留在心底的風(fēng)景作文[優(yōu)秀]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的留在心底的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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留在心底的風(fēng)景作文1
漫漫人生路上，美麗的風(fēng)景伴我們一路前行，她也許是奇特瑰麗的自然風(fēng)景；也許是富有魅力的人文風(fēng)景；也許是溫馨動(dòng)人的人間真情；也許是令人捧腹的生活場(chǎng)景……
留在我心底的風(fēng)景是……這還得追溯到兩年前的一個(gè)上午。那時(shí)因?yàn)樾∫谭驄D都外出有事，把我的小弟弟送到我家玩會(huì)兒 。呀呀呀……我這個(gè)弟弟可不得了，非得纏纏著我教他寫毛筆字。我毛筆字寫得太爛了，那敢教他呀。無可奈何之下，拿出電腦，搜出幾幅米芾之類的大師之作，讓他模仿。我看了他一會(huì)兒，頓時(shí)一股倦意涌上心頭，便走開睡了！
約30分鐘，我的回籠覺醒了，去看看我弟弟的大作寫得如何了!乖乖，真是不看不知道，一看那，嚇一跳！弟弟嘴里一片黑，估計(jì)是墨水，我也沒計(jì)較墨水如何“跑”進(jìn)他的'嘴里，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將他拽進(jìn)了洗手間。他也覺得嘴里難受，一照鏡子，暈了!他趕緊用杯子漱口。片刻后，嘴里還有一大片黑印。他一計(jì)不成又施一計(jì)，用手指甲摳，吖，不行，怎么辦呢！他眼珠一轉(zhuǎn)，一計(jì)又生，讓我拿來一小塊香皂和一把新牙刷。只見他摳了一點(diǎn)香皂放在牙刷上，刷舌頭。霎時(shí)間，他的嘴里滿是泡沫，如一只穿著黑衣服的螃蟹！我不禁捧腹大笑，恨不得把這一情景拍下來！
現(xiàn)在我想起來還想狂笑一番！
留在心底的風(fēng)景作文2
有一道風(fēng)景線留在我心底，隨著時(shí)間的流逝，卻怎么也揮之不去。這道風(fēng)景線使我感悟到了很多，很多。
——題記
今年的初夏似乎比以往熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽烤得火熱的路上，不禁暗自嘆息。是呀，畢業(yè)考試呀，我的英語才考了這么點(diǎn)分，我回家怎么面對(duì)父母呀！
我低著頭走在回家的路上，炙熱而燦爛的陽光照在大地上，一陣風(fēng)吹來，我看見了一棵美妙的樹。
那是一棵老梧桐樹，野生的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會(huì)再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐樹盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭(zhēng)著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過，它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺�。盡管陽光如此炙熱。
我在這短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，只要在條件最艱苦的'時(shí)候，仍然能抱定自己的夢(mèng)想而奮斗，就一定會(huì)有那一片綠，那片耀眼的綠。
當(dāng)盛夏來臨，人們?cè)诰G蔭下乘涼時(shí)，也許梧桐樹會(huì)為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢(mèng)想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。
