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小學(xué)五年級寫景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級寫景的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級寫景的作文1
建湖,我的家鄉(xiāng)。魚米之鄉(xiāng)。 美麗的建湖特產(chǎn)很多,有煙花。有凍鴨﹑還有大閘蟹……其中最出名的是又香又甜的藕粉圓子了,咬一口,濃濃的藕香立即包裹你的全身,除了“香”,藕粉圓子在口中那爽滑的感覺更會讓你念念不忘,讓你吃了還想吃,到了第二天,沁人心脾的香味依然回味無窮?? 夏天的夜晚,美麗的西塘河風(fēng)光帶,是建湖的一道美麗風(fēng)景線。塘河兩岸五顏六色的霓虹燈,像調(diào)皮的小眼睛一樣,一眨一眨的。微風(fēng)吹過,平靜的河面上漾起了小小波浪,美麗極了。岸邊,小亭里,到處是納涼的人們,談笑風(fēng)生,透著夏夜的愜意。最有代表性的是“中利哥倫布城市廣場”,位于建湖人民路、匯文路和湖中路的黃金交匯處,地處建湖縣城最核心地段,交通路網(wǎng)四通八達,十分便捷。擁有集大型超市、巨幕影院、時尚購物、休閑娛樂、餐飲美食、星級寫字樓為一體的'一站式大型購物中心。即將建設(shè)成功,我期待著開放的到來。 光說城里,秋天的鄉(xiāng)村一樣很美麗。那些不結(jié)實的茅草房早就變成了一幢幢豪華的別墅,難走的泥土路也換成了平整的柏油馬路。一幢幢高樓拔地而起,讓人驚嘆不已! 這就是我的家鄉(xiāng),我怎能不愛她呢?期待遠(yuǎn)方的你來做客哦!
小學(xué)五年級寫景的作文2
七月的夏夜,是寧靜,祥和的。點點星光和月亮照著大地,顯得無比安詳。
我走在鵝卵石小徑上,看著天空。星星一閃一閃的,像是在對我眨眼。今晚的月亮好像很特別,又圓又亮?諝庵蟹路疬有一絲的熱氣,向我的`全身沖來,也不感覺到熱。一陣風(fēng)吹來,將空氣中最后一絲熱氣吹散后,便進入了深夜。許多人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。月光變淡了,好像拉上了一層輕紗,星星也逐漸稀落,天空和大地仿佛都處在了夢境之中。
突然,一顆流星劃過,我還來不及許愿,它就消失在了黑夜之中了。我坐了下來,又有一股熱浪沖來,我看了看表,已經(jīng)十一點了。星星也只有一顆兩顆了,月亮也越來越暗了,直至什么也看不見,天空被黑夜籠罩了。
七月的夏夜,是祥和的,也是神秘的。
小學(xué)五年級寫景的作文3
十月,有一種花開了,就是桂花。桂花樹下,我仔細(xì)看了看。桂花樹的樹干挺拔,淺褐色的樹面上有一些小疙瘩。用手摸的時候,后備箱很粗糙。
桂花的枝條很密,很硬。桂花的樹冠像一把綠色的大傘,遮住了藍(lán)天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹的葉子都是綠色的,仿佛是天上飄下來的綠云形成的。近看,桂花樹的`葉子呈橢圓形,葉脈清晰可見。用手輕輕一摸,桂花樹的葉子又硬又滑,布滿了很多灰塵。每片葉子邊緣都有很多小刺,要小心。如果你不注意,你會割傷你的手。那一簇,一串金花,是桂花。
桂花和米粒大小差不多,像小金芝麻。桂花的花瓣有四瓣,中間包裹著雄蕊。桂花并不孤單。都是幾十個桂花組成一個集體。他們似乎在玩游戲,討論一些問題。當(dāng)你把鼻子貼近桂花時,一股濃濃的香味撲鼻而來,沁人心脾。如果你學(xué)習(xí)累了,很累了,聞到桂花香,那種疲憊感只是消失的無影無蹤,而不是放松和享受。我走在桂花樹下,一陣秋風(fēng)吹來,桂花樹離開樹媽的懷抱,一棵接一棵的落下。
