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    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文

    時(shí)間:2023-07-17 15:57:44 寫(xiě)景作文 投訴 投稿

    [優(yōu)]每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文,歡迎閱讀與收藏。

    [優(yōu)]每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1

      他,縱有滿(mǎn)腹經(jīng)綸,卻遠(yuǎn)離官場(chǎng);他兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也曾在人生“站點(diǎn)”上徘徊、迷茫,但最終選擇自己了的風(fēng)景,找到了屬于自己的桃花源。

      他就是五柳先生——陶淵明。

      “少而貧苦”這是陶淵明少年時(shí)的自述,陶淵明九歲時(shí)喪父,家道中落,但他從不畏貧困,年少時(shí)的他喜歡去田園中尋樂(lè),在書(shū)海中暢游,熱愛(ài)丘山,委懷琴書(shū),志在四海,向往著胡馬鐵騎下的張掖與幽州!吧贌o(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”……這是他人生中的第一個(gè)站點(diǎn),這一站的風(fēng)景是苦中帶甜。

      “舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣”,是誰(shuí)在大好時(shí)光中遠(yuǎn)離官場(chǎng)?是他——陶淵明。

      陶淵明二十九歲進(jìn)入官場(chǎng),當(dāng)過(guò)江州祭酒、恒玄門(mén)參謀,最后去任彭澤縣令一職,短短的八十一天,他看到官場(chǎng)的污濁不堪,心中多年的郁結(jié)爆發(fā),發(fā)出了“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”的感嘆,他累了,不愿再忍受下去了,于是踏上了歸家之路!霸茻o(wú)心以出軸,鳥(niǎo)倦飛而知還”。

      酣眠的午夜,他一個(gè)人,隨著孤零零的帆影,坐船回鄉(xiāng)。月光還是暗淡的,四周是靜謐的.,他的衣袖隨風(fēng)飄搖。但此時(shí),他卻擁有幾分坦然,幾分歡喜……

      一簇簇幽幽香菊在院中靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中揮袖起舞,山澗清泉一直流過(guò)家院門(mén)口。早上,霧色漸漸散去,透過(guò)微薄的陽(yáng)光,一位老人拿著鋤頭,提著竹籃,向院中走去!吧綒馊障,飛鳥(niǎo)相與懷”,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”他吟唱詩(shī)句,步履悠閑地跨進(jìn)了院子……面對(duì)烏煙瘴氣的官場(chǎng),陶淵明選擇了歸隱山林,過(guò)田耕生活。但這并不是逃避,他只是不愿與世俗同流合污,這是陶淵明人生中停頓時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)站點(diǎn),也是最后的一個(gè)站點(diǎn),這一站的風(fēng)景是那樣動(dòng)人,那樣美滿(mǎn)。

      陶淵明一生跌宕不平,他的一生中有那么多站點(diǎn),每個(gè)站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景。

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2

      那年夏天,我和妹妹來(lái)到了向往已久的家鄉(xiāng)的小溪。在一個(gè)知名的小溪的山邊小住,我和妹妹奢侈地享受了小溪獨(dú)特的神韻。白天,和靜靜地站在布滿(mǎn)青苔的石橋上,或輕輕地靠近溪邊的像恐龍那么大的石頭上,一片閑適之情沁人心脾。柳樹(shù)輕輕低頭,垂下百萬(wàn)千絲,輕撫在水面。碧綠深幽的小溪,像一些蜿蜒的綠色絲帶,把老屋一個(gè)接著一個(gè)的串起來(lái)。婦女們?cè)谙叺牧鴺?shù)下洗衣,孩子們穿著短褲跑來(lái)跑去,青年們劃船駛過(guò),劃出道道水痕。

      夜晚,點(diǎn)點(diǎn)燈火在月光的照耀下亮起,小溪一片靜謐。金黃色的燈火照映在水中,閃著點(diǎn)點(diǎn)的光亮,蒙蒙的薄霧中帶著一點(diǎn)涼涼的濕氣,我和妹妹漫步在石路上,嗅著大自然的芳香,閉著眼睛貪婪的享受著大自然的美。接著,我和妹妹從一扇扇亮著燈的木窗下輕輕地走過(guò),時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)幾聲歡笑,12聽(tīng)見(jiàn)幾聲低語(yǔ),時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)小溪沖在石頭上那清脆的`聲音。我和妹妹就像一個(gè)收集幸福之心的天使,心中的所有角落都充滿(mǎn)著無(wú)限的溫馨。

      那時(shí),腳步向前,月光似乎懂我的心思,在漆黑的小溪邊,月光為我們鋪路。我覺(jué)得那銀白色的光點(diǎn)似乎在隨著某種節(jié)奏緩緩舞動(dòng)。跟著這種節(jié)奏尋覓,我和妹妹尋覓了許久,在那黑暗的溪邊,找到了那節(jié)奏,我聽(tīng)見(jiàn)了從眼前飄來(lái)的笛聲,聲音越來(lái)越清脆,越來(lái)越清楚,我停了腳步,側(cè)耳傾聽(tīng)——嗓音清脆,調(diào)子婉轉(zhuǎn)。猶如蜻蜓點(diǎn)水般輕快地吐字,讓我和妹妹陶醉在之中。我和妹妹閉上雙眼,彷佛醉在了這靜里,醉在這歌中……

      之后,小溪不張狂也不浮躁,完全是小家碧玉的樣子,說(shuō)話時(shí)輕啟朱唇,走路時(shí)金蓮晃動(dòng)。小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人,舉手投足間時(shí)使風(fēng)韻流傳,流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來(lái),不卑不亢,沒(méi)有故作姿態(tài),也沒(méi)有故意賣(mài)弄。這是整條小溪的性格……

