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實(shí)用的寫景的作文600字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寫景的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景的作文600字 篇1
長(zhǎng)白山是我國(guó)的十大名山之一，它位于我國(guó)東北的吉林省內(nèi)，是中朝兩國(guó)的界山。
一進(jìn)長(zhǎng)白山，首先映入眼簾的是那些高大挺拔的大樹，有各種松樹、岳樺樹和大片的闊葉林。這里的每一棵樹木都是那么原始，個(gè)個(gè)都直沖云天，讓整個(gè)長(zhǎng)白山的空氣變得十分新鮮，使長(zhǎng)白山變成了一個(gè)天然的大氧吧。
清晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧時(shí)，真像一個(gè)人間天堂呀！來到長(zhǎng)白山瀑布下，它周圍被雄偉的山巒環(huán)繞，整座大山也被云霧所籠罩，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓瀑布變得更加神秘了。走進(jìn)瀑布，我看見瀑布腳下有許多小小的泉眼，還不停地吐著泡泡，好像在歡迎著各位游客的到來。站在瀑布腳下，我忽然想起了李白的那首詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
天池是每一位來長(zhǎng)白山的游客都必須去的景點(diǎn)。中午，天池在陽光的照射下變得十分瀲滟，池面上的濃霧漸漸散去，碧藍(lán)色的池面展現(xiàn)在人們眼前，巨大的池面就像一面大鏡子，仿佛要把整個(gè)長(zhǎng)白山的美景都照下來。
讓我印象最深的.是錦江大峽谷。下午，在陽光余輝的照射下，整個(gè)峽谷顯得更加楚楚動(dòng)人。走在大峽谷的棧道上能時(shí)不時(shí)地看到原始木中的小松鼠，在旁邊的樹干上悠閑地吃著松果，真是可愛極了！峽谷里還矗立一些奇形怪狀的石頭，有的像駱駝，有的像公雞，有的像老人，還有的像梅花鹿……
我國(guó)東北的長(zhǎng)白山景色如畫，是一座美麗的大花壇。
啊，美麗的長(zhǎng)白山，我還完全不能寫出你的美，但我感到你有一種讓人難忘的東西，是什么呢？我也說不清，讓我們慢慢體會(huì)吧！
寫景的作文600字 篇2
我們的學(xué)校，位于淄博路和西三路的交叉路口，座落在西城的繁華地段。校門口“東營(yíng)區(qū)第三中學(xué)”幾個(gè)大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
在校門口的兩側(cè)，是兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，里面的月季花好像一位位亭亭玉立的小姑娘，歡迎你入校;一朵朵調(diào)皮的牽�；ㄅ郎狭藱跅U，綠葉包圍著紫紅色的.小喇叭，就是它啦!你要是仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾顆圓不溜秋的小樹，那么明顯。那一片“小花�！狈路鹪诔阄⑿δ�!眼前的明艷讓人看了就陶醉其中。
站在校門口抬頭望，正前方有一棟高大的教學(xué)樓。每到上課，整個(gè)教學(xué)樓都會(huì)被那一陣陣?yán)世实淖x書聲淹沒。每當(dāng)這時(shí)，蜜蜂不再采蜜，蝴蝶也不再舞蹈。陣陣讀書聲在寂靜的空氣中顯得格外清晰，格外洪亮。
教學(xué)樓的東面，是個(gè)文化墻，墻上畫著《弟子規(guī)》的連環(huán)畫。古代的孩子們有的在幫父母洗腳，有的在為老人捶背，弟子規(guī)告訴我們要以孝為先，以人為本，叫我們做人做事。
文化墻的另一側(cè)，就是操場(chǎng)了。淺綠色的部分是一個(gè)小型籃球場(chǎng)。許多體育老師都喜歡來這里打球健身。一圈圈的紅色跑道包圍著綠色的假草坪。一層層假草坪里包含著一顆顆黑色的小石子，或多或少地分散在草里。最壯觀的是周一的升旗儀式，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)上。當(dāng)五星紅旗高高升起時(shí)，同學(xué)們就會(huì)高舉右手，向國(guó)旗致敬。這時(shí)最莊嚴(yán)的時(shí)刻。每到月底我們還會(huì)就行頒獎(jiǎng)儀式，上臺(tái)的老師代表班級(jí)領(lǐng)取流動(dòng)紅旗。臺(tái)下的同學(xué)會(huì)報(bào)以熱烈而持久的掌聲。