我忍不住大喊:“哦!桂花雨,好美!”桂花雨灑了一地,仿佛地上鋪了一張金色的地毯。這些桂花就像夜空中閃亮的小星星。桂花也很有用。桂花可以制成桂花糕、桂花酒和桂花茶.桂花還具有溫肺散寒止痛、清新口氣、美容養(yǎng)顏的作用。奶奶告訴我,他們把散落的桂花收集起來,曬干,放在枕頭里,既香又軟。十月的秋天,十里香的桂花為秋天帶來芬芳,為大自然增添了又一份美麗的風(fēng)景。
小學(xué)五年級寫景的作文4
我的家鄉(xiāng)在一個小村莊里,周圍是青山。村子里的每個家庭都喜歡種植茶樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿山的茶樹像綠色的衛(wèi)士一樣挺立著。連空氣里都彌漫著茶的香味。
我家住在兩座茶山之間。走出家門,迎接你的是一條綠化帶——,一條清澈見底的小溪。小溪沒有以前那么美了。小溪兩邊有一些蘆葦和雜草。綠葉沉積在水底,水被染成綠色。但他的單純和純潔還是那么美好。從遠(yuǎn)處看,他像一顆長長的祖母綠,從近處看,他像一個藍(lán)色的棲息地。
當(dāng)然,我們的孩子夏天喜歡在這片寶地玩耍。我們很高興在水里捉魚、蝦和貝殼。
過了石橋,就到了茶山。清明前后期間,采茶人來茶山用大竹籃挑茶葉。以前覺得挺好玩的,就跟著去了。用手砍在茶葉頭上,我學(xué)著采茶人的樣子收在茶葉上。
摘累了,來到一塊大石頭前,坐在上面看茶山上的風(fēng)景。未來的茶樹中間,有一條淡淡的小溪。就是這條小溪,才穿梭了——片灌溉的茶葉。有時候,我喜歡把摘下來的`茶葉撒到這條小溪里,讓小溪帶它到遠(yuǎn)方。然后我摘了一些茶葉給忙碌的采茶人。他們笑著對我說:“這只是一片普通的小葉子,不是深綠色的茶葉!蔽夷樇t了,偷偷笑了。
我們村的人總是泡一杯茶和他們一起喝。喝了之后整個人神清氣爽,仿佛忘記了一天的疲憊。村民們每天日出而作,多么和諧。我的家鄉(xiāng)總是一片和諧互助的景象。
之后因為在讀書所以來了杭州。雖然杭州靈隱附近有一大片綠茶,但在我心里,再也不會有比家鄉(xiāng)更“香”“美”的茶了。
小學(xué)五年級寫景的作文5
讓我最最熟悉的地方就是我們那美麗的校園了,里面有為我們傾注了多年心血的老師,有陪伴我度過了每一天的同學(xué),還有和我一起長大的花草樹木。
春天,我們的校園充滿了勃勃生機,同學(xué)們在開心地玩耍著,花壇的植物在使勁的向上長,他們似乎在和同學(xué)們比看看誰一個學(xué)期后成長的.更快,學(xué)校的內(nèi)圈里在上了一顆顆美麗的櫻花樹,在這個季節(jié)里滿校園的櫻花隨風(fēng)飄揚,仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈,校園里一片春意盎然。
夏天,烈日在空中掛著,吹來的是一陣陣的暖風(fēng),同學(xué)們好像都被烤熟了,可這些都擋不住同學(xué)們的激情,校園里還是充滿著歡聲笑語,花壇里的植物們仿佛長得更高了,而且從原來的嫩綠色漸漸地變成了綠油油的深綠色,夏天的校園是一個充滿歡樂的。
秋天,學(xué)校里的桂花樹散發(fā)出了誘人的清香,聞起來是甜絲絲的,跟白糖差不多,每天下課時,我都會出來問問這香味,難過的心情一下子就會被吹的煙消云散,涌出來的都是愉快的心情,校園下課時也沒用往常那樣吵鬧,而是安靜的,校園的樹葉有些也掉光了。秋天是個成熟的季節(jié)。
冬天,漫天的雪花飛舞著,慢慢的飄落下來,整個校園,冬姑娘為她披上了一件雪白的棉襖,操場上時不時還有同學(xué)們在打雪仗,堆雪人,還有門衛(wèi)叔叔為我們掃雪,這是我們心里都暖洋洋的。冬天,是個溫暖人心的季節(jié)。
我們的校園,時而充滿了歡聲笑語,時而充滿了書聲瑯瑯,時而充滿了嚴(yán)肅的氣氛。我在這里已經(jīng)度過了4年,在接下來的四年里,我要珍惜這個時光,我想對母校說:“親愛的母校,我會永遠(yuǎn)的愛你!”