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3

      叮叮您好,現(xiàn)在進(jìn)入初中路段,總共四站,請(qǐng)作好準(zhǔn)備

      叮到達(dá)第一站:彩虹湖。

      彩虹湖清澈如鏡,湖上架著一道彩虹橋,湖邊有生機(jī)盎然的花草樹(shù)木。走在湖畔,秋風(fēng)輕柔地吹著,吹著,彩虹湖長(zhǎng)出了皺紋,樹(shù)葉兒發(fā)出了笑聲,黃花兒跳起了舞蹈。我踏上彩虹橋,俯看湖面風(fēng)光,嘉貢之美,如詩(shī),如畫(huà)晚上,學(xué)習(xí)一天的我們上完晚自習(xí)回宿舍,只要瞅上彩虹湖一眼,頓感神清氣爽!彩虹橋在夜幕中發(fā)出亮光,像一雙明亮的大眼睛,它看著嘉貢一點(diǎn)點(diǎn)美麗起來(lái),它看著我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園,它看著春夏秋冬一季季輪回

      叮到達(dá)第二站:教學(xué)樓。

      高大而雄偉,溫暖而厚重,這是我給它的定義?梢哉f(shuō),嘉寶們一天大部分時(shí)間都在這棟紅樓中度過(guò),在教室,我們認(rèn)真聽(tīng)講,汲取知識(shí),度過(guò)美好青春年華;這里不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,還是張揚(yáng)我們才華的天地。這不,老師給我們布置排球活動(dòng)月動(dòng)員板報(bào),我們買(mǎi)了氣球,卡紙來(lái)做裝飾。同學(xué)們的小報(bào)全交上來(lái)了,卡紙也剪折好了各種好看的形狀,我們把它們貼到黑板上去?粗覀兊膭趧(dòng)成果,心里比吃了冬天的紅橘還甜!

      叮到達(dá)第三站:操場(chǎng)。

      操場(chǎng)由醒目的藍(lán)色和綠色組成,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去就像使人舒展寧?kù)o的.海洋。體育課,大家興奮不已,個(gè)個(gè)揮灑汗水,享受這四十分鐘帶給我們的放松與樂(lè)趣。男生們?cè)谥醒氪蚧@球,女生們則在一旁玩著游戲,時(shí)不時(shí)給男生們加油助威。在這里沒(méi)有壓力和煩惱,只有洋溢著的笑臉,散發(fā)著幸福和喜悅的歡聲和笑浪。

      叮到達(dá)第四站:宿舍。

      當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我們回到溫暖的宿舍,與舍友們擁抱,逗趣,分享今天的喜怒哀樂(lè)可是,這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的天地,不免會(huì)發(fā)生小矛盾:這個(gè)星期要美化寢室,同學(xué)想請(qǐng)別的寢室?guī)兔,但大家覺(jué)得這樣會(huì)泄露策劃,同學(xué)很不高興了,躲在廁所里哭泣。大家看她傷心,都跑去安慰她,她想開(kāi)了,跟大家道歉:是我考慮不周!哎呀,沒(méi)事,你也是為大家著想嘛!我們開(kāi)心地笑說(shuō)。矛盾溶化了,變成了粉色泡沫在浴室里飄飛著。

      叮初中路段將行駛?cè),我們不要在此留下遺憾,每個(gè)站點(diǎn)都有精彩,請(qǐng)細(xì)心觀賞,用心品銘,不要錯(cuò)過(guò)任何風(fēng)景!祝大家嘉貢之旅一切愉快!

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4

      在人生這條軌道上,一趟趟列車(chē)呼嘯而過(guò),與歲月的腳步同行,迎接一個(gè)個(gè)站點(diǎn)。有個(gè)起始站在等候,也會(huì)有個(gè)終點(diǎn)站落腳,站點(diǎn)不同,風(fēng)景不同。

      小時(shí)候,最喜歡黃昏時(shí)刻,喜歡迎著夕陽(yáng)奔跑,喜歡籠罩在余暉下,享受著陽(yáng)光,聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的趣事。那時(shí)心中最美的風(fēng)景便是如此吧!最溫暖的站點(diǎn)便是現(xiàn)在吧!

      歲月的腳步不停,那個(gè)夕陽(yáng)下的身影開(kāi)始漸漸模糊,曾經(jīng)的風(fēng)景和舊時(shí)光一同從窗口消失,又從一個(gè)站點(diǎn)離去。哪個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景曾經(jīng)讓我沉醉,是小時(shí)的黃昏,還是長(zhǎng)大后與你的牽手……

      熟悉的聲音傳進(jìn)耳朵,打斷了這一時(shí)的思緒,我坐在操場(chǎng)的椅子上,看著陽(yáng)光將它無(wú)盡的溫暖灑滿(mǎn)了校園,教學(xué)樓的影子被拉長(zhǎng)。這時(shí)你向我跑來(lái),踏著風(fēng)帶著一縷芬芳,那對(duì)俏皮的小酒窩,蓬松的短發(fā)和習(xí)慣上揚(yáng)的嘴角。你微笑著拉起我的手,一起看著夕陽(yáng)西下,兩雙平底鞋走在紅色的跑道上,抬頭望向天空,沉寂蔚藍(lán),余暉的柔和落在身邊,隨意的腳步。我和你一起觸摸風(fēng),擁抱陽(yáng)光,悠然似美夢(mèng),恬笑著……

      那時(shí)我的學(xué)習(xí)似遇到了個(gè)分叉口,徘徊著,猶豫著。是你帶著我,陪著我,釋放內(nèi)心的不安。這時(shí)最美的風(fēng)景不過(guò)與你的牽手了吧!那年我們初一。

