欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    校園風(fēng)景線作文

    時(shí)間:2022-07-24 16:54:21 寫景作文 投訴 投稿

    校園風(fēng)景線作文【薦】

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的校園風(fēng)景線作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    校園風(fēng)景線作文【薦】

    校園風(fēng)景線作文1

      默默地校園在夕陽(yáng)金色的余暉中占成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩,熱鬧了一天的校園終于安靜下來(lái)。帶著份跋涉書的淡淡倦意,我漫步在校園的芬芳清香中,靜靜地欣賞著校園美麗的風(fēng)景線。

      我來(lái)到了沁人心脾的地方,聞著迎面撲鼻的花香,我漫步在操場(chǎng)上。為了增加美麗的風(fēng)景,我們學(xué)校在操場(chǎng)那雪白雪白的墻壁上畫了別具一格的一道華麗的涂鴉畫,使得我們寂靜而單調(diào)的操場(chǎng)為同學(xué)增加氛圍。來(lái)到操場(chǎng)的進(jìn)出口,就可以看見一面面墻上那一幅幅吸引眼球的涂鴉畫。首先映入眼簾的是低年級(jí)的涂鴉畫,別看他們年紀(jì)小,可他們的畫畫技術(shù)絲毫不差,低年級(jí)的小學(xué)生在美化校園上也是竭盡全力了。我再走幾步呈現(xiàn)在眼前是:學(xué)生在操場(chǎng)上盡情的揮灑著汗水,盡情地向前奔跑,奮力沖向終點(diǎn)。這是五年級(jí)的涂鴉畫。我沉思著:無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是競(jìng)爭(zhēng)上,我們都要像在賽場(chǎng)上沖刺到終點(diǎn)的勁兒,揮灑汗水,竭盡全力去爭(zhēng)取成功。

      走到中間的地方就可以看見我們六年級(jí)的涂鴉畫了,我班畫的是:一位小孩在為我們的校園美化,在為一座座原本千篇一律的房子,增添一道道亮點(diǎn),使附近的房子和我們的校園變得更加光彩奪目,展望美好未來(lái)。再繼續(xù)走,我們就看見了七年級(jí)的'涂鴉畫了,身為剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生,他們時(shí)刻都在為學(xué)習(xí)而努力奮斗,無(wú)時(shí)無(wú)刻都處于學(xué)習(xí)當(dāng)中。所以他們的涂鴉畫就是一幅干凈利落的“上課中”,這簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的三個(gè)字,讓他們時(shí)刻不敢掉以輕心。再向前走都是栩栩如生的壁畫,告誡人們奮發(fā)圖強(qiáng),努力向上的蘊(yùn)意。我看了這些涂鴉畫,每幅的含義截然不同。目標(biāo)與理想,是無(wú)限的未知,是勇往直前,是永不退縮……我們有十八個(gè)班級(jí),有十八幅涂鴉畫為校園增添的十八道風(fēng)景。

      伴隨著時(shí)間的流逝,我們的校園有了不同的變化。校園有了一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線,有了屬于自己的特點(diǎn)。校園真美啊!

    校園風(fēng)景線作文2

      要說(shuō)校園最美的地方,那就非我們后操場(chǎng)莫屬了!

      我喜歡學(xué)校里的小花壇,但我更喜歡學(xué)校里的后操場(chǎng)。我們的后操場(chǎng)可棒了!走進(jìn)后操場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)周邊的綠化帶,它總是能給同學(xué)帶來(lái)一種很清新的感覺;再看這邊的乒乓球臺(tái),它讓同學(xué)們打乒乓球,讓同學(xué)們有一個(gè)放書包的地方;哦!還有中間的升國(guó)旗臺(tái),灰色的旗桿在陽(yáng)光的照耀下,銀光閃閃。還有旗桿頂端那鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng);國(guó)旗臺(tái)兩旁還有幾顆昂然挺立的參天大樹,它們就像守護(hù)我們的天使,那綠油油的葉子就是它的翅膀,熱了,我們站在那里乘涼,累了,我們靠在那里歇息;在寒假里,工人們還把學(xué)校后操場(chǎng)的漆重新刷了一遍,看起來(lái)煥然一新;操場(chǎng)上的健身器材也各式各樣,有單杠、有雙杠、有天梯……下課時(shí),同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后后地?fù)屩;再說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上的籃球架吧,大課間時(shí),高年級(jí)的哥哥姐姐們,正在興致勃勃地打籃球呢!而籃球框上的球網(wǎng),也正期待著那圓圓的籃球,接二連三地投入它的懷抱;操場(chǎng)的一角,種著幾排青翠的的竹子,風(fēng)一吹,竹子便發(fā)出:“沙沙沙沙”地響聲,向同學(xué)們的寫作業(yè)聲;對(duì)了!我們每個(gè)班還有自己的`:“小花園”呢!同學(xué)們悉心照料的小花小草,也在一天天地茁壯成長(zhǎng)……操場(chǎng)可真不愧為校園里最美的一道風(fēng)景線!

