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未來的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的未來的日子作文，希望能夠幫助到大家。
未來的日子作文1
高三是人生中很重要的一年，高三結(jié)束后你將面臨人生的第一個重要選擇：是步入社會參加工作，還是進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。因此進(jìn)入高三，你需要對自己這一年的生活進(jìn)行一個清楚的定位。
首先需要做的是分清高三這一年，哪些是喜歡做的，哪些是應(yīng)該做的，實(shí)際上這個問題今后進(jìn)入大學(xué)或者參加工作也是很有必要想一想的。其次就是要運(yùn)用好“長寬高”原則。長，就是特長，在各科平衡的前提下，可以選一門或幾門課作為自己的特長。寬，就是知識面要寬，以提高能力。高，就是對自己要求要高，思想境界要高，要給自己一個比較高的奮斗目標(biāo)。三者相乘，就是扎實(shí)的功底。
高三生活涉及到兩方面的管理，一個是時間的管理，一個是情緒的管理。
時間管理因人而異，不過都要注意合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間，學(xué)會勞逸結(jié)合。比如說制定一張復(fù)習(xí)安排表，精確每天甚至每個半天的復(fù)習(xí)計劃。
提到情緒的管理，我覺得適當(dāng)?shù)慕箲]是非常必要的，比如在考試前。一般在順境中往往會消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上進(jìn)心，去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)然戰(zhàn)勝困難需要自信心，而自信心來自平時已經(jīng)打好的豐厚的底子。
“三門五功”的具體內(nèi)容是：課前預(yù)習(xí)先入門，課間練習(xí)擠進(jìn)門，課后復(fù)習(xí)深入門——“三門”。坐功、聽功、看功、做功、考功——“五功”。這些功夫練精了，高考的成功也就指日可待了。
完成了一天的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備休息之前，躺在床上時同學(xué)們可以問問自己七個問題：
第一個問題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí)，才能在上課時跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。
第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？
第三個問題：從這堂課，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？
第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情的學(xué)習(xí)，才是有興趣的學(xué)習(xí)。
第七個問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)會建立一張知識的網(wǎng)從現(xiàn)在開始，同學(xué)們都可以開始將所學(xué)的.課程建立一張網(wǎng)。這張網(wǎng)可以根據(jù)考試說明、考試大綱上的知識點(diǎn)來建立。建好網(wǎng)后，就要善于分析這張網(wǎng)上的知識，實(shí)際上就是把課本看透。之后再根據(jù)看書體會來做卷子，借以檢查自己前兩步做得怎么樣？根據(jù)以往一些高考狀元的經(jīng)驗(yàn)，就是要善于把書看薄，帶著網(wǎng)狀的思路去看書，加深對知識點(diǎn)的印象，同時也查找自己哪些地方還沒弄懂。