是的，天下無難事，只怕有心人，只要敢于拼搏，就一定會(huì)成功�？晌疫B拼搏都不敢，連梧桐樹都不如。
天上的太陽依然用炙熱的毒辣的陽光烤著大地，此時(shí)此刻，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風(fēng)景線。
留在心底的風(fēng)景作文3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”依稀記得上個(gè)清明節(jié)，依舊像往常一樣，掃完墓，有人建議去香山走走，不遠(yuǎn)也就去了。
站在山底，突然覺得自己是如此的渺小，遙看這山如此的高大卻有顯的蒼老無力，不知道他經(jīng)歷了多少滄海桑田，度過了多少歲月似乎對(duì)他萌生了敬佩之意。
上山時(shí)，小路兩旁枯枝雜木，歪歪扭扭。即使有樹也只是單獨(dú)的一兩棵，這些誰的錯(cuò)。地上的塵土，垃圾，風(fēng)一吹漫天飛舞，還真有些‘滿城盡帶黃金甲’的感覺。
快到山上時(shí)，實(shí)在不行，在臺(tái)階上坐了下來，也有好多人和我一樣，不過大多是老年人，好象有些慚愧。山上的人很多，男女老少，不過由于清明的緣故上山的氣氛，總是沉默的。朋友都走了，只好隨手撿起一根木棍，支撐著向山上爬去。
終于上山了，站在山頂，整個(gè)城市的風(fēng)景盡收眼底‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，
一覽眾山小。’那些平時(shí)宏偉的建筑物此時(shí)好象看也看不清了，總認(rèn)為自己好象‘高高在上’在山上看一切熟悉得不能再熟悉的事物，也不是如此，原本以為的那個(gè)被煙霧，污水，廢氣所彌漫的城市，現(xiàn)在放眼望去一片綠色的家園可真是‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。’
山上的人似乎更加善于言談：眉飛色舞的神情，手舞足蹈的`動(dòng)作，侃侃而談的話語，清脆迸濺的笑聲……每一個(gè)人的臉上都洋溢著一種滿足的微笑，甜甜的，好舒心。
下山時(shí)，數(shù)了數(shù)至少也有百八十個(gè)臺(tái)階，無法想象當(dāng)時(shí)我是怎么上來的‘要不然我怎么會(huì)說，我們上山前——兒童。上山中——中年，快上山是———老年，現(xiàn)在我們可算是‘返老還童’了。頓時(shí)一片笑聲洋溢�！σ恍κ晟�，知足者常樂’嘛。
至今，那景，那人，那山，那話，還有我們洋溢著的笑。鐫刻在記憶深處。
留在心底的風(fēng)景作文4
教官，綠色，學(xué)校。
雖然很怕苦，很怕軍訓(xùn)，但還是穿上了這一身綠色的軍服，開始了我的軍訓(xùn)生活。因?yàn)槲蚁肴说撵`魂如果不經(jīng)過任何考驗(yàn)，人也只能是一個(gè)空殼而已。
軍訓(xùn)第一天，我們迎來了一位內(nèi)向的教官，姓金，我們都叫他金教官。剛開始，我認(rèn)為金教官很嚴(yán)格，很苛刻。但相處了兩天后，發(fā)現(xiàn)金教官還不錯(cuò)，他對(duì)我們很好。他會(huì)一遍又一遍地幫我們訓(xùn)練，他也很少罰我們，這也是教官中很少有的吧。他也會(huì)在我對(duì)著被子無計(jì)可施時(shí)，耐心地教我們?cè)鯓盈B好，我清楚地看到他額頭的那幾滴汗水悄悄流淌。金教官有像韓庚一樣溫暖的笑容，讓人有一瞬間眩暈；他也有響亮的嗓音，唱起軍歌時(shí)很好聽。
軍訓(xùn)中雖然很苦，但也有很多有趣的活動(dòng)。教官帶著我們玩游戲，教官們和老師同學(xué)一起打籃球，這些都給我們的軍訓(xùn)生活添加了幾分色彩。
時(shí)間總是不停地往前跑，五天的`時(shí)間很快就過去了。
