別樣風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的別樣風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
別樣風(fēng)景作文1
陽光細(xì)如碎花，投射在斑斑點點的水潭中，綻出光芒。
雨，褪去了高潮，在平坦的行道路上留下一塊塊形狀不一、深深淺淺的水塘。
風(fēng)，輕撩發(fā)絲，癢癢的，軟軟的，依稀，記得兒時輕巧的身影迅捷地在一個又一個水塘中跳躍，劃出串串蝶影，陽光下笑容璀璨。
每一次，踩下去，迸濺出朵朵水花，弄花了干凈的衣服，卻依舊樂呵呵地笑，即使回家遭罵，也充滿了童真的愉悅。
那時候的風(fēng)景，仿佛是自己的心情涂鴉，著滿了喜悅的色彩。
如今，每逢下雨天，總是一個人默默撐著傘，穿行在腳步匆匆的人群中，不再肆無忌憚地亂踩水塘，只是眼神迷離地看著雨點從樹梢滴落，打在傘下，順著曲線墜落水塘，發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲響，清脆悅耳，卻沒有快樂在心底蔓延。
又是一個下雨天，翌日，走在路上，石灰地上水塘猶在，無言地陳述昨日的瘋狂。
閑步湖邊，周圍的景物漸漸后退，水塘中的影像也隨著我的腳步慢慢移動，像萬花筒般變換著景色，給人一種小小的新奇感。
不經(jīng)意間，鞋尖輕觸水的邊緣，水中影像晃晃悠悠，像是受到重視般小小地激動著，我定住，屏息凝視，待它歸于平靜，影像變得清晰：澄澈的藍(lán)天越發(fā)透徹，潔白的云朵隱隱約約，高樓樓身搖搖晃晃，卻更顯高聳，棵棵綠樹枝葉青翠，仿似要滴出水，頭頂?shù)镍B兒在空中劃出幾道美麗的弧線……所有的.風(fēng)景都包納在這小小水塘中，我不禁啞然。
細(xì)細(xì)回憶，似乎每次雨后初睛，都會緩緩地走在水中，劃起圈圈漣漪，收納著一處又一處美麗的風(fēng)景，在心底升騰出一種莫名的幸福感。
水塘中的風(fēng)景獨(dú)特而素雅，不像幼時的張狂，也不是隨心情涂鴉的，它就像是不起眼的畫家單純地描繪著平凡的景物，塑造出別樣的世界，給發(fā)現(xiàn)它的人們不一樣的感覺。
每一次，佇足欣賞這小水塘，都會不自覺地被吸引。
愣怔后，跨過去，依然是小小的水塘，風(fēng)拂過，水面宛如初受驚擾的幼嬰，哭鬧后，是安詳?shù)男θ�，靜謐中卻是別樣的風(fēng)景……
別樣風(fēng)景作文2
有人說：留在我心底的風(fēng)景是桂林，因為人們常說桂林山水甲天下；有人說：留在我心底的風(fēng)景是黃山，因為人們也常說黃山歸來不看岳；我卻說：留在我心底的風(fēng)景是兩個動作，因為這兩個動作反映了截然不懂的品格。
雖然，這件事已經(jīng)過去了很久很久，可是卻依然清晰的記在我的腦子里。
事情是這樣的：那一次我回家，坐在公交車上，真的很擠很擠，可我還是得到了一個很合適座位，走道的人越來越多，心中默念：千萬別上老太太或抱小孩的，因為，一旦上來我的寶座就不保。事違人愿，心里怕什么來什么，車上來了一位老太太，沒辦法，誰讓我年輕，起身來給老太太讓座，可是在當(dāng)老太太馬上就要坐下時，一個婦女坐在了我的'座位上。
當(dāng)時真的很氣憤，一個人怎么可以這樣？于是，和她爭論起來，老太太跟我說：“罷了，小伙子，我站一站就可以了，沒有必要吵了。”我便不再說話，默默地站著。
一個小女孩站了起來，先前那個婦女所領(lǐng)的孩子，她說：“老奶奶，您坐我這吧，我還小，站站也不會有事的。”多么樸實的人吖！心里閃過一絲話語�！皼]關(guān)系的，奶奶我站一下就好了，一會我就該下車了。”老奶奶說道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上，說：“我可以讓媽媽抱著我，沒關(guān)系的�！崩夏棠探K于還是坐下了，臉上掛上了一絲笑容�？戳丝次遥挚戳丝葱∨ⅲ皇屈c了點頭，后來便下車了，但還是朝著我和藹的笑了一笑。
