【熱門】我的風(fēng)景作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的風(fēng)景作文1
薄紗輕柔地漂浮在香榭麗舍大街上。風(fēng)沒有停，樹陰沉沉的，太陽令人眩暈，天空是藍(lán)色的。捧著一捧清泉，品著香茗，捧著一卷書，追尋著深沉閱讀的古典美，聽著空精神的聲音，那是我的風(fēng)景。
他很沮喪。明月何時(shí)，用酒問天空。陶完成了他的鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)愁的心情，于是他問“月亮不應(yīng)該對人有任何怨恨，為什么人們離開時(shí)都是圓的呢？”但他并不頹廢。這件事在古代很難解決。我希望人們能長壽，一起過美好的生活�！弊屘焐系拿髟掳阉南敕▊鬟_(dá)給千里之外的老朋友。多么開明的蘇軾�。�
“彎彎的勾月掛在稀疏的梧桐上；在寂靜的夜里，時(shí)鐘的水一直在滴�！痹�(jīng)輝煌的他，因?yàn)楸慌懦猓驗(yàn)樗奶幱问�，因�(yàn)椤皼]有人的領(lǐng)域是充滿仇恨的。充滿悲傷。但是他仍然拒絕像鳥兒一樣棲息在樹枝上，而更喜歡棲息在孤獨(dú)的沙洲上。多么大膽的蘇軾啊！
“十年后，生與死是無限的。月光下的夜晚，矮松岡�！彪m然生與死會導(dǎo)致不同的道路，但舊的感覺是難忘的。相隔千里，對語言的渴望是暗淡的，無法獲得的�！瓣P(guān)心沉默，只有眼淚干了線。這沒什么好說的，但盡管有千言萬語卻不知從何說起，多么多愁善感的蘇軾��！
他的風(fēng)情使他豪放，他的豪放使他豁達(dá)，他的豁達(dá)使他“任平生。一生。他所有的`東西都是我的深度讀物。美麗在于東坡，我理解他我的觀點(diǎn)。
告別了東坡，黃昏時(shí)分，我想和李清照在東籬下喝一杯，然后登上葉詩之舟，驚擾一只美麗的海鷗蒼鷺。
坐在小船上，伴隨著天空的墜落，我看到了易安，一個(gè)芬芳的花魂。“你知道嗎？你知道嗎？應(yīng)該是綠胖紅瘦。”曲折中透露出年輕女子珍惜鮮花，感嘆春光。她的年齡很容易變老。
“尋找和尋找，寒冷和荒涼，悲慘和地獄；”易安居士在尋找自己的幸福，但世界的變化和戰(zhàn)爭的苦難總是讓他們在黑暗的壓力下痛苦不堪。他們在困難時(shí)期努力穿越邊境�！包S色的花堆積了一地。他們憔悴不堪�，F(xiàn)在誰能摘下它們？”“風(fēng)已化為塵土，芬芳的花朵也不見了……事情是人們在一切都完成之前不會休息的。如果他們想說話，眼淚會先流下來。”黃花憔悴，飄落，無人憐惜。多愁善感的陌生女孩怎么能受得了？于是，易安扔掉她凋謝的黃花，在黑暗中點(diǎn)起一盞孤燈，向前走去。齊在義安，了解她我的觀點(diǎn)。
壯哉，壯哉！有了這么漂亮的風(fēng)景線，我的風(fēng)景也不算快！
冰冷的月亮就像一面面紗，讓靈魂用它真正的光芒照耀，并驅(qū)散我面前濃重的光輝。我看到月光背后，那是我最美麗的風(fēng)景！
我的風(fēng)景作文2
“你站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”說到風(fēng)景一詞，我的腦海里便浮現(xiàn)出卞之琳《斷章》中的詩句。正如詩中所寫的那樣，我們看著眼前的風(fēng)景，其實(shí)自己卻在別人的眼里成了風(fēng)景。時(shí)光斑駁陸離，我在最近處尋覓我的風(fēng)景。雨后薄霧輕依欄下，落花微倦雛雀雙飛。哦，我的風(fēng)景啊！那天狂風(fēng)暴雨從遠(yuǎn)處飄來，雨中該有多少懵懂的風(fēng)景在不安��？！我在安全的地方里想為你們祈禱——我的風(fēng)景們，但此同時(shí)又在思索，上帝既然如此，就一定有他的道理。后來，我走到那個(gè)我寫了很多次的角落里看昨天的風(fēng)景，花像什么都沒有發(fā)生過一樣地開著，濕潤的空氣里甚至還彌漫著一種荒唐的甜味。琥珀色的黃昏像糖，在很美的遠(yuǎn)方為你披上一層光影，我的花兒們你們是在對我微笑嗎？白色、粉色擁抱著，仿佛在唱一首關(guān)于“蘭泣露”的古調(diào)。我的花兒，好想把你摘下，隨我去通幽小徑上盡情冒險(xiǎn)。但我把你摘下的同時(shí)，你的生命也在枯竭，請上帝原諒我的所作所為吧。想不到，我的花兒，你卻這樣碎在了我的'暮色風(fēng)景里。對不起，我代表自己和那場輕狂的暴雨向你致歉——我深愛著的花兒。蜘蛛在綠色與棕色交縱的地方結(jié)網(wǎng)。一些蜘蛛會把網(wǎng)結(jié)成八卦圖的模樣，也有一些會用細(xì)密的絲從各個(gè)角落織成一張奇怪的大網(wǎng)，它們自己就像死去了一般在網(wǎng)上靜待獵物。我看到它們的時(shí)候，紅蜻蜓安靜地躺在陷阱里，翅膀依舊透明，沒有不安，也沒有掙扎，或許掙扎過卻沒有逃出去也就放棄了。蜘蛛用它那細(xì)長的腿支撐起自己纖巧的身體，也是這樣安靜，在紅蜻蜓的上方懸掛著。它們是一種安恬的風(fēng)景，只存在于這里，不在乎世俗的眼光。偶爾有風(fēng)吹過，也只是前后晃動起來。我暗地里期待著，希望能看到一些改變。