真想留住這片風(fēng)景作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的真想留住這片風(fēng)景作文,希望能夠幫助到大家。
真想留住這片風(fēng)景作文1
他,從小在我的腦中就是一片空白。
上幼兒園時,看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉于頭頂時,油然升起的羨慕之情瞬間漫布于心頭,腦海中努力勾起關(guān)于他的模糊而又零星的碎片,卻怎么都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落,濺落、破碎、消散。
每每看著許多人能一家團(tuán)聚,亦或是圍坐桌前。心中便不自覺的生出了一絲想念,它慢慢升上心頭,直到填滿或是溢出。這時,我總想放肆地大哭一場,但我知道:我,不能?傇谶@是,回望我的身邊,空空如也……
當(dāng)偌大的家中只剩我一人時,在電視前獨守著無趣的動漫時,我只能蜷縮在沙發(fā)上,寒冷和孤獨交替著滿上腳尖,寒了身體,更寒了心。
又有誰知道,在孤獨中成長,缺少陪伴,會變得怎樣的脆弱,亦或是怎樣的不堪。
曾無數(shù)次在房間中放肆大哭,淚水暈紅了雙眼,卻冰寒了心;貞浿S多模糊缺溫暖的畫面,卻再也感受不到那時的溫度了。
他的模樣在我的心中已如漿糊般零散,很少能記清他長什么樣。漸漸的,我們都成為了彼此生命中的過客。不過是一場華麗的相聚,卻落得曲終人散的結(jié)局。我知道他還會陪我走過許多的歲月,但至少在現(xiàn)在,我們形同陌路。
對于他的來電,是那么陌生,而對于他的.歸來,再也體會不到從前的溫情,不知是回憶寒了心里的窗,還是……
漸漸的,我們彼此更遠(yuǎn)了,不會再因為別人的愉快融洽而感到自己的不堪,更不會因別人的幸福而感到自己的渺小。
隨著時間的流逝,我們都慢慢褪去了原本的模樣,我不再是從前的我,他也不會再是從前的他。雖然快樂,卻再也不是記憶中熟悉的味道了。
我真想留住這片風(fēng)景,因為在很久以前,它也曾屬于過我!
真想留住這片風(fēng)景作文2
在我的相冊里,有很多精美的照片,它們記錄下了我多姿多彩的旅行時光。其中一組在四川省甘孜州稻城縣的留影,總讓我想起那一次難以忘懷的亞丁之旅。
亞丁藏語意為“向陽之地”,有“最后的香格里拉”的美譽,那里的.景色優(yōu)美,藍(lán)天、白云、雪山、湖泊、森林、峽谷與草甸都淳樸無暇。我最喜愛的正是七月份鮮花盛開的川西草原,漫山遍野的野花,紅的、紫的、黃的、白的、粉的,五彩繽紛、千姿百態(tài),編織成一塊塊色彩絢麗的地毯,從眼前鋪開到天邊。成群的牛羊,在一望無際的草原上,或盡情地馳騁,或?qū)W⒌爻圆,在藍(lán)天白云的映襯下,構(gòu)成了一幅精美的畫卷。
這次亞丁之行,我們有一個期待已久的心愿——放飛氣球。出行前,大家做了充分的準(zhǔn)備,車后備箱里裝滿了放飛氣球需要的各種工具,我們每個人都寫下來了小夢想,準(zhǔn)備和氣球一起放飛。一路上,我和小伙伴們都在興奮地討論著、期待著。終于可以放飛氣球了。分氣球、充氦氣、系繩子、配顏色,大家都按各自的分工,有條不紊地行動著。我按捺不住激動的心情,幻想著氣球升空的壯美瞬間。
忽然,一群藏族孩子向我們跑來,他們用一雙雙純樸的大眼睛好奇地盯著我們手里的氣球。“這么多氣球呀”、“好漂亮的氣球”、“氣球還會飛”,他們怯生生地議論著。一個六七歲的小男孩一直追著我,原來這是他第一次見到紫色的氣球,我抽了一根遞到他手里,他靦腆地沖我笑了笑,說了一句“扎西德勒”。
越來越多的藏族孩子被五彩繽紛的氣球吸引過來,他們充滿渴望的真誠眼神觸動了我們。大家商量決定將這些氣球都送給他們。藏族孩子們自覺地排起了長隊,每個人接過氣球后都會向我們深深鞠躬。雖然精心籌備的氣球最終也沒有飛上藍(lán)天,但看著一張張燦爛的笑臉,我和小伙伴一點都不遺憾。
天漸漸暗了下來,晚風(fēng)輕輕拂過,草浪隨風(fēng)伏動,掀起陣陣微波。我們乘車離去,車越開越遠(yuǎn),藏族孩子們牽著氣球向我們揮手告別的身影漸漸消失在視野中。忘不了這片藍(lán)天、忘不了這片草原,更忘不了這群純真的藏族孩子。
真想留住這片風(fēng)景!因為景,因為人!