小學(xué)五年級寫景的作文6
秋天,就是個迷人的季節(jié),秋姑娘,也就是個神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖,輕輕一點,大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的,那秋天呢?就讓我們一齊去找一找,秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹林中,秋風(fēng)一吹,楓葉嘩啦啦地作響。那一片片,此時一簇簇,一團團的楓葉看上去就是多么的可愛,火紅火紅的,如晚霞,如紅云,紅的熱烈,紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!迸!秋天就是紅色的!
秋風(fēng)吹,落葉飛。這時,松柏便顯得更加蒼翠,更加挺拔,如翡翠般碧綠,點綴在茫茫秋光中,令人充滿神往。哦!秋天,原先就是綠色的!
綿綿秋雨后,天空碧空如洗,風(fēng)中沒一絲灰塵,空氣也格外清新,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛就是一塊藍(lán)寶石,晶瑩透亮,璀璨,哦!秋天原先就是藍(lán)色的!
在這濕漉漉的小路上,開放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇,悠閑地開放在天地間 ,混著泥土氣息,散發(fā)著清新的幽香。哦!秋天原先就是白色的!豐收時節(jié),麥天里的小麥已經(jīng)成熟,沉甸甸地壓彎了腰,好象就是害羞了,抬不起頭來。一陣風(fēng)拂過,麥浪滾滾,金燦燦的`,成了金色的海洋!哦!秋天就是金色的!
秋天,你有瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,湖水般的藍(lán),此時金子般的黃。哦!你就是五彩的!
秋天,你悄悄地給世界穿上五彩的裝束,也把五彩的夢裝進了人們的心中。
秋天,我愛你!
小學(xué)五年級寫景的作文7
來到北戴河,我放眼望去我看到了無邊無際的大海,金色的沙灘,堅固無比的巨大石頭,白色的輪船,棕色的救生船,還有整天噴 水的汽艇,北戴河真美呀!
我光著腳丫一步一步走向沙灘,沙灘上有許多人,有的人靜靜地躺在沙子上,看著天空,好像在想著什么,有的小孩在沙灘上上推城堡,有的小孩在沙灘上拾貝殼,還有的小孩在挖水坑。水面上只有堅硬的石頭一動不動的曬著太陽,白色的輪船,棕色的救生船,噴 水的汽艇在水里慢慢的行使著。
午后2點左右,人群沖到河里,玩耍起來,河水撲打著堅硬的石頭。我的好朋友告訴我:“這是的'河水最兇猛,玩,是最容易抓水母的時候!闭f著一排人一起沖向了河里,水里不在寂寞變得熱鬧起來。有的人在水里憋氣,有的人在游泳,還有的人在抓水母,真熱鬧呀!
北戴河真美呀!我要是有時間,一定又來北戴河游玩。
小學(xué)五年級寫景的作文8
今天,我來到了舟山,在那里我一直在做夢。我真的很開心!