想起來，這場面心中還是有很大的感觸，一個搶座，一個讓座發(fā)生在一對母女的身上，這種坐與站的畫面一直印在腦間，成了世界上最奇妙的對比畫，成為了留在我那心底深處的風(fēng)景。
別樣風(fēng)景作文3
人生的道路曲折漫長，如果一味固執(zhí)的只看腳下，可能處處碰壁，不時的抬頭看看，會有別樣的風(fēng)景。
樹上的蘋果抬頭才能看到；天上的皓月抬頭才能看到；險峰的山頂抬頭才能看到。把你的頭從手機(jī)中拔出來，題海中探出來。把脖子向后仰，用一種不同的方式--抬頭看看。
初三的學(xué)習(xí)日漸緊張，海量的題像洪水一樣向我們涌來，每天都是在做作業(yè)，那天，因為那道數(shù)學(xué)題沒有寫出來，心情十分煩躁。父親看到了我的窘?jīng)r，便說：“今天天氣不錯，我們出去走走吧。”我本想拒絕，卻拗不過父親的熱情，便去了。
我們同行去爬小區(qū)后面的山，當(dāng)時正是早晨7點左右，早晨出門鍛煉的人群已經(jīng)開始返回，而我和父親卻才剛剛到來。走了很久的山路，我已累的'滿頭大汗，但父親卻興致依舊，沒有絲毫疲憊，“孩子，抬起頭，別總低著頭盯著地面�！备赣H說。原來山路陡峭，坡度十分大，我?guī)缀跎仙砼c地面平行的前進(jìn)。我聽了父親的話，抬起了頭，正值一陣微風(fēng)拂面，風(fēng)里夾著些膩膩的花香，那近處的、遠(yuǎn)處的、路邊的、山頭的、樹上的、地上的花全開了。有的在那綠海中傲然的綻放，有的聚在一起爭相斗艷，在朝陽的映照下，那花瓣仿佛鍍了金，陽光透過花兒間縫隙，在地上灑了滿地碎汞，鳥兒也不甘的賣弄自己鮮艷的羽色與美妙的歌喉。我陶醉了，陶醉在這滿園的春色中了。
回到家，我心情愉悅了許多，再看那道題時，突然茅塞頓開，用了與之前截然相反的一種方法，三下五除二便做出來那道題。
飯桌上，父親對我說：“人，不能鉆死腦筋，眼睛要放亮，目光要放遠(yuǎn)，只是注視著自己腳下那一方土地，而不愿抬頭看看那廣闊的天地，那他只能成為井底之蛙。毫無作為�！彼�說：“學(xué)習(xí)也是一樣的，你不能因為做不出題就去死磕，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，換一種心態(tài)，換一種方法，重新來過，萬不可意氣用事�！�
父親的話是對的，抬起頭來才能知道天有多大，地有多廣，風(fēng)景有多美。
抬頭看看，換一種角度，換一種心態(tài)，去看待事物，就會有驚喜。
抬起你掛著沉重枷鎖的頭看看，會有別樣的風(fēng)景。
別樣風(fēng)景作文4
我會永遠(yuǎn)記住那墨綠色黑板前你在上面流暢的揮毫，正如我永遠(yuǎn)也不會忘記你的才華橫溢、生動幽默、剛強(qiáng)嚴(yán)厲。這不正是我心中別樣的風(fēng)景——三新學(xué)校別樣的風(fēng)景？
陽光透過樹葉縫隙從窗外斜斜地照在地上，星星點點。你正在教我們《石壕史》，文中有“戍”一字，我們對戊、戌、戍字相似的幾個字經(jīng)常搞混。你輕輕一笑，轉(zhuǎn)過身，蹲了下身子，將“三胞胎”一起寫到了黑板上，隨后退后兩步仔細(xì)審視，過幾秒，轉(zhuǎn)過身來，對我們又笑了笑，露出你那潔白的牙齒，說道：“我給你們編個口訣，‘點戍橫戌戊中空’�！比缓笥檬种馓崃颂嵫澴�，用小而精明的眼睛笑著掃視我們，好像再說“懂否”，像煞了一個頑童。于是我們便牢記于心，萬難忘記。
有一次，同學(xué)們起哄讓你講關(guān)于一個地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中長拿著的.玻璃杯，還是用手肘提了提褲子，隨后開始講了起來。當(dāng)講到一個人憤怒之時，你就好似那人，一臉怒氣；又當(dāng)講到一人開心時，你也渲染了他的情感，眉飛色舞起來……大家都摒神凝氣，緊張的注視著你，當(dāng)故事講完，同學(xué)們卻還是意猶未盡呢！
