實(shí)用的寫(xiě)景優(yōu)秀作文4篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的寫(xiě)景優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇1
一年一度的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈地以各種形式來(lái)歡度這傳統(tǒng)節(jié)日，而我今晚也與家人一塊賞月、吃月餅。
“吃月餅啰！”，媽媽端來(lái)了一盤(pán)各種口味的月餅：豆沙餡、火腿餡、椰蓉餡……令人唾涎欲滴。這時(shí)，姐姐跟我聊開(kāi)了：“你知道嗎？據(jù)說(shuō)在唐僖宗吃月餅時(shí)還給它取了別致的雅號(hào)呢，例如：荷花、金花、芙蓉……”在一旁喝茶的爺爺也接上了話(huà)茬：“不只這些，詩(shī)人蘇東坡也有詩(shī)稱(chēng)贊說(shuō)‘小餅如嚼月，中有酥與飴’�！澳窃嘛灋槭裁床皇欠降亩菆A的？”我好奇地問(wèn)道，“因?yàn)閳A，容易讓人聯(lián)想到圓滿(mǎn)、美滿(mǎn)這些美好的字眼啊”坐在一旁的媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)道。
飽餐一頓后，我們靜靜的等待著月亮的出現(xiàn)，咦，奇怪，月亮呢？跑哪兒了，它似乎在跟我們捉迷藏，只露出半個(gè)臉。過(guò)了好一陣，月亮終于現(xiàn)身了，放眼望去，月亮像一位姍姍來(lái)遲的仙子，牽著閃閃爍爍的小星星向我們走來(lái)，她那水銀般光芒照得滿(mǎn)院銀晃晃的，宛如鋪了一層鍍亮的銀毯。看著月亮，仔細(xì)地欣賞著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她如達(dá)·芬奇手下的蒙娜麗莎一般神秘而又圣潔，親切而又自然，皎潔的皓月漸漸升高，她那玉盤(pán)似的臉透露出千百年來(lái)古老的'傳說(shuō)�！澳棠蹋铝辽险娴挠墟隙饐�？”我好奇地問(wèn)著�！安粫�(huì)的，那是傳說(shuō)”爸爸接著說(shuō)：“這一次的神七問(wèn)天為的就是探索太空奧秘、提升民族自信心，任務(wù)是航天員穿著國(guó)產(chǎn)航服出倉(cāng)釋放小衛(wèi)星�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我恨不得馬上生出一雙翅膀飛到月球上去探個(gè)究竟。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇2
很久沒(méi)有回家鄉(xiāng)了，每次想到家鄉(xiāng)就會(huì)想到家鄉(xiāng)的那條小河流。那條小河伴隨著我的成長(zhǎng)。想到小河我就想到淳樸的家鄉(xiāng)的人們。
在我的記憶中，小河是我兒時(shí)的朋友。每當(dāng)受了委屈，總愛(ài)到它身邊去掉幾�！拔鞴献选痹V說(shuō)心中的煩惱;每當(dāng)受到表?yè)P(yáng)，總愛(ài)到它身邊去顯幾陣威風(fēng);每當(dāng)寂寞時(shí)，總愛(ài)到它身邊去談心，解除心中的憂(yōu)愁…… “清清河，彎彎繞……”這首兒歌是我小的時(shí)候奶奶教給我的。會(huì)讀這首兒歌后，我常常情不自禁地來(lái)到小河邊，一面學(xué)著古人那搖頭晃腦的樣子朗誦，一面欣賞這條小河的.美景。
清澈的河水彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，也不知它流向何方，明亮的河水沿著大自然給它安排的道路一言不發(fā)地流著流著……望著它們悄然而去，在我幼小的心靈中居然產(chǎn)生了一種戀戀不舍之情。你看那兩岸的美景：小河的兩岸栽滿(mǎn)了生命力旺盛的柳樹(shù)，它們千姿百態(tài)，各不相同，有的扭動(dòng)細(xì)腰，有的翩翩起舞。長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上還有一座座高低起伏的 “山嶺”—實(shí)際是挖河機(jī)挖出來(lái)的泥土堆成的土堆。這些“嶺”沒(méi)有“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)峻，只是充分具備了大興安嶺的溫柔。 小河，在我的想象中，它就像一頭任勞任怨的耕牛，一年四季默默無(wú)聞地為鄉(xiāng)親們做貢獻(xiàn)，把自己的青春年華毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了這片黃土地。
生活在它身邊的父老鄉(xiāng)親們用它那甘甜清美的乳汁來(lái)喂牲口、洗衣、澆地……它給我們這些淘氣的農(nóng)村娃也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。在炎熱的夏日我們經(jīng)常在小河里打水架、打泥仗，弄得身上像個(gè)泥猴，回到家惹得大人在屁股上打幾巴掌，心里卻也甘心情愿。在這條清澈的小河里生活著許多魚(yú)的家族。每當(dāng)漲潮時(shí)，河水灌滿(mǎn)了整個(gè)小河，我們村那些愛(ài)好打魚(yú)的人便到這里來(lái)打魚(yú)，每次都是滿(mǎn)載而歸，雖說(shuō)比不上大海邊的漁民那么富足，但心里總是熱乎乎的，因?yàn)檫@是從小河里獲得的勞動(dòng)成果。 故鄉(xiāng)的那條小河喲！你是那么的美，那么的可愛(ài)。
家鄉(xiāng)的小河，你用你那甘甜的河水，養(yǎng)育了多少代小河邊上的村民。你那默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇3
如果有人問(wèn)我，春天是什么顏色的?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“春天當(dāng)然是綠色的了，它象征著一個(gè)個(gè)的小生命啊!”