在茫茫大海中,有一個很棒的建筑,就是海天益州的海景之地!
聽說過海上這個景點,心里一跳。
買了票后,我飛快地跑到了觀光樓的樓頂。海風(fēng)吹著我的頭發(fā),潮濕的味道略帶咸味。這種舒緩的自然氣息讓人徹底放松。她徘徊著,一步一步摸索著,四周寂靜,享受著空虛。森林的氣息比雨更浪漫。
像這大海,無論是藍(lán)色還是明亮,無論是平靜還是波濤洶涌,起伏波動;我喜歡聽大海,無論是海浪撞擊巖石,還是海浪翻滾,都是溫柔澎湃;喜歡看海,無論心情是舒服還是平淡,無論天氣是陰沉還是晴朗,都是舒服放松的。
感動,磕磕絆絆,狂奔,望著碧藍(lán)的水和天空,單數(shù)的藍(lán)就是復(fù)數(shù)的.藍(lán),我也難過。
時間在流逝。浪到海天益州。再見,你美麗的回憶!
小學(xué)五年級寫景的作文9
忘不了秋葉哦!
每逢秋高氣爽、天高云淡的日子,金黃的樹葉像飄蕩的小船,飄飄悠悠,打著旋兒落在地上。
一陣秋風(fēng)吹過,樹葉在樹枝上跳起歡快的舞蹈,沙沙作響。畢竟是枯葉,風(fēng)一吹,一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞;可風(fēng)一停,這些落葉便像醉了似的,飄飄悠悠,晃晃蕩蕩地回歸大地。撿起地上的一片梧桐葉,細(xì)細(xì)地端詳著,它像一只枯黃的手掌,葉子背面的紋路清晰,葉脈突出,似銳利的爪子。無數(shù)的小葉脈,形成了縱橫交錯的紋路,像地圖上復(fù)雜的公路一樣。
“呼—呼—”,又有幾片葉子離開了樹枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著落下的那幾片葉子,它們有的像俊俏的傘兵利落地乘風(fēng)而降,有的像舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的芭蕾,還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞……
有一次,我有一個奇怪的發(fā)現(xiàn),有一片銀杏樹葉尤為特別,綠色還沒有完全褪去,邊緣卻已經(jīng)成為金黃色的了,黃色和綠色結(jié)合在一起,像一把鑲了金邊的.翡翠折扇。也許是秋姑娘太忙了,把這片本不該離開樹枝的銀杏葉也扯下來了;又或許是這片銀杏樹葉還在留念夏天吧,不愿換上秋裝呢。
秋姑娘的到來,使楓葉羞紅了臉,是那么紅,那么艷,充滿生機,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似一團火在熊熊的地燃燒。紅色代表勇氣,紅色代表斗志……也許這就是人們喜歡楓葉的原因吧
我喜歡秋天,更喜歡秋葉,你呢?
期待著秋葉哦!