      雖然操場(chǎng)上已經(jīng)很“完美”了,可我希望未來(lái)的能比這更好,你快聽一聽吧!雖然大家很喜歡體育運(yùn)動(dòng),但是在運(yùn)動(dòng)時(shí)避免不了傷害,所以我希望塑膠地板換成統(tǒng)一的草皮。在玩單杠時(shí),有時(shí)過(guò)于低,有的又太高。所以我想讓學(xué)校把單杠上調(diào)一個(gè)顯示器,輸入你的身高,它就會(huì)將單杠調(diào)到適合你的高度了!

      這,就是我覺得最美的一道風(fēng)景線!——操場(chǎng)。

    校園風(fēng)景線作文3

      曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我:“你知道什么是風(fēng)景線么?”我回答道:“那就是很美很美的風(fēng)景!

      但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為我們的校園就是一道靚麗的風(fēng)景線。

      每天早上,迎著清風(fēng),在暖暖的陽(yáng)光照耀下,同學(xué)們穿著簡(jiǎn)潔大方的校服,走在寬大的校園中,顯得那么的青春與活力。國(guó)旗在隨著輕風(fēng)搖曳著。

      走進(jìn)教室,放眼望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字,五顏六色。墻上那些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ),它們激勵(lì)著你學(xué)習(xí)的生涯?催@些標(biāo)語(yǔ),好像在和名人對(duì)話。桌椅擺放的那么整齊,桌面上擺放著整整齊齊書本,它們帶給我們無(wú)線的學(xué)問(wèn)。再加上老師的教學(xué),我們學(xué)得不亦樂(lè)乎。地面被掃的一塵不染,拖得發(fā)亮。黑板報(bào)上面美麗的圖畫,是同學(xué)們齊心協(xié)力,努力繪制出來(lái)的。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶,似部隊(duì)里的戰(zhàn)士們一樣排列整齊。

      課堂上,同學(xué)們拿出書本,專心致志的'看著書,預(yù)習(xí)著新課。待到老師到來(lái),一聲響亮的“起立”喊出,同學(xué)們變不約而同的站起:“老師好”!同學(xué)們總是專心的記著筆記,生怕有漏了的地方。活躍的課堂氣氛,讓老師也很高興的上完一節(jié)課。

      下課了,操場(chǎng)上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊(duì),現(xiàn)在操場(chǎng)里,跟著節(jié)奏做著廣播體操。那有著排山倒海般的架勢(shì),氣勢(shì)凌人。體操結(jié)束后,同學(xué)們就“各奔東西”。有的沖向籃球場(chǎng),有的沖向乒乓球臺(tái),有的則在操場(chǎng)上跳繩;@球場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,有著用不完的精神。聲東擊西,奮力投籃!乒乓球臺(tái)前,同學(xué)們輕輕揮揮手臂,就輕易的將球以高速旋轉(zhuǎn)打回。打的那是真的有勁。√K的同學(xué)們,揮動(dòng)手中的繩子,輕輕的一跳,便靈敏地躲過(guò)了繩子。

      其實(shí)校園也是一道靚麗的風(fēng)景線。這道風(fēng)景線需要用眼去觀察,用心去領(lǐng)會(huì)。只要認(rèn)真去領(lǐng)會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的無(wú)線樂(lè)趣。

      讓我們一起來(lái)用心領(lǐng)會(huì)這美麗的校園吧!