真想留住這片風(fēng)景作文3
世上的一處處風(fēng)景自然是美,可是若不能深入其中,久了,便是一種乏味?傆幸坏里L(fēng)景永遠(yuǎn)珍藏在自己的心中。
是否還會在多年后,依舊記得,那夕陽余暉映襯的她那張滿帶著欣慰,夾雜著感動的笑顏呢?我想,會吧!因為那是永存我腦海的一道最美的風(fēng)景。
那是一個難得的好天氣,艷陽高照,明媚的陽光照在身上暖洋洋的,讓人有種犯困的念頭。母親走進(jìn)房間,彎下那不再挺拔的背,將被子抱在胸前,慢慢地直起身子,移步陽臺,一只手拿著被子,努力將被子向上掛。
何時?歲月的刀在母親的眼角刻出了細(xì)紋;何時?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬松;又是何時?曾經(jīng)麻利敏捷的母親變得有時連腰也直不起來了;時光就如此為曾經(jīng)那個年輕秀麗的'女子換了模樣,為她染上了流年的痕跡,讓她日益衰老而不復(fù)年輕。曾經(jīng)的那一個女子,那一個存在于泛黃照片中的年輕的明艷女子哪兒去了呢?
轉(zhuǎn)眼,母親又開始忙碌于晚飯的準(zhǔn)備中。我把目光投向陽臺,瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般溫暖。母親總是盡可能的把我的被子放在向陽處,而她自己的被子就幾乎曬不到太陽了。母親為了我寧愿犧牲奉獻(xiàn)自己。原來,母親的愛如此深沉,有著太陽般的溫暖。
默默把被子換了位置,然后學(xué)著母親的樣子用手拍拍,再彎腰抱起,轉(zhuǎn)身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝和喜悅。我看著她,笑了起來,母親愣了一下,隨即也綻放出花兒般的笑顏。
畫面定格在那個夕陽,有著暖暖的微風(fēng)和旖旎的落日,更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見過的最美麗的風(fēng)景。
我真想留住這片風(fēng)景!
真想留住這片風(fēng)景作文4
每個人心中都有一片風(fēng)景 ,也許你曾領(lǐng)略過它的美麗,也許,它也已經(jīng)刻進(jìn)了你的心底。
春天,是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),天氣從寒冷到溫暖,流水的聲音也變的更加清脆悅耳。春天也就像一本書,一本充滿色彩的書等待著我們領(lǐng)略它的風(fēng)光。田野中的油菜花,金黃金黃的開滿在了田野中,一望無際。春風(fēng)輕輕的撫摸著它。泉水丁丁咚咚的從一側(cè)流過。油菜花好似代表著春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語,而油菜花的`花語便是“加油”,它綻放出自己的光彩,勉勵著我們,在新的一年中要更加努力。
我真想留住春天的這個“加油”,和那激勵著人們的風(fēng)景。
夏天,泥潭中的淤泥,總會讓人有些反感,但是蓮花就不同了!俺鲇倌喽蝗,濯青漣而不妖。”朵朵青蓮好似懸浮于淤泥荷葉之上。它的花語如同它一般——純潔。當(dāng)青蓮綻放開時,五瓣粉嫩花瓣向四周打開,散發(fā)著陣陣的幽香,體現(xiàn)著她的與眾不同,給人君子般的啟示。
我真想留住夏天的這個“純潔”,和那警醒人們的風(fēng)范。
冬天,我認(rèn)為最具特色的花便在這時綻放——梅花。王安石曾在詩中寫過“墻角數(shù)只梅,凌寒獨自開。”這首詩通過寫梅花,在嚴(yán)寒中怒放,潔白無瑕,從而贊美了梅花高貴的品德和頑強(qiáng)的生命力。你瞧,杭州西湖旁的梅花,獨芳挺立,傲然于世。俗話說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!比巳缑坊,如沒經(jīng)過風(fēng)雨又如何能見彩虹呢?
我真想留住冬天的這個“頑強(qiáng)”,和那譜寫的生命樂章。
將春冬之畫刻于心中,留在記憶里,鼓舞著我們的人生,綻放最絢麗的花朵!