      海上的夜是柔和的`,抬頭滿(mǎn)眼星辰閃爍,看著世界在眼前一點(diǎn)點(diǎn)放大。我們站在船上,伸出手似擁抱星空,我們相視一笑,與繁星相對(duì)。船動(dòng)星移,星星似掉到了海里,那么遙遠(yuǎn)又那么親切。這時(shí)的我忘記了一切,海風(fēng)吹著你的頭發(fā)。那一夜我們?cè)谛强障潞秃,在星夜下追憶,一起看星星,一起仰望星空的美好。星空燦爛,是星空讓我們?cè)俅渭芷鹩颜x之橋,讓你我不再在分別之際遺憾。

      此刻最美的風(fēng)景便是與你的再次牽手,嘴角勾出淺淺的笑意,溫潤(rùn)如暖陽(yáng)。這一年我們即將初三。

      《螢火之森》里說(shuō):“在我們生命開(kāi)始之前,世界早已存在,在我們消逝之后,世界一如既往。”歲月的列車(chē)會(huì)經(jīng)過(guò)很多站點(diǎn),每一刻都有可能成為一道絢麗的風(fēng)景。

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5

      夕陽(yáng)從天邊緩緩地落下,把晚霞染成了酡紅,原本寂靜的操場(chǎng)上,忽然傳來(lái)此起彼伏的運(yùn)球聲,豆粒般的汗珠在三個(gè)男孩的臉上悄然滑落……

      劉晨、華明是我形影不離的球友,我們因?yàn)閷?duì)籃球共同的熱愛(ài)聚到了一起。最近,我們打算報(bào)名參加社區(qū)組織的一次業(yè)余籃球比賽。社區(qū)雖小,卻臥虎藏龍,想要在本次強(qiáng)者如云的比賽中脫穎而出實(shí)屬不易。然而“若非一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,古訓(xùn)歷歷在目,因此,我們能做到的只有加倍努力。

      “獨(dú)上高樓,望盡天涯路”。前行的站口困難重重,我們仨的訓(xùn)練艱辛而孤獨(dú)。每一個(gè)傍晚和周末,我們都在球場(chǎng)汗如雨下!芭距蔽覝喩硭嵬吹陌c倒在地,悵然地閉上雙眼,回想起剛才接連不斷的失誤,心中滿(mǎn)是惆悵,低聲自問(wèn):難道這道瓶頸真的過(guò)不去了嗎?被冷落在一旁的籃球仿佛如黑洞般迅速地吞噬著我的自信心。

      “苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。耳畔響起前人鏗鏘的鼓勵(lì)聲。俶爾,我目光一轉(zhuǎn),有兩雙大手迎了上來(lái),緊接著映入眼簾的是隊(duì)友投來(lái)的堅(jiān)定目光。我一咬牙,抓住那有力的雙手,重新站起身來(lái)。

      “驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”皎潔的`月光照亮了籃球框,也照亮了我心中的“天涯路”。此時(shí)的我仿佛是一個(gè)戰(zhàn)士,粗糙的籃球是我的炮彈,籃球框則是我進(jìn)擊的目標(biāo)。瞄準(zhǔn)、舉高、投射,入網(wǎng)就是勝利!耙,又投進(jìn)一個(gè),球場(chǎng)上響起了零落的掌聲。

      “黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。比賽的日子終于到了,陽(yáng)光格外燦爛,球場(chǎng)上,我的耳畔再無(wú)任何雜音,只有一個(gè)信念盤(pán)旋在心底:“竭盡全力,不留遺憾。”即使我們沒(méi)有凱里。歐文那樣華麗的運(yùn)球,沒(méi)有史蒂芬。庫(kù)里熾熱的手感,更沒(méi)有勒布朗。詹姆斯的強(qiáng)悍體魄,但憑借我們必勝的信念,憑借和隊(duì)友的默契配合,最終在那場(chǎng)比賽中,我們?nèi)〉昧说谒拿膬?yōu)異成績(jī),在我的籃球之旅上添加了濃墨重彩的一筆。

      每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕只是一次小小的籃球比賽,依舊可以綻放出自己無(wú)限的風(fēng)采。所以,當(dāng)你到達(dá)人生的又一個(gè)站臺(tái)時(shí),就努力去奮斗吧!對(duì)了,記得帶上你心中的那份堅(jiān)持,它會(huì)引領(lǐng)你不斷前行!

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6

      是秋天,剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄,就像畫(huà)家的畫(huà)筆,描繪出一幅動(dòng)人的金秋美景。鳥(niǎo)兒站在電桿上,一味地重復(fù)著他們的歌曲。

      鄉(xiāng)村人,都愛(ài)聊天談八卦,他們一看見(jiàn)我,很好奇,問(wèn)我是哪里來(lái)的,又問(wèn)我住在那一家……本就讓我聽(tīng)不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵,我又不太會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)的話,支支吾吾的說(shuō)不清。正想離開(kāi),忽然聽(tīng)到一位老人說(shuō):“今晚的.“火燒塔”弄得怎么樣了?”

      回到家,我問(wèn)我媽媽“燒火塔”是什么東西?她說(shuō)這是老家的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗,不妨讓我也去體驗(yàn)一下,下午還有作業(yè)的我突然變得無(wú)憂無(wú)慮,何樂(lè)而不為呢?