    校園風(fēng)景線作文4

      我們的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在黃崗山大道西側(cè),這是一個(gè)美麗的地方。

      走進(jìn)校園,眼前就是長(zhǎng)長(zhǎng)的林陰道,林陰道上是深黑的柏油,有的地方涂上了白色的邊線,走上去很舒服。林陰道兩旁是枝繁葉茂、遮天蔽日的大樟樹,春天來(lái)了,樟樹葉子有淡綠色的、深綠色的、黃色的五彩斑斕,淡綠的葉芽散發(fā)出淡淡的輕香。夏天,樟樹葉子荗盛,綠油油的,我們可以在涼爽的樹蔭下看書和玩耍,一點(diǎn)兒也不覺得熱。秋天,樟樹上的葉子依然那么碧綠,仿佛越發(fā)精神了。冬天,樟樹枝葉還是那么繁茂,雪覆蓋在上面把枝頭都?jí)簭澚,我們就在樹下扔雪球,打雪仗。也用雪球擊打枝葉上的積雪,看著紛紛落下的`雪,多開心呀!

      樟樹旁邊有六個(gè)小花壇,花壇上開滿了許多花,有紫荊花、石榴花、桃花等。每到春天整個(gè)校園都能聞到濃濃的花香味。如果你上課眼睛疲倦了,下課的時(shí)候,可以望一望下面花壇上美麗的花朵,這么你的眼睛會(huì)消除疲勞,更加有精神。如果你看見美麗的花正向你點(diǎn)頭,說(shuō)明它在為加油,給你鼓勵(lì)。

      花壇的正中間是“希望之星”雕塑。“希望之星”雕塑有3米多高。在一個(gè)彎彎的月亮上,有一個(gè)女教師和男少先隊(duì)員,女教師左手伸向前方,右手抱著書本,眼睛注視遠(yuǎn)方,仿佛帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。男少先隊(duì)員左手高舉火箭,右手拿著足球,眼睛注視遠(yuǎn)方,仿佛想去探索宇宙奧秘。在彎月亮的拱形之間有一把巨大鑰匙,這是打開知識(shí)大門的鑰匙,“希望之星”雕塑激勵(lì)我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)理想不斷前進(jìn)。我每次早上看到“希望之星”都渾身充滿力量。

      我喜愛我的學(xué)校,它的美麗深深吸引了我。

    校園風(fēng)景線作文5

      風(fēng),柔柔吹進(jìn)校園,帶著清新與活力的面容,吹入每一室專注,為一張張稚氣未脫的孩子加油打氣,緩緩地,捲起瑯瑯讀書聲離開。我坐在教室里,專心凝望著教科書,依稀感覺到風(fēng)的來(lái)訪,甩甩頭、吸口氣,我放任我的心、我的眼逡視校園……

      環(huán)視我的校園,那白皙大柱擎天是絕對(duì)醒目的標(biāo)志,它是整個(gè)校園里最具西洋風(fēng)情的一角,如此優(yōu)美的圓弧,將要撐起的,是世世代代的'知識(shí)傳承。它就如帕德嫩神殿般神圣莊嚴(yán),為我們寫下永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。校園的瑯瑯讀書聲依舊清亮,專注的眼神依舊炯炯,和樂(lè)的校園依舊笑語(yǔ)無(wú)數(shù),這光景,還會(huì)在這白凈大柱的守護(hù)下,持續(xù)地在風(fēng)中傳唱百年、千年,成為校園內(nèi)最美的一隅。

      我們的校園風(fēng)景,最美的莫過(guò)于盛行的讀書風(fēng)氣。說(shuō)來(lái)殘忍,我們知道即使考試制度改變,我們即將迎接的仍是一次大考,考試制度不但沒有消失,卻出現(xiàn)了許多弊病。身為考生的我們,怨言滿腹卻仍努力不懈,把考試當(dāng)作燃料,做為前行的動(dòng)力,而在這場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程中,我們有興擁有同學(xué)的關(guān)懷,彼此在字里行間接受考驗(yàn)、品嘗挫折,再互相加油打氣,我們有幸在這苦戰(zhàn)中獲得如此忠實(shí)的戰(zhàn)友,夫復(fù)何求?這是校園里最觸動(dòng)人心的一幕風(fēng)景。

      校園,對(duì)我的意義不只是個(gè)揮灑青春的地方,它也代表著我在小學(xué)時(shí)期所付出的血淚和所想有的一切喜怒哀樂(lè),我有幸生在這個(gè)時(shí)代,參與場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役,擁有如此多足智多謀的軍師,與如此精良的戰(zhàn)友同暫一個(gè)陣線,在這美麗的校園中一同奮斗,我們將攜手前行,為我們的血淚,畫一個(gè)最美的句點(diǎn)。

    校園風(fēng)景線作文6

      校園是知識(shí)的海洋,是小朋友們的天地,是童年的搖籃,在我看來(lái),校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的“天然氧氣吧”。