小學(xué)五年級寫景的作文10
暑假里,我和爸爸媽媽一起來到有著“上有天堂,下有xx”美譽的xx。我們從賓館徒步到x湖已經(jīng)是黃昏了,太陽的余光在湖面上波光粼粼。很快,明亮的月亮出來了,我們坐上了一艘仿宋古船,船上的建筑都是用木頭做的,顯得古色古香。船緩緩地開動了,來到了第一個景點斷橋殘雪,船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事,許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時,船來到了三潭映月,眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案,山腰上的雷峰塔燈火通明,突顯在夜色中,導(dǎo)游說這座塔通高有71米呢。
突然,湖面上躥出一條大魚,船上所有人都把目光投向了那條躍起的'魚,而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方,在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾,甚至還有一兩個氣球?粗@些垃圾,我心里在想:這些扔垃圾的游客也太不文明了,這不僅影響了x湖的美景,也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒,旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進了湖里,如果每個人都像那位阿姨一樣,把垃圾扔到湖里,那整個湖都會到處都是垃圾。
這x湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民,為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線,如果x湖到處都是垃圾,那么x湖就不會是一處風(fēng)景名勝,就不會有那么多的人來這兒游玩,將會失去“上有天堂,下有xx”的美譽了。
這件事告訴我們增強環(huán)境保護意識,提高自身修養(yǎng)是多么的重要。
小學(xué)五年級寫景的作文11
秋,一個五彩繽紛的季節(jié),紅紅的石榴笑破了肚皮,金黃的水稻彎下了腰,葡萄也成熟了,綠的,像翡翠;紫的,像鉆石。紅的,黃的,綠的,紫的色色俱全。而最為絢麗的,是秋天的樹葉。
一提到秋天的樹葉,人們立刻會想到楓葉。楓葉一般有七只爪子,中間寬而外邊窄,發(fā)出淡淡的清香。楓葉那一團火的熱情使游客禁不住佇足觀賞;令詩人忍不住詩興大發(fā)。怪不得杜牧在《山行》詩中寫道:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。白居易也寫道:潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉,為了讓秋天不在凄涼,頂著蕭瑟的秋風(fēng),用自己火熱的`顏色溫暖人心。來年春天,萬物復(fù)蘇,大地回春,它才悄然逝去,卻仍不忘記自己最后的使命——落楓不是無情物,化作春泥更護花。
與楓葉的紅交相輝映的是滿地金黃的銀杏葉。滿地金黃銀杏葉,忽驚天地告成功。一陣風(fēng)吹過,銀杏葉翩翩起舞,像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)飄揚。走近一瞧,這些葉子被秋風(fēng)帶走了水分,硬硬的,有些枯黃,葉子中間有一條縫,像一把把小扇子。葉子雖然落了,但留下了可口的銀杏果
秋天里,還有著一位位頑強的隱士——冬青葉。冬青葉四季常青,不易被人發(fā)現(xiàn)它的變化,冬青樹矮矮的,但在風(fēng)雨中昂首挺胸,像一位位軍人。摘下一片冬青葉細(xì)細(xì)觀察,看似橢圓形的冬青葉周圍長著一顆顆小牙齒。每當(dāng)春天,它就會悄悄地脫去舊衣,換上華麗的新裝。
秋天,你那凄涼與悲傷中,蘊藏著無數(shù)生機。秋天,你像一位畫家,把大地裝飾地五彩繽紛;秋天,你像一位舞蹈家,伴著樹葉翩翩起舞;秋天,你像一位文學(xué)家,寫下一首首詩篇;秋天,你像一位音樂家,譜出一支支秋葉交響曲!我愛你,秋天!
小學(xué)五年級寫景的作文12