      等啊等,時(shí)間終于飛快逝去,一出門(mén),有五六個(gè)小孩聚集在外面,商議著如何把瓦片弄到這兒來(lái),我跑過(guò)去,與他們說(shuō)了一會(huì)兒,終于我也加入了,我們弄到幾輛自行車(chē),我算是較大的孩子,和我表哥一起騎著單車(chē)飛馳到老房子里,我后面還載著一個(gè)小孩,騎得很累,裝完了瓦片,又回到了原地。兩輛自行車(chē)大概能裝30片,來(lái)回兩次后,一堆的瓦片終于在地上了。

      接下來(lái)就要有大人們的幫助了,我們一起把零散的瓦片整理好,又搬了幾塊大石頭,作為“地基”,后面把瓦片整齊地?cái)[在上面。形成了一座有講臺(tái)那么高的“塔”。

      到了晚上,就更加精彩了,我們這幾個(gè)小孩組織成一個(gè)團(tuán)伙,打著手電筒,在黑暗中敲別人家的門(mén),說(shuō)要柴火,走過(guò)十幾家,收獲真不少,滿(mǎn)滿(mǎn)的三捆柴,手上還增加了幾打鞭炮與糖果!樂(lè)呵呵的回到原地。

      “燒火塔”開(kāi)始了,我們把柴火點(diǎn)著,塞進(jìn)“地基”中,這是個(gè)漫長(zhǎng)的等候,過(guò)了一個(gè)小時(shí),隨著大火的吞噬,那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來(lái),紅的透亮、鮮明。從遠(yuǎn)處看,就像那一片房子著了火呢!大伙都拿起手機(jī)拍照,第一次看見(jiàn)如此壯觀的塔,更想到自己也出了一份力,心里真是美滋滋。

      又過(guò)了一個(gè)小時(shí),到了殘燈末廟,晚會(huì)結(jié)束了,我們都回了家,只剩那一座塔紅得透亮,像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。

      那一站,真令我難忘!

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7

      未曾到過(guò)平原,不知有鷹可以翱翔于九天之上。

      未曾到過(guò)沙漠,不知海市蜃樓可以如夢(mèng)似幻。

      這里是江南,近望不見(jiàn)雄鷹翱翔,遠(yuǎn)望不到廣袤無(wú)垠如夢(mèng)似幻?墒墙系拇壕,甚似一幅充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)卷;江南的柔情,惟有到過(guò)水鄉(xiāng)才能讀懂。猶記得,乘著一葉小舟,泛舟水鄉(xiāng)。這兒的站點(diǎn),很美。

      駛風(fēng)船上,飛馳而過(guò)的,是飽含柔情的江南。隨波蕩漾,望見(jiàn)一架長(zhǎng)橋,橫穿兩岸,湖光掩映,映照著小橋。游覽周莊,聞到清芬的香氣,想必是岸邊的蘆葦吧。微風(fēng)徐來(lái),露珠在水草間滾動(dòng),魚(yú)兒嬉戲追逐,蜻蜓貼著水面起起落落,遙望遠(yuǎn)處,不時(shí)有水鳥(niǎo)翩躚翔集。因?yàn)楸惶兆砦木壒拾,我拿起船槳,奮力“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡”,欲放眼周莊。這兒的柔情,真的.很美。

      盈光滿(mǎn)地,忽見(jiàn)流星劃過(guò)天際。入夜,家家戶(hù)戶(hù)掛起燈籠,紅得似火,映襯得江南生機(jī)勃勃。江南是古樸的,也是悠久的,更是透著平靜與繁華的。一輪明月掛在當(dāng)空,岸邊商鋪林立,琳瑯滿(mǎn)目的商品更是古色古香。亦是被深深吸引的緣故吧,本是滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)囊現(xiàn)已空空如也。望著江南的夜,江南的春,不禁吟誦起蘇軾的“浩浩手如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄手如遺世獨(dú)之,羽化而登仙!边@兒的古樸,很美。

      舍舟登岸,融入江南人群中。只見(jiàn)一個(gè)婦人愜意地斜坐在躺椅上,溫柔地抱著孩兒,喃喃細(xì)語(yǔ),目光卻不時(shí)慈祥地望向一旁玩耍的大兒。陶醉在江南柔情中,望得出神,不禁想到豐子愷“銜泥帶得落花歸”。在江南水鄉(xiāng),最?lèi)?ài)在一抹晚霞、數(shù)點(diǎn)歸燕的日落時(shí)分,站在岸邊看擺渡人倚在小舟旁,短笛聲聲,吹出清脆的曲調(diào)。多少回,我陶醉在這脈脈余暉與悠悠笛聲的江南水鄉(xiāng)里。時(shí)光飛逝,小巷的道路在變,房屋在變,面孔在變,但亙古不變的是人們的深情柔情。哦,它也在變,變得更加美麗,更加暖意融融。這兒的人情,很美。

      “你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕子在屋梁之間的呢喃;你是愛(ài),是暖,是希望;你是人間四月的天。”這便是江南水鄉(xiāng)。江南的春,美得輕柔灑脫,美得如夢(mèng)似幻,美得如癡如醉。

      哦,這兒的站點(diǎn),真的很美。

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8

      同學(xué),請(qǐng)你在這人生的旅途中,珍藏那一些角落處的風(fēng)景。那些被人遺漏的風(fēng)景,往往會(huì)為迷茫的你點(diǎn)亮一盞明亮的心燈。

      那一天,放學(xué)回家的路上,毫無(wú)預(yù)兆地,天空就開(kāi)始飄起了雨,來(lái)不及打電話給媽媽?zhuān)陞s開(kāi)始越來(lái)越大……

      雨點(diǎn)順著我已濕透的褲管往下滑,遠(yuǎn)處,雨中模模糊糊的車(chē)輛唰地停下來(lái),又旁若無(wú)人地往前駛?cè)ァB飞,匆匆的傘下路人匆匆地走,匆匆的神色流露出時(shí)光的匆匆。

      我伸手擋雨,往四下里瞅了瞅,四面都是黑壓壓的高樓和步調(diào)一致的“正經(jīng)人,不知為何,我感到氣氛很古怪。手一哆嗦,才發(fā)覺(jué)自己淋著雨,怔怔地站了很久,才搓著手去街角那小便利店擠滿(mǎn)“正經(jīng)人”的屋檐下暫且避避雨。