后來的后來，它們像這樣安靜地過來半個(gè)世紀(jì)，我才終于明白它們已經(jīng)死去——在我安恬的風(fēng)景里。夜色又低了。今晚的風(fēng)淡淡的，只有一顆星星在空曠的夜幕上墜著。月亮又彎又細(xì)，像極了古代女子畫的眉，它的光把淡淡的云層照得像是霧氣一般。仿佛走到哪里都會聽到小蟲的嘶鳴，狗尾草也在這樣的季節(jié)里開始成熟。這樣的夜晚，試著靜下心來看遠(yuǎn)處的景色，一切都越發(fā)像毛筆山水畫，在漸遠(yuǎn)去的時(shí)光里沉淀了——我孤獨(dú)的風(fēng)景。一只小蟲尋著光亮，開始在我的作業(yè)本上四處游蕩。他真的是太小太脆弱了，只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，就會被帶到另一個(gè)全新的世界里去，但我們又何嘗不是呢？我的風(fēng)景啊，美好的，不幸的，安恬的，支離破碎的，最后——卑微的，都一一存在我的瞳仁里，夢里，心里，靈魂里。
我的風(fēng)景作文3
黃昏漫步，陽光透過額前的頭發(fā)擠進(jìn)來。抬頭看天，一片絢爛的橘紅色。記憶突然斷開，一片空白，心隱隱地痛起來，因?yàn)槟切┨欤莻�(gè)人，那淚光，那心疼，那只屬于我的風(fēng)景。
明天就要開學(xué)了，我去宿舍整理東西，因?yàn)榘謰屢スぷ�，所以二伯陪我去學(xué)校。二伯老了，啰啰嗦嗦地叮囑這叮囑那。我嫌二伯煩，便找些事讓他離開�！岸�，幫我去水池洗一下碗�！倍闷鹜腚x開。“二伯，去把我的鞋子曬一下�！倍c(diǎn)點(diǎn)頭離開�！岸�，幫我洗洗涼席�！倍⑿χx開。看著他的背影，我突然有一絲不忍，但轉(zhuǎn)瞬即逝。
“咚咚”，操場上有我的朋友在打球，我一時(shí)興起，便對二伯說：“二伯，我看會兒書，你隨便逛逛吧�！倍戳丝次�，然后離開了。
黃昏來臨，陽光像金色的絲帶，柔柔的，暖暖的。風(fēng)穿過梧桐樹，樹葉唱起歌。主席臺的臺階上坐了個(gè)人，我只看了一眼心便疼起來。那個(gè)人就是二伯，他頭發(fā)花白，背彎曲著，佝僂的身子看上去那么單薄，那么瘦弱。陽光無比輕柔地灑在他身上，似乎怕驚擾了他。天邊的云被太陽任性地涂成橘紅色，遠(yuǎn)方的天微藍(lán)帶紫。他就這樣一個(gè)人坐著，坐在風(fēng)口，微微發(fā)抖。夕陽似血，這一切像一幅寂寞的畫，漫天的風(fēng)景讓我動容。
斜暉脈脈中，我哭了，心弦久久被觸動。是我讓他孤獨(dú)的，二媽比二伯小十多歲，她嫌二伯窮而選擇離家出走；二伯的女兒在蘇州，工作很忙，根本就顧不了二伯。二伯把所有的心力都放在我身上，冬日我有深夜磨的豆?jié){，春天我有各色的花朵，夏日我有時(shí)令果蔬，秋季我有美味的烤山芋。這么多愛，而我又回報(bào)了他什么？我只會讓他孤獨(dú)，讓他難過。
我想走過去告訴他，其實(shí)我也是愛他的；我想靠近他擁抱他，讓他明白至少還有我�？晌疫~不了步，我不敢離他太近，我怕控制不住情感，我怕在他面前大哭，我怕看到他難過的表情。我站在他身后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著他，淚水落地有聲。我連忙轉(zhuǎn)身回宿舍，用水洗了臉，換上微笑的面孔，去叫二伯一起回家。我突然明白了我該做什么，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)二伯。
回去的`路上，我靠著二伯的背，一陣溫暖從前方傳來，這身軀雖然弱小，但也固執(zhí)地盡力挺直，為我擋風(fēng)遮雨。向西看夕陽，天陰下來，云朵渲染天空，不斷有風(fēng)來擁抱我。我在心里對二伯說：“二伯，放心，你還有我，我不會離開你的。”
田維說：“心存感激地生活吧，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔地對待一切�！彪m然我流下了眼淚，但那是因?yàn)樘嗟膼酆鸵驉鄱奶弁�。二伯愛我，我愛二伯，因愛而痛�?/p>
二伯給與的愛，無論卑微還是偉大，都是我永遠(yuǎn)的風(fēng)景，那只屬于我的風(fēng)景。
又是黃昏，又感動又心疼……
我的風(fēng)景作文4
我的房間有一個(gè)小陽臺，透過那個(gè)陽臺，我可以看見一抹風(fēng)景，每秒、每分、每日都不同的風(fēng)景，不說如夢似畫，卻也是足以令人流連忘返，怎么，不信么？
明麗的春
冬日的沉重冰雪已然消融，融成甜滋滋的水，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)泥土，硬邦邦的土地，就變得軟綿綿的，在這軟綿綿的土地上，一層毛茸茸的“毯子”，會最先竄出來，這就是在提醒我——該是賞景的時(shí)候了！從我的.陽臺上望出去，正下方的，是一個(gè)小花圃。應(yīng)時(shí)節(jié)的迎春張揚(yáng)地綻放，一條綠枝上竟只有如火的金黃。是的，它是金黃，卻也如火，像那太陽的光輝全都傾灑在它身上似的，那熱烈的金黃幾乎讓它燒起，也變成幾朵“小太陽”。花圃邊圍了一圈灌木叢，橢圓的葉片飽滿得仿佛輕輕一碰，就會碰破那層薄薄的膜，然后滴出碧青碧青的水來。