善于建好這張網(wǎng)，運(yùn)用好這張網(wǎng)的同學(xué)到了高考時就能把它看得和平時的一次考試一般了。
未來的日子作文2
好久了，心情很壓抑�！吧饬x何在？”這一有關(guān)人生的課題，縈繞在心頭，揮之不去。
小草綠大地，野花秀山川。而我，還有所看到的一部分人，卻飽食終日，不知道何為活著的意義。
麻將館里人滿為患，高檔飯店燈紅酒綠，再看一個個低頭族，他們在虛擬的手機(jī)世界里輕狂恣意……我曾問過好多熟悉和不甚熟悉的人，生命的意義是什么？可他們半睜著迷離的醉眼，說，瞎活著唄，今朝有酒今朝醉，哪天玩完哪天了，要什么意義？
車禍前，我每天兢兢業(yè)業(yè)上班，課余時，全心侍奉雙親，關(guān)照兄弟姐妹，覺得很充實(shí)，沒有去想關(guān)乎生命意義的深層問題；車禍后的前些年，我經(jīng)過涅盤，走上了寫作之路，每天大部分時間都在閱讀和寫作，意欲用自己稚嫩的筆為杖，歌頌祖國日新月異的發(fā)展，激勵他人樂觀堅強(qiáng)的生活，覺得雖體殘而心未廢�？山荒陙恚绾詽芍~，沒有了創(chuàng)作熱情，便覺沒有了生活意義。夜晚在自責(zé)中尋找出路，一遍遍告誡自己要努力；白天便又苦于沒有感覺，寫不出滿意的文字而恍恍惚惚。當(dāng)下的境遇里，在我的意識中，好像唯有寫作是我人生的意義和價值，別的便是在耗費(fèi)生命。就這樣在苦惱、郁悶中蹉跎著光陰，不知何時能突破瓶頸。
一日，與母親暢談，深受觸動。
87歲的老母親堅持自己生活，不愿跟兒女在一起。她每天看書，不認(rèn)識的字查閱字典，搞清字義，還要抄錄下來，以防忘記，密密麻麻記滿了兩個筆記本；家里養(yǎng)了三十幾盆花，竟不滿足，還要在屋前小區(qū)的空地種花，從家里提著水壺等物什一趟趟地澆水、施肥，滿頭汗珠下是一張憋得通紅卻開心滿足的笑臉；每次上街或來閨女家，都要不怕麻煩地?fù)Q一身自認(rèn)為體面的衣服。那種對生活的.熱愛，我難及一二。我嘆服母親的人生態(tài)度，她說，我老了，不能為社會做貢獻(xiàn)了，但是，我每天開開心心的，保養(yǎng)好身體，不給孩子們添累贅，你們就能安心工作，樂觀生活，好好為國家做事，這是我唯一能做的有價值的事了。
聽著母親樸素卻富含哲理的話，我深受觸動。一個老人都能時刻想著服務(wù)于小家，報效國家，那些整天沉浸在“歡樂谷”中聲色犬馬的人們，不知聽后有沒有一絲絲的觸動？當(dāng)然，個人有個人的活法，我無權(quán)評說對錯，但我相信，虛度年華的他們，內(nèi)心定是無以言說的惶恐落寞。
我的余生應(yīng)該繼續(xù)好好寫作，發(fā)揮自己的光和熱。寫作之余，要做好女兒，做好妻子，做好母親，做了姐妹，做好朋友的不同角色，盡可能多地去陪伴母親，讓老人安享晚年；營造溫馨的家庭氛圍，讓老公和兒子感受到家庭的溫暖和幸福；盡我所能為親朋提供力所能及的幫助，讓他們感受到我的愛……
這，就是我人生的意義所在。
未來的日子作文3
昨天，我在天際遨游時，發(fā)現(xiàn)了一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍籠罩著一層薄薄的水藍(lán)色的紗衣。啊，宇宙間竟還有如此美麗的星球！我拍了一張照，交給我們星球的球長，球長驚奇地說：讓我們到這個美麗的星球去看看吧！他按下超速連接器，電腦屏幕上就出現(xiàn)了那個星球的內(nèi)幕：連綿起伏的山巒披著碧綠的地毯，高貴而典雅；山間的一條條河流歡快地流淌著，不時濺起晶瑩的水花；河里的魚兒吮吸著甘露，自由自在地游來游去；陸地上翻騰著萬頃綠浪，好一片生機(jī)勃勃的景象！接著，我們看到了和我們長得差不多的生物，這就是這個星球的'主宰者——人吧！只見人們?nèi)粘龆�，日落而息，他們和睦相處，過著幸�？鞓返娜兆�。但是文明程度比我們星球差得遠(yuǎn)。不久，智能計數(shù)器顯示出日期：公元1004年。然后，我們給這個星球取名D球。
今天