冬去春來(lái)，從樹(shù)枝上探出幾點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，那綠色仿佛在慢慢長(zhǎng)大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽(yáng)光下忽明忽暗。
大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤里鉆出來(lái)，細(xì)小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開(kāi)花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。
春雨透明的。把樹(shù)木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。蕩漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛著滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。
春雨滴入花心，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點(diǎn)綴著朵朵動(dòng)人的花朵�；ǘ渖线�藏著粒粒“珍珠”呢?百花爭(zhēng)艷的春天，正因?yàn)橛辛诉@些“小東西”才顯得生氣呢!
看完了花當(dāng)然還忘不了欣賞湖水了!樹(shù)木的'倒影加上河草的墨綠，使得湖水更藍(lán)、更綠了。調(diào)皮的小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水仿佛藍(lán)天，花瓣好似星星，真好看!藍(lán)藍(lán)的湖水配上幾朵小花，太有情調(diào)了。哇!花朵的香味又摻著泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。
呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，欣賞著春天亮麗的色彩，使你不由自主地贊嘆道：“春色啊!”
【簡(jiǎn)評(píng)】作者最是會(huì)賞春景之美的。開(kāi)篇總領(lǐng)全文，以下抓住春天的植物、春雨、春風(fēng)、春花、湖水來(lái)寫(xiě)，真是善于選擇景物!作者也善于使用短小精干的句子，對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě)。
寫(xiě)景優(yōu)秀作文 篇4
雪姑娘帶著她的禮物來(lái)到我們的校園，讓校園美景煥然一新。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在校園的樹(shù)上、房頂上??沙沙得向，想在彈奏一首輕音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像鳥(niǎo)兒一樣輕盈，從天空中飄落下來(lái)，親吻著久別重逢的大地。很快，校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。雪越下越大，此時(shí)的校園、昔日的草坪，花圃早被皚皚的白雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。比我早到校的幾名同學(xué)正在熱火朝天的掃著人行道??
你看：樹(shù)木的枝丫掛上了一條條銀項(xiàng)鏈，小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示出自己的`美，把紅色、綠色露在外面??這時(shí)的花園、花壇簡(jiǎn)直成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買(mǎi)棒冰喲—”“賣(mài)糖葫蘆喲—”
雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害羞地掙扎著，終于逃脫了，不知躲藏到哪里去了。這時(shí)的校園濕漉漉的，樹(shù)上、屋檐上滴滴答答地滴著水珠，這大概是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。
課間操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園。一群群孩子在雪里堆雪人打雪戰(zhàn)，那歡樂(lè)的叫喊聲，嬉笑聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán)，盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)……
校園，初雪的校園，你雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，卻給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
【寫(xiě)景優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)景優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-08
(優(yōu)秀)寫(xiě)景優(yōu)秀作文04-01
寫(xiě)景優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）03-21
寫(xiě)景的作文(優(yōu)秀)08-13
寫(xiě)景的優(yōu)秀作文10-07
寫(xiě)景的作文(優(yōu)秀)07-05
（優(yōu)秀）寫(xiě)景的作文07-05
寫(xiě)景的作文[優(yōu)秀]07-05