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校園風景作文【熱】
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的校園風景作文,歡迎閱讀與收藏。
校園風景作文1
我們的校園是個美麗的地方。
走進學校大門,第一眼就能看見大花園;▓@一側(cè)有四棵大冬青,像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風雨;▓@四周工工整整地長著萬年青,像一名名英勇無畏的將軍在認真堅守崗位;▓@里面長著一棵棵不畏嚴寒給人們前來報春的使者——迎春花;▓@里一共有六棵迎春花,每一棵都開滿了密密層層的淡黃的小花,這繁花從枝頭開到枝梢,不留一點空隙,遠遠望去,宛如六把金黃色的扇子在微風中輕輕扇動。花園里最吸引人的,除了有迎春花外,還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭,在太陽的'照耀下閃閃發(fā)光,紫荊花也開放出了淡紫色的花朵……
校園里不僅有美麗的花園,而且有歷史悠久的至京山。遠遠望去,至京山一片翠綠色,山上還有個至京亭,亭子分為兩層,想一座寶塔,是磚紅色的,亭頂上還有一個像帽纓一樣的圓球,亭的兩側(cè)各有兩棵大樹,好像在向人們招手問好呢!走進一看,山上長滿了花草樹木,五顏六色的,美麗極了,亭里畫著荷花怒放,嫦蛾奔月。
至京山下有清澈見底的小水池;有鵝卵石鋪成的小路;有五顏六色的蘑菇亭;有亭亭玉立的柳樹;有各種形態(tài),五顏六色的花壇;還有......
我們的學校真美麗,我們在這里學習,在這里玩耍,在這里健康的成長!我熱愛我們的學校。
校園風景作文2
我的學校是一個美麗的校園。
剛來到入口,左邊高約2米,寬約1米5米的巨大玉石,上面刻著“百年樹人”四個大字,是金校長的大氣墨寶。玉石后面種著四季常綠的樟樹,樹枝上掛著十幾個圓柱形的喜慶燈籠。一陣風吹過,燈籠隨風搖晃,從遠處看,它似乎歡迎我們來到學校學習!
往里走,左“文化墻”記錄了六年級優(yōu)秀畢業(yè)生的照片。我羨慕嫉妒,所以在六年級畢業(yè)后,決心把自己的名字也出現(xiàn)在這個墻上。右邊,在操場上,有些孩子聚集在一起玩游戲。有些人因為對方違反規(guī)定而被罰球。有些人在練習排球!看,那里的一年級孩子們正在接力賽,看到第二組男性輕松超過一個女性,穩(wěn)定地把棒子送到另一個女性手里……!多么有活力的校園!
仰望教育大樓的墻壁,上面有文字,好像所有的'墻壁都是老教授。
上樓到三樓,進入第一個教室--我們的四班(一)。這個教室有這樣的氣息--中國風氣。左窗上有青天、白龍、申公豹等人物的京劇照片。教室后面的板報上有四個精致的臉譜,有紅、白、藍三種顏色。板報下面有很多花草,有“鶴立雞群”有錢樹有香味的瑞香有五顏六色的長壽花,碰到香味的紅綠玫瑰花有各種多肉植物……右邊的窗戶外,禿頂筆直的銀杏映入眼簾,到了夏天,樹枝上就會長滿綠色“扇子”,陣陣陣微風吹來,樹葉就會浮起波紋,感到春風吹來,夏天的干燥。這種情況真的可以和巴金寫的榕樹匹敵。
走出教室,來到走廊。對面的功臣塔是“仙氣”包裹”然后,一行白鷺飛上藍天……我真的想念詩!啊恍邪樕锨嗵臁
城南小學有更多風景“等待”來詳細觀賞。
校園風景作文3
你知道我們的校園景色嗎?個不知道也沒有關(guān)系,只要看完這個作文,你就知道我的校園有多美了!