      春天,春姑娘隨著風(fēng)一同飄進(jìn)了校園。校園到處都充滿了春天的氣息和活力,到處都是一片勃勃的生機(jī),到處都是一派鳥語(yǔ)花香的景象,到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的大地,使無(wú)數(shù)小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧,地上的小草睜開了小眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著外面光彩奪目的春天。春雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈,快樂(lè)地在葉子上玩著“滑梯”。

      夏天,太陽(yáng)公公烤著我們的校園。校園里的樟樹林成了我們遮擋驕陽(yáng)的好地方。校園內(nèi)花壇里的花卻顯得越發(fā)嬌艷,同學(xué)們總時(shí)不時(shí)地圍著欣賞一番。有的女同學(xué)還趁別人不注意時(shí)摘下一朵戴在頭上。有的'男同學(xué)還帶來(lái)水槍,玩水戰(zhàn),玩得可盡興了!

      秋天,秋使者邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的校園。校園里的一切都是那么的五彩繽紛。飛舞的落葉如同一只只蝴蝶在翩翩起舞,飛累了便歡快地投向大地的懷抱。校園小路的兩旁種滿了桂花樹。一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò),那一顆顆婆娑的桂花樹,隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。桂花就好似金色的鳳蝶,又好似黃色的彩帶,纏綿地飄落下來(lái),地上就像鋪了一層金沙。

      冬天,校園里一片純潔。柳樹沒了綠葉,卻有了美麗無(wú)比的白外套。校園沒了漂亮的花,卻有了純潔無(wú)瑕的雪。校園沒有了小草鑲邊,卻有了雪圍著。下課時(shí),同學(xué)們打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎。雖然冬天非常冷,但同學(xué)們的心都是火熱的。

      我愛我的學(xué)校,愛它那如癡如醉的美景,愛它那一年四季的變化無(wú)窮。

    校園風(fēng)景線作文7

      我的校園,人美景美,處處彰顯的它獨(dú)特的魅力。

      走進(jìn)校園,最先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)噴泉。噴泉形態(tài)變化莫測(cè),有的如同鯨噴珠吐晶;有的像巨柱似的,高達(dá)4米多;有的幾股水柱交叉在一起,繪成各種圖案。噴泉也是一個(gè)魚塘在白亮亮的魚塘里有各種魚兒,它們一會(huì)像小馬奔路;一會(huì)兒像小貓玩球;一會(huì)兒的看不清、抓不住,一會(huì)兒又動(dòng)都賴的動(dòng)下。

      噴泉左手邊是一個(gè)大型籃球場(chǎng)整個(gè)學(xué)校,就屬它最有氣派!岸66!毕抡n鈴一響,籃球場(chǎng)上就熱鬧了,大家都去玩了,有趣的跳房子,斗智斗勇的踢足球……同學(xué)們的歡笑聲在籃球場(chǎng)上來(lái)回飄蕩!

      說(shuō)到籃球場(chǎng),就不得不得起一個(gè)精彩的跑步接力棒比賽了。故事發(fā)生在一個(gè)火熱的.夏天,正舉辦著運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!熱火作文朝天的足球比賽,激烈的跳繩比賽,紛紛上演。我們班的拉力跑即將開始?,運(yùn)動(dòng)員們一腳前,一腳后,雙手緊握著,還不忘看看接力棒上的“勝利”兩個(gè)字,“要開始啦!準(zhǔn)備——跑”裁判一聲令下,大家像脫僵的馬兒奮力朝終點(diǎn)跑去。“好了!紅鳳隊(duì)已經(jīng)接到棒了!”可是呀?jīng)]過(guò)多久,飛鳥隊(duì)追了上來(lái)。和紅鳳隊(duì)不相上下,就在最后一刻,眼看著飛鳥隊(duì)和紅鳳隊(duì)成員要一齊越過(guò)終點(diǎn)線了,卻沒注意后面的白鶴隊(duì)正等這一刻呢!他一直在省力氣,這一下,本來(lái)就沒掉多遠(yuǎn),用力一躍,沒想到的事發(fā)生了,白鶴隊(duì)取勝了。哇,多精彩的比賽啊!瞧,同學(xué)們臉上洋溢著開心的笑容,不也是一道風(fēng)景線嗎?

      學(xué)校是真美、景美、事美、人也美。它們構(gòu)成了一道靚麗的校園風(fēng)景線。

    校園風(fēng)景線作文8

      說(shuō)到校園風(fēng)景,我立刻就會(huì)想起我的老師和同學(xué)們,他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線!