別看你這樣生動幽默、才華橫溢，一旦嚴(yán)厲起來，那也是很可怕的！
今天，你說讓我們錯的抄3遍，還說，在語文課上講話的抄5遍。金同學(xué)忍不住了，說了句埋怨的話。原本你萬里無云的臉上頓時陰云密布，眼神從柔和瞬時犀利，緊緊盯住金同學(xué)，好像要生生的把他吃了似的。“他玩完了”我想。果不其然，你抬起纖細(xì)的手指向他，說道“5遍”，簡單的三個字卻壓得我這個旁觀者都喘不過氣來，再有，你說在上課時抄的都作廢。聽到這個，我心中警鈴大作，不想，你卻已一個箭步?jīng)_到我跟前，奪下我手中的筆，打了個大叉，一揮筆，寫下了二個無比灑脫的字“作廢”，這兩個好看的行書，在于我卻是好似宣判死刑，終于體會了金同學(xué)的感受。
F老師就是這么一個嘴角常掛笑的人，卻是有著說一不二的個性，正是我心中別樣的風(fēng)景，正是三新學(xué)校別樣的風(fēng)景！
別樣風(fēng)景作文5
淅瀝小雨，打著一把米白色傘，散步在細(xì)又長的小巷。人不多，比往常擁擠的人群清凈得多。小店門前掛著的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，顯得愜意而輕快。對于田子坊的莫名喜愛，牽引著我第三次來到這帶著舊上海風(fēng)情的巷子，希望能消除些心中的煩惱和不悅。
果不其然，雨天的到來別有一番風(fēng)味，石子路變得濕滑，之間的綠苔也盡力吸收著微風(fēng)細(xì)雨的滋潤。慵懶的貓咪蜷縮在店內(nèi)的沙發(fā)上，四仰八叉打盹，絲毫沒有注意到外面打著傘經(jīng)過的人。我心想著：漫步雨中也是一種樂趣，為何只拘泥于看商品呢？發(fā)現(xiàn)這一點后，心情有所好轉(zhuǎn)，繼續(xù)向巷子深處走去。
雨漸漸下大了，無奈，只好走進(jìn)一間咖啡店避避，選了個靠窗的位置，回想起令我不悅的事，無非是些雞毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤計較，為何要為小事糾結(jié)？滴滴答答的落雨聲給我最好的回答。前兩次來到田子坊時，都是大晴天，巷子幾乎被擁堵得難以走動。而今天，難得的靜謐，夾雜著不遠(yuǎn)處二樓的“天空音樂盒”的傾訴。我循聲踏雨而去，木頭樓梯袖珍，不時發(fā)出不好聽的聲音。走上去才發(fā)現(xiàn)，最美好的聲音原來在這兒！透明的、每個音符的.來源竟可以看到，與其說它們是商品，倒不如說它們是藝術(shù)品。我留戀地待了好一會，不舍離去，它像磁鐵一樣吸引著我的視線。
原來，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就會有彩虹和動人的“天空之城”。
一下子，我豁然開朗。打開米白色傘，往反方向走去。一路上，仍是愜意，不過程度比之前的更深了。
雨天里別樣的風(fēng)景，田子坊隨意穿插的小巷，帶給我的理解和感受也是別樣的。
別樣風(fēng)景作文6
靜下心來，慢慢走在陽光大道，抬頭，仰望天空，低頭，你會看到別樣的青春風(fēng)景。
走向‘夢想’的那條路。
那是我的夢想�。勇牭那俾�，黑白鍵的悅耳，在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬，寒來暑往，我坐在鋼琴凳上，年復(fù)一年……
走向‘迷惘’的那座山。
又要參加鋼琴比賽了，可我還沒有練熟，我不禁擔(dān)心起來，望向鋼琴架上的《考級曲目》，我下定決心，一定要練熟！鋼琴老師親切地為我指導(dǎo)，我的手指在琴鍵上舞蹈，在那個陽光灑滿琴房的午后，我離夢想更近了一步。
我終于看到了‘成功’的風(fēng)景。
比賽的日子到了，回想起練琴的點點滴滴，我胸有成竹。抬手，音起。我的手指在琴鍵上摸索著，生怕自己彈錯音。只見評委們都