有一天，好朋友突然問我：“軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，你會(huì)不會(huì)舍不得？”聽到這個(gè)問題，心中突然很難受。但卻一笑而過地敷衍：“有什么好舍不得的啊……”語氣中盡是不屑，不愿承認(rèn)是有多么感動(dòng)，不愿承認(rèn)是有多么苦澀，不愿承認(rèn)是有多么心酸，不敢坦然面對(duì)，最終還是會(huì)怕分別。
最后一天，學(xué)校舉行了比賽，來檢測(cè)我們這幾天的軍訓(xùn)成果。我們班沒有獲得名次。我看到老師和教官臉上的失望。突然，好難過，好后悔，當(dāng)初應(yīng)該更努力的，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒用了，就只當(dāng)是收獲了一份成熟，一份友情，和一份堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)雖苦，但軍訓(xùn)中那些汗水，那抹綠色將成為我心中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
留在心底的風(fēng)景作文5
一、撒哈拉之心
一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙摸。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的.，正如這沙漠。她說，撒哈拉之心—那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)又誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便死在了艾斯梅哈爾達(dá)墳前。
三、鐵打的保爾
一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，成長為無產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕犧牲，同外國占領(lǐng)軍、白匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他.指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘惑，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文6
歷史的車輪在慢慢的動(dòng)著，突然他停到了六年級(jí)冬天的一個(gè)早晨，那美麗的風(fēng)景……
那是一個(gè)很冷的早晨，風(fēng)婆婆的袋子像是破了一樣，拼命的吹著，風(fēng)刃像小刀子一樣，劃在臉上，生疼生疼的'。太陽公公也睡起了懶覺，不肯發(fā)出那微弱的光。我呆滯的坐在車上，看著前方，盡管穿著厚厚的羽絨服，還是冷的刺骨。車上的乘客也和我一樣，車上的氣氛十分僵直，除了車門的：“嘩嘩聲”，靜得連一根羽毛飄在地上的聲音都聽得一清二楚！
車門在一聲“嘩嘩”聲后上來三個(gè)人。一個(gè)十分時(shí)髦的青年人，一個(gè)十分精明的老奶奶，和一個(gè)20多歲的少女。老奶奶突然彎下身子，好像在找什么東西。小青年走到最后一個(gè)座位面前，坐了下來，看到老奶奶吃力的抓著扶手，他把座位讓了出來。老奶奶滿面笑容的稱贊到：“真是一個(gè)敬老的好少年啊，呵呵呵�！避嚿弦矊�(duì)小青年給予了種種好評(píng)，車上的氣氛也融洽多了。老奶奶要下車了，青年人輕輕的喊住了她，笑瞇瞇的說道：“老奶奶啊，我為了你能舒服一點(diǎn)，站了那么久，您是否該給我20塊錢獎(jiǎng)勵(lì)��！”老人斜瞄了青年一眼，慚愧的給了青年20塊錢，走了，路上還在喃喃什么。車上的人也對(duì)這個(gè)青年人議論紛紛。老人遠(yuǎn)去了，青年人走到女乘客面前，女乘客警覺的說道：“我可沒坐你的座位，我可不會(huì)給你錢！”令人吃驚的一幕發(fā)生了，“吝嗇”的青年人大方的把20塊錢送到了女乘客手中，用流利的普通話再加上一個(gè)燦爛的微笑說道：“剛才那位老奶奶撿了你掉的20塊錢，我就向她要了回來還你�！迸丝捅贿@一幕搞得不知所措，羞紅著臉，逃也似的下了車。車上的人對(duì)青年贊不絕口。