一個風(fēng)和日麗的周末,我和媽媽到柳葉湖游玩。
進入柳葉湖景區(qū),首先映入眼簾的是一個長方形的大花圃;ㄆ灾懈鞣N鮮花姹紫嫣紅,競相綻放,紅的似火,白的如雪,粉的像霞、、、、、、在陽光下呈現(xiàn)出勃勃生機。 “柳葉湖歡迎您” 六個醒目的大字鑲嵌在花圃中央,這幾個字用紫色植物擺成,周圍襯著綠色的萬年青,格外引人注目。
花圃兩邊是碧綠高大的柳樹,放眼望去,沿著湖畔,無數(shù)棵垂柳在風(fēng)中搖擺,宛如一條綠色的長城,這恐怕就是柳葉湖得名的原因吧。微風(fēng)輕拂細(xì)長的柳條,就像無數(shù)個長發(fā)姑娘正在翩翩起舞呢。走過去,伸出手,柔軟的柳條便垂在手心,柳葉綠綠的,細(xì)細(xì)的,就像我們彎彎的眉毛。夏天的柳葉已不是春天那般嫩綠中帶著鵝黃,葉子變得密而多,顏色也綠得深沉了。身旁有三三兩兩的游人走過,有的頭上戴著柳條扎成的帽子,別有情趣。
柳堤下面就是湖了。媽媽告訴我,柳葉湖的水域面積有21.8平方公里,約為杭州西湖的四倍,被譽為“中國城市第一湖!闭驹诎哆,極目遠(yuǎn)眺,湖面煙波浩渺,似乎沒有邊際,真是水天一色,與湖面相接的青山若隱若現(xiàn)。近處,隨風(fēng)搖擺的垂柳倒映在清澈的湖水中,越發(fā)婀娜多姿。陽光灑在碧綠的湖面,層層微波閃閃發(fā)光。走下柳堤,沿著湖岸往前走,湖水漾起的水花還時不時鉆到到我鞋子里去呢,真像個頑皮的孩子。
我們沿著岸邊的長廊繼續(xù)前行。長廊兩邊綠樹成蔭,鮮花盛開。沿途的燈也很有特色,這一處全是幾盞燈籠形狀的,那一處又是幾顆鉛石形狀的。走得遠(yuǎn)了,慢慢地,熱熱鬧鬧的景像變得安靜起來,靜得連我們的腳步聲都一陣陣的.傳到耳中。湖面上正好一只船劃過,“咿咿呀呀”的槳聲,劃破了湖面的平靜,船夫和乘客談的話語都聽得一清二楚.。
走過長廊,不知不覺就到了司馬樓。高大的劉禹錫的塑像吸引著我們的視線。我走過去,認(rèn)真地端詳著他,只見他右手拿著一本書背在后面,左手放在胸前,臉上的表情十分安祥,他似乎望著湖中的小島,他是不是也被風(fēng)光如畫的柳葉湖陶醉了,又或是在吟詩作對呢?
“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵”,吟誦著劉禹錫的詩句,我們戀戀不舍地離開了柳葉湖,一路上,我的眼前還是一排排柳樹隨風(fēng)起舞,腦海中還是柳葉湖水的微波蕩漾。
常德市北正街小學(xué) 裴藝
教師點評:
小作者用優(yōu)美的語言細(xì)致具體地描寫了柳葉湖的美景。碧綠的柳樹,清澈的湖水,這兩種最能表現(xiàn)柳葉湖特點的景物在小作者的筆下細(xì)膩而豐滿,讓人有身臨其境之感。整篇文章按照游覽順序來寫,顯得層次分明,詳略得當(dāng)。文中,小作者多次恰到好處地運用了修辭手法,使文章語言生動而富有特色,字里行間洋溢著小作者對柳葉湖美景的熱愛與贊美之情。
小學(xué)五年級寫景的作文13
春風(fēng)輕輕地吹,輕輕地吹,吹綠了大地,吹醒了小草,吹出了勃勃生機。
小草懶洋洋地從土里鉆出來,細(xì)細(xì)的,嫩嫩的,品味著春風(fēng)的細(xì)膩,春風(fēng)的溫情,享受著春天明媚陽光的溫暖。漸漸地,冬青的枝條上鉆出了成千上萬個像小豆豆似的嫩綠的小芽兒,漸漸地就變成了鵝黃色的葉子,不久就長成了綠色的樹葉。柳樹也在激情地慶祝著春天的到來,瞧,每條柔嫩的樹枝上都長出了細(xì)細(xì)的葉子,像一個個調(diào)皮的孩子似的,使勁地在春風(fēng)中當(dāng)著秋千。迎春花更是調(diào)皮,它連葉子都不長,就是一心一意地想著開花呢!……
春天來到公園,光禿禿的樹木長出了新葉。微風(fēng)吹過,柳樹姑娘搖動著柳條正在梳理著自己的頭發(fā),小草探出頭來,各種各樣的野花開了,紅的、白的、粉的、藍(lán)的、紫的……多像一幅美麗的圖畫。
春天來到果園里,桃花開了,像一個個美麗的小精靈掛在枝頭。一陣微風(fēng)吹過,桃花花瓣從樹上往下落,像一只只美麗的蝴蝶飛在空中。雪白的梨花開滿枝頭,李子花開滿山崗,真是百花齊放。
春天又來到屋檐下,燕子在那里蓋房子,一陣微風(fēng)吹過,燕子感到非常溫暖,唧唧喳喳地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了!”
