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小學(xué)想象作文(實用)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
我變成了一粒種子，被人們所遺忘。但是我又渴望征服自然，茁壯成長。
那一日，我被一位大意的果農(nóng)遺棄在了石縫里。我知道，自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂風(fēng)暴雨的打擊�？墒�，軟弱的只是我不堪一擊的外表，堅強的卻是我的`心。我不甘心就這樣慢慢地腐爛成泥，我要在陽光的哺育下開花結(jié)果，用綠油油的葉子去迎接朝露和晚霞……
于是，我在貧瘠的石縫中努力地去吮吸那僅有的一點水分，暴雨使我不再干渴，狂風(fēng)使我的根須更加牢固。日子一天天過去，我終于露出了嫩黃的芽兒，溫和的陽光照耀著我柔弱的身軀，我笑了，開心地笑了，雖然前面還有更多未知的危險，雖然我微不足道，但我相信，我也能用自己的光亮，照出一片屬于自己的天空！
日復(fù)一日，溫和的陽光變成了無情的烈日，干渴使我無可奈何地垂下了頭，但我決不認(rèn)輸，既然得不到水，就讓我挺胸抬頭，吸收更多的陽光，讓葉子更綠些吧！于是，我艱難地抬起了頭，面對刺眼的太陽，任它把金燦燦的陽光撒在我的肩頭�？啾M甘來，一場暴雨在烈日過后傾盆而下，我在暴雨中盡情地擺動身軀，讓身上的每一個細(xì)胞都暢快地呼吸。我不怕暴雨沖走那維持我生命的一方泥土，因為，它早已對我低頭臣服，被我的根須緊緊地包裹著。狂風(fēng)暴雨、烈日嚴(yán)寒讓我受盡磨難，也使我懂得堅強，一次次的打擊，使我懂得如何面對困難�？嚯y只對軟弱的人才有威脅，而我相信我是堅強的！
破蛹而出的花蝴蝶雖然只能絢爛一時，卻能留下永世的芳華！同樣，我雖然只是一粒種子，卻擁有一顆堅強的心……
小學(xué)想象作文 篇2
假如我是一只鳥，我會飛到白雪皚皚的長白山，四季如春的昆明，溫馨浪漫的廈門，秀麗的九寨溝……飛到祖國各地，把祖國的壯麗山河，用自己的語言來傳遞給人們，讓人們知道祖國的山水是多么的迷人、美麗。
假如我是一只鳥，我會飛到最貧困的山區(qū)，把城里的人們?yōu)樨毨絽^(qū)捐贈的“愛心捐款”，和科技知識帶給他們，來幫助這些貧困山區(qū)的人們，讓他們脫貧致富，讓他們知道改革開放政策，讓他們的孩子也能接受教育，能過上幸福的生活。
假如我是一只鳥，我將作為一名和平使者飛到還存在戰(zhàn)爭的國家，告訴他們不要再打戰(zhàn)了，為了社會的安寧與和平，請不要再戰(zhàn)爭了，這樣只會傷害更多無辜的.百姓，只有停止戰(zhàn)爭才能過上幸福生活。為了社會的和平安寧，為了人們的幸福生活，請遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，我將作為一個和平使者，奉獻(xiàn)出自已力所能及的力量。
假如我是一只鳥，我會飛到幽靜的森林中，感受大自然秀麗，欣賞那清脆的鳥兒歌聲，有時輕快活潑，有時悠揚婉轉(zhuǎn)，有時深沉緩慢，有時悠揚動聽。呼吸林中的清新空氣，聽著動物們的啼叫聲，陶醉在大自然的境界中。
假如我是一只鳥，我會飛到碩果累累的果園里品嘗，黃澄澄的梨，鮮紅的蘋果，又大又甜橘子，翠綠的棗，褐色的梨，分享豐收的喜樂。
假如我是一只鳥那該多好啊!我盡情地暢想著，沉浸在奇妙的世界中……
小學(xué)想象作文 篇3
在第21個世紀(jì)里，未來的學(xué)校會是怎么樣呢？晚上我躺在床上想象未來的學(xué)�！恢挥X中，貪睡的我“呼�！魢！彼�。
“邵翊戴……”忽然，有人在我耳邊模模糊糊地叫我，我睜開眼睛，卻看不見那個人。“如果你想去21個世紀(jì)里的學(xué)校，那你就跟著這個綠色的小點來吧！”我睜大了眼睛，看見真的有一個綠點在移動。我的心中充滿了好奇與問號。于是，我跟著綠點穿過了許多奇怪的路，而且那些路都是用棉花糖來做的……
忽然，綠點停在了一所小學(xué)門口，我仔細(xì)一看，大吃一驚，��！那就是21世紀(jì)的平師附小。幾座高樓拔地而起，這些高樓比現(xiàn)在學(xué)校高幾十倍！走進(jìn)學(xué)校，狹窄的樓梯變成了豪華的電梯，我走進(jìn)去，咦，沒按鈕怎么上去？哦，原來是直接說就行了，“我要到最高層，只過了1秒鐘，就到了最高層，顯示屏上顯示著121層！我走出去，一看，啊，我好像一只小鳥在空中飛，原來最高樓是在半空的'。我走進(jìn)第一間教室，一些學(xué)生正端正地坐在椅子上，咦，他們的老師去哪兒了？仔細(xì)打聽，原來有一個大屏幕，老師就在屏幕里與學(xué)生上課，學(xué)生可以對著話筒提問題，老師能聽得一清二楚。黑板的顏色還能變，只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板，就按一下清潔按鈕，它就會幫你擦得沒一點臟東西。