真想留住這片風(fēng)景作文5
中午,火紅的太陽懸在天空,我隨奶奶來到那片櫻桃園。這熟悉的氣味,熟悉的果樹,熟悉的土地……我不禁閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出兒時的情景。
那時,爸爸媽媽工作很忙,所以經(jīng)常把我放在奶奶家。我最喜歡的就是跟隨奶奶到這片櫻桃園。當(dāng)春暖花開的時候,滿園的櫻桃花,粉紅的花瓣中,黃色的花蕊上,有許多花粉,微風(fēng)拂過,散發(fā)出陣陣濃郁的清香。奶奶會把我舉得高高的,讓我的小手能夠觸碰到那些枝丫上的小花。我忍不住抓下幾朵,放在手心使勁的聞著。奶奶會笑著捏捏我的小臉。
當(dāng)又大又紅的櫻桃掛滿樹梢的時候,奶奶就會帶著我去園里采摘。我看著櫻桃樹上又大又紅的果實,在綠葉的.遮掩下,顯得格外羞澀,格外誘人。奶奶看我小眼睛直直地盯著櫻桃發(fā)呆,于是就拿來梯子,爬到樹頂,使勁的伸長手臂去摘那樹梢紅得發(fā)紫的大櫻桃,我用嬌嫩的小手接過來,急忙塞到嘴里。
奶奶見我吃的香甜的樣子,樂得合不攏嘴。就這樣,奶奶摘著,我吃著,一下午的光景很快就過去了。臨走時,除了摘得幾桶櫻桃之外,奶奶脖子上還掛了一個裝滿紫紅色櫻桃的布袋。我好奇地問:“奶奶,奶奶,為什么這袋櫻桃這么紅這么大?”奶奶笑著說:“這是留給你吃的呀!我的小乖乖!边呎f邊刮著我的鼻梁。
看著奶奶的笑容,我心也歡喜。夕陽的余暉灑在我和奶奶身上,也灑在這片櫻桃園里,葉片綠油油泛著光。天空湛藍(lán),與陽光相襯,毫無惹眼與違和感。幾朵閑云飄在天空,悠閑又長遠(yuǎn),令人心曠神怡。
時光易逝,轉(zhuǎn)眼間,奶奶的黑發(fā)已斑白,我也已是少年。不再用小手抓著奶奶的衣角。櫻桃樹依然茂盛挺拔,而奶奶的身體已不似當(dāng)年硬朗。我攙扶著奶奶漫步在櫻桃園里,余暉下,我與奶奶的身影,是我此時最想留住的風(fēng)景。
真想留住這片風(fēng)景作文6
花的生命是短暫的,不過幾日,就會奄奄一息;蝴蝶的生命是短暫的,稍不留神,就會倒在你面前;蟲子的生命是短暫的,輕輕一拍,就會從你手中死去……生命都是短暫的,人的生命也是如此。留住美好,分享給他人,是一種快樂!
公交車上,給人讓座,是一道靚麗的風(fēng)景;別人有困難,伸出援手,是一道溫暖的`風(fēng)景;有人摔倒,幫他站起來,是一道和諧的風(fēng)景。在生活中,只要你處處留心,就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無數(shù)。
在“學(xué)雷鋒日”,我看見老師投影在屏幕上,那一幅幅反映貧困山區(qū)小孩生活的圖片,我被深深地震撼了。衣衫襤褸的小孩充滿了對知識的渴望,對美好生活的向往。生活在同一片藍(lán)天下,我覺得必須做點什么!
我向老爸索要了寄放在他那里的壓歲錢。我決定捐“五十元二角”,數(shù)目雖然不多,但對我來說,卻是一片真誠的心意。因為,我從小沒有零花錢,只有靠一年一度,長輩們給的壓歲錢,才能給小小心靈一些慰藉。雖說,存“存款”減少,但是能給需要幫助的小朋友,貢獻(xiàn)自己的一份力量,我還是很快樂的!
班級的捐款儀式,在星期四的早讀課,如約而至。那一刻,我看到了紅、黃、藍(lán)、綠、紫等各色鈔票被同學(xué)們攥在手中,然后投入紅色的捐款箱。這個場面令人震撼,我很少能看見同學(xué)帶這么多錢到學(xué)校。是啊,與其自己擁有錢,還不如給那些有困難的人,幫助他們度過難關(guān)。贈人玫瑰,手有余香?吹竭@么多志同道合的同學(xué),我很開心。
最終,我們卓遠(yuǎn)班捐款數(shù)額達(dá)到了四千零八十八元八毛!