      第一位就是我的好朋友,有一回,我的一道數(shù)學(xué)題沒聽明白,我左想想,右想想,怎么也想不出來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想:哎呀,怎么辦?我實(shí)在想不出來(lái)了!就在我感到絕望之時(shí),她像一位天使一樣走了過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我的肩膀,溫柔地說(shuō):“你怎么啦?”知道我被一道數(shù)學(xué)題難住了,她便一步一步地把這道題講給我聽,可我還是沒聽懂,我自己急得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,可她沒有絲毫不耐煩的樣子,給我講了許多遍之后,我終于聽明白了!順利把作業(yè)交給了老師,她還對(duì)我說(shuō):“下次一定要認(rèn)真聽講哦!”她就是倪倩文。

      第二道風(fēng)景線,就是我的`同桌。為什么說(shuō)他是校園的風(fēng)景線呢?因?yàn)樗墒黔h(huán)保小衛(wèi)士呢!不管是校園內(nèi)還是校外,只要有垃圾,他都會(huì)主動(dòng)撿起之后扔到垃圾桶里,做一個(gè)文明的人,如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的行為,他也會(huì)提醒別人。他也是一個(gè)開心果,每當(dāng)我不開心時(shí),他都想盡辦法地逗我開心,逗到我哈哈大笑為止,你們說(shuō)一個(gè)這么講文明又會(huì)逗別人開心的人怎能不是校園里的風(fēng)景線呢?他就是柳文浩。

      還有一道最亮麗、最迷人的風(fēng)景線,她有許多優(yōu)點(diǎn),多到數(shù)不清,她就是我的太陽(yáng),一路指引著我,我感到不舒服時(shí),被誤會(huì)時(shí),來(lái)幫助我、安慰我的人都是她,在我受傷的時(shí)候,關(guān)心我的也是她。她知識(shí)淵博,我知道的都是她教我的,她有溫柔的一面也有嚴(yán)格的一面,她嚴(yán)肅起來(lái),可讓我們害怕了。平常,她在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們非常嚴(yán)格,當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí),她在我們的眼中就是最溫柔的,像我們的媽媽一樣,她就是我們的老師陳老師。

      校園里的風(fēng)景線還有許多,他們都能帶給我溫暖,讓我的生活充滿光明!

    校園風(fēng)景線作文9

      走進(jìn)我們的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們操場(chǎng)的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓,它是我們心中最美麗的校園風(fēng)景線。

      你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層,北邊有四層,看上去就像一艘巨大的輪船,正準(zhǔn)備帶著我們起航在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。它穿著紅白相間的外衣,在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致,一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個(gè)金邊大字“我快樂(lè),我健康,我運(yùn)動(dòng),我陽(yáng)光”。那是老師對(duì)我們熱切的期望和祝福。

      綜合樓不僅外形美觀,而且那里內(nèi)部設(shè)施十分齊全,它還是同學(xué)們堆積歡笑的快樂(lè)城堡。

      綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館,推開大門,首先映入眼簾的是雪白的墻壁,寬大的泳池,清澈的'池水在微微蕩漾,藍(lán)得像一塊剛擦拭的玻璃,五顏六色的浮球把泳池分為六個(gè)泳道,看上去讓人賞心悅目。那是同學(xué)們最向往的快樂(lè)天地,每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。

      三樓是乒乓球館,寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺(tái),它們就像磁石一樣深深地吸引著愛打乒乓球的同學(xué)們。你看,每到放學(xué),小球迷們就來(lái)到這里推擋扣殺,揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著,穿梭著。同學(xué)們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起,好像奏響了美妙的交響曲。

      四樓是閱覽室,那里是同學(xué)們心中最圣潔的知識(shí)殿堂。一排排高大的書架上分門別類地?cái)[放著各種書籍,地板上也擦得一塵不染,甚至可以照出人影來(lái)。同學(xué)們一有時(shí)間就來(lái)到這里如饑似渴地允吸著知識(shí)的瓊漿。

      啊!美麗的綜合樓,你給我們帶來(lái)了豐富的知識(shí),你給我們帶來(lái)了快樂(lè)的笑聲,你不愧是我們心目中最美麗的校園風(fēng)景線。

      啊!我愛你校園里的綜合樓。

    校園風(fēng)景線作文10

      我們的校園位于吉利區(qū),叫開元小學(xué)。它的里面有挺拔的蒼松,五顏六色的花兒,高大的教學(xué)樓,可最吸引人的是我們那塊操場(chǎng)。它雖然不奢華,可就像磁鐵一樣,一下課,就把我們吸引過(guò)去。