走出教室，向右邊走，傳來一股濃濃的花香味，繼續(xù)往前走，啊，是“空中花園圖書館”！花園里的花顏色五彩繽紛，如果是在一邊看書，一邊賞花的話，那感覺棒極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，讓我從美夢中回到現(xiàn)實生活中。原來那是一場夢，希望在不久的將來，會有這樣的學(xué)校！
小學(xué)想象作文 篇4
我乘坐時光機到達(dá)了20年后的今天，我的著陸點是一條車道，街道上飛行著各種各樣的“飛船”，其實我知道，這些“飛船”不是飛船，而是未來的汽車而已。
往后一看，就發(fā)現(xiàn)自己站得車道其實是懸浮在空中的，正當(dāng)我發(fā)愁時，天空中突然飄過來幾朵云，上面站著幾個人，我一看感覺他們是這里的原住民，我就趕忙呼救，那些人聽見了，果然就乘著云飛了過來，對我說，“你是誰？為什么會在這里？”我把事情的經(jīng)過跟他們說了一遍，聽完我的訴說，那些人推選了一個代表將我送回了地面。我根據(jù)自己家的地址，找到了20年后的家，原本是普通居民樓的房子已經(jīng)變成了獨棟聯(lián)體別墅，我上前摁了門鈴，門口的面試攝像機對我掃描了一陣，面試通過后大門慢慢打開。
一進(jìn)門，我看到幾個機器保姆正在打掃衛(wèi)生，我還看到未來的`自己，我們兩個一見面就緊緊的抱在一起，我問他：“你對我爸爸媽媽好嗎？”未來的我說：“好的很！爸爸媽媽都在別墅里哦！”“那真是太好了！”我說道，“那我就放心了，我先走了哦！”“你先走吧，下次有空再來玩啊！”未來的我說�！昂玫模 蔽艺f完又乘坐時光機回到了二十一世紀(jì)。
這次旅行在我腦海留下了深刻印象。
小學(xué)想象作文 篇5
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，你想知道是什么夢嗎？如果你想知道就一直往下看吧。
我夢到，自己獨自坐飛機去海南，結(jié)果飛機在半路上掉進(jìn)了海里，但我并沒有死，而是到了一個神奇的地方，那里的牌子上用紅字寫著“海底游樂場”；正當(dāng)我感覺奇妙之時，有一只千年老烏龜游了過來，對我說：“今天是70周年紀(jì)念日，所以全場免費，我是這里的招待員�！彪S后，它帶來一個海馬自行車，我立馬騎了上去，我先看見一個旋轉(zhuǎn)海馬，因為是免費的，所以我毫不猶豫的座上去，那個旋轉(zhuǎn)海馬一會往上、一會往下、一會又抖動一下，玩完后我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。之后，我又騎著海馬自行車去玩下一個項目：刺激的鯊魚過山車�？粗R上就要開始了，我趕緊上去，因為電鰻說它們已經(jīng)供不了電了，所以我要快點，但可惜的是已經(jīng)沒電了，所以我只能去玩探險洞穴，可我剛到那里，看到里面黑黢黢的就被嚇跑了。最后，我又去玩了藍(lán)鯨自動蹦蹦床，我先被它從嘴里吸進(jìn)去，然后又從腦殼中間噴出來。有一次，我沒掉到藍(lán)鯨那軟軟的背上而是掉到了海底，隨著“啊”的'一聲，我就被嚇醒了，醒來后我才發(fā)現(xiàn)自己不在床上而是在冷冰冰的地板上。
��！這個夢真讓我戀戀不忘，希望我再做一次這個夢，把沒有完成的項目全部完成。
小學(xué)想象作文 篇6
20xx年的一個晚上，我想著剛才關(guān)于環(huán)保的新聞，漸漸入睡了。
“快醒醒！”我聽到喊聲迷迷糊糊地睜開眼睛。只見媽媽在緊張地收拾東西，再看看媽媽的臉和頭發(fā)，呀！頭上長了好多白發(fā)，明顯蒼老�！皨專阍趺春孟褡兝狭搜�？還有，你在干什么？”媽媽快速地回答：“你這傻小子，現(xiàn)在是20xx年了，你都20歲了，我還能不老嗎？你趕快收拾東西，準(zhǔn)備移居到新的星球去呀！”“什么……你說什么？”我奇怪地問。“地球資源用盡了，全球大逃亡呀！”我聽了這話，也迷迷糊糊地跟著媽媽收拾。
我們一家準(zhǔn)備完畢，就向著爸爸說的'目的到--永順火箭場奔去。一路上，沒有一絲生機，只有無數(shù)的垃圾，污水……我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“哎，人們不停地污染環(huán)境，砍伐樹木，濫用資源，所以成了這個樣子。”我目瞪口呆，忽然，我感覺呼吸困難，“媽，我不……不能呼吸……吸了”“��！我忘了給你帶氧氣袋了！”媽媽驚叫著。我倒在了地上……