      店里頭有一位阿婆沖不知所措的我友好地笑了笑,曾幾何時(shí),這笑容曾在我記憶深處出現(xiàn)過(guò)……

      它不像生意人正經(jīng)的假笑,也不像小職員討好的輕笑。它,是秋實(shí)豐收的農(nóng)民真誠(chéng)的笑,眼角溢滿(mǎn)了笑紋,笑意從深陷的眼窩中溢出來(lái),濁黃的眼球中涌出一絲純凈的溫暖,這笑容是真摯的.。

      阿婆見(jiàn)我淋濕了,用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō):“哎,小同學(xué),進(jìn)屋里來(lái)拿把傘吧!”她的黑臉膛上映著昏暗的燈光,顯得像圣徒一般圣潔。

      聽(tīng)聞阿婆的聲音,我欣喜間又慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭,“拿去吧!卑⑵胚f過(guò)一把略舊的傘。我回過(guò)神來(lái),感激地搓搓手說(shuō):“謝……謝謝!”“謝什么呢?”阿婆說(shuō):“沒(méi)事的,不要嫌我的傘有點(diǎn)老舊就好!”我擺擺手,朝阿婆笑了一下,和阿婆約定,明天我會(huì)來(lái)歸還傘,便走出小店。

      “啪嗒”一聲,我撐開(kāi)那把舊傘,果然真的是很舊了,傘面有些灰暗,傘柄因?yàn)榫糜茫饣躺。但在這雨中,它開(kāi)成了一朵美麗的花,陪我在雨中。雨仍在下著,雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面,初春的艷陽(yáng)卻越過(guò)“正經(jīng)人”灑進(jìn)了我的心房,原本涼涼的手指又舒展開(kāi)了。

      在這個(gè)高樓林立的城市里,那間小便利店,那位樸素可親的阿婆,那把老舊的雨傘,成了我心中最美的一幕風(fēng)景。穿越一年又一年,歲月的列車(chē)停留在每個(gè)站點(diǎn),都有美好的風(fēng)景,需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)踐,你也是一道美麗的風(fēng)景!

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9

      小息片刻,再睜眼,天便黑了下來(lái)。我還躺在被褥都撤去了的硬木床上。屋子里黑黑的,好像父母、伯伯們的臉色。窗戶(hù)開(kāi)著一道縫,十二月的寒風(fēng)鉆入,好像都感覺(jué)不到了。拉開(kāi)燈。

      是誰(shuí)說(shuō)過(guò)人生由美麗和美好組成?騙人。明明,在這個(gè)站點(diǎn),我失去了至親的人——爺爺。

      往硯臺(tái)里倒了些墨,潤(rùn)濕毛筆。按爺爺教我的,一筆一劃,規(guī)規(guī)矩矩的臨摹《百家姓》。想起那時(shí),爺爺握著我的手,扳著我拿筆的姿勢(shì)。

      大大的手掌可以包住我的小手,是溫暖又粗糙的。不同于媽媽細(xì)膩的手。刺刺的,劃得我手都疼,很像爺爺?shù)暮。本無(wú)心學(xué)寫(xiě)字,只是喜歡看沾水時(shí)暈開(kāi)的,在水中的墨。

      筆尖入水,濃墨仍停留在筆上,遲遲不肯下來(lái),要輕輕提筆,一小圈墨就會(huì)暈開(kāi),圓圓的浮在水面上,甚是可愛(ài)。筆離水,一小滴墨就會(huì)在圓圈的正中心墜落。在下沉的過(guò)程中,她會(huì)慢下來(lái),和身邊的清水交朋友。倆人手牽手,墨色就淺了。再等一會(huì)兒,會(huì)綻放出朵朵墨花。絲絲絨絨的,是細(xì)小的,墨色的線,怎也理不清,倒也安好地躺在水里。當(dāng)一切都?xì)w于平靜,水面水底各一點(diǎn)墨,水中兩三絲墨色,表演結(jié)束。

      喜歡暈開(kāi)的墨,大于喜歡秀麗的景。又或許,這本就是精致的小風(fēng)景?我也將毛筆浸入水中,抬起,再去看。似乎是黑黑的眉眼、胡子,都沉入水底。一閃而過(guò)爺爺黑亮的臉龐,和藹的笑容,倒也是歸于平靜。

      心下竟有些釋然。每沾一次筆,就會(huì)有一次次墨花的`誕生與消逝。就好比人生,每到一個(gè)站點(diǎn),都會(huì)有新的感悟,新的失去。但無(wú)論是感悟還是失去,都繁華如三里桃林,是帶著氣勢(shì)的風(fēng)景。

      望著暈開(kāi)的墨逐漸沉入水底,黑白灰三色調(diào)的交映。望著最后一絲墨跡沉入杯底,在和杯底瞬間接觸的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲,是心中的沉重放下了。是新的起點(diǎn),新的征途的開(kāi)始。而我,將在前方的每一個(gè)站點(diǎn),欣賞每一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10

      時(shí)光像一輛老舊的綠皮火車(chē),載著我們,義無(wú)反顧地奔向人生的目的地。

      它走走停停,停停走走,經(jīng)過(guò)很多地方。后來(lái),那些地方成為我們?nèi)松幸粋(gè)又一個(gè)的站點(diǎn),那些記錄著我們歡笑與眼淚的站點(diǎn)。

      每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,那是一片片生命中最美的風(fēng)景,風(fēng)光旖旎,浮翠流丹。帶著詩(shī)意的純粹,讓人心醉的'美好情緒都氤氳在那時(shí)光里。

      故鄉(xiāng)是我們生命中最初的站點(diǎn),也許不那么可人,有一點(diǎn)鄉(xiāng)野的氣息,但是它帶著溫度,一直走走停停在時(shí)光的碼頭。

      打開(kāi)記憶的閘門(mén),奔涌而來(lái)的,都是故鄉(xiāng)舊事。低矮的屋檐,灰黑的瓦礫,小時(shí)候奔走玩耍的身影被夕陽(yáng)拉得修長(zhǎng)。

