源，所以這里的人體弱多�！�
這時(shí)，烏龜想起白胡子老人對(duì)它說過的話。于是，他拿出那枝紅色神櫻，默默地說：“神櫻，請(qǐng)你幫我三件事：第一，讓這里有足夠的水源;第二，讓這片土地變得富饒豐茂�！碑�(dāng)烏龜剛想說出第三個(gè)愿望時(shí)，他的耳邊突然響起了白胡子老人的聲音：“不要說出第三個(gè)愿望，要不你會(huì)沒命的。”烏龜心想：“眾星球本是和睦的家庭，世界是大家的�！庇谑菫觚斢赂业卣f出了第三個(gè)愿望，“第三，讓這里有足夠的種子!”轉(zhuǎn)眼間，這里變得山清水秀、鳥語花香……
說完這三個(gè)愿望之后的烏龜就消失了，它變成了一顆星星，一顆明亮的星星，一直守護(hù)著這片土地。
想象的作文 篇4
我想象的學(xué)校是有一個(gè)打鐵門，一進(jìn)大門往右一看就可以看到一個(gè)超大的體育館，左邊有一排柳樹，往柳樹那兒還可以看到清澈見底的小河，河水里還有一大群魚，體育館后面還有一個(gè)塑膠跑道塑膠跑道內(nèi)還有一個(gè)足球場(chǎng)。還有一個(gè)游玩的地方，還有一個(gè)小賣部，渴了可以買汽水，餓了可以買零食，沒本子了可以買本子。有一個(gè)中學(xué)部一下課就去買零食，買飲料，買本子。這樣也不需要爸爸媽媽跑那么遠(yuǎn)來送。后面還有宿舍，宿舍底下還有一條小河，小河里有荷花和荷葉，荷葉上還有青蛙在“呱呱”的叫，這多么和諧呀！208。小學(xué)部還有升旗廣場(chǎng)，小學(xué)部后面還有一座大花園。大花園旁邊還有還有一個(gè)小型塑膠跑道，小型塑膠跑道內(nèi)還有一個(gè)小足球場(chǎng)，是我們課間操的'地放。校園里還不斷的發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。
這就是我想象的校園，怎么樣好看吧！
想象的作文 篇5
最后一個(gè)地球人坐在家里，突然響起了敲問聲。
唐聞聲走到門后，然后打開門。
“嗨！唐！圣誕快樂！”一個(gè)虛影站在門口，微笑著看著唐。
唐平靜地說：“有什么事嗎？偉大的主。”
主有些不高興，說：“老兄，別這樣，你可是地球最后一個(gè)人類了�！�
唐說：“這并不是什么值得高興的事，不是嗎？偉大的主�！�
主微笑著：“兄弟，這當(dāng)然是件值的高興的事。主可以幫住你升華，成為神，不在受任何一絲束縛，進(jìn)入真正的自由國(guó)度！”
唐閉上眼睛，似乎是在抉擇，或者是在回憶。
一年前，一個(gè)意識(shí)體來到了地球，它就是主！
主擁有一個(gè)奇點(diǎn)，并使之無限膨脹，以此建立了一個(gè)十一維空間，一個(gè)只存在時(shí)間與空間；感知與記憶的精神空間。主無比強(qiáng)大，崩潰了世界上所有人類的科學(xué)和認(rèn)知還有世界觀。主聲稱可以人類脫離進(jìn)化的限制，進(jìn)入無限的升華，脫離物質(zhì)世界，在精神世界隨心所欲，沒有一絲束縛，感受真正的自由。
主一出現(xiàn)，地球人上大部分人都愿意與主神化，成為真正的神！而小部分人不愿意，面對(duì)主的壓迫，他們做出了反抗，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)！
然而主強(qiáng)大到令人發(fā)指，所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)只不過是主的.單方面屠殺。一年來反抗軍死的死，投的投，如今已經(jīng)全軍覆沒，只剩下一個(gè)人。
而唐，就是反抗軍最后一個(gè)人，也是最后一個(gè)地球人。
現(xiàn)在，主要這個(gè)最后的地球人升華，成為神。
“來吧，兄弟，在我的世界，你可以隨心所欲，想干什么就干什么，沒有一點(diǎn)束縛�！敝髟噲D‘引導(dǎo)’唐。
唐睜開眼睛，說：“主，你知道什么是自由嗎？”
主說：“隨心所欲，不受束縛�！�
“你錯(cuò)了，那是放縱，不是自由�！碧普f：“沒有規(guī)矩，不成方圓。真正的自由是介于放縱與束縛之間的平衡點(diǎn)。無論這個(gè)點(diǎn)向那邊傾斜，只要有傾斜，便不在是自由�！�
主微笑著：“愚蠢的人類，主一個(gè)卡爾巴的智慧又豈是你能想像。”
“那么我愿意愚蠢的、像條狗一樣毫無意義的死去，偉大的主。”‘唐微笑，左手拿著一個(gè)筆記本，右手拿起m500，對(duì)準(zhǔn)自己的太陽穴，扣動(dòng)了板機(jī)。
一聲槍響，唐的腦袋成了肉醬，身體倒了下去，而這意味著，地球上再無人類這個(gè)物種。
主從來不會(huì)蹲下，但這次主蹲下了，拿起唐手中的筆記本，發(fā)現(xiàn)這是本日記，輕輕的打開到最后一頁。
：我觸摸著眾神之門，卻并不準(zhǔn)備開啟。它通向力量與永生，是永無止歇的升華。
然而我迷戀我的凡軀，我依然戴著鎖鏈，承受著束縛。
