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    寫(xiě)景優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-04-18 15:14:24 寫(xiě)景作文 投訴 投稿

    寫(xiě)景優(yōu)秀作文優(yōu)秀(3篇)

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的寫(xiě)景優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    寫(xiě)景優(yōu)秀作文優(yōu)秀(3篇)

    寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇1

      去過(guò)很多次銀杏公園,說(shuō)每次都有新的感受,那是扯謊,可也真游出了一點(diǎn)味道。那就是它的幽深,靜謐,喧鬧中一份少有的從容、淡定。

      說(shuō)起規(guī)模,說(shuō)起景色,它可能都不如生態(tài)公園,更不比別的風(fēng)景名勝。但我認(rèn)為,好景色憑的不是它有多么五彩斑讕,有多么光彩奪目,而是能給游人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的,是深藍(lán)的,是淺黃的。

      若不是淡綠的,又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢?從小石子顆顆壘起的路上延伸進(jìn)去,沒(méi)有青草,沒(méi)有鮮花,惟有大樹(shù)與大樹(shù)縱橫交錯(cuò),遮擋了裸露在陽(yáng)光下的小路,帶來(lái)了一絲清涼,為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的`去處。走盡了石子路,是泥土地。雖說(shuō)看起來(lái)不是那么美觀(guān),但有一種凝重的鄉(xiāng)土氣息,尤其是兩邊的綠葉,仍給我們帶來(lái)綠意,帶來(lái)快樂(lè)。

      若不是深藍(lán)的,又怎會(huì)有一泓碧藍(lán)的湖水?身處此境,心中會(huì)泛起藍(lán)色的孤獨(dú),激起與夕陽(yáng)融為一體的粼波。銀杏公園的湖水,可是袖珍的,僅那么一潭,沒(méi)有游艇在湖面呼嘯,唯有那波光在閃爍,但是一方凈土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上,眺望著遠(yuǎn)方像在動(dòng),又像不動(dòng)的波光。這時(shí)候,我有一種可以什么都想,也可以什么都不想的自在悠閑。

      若不是淺黃的,又怎會(huì)有一片金黃的坡地?金黃,象征著奮斗與希望。由谷地的小路,到高處的小山,爬過(guò)一個(gè)極陡的山坡,上面皆是黃黃的小草,在風(fēng)中舞動(dòng),似乎在為每個(gè)人歡呼,小草給人一種勃勃的生命力和前進(jìn)的動(dòng)力。

      銀杏公園奇特的美:她美在清新脫俗,美在寧?kù)o自然,美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風(fēng)景。

    寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇2

      灰蒙蒙的天空中烏云翻滾,空氣異常地悶熱,小路旁,螞蟻成群結(jié)隊(duì)忙著搬家,蜻蜓在草叢中低低地飛著,狗伸出舌頭哈著氣,樓道潮濕,廚房鹽罐里的鹽化成了水,要下雨了。

      夜幕降臨,突然,一道曲折的閃電劃破了天穹,耀眼的藍(lán)光急驟而過(guò),在墨黑的天空中燃燒。由遠(yuǎn)而近,悶雷滾滾而來(lái),聲音沉悶遲緩,凝聚了所有的力量咆哮著,似乎大地都要被震裂了。隨著這雷聲,塵土飛揚(yáng),樹(shù)葉亂飛。驟然間滂沱大雨從天而降,順著風(fēng)勢(shì),落入了大地。雨點(diǎn)從高空砸了下來(lái),水花四濺,天地間,像掛上了無(wú)比寬大的珠簾。剎那間,霧蒙蒙的一片。呼嘯的風(fēng)聲夾著瓢潑的雨聲,電閃雷鳴,似乎有千軍萬(wàn)馬。漸漸地,雨小了,聲音也逐漸小了,雨大概覺(jué)得疲倦的吧!雨越來(lái)越小,最終停了下來(lái)。

      天空像被洗過(guò)了,墨藍(lán)墨藍(lán)的,干凈的不可思議,玉盤(pán)似的月亮閃著晶瑩的光,溫潤(rùn)凈潔。樹(shù)葉上,掛著亮晶晶的水珠,房檐上的.水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)像斷了線(xiàn)的珠子往下落。清爽的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),便覺(jué)得神清氣爽…

      小作者按照時(shí)間的先后順序分別對(duì)雨前、雨中、雨后的不同景象進(jìn)行描寫(xiě),善用修辭,例如將大雨比作無(wú)比寬大的珠簾,將雨后的月亮比作玉盤(pán)等。生動(dòng)形象,使文章極具文采。

    寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇3

      初夏的一天下午,我們正在上第二節(jié)課,天空忽然傳來(lái)幾聲“轟隆隆”的響雷,我不禁向窗外望去,啊,太陽(yáng)沒(méi)了!整個(gè)天空布滿(mǎn)了灰蒙蒙的烏云,緊接著,外面便響起了沙沙的雨聲。

      這初夏的雨,雖沒(méi)有盛夏的雨來(lái)得那么迅猛,也沒(méi)有春雨來(lái)得那么溫柔。雨像一曲緊湊的歌譜,“沙沙沙”的聲音漸漸變成“噠噠噠”、“嘩嘩嘩”的大雨聲。人們?cè)缟洗┲鴨我逻很熱,現(xiàn)在卻有衣不暖身的'感覺(jué)。長(zhǎng)滿(mǎn)了枝葉的花草樹(shù)木,沐浴在初夏的雨中,它們舒展著優(yōu)美的身軀,讓雨水盡情地沖洗著、沖洗著……

      雨點(diǎn)落下來(lái),雨點(diǎn)撒向大地,撒入人們的心田,人們臉上的愁容散了,臉上笑開(kāi)了花。稻田邊的那位大爺,不顧雨水打濕衣裳,樂(lè)呵呵地跑跑停停,有時(shí)還彎下腰去撫摸嫩綠的秧苗,嘴里喃喃著,眼睛瞇成一條縫!

      搶收的大嬸笑滋滋地說(shuō):“下吧,加勁下吧,大家需要你!”“嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)下得更歡了!

      文章抓住初夏雨的特點(diǎn),能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o,把雨寫(xiě)得很形象。開(kāi)頭入題很自然。結(jié)尾處以景襯人,更顯出雨的可貴。

      不足之處:加入人物的描寫(xiě),使文章更加豐滿(mǎn),但是應(yīng)注意細(xì)節(jié)的真實(shí)。從教室的窗戶(hù)如果能看到稻田的話(huà),那么前文就簡(jiǎn)單交待一下。還有,“搶收的大嬸”,搶收什么?也沒(méi)有交待清楚。

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