看著同學(xué)們臉上洋溢的愛心之光,我真想留住這片風(fēng)景!因為它是人間最美好的。
真想留住這片風(fēng)景作文7
在我們的成長過程中,每個人都會路過許許多多的風(fēng)景,它們帶給我們的或是快樂,或是悲傷,亦或是溫暖……
那是一個陽光明媚的上午,在家上網(wǎng)課的我,趁著大課間休息時間,站起來活動一下坐得僵硬的雙腿。此時,媽媽仍在衛(wèi)生間用力地搓洗著衣服。
窗口的一縷陽光照射在她的臉上,我分明看到:歲月的滄桑已在媽媽的額頭上留下不少的皺紋,那一頭原本烏黑油亮的黑發(fā),不知何時也冒出了根根白發(fā)。細(xì)細(xì)的汗珠宛如顆顆珍珠,一滴、兩滴、三滴……順著她的發(fā)跡滴落下來。我的心忽然像被貓爪子撓了一下一樣,隱隱作痛。這些年,媽媽為了我和爸爸,為了這個家真是含辛茹苦、任勞任怨……想到這,我真想撲過去抱一抱媽媽,說聲“媽媽,您辛苦了”,但是小小男子漢的尊嚴(yán)卻讓我退縮了。我倔強(qiáng)地忍住了將要奪眶而出的淚水,快速地回到書桌前,認(rèn)真準(zhǔn)備起下節(jié)課的功課,因為我想用另一種方式來回報媽媽的愛。
十幾分鐘后,媽媽彎著腰費勁的端著一大盆洗好的`衣服來到陽臺上,她先用力的直了直腰,然后慢慢地?fù)u下了晾衣架。我用眼角的余光看去,只見媽媽仔細(xì)地從衣盆中挑出我的衣服,輕輕地掛到靠窗的那排衣架上,小心翼翼地用雙手把衣服舒展開來,然后才把她和爸爸的衣服掛在靠里的晾衣架上。
對于媽媽這種“挑挑揀揀”的晾衣方式,我感到很好奇,問:“媽媽,為什么你要把我的衣服單獨掛在靠窗的晾衣架上呢?”“因為靠窗的地方陽光比較充足呀,可以殺細(xì)菌、去螨蟲……”瞬間,我終于明白了為什么我的衣服、我的被子上總是有一股太陽的味道,原來是因為媽媽總是把我的衣服日曬在向陽的地方啊。
母親的愛是多么深沉啊,當(dāng)真是“一尺三寸嬰,十有八載功”!
在媽媽去準(zhǔn)備午飯時,我悄悄地把我的衣服與媽媽的換了個位置,讓陽光也能沐浴到媽媽的衣服上,然后學(xué)著她的樣子小心翼翼地將它們舒展開來。做完這項工作,如同完成了“探月”壯舉,心中感到無限快樂。當(dāng)我美滋滋的轉(zhuǎn)過身來時,卻看到了戴著圍裙站在身后的媽媽,她的眼中有幾絲驚訝、更有幾分喜悅。我怯怯地笑了,媽媽愣了一下,隨即綻放出花兒一般的笑顏。
畫面定格在那個春日的上午,有著習(xí)習(xí)的微風(fēng)和暖暖的陽光,還有媽媽花兒般的笑容,那是我見過的最美的風(fēng)景。
我真想留住這片風(fēng)景。
真想留住這片風(fēng)景作文8
紛擾的世間,有這樣一片風(fēng)景,令人流連神往:青樹翠蔓,寧靜清幽!}記
倚在窗邊,透明的玻璃窗半開著,迎面而來的風(fēng)夾雜著二氧化碳的熱,雖不至于窒息,卻有種難以形容的悶。街道上車來車往,熙攘著,鳴著喇叭。關(guān)上門,車鳴聲弱了,也沒了熱風(fēng)。視線回歸至手中的語文書。
“小石潭記,柳宗元,從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲……”讀著,譯著。黑色的楷書在視線中愈漸模糊。驀地,眼前似是出現(xiàn)了一派清幽之景。
環(huán)顧四周,是一片碧綠的竹林,泛著淡淡清香,耳畔是潺潺流水,好像佩環(huán)碰撞發(fā)出的聲音,卻不見水流的影子。沒有伐竹取道,我在竹林間穿梭著,地上偶見竹筍,更添了一份生機(jī)。前方一片開闊,往前走,是一個小水潭,水底是整塊的'石頭,岸邊,翻卷來的部分石頭露出水面,煞是好看。潭周圍是翠綠的樹木,微風(fēng)輕拂,垂下的藤蔓搖曳著,倒映在潭中,參差不齊。
來回游動的魚兒冒著泡,在水面蕩開一圈一圈的漣漪,似在空中游動。魚影倒映在水底的石頭上,似真似幻。倚靠在潭邊小樹旁,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向西南方望去,“斗折蛇行”,時隱時現(xiàn),卻不知潭水的源頭在何處。陽光從竹林上方均勻撒下,草地上是葉影投下的斑駁影子,在風(fēng)中閃爍,拂去了二氧化碳的悶熱。將手伸入潭中,魚兒四散開,不久后又在手邊游轉(zhuǎn)。潭水流過手心,穿過指尖,清涼舒暢。嘻,好一片清秀的景致!我想留下這片風(fēng)景!