      打開我們學(xué)校厚重的大門,走過(guò)古老的蒼松,就能看見我們的'主席臺(tái),上面立著一塊浮雕,上面刻著一個(gè)人在拿著一本書,可能是讓我們好好學(xué)習(xí)吧。太陽(yáng)撥開早的輕霧,我們的操場(chǎng)就顯露在你眼前。它就像一條懶洋洋的小狗蜷縮在學(xué)校里,等著曬太陽(yáng);又像一根烤腸,放著一片菜葉。

      我們的操場(chǎng)外圍是一條紅色塑膠跑道,它上面的六條線就像是琴弦,一下一下,演出活潑的音符。它的中間是假草坪,還放上了小石子,這樣你摔在上面也不會(huì)太疼。這個(gè)操場(chǎng)很大,是橢圓形的,大得就占了學(xué)校的五分之三。

      它的東邊是文化長(zhǎng)廊和籃球場(chǎng),它的西邊是我們的健身器材。而白楊樹,柳樹,梧桐,桂花,松樹們像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的操場(chǎng),還給我們乘涼。在周一早上,同學(xué)們都在操場(chǎng)上舉行升旗儀式,全校幾百人站在它的身上,還顯得很寬敞。我們?cè)谀莾郝犘iL(zhǎng)講話,唱國(guó)歌,看鮮艷的五星紅旗冉冉升起。體育課上,我們都在身上跑步,鍛煉,踢球……終于,下課了,我們都興奮地從教室跑出來(lái),就像從一只林魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接一群的小天使。我們都跑出來(lái),在操場(chǎng)上嬉戲,打鬧,歡樂(lè)的笑聲驚飛了樹上覓食的小鳥。同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢球賽,有的捉迷藏……

      晚上,歡樂(lè)的校園沉沉地入睡了,雕像閉起眼睛,松樹打著瞌睡,厚重的大門又關(guān)閉了。它等待著美好的明天。

      !這就是我們的操場(chǎng)!它真是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線啊!

    校園風(fēng)景線作文11

      校園里的風(fēng)景線與師生和景物連在了一起。

      ――題記

      師生

      早晨起床時(shí),只聽校園里傳來(lái)喊口號(hào)聲,那是學(xué)生在操場(chǎng)上跑步,看著他們的精神十足,我也跟著精神煥然一新,加入到跑步的行列中去,忽然見到老師也加入到了其中。他們都熱情地與老師打了聲招呼后,又開始喊起了那讓人聽了覺得精神一振的口號(hào):一、二、三、四,一二三四!。當(dāng)我去教室時(shí)路過(guò)了一個(gè)班級(jí),那里的老師正精神飽滿的帶讀,同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不甘示弱地讀起來(lái)。那樣子好像怕誰(shuí)會(huì)超了他似的,大聲地在那里讀書,這種師生之間的友情,構(gòu)成了一道絢麗的校園風(fēng)景線。

      景物

      一年四季過(guò)去了,校園里的景物也隨著時(shí)間不斷的變化?矗河赀^(guò)后,樹上長(zhǎng)滿了綠色的`枝芽,地上又長(zhǎng)滿了許多鮮艷的小花。讓人感覺到了春的朝氣,春的蓬勃以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。隨著春的過(guò)去夏的到來(lái),校園周邊的大樹變成了同學(xué)們玩耍和乘涼的地方,使同學(xué)們不在被炎炎夏日里的烈日所曬到。一瞬間,秋天來(lái)了。曾為《秋之思》而飲泣,但秋真的只是蕭瑟嗎?校園里的秋天變成漫天的黃海,落葉不斷地從大樹上落下,讓人覺得如同走在黃色的海洋中,讓同學(xué)們的心情煥然一新。高掛在天空的是孤獨(dú),墜落在人間的是沉寂。冬,灑滿了校園里的一園的柳絮,送來(lái)蕭瑟的西北風(fēng)。使校園里到處是死氣沉沉。冬,我是該恨你的早臨,還是該恕春的遲到?這也構(gòu)成了校園風(fēng)景線。

      朋友,你是否也發(fā)現(xiàn)你校園里到處都是風(fēng)景線呢?快快睜大你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛讓我們一起去尋找,去品位,去感悟,去歌頌更多的校園風(fēng)景線的美吧!