春天的風(fēng)景，除了明麗，我找不到更好的詞來形容了。
嬌艷的夏
“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！边@正是我的夏季的風(fēng)景。每每風(fēng)鈴“叮當(dāng)”之時(shí)，我都會聞到一股幽香，雖然微不可察，但若是和我一樣，特意去尋個(gè)究竟，便也不難發(fā)覺。嗅著這股香，再次來到陽臺，垂下眼眸，看那滿架薔薇。在右邊，靠近住宅樓，有一個(gè)涼亭，四邊的墻角，四面的支架上，都覆蓋纏繞著花藤，點(diǎn)綴著薔薇。大多是紅的，一朵朵挨得不緊，卻也熱鬧。那小巧精致的潤澤花瓣，一片壓著一片，在下部束攏，成一朵。每兩片花瓣，就像那上海灘女郎的紅唇，因?yàn)榫拿璁嫞悦啦粍偈�，讓你忍不住想附耳上前，�?xì)聽其呢喃軟語。
薔薇將我夏日的風(fēng)景，裝點(diǎn)得格外嬌艷。
芬芳的秋
秋日，在我的風(fēng)景中，是色澤最淡的，卻是最特別的。因?yàn)樵谶@片風(fēng)景中，沒有楓紅的存在，所以灰蒙的秋似乎略顯暗淡。然而，金秋時(shí)節(jié)，金桂飄香，讓人沉醉。因?yàn)楣鸹ㄌ。覠o法找尋其蹤影，所以我干脆閉上眼，讓自己的每一個(gè)呼吸都更深，更慢，然后在腦海中細(xì)細(xì)勾勒出那滿世界花開的場景。
秋日，芬芳，比夏日更濃郁，像一款名叫“毒藥”的香水……
詩意的冬
冬日，南方很少下雪，卻下了不少雨，這倒讓本來彌漫著低氣壓的冬有了些看頭。抬頭，調(diào)色板上沒有的藍(lán)，映在我的瞳仁里，那藍(lán)色像一層霧，在頭頂上，朦朦朧朧，時(shí)高時(shí)低，而地上的積水，就映著這些朦朧，讓我不知是水映著天，還是天照著水。
這亦真亦假的兩個(gè)天空，交相輝映間散發(fā)的，叫詩意。
這四季之景我天天在看，卻也從不覺膩煩：只因我貪婪地霸占整個(gè)水晶花園，獨(dú)享整個(gè)春夏秋冬，我固執(zhí)地認(rèn)為這花園是只屬于我的風(fēng)景——它們因?yàn)槊利�，所以是我的風(fēng)景；它們因?yàn)槭俏业娘L(fēng)景，所以美麗……
我的風(fēng)景作文5
行走于城市，穿梭于不同的人群，走走停停。
有雜耍的，幾個(gè)小孩在哪耍大刀。圍觀的人群里，有幾個(gè)人在扒一個(gè)抱著小孩的婦女的錢。一位衣裳襤褸的老人，搖動手里的硬幣，走到我面前。掃街的阿姨還在佝僂著身子，掃著地上的落葉。我突然想捂住耳朵，閉上眼睛，逃離這個(gè)喧鬧的世界。
繼續(xù)走，走到一座天橋上，看橋下疾馳的車，看公交車?yán)锏娜松仙舷孪�，看身邊走過形形色色的人。不知道是不小心放飛的氣球，從我頭上越過，在天空自由的旋轉(zhuǎn)。
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
于是，形形色色的人在都成了這首詩中的那個(gè)你。你在我的風(fēng)景里，我的風(fēng)景里都是你。
你，那個(gè)耍大刀的孩子，我不知道你的家鄉(xiāng)在哪，也不知道你為何流浪。但你臉上的'滄桑，無奈，告訴我你一定經(jīng)歷過什麼疼苦的事，手里的大刀，在你們的手里飛快的旋轉(zhuǎn)。嘴角的笑容有點(diǎn)偽裝，眼角的淚花不斷閃爍，很疼吧？因?yàn)橛心阍谖业娘L(fēng)景里，我的風(fēng)景里擁有了更多生活的美，希望你能幸福，過上你想過的日子。
你，那個(gè)掃街的阿姨，每日早晨，你都會出現(xiàn)在我的風(fēng)景里，無倫多早。只要在走出家門，就能看到你，在馬路中央的欄桿，或是街邊的垃圾箱旁。我不想歌頌什麼，因?yàn)檫@是一個(gè)互惠互利的規(guī)則，你拿了工資，這都是你該做的，只想誠心說聲謝謝。謝謝，因?yàn)槟阍谖业娘L(fēng)景，所以我的風(fēng)景永遠(yuǎn)是那麼干凈。
你，那位衣裳襤褸的老人，我不知道你本應(yīng)是享受天倫之樂的年齡，為何有如此遭遇�；蛟S你的子女將你拋棄，或許你遭遇了什麼不幸的事�，F(xiàn)在是冬天，你還穿著這么單薄的衣服。有點(diǎn)心酸，可我能做的只有同情。對不起，你在我的風(fēng)景里，我卻無能為力。
你，那個(gè)剛剛飛走氣球的小孩，你總是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在公園的草坪上，一位面目慈祥的老人拉著你，給你講古老的故事，領(lǐng)著蹣跚學(xué)步的你，用撇腳的普通話，教你讀會爸爸媽媽。因?yàn)橛心阍谖业娘L(fēng)景里，我的風(fēng)景多了一分天真。氣球飛走了，你在哭泣，老人在安慰你，你或許還承受不了失去，但這是注定，你看氣球在天空飛舞，多美。
你，還有很多很多個(gè)你。你們不斷走進(jìn)我的風(fēng)景，卻有不斷走出我的風(fēng)景。我的風(fēng)景不斷更新。我想挽留住你們，卻無能為力。
你在我的風(fēng)景里，為我的風(fēng)景添加一筆溫暖的色彩。
我的風(fēng)景作文6
你是我的風(fēng)景，云高風(fēng)清，不走下去，停在這里，視線里都是你......