忽然的,眼前的一切消失了,書本攤開著置于雙手之間,白底黑字,是語文書的課文《小石潭記》。游歷的那一切,是想象罷。這一切,是在表達(dá)作者謫居生活的清寂苦悶。我沒體會過那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢,環(huán)境清幽寧靜,適合午后靜靜的閱讀,是個避暑的好地方。這片風(fēng)景秀麗,現(xiàn)在許是個旅游景點,應(yīng)該很熱鬧罷?我沒去過。
我不在乎。我只想留住這片風(fēng)景,這個清幽秀麗的小石潭,這片青翠的竹林。
真想留住這片風(fēng)景作文9
生活中處處有風(fēng)景,可以是巍峨壯麗的山脈,可以是廣闊無際的大海,可以是空氣清新的鄉(xiāng)間小道,亦可以是一株在墻縫中生長的小樹苗……
周一下午的班會課,黃老師告訴我們,他在班級門口的小平臺上發(fā)現(xiàn)一株小樹,普通卻極為不平凡。于是,在黃老師的組織下,每個同學(xué)都走出了教室,近距離去觀賞這株小樹。
我湊近了看,發(fā)現(xiàn)這株小樹如此的與眾不同。你瞧,它孤零零地生長著,與周邊盆里的花草格格不入……花盆中的植物,每天心安理得地接受著同學(xué)們的照料,每天無比愜意地沐浴著溫暖的太陽光?杉幢闶沁@樣,綠色的葉片中,還是透出絲絲的枯黃,顯露出不健康的病態(tài)。而這株不知名的小樹,沒有花盆的保護(hù),只有生冷的瓷磚縫隙;沒有泥土和化肥提供營養(yǎng),只有堅硬而冷漠的水泥。在被人遺忘的角落里,這株小樹沒有放棄自己的生命,它在頑強(qiáng)地生存著,努力向上生長。瘦弱的身軀內(nèi),蘊含著怎樣的力量啊?!它的葉子綠得流油,是健康的翠綠,是生命的.翠綠。
想起我們教室后面的那兩株盆栽……剛買來時,開得特別艷麗,紅的,紫的,可謂奪人眼球。班級花卉管理員身負(fù)黃老師的囑托,對這些盆栽呵護(hù)有加。可是僅僅一個周末,兩天時間,全盤凋謝了。溫室里的花兒,離開了化肥,竟然如此羸弱,如此不堪一擊,比起這株小樹,真該無地自容啊。
溫室花朵,脆弱地向命運屈服,而那株小樹,卻在逆境中生長,發(fā)出璀璨的生命之光。
我們的生命何嘗不是這樣呢?現(xiàn)在,父母盡一切所能給我們營造最好的環(huán)境,我們不要做溫室的花朵,而是要學(xué)習(xí)小樹的頑強(qiáng)精神,去拼搏,不言敗,結(jié)出勝利的果實。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。
真想留住這片風(fēng)景,裝扮我的人生之路!
真想留住這片風(fēng)景作文10
曾經(jīng)有個地方,那里書聲瑯瑯;曾經(jīng)有個地方,那里歡聲笑語;曾經(jīng)有個地方,我永遠(yuǎn)都不想告別。
我慢慢地走回那棟陌生又熟悉的教學(xué)樓,走上一層層階梯,來到六年級十班,坐在我曾經(jīng)坐過的椅子上,摸著我曾經(jīng)用過的桌子,回憶著畢業(yè)那天,看著熟悉的'一切,仿佛畢業(yè)那天就在昨天。
“哎呀!”一個同學(xué)摔倒了,“哎同學(xué),你沒事吧?”“嗯,好像腿破了點皮!薄鞍,兄弟,搭把手,把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室去!”“好!”……這樣同學(xué)互相幫助的事情天下都有,同學(xué)的互相幫助在這里立下了一道互助的風(fēng)景。
“哎,這道數(shù)學(xué)怎么寫?”“為什么告訴你。你先看這……”好“哎,我這道語文怎么寫”!鞍ィ銊偛皇呛苣莻嗎,你可以看下這里呀……”在一片打打鬧鬧聲中,我們在不知不覺地幫助別人,也在歡聲笑語里體會他人的幫助。
“哎,這部李老師和吳老師嗎?”“老師早上好!”“哎,同學(xué)們好!薄鞍ィ瑓抢蠋,你今天特別帥!”“那我呢?”“哎,您今天特別美!”“哈哈哈哈哈……”在師生的打鬧中,師生情也在這立下了互相尊重受禮的風(fēng)景。
“老,跟我一起念……”“停,這里讀……”一陣陣讀書的聲音與老師教書的聲音混在一起,在師生教學(xué)相長的日子里,在這里立下了勤奮的風(fēng)景。
隨著時光的逝去,六年小學(xué)的風(fēng)景也追隨著時光而淡去,但在我心里,永遠(yuǎn)都會有一個地方能給這里的風(fēng)景一個安身的地方。
真想留住這片風(fēng)景作文11
初秋, 徐風(fēng)陣陣,鳥鳴不斷。偌大的院落里,傳來了孩童的嬉笑聲。樹蔭下的躺椅上,一位老奶奶笑著靠在那兒,滿目慈祥。正從屋內(nèi)走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。
“老爺子,又偷拍我,以前看就算了,還拍!”