留在心底的風(fēng)景作文7
在記憶的碎片中，讓我尋找到了一幅唯美的畫面。它美的，像祖國的大好河山一樣，多姿多彩。
每一天，當(dāng)我邁著腳步踏進(jìn)校園的那一刻起，都會(huì)讓我看到兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。他們每天都屹立在那里，像一名責(zé)任重大的軍人，正在堅(jiān)守著自己的崗位。他們的年齡已經(jīng)不容許他們長時(shí)間地站立，但是他們沒有露出絲毫痛苦的表情，臉上還樂呵呵的。
下雨了—陸地上的泥水肆無忌憚的躺在地上，反而弄得我是一褲腿的泥。走進(jìn)校門，看到有位老師在停車。又是他們—他們走到車旁，指指點(diǎn)點(diǎn)，然后慢慢的走到車后，一只手伸到冰冷空氣中，嘴里還大聲地喊著：“倒！往后倒！”看了半天，我才看出他們與其他人的不同之處—他們沒有打傘，褲腿也濕透了。要知道，即使身強(qiáng)力壯的小伙子被淋雨后，也會(huì)生病在床。他們就不怕嗎?一滴雨水猛然的滴到我的頭上。它是在提醒我—該進(jìn)入學(xué)校了。
晚間，清風(fēng)刮過，冷嗖嗖的，使裹得像粽子的我渾身一顫。正要從校門口出去，卻看到了蒼老的他們還未回家。夜幕早已來臨，他們不著急回去，只想賴在那個(gè)只有兩個(gè)椅子，一張桌子和一些監(jiān)控設(shè)備的屋子里。一位家長急忙的走進(jìn)來，但卻被他們攔下。家長慌張的解釋緣由，但他們不解人情，像冷酷的`冰一樣毫不退讓。他們到底是誰錯(cuò)了？我恍然大悟！是他們堅(jiān)守崗位的精神使我原諒了他們。
“他們”—就是每天站在學(xué)校門口，保衛(wèi)要塞通道的人們—保安。他們雖不起眼，但他們堅(jiān)守崗位的精神感動(dòng)了我的心。這就是感動(dòng)—它可以讓冰川融化，讓寒冷的一切變得溫暖。
我希望時(shí)光永遠(yuǎn)定格在他們堅(jiān)守崗位的時(shí)間里。因?yàn)槟菚r(shí)的風(fēng)景，很美。
留在心底的風(fēng)景作文8
回眸小學(xué)時(shí)的校園，心種感到無奈和惋惜。踏入新的校園，緊張、興奮的情緒在我的腦海里激蕩。
相比于小學(xué)校園的活潑，初中就顯得十分莊重和嚴(yán)肅。中間立著一塊長方體的大石頭，上面刻著幾個(gè)紅字，應(yīng)該是激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)圖強(qiáng)的吧。走進(jìn)校園，幾位老師正在為學(xué)生們講課，學(xué)生們認(rèn)真地聽著，沒有一絲抱怨的眼神，也沒人做小動(dòng)作，校園里寂靜得可怕，像暴風(fēng)雨前的寧靜，果不其然，聽見幾聲優(yōu)雅的鋼琴聲，整個(gè)學(xué)校迸發(fā)出一股嘈雜的聲音，在校園里回蕩。連井然有序的花草樹木都微微在顫抖。
因?yàn)槲沂莿側(cè)雽W(xué)的學(xué)生，所以一天幾乎沒有上課，悠閑地在教室里坐著。聽著班主任講要遵守什么規(guī)矩，要……
第二節(jié)下課，廣播里想起有節(jié)奏的`聲響：“一二一，一二一……”每個(gè)班都排好整齊的隊(duì)伍，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)、小學(xué)的集會(huì)是散亂有沒有秩序的，而初中就顯得中規(guī)中矩。每個(gè)人都身穿校服，既整潔又不失風(fēng)度，人人精神抖擻，自信的臉上斗志昂揚(yáng)，沒有一個(gè)像要昏昏欲睡，這一道絢麗多彩的風(fēng)景，不禁贊嘆！