我愛我的學(xué)校，從這里我學(xué)到知識(shí)，學(xué)到做人的道理。這里有我童年的回憶，在這里我快樂的成長(zhǎng)。
寫景的作文600字 篇3
送走了夏娃娃，迎來了秋姑娘。蕭蕭的秋風(fēng)輕輕地吹著，似乎帶著憂傷，似乎又是那么的愜意。我迷惑了，來到郊外也許能找到答案。我漫步走進(jìn)郊外的草地，小草已經(jīng)漸漸枯黃，但是，草叢中還盛開著不少五彩的野花，它們多姿多彩，阿娜多姿！“咦？”我走近一看，一大片菊花燦爛地開放著：雪白的，淡黃的和紫紅的……爭(zhēng)奇斗艷，朵朵都驕傲地綻開笑臉，就像在說：“我美麗嗎?”哦，秋天是雪白，淡黃和紫紅的！秋天，正是豐收的季節(jié)，沉甸甸的稻子壓得稻秸彎了腰。一陣風(fēng)吹過，稻田掀起了金色的`麥浪，好像在告訴農(nóng)民伯伯，快點(diǎn)去收割呢。哦，秋天是金色的！橘紅色的橘子和柿子肚子脹得鼓鼓的，你擠我碰，似乎一碰就會(huì)流出汁，既調(diào)皮又可愛，它們好像爭(zhēng)著說自己的肚子最大呢！哦，秋天是橘紅的。秋天的樹，慢慢地變黃了，“沙沙沙”原來是樹葉傷心地跟大樹媽媽道別，慢慢地地上的樹葉堆積成了一座“小山”，踏上去軟綿綿的，舒服極了！哦，原來秋天是黃色的！“嘀嗒嘀嗒”下雨了！綿綿的秋雨像秋姑娘在傾吐著自己的的心事。一陣急雨，如豆子一般，嘩嘩地下了起來，甩下一串串銀鈴般的笑聲。雨停了，新鮮的空氣帶著一股泥土的清香迎面撲來。我抬起頭仰起臉，只見碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的！忽然，我看見不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏。只見風(fēng)箏風(fēng)凌空飛起，在空中翩翩飛舞。小孩高興得停不下來，拼命地奔跑著、歡笑著，那笑聲比百靈鳥唱歌還好聽！哦，我終于明白了！秋天是快樂的，而且是五彩繽紛的，就像那美麗迷人的彩虹。
寫景的作文600字 篇4
你聽，雨打在青翠的樹上，梧桐葉簌簌地落下，多美;你聽，雨打在江南小巷的青石板上，歷史在沉重地訴說著過往，多美;你聽，雨落在童年鄉(xiāng)村的小溪里，歡聲在時(shí)光機(jī)中回放，多美;你聽，雨落在老房子的屋檐上，記憶的鐘聲在瓦縫間敲響，多美。
我喜歡雨，喜歡它水一樣的清純，云一樣的縹緲，霧一樣的朦朧，我也喜歡在飄著細(xì)雨的黃昏，獨(dú)自一人，和著雨的節(jié)奏，聽雨吟唱著它對(duì)生命的詮釋。下雨的日子，獨(dú)自一人，坐在窗前，靜靜地沉思，默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝，靜靜地聽著滴滴答答的雨聲，多美，心中油然升起一種對(duì)生命的'敬意。
雨天，雨珠就像精靈，落在芭蕉上，落在屋檐上，落在溪流中，落在油紙傘上，是如此的歡快而又惆悵，交織成一曲優(yōu)美的樂章。
雨夜，萬物沉寂了，不作任何聲響，只聽雨聲或急促，或舒緩，伴著風(fēng)，猶如風(fēng)鈴，敲出的最靈動(dòng)的旋律。雨滌蕩心靈，給人以最美的音樂感，我不敢以任何懈怠的姿態(tài)去傾聽雨聲。因?yàn)椋晗礈炝巳诵牡母∪A，清朗了天地的混沌，寧?kù)o了人的心情。
思緒隨著雨聲飄搖，我只記得，十多年前，每逢下雨，我都會(huì)坐在瓦屋的門檻上，看門前花飛葉落，風(fēng)起雨下。聽雨滑落屋檐奏出的樂章，聽雨打萬物的嘈雜和雨中鄉(xiāng)村的寂靜，心情或起或浮，或靜或鬧，那是我對(duì)雨最懵懂的解讀。
記憶是扇旋轉(zhuǎn)的門，在你不經(jīng)意間打開。雨中，鄉(xiāng)村的最遠(yuǎn)處，響起了低沉和緩的牧笛，遙遠(yuǎn)而又悠長(zhǎng);雨中，江南小巷的最深處，朱紅的油漆大門沉悶的咯吱聲，回蕩在青石板與油紙傘間。雨中，歷史的盡頭，有人聆聽著雨的靈動(dòng)和韻律。
你聽，雨的一點(diǎn)點(diǎn)聲音構(gòu)成了一首多美的交響曲，雨伴著大自然的靈動(dòng)，譜出多美的生命贊歌。
笛聲清脆而遙遠(yuǎn)，然而我卻能依稀聽見，多美，在雨中……
寫景的作文600字 篇5
太湖，早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳，那細(xì)水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數(shù)以百計(jì)的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。