“爺爺,什么什么呀!”
“爺爺跟你講啊……”
那時,社會上婚姻都講究門當(dāng)戶對。
女子是出身世家的小姐,男子是普通農(nóng)民的孩子,自小沒讀書。
只因那一次,在柳樹蔭蔭的河岸邊,偶然看到了女子的微微一笑,男子心中便萌動了,為此笑顏所留戀,所癡狂。
回到家中,男子日思夜想女子那傾城的笑顏,輾轉(zhuǎn)反側(cè)?伤,他與女子間的距離如同“所謂伊人,在水一方”。
為取佳人之心,為與之相配,男子開始奮力讀書、苦學(xué)。夜夜,俯案埋頭苦讀,身側(cè)放盤辣椒,時刻激醒自己。
中間偶然,又一次在河畔背書,目睹女子嗅花所綻放的笑顏,心,狂跳不止,呆呆地站著,天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久,才不舍離去。
終于,蒼天不負(fù)有心人,男子在文考上大放異彩,引得女子關(guān)注。看著心儀的'女子近在咫尺,無法控制,便道出自己的心意。女子疑惑:“為何?”男子伸手微微撫過女子唇角:“只為留下這片風(fēng)景,為留下你綻放的笑顏,在我身邊!
發(fā)自內(nèi)心的話語打動了女子,終成了這對眷屬……
“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”
“是啊…”老爺子笑著看向老奶奶,正如同當(dāng)年河畔下男子偷望女子那樣,沉醉于她。
多年已去,笑顏未變,依舊是那一抹最想留在住的風(fēng)景。
真想留住這片風(fēng)景作文12
五一假期,我和媽媽來到海市公園散心,天氣有點熱,我和媽媽坐在公園里的搖椅上,感受著海風(fēng)拂過臉頰,很是愜意。
這時不遠(yuǎn)處,看到一位婦女帶著一個孩子在公園里散著步。那位婦女體態(tài)優(yōu)雅,牽著孩子,邁著輕盈的步伐,順著鋪滿鵝卵石又落滿花瓣的小路,緩緩地走過。
當(dāng)她們走近時,我難以置信的目光久久的停留在那個孩子身上。那怎么可能是她的孩子?那個孩子扭動著身體,小手緊緊地抓著母親的手。她的腦袋很大,眼睛卻很小,鼻梁塌平,眉間距非常的寬與整張臉顯得極不相稱,而她就是“糖寶”(唐氏綜合征)。
這對母女站在一起,構(gòu)成一幅極不和諧的畫面,整個公園仿佛都安靜了下來。人們都注視著這對母女,目光中有不解,有同情。但母親卻仿佛并不在乎這一切,慈愛的看著孩子,目光似水般柔;用手撫摸著孩子的頭,動作像風(fēng)般輕。
她們來到滑梯邊,母親把孩子小心的扶上滑梯,自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來,也許是下落時的快感使她十分興奮,她放肆的笑著,嘴里還含糊的喊著“媽媽,媽媽”。母親接著了孩子,孩子撲進(jìn)母親的懷里。她們相擁在一起,臉上洋溢著幸福的笑容,頓時勾勒出一幅動人心弦的風(fēng)景。時間仿佛暫停了,畫面定格在這一瞬間,留住了這片風(fēng)景。
不久后,這對母女悄然地離去了。晚霞的余暉灑在她們身上,為她們披上了一件金色的外衣,場景唯美至極。我和媽媽都沒有說話,目送她們離去,我想,那個孩子是幸福的'。雖然她異于常人,但她跟常人一樣,都有個愛她至深的母親;叵肫饎偛诺囊荒,我深深的感受到母愛的神圣和偉大。
這是我見過的最美的風(fēng)景,想留住這片風(fēng)景!讓它,一直在我心底!