狹小的屋子里，何潔的這首《你是我的風(fēng)景》反反復(fù)復(fù)的在單曲循環(huán)。有人說，把一首歌就這樣無限循環(huán)的播放，到最后終有一天當(dāng)你聽到這個(gè)歌名就會直接跳過，哪怕是一個(gè)字也不想再聽到。那風(fēng)景里的人呢?是否也終有絕口不提的那一天?
你是我的風(fēng)景，我在你這默默守望，你卻在別處流連忘返。
似乎一開始就明知道有這樣的結(jié)局，卻又心甘情愿的在你無聲的溫柔里，湮滅。又像一只蝸牛，背著重重的殼，不管前方的路有多漫長多艱辛，卻還是一步一步努力地往你的方向爬去。而你，卻始終不屑于我的努力。
終究是，我在乎你要比你在乎我多一點(diǎn)，甚至多很多。因?yàn)槲铱梢栽诤醯娜�，自始自終只有你一個(gè)。
突如其來的冷意。是吧?!那的確又是一種從毛孔滲入到骨子里冷意。原來，我也可以那樣卑微。
陽光，灼熱的。我以仰望的姿態(tài)想確定它的方向，卻又一次被它無情地灼痛了雙眼。眩暈。身體像被抽了絲，輕，輕到好像隨時(shí)都可以飄起來，然后像顆塵埃一樣游蕩在這個(gè)城市的上空。
城市。喧鬧的城市。街道兩旁種著高大的法國梧桐，繁茂的.枝椏，陽光透過厚厚的葉子落在地上，點(diǎn)點(diǎn)斑駁。商店的音箱播放著一首首情歌，無情的，深情的，總是愛恨交織。停停走走陌生的人面孔，一張張的在眼前晃過。明明都在身邊，仿佛，它們又離我于千里之外。
我不知道我的身體里還剩下什么。
貓。一只流浪的小貓?jiān)诮纸堑芍劬η忧拥耐�。因�(yàn)榱骼说木壒�，它看起來甚至有些骯臟。我朝它笑了笑，蹲下身，伸出手去將它輕輕抱起。原以為它會很溫順的蜷在我懷里，誰知我剛直起身它便“忽”地跳到了地上，隨后逃之夭夭。也許，經(jīng)過了太多的傷害它再也不會去相信任何一個(gè)懷抱。是吧?!終有一天我也會像這貓一樣，孤獨(dú)的流浪，拒絕任何一雙向我伸過來的手，亦不相信任何一個(gè)懷抱。
蒼白。蒼白的記憶，蒼白的皮膚，蒼白的唇。陽光的中的我，胃里翻江倒海般的難受，搖搖欲墜。
你是我的風(fēng)景，旖旎如畫。也許今后我再不會用心去看任何一處風(fēng)景，所以在你處停留，縱算我寫盡萬千情愫，亦無怨無悔。而后，終有一天我會再想起這旖旎，想起的時(shí)候，就算是心酸我亦會微笑。那個(gè)嘴角上揚(yáng)的動作，早已在心中練習(xí)過千百遍。
我的風(fēng)景作文7
咔嚓！一張讓人心生贊美的誕生出來；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽的照耀下，彌漫著與和諧的氣氛。
那是一個(gè)周日的下午，兩道身影一蹦一跳地從走出來。哥，咱們?nèi)ツ耐鎯貉�！一個(gè)充滿稚氣的響了起來，她身旁的男孩沒好氣地點(diǎn)了她的額頭，說道：你就知道玩！快點(diǎn)回做。這一對兄妹中，男孩名叫風(fēng)致，女孩名叫多多。一對兄妹快樂地向家走去，他們路過的.地方，氣氛變得快活了起來。
他們拐過四五個(gè)十字路口，笑談間，來到了一條小巷子。
小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風(fēng)吹拂過巷子。咚一聲悶響從巷子里傳了出來，兄妹腳步一頓，相互對視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。
咔嚓！一副令人唾棄的畫面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見一個(gè)六年級的男生正滿面兇光的盯著一個(gè)二三年級的小男生。大男生低沉地說道：把你的錢都給我，你剛才撞疼我了！小男孩顫抖地說：我，我是不小心地，我也道過歉了。大男生眉尖一挑，揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后緩緩地開始翻找口袋，找著自己所有的錢�？吹竭@一幕，風(fēng)致的拳頭緊了緊，對道：多多，快去找大人，我去拖住他。多多四下望了望，這一帶確實(shí)沒有什么大人，她擔(dān)憂地看了看那燃燒著火焰的目光，想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：不能給他！突如其來的喊聲讓巷子里的兩人微微一震，偏頭看去，那六年級男生大笑起來，說道：一個(gè)稚氣未干的小鬼能奈何了我？。風(fēng)致怒斥道：你一個(gè)大哥哥怎么能倚強(qiáng)凌弱呢？真不知廉恥！大男生，眉頭微皺，道：小子，找打是不？風(fēng)致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風(fēng)致上前，一把抱住他的腰，阻攔著他。大男生沒追上人，怒氣大漲，一對拳頭便招呼在風(fēng)致身上。幾番拳腳，風(fēng)致依然死死地抱住他，正當(dāng)他要繼續(xù)擺脫時(shí)，一道怒雷般的聲音響了起來：你在干什么！大男生抬頭，看見兩三個(gè)大人和一個(gè)小女孩向這兒跑來，罵了一聲，使勁兒擺脫了風(fēng)致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風(fēng)致面前，扶他起來，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。