首先,進入校門口,你就能看見一。條不寬不窄的公路,時時刻刻都是千干凈凈的。公路的兩旁的走道上,種著高大挺拔的大樹,它就像是我們的好朋友,每天給我們帶來無微不至的幫助。它總是默默地奉獻,從來不索取什么,而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的,像—位白發(fā)蒼蒼的老人,向我們招手問好。
往里走,便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰(zhàn)士一般堅強的仙人掌和那些微不起眼的小草,小草“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強生命力令我敬佩不已。向左望去,就是食堂了,食堂—樓有個小超市,這個小超市生意特別好,總是被同學們圍得水滑不通。批同學走后另批同學又來了。
再往里走,就能看見我們的敵人一操場。操場上有很多同學在玩,遠遠看去,就像一個個黑點,正所謂是:“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺!往左看,就是我們最“喜歡”的地方教學樓,一走到這里便聽見了朗朗的書聲,歡樂的笑聲,悲傷的嘆氣聲......
高等教育中學一年四季的美景千姿百態(tài)。然而,我便喜歡春天的校園,一切都是春意盎然,萬物復(fù)蘇的.景象。一切又是新的起點,新的氣象;新的生命。讓我感受到了生機勃勃的力量,煥然一新的新學期。讓我有了新的生命,新的起跑線,新的學習生涯。
怎么樣,看到我的校園景色,會不會升起羨慕之情呢?
校園風景作文4
每一位學生有自己的校園。每一位學生都認為自己的校園很美。所以,我也不例外,但我最愛的是校園的氣氛和景色。
我們的校園里,有街心花園,樓空花園,有操場……街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油,軟綿綿的,踏上去,像走到了地毯上似的。草坪上長著蒼翠的翠竹,顏色是那樣的綠,真是翠滴。不時有一只只小鳥飛來,落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌來。走到花園的凳子上坐下來,嗅著那一股淡淡的竹香,聽著鳥叫,你也會醉了。樓空花園上,四周美麗的景色盡收眼底;▓@中,各類花兒你不讓我,我不讓你的競相開放著,散發(fā)著淡淡的花香,令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄云外。一派生機勃勃的景象。操場,也就是那個曾經(jīng)有無數(shù)批孩子在那學習,玩耍的操場,也是我最愛的地方。漫步在操場上,一股清新的空氣迎面而來,令人心曠神怡。
仰望藍天,湛藍的天空中,一片片白云姿態(tài)萬千。有的像一群悠閑自在的綿羊,有的像幾匹駿馬,有的像奔跑的大狗……有時,這些云彩似乎想要活過來似的,故意逗你玩,向你眨眼,變成一只只小動物來討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來,取而代之的.是一群身著黑色紗衣的神秘少女。這時的校園,有別有一番風味。蟋蟀開始了它們的演唱會。各個教室里朗朗的讀書聲也消失了。
但是,卻換來了偶然經(jīng)過這的歸鳥的啼叫,聲音像是在呼喚,又像是在歌唱第此時的校園,改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園,一個多面的美麗花園。
校園風景作文5
在我們美麗的校園里,有同學們的閱讀天地——圖書館,歡樂天地——操場,知識天地——教室……其中,我心中最美的還是充滿歡聲笑語的操場。
我們的操場很大,里圈是籃球場和足球場,運動員們在這里揮灑汗水,外圈是環(huán)形跑道,跑道外種了許多郁郁郁蔥蔥的樹木,兒童少年們在這里奔跑跳躍;在操場的東邊還有一個升旗桿,鮮艷的`五星紅旗每天伴隨著太陽朝升夕降。
我們的操場可熱鬧了!你看北邊那些一年級的小朋友,正在玩“老鷹捉小雞”,你撲我閃,各不相讓,玩得好不樂乎,“老鷹”差一點兒抓到了“小雞”,“小雞”卻靈活地躲開了;還有一群小朋友在操場上跑來跑去,追逐嬉戲,站在很遠都能聽到他們銀鈴般的笑聲;突然,一個小朋友“撲通”一聲摔倒在地,但他不顧疼痛,勇敢地又爬起來繼續(xù)歡快地奔跑。
再看看南邊,足球健兒們正在訓練呢!瞧,那個大哥哥認真地做了一下準備動作,然后左腳往前一邁,右腳再用力地往前一踢,足球就像火箭一樣飛了過來,一個大姐姐像變魔術(shù)似的,球乖乖地聽著她的指揮,她把球傳給了另一個大姐姐,這個大姐姐迅速地把球射向了對方的球門,卻被一個大哥哥攔截了……打了好幾個回合,不分勝負。
這就是我們的操場,一個充滿歡聲笑語的操場,它是我們成長的樂園;它見證了我們的拼搏和汗水,見證了我們的友誼和歡笑,留下我們最美好的回憶。
校園風景作文6
我們的校園,春。夏。秋。冬都有不同的變化,多姿多彩,有不同的景色,讓我們的學校變得更加的美麗了!