      香甜的無(wú)花果溢滿(mǎn)了記憶。夏日溽熱的黃昏,我們一群孩子爬上爬下,像小猴般攀在樹(shù)枝上。微微裂了紅口兒的無(wú)花果,不一會(huì)便被我們摘盡,只略略擦一擦便放入了口中。盡管常常為此挨上一頓罵,但記憶中卻只余下那香甜盈滿(mǎn)心頭。

      小學(xué)時(shí)書(shū)聲朗朗的校園,是我生命中的站點(diǎn)。學(xué)校里那棵碩大的梧桐樹(shù),被微風(fēng)一吹,片片綠葉便會(huì)在風(fēng)中點(diǎn)頭,蕩漾出一片綠色的波浪,融在風(fēng)中,隨風(fēng)一直流入云際。

      操場(chǎng)上的你追我趕,永遠(yuǎn)到不齊的課間操,你一言我一語(yǔ)的課堂,都已成為站臺(tái)上入畫(huà)的一景,披著朝霞,絢爛著我的稚子童年。

      回望這一個(gè)個(gè)站點(diǎn),總有兩個(gè)身影出現(xiàn)在風(fēng)景中,成為風(fēng)景中最美的一點(diǎn)。

      有他們的那個(gè)站點(diǎn),叫做家。房子也許不大,生活也許有時(shí)不那么舒心,可那里有想念,有歡笑,有淚水,有充滿(mǎn)溫暖和糾結(jié)的美好生活。

      有他們的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)里,我從不驚慌,從不恐懼。因?yàn)槲抑,他們?huì)陪我踏入一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn),開(kāi)始一段又一段旅程,教會(huì)我什么叫勇敢,什么叫努力,什么叫拼搏,什么叫絕不輕言放棄。

      不經(jīng)意間,生命中有了很多站點(diǎn)。當(dāng)時(shí)不見(jiàn)得多珍惜,走過(guò),卻發(fā)現(xiàn)再也不能回頭。

      綠皮火車(chē)一直載著我們,向時(shí)光深處行駛,不能回頭,不能停止。

      幸好,我們的人生路上還有一個(gè)個(gè)未知的站點(diǎn),我們不斷探索,不斷嘗試,有失敗也必定有成功,我們將從那里獲得溫暖,慰藉力量。

      于是,我們一路走,一路看,一路體驗(yàn),一路收獲,一路斑斕著人生的旅途。

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文11

      太陽(yáng)高高掛在空中,溫和地向大地灑著明媚的陽(yáng)光。天空中萬(wàn)里無(wú)云,鳥(niǎo)兒也欣喜地在枝頭歌唱,我坐在開(kāi)向北京故宮的汽車(chē)上,等待著到達(dá)下一站點(diǎn)。

      今天是我們?nèi)胰寺眯械淖詈笠徽。正好今天?yáng)光明媚,可真是可以大飽眼福,瞧瞧我們美麗的故宮了!

      下了車(chē),我便懷著激動(dòng)的心情,拉著爸爸媽媽?zhuān)瑳_向了檢票口,才開(kāi)始便是一個(gè)又一個(gè)的博物館。我對(duì)歷史什么的可不大感興趣,便草草瞄了幾眼,向那扇通向故宮園林的大門(mén)走去。

      才走出去,我的心便涼了半截。原來(lái)好好的天,不知何時(shí)飄來(lái)了成群的烏云,太陽(yáng)躲起來(lái)了,雨卻不邀而至,感覺(jué)整個(gè)故宮蒙上了灰暗的布紗,少了幾分樂(lè)趣。

      我隨著爸爸媽媽?zhuān)唤?jīng)心地在園林里瀏覽著,打著才買(mǎi)到的傘,嘴里卻依舊嘀咕著這鬼天氣。唉,看來(lái)這個(gè)站點(diǎn)是沒(méi)有風(fēng)景可看。

      爸爸一眼就瞧見(jiàn)了我這郁悶樣,拍了拍我的肩膀,笑著問(wèn)道:“兒子,怎了?怎么一臉不開(kāi)心呢?”

      “還不是這鬼天氣!本來(lái)想欣賞一番的.,現(xiàn)在都看不見(jiàn)什么風(fēng)景了!”我埋怨道。

      “哎呦,你看你就不懂得欣賞美了吧!晴天有晴天的風(fēng)景,難道下雨天就沒(méi)有風(fēng)景了嗎?你聽(tīng)著雨點(diǎn)在瓦礫上敲擊的聲音,在河里流動(dòng)的聲音,看這朦朦朧朧的亭臺(tái)之景,難道不夠美嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道。

      我的內(nèi)心一震,抬頭再瞧這雨中之景:雨點(diǎn)在湖面綻放出數(shù)不勝數(shù)的小白花,暗綠色的湖水下不時(shí)浮現(xiàn)出鯉魚(yú)亮麗的顏色,空氣中彌漫著泥土的芳香,而這亭臺(tái)在雨中若隱若現(xiàn),給人一種奇幻、神秘之感。這難道不是風(fēng)景了嗎?

      我終于頓悟了。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,只是我們要用力去發(fā)現(xiàn)。我們總是不屑于眼前的世界,總感覺(jué)下一個(gè)站點(diǎn)會(huì)有更美的風(fēng)景,于是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的存在。其實(shí),每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),一定會(huì)品味到美的滋味!