校園里教學(xué)樓鱗次櫛比�；ú菖缘男〉罊M七豎八，不時(shí)都有昆蟲在嗡嗡做聲，為在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學(xué)樓的中間種著兩棵高大的樹木，下面是草叢，如果不仔細(xì)去看還真看不出---草叢圍成了一個(gè)中國地圖。這應(yīng)該是學(xué)校為了讓同學(xué)們長大之后，報(bào)效祖國，為祖國做出貢獻(xiàn)吧。
操場(chǎng)中間圍著一個(gè)足球場(chǎng)。足球場(chǎng)里，兩側(cè)擺放著球門，足球運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓萜荷蠆^力拼搏，斷球、射門。教練員在旁邊指導(dǎo)球員們，還親自上場(chǎng)指點(diǎn)。塑膠跑道上的學(xué)生“咬牙切齒”地跑著，為取得個(gè)好成績(jī)而努力。幾個(gè)好友在操場(chǎng)上笑著，追著，鬧著。
初中的光景十分短暫，但“風(fēng)景”卻多姿多彩。
留在心底的風(fēng)景作文9
看到這一題目，想到的也只有那一個(gè)夜晚了。是夜，剛放學(xué)的我獨(dú)自走在那條小路上，迎面吹來的一陣風(fēng)，使路邊的小草沙沙作響，抬頭看看天空，就連星星也少的可憐，月亮也早已在云中熟睡，這樣的夜晚哪有一絲溫暖。一陣緩而響亮的摩托車劃破了空氣中的寂靜，望去，一輛摩托車緩慢的行駛在腳蹬三輪的.后面，和著燈光，那么模糊而又真切。已是上坡，在三輪車上的是一位很年邁的老奶奶，而在摩托上是一個(gè)中年男子和一個(gè)孩子，老奶奶蹬的很費(fèi)勁，蹬一下，輪子會(huì)上前一圈，顯得那么不扎實(shí)，風(fēng)一吹，銀色的白發(fā)，在空氣中隨意擺動(dòng)，人更是蒼老。身后的摩托車也隨之更慢了，而那個(gè)中年男子已把腳踩在三輪車上，這是幫那位老奶奶往前推車。
“別幫我推了，太危險(xiǎn)了。”老奶奶�！安恍校瑡�，這樣也太慢了�！薄耙唬阆容d著孩子走吧!我隨后就到�！币魂嚦聊�，三輪車依然在較快的行駛。
三輪車上的老母親正在努力的向前蹬；摩托上的兒子，耐心的跟在老母親后面；而小孫子就已經(jīng)在爸爸身上睡著了……
他們慢慢的駛近，我也快步跟上，在我面前的只是一位老母親，兒子和孫子，可是他們?cè)谶@個(gè)夜晚顯得那么耀眼。近距離看，老奶奶已經(jīng)很疲憊了，嘴里呼出的熱氣在空氣中渲染開，喘著粗氣。時(shí)間在這仿佛過得很慢一股溫暖的氣息罩在空中，總覺得舒服極了。
撲面吹來的風(fēng)刮在臉上，才知道他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了
這條路的盡頭，另一條路的開始，簡(jiǎn)單明了的線條，一構(gòu)成了美麗的畫卷，刻在心中。
留在心底的風(fēng)景作文10
這種事偏偏在我身上發(fā)生，這是郁悶。我的錢包竟然在公交車上被偷了！
那天，我軟磨硬泡得綠豆芽都開花了，媽媽才允許我單獨(dú)去姥姥家。說起來，姥姥家并不遠(yuǎn)，但要轉(zhuǎn)一次公交車。
車上沒有什么新鮮的。只是有一點(diǎn)不同，那只黑手不知何時(shí)伸進(jìn)了我的口袋。這是什么世道？連窮書生的錢也偷。嗨，還竟然沒有人先提前打個(gè)招呼？都啞巴了？還是都沒有長眼？
轉(zhuǎn)車咋辦？沒錢？下車了，我被丟在了一個(gè)陌生的地方。站在路邊，竟沒有一個(gè)我認(rèn)為可以幫助我的人。突然，我有一種想打架的沖動(dòng)。如果還有錢的話，我真想點(diǎn)一首陳小春的《算你狠》，送給天下所有的小偷——連我這樣的小孩的錢都偷，還有沒有一點(diǎn)人性？
我站在路邊，滿腦子想著來了一個(gè)人販子把我?guī)ё�，我該怎么辦。哎，我怎么這么倒霉呢？
“喂，喂！”什么人在喊我。人販子嗎？不會(huì)吧！