春天,仿佛我們的學校換上了一套新裝,每個角落都是綠油油的,就像是綠色的春姑娘在這兒涂上了顏色,學校大門口里邊的大樹也長出了嫩葉,大榕樹長得更茂盛了,也更綠了,大門的花朵也更鮮艷了,操場上的小草從冬天中蘇醒了,變得更綠了,讓人感覺更舒服。
夏天,花朵更鮮艷了,太陽就像一位媽媽哺育著花朵,知了在樹上開始高唱,仿佛就像一個合唱團,給夏天添加了一個新的音樂,我們學校的假山下面的魚兒又沸騰起來了,荷花也蘇醒了,睡蓮也從睡夢中醒來了,鳳凰樹也漸漸的開起了花骨朵兒!
秋天,我們學校的樹葉開始變黃了,但是大榕樹還是那么的綠,操場上的小草還是那么的綠,假山的前面有很多的勒杜鵑,那些花開得紅彤彤的,漂亮極了,但鳳凰木的葉子都掉光了,但是樹上長滿了長長的'扁豆!
冬天,冬天,樹木都掉光了葉子,全部都光禿禿的,鳳凰木的果實也干了,只有大榕樹還是綠綠的,大榕樹就像一位老爺爺,保護著下面的花花草草,冬天雖然很冷,但是還是還是很多同學在外面玩耍,頓時,也感覺溫暖了起來!
我們的校園實在太美麗了,所以我們應(yīng)該愛護校園,愛護花草樹木,不要亂扔垃圾,愛護好公共衛(wèi)生,在這么美好的環(huán)境里我們應(yīng)該更加好好的學習!
校園風景作文7
我們的學校—沂南雙語實驗小學,一年四季風景如畫,美不勝收。
你看,春姑娘走進了我們的學校。樹木開始發(fā)芽。校園里最引人注目的當然是那桃花和杏花了;▋河邪咨模蟹凵摹q如孩子們一張張?zhí)煺娴男δ。好看極了。紅色的跑道、籃球場和排球場組成了綠色的人造塑膠操場。最南邊的那堵墻上畫著臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫。還有那蒼翠欲滴的竹子,整個校園孕育著勃勃生機。同學們也在春天播種下希望的種子。
你聽,伴隨著蟬的叫聲,夏姑娘邁著輕盈的'步伐走來了。樹木長出了濃密的秀發(fā),遠遠望去樹木像為我們撐起了一把綠傘,整個校園綠樹成蔭。蟬在樹上“知了、知了”的叫著,一陣風吹過,樹葉“沙沙”地響起,好像在進行合唱比賽。整個學校沉浸在“六一”的喜悅中。
送走了驕陽似火的夏天,我們迎來了瓜果飄香的秋天。一個個果實都藏在樹葉里,引得同學們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來,像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹依然如舊。秋天,是一個收獲的季節(jié),同學們都收獲著希望。
送走了瓜果飄香的秋天,我們迎來了白雪皚皚的冬天。守護著校園的松樹披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹枝上也掛滿了雪花。綠色的人造塑膠操場也蓋上了一層厚厚的棉被,整個操場變成了白色的童話世界。
一年四季,整個校園都充滿了朗朗書聲,真是“校園美如畫,書卷氣飛揚,晨曦映動少年影,清風傳來書聲朗。”!