真想留住這片風(fēng)景作文13
古有人云:“抱樸守拙,涉世之道。”這便是最美的一片風(fēng)景吧!}記
天微微放晴,我抱著愉悅的心情和家人踏上了單車,沒想不一會兒,天就下起了小雨,可這也抹不掉我們的興致,雨天騎車,也真是別有一番風(fēng)情。
我不曾想要上哪兒去,只是跟著大部隊隨意地走,路邊有一片金燦燦的油菜花,比人還在高些許。我問爸:“我們?nèi)ツ膬?”他回答:“我們?nèi)チ魇!?/p>
我們繼續(xù)行著,行得愈遠(yuǎn)便愈偏僻,兩岸逐漸看不到高樓了,一排排微微起伏著的民房飛快地從我們身邊掠過,流石似乎也要到了。不一會兒,爸爸停了車,指著前面的一座橋說:“下來罷,那便是流石橋了!
雨還是沒有停,但似乎變小了一點。我繞過橋前的石墩,再踱了兩步,頭頂上方是一棵樹,一棵散發(fā)出濃烈的`歷史氣息的老樹。它不是一棵參天大樹,而是枝條散開來,低低地壓著,向人們鞠躬。樹很密,以致于雨下了這么久,樹底下只落了幾個水印。它存在了多久呢?沒有人知道。
我倚在落滿灰塵的石欄上,看見幾只小白鷺“呼啦”一下展開純白的翅膀,貼著水面飛到了遠(yuǎn)處。幾位老農(nóng)在給他們的菜地澆水,菜地整整齊齊,我依稀能辨認(rèn)出來,有些是蘿卜,有些是土豆……天依舊是灰蒙蒙的,和不遠(yuǎn)處山上的霧氣連成一片,亦真亦幻。
這種奇怪又熟悉的感覺究竟是什么呢?我終于想起,是我太久沒有聞這泥土的氣息了。
啊,是春天呵!是自然呵!是我們世世代代的根!什么時候,我能像你一樣:“超越天地之外,不入名利之中”呢?
雨漸漸下大了,我卻站在橋上不愿回去。我要把這片景色牢記在心里,因為也許多少年后,這兒的水將不再清澈,小白鷺也不再在河邊嬉戲,低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭,再看不到這片昔日古樸的土地。
啊!我真想留住這片風(fēng)景!
真想留住這片風(fēng)景作文14
風(fēng)來疏竹,風(fēng)過而竹不留聲;雁波寒潭,雁去而潭不留影。萬物皆為眼前匆匆而過的走馬燈,若不蘸墨勾勒,便會煙云似的散去,無蹤。
于是在某天某時,翻開歲月的扉頁,好像白馬走進(jìn)蘆花林,天地萬物是白茫茫的一片;像碗里盛著新落的雪片,里外都通透。
很早以前,我便寫過桃夭和茶花了,本來是希望寫后,它們能爭點氣好歹多開出幾朵花來——多久以后,后來也不抱任何希望。
三月櫻桃乍熟時,桃夭也該落英繽紛灼灼其華了。家附近的桃樹仍是但愿長醉不復(fù)醒的模樣,好容易才不甘不愿抖出幾絲敷衍的粉紅,爾后又轉(zhuǎn)頭,閉眼,擁抱周公。真是吝嗇至極,我無可奈何。但再無論如何,它的花不必孤芳自賞了——三朵五瓣花,硬幣一般大。
我也不用大夸特夸它的什么馥郁芳菲旖旎姿色,畢竟這些它都沒有。辟如“淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕”之類的,沒有。但是——它,桃花,本該在春光中大放光彩盡顯窈窕的桃花,本該坐擁滿庭春風(fēng)的枝頭鳳,肯按捺住爭春的天性,揮袖送出自己的芳華,然后安居一隅東籬把酒黃昏后,管它花開花落風(fēng)起風(fēng)止——天縱瀟灑!