在夕陽的照射下，兩道身影緩緩行走著，夕陽仿佛正依依不舍地最后望著他們，用他的余暉照耀著他們。
這幅畫在我心中，久久揮之不去。
我的風(fēng)景作文8
一天下午，我在房間里半蹲著收拾書柜里的舊書。扔開一頁破碎的泛黃的書頁，突然書山書海里透出了一絲碧綠色的光澤。我頓時(shí)被吸引住了。我伸出右手，往里摸索著，摸到了一樣長條狀的東西。抽出來一看，“�。 边@是……這是……我的心里如突然猛烈涌出一股激流似的，心頭里冒出了兩個(gè)字：爺爺！
這是一支鋼筆。
這是一支碧綠色的鋼筆。
這是一支刻畫著世界上最美風(fēng)景的碧綠色的鋼筆！
爺爺已經(jīng)死了，就在我快上一年級的時(shí)候，如今，連名字也被人淡忘了。但這舊鋼筆卻寄托著爺爺送給我的期望、思念，引起了我對爺爺一連串的記憶……
爺爺，是您培養(yǎng)了我對語文的興趣，對祖國的熱愛！記得那一次，在家里，我正坐在寫字臺上寫著作業(yè)。寫了一會兒，我把生字本氣呼呼地丟在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些錯(cuò)字了，不寫了不寫了！”說完我又氣呼呼地雙手交叉放在胸前，索性不寫了。
您輕聲慢步地走了過來，笑瞇瞇地問道：“是什么事情兒讓我們的寶貝孫子這樣生氣？”
“哼，練字時(shí)總是寫錯(cuò)別字，煩死了！”我仿佛在向爺爺伸冤。
您那慈祥的面龐一下子嚴(yán)肅起來了，皺紋下的兩顆眼睛射出一道道嚴(yán)厲的目光。您拿出了一支嶄新的碧綠色的鋼筆，一手抽出了一張草稿紙，又拖過來一張板凳，鄭重地坐了下來。只記得您寧心靜神，手握筆飛快劃過。兩個(gè)方方正正的.漢字——“語文”便躍然現(xiàn)在紙張上。您的嘴角露出了微笑，是在回憶年輕時(shí)候的學(xué)習(xí)時(shí)光嗎？窗外的夕陽照射在您剛毅的面龐上，也照在那碧綠色的鋼筆之上，閃著碧綠的微光……
我出神地望著您那剛勁有力、龍飛鳳舞的字體，不由得對您敬佩起來。您嚴(yán)肅地說：“祖國的文字，祖國的文化，不學(xué)好這些就不配當(dāng)中國人！你一定要學(xué)好語文，將來為祖國爭光！”我當(dāng)時(shí)還小，品不出您對我的期望，但是知道自己要學(xué)好語文。整個(gè)房間里一陣寂靜，正所謂“無聲勝有聲”。您沉默了一會兒，把那支碧綠色的鋼筆遞給了我，說：“用這支鋼筆練好漢字——這是爺爺給你的目標(biāo)。”我似懂非懂地接過鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真地練起了漢字。爺爺也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了房間……
誰知道，爺爺，您……您就這么一去不回頭了！
爺爺，您悄無聲息地走了，就這么走了！我握著您那冰冷的手，心里充滿著無盡的悲痛；我望著您那佝僂的背影，心中充滿著無盡的思念！
從此以后，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)成績也步步高升。但是，那支碧綠色的筆卻被我漸漸淡忘了……爺爺那語重心長的叮囑，也在歲月中消磨而去……
如今重拾了這支具有重大歷史意義的鋼筆，我心潮洶涌澎湃。我仿佛又看見了爺爺坐在書桌前，凝重地在草稿紙上寫著字，碧綠色的鋼筆在夕陽下閃閃發(fā)光，似乎散發(fā)著最后的耀眼余光……
我的風(fēng)景作文9
“夜空中最亮的星，照亮我前行......”舒緩的音樂伴著暖暖的陽光，回憶輕和著節(jié)拍，如同黑白影片一樣，那一幕又在腦海中浮現(xiàn)。
雨，一絲絲滑落，伴著怒號的風(fēng)，肆無忌憚地沖向人群，而我卻一頭扎進(jìn)這雨中，希望這冰冷的雨能夠緩解內(nèi)心灼熱的傷口。
一個(gè)星期前，數(shù)學(xué)競賽即將拉開帷幕，但我內(nèi)心卻仍舊為是否報(bào)名參賽而猶豫不決。這時(shí)眼前浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師那期盼的目光，我終于鼓足勇氣報(bào)了名。隨后而來的，是一個(gè)周末的題海掙扎，在那茫茫的題海上，我如同一葉孤舟從流飄蕩。沖擊了一道又一道難題。然而，如此之下，依舊榜上無名，名落孫山。