瞧,這就是我們的學校—沂南縣雙語實驗小學,一個美麗的學校。
校園風景作文8
走上東峰嶺,實驗小學這四個大字映入眼簾,這就是我的學校。
一走進去,第一眼看到的是迎風樓,共五層。第一層是開會的,其余的都是教室。每天早上,我們便會帶上清潔工具把這兒打掃得干干凈凈,一塵不染。
中間的是乘風樓,站在下面看,最引人注目的是那一大塊電子板,是用來寫每星期的主題用的。電子板旁是綠化帶,上面開滿了玫瑰和映山紅,玫瑰五顏六色,有紅的、粉的、黃這么多的花聚在一起,就像進入了一片花海。
花海旁有一棵高大筆直的大松樹,看它那么高,那么壯,真像一個戰(zhàn)士在守衛(wèi)學校。
乘風樓有電腦室,還有乒乓球室,是我們最喜歡去的地方。后面的是追風樓,才剛建不久,它色彩鮮明,功能齊全,雖然它在最后面,但是你也不要小看它,它的四周有好幾個小操場,還有美麗的花壇,下面還有許許多多的對聯(lián)和畫,它有實驗室、書法室還有連廊和乘風樓連在了一起,真是太厲害了。
追風樓的后面是大操場,一走進大操場,第一眼看到的`就是紅色的跑道,操場上有很多的大型設(shè)備,有爬桿,沙坑,乒乓球臺,足球場還有一個寬廣的主席臺,但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗,它掛在天上,飄啊,飄啊,真是美極了!
操場上還可以看到遠處的高山,田野一棵大樹上還有兩個大鳥巢呢!感覺好像是走進了畫里一樣。
我們在這么好的學校里學習,應(yīng)該努力學習,長大報答祖國,也成為學校里的一道風景線。
校園風景作文9
花開花落,似時光流逝。每次回想起陪伴了我三年的校園,我就意識到,一個人,一棵樹,一棵草,一棵樹,都是美妙的風景。
背著書包,邁著輕快的步伐,我看到了學校門口的人群,校徽站在操場中央,朝陽映出的教學樓。和以前一樣,一切都那么和諧。但現(xiàn)在更可愛更漂亮了,因為是象征青春的景觀,有內(nèi)涵,有故事。
那年的操場上擠滿了人。我們的笑聲充滿了校園,小樹聽著它,鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。記得那次秋季運動會,為了給班里爭光,同學們一點也不放松,緊張地備戰(zhàn)。在田徑比賽中,運動員就像脫韁的野馬,拼命奔跑,跑得飛快。每個人都在感嘆自己的`速度,仿佛只在一瞬間就完成了比賽。這是一個充滿速度的景觀。在拔河比賽中,每個參賽者都盡了最大努力。雖然他的臉通紅,手臂麻木,像一個成熟的紅蘋果,但每個人都堅持到他結(jié)束。他們以自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一幅有力量的美麗風景。體育場揮汗如雨,學生們一起努力。有競爭,有團結(jié),有摩擦,有和諧。誰能說這樣的風景不美呢?
畢業(yè)季,離別的夏天,說不上惆悵,卻充溢著憂傷。看著你我,三年來,我們朝夕相處?上r間太短,悲哀太長。三年的學習,似乎時光飛逝,人沒有走,茶涼了。趁著剩下的時間,我們一起珍惜時間,一起學習,一起玩耍。離別的風景,雖然黯淡,卻凝結(jié)著友情和時間。也很美,美得難以言表。
是的,校園里到處都是風景,總是很美。也許你的生活因?qū)W習而豐富,但請停下來觀察和品味藍天白云、綠葉紅花的校園,這是最美的風景。
再次踏出校門,回望校園,有時間,有回憶,有青春,依然美好。笑著繼續(xù)走,再見,不后悔!