“你怎么在這兒？你父母呢？你是不是走丟了？你到底怎么了？”問了一堆廢話，誰呀？我抬頭一看，農(nóng)民大爺一個(gè)，黑黑的臉龐，瘦弱的身子，滿是灰塵的衣服，只是那雙眼睛明亮，看起來還是挺善良的.。
哈哈，該我有救了。我一股腦地把自己的遭遇講給了他聽，全然忘記他是個(gè)人販子咋辦�？磥恚瑢W(xué)校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育��！
“好，俺帶你去你姥姥家。你姥姥家在哪？”
還真遇上了好心人。一路上，我縮在拖拉機(jī)的車廂里，提心吊膽地忍受著鄉(xiāng)間凸凹不平的小路。
總算到姥姥家所在的莊子了。跳下車，我三跑兩竄地跑到了姥姥家的門口。咦，好像忘了啥事。拍拍腦袋，咋忘了道謝了呢？跑回村口，拖拉機(jī)已經(jīng)消逝在土路上的煙塵里。
太陽已經(jīng)下山，他消失在煙塵里，但是，他永遠(yuǎn)像一道最美的風(fēng)景線，留在我的心底。
留在心底的風(fēng)景作文11
一陣清風(fēng)掠過，吹散漆黑的烏云，卷走狂暴的雨點(diǎn)，僅留下空氣中幾私朗潤。
深吸口氣，胸中莫名的苦悶頓時(shí)煙消云散，無盡爽朗。
屋檐處仍有水珠滴答，落到地上，濺起珍珠一片，在日光照耀下，靈光閃耀，此起彼伏，美妙絕倫。
抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空不帶任何雜質(zhì)，一輪金黃的`太陽柔光閃爍——不似正午，猛烈，強(qiáng)悍，逼得人睜不開眼睛，懼以正視；也不似柔弱的朝陽，冷淡，寂寥，鐵青著冰坨的臉，誰也不予理睬。雨后的太陽是溫情和藹的，像端莊的大家閨秀，優(yōu)雅清秀，淺笑盈盈。
曾幾何時(shí)，驀然喜歡上了雨后的太陽——每逢這時(shí)，總要纏著爸媽出去走走，呼吸著清新的空氣，看樹葉上水珠瑩光閃動(dòng)，感覺心中便似那水珠一樣，活泛起一個(gè)又一個(gè)俏麗的太陽，跳躍，歡笑，翻滾，嬉戲……恍惚間，心靜如水，感覺生活也不過如此了。
后來，偶然從書上看到，陽光是由七種顏色構(gòu)成的，便忽發(fā)奇想，無休止地在紙上涂抹，試圖調(diào)出陽光的顏色。但無論怎樣努力，終是收獲一灘污泥般的深褐，盤結(jié)扭纏，毫無美感可言。于是，只得失落，棄筆，走開。時(shí)間一長，在無盡的失敗中，漸漸絕望，甚至放棄了。
如今——多年后同樣的雨天，我依然趴在窗前，欣賞屬于自己的那片風(fēng)景。忽然，一個(gè)念頭閃過，仿佛一道閃電劃破黑暗：雨后的太陽之所以如此美好，定是因?yàn)樗?jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，人生，又何嘗不是如此？只有在挫折中煎熬，磨礪，才能折射耀眼的光芒！
想到這里，不禁默默站起，昂首仰視雨后的太陽——它忽然變得無比神圣。
這無與倫比的風(fēng)景，已經(jīng)義無返顧進(jìn)駐我心底！
留在心底的風(fēng)景作文12
喜歡假設(shè)，喜歡避想，喜歡白日夢(mèng)，喜歡不切實(shí)際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無奈的現(xiàn)實(shí)打破。初一，緊張的進(jìn)度，快速的步伐，已經(jīng)很少有空閑去做這些了。
像螞蟻一般，早出晚歸。為了學(xué)習(xí)將一切都暫時(shí)的擱淺下去。肩膀上承載著負(fù)荷的課業(yè)，雖然辛苦，雖然勞累，可堅(jiān)定的信念，撐住了一切。總有不盡人意的時(shí)候，有的時(shí)候就算再努力，也會(huì)有不成功的時(shí)候，那是的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外，攤開自己的`日記本，記下一切。每～空閑了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動(dòng)的風(fēng)景，盡情的展現(xiàn)在眼前。日記本里的一切，只是屬于我心底的風(fēng)景。