雨，下的更大了，隱約間，隆隆的雷聲在耳邊轟響。眼前不由得出現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師那失望的眼神；同學(xué)們惋惜的話語。榜單上的字眼仿佛在大笑，草兒被風(fēng)吹得東倒西歪，但在我看來，卻像前仰后合的諷刺者。此情此景，仿佛是“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者已�！�
不知過了多久，雨漸漸停了，風(fēng)也小了下來，我機(jī)械地邁著雙腿，無意抬頭望去，黑壓壓的云層不知何時(shí)已散去，一顆閃耀的星，高掛空中。
“呀！是北極星！”這時(shí)一個(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起，我回頭看去，原來是一位年輕的媽媽正笑著對她的孩子說：”是啊，北極星可是指路星呢，天空中就數(shù)它最亮呢！“我的'心怦然一震，這么多年過去，我還從未仔細(xì)看過它呢。我凝神看去，只見這顆星正努力地綻放著光輝，云層雖厚，卻也遮不住它那耀眼的光芒，別的星都黯淡無光，但它卻鶴立雞群，大有”沖天香陣透長安，滿城盡戴黃金甲。“的豪情與壯志，固執(zhí)的閃著屬于自己的光。它看不起群星，因?yàn)闊o人與它并肩作戰(zhàn)；也看不起云層，因?yàn)闊o論它再厚也擋不住它的存在；也看不起月亮，因?yàn)樗挥薪柚鷦e人才能綻放光華。它要像太陽，像閃電，像光，斬開厚厚云霧，將光撒滿人間，給迷路的人帶來方向，為遭受挫折的人帶來成功的希望。
一縷星光照耀到我的臉上，為我撫去心中的陰霾，心中也如同升起一顆明星，照亮了原本失去生機(jī)的心靈。
不必在意誰強(qiáng)誰弱，孰贏孰敗，只要拼搏過，奮斗過，也許現(xiàn)在并不會有矚目的成績，但成功的花兒終究會在你奮斗的道路上綻放！
我心中如同旭日東升般豁然，彎腰系好鞋帶，將心情涂得很亮很亮，背上行裝，再次出發(fā)！
如墨的天空中，一點(diǎn)星光不斷閃耀，那耀眼的北極星永遠(yuǎn)是我心底最美的風(fēng)景！
我的風(fēng)景作文10
人生，說白了，就是一場單途旅行。父母倍含期愿地將車票給予你，你將獨(dú)自登上命運(yùn)的大巴。在那兒有屬于你的世界，屬于你的風(fēng)景。
指尖輕觸方向盤，一絲冰冷直上天靈蓋，如觸電般的。哈，那種感覺妙不可言，是興奮吧。來吧，握緊方向盤！開始了，我的風(fēng)景，我的世界！
行路，繼續(xù)行路……
駛向某個(gè)驛站，我們稍事歇息。困頓的我如此向往前方那片自由天空。于是乎，偷偷變作一只羽翼未豐的小鳥兒，背負(fù)著一些自傲，背負(fù)著些莫名其妙的勇氣，獨(dú)自展翅，飛遨……
酷夏之濱，夏雨驟襲。懵懂的鳥兒，無畏的鳥兒迷失了方向，橫沖直撞。無奈又被誤解被傷，眸中溢滿恐懼與哀愁，誰懂？誰來安慰？默默地把淚水流回心底，開出勇敢的花。漸漸的，鳥兒把內(nèi)心的棱角削平，不再自傲，不再莽撞。從容圓潤，謹(jǐn)慎踏實(shí)，謙虛把頭低下來。就算風(fēng)雨覆蓋，它也頑強(qiáng)地挺立，飛翔。在夏日的暴風(fēng)驟雨中，我找到了自我，尋到了屬于自己的風(fēng)景……
冷秋之空，風(fēng)行肆虐。純潔的鳥兒，天真的鳥兒，卷入如墨般的烏云中，漆黝涼冽。不愿糾纏于墨云，奮力掙扎。它無助，它吶喊，它試著改變。即使困于烏黑，鳥兒也不忘自己是凈雅的白。終于，再濃稠的墨，也被它凈化，升華。在秋夜的冷襲中，我保持了自我，守住了我自己的風(fēng)景！
嚴(yán)冬之林，冬雪噬骨。溫滑的鳥兒，弱柔的鳥兒，被喧囂的冰雪欺壓，苦不堪言。任憑眼前的碎冰殘雪無情地扎刺，碾磨胸口。無盡的寒冷、被欺壓的痛苦，每過一秒，只剩下心在祈禱。慢慢的，鳥兒不再無用地乞求，它開始反抗。最終，鳥兒用自己的溫度釋融了冰雪，撲棱棱地躍起，直沖蒼遠(yuǎn)的天際云霄，獨(dú)留完美的弧線在空中歡唱。哦，在冬雪的欺壓下，我突破了自我，創(chuàng)造了屬于我自己的風(fēng)景！
暖春之嶺，春花燦漫。歡欣的`鳥兒，自信的鳥兒振翅高飛。眸中的從容堅(jiān)韌，頑強(qiáng)純凈，縱使無人目睹，無人歡呼，也要自己給自己溫暖，自己給自己鼓勵(lì)！鳥兒翩然起舞，宛然清唱，嘴角一直微微上揚(yáng)。它不再流連泥土之韻諳，忘返馨花之沉香，癡醉微風(fēng)之悠然。高飛，繼續(xù)高飛……它做到了！做到了！一路的忘我，一路的超越，風(fēng)景倍是迷人！
我的旅途尚在行進(jìn)，絢麗多彩的人生正在進(jìn)行，等待我的還有更多未知的風(fēng)景。但我相信，只要緊握方向盤，心中有信念，心中的小鳥終會幻化成九尺大鵬，帶我展翅高翔，創(chuàng)造屬于我自己的風(fēng)景！
窗外，樹影婆娑，緩緩而退，我心高翔……
我的風(fēng)景作文11
我經(jīng)歷過春華秋實(shí)，夏雨冬雪，走過路燈昏暗的漫長街道，奔跑在雨絲霏霏的嫩綠草坪，臥在柳枝恬恬的婀娜柳樹下……我看過許多遍花開花落，聽盡草叢中纏綿的鳴叫，卻只不能忘懷一種風(fēng)景。