當(dāng)欲望失去了枷鎖，就沒有了向前的路。只能向左，或者轉(zhuǎn)右。
左邊是地獄，右邊也是地獄。
想象的作文 篇6
走在馬路上，時(shí)常可以看到這樣一個(gè)奇怪的景象：一輛小型的消防車開在最前面，后面有兩三輛大的消防車，它們閃著紅燈，一路飛奔趕去滅火，大的消防車?yán)锒甲袔酌狸?duì)員，他們一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，可是小型消防車內(nèi)卻無人駕駛……
這是，總有人會(huì)忍不住喊到：“看啊，霄霄來了！”沒錯(cuò)，這輛小型消防車就是消防金鋼—霄霄變成的。
近幾個(gè)月以來，科學(xué)家們努力研究，為霄霄研究出了一種智能芯片，安裝在了它的大腦內(nèi)，這使它有了人的思想，而且它可以在三秒中之內(nèi)從金鋼人變身為消防車，或從消防車變?yōu)槿恕，F(xiàn)在，它正在營(yíng)救火災(zāi)的路上。
不一會(huì)兒，消防部隊(duì)就趕到了火災(zāi)的發(fā)生地——一個(gè)小區(qū)的居民樓，這時(shí)，大火像一個(gè)兇殘的惡魔，在不住的吞蝕著大樓，大樓早已是面目全非，火勢(shì)越來越大，整幢居民樓似乎已經(jīng)完全被火給覆蓋了，那鋼材、木頭斷裂時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，仿佛是在掙扎，在反抗，在無助、痛苦地呻吟著……消防部隊(duì)一到達(dá)目的.地，霄霄便很快轉(zhuǎn)變成人的模樣，開始滅火。它從身后取出水帶，對(duì)準(zhǔn)居民樓射，“嘩嘩嘩”，火與水在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)，火勢(shì)漸漸減弱了，這時(shí)，一位婦女大聲喊起來：“我的兒子還在里面，我的兒子還在里面！”霄霄聽見了，奮不顧身地奔進(jìn)居民樓，在熊熊的大火與刺鼻的濃煙中吃力穿行著，每個(gè)樓層它都仔細(xì)尋找，希望能盡快救出小男孩，一樓，二樓，三樓，四樓，都沒有小男孩的身影，這可把霄霄急壞了。終于，它在五樓發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被煙熏得昏過去的小男孩，它一把抱起小男孩，沖下樓，來到了安全地帶。
這時(shí)，男孩的母親早已泣不成聲，見到了自己的孩子，非常激動(dòng)，不住地感謝霄霄。而那男孩經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的治療，也蘇醒過來�？墒�，人們發(fā)現(xiàn)，霄霄的身體已經(jīng)有多處地方被燒焦了。消防隊(duì)員們把霄霄帶到了科學(xué)研究院，科學(xué)家們?cè)谙鱿錾砩贤苛艘环N特殊的液體，那些燒焦的地方便都好了�？茖W(xué)家還說，這種液體還可以讓霄霄的身體永遠(yuǎn)完好無損，不被火燒焦了。
從此以后，霄霄依舊從事消防。在它的幫助下，火災(zāi)發(fā)生的數(shù)量減少了，在火災(zāi)中受傷死亡的人數(shù)也越來越少。它真的是一個(gè)消防金鋼！
想象的作文 篇7
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，現(xiàn)在我正和同學(xué)開畢業(yè)典禮呢！每個(gè)人都約定二十年后回學(xué)校。
“叮鈴鈴”機(jī)器人保姆正在叫我起來呢，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我現(xiàn)在是一個(gè)頂尖的歌手。機(jī)器人保姆把我今天的行程說了一遍：“今天八點(diǎn)乘飛天無人駕駛房車到黃龍一小開聚會(huì)，在晚上八點(diǎn)回來。”
我說：“去那干嘛？”
機(jī)器人保姆說：“你今天要去母校聚會(huì)�！�
我乘著車來到了黃龍一小。一進(jìn)校門，我看到了我以前的同學(xué)吳艷和鄭淑穎。吳艷現(xiàn)在時(shí)著名的兒科醫(yī)生，鄭淑穎是個(gè)頂尖的演員，她們兩個(gè)人帶我參觀學(xué)�！，F(xiàn)在的`學(xué)校跟以前真不一樣，學(xué)校里種了一排排的花草樹木，這里的植物是不會(huì)死的，它們還會(huì)吸收二氧化碳。學(xué)校里還弄了噴泉小河，河里面還有小魚小蝦呢……看了一會(huì)兒，我看到還跟以前一樣年輕的陳老師。陳老師把我們帶到教室里，原來大家都到了，每個(gè)人都完成了自己的夢(mèng)想。蔡佳豪是公正無私的法官，吳子欣是全能公司的董事長(zhǎng)，夏溫嫻是語文老師……
我們回憶過去，暢談現(xiàn)在，憧憬著美好的未來……
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