“快醒醒！”我睜開眼睛，是媽媽，她還是那么年輕。我這才知道剛才是在做夢。但我還是感到一陣后怕：如果人類再這樣下去，說不定地球真的會變成夢里那樣呀！
小學(xué)想象作文 篇7
想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍；是它讓畫家的雙手畫出栩栩如生的作品；是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技；是它，給童年創(chuàng)造出了無限歡樂。
年幼時，望著一排排希奇古怪的英語單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對英語課堂更感興趣。望著一個個生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛學(xué)習(xí)。
時光如流水，我也漸漸的長大，懂得的.事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來，這雙想象的翅膀也逐漸的退化�，F(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說出來，只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)淼臍g樂和痛苦。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，一些奇思妙想跟老師說，老師說我是一個不正常的人，跟同伴說，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋�神經(jīng)病患者。其實他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過不敢說罷了。
其實每個人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來。這雙翅膀帶給我們歡樂和痛苦。
小學(xué)想象作文 篇8
我是一根接力棒，身著紅白素衣裳，定居文新小學(xué)體育器材室。今天可是文新小學(xué)一年一度的運動會。我被派送到三（2）班“接力戰(zhàn)隊”，去為他們服務(wù)。
我被握在了一個小女孩的手里，隨著一聲哨響，女孩像背著噴氣背包似的“飛”了出去。我被一股強而有力的勁兒握得緊緊的`。小女孩不停地擺動手臂，震得我頭昏眼花、七葷八素。突然，女孩伸直了手臂，把我遞了出去。我一眼就瞅見了我的第一個目標(biāo)——一只張大了虎口的男孩的手，女孩把我塞進(jìn)了那只手里。
男孩帶著我一路飛奔�？戳烁舯卩従幽俏挥圃沼圃盏倪x手，我覺得自己正坐在一顆巨大的流星上，身后劃出了完美的軌跡。眼看我就要被送進(jìn)一位長頭發(fā)女孩的手里，哎呀不好，歪了歪了，我竟然與那只手擦肩而過！喂喂喂！這位同學(xué)！你把我給送偏啦！男孩猛地轉(zhuǎn)過頭，迅速把我遞給了女孩。
女孩像一匹失控的馬兒，不停地奔跑。旁邊的對手也不甘示弱。慢慢地，對手體力不支，越跑越慢。女孩看準(zhǔn)時機，一個健步?jīng)_了上去，把對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，觀賽臺上傳來一陣陣加油聲：“三（2）班加油！三（2）班加油��！”
女孩把我遞給了一個男孩。男孩一陣風(fēng)似的沒了影兒�？磁_上的加油聲一聲比一聲響：“倪越加油！跑神加油�。 蔽矣直凰偷搅艘粋�小女孩手里。她有點矮，可是跑得比兔子還快100倍！兩條腿像是被裝了馬達(dá)，不停地跑著。就在離目標(biāo)還有5、6米時，女孩仿佛是被打了雞血，突然提速，拼命向前沖刺！旁邊的對手一下被落在了后面。
我望著對手正看得起勁，誰知“砰”的一聲，和一只大手撞了個滿懷。還沒等我緩過神來，一個男孩已經(jīng)握著我出發(fā)了。他猶如一顆出堂的子彈，刺破空氣，射向終點，率先沖過了終點線。霎時間，三（2）班爆發(fā)出一片又一片歡呼聲。我們贏了！��！
接力賽真是驚心動魄！三（2）班好樣的，我們明年見！哦不，我們應(yīng)該天天見！
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