灰磚黑瓦的巷子一眼望不穿盡頭，賣棉花糖和花生糕的老人踏著這條狹窄不平的泥路挨家挨戶的叫賣，鞋底有積日而累的干燥泥土，黃得厚重又苦澀。
水色暗藍(lán)的小河邊水漬遍布，前來洗衣的婦女互相打個(gè)招呼，若有熟識的也搭把手幫著料理幾件衣服，誠懇的笑容和她們微微喘著的粗氣毫無違合，悄悄地融進(jìn)水波輕漾的河中。旁邊田里新插下的水稻柔柔的在清風(fēng)中搖晃著腦袋。
傍晚的大院中甚是熱鬧，幾家?guī)讘魢慌_數(shù)寸的黑白電視嘖嘖作贊。大人小孩手中都捧著一大碗米飯，菜一股腦的倒在上面，大家便都急匆匆地跑出來看大眼睛的小燕子在巴掌大小的屏幕上蹦蹦跳跳了。惟小孩拿的是搪瓷碗。父母怕我們摔了碗，又得一筆不必要的支出。我們不甚在意，只悄悄地各家各戶溜上一趟，碗里的好菜便堆的跟一座小寶塔一般了。茶余飯后也并不閑著，鬢發(fā)蒼蒼的長輩給我們講報(bào)恩的狐妖，多情的白蛇，兇狠的.虎精；也講毛主席領(lǐng)導(dǎo)許許多多戰(zhàn)士打下江山，開辟新中國。有些雖然不大聽得懂，卻總隱隱看到一張正待勾勒的巨大版圖。
樹影斑駁，陽光流動在家門前滾燙的水泥地上，漫延成一片金色海洋。正是盛夏光景。
吊扇“呼呼”地賣力轉(zhuǎn)動，我懶散躺在涼席上，戳著墻角因進(jìn)水而起的“墻疙瘩”。一翻身就壓到了幾本隨意扔在地上的小人書，書櫥的玻璃上貼滿了小龍人的不干貼紙。想出去玩吧，可爸爸早把大門反鎖，我只好扒著門縫向外瞧：灰暗的室內(nèi)和光鮮的有些刺眼的外邊鮮明對比起來，我第一次覺得家中的大門竟富有如此魔力。
稍有懵懂時(shí)，舉家遷去了城里。清甜的潮濕空氣、安眠的蛙叫蟬鳴、門旁擺尾的小黑……通通成了記憶中才能觸碰的曾經(jīng)，繁華整夜，心卻好像孤寂無依。在陽光下，我舉起那枚用家門前老樹的葉子所制的書簽，泛泛光影中折射出舊時(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
忍不住憶起深夜走在回家過年的那條小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能看到一縷昏黃的燈光從靜靜的小平房中滲出，心中溢起濃濃的歸宿感。
我已坐著一輛名為“人生”的列車緩緩駛離年少無知，卻總不舍忘記夢里給予我溫暖慰藉的無邪故里。
我的風(fēng)景作文12
“一起玩兒吧�！焙喓唵螁蔚囊痪湓�，卻讓兩個(gè)人手腕上纏上了名叫友情的絲帶。一晃兩年過去，我們已經(jīng)親如姐妹。如今我們坐在同一間教室里，仍穿著那一身蔚藍(lán)色的校服，之間的來往卻不是初識般羞澀拘謹(jǐn)。又是一陣春風(fēng)吹過，心底那道風(fēng)景又浮現(xiàn)在眼前，藍(lán)天，白云，還有草地上微笑著的兩人。
那是一次春游。我興致勃勃地戴好帽子，和同學(xué)們一起坐上了去游玩的大巴。學(xué)校組織的各種活動過后已然是中午了。草草解決了午飯問題，我們開始了自由活動。我起身朝你在的方向跳去卻忘記看腳下的路，突然身子一歪，腳脖子傳來一下撕心裂肺的痛。隨即，我跌坐在了地上。
唉。把腳脖子扭了，這可怎么“自由活動”啊!我無助地看著身邊的同學(xué)一起組好團(tuán)地離我而去，卻什么也做不了。誰愿意帶著我這個(gè)“拖油瓶”呢!正哀嘆著，你走了過來�！霸趺礃�?腳好點(diǎn)沒?”你走到我身邊，蹲下身子查看我的.傷勢。視線從腳傷處移開，映入眼簾的便是你滿臉的關(guān)切�！澳阏f你，走道也不看著點(diǎn)路……”你低著頭，額邊未別起的碎發(fā)垂在鬢邊。這一刻，調(diào)皮的春風(fēng)也靜默了，時(shí)間好像靜止了一般�！拔液枚嗔�，你快去一起玩兒吧!”打破這平靜，我苦笑著說�！斑@不來找你了嗎?我扶著你，我們慢慢走!”那一瞬間我愣在了原地�？粗氵f過來的手，我終是笑了，只是鼻子有些酸。
扶著我，我們一起慢慢順著小溪，爬上了山頂�！白獣䞍喊�!”你先扶著我慢慢坐下，隨后自己也坐在了我的旁邊。微風(fēng)拂過，帶著小溪流的清爽，攜著青草的芳香。我順勢躺下，仰望湛藍(lán)色的天空。悠悠白云輕飄飄地浮在天空，樹梢上的喜鵲好像在這為我們歌唱。見我躺下了，你也一起躺下了，耳畔輕輕搖晃的小草好像在說著悄悄話。午后的陽光暖洋洋的，樹影斑駁，陽光從樹葉間的縫隙中鉆出來，灑在我們身上，泛起一陣陣暖意，而我的腳也好像不痛了。
側(cè)過頭，你鬢角的碎發(fā)被風(fēng)吹起，飄在空中。你的側(cè)臉被微風(fēng)輕拂，溪水渲染開往事，勾出了一幕幕這樣美的風(fēng)景。還記得，是你，在我的手凍得快沒知覺的時(shí)候用你手上好不容易積攢的熱量給我暖手;是你，在我最難堪的時(shí)候站出來維護(hù)我的尊嚴(yán);是你，在我的心情跌落谷底時(shí)給我安慰，給我力量和信心……
藍(lán)天，白云;青草，小溪;我們，微笑，將這段光景珍藏。我，嘴角輕勾，將這段風(fēng)景私藏!