不出幾天,三朵花爭先恐后地落入塵土重歸輪回了。桃樹又開始了它逍遙自在的俠客生活!奥浠ㄈ霜毩ⅰ保热涣舨蛔≈︻^花紅攔不得葉綠,還不可拍照記錄下它的芳華嗎——于是快門一閃,查看照片后甚是滿意,在旁邊配幾個小字“無貪無癡,自在安然”。
還有個家伙,山茶花,似乎是從我七八歲那年的農(nóng)藥大劫后,就再未開過花了。它的鄰居,艷烈似火的紅山茶爭相開放,側(cè)柏生得自在;獨獨它殘遭重創(chuàng),夏秋冬三季皆是半死不活的蕭條樣。
我記得它的花容,輕明歡快的霞粉色,潑出的顏料一般渲染在花瓣上,花瓣層層疊疊,未露花蕊。是大家閨秀的風(fēng)骨,是“神情散朗,有林下風(fēng)氣”,無半分雍容華貴之意。倘若可盛開,桃花便只稱得是小家碧玉。
可惜可惜,它再未開過花,像深掩幽宮的女人,眼睜睜看著青春散去容顏褪色,卻無能為力。每到春季,它必定是最早出花苞的;可花苞都在未綻開前便棕枯了。于是,當(dāng)身邊姍姍來遲的紅山茶嬌笑隨意地擺弄姿色時,它的'花苞“噠”地一聲,落地了。伴隨著墜入深淵的,是它絕望的心。似乎每次它都是在花開的那一瞬,突然衰退了。
山茶也許在歇斯底里地哭泣,也許仍在剩下的歲月里醞釀著開花的力氣。但這一切,都無從而知了。這次,我也不必拍照,它的樣子,早已刻在心口,一次又一次。一心一境,心隨境安,它的一顆赤誠之心,在風(fēng)雨兼程的路上,自給自撫慰,唱響梵歌。
“你要小心地走路,這個世界上雖然有許多人可以告訴我們遠(yuǎn)處旖旎的風(fēng)景,卻無人可代替我們走茫茫夜路!
山水有靈,草木有情。我真想留住這片風(fēng)景,可以自在安然,可以心隨境安。
真想留住這片風(fēng)景作文15
大自然的風(fēng)景是美的,但我們身邊也會有動人的風(fēng)景,真想留住這片風(fēng)景在我們身邊。
除了高山流水,身邊的風(fēng)景也動人。—— 題記
在我發(fā)出第一聲啼哭時,除父母之外,笑的最開心的便是奶奶。
由于父母工作的緣故,從小多是奶奶照顧我……
小時候,我常在家旁的大公園嬉戲。我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在前面,踏著陽光,追著一只白翼蝴蝶不放,或蹲在水池邊看金魚,奶奶夾著笑聲的呼喚從未停住我的腳步。那時認(rèn)為,天下最美風(fēng)景大概都莫過于此吧。
奶奶照顧了我許多年,我也漸漸把“奶奶”這個稱呼看淡了,認(rèn)為許多事都是理所當(dāng)然。每年春節(jié)前幾日,我們一家總要到老家過年。父親,叔叔和好久不見的親戚談天說地,母親與嬸嬸又開始往常的娛樂活動,而奶奶與爺爺將老家大掃除一通,迎接新年,有時我也抱起掃把裝模作樣的掃兩下,玩厭了便跑去與堂弟玩。除夕那天,當(dāng)我們還在睡夢中時,奶奶與嬸嬸便到菜場買菜,一刻不停的準(zhǔn)備兩頓大排場。整個書房蒸汽滾滾,時有熱油發(fā)出的呲呲聲。隱約能看見,豆大的汗珠從奶奶洋溢著笑容的臉上掛下。除夕夜時,全家歡聚在一起,只有奶奶站在鍋前,不斷端來熱菜,我總為每一盤菜歡呼。直到最后一盤菜疊在兩大碗間時,奶奶才拿來碗筷,搬來塑料凳子坐下。
奶奶在百忙之中,也會做自己喜歡的事情。每天晚上,奶奶總?cè)ス珗@山下跳廣場舞。奶奶年時漸高,有了信仰,在每周三晚上去學(xué)習(xí)詩歌。每每中飯后,便架起老花鏡,捧著一大本詩歌集輕輕唱著。奶奶不識字,常常認(rèn)真的.向我請教,一遍遍的念著不認(rèn)識的字,小時候的我常常笑奶奶笨,奶奶也笑笑,繼續(xù)唱詩歌。如果遇上下雨天,奶奶就在房間,或縫縫補(bǔ)補(bǔ),或自學(xué)詩歌,一直到九點多才肯睡覺。
后來奶奶為照顧堂弟,與叔叔嬸嬸到了外地,奶奶也漸漸被我淡忘。直到一天,我翻出了我小時候的照片,記憶如流水般涌現(xiàn)出來。眼前似乎又是奶奶捧著詩歌,站在廚房,樂在廣場的情景,不禁感到愧疚與感激。
原來,最美的風(fēng)景就在身邊,我真想留住這片風(fēng)景!
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