春天來了,我躺在草坪上,感受春天。嫩草軟軟的,真舒服。我感覺我的身后有一股力量在拱我的.背脊,那是草兒在伸腰呢,那是春草的力量。和風(fēng)摻雜著泥土的香氣和各種花香迎面撲來,沁人心脾,這是春風(fēng)特有的芬芳。暖和的陽光普照大地,好溫暖,好愜意,這是春日的熱情。鳥兒從空中掠過,嘰嘰喳喳地唱歌,這是春鳥的聲音。草是嫩綠的,花兒是五顏六色的,云朵是乳白的,天空是湛藍(lán)的,這是盎然的春色。
在春天的懷里,不知不覺中我漸入夢鄉(xiāng)。春天似花一般的少女向我走來,她鼓動著衣裙兒,風(fēng)情萬種;春天似初嫁的少婦向我走來,她風(fēng)姿綽約,典雅脫俗。春天如詩般瑰麗,如夢般甜美,如酒般香醇。春天給我們帶來了生機與歡樂,她是生命的母親。
春天呀春天,你給我們送走冬天的寒冷,帶來了春天的溫暖。我謝謝你給大地帶來生機勃勃的景象,給了我們歡樂。我喜歡你春天。
小學(xué)五年級寫景的作文14
清晨,我迎著陽光去跑步,身上暖洋洋的。這時我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝,大都穿上了毛衣,顯得那么輕捷,愜意。無意中我一抬頭,便看見了樹枝上已長出了綠芽。
我來到街心公園,漫步在黃綠交錯的草坪上,此時頓時一股泥土的芳香沁入我的心脾,那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的`,舒服極了。這時,我忽然看見每根草上放著幾粒七彩珍珠,我俯下身去看。哦!原先就是一顆顆露珠點綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下,更顯出那奇光異彩。我起身望去,看見樹上一支支發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點,就是紅色的露珠,還就是未落的果實?不,都不就是,而就是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫,含苞欲放,像個害羞的小姑娘。
啊!春天來了,我愛春天。
小學(xué)五年級寫景的作文15
家鄉(xiāng)的楊梅樹,勾起了我小時候美好的回憶。
春天,楊梅樹上結(jié)出了很多果實,我會叫一群小伙伴,去摘楊梅。每次都能摘幾大籮楊梅放在冰箱里。
夏天,我拿出楊梅一邊吃,一邊坐在楊梅樹下乘涼。天氣太熱了,我都會和小伙伴在樹下玩耍。因為樹葉長得繁茂,曬不到太陽,所以我們會在那里玩。
秋天,我會和小伙伴在樹下玩,秋風(fēng)和落葉交叉出現(xiàn),使我們玩得更加開心。
冬天,楊梅樹變成了一棵光禿禿的老樹。我和伙伴用布抱住它,使它溫暖。楊梅樹溫暖了我們就開心。因為楊梅樹是我們的伙伴,如果沒有楊梅樹就沒有我們的快樂。有一天,村委會的人開會決定,要把楊梅樹挖走,造房子。當(dāng)時,我和伙伴就很生氣,下決心要保護楊梅樹。砍的當(dāng)天,我和伙伴圍著楊梅樹,不讓大人砍。我和大人爭執(zhí),最終楊梅樹保住了——被移植到村莊最顯眼的`一處——村委會東墻的一個角落安了家落了戶。
我愛家鄉(xiāng)的楊梅樹,因為它是陪我長大的伙伴,也是勾起我小時候快樂回憶的一件珍貴的禮物,更是我生命中不可忽缺的一個組成部分。
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