    校園風(fēng)景線作文12

      我的校園風(fēng)景獨(dú)特,你想來(lái)看一看嗎?

      走進(jìn)校門,就看見一座雄偉又高大的乘風(fēng)樓,它一共有六層!在二四樓的中間,分別刻著“乘風(fēng)樓”三個(gè)金色的大字,金色輝煌,幸福圓滿。整棟樓外漆是鮮艷的紅色,它團(tuán)結(jié)、熱情積極向上的態(tài)度。往里面走,就會(huì)看到一個(gè)連廊。墻上密密麻麻地寫著我們的校規(guī)、校訓(xùn)、校風(fēng)安靜的四周,還用金色的小格子圍成一個(gè)圈,右上角,還有我們學(xué)校的徽章,是一只藍(lán)色的雄鷹在大海上自在地飛翔。往右邊走,只見一張張金色的獎(jiǎng)狀,那是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)呢!它的`正上方,還掛著一個(gè)耀眼的獎(jiǎng)牌呢!上面刻著一個(gè)個(gè)亮閃閃的名字!瞧,我們學(xué)校是多么地有名呀!繼續(xù)往前走,會(huì)看見一個(gè)花壇,仔細(xì)看,一個(gè)個(gè)小昆蟲在花叢中爬來(lái)爬去,好像在舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)似的;一朵朵花兒精神飽滿,昂著頭,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“可別摘我呀!我會(huì)疼的喲!”這些花鐵不僅香氣濃郁,而且還漂漂亮亮的;▋河械娜_的,有的是半開的,有的還是花骨朵呢!一只只小蜜蜂來(lái)采蜜了,它們不停地“嗡嗡”地叫著。直進(jìn)了教室,首先會(huì)看到教室的正前方有一塊黑板,白板不僅可以供老師上課,還可以在上面做筆記呢!白板還可以放音樂(lè),制作PPT,另外白板還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn):如果老師不在教室,可以通過(guò)攝像頭監(jiān)督我們喲!

      我們班的同學(xué)也是一道風(fēng)景線,你看鄒鈺銘頭扎兩個(gè)小辮子,身穿一件白裙子,不知有多么秀氣。每當(dāng)她走路時(shí),她的辮子總是一甩一甩的,裙子飄來(lái)飄去的,就像一個(gè)小仙女。她的嘴巴是櫻桃小嘴,每次上臺(tái)時(shí),她臉總是抹著淡淡的妝,別提有多漂亮了!她不僅會(huì)唱兒歌,還會(huì)唱時(shí)尚流行的歌曲,因?yàn)檫@樣,別人稱她為“百靈鳥”。瞧,她上場(chǎng)了,手中舉著一把大傘,隨著音樂(lè)跳動(dòng)起來(lái),“我說(shuō)橋邊姑娘,你的憂傷,我把你放心上,不想讓你流浪”我不禁被吸引住了,仿佛想起了溫暖的春天

      美麗的風(fēng)景,能歌善舞的同學(xué)構(gòu)成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線,我的校園真是太美了!

    校園風(fēng)景線作文13

      我的學(xué)校是一棟新落成的校舍,未經(jīng)過(guò)多年風(fēng)霜雨露的摧折,校園充滿了一片新意,未經(jīng)歲月洗禮的墻壁純白莊嚴(yán);小樹苗也還未成長(zhǎng)成蓊郁的大樹,但樹叢間四季總開滿一朵朵艷麗的花,校園里不時(shí)傳出甜蜜蜜的膩人花香,也是鳥兒、蟲兒們的游樂(lè)場(chǎng);遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上,下課時(shí)總是洋溢著歡笑聲,青春的氣息像盛開的花朵怒放著。更遠(yuǎn)處的圖書館里,是充滿神秘的知識(shí)寶庫(kù),等著我一一發(fā)掘?qū)毑兀利惖幕▓@,安靜卻又熱情,讓我沉浸在這美好的學(xué)習(xí)天地。

      校園最靜謐的一角,那里能讓我徹底放松身心。我總愛爬上頂樓,從高處俯看著校園的每一個(gè)角落?!墻壁上爬滿了樹藤,中庭花園里的花兒飄香,遠(yuǎn)看就成了地上一顆顆璀璨的星星,一片片飄落下來(lái)的落葉,成了最美麗的地毯,鋪在階梯上,我好像成了撒花的花童,正赤足走在那七彩繽紛的花瓣雨上。瞧!那挺拔的大樹上,樹枝上有個(gè)才筑成的鳥巢,是雛鳥們最安全,也是最溫暖的家。聽!一只只剛孵化出來(lái)的雛鳥們吱吱喳喳的叫著,這樣動(dòng)靜皆妙的畫面,是校園里最具風(fēng)情的一幕。