校園風景作文10
時光荏再,一轉(zhuǎn)眼又是新的一年,20xx年的春天里,我們又會有什么新的開始呢?作為教師,日子可以說是日復(fù)一日年復(fù)一年不會有什么新的改變,但是每個學期每一天又都在變化著,我們總是希望滿滿的走進校園走進課堂,因為,在學校我們在用知識澆灌那些“花兒”。校園,是澆灌知識的地方,是一方凈土,永遠是那么的純潔和高尚。在這里,同學們不僅學會了知識,還學會了做人,心身都在成長著。我喜歡春天的校園,因為春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。校園里,總是有很多美的風景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>
在操場上,孩子總是快樂的嬉戲追逐,這時候,他們像極了天空中自由快樂的小鳥,無憂無慮;在教室里,他們又聚精會神的聆聽老師們的`孜孜教誨,在知識的海洋里盡情的吸收。
校園的風景線,美在無憂無慮的歡笑與奮斗
校園的風景線,美在匆匆的腳步與汗水。
校園的風景美在于同學間的不離不棄。他們手牽手一起進步,一起快樂。手牽手去上課,手牽手去上廁所,手牽手去吃飯,干什么都手牽手.當某同學身體不適時,她(他)的好朋友就會牽著她(他)的手陪她(他);煩惱時,同學手為你分擔;快樂時,分享快樂,傷心難過時,還是好同學在旁邊陪伴。
這樣,不知不覺中,學會了關(guān)心和愛護,學會了共進退。
校園風景作文11
我熱愛一望無際的海洋,觀賞變幻無常的天空,被烈日炎炎的沙漠所吸引過,但在我心中,還是最愛那充滿歡歌笑語的校園。
早晨,校門前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下,小廣場右側(cè)的土壤中,一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上,雕刻著“明德敏學”四個鮮紅的大字。它就是我們的校訓。繞過巨石后的三疊池,很快就來到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊,連廊里頭,涼風習習,兩旁一片蔥綠,走進后神清氣爽,心情愉悅。一縷縷金色的陽光如同千萬絲線照射下來,透出密密層層的藤葉,照在身上,仿佛被金光洗禮過似的。藤上南瓜成群綠,個個體態(tài)豐滿,好像一不小心就會“撲通”一聲砸下來,遠遠望去,一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯,在陽光的照耀下,顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣,猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞,讓人浮想聯(lián)翩。穿過五彩繽紛的`瓜果連廊,爬上種滿柚子的小山坡,馬上來到了食堂旁,右側(cè)的杏樹隨飄動,散發(fā)陣陣泌人心醉的芳香,猶如個個亭亭玉立的少女,左旁的竹林郁郁蔥蔥,幽靜森郁。
鮮花爭斗奇艷:山坡蜿蜒而上樹叢鳥語花香;教師朗朗書聲。我愛校園,校園的每一處風光。
校園風景作文12
走進我們的校園,你會發(fā)現(xiàn)在我們操場的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓,它是我們心中最美麗的校園風景線。
你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層,北邊有四層,看上去就像一艘巨大的輪船,正準備帶著我們起航在知識的海洋里乘風破浪。它穿著紅白相間的外衣,在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致,一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽光下閃閃發(fā)光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個金邊大字“我快樂,我健康,我運動,我陽光”。那是老師對我們熱切的期望和祝福。
綜合樓不僅外形美觀,而且那里內(nèi)部設(shè)施十分齊全,它還是同學們堆積歡笑的快樂城堡。
綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館,推開大門,首先映入眼簾的是雪白的'墻壁,寬大的泳池,清澈的池水在微微蕩漾,藍得像一塊剛擦拭的玻璃,五顏六色的浮球把泳池分為六個泳道,看上去讓人賞心悅目。那是同學們最向往的快樂天地,每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。
三樓是乒乓球館,寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺,它們就像磁石一樣深深地吸引著愛打乒乓球的同學們。你看,每到放學,小球迷們就來到這里推擋扣殺,揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著,穿梭著。同學們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起,好像奏響了美妙的交響曲。