今天，我從家里打開電腦，按下超速連接器，準(zhǔn)備欣賞D球的美景。但屏幕上的景象讓我大吃一驚：天空中下著雨，那原本高大的山不知被誰揭去了美麗的外衣，光禿禿的，孤零零地呆立在雨中；原本清澈透亮的河水被攪渾了，水面上還飄浮著白色的垃圾，死魚的尸體，旁邊是一家工廠，排放著污水，煙囪排出的濃煙，像魔鬼張牙舞爪地向人們獰笑著；莊稼無精打采地搭拉著腦袋；人們都緊張地忙碌著，患上了疲勞綜合癥。D球是怎么了，那里的人類是怎么了我點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，尋找解釋。不一會兒，屏幕上出現(xiàn)了一行字：D球的1000年，相當(dāng)于我們星球的一天�，F(xiàn)在是20xx年。戰(zhàn)爭，核污染，火山爆發(fā)，亂伐森林，亂排廢氣使D球變成這般模樣。
啊，原來D球人縱容了自己貪婪的本性，為一點(diǎn)地盤，你爭我奪，爆發(fā)了戰(zhàn)爭；人們貪圖一時的利益而亂伐森林，亂排廢氣D球人嚴(yán)重地破壞了自己生存的環(huán)境！
明天
雖然明天還沒有到，但是我已經(jīng)急著去街上買了未來探測儀連接屏幕，屏幕上出現(xiàn)了兩行字幕：1，如果人類不思悔改，則D球連山上的石頭都會腐朽，只剩下黑乎乎的荒土，一片荒涼的景象，人類生存受到了嚴(yán)重的威脅，而且，后天有可能變?yōu)镈球的遠(yuǎn)古時代2，人類如果馬上停止對D球的破壞，齊心協(xié)力地保護(hù)D球的生態(tài)環(huán)境，則在不久的將來，D球上不僅科技發(fā)達(dá)，而且又會恢復(fù)到前天的美麗。
未來的日子作文4
我們的飛船向人造太陽噴射火焰，使它的威力更大。雖然人造太陽比地球還要小，但是發(fā)出的對人的皮膚無刺激的光可以和真正的太陽光進(jìn)行比較。
只見人造太陽開始向太陽逼近了。還有1000米、900米、800米、700米、600米、500米、400米、300米、200米、100米、90米、80米、70米、60米、50米、40米、30米、20米、10米，突然，人造太陽不動了。而真正的太陽更加猖狂了，他放出的光越來越強(qiáng)了，地球上的保護(hù)工具已經(jīng)一無所用了。人類即將面臨死亡甚至滅絕。人類可是有50文明歷史的，竟然快要被太陽給活活烤死了。不行，我一定要拯救他。
我站起來，走向出口。博士老師說：“你要干什么，那樣很危險的�！笨墒俏胰允鞘裁搭B固的`向前走。也許，我向前走是死亡，可是這樣眼真真的看著人類受苦，我看不下去，我一定要拯救他。
我打開門，用我在博士老師那里學(xué)來的法術(shù)向太陽走去。這時，一束強(qiáng)烈的光向我射來，我無力回抗，閉上了眼。過了一會而，我睜開眼睛，一看，啊，博士老師和飛船都在我面，可是，博士老師死了，飛船已經(jīng)成了廢墟。只有一個圓的透明的小球在我手里。“你一定要戰(zhàn)勝太陽，它很強(qiáng)大，我不是他的對手，我死了，我所有的法力以及飛船上的武器還有我所集中的功力都在這個小球中，你只要吃下他，就會有我的力量�！薄安┦坷蠋煟阍谀睦�？博士老師，你在哪里？快告訴我，你是不會死的，不會的，不會的……”我哭了。頓時，我明白了，太陽就是殺死博士老師的真正元兇。我吃下小球，向太陽走去。
> 我對太陽使用最強(qiáng)大的冰凍術(shù)，太陽的10%已經(jīng)被凍住。可是它的光打到了我的左手，我的左手幾乎殘廢。我再一次發(fā)動冰凍術(shù)，可是這一次幾乎沒有效果，太陽變強(qiáng)的速度越來越快了。我再一次中彈，左腳完全失去知覺。
后來，我全身都已經(jīng)中彈了，惟獨(dú)那顆心還好的。這時，我又聽見博士老師說過的話：人只要心還在，就一定還有活的希望。對，我只要心還在，就一定能夠打敗太陽。我這次要使用全身法術(shù)、武器、功力向太陽攻擊�？墒沁@一次攻擊的威力雖然大，但是我的成活率只有0.1%。但是我還是要拼一次。
我看了一眼地球，對地球說：“再見了，我親愛的地球和人類�！闭f完，我的攻擊已經(jīng)發(fā)出，我的心臟因承受不了而破裂導(dǎo)致我死亡。不過，太陽已經(jīng)消滅了。
以后都用人造太陽了。
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