      校園里的風(fēng)景是青春洋溢的,體育課時(shí),打球正打得精疲力盡的`我,坐在操場(chǎng)邊,仰頭看著藍(lán)天,千變?nèi)f化的白云正為天空寫詩(shī),我也看著熱力十足的操場(chǎng),那兒有奔跑的身影,在大太陽(yáng)底下打著籃球,球在場(chǎng)中飛來(lái)飛去,展現(xiàn)出青年男兒最熱血的一面?荚囩娐曇豁懀蠹覔]動(dòng)著手中的筆桿,不停的寫著,一張張的考卷寫著最汗顏的答案,一個(gè)個(gè)緊張的心情,一張張認(rèn)真的臉龐,成了校園最認(rèn)真、最專注的畫面。

      我好喜歡這個(gè)校園,靜謐的風(fēng)景中展現(xiàn)了校園中不可言說(shuō)的風(fēng)情;青春洋溢的風(fēng)景展現(xiàn)了校園中活力充沛、勇往直前的動(dòng)力,這樣美好的校園有著一片昂揚(yáng)的青春景致,這就是我的學(xué)校,我靜靜的走在校園里,品嘗它四季不同的怡然自得。

    校園風(fēng)景線作文14

      當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí),我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上,溫暖的太陽(yáng)公公柔柔地對(duì)著我瞇嘴笑,告訴我今天是個(gè)好天氣,新的一天又開始了;路邊的小草在微風(fēng)中搖擺,似乎在叮囑我上課可要認(rèn)真聽講;樹上的小鳥也在為我們歌唱,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

      看!沉睡了一晚的校園在同學(xué)們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門口,車水馬龍,川流不息,一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學(xué)校。當(dāng)孩子下車那刻,父母的嘮叨聲和呵護(hù)聲便傳入了孩子耳中“孩子,冷嗎?上課可要認(rèn)真聽講啊!要積極舉手!不要到處跑啊,不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐叮?---孩子們有的乖乖點(diǎn)頭,調(diào)皮的當(dāng)“耳”一般一溜煙跑了,只剩下無(wú)可奈何的父母在那搖頭---

      中午,是校園內(nèi)外最靜的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地閱讀,老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學(xué)習(xí),竟也不約而同地休息了。

      傍晚時(shí)分,校園門口又開始熱鬧了。來(lái)得早的家長(zhǎng)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄,大家你一言我一語(yǔ)地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂(lè)響起了,同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍在老師的'帶領(lǐng)下離開校園。頓時(shí),家長(zhǎng)的呼喚聲;孩子的吵鬧聲;外面小攤販的吆喝聲;汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的,父母?jìng)冔瓴贿^(guò)孩子投降了,孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下,校園門口又恢復(fù)了平靜。

      這便是我們校園門口的風(fēng)景線。一道家長(zhǎng)們用愛繪成的風(fēng)景線。一道“一切為了孩子”的風(fēng)景線。每天日復(fù)一日的上演著-----

    校園風(fēng)景線作文15

      校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。

      它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

      一踏進(jìn)大門就看見里面擺放著各種五彩繽紛的.花朵,如果你想近距離觀察哪一朵,就在電腦上輸入你的名字,這樣

      被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái),一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前。操場(chǎng)的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹,它們就像衛(wèi)兵一樣

      不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……

      樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上,還可以載你到校園里的任何地方。

      下雨時(shí),椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵,機(jī)器人保姆就會(huì)送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案,夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。

      這使得校園更加瑰麗了。就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。

      每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。

      于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻

      他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫意……

      這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切

      還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢。

    【校園風(fēng)景線作文】相關(guān)文章:

    校園的風(fēng)景線作文07-04

    校園風(fēng)景線作文06-11

    校園風(fēng)景線作文06-26

    校園風(fēng)景線08-08

    【熱門】校園風(fēng)景線作文02-13

    【熱】校園風(fēng)景線作文02-14

    校園風(fēng)景線作文【熱】02-14

    校園風(fēng)景線作文【推薦】02-14

    校園風(fēng)景線作文【薦】02-14

    【推薦】校園風(fēng)景線作文02-14