生活中，充滿了五味瓶。誰也說不準(zhǔn)，下一秒鐘會(huì)品嘗到什么味道，但，還是滿懷期待的向前進(jìn)。五花八門的事情總是那么多，還沒來得及做好準(zhǔn)備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊嘆聲，有或者是公安民警的告誡聲�？偸窃谟H眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的事情，也總是在親身體驗(yàn)著從來沒有經(jīng)歷過的事情，從中，引發(fā)出無數(shù)的感慨。于是記下言重所看，耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上�？粗@屬于自己的風(fēng)景，自己親手創(chuàng)造的風(fēng)景，留在自己心底的風(fēng)景，笑逐顏開。
輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。
那道道日記本上的風(fēng)景，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。
我將永遠(yuǎn)留在心底。
留在心底的風(fēng)景作文13
我們中國擁有五千年的文化史，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，無意間我去了一個(gè)人純樸善良美麗的一個(gè)國度，這次旅行成了留在我心底的風(fēng)景。一次放假，媽媽爸爸去了東營的天鵝湖玩，當(dāng)時(shí)正是初春，草木茂盛，郁郁蔥蔥的樹林讓人心曠神怡。其中有一個(gè)模仿長城樣子的小長城，坡很陡，但是很刺激，有點(diǎn)像冒險(xiǎn)。翻過他便可以看見一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖里的小魚小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽光的照射下閃閃發(fā)光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚的，有像小兔拔蘿卜的……真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬千，變化無窮��！
在這個(gè)引人入勝的圣地，邊吃邊欣賞風(fēng)景一定是天下之美事也啊!于是便從包里順手掏出一個(gè)香蕉來，吃的是優(yōu)哉游哉��！
由于陶醉于風(fēng)景中，手中的香蕉皮已不知何時(shí)與大地母親接吻了，忽然背后有一雙纖細(xì)，嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發(fā)現(xiàn)是一位和善的阿姨，他指著地上的香蕉皮語重心長地說：“小朋友，在這個(gè)旅游圣地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個(gè)人都像你這樣亂丟果皮的話，那這里早已不是讓人放松身心的'地方了，地球的環(huán)境已經(jīng)在逐步惡化，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境的話，遲早有一天，地球媽媽會(huì)拋棄我們，當(dāng)我們無家可歸的時(shí)候，那可是已經(jīng)后悔莫及了�！蔽衣犃诉@番話，信箱針扎一樣疼痛，我也無比慚愧，連忙把果皮撿起來像垃圾桶跑去……天鵝湖一游讓我發(fā)現(xiàn)：天鵝湖的風(fēng)景美，但是人的心靈更美。與此同時(shí)我要告誡大家,地球已經(jīng)快承受不住我們的打擊了，如果不想被拋棄的話，讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們唯一的家園吧！