      人生亦是如此,我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前,不要去幻想著更加美好的世界。也許會(huì)有缺陷,但只要用心發(fā)現(xiàn),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景。

      每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,我們不要貪婪于更美,而是學(xué)會(huì)珍惜眼前的風(fēng)景。

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文12

      站點(diǎn),既是匆匆而過(guò)的棲息地,也是暫時(shí)的落腳點(diǎn),又是新行程的起點(diǎn)人生就是這樣,一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了人生的完整鏈條。

      一秒又一秒的過(guò)去了。陽(yáng)光還是如此的狂暴,手中的扇子已經(jīng)不知扇了多少次了。老人手端著一杯透心沁涼的茶水。手端著,就這樣轉(zhuǎn)著。時(shí)不時(shí)小一口。茶入豪腸,涼了心,卻亂了世。他就這樣靜靜地坐著。風(fēng)來(lái)了,他瞇著眼,手中的扇子被風(fēng)吹起,他只好起身?yè)炱鹩肿嘶厝ィ潭痰囊粫?huì)兒,風(fēng)又停了。

      不知村哪里在唱戲,正唱著武松醉打蔣門(mén)神的那段,可又有誰(shuí)有心去聽(tīng)呢?老人想起自己小時(shí)候最喜歡的是去河里摸魚(yú)、游泳。從岸邊縱身跳入水中。水面上蕩起著幾層微波。剎那間便亂成了大海。被同伴潑起的水花打在身上,涼涼的。想到這便打了個(gè)呵欠。眼里多出幾分淚花。不知不覺(jué),杯中的茶已經(jīng)見(jiàn)底了。便從壺中又沏了一杯。杯中的茶葉起起伏伏,歲月也跟著起起伏伏。

      自以為長(zhǎng)大后,書(shū)也不讀了,便出門(mén)找工作去了,還沒(méi)忘記走的時(shí)候父親眼中的'怒火和母親眼中的淚水。到了城里,四處流浪,叫花子般的模樣,有時(shí)只為了一個(gè)份剛好吃得起飯的工作和別人打了一架,在醫(yī)院里躺了三天,又偷偷逃了出來(lái)。賭過(guò),輸過(guò)。打過(guò)架,被抓過(guò)。人的一生也就剛好像這位老人一樣如此平凡地度過(guò)。如果不是父親去世的信放在了手上,他不知現(xiàn)在還在哪個(gè)胡同中睡著,一杯茶也沒(méi)了,忘了沏茶,心中想著

      也不知那時(shí)自己流了多少淚,母親也跟她頭發(fā)一樣老了,也就那樣一直看著他,不知道是在苦笑,還是在哭!一年后,他母親也走了,只留下他一人在這度凡世。

      他想著也許今天清晨父親和母親墳旁的野菊又開(kāi)了。

      他呆望著墻上那兩張黑白照,他的眼中又有淚水劃過(guò),淌過(guò)的不是淚水,而是往事和歲月,一輛旅游巴士在前面停了站,幾位乘客下了車(chē),呼吸著鄉(xiāng)間的空氣,說(shuō):還是鄉(xiāng)間好呀

      他笑了,說(shuō):終點(diǎn)站到了,我也該下車(chē)了。

      一個(gè)安靜的下午,一個(gè)安靜的椅子上坐著一個(gè)安靜的老人,老人安靜地笑著,安靜地流著淚,安靜的閉上了眼睛

      終點(diǎn)站卻不在這,而風(fēng)景卻停留于此,風(fēng)景中的站點(diǎn)也如風(fēng)景一樣美麗。

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文13

      愿乘火車(chē)到沿途游覽,愿乘輪船劈開(kāi)千尺巨浪,愿乘飛機(jī)去欣賞那云海無(wú)邊。每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,駕人生之帆,品味沿途的一個(gè)個(gè)美好瞬間。

      放學(xué),獨(dú)自一人踏上歸路,夕陽(yáng)西下,體味到了如馬致遠(yuǎn)般的斷腸,將我的影子在地映著,前方好像我人生道路的黑暗,遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)一望無(wú)際。

      俄頃,夕陽(yáng)收回了那僅存的笑容,雨點(diǎn)肆意飄落著,在我的心中像是撒了一把又一把鹽。剛剛的考卷還在腦海浮現(xiàn),一個(gè)個(gè)紅叉印在我心中,轉(zhuǎn)眼望天,此時(shí)的天空像我的臉在無(wú)情地流著淚。

      “啪,啪……”那是什么聲音,放眼望去,那是一池芙蕖在雨中挺立著。我家旁邊也有一池荷花,也有許多次聆聽(tīng)的經(jīng)歷,唯有這次,我想到了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。雨落荷葉,順著那光滑的表面滴落,雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的摧殘,在我歸家的.沿途也能成為一處風(fēng)景,繼續(xù)刺激著我的心靈,一朵小小的荷花也能在風(fēng)雨中不屈不饒,何況我們?nèi)祟?lèi)呢?可能荷花的降臨于世就是為了那錚錚傲骨而來(lái)的吧!走過(guò)此處風(fēng)景,突然意識(shí)到“留得殘荷聽(tīng)雨聲”還不如“風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷”呢;仡^望向家路途中的這個(gè)令我留步的站點(diǎn),望向池中像于謙一樣在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中擁有不屈情懷的荷花。雨點(diǎn)還在下著,打在池邊的枯草上,一下便沒(méi)了生機(jī),可這雨點(diǎn)如果打在荷花上,要幾顆雨點(diǎn)才能將其打倒,或是永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這片池塘呢。

      在這處人生的風(fēng)景前,不知誰(shuí)會(huì)沉醉忘卻歸路,靜靜地聆聽(tīng)這一次有關(guān)于生命真諦的訴說(shuō)。

      回過(guò)頭來(lái),昂首,挺胸,毅然走在雨水的濺射下,那曾滴扎心靈的雨水也變得溫柔無(wú)比。荷花亦是如此艱難地風(fēng)雨兼程,我們呢?人生像一場(chǎng)旅途,在途中會(huì)經(jīng)歷許多不可估量的困難,但總有一個(gè)站點(diǎn),值得我們?nèi)チ舨,用心去體會(huì)。人生的站點(diǎn)肯定不止一個(gè),每個(gè)站點(diǎn)可能讓你登上高山,也可能讓你墜入深淵。在一次又一次的決擇中,已經(jīng)悄然成長(zhǎng),將駕駛著人生之帆,走向命運(yùn)的終點(diǎn),而這一站又一站的風(fēng)景,將成為那時(shí)的我們,無(wú)可替代的美好回憶!