我的風(fēng)景作文13
生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫，還有自我。在許多個(gè)晚飯后，就會走入這個(gè)小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種僅有自我才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無論其大小都有個(gè)傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的.最佳展現(xiàn)。假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活必須是冷漠木然的。
風(fēng)景會因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人能夠賞且聊以自`慰的。
記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會想：我所住的時(shí)日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自`慰：此處風(fēng)景都市沒有，此時(shí)心境從今往后不會再來……霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……
當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹下時(shí)，老柳就會走過來粲然一笑對我說：“生活不習(xí)慣呀！”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了�？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。
我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自我行走，每一天有我的母親陪伴身邊，父親的說話本事有所下降，母親就天天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？
風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂也在其中了。
我的風(fēng)景作文14
“你在橋上看風(fēng)景／看風(fēng)景的人在樓上看你／明月裝飾了你的窗子／你裝飾了別人的夢”很喜歡卞之琳的這首小詩。每一處都是風(fēng)景。風(fēng)景無限，感悟無限。我們常常慨嘆大好河山的壯麗、名勝古跡的匠心獨(dú)運(yùn)，會常常忽略身邊的風(fēng)景。一朵花開一隅，你會歡喜雀躍嗎？小草吐露新綠，你會感慨一派生機(jī)嗎？你眼中的風(fēng)景在哪兒？
我是一個(gè)老師，每天忙于上課，每天與學(xué)生相伴。原來，學(xué)生是我眼中的`風(fēng)景。哪怕相處只有一年，我們依然會感受到學(xué)生的蛻變。自習(xí)課上，學(xué)生專注地學(xué)習(xí)，是一種靜謐之美。如植于深土中的根須，將生命默默延伸至更深更遠(yuǎn)。課堂上，目光炯炯，是一種動態(tài)之美。如花苞待放，智慧在閃光，思維在游動。縱使在課間，幾句交談，有羞澀，也有開朗。十四五歲，正值青春，有純真的童心，也有難以捉摸的萌動。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，所以，每一個(gè)學(xué)生都是一道風(fēng)景。
在一次外出培訓(xùn)中，老師向我們說到：“要善待所有的學(xué)生。優(yōu)等生將來可能是國家的科研人才，中等生將來可能是各行各業(yè)的精英，當(dāng)然也可能會變成我們的同事，而成績較差的，可能是從政人員甚至領(lǐng)導(dǎo)�！崩蠋煹囊环捄茱L(fēng)趣，但的確令人深思。善待學(xué)生，接納學(xué)生，或許改變不了什么，但學(xué)生的磁場一定能感受得到。
每一個(gè)學(xué)生都是風(fēng)景。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，如天然奇觀，總會給你帶來驚喜。觀賞之余，常會驚羨這份聰慧的天賦。他們不用排練，一次過關(guān)；他們思路敏捷，一點(diǎn)即透。而中等生，就像原野中的盎然綠色，蔥郁一片，向上生長，不會改變自己的方向，他們的踏實(shí)與堅(jiān)持，老師的鼓勵(lì)與信任，會讓他們爆發(fā)潛能，也會有意外的驚喜。中等生中也不乏優(yōu)異者，遇到伯樂，自然會一日馳騁千里。對于下等生，除了成績的短板外，其他方面不亞于優(yōu)等生。承受學(xué)習(xí)成績的一次又一次打擊，卻依然堅(jiān)持著。深奧的知識如一頭霧水，但并沒有厭惡學(xué)習(xí)�？嗫谄判牡亟陶d，或許不會立竿見影，甚至?xí)䦟医滩桓模嬲\地期待與期望如冬日暖陽，溫暖身心。如果與之交談，你會發(fā)現(xiàn)頑劣中不乏耿直與聰慧。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生，已成為我工作的主線。學(xué)生的沉默不語，歡快如兔，或是掩卷深思，靜坐書寫，都是一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景。最難得的是，這一個(gè)個(gè)風(fēng)景是流動的，是動態(tài)的，是變化的，每一天帶給我的是新鮮，是觸動。
我的風(fēng)景作文15
生命的美好就在于，它在點(diǎn)滴間積累起回憶。只有在驀然回首時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)，那片片記憶依然鮮活，那些專屬于你的風(fēng)景，依然美麗獨(dú)在、芳韻永駐。
一 我的頭頂有片紅色的天空
在下雨，上帝不知是因?yàn)楹问驴薜眠@樣悲傷。我和媽媽共撐著一把紅色的傘，在偌大而又密集的雨點(diǎn)中行走。我的右肩被媽媽緊緊摟住，頑劣的風(fēng)吹來，我可以感受到她指尖的冰涼。風(fēng)雨中我倆艱難前行，抬頭，我看到一片紅色的傘面。
終于，我們到達(dá)了目的地。這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的左肩已完全浸濕，雨水從她發(fā)間滴落。我這才想起摟緊我的那只手以及行走中不斷傾斜的`雨傘，那一片紅，分明是媽媽用她瘦小的身軀為我創(chuàng)造的天空！心中頓時(shí)涌上一股暖意。向雨中看去，有一對母子、一對情侶，他們撐著各不相同的雨傘，但赤橙黃綠青藍(lán)紫，都是愛的顏色。一如我頭頂紅色的天空，是專屬于我的最動人的風(fēng)景。
二 我的身旁有99顆明亮的星星
前年，我幸運(yùn)地被評為：“江蘇省首屆百名美德少年”，并去蘇州參加了“美德少年”冬令營活動。一天未過，我便與我的室友，被網(wǎng)友盛贊的“最美中學(xué)生”管仲培打得火熱。
當(dāng)年，她在看到在路邊摔倒的老人時(shí)，沒有聽從旁人的勸阻選擇袖手旁觀，而是毅然上前把老人扶起并送到了醫(yī)院，將老人從生死邊緣拉回。
“猶豫過嗎？后怕過嗎？”我如是問她。“沒有，我只知道幫助有需要的人是正確的，而我應(yīng)該做正確的選擇�！彼⑿χ�，我也笑了。一瞬間我只覺得與她的對話就像沐浴在春風(fēng)里一樣舒爽，美德是那樣的潤物無聲。
和我們一起領(lǐng)獎(jiǎng)的還有捐髓救母的邵帥、自強(qiáng)不息的施穎等，每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的故事。冬令營結(jié)束時(shí)，組委會給我們100人合了影。每每手中捏著這張照片，我都覺得無比感動與驕傲。我身邊有99顆星星在閃閃發(fā)光呢，而這相片，是專屬于我的最美麗的風(fēng)景。
三 我的腳下貼著無數(shù)個(gè)太陽
小時(shí)候，我總愛往外婆身上蹭啊蹭，尤其是冬天。“外婆，天好冷啊，腳都凍壞了！”那天，我打電話跟外婆撒嬌道。電話里外婆似乎沉默了一下，卻沒再說什么。
過了一天，放學(xué)回家的我便看到久不進(jìn)城的外婆來了。她笑瞇瞇地拿出親手縫制的鞋墊，細(xì)心地給我的每雙鞋子墊上。那鞋墊，一針一線縫得精致細(xì)密。第二天，我穿上墊上新鞋墊的鞋，腳上果真是暖和了許多。
每天上學(xué)穿鞋時(shí)，看到外婆精心縫制的愛的鞋墊，我總會嘴角微微一笑，這鞋墊，是專屬于我的最溫暖的風(fēng)景。
我總愛在清晨醒來的第一秒，告訴自己生活是甜美的。我擁有如此繁多而美好的風(fēng)景，我也一定能創(chuàng)造出更多勃發(fā)而絢爛的美麗。
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