留在心底的風(fēng)景作文14
一陣海風(fēng)吹過，一條純白透明的紗巾與風(fēng)一起緩緩地飄向蔚藍(lán)的天空……這條紗巾成了我心底最美麗的風(fēng)景，我知道她會(huì)落在世界的某一個(gè)角落，而我，將隨她而去，尋找屬于我自己的夢(mèng)想。
陽光、沙灘、海浪是多少生活在內(nèi)陸大地上人們的渴望，雖然我生活在一座摩登的海濱城市，但我依然愛海，愛聽海風(fēng)，愛看海鷗，愛在柔軟的細(xì)沙上建造屬于我的樂園。
還是在我半大的時(shí)候，我被細(xì)沙所吸引，她好像把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界，盡情的創(chuàng)造、無限的興致和綿綿不斷的'思緒從我的心底涌出，從我的手中展現(xiàn)；我顧不了太陽的刺眼，顧不了朋友和家人在沙灘上不斷傳來的歡聲笑語。
終于，我的作品完成了，一座城堡佇立在沙灘上，我告訴爸爸媽媽“我們將會(huì)住在這里面�！彼麄冃α�，笑得非�？鞓放c幸福，我也笑了，這是我的夢(mèng)想！
我摘下脖子上的紗巾，默默地許下我的承諾“追尋我的夢(mèng)想�！蔽覛g快得奔跑在海邊，飛舞著我的紗巾，家人和朋友跟在我的身后，像我一樣，奔跑著、跳躍著、呼喊著、大笑著……
突然一陣海風(fēng)迎面而來，女人們的裙擺都在隨風(fēng)浮動(dòng)，我的紗巾也隨著海風(fēng)從我的手中飛走。我沒有感到傷心與失望，而是無比的快樂。我靜靜坐在沙灘上，望著我遠(yuǎn)去的紗巾，她承載著我美麗的夢(mèng)想，飄向遠(yuǎn)方。在紗巾飛上天際的那一瞬間，那個(gè)畫面永遠(yuǎn)是我心底最美麗的風(fēng)景。
不錯(cuò)，而我也隨她而去，去追尋我的夢(mèng)！
留在心底的風(fēng)景作文15
傾聽著那嘩嘩的海浪聲；撫摸著那微微的清風(fēng)；感受著腳底的摩挲，那是留在我心底最美的風(fēng)景。
小時(shí)候媽媽常帶我來到這一片海，我們走著走著在海灘上印出一串串的腳印，一雙大，一雙小。海水時(shí)漲時(shí)落，時(shí)而拍打著灘邊的礁石，只感到腳下一陣冰冷。低頭一看灘上的腳印已經(jīng)不見了蹤影，媽媽蹲下身子對(duì)我是：“你要記住，以后如果做事情失敗了，千萬不要灰心，忘卻曾經(jīng)的失敗，只要一步一個(gè)腳印，總投再來，總會(huì)成功的'。”那時(shí)我不懂，只知道玩沙子，我把腳踩在那濕潤的攤上，發(fā)現(xiàn)那串腳印即使被海水沖了好幾次，也只不過淡了些，仿佛永遠(yuǎn)留在了那里，那時(shí)我好想在冥冥中知道了什么。
后來，我參加了鋼琴考級(jí)，在家里除了吃飯就是練琴，希望在比賽中取得好成績(jī)�？墒鞘虑橥偸悄敲床槐M人意，再考級(jí)中，我沒有通過。
我很傷心，獨(dú)自來到這片海，這里一直是我泄憤的好去處，我開始抱怨考官太嚴(yán)格，環(huán)境太吵，一邊抱怨還一邊來回走動(dòng)，在海灘上留下長長的腳印，海水忽漲忽落，又是一陣冰涼，腳印也已不見了蹤影，這場(chǎng)景彷佛似曾相識(shí)，媽媽的話伴隨著海風(fēng)回蕩在耳畔：“失敗了不要灰心�！边@句話好像激活了我身上所有的熱血。我立即跑回家苦練起來，準(zhǔn)備第二年重新來過。
媽媽的話說的沒錯(cuò)，失敗了不要灰心，重頭來過。果然在考級(jí)中取得了好成績(jī)。我再一次來到海邊，踩著腳印，心里默默的念：謝謝你。
留在我心底的風(fēng)景——那一片蔚藍(lán)的海，那一串串腳印，那一陣陣微風(fēng)，那一絲絲摩挲。
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