      這沿途的風(fēng)景啟迪了我,使我明白了人生原來(lái)每個(gè)站點(diǎn)都有最獨(dú)特的風(fēng)景,乘風(fēng)破浪,體悟人生……

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文14

      《螢火之森》中有一句話:人生似一條漫長(zhǎng)的火車(chē)旅途,火車(chē)緩緩過(guò)站,回首往昔,每個(gè)站點(diǎn)都有個(gè)人帶給你溫暖,那將是最美的風(fēng)景。

      站在站臺(tái)邊,回首往昔,感受著陽(yáng)光般的溫暖,感受著身邊的人帶來(lái)的溫暖。

      五歲時(shí),皎潔的月光從窗外灑了進(jìn)來(lái)。母親捧著本童話書(shū)坐在我的床頭,伴著輕柔的讀書(shū)聲,我的思緒看見(jiàn)小精靈溜進(jìn)孩子們的夢(mèng)里,割下一小塊,為可憐的孩子編織一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng);我遇見(jiàn)了一只活了一萬(wàn)次的貓,聽(tīng)著它輕輕訴說(shuō)著它陳舊的過(guò)往;看見(jiàn)了小錫兵在城市中輾轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)與舞女一齊化在火爐中。

      感受著母親帶給我的溫暖,甜甜的勾起嘴角,這不正是那最美的風(fēng)景嗎?

      十歲的時(shí)候,那次考試的失利,沮喪難過(guò)籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來(lái)到草坪上,躺下,仰望著如海般的星空,頓時(shí)心中淡然了一切,耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執(zhí)起我的手,細(xì)數(shù)天上的繁星心中又是震撼,側(cè)過(guò)頭,看著她璀璨的.笑容如繁星般美好,與她仰望同一片星空,有她的陪伴,心中已是溫暖一片。

      感受著朋友帶來(lái)的溫暖甜甜的勾起嘴角,這不正是那最美的風(fēng)景嗎?

      十五歲時(shí),秋風(fēng)拂過(guò)火紅的楓葉,一摞的書(shū)壓在我的手臂上,那件重量隨著我的奔走而不時(shí)挪動(dòng),幾次挪動(dòng)之后,一些書(shū)如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對(duì)視,那個(gè)素不相識(shí)的女生為我從地上拾起了書(shū),還未及道謝,她卻已在茫茫人海失去了身影。

      感受著陌生人帶來(lái)的溫暖,甜甜的勾起嘴角,這不正是那最美的風(fēng)景嗎?

      站在站臺(tái),品味著那些溫暖,當(dāng)乘上人生的火車(chē),火車(chē)緩緩過(guò)站,雖似白駒過(guò)隙,但仔細(xì)回想,每個(gè)站點(diǎn)都有人給予溫暖—

      那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景,火車(chē)緩緩駛過(guò),每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景……。

    每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文15

      從開(kāi)始到未來(lái),我們一直都在探尋生命中未曾謀面的站點(diǎn)。

      我是一株蒲公英,一株臨近生命臨界點(diǎn)的蒲公英。就在剛剛的那陣風(fēng)吹過(guò),我那滿(mǎn)身的白色羽絨隨風(fēng)飄蕩,看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)地從我眼里消失,直至與那層云融為一體;秀遍g,我的那顆不安的.心也隨之飛向那個(gè)曾經(jīng)黑乎乎的地方。

      當(dāng)年,我還只是一顆種子,是風(fēng)讓我開(kāi)始了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。我掙脫了母親的懷抱,頂著頭頂?shù)囊淮榘咨q毛,踏上了征途。

      我在空中飛了許久許久,俯視原野上的白羊,仰望云層邊的老鷹,看遍了山與水,賞過(guò)花與鳥(niǎo),這世間的每一處真乃是個(gè)安家落戶(hù)的不二之選。

      我竭盡全力地想往那片土地落去,可風(fēng)的力量實(shí)在太大,無(wú)論我怎么努力,都是徒勞。風(fēng)刮了很久很久,我也離開(kāi)故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不知何時(shí),風(fēng)停了。在那一瞬間,我看到了一座貧瘠的丘陵,隨即,便陷入了黑暗。

      我深刻地清楚我落在了何方,只那剛才一眼,我便知道我的生活不如我意。我在黑暗中摸索著,成長(zhǎng)著,真想這樣放棄。可是,我不甘心。〔桓市那诿\(yùn),不甘心就這樣離去……

      不知多久后,我猛然看到了一絲光亮,便努力伸頭去探。緩然,眼前除了那絲光亮,還有風(fēng),空氣和這個(gè)世間。我環(huán)顧四周,太陽(yáng)一如往先那般溫暖,可身邊的環(huán)境卻是十分糟糕,也沒(méi)有一個(gè)同伴。

      正當(dāng)我失意之際,一抹鮮紅引起了我的注意。定睛一看,原來(lái)是一朵嬌嫩的花兒。它生長(zhǎng)在巖縫之間。陣陣風(fēng)刮過(guò),它不但沒(méi)有低頭,反而更加挺拔了身姿,我自輕盈我自香。我不禁暗自慚愧:這么嬌弱的鮮花長(zhǎng)在這樣的地方都沒(méi)有怨言,那我又有什么好難過(guò)的呢!

      我定了定,轉(zhuǎn)頭看向那花,“許久未見(jiàn)了”。

      也許是老了,看遍世間百態(tài),才學(xué)會(huì)莞爾一笑;蛟S,下一陣風(fēng)再次將我吹起,我想,我的旅途暫且告一回段落。

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