四樓是閱覽室,那里是同學們心中最圣潔的知識殿堂。一排排高大的書架上分門別類地擺放著各種書籍,地板上也擦得一塵不染,甚至可以照出人影來。同學們一有時間就來到這里如饑似渴地允吸著知識的瓊漿。
啊!美麗的綜合樓,你給我們帶來了豐富的知識,你給我們帶來了快樂的笑聲,你不愧是我們心目中最美麗的校園風景線。
啊!我愛你校園里的綜合樓。
校園風景作文13
我們的校園是一條美麗的風景線。
春天鮮花處處開放,小草探出了腦袋。特別是教學樓前面的那棵
美麗的鐵梗海棠,它已經(jīng)長出了嫩綠的葉子,葉子中還隱藏著許多粉紅色的待放花苞。有的已經(jīng)悄然綻放;有的飽脹似的,像要破裂一樣;有的才剛開了兩三片花瓣。銀杏樹已經(jīng)長出了扇子似的葉子。
夏天綠樹成陰,整個校園像被綠樹籠罩了似的。有時會聽見知了的叫聲。噴水池里的荷花有些已經(jīng)開放了,亭亭玉立的像一個美麗的小姑娘。
秋天,校園里鮮果飄香,涼風習習。那里有一棵代表著豐收喜悅的石榴樹。它那沉甸甸的果實都把枝頭壓彎了。有的`是剛結(jié)出來的淡黃色的顏色;有的已經(jīng)全部成熟了,變成了紅色;有的甚至已經(jīng)飽脹得破裂了,露出珍珠瑪瑙般的果實,如同少女嫣然一笑的皓齒。一陣風吹來,石榴們在風里歡快的跳舞,唱歌。校園噴水池旁邊還有幾盆菊花。有的菊花驕傲地抬著頭,好象在炫耀自己的美麗;有的害羞地低著頭在幼兒園那邊還有一棵芙蓉樹也開花了。紅的,白的,粉紅的花,有些已經(jīng)掉在了地上,給大地添了幾分美銀杏樹的葉子也都落了一地,鋪成了一條金色的地毯。
冬天,如果下雪了,校園就會成一片白。樹上積滿了層層疊疊的雪,都把樹枝壓得喘不過氣來。草地也白了,像鋪了一層地毯似的——孩子們在雪地里歡快的打雪仗,玩耍,認真的堆雪人。
我們的校園真美!
校園風景作文14
我們學校風景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場,高大的教學樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天,陽光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺更美了。微風吹來,水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂,因風皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子,這柱子不但強壯,而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了,能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長長的'銀龍盤旋在亭頂,嘴里還含著龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開滿了迎春花。微風吹來,花朵落入水中,好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天,不用在空調(diào)間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來我校細細游賞吧!
校園風景作文15
校園生活是五彩繽紛、生機盎然的,而我們的眼晴就像一個個鏡頭,無時無刻捕捉著校園每一處的亮麗風景,永久地珍藏在我們青春寫真集里,翻開寫真集,往事如泡泡般浮現(xiàn)在我們眼前,它記錄了我們成長的點點滴滴。
鏡頭一
我們正在上自習課,有的同學正咬著筆桿,皺著眉頭聚精會神地沉思著難題,面容嚴峻;有的同學正在拿著滿分作文津津有味的欣賞;有的同學組成一個學習小組,正輕言細語地討論著題目,還有著細微翻書聲的教室里,一個個求知的同學構(gòu)成了一幅亮麗的校園風景畫。
鏡頭二
語文課上,大家正進行一場如茶似火的辯論會,一、二組為正方,三、四組為反方。他們就如兩國交戰(zhàn),教室就是他們的戰(zhàn)場,正方陳述完自己的觀點和現(xiàn)由后,反方立即站起反駁,你不讓我,我不讓你,硝煙迷漫,盡情地以舌論戰(zhàn)。
鏡頭三
生活應(yīng)勞逸結(jié)合,不可過度辛勞,我們的最愛莫過于體育課了,因為它不僅僅是我們鍛煉身體的時間,也是我們緊繃著的神經(jīng)得以解放的時間。瞧!操場上生機勃勃,有的在推鉛球;有的在跑步;有的在做立足跳遠……歡聲笑語在蔚藍的天空中蕩漾,身穿清一色的身影充滿活力,仿佛一幅色彩和諧的油畫,成為校園最美一道風景線。
白駒過隙,光陰似箭,許多東西隨著時光的流波而消逝,然而校園的'一道道風景線卻是永恒的,它宛若流星,劃過屬于我們的那一片天空,雖然暫卻記錄著我們的青春,風兒從我們心中吹過,吹走我們的疲憊,吹走我們的淚水,卻吹不走我們的記憶。
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