夕陽西下，我乘車緩緩來到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過茂盛的蘆葦，不受蘆葦?shù)慕d，調(diào)皮地滲到腳丫上，一股清涼的`感覺頓時(shí)彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去，滿載而歸的漁船緩緩穿過細(xì)水，來到岸邊，夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠(chéng)的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近，夕陽的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人；又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊，柔情似水，小鳥依人。此時(shí)此刻，世間一切鳥語花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍(lán)天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個(gè)不見蹤影了，真是夕陽無限好，只是近黃昏呀！
但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn)，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長(zhǎng)的幼苗，沒有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女！又一個(gè)世外桃源！
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長(zhǎng)在您身畔的蘇州人，而我們，會(huì)因你感到榮譽(yù)與自豪！
寫景的作文600字 篇6
準(zhǔn)堤完小，它是回龍鋪鎮(zhèn)的第一個(gè)“景點(diǎn)完小”，又是一所“示范性完全小學(xué)”。它坐落在袁家河村。這里山清水秀，鳥語花香，空氣清新甜潤(rùn)，這是個(gè)我們生活與學(xué)習(xí)的好地方，我特別喜歡這里的老師，特別愛這所學(xué)校。
走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在我們眼前的就是十多棵樟樹。每當(dāng)夏季來臨，樟樹葉綠油油的，強(qiáng)烈的陽光照耀在綠葉上，葉子閃閃發(fā)亮，生機(jī)勃勃，初夏，樟樹花兒全部凋謝，綠葉叢中結(jié)出了米粒般大小的樟樹籽，夏風(fēng)一吹，雨水滋潤(rùn)大地，樟樹籽變成了珍珠一樣的小圓球，有的走了出來，有的躲在葉叢后面，有的像害羞的小姑娘只露出了半邊臉。
校園左邊，有一個(gè)由三個(gè)花壇組成的草坪，花壇可以擺設(shè)成三角形、圓形和梯形�；▔镌苑N著秘密麻麻的小草，春風(fēng)一吹，春雨一下，小草就從地下偷偷地探出了小腦袋，轉(zhuǎn)瞬就成了綠色的地毯�；▔闹�，放著千多盆盆花，有杜鵑花、吊蘭、天竺葵、仙人掌、蘭草、菊花、太陽花……有的紅彤彤的、有的綠油油的、有的金燦燦的、有的白花花的……群花燦爛，他們讓校園芬芳撲鼻，聞起來真讓人心曠神怡。
學(xué)校右邊，有一個(gè)用水泥修建的大操場(chǎng)，我們每下了第二節(jié)課，就在那里做課間操，體育課上，我們盡情的在操場(chǎng)上做各種有益的'游戲，進(jìn)行每天的陽光體育鍛煉。
正前方，有一棟兩層的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有許多間教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活；電腦室中有許多臺(tái)電腦，我們可以在那里面上信息課，探尋者網(wǎng)絡(luò)世界的神秘；“閱讀。夢(mèng)飛翔”圖書館里，我們可以自由的借閱各種圖書，遨游在知識(shí)的海洋，是那么的愜意；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們可以自己動(dòng)手，團(tuán)結(jié)合作，嘗試各種實(shí)驗(yàn)，解決問題，在科學(xué)領(lǐng)域里，快樂成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，我愛我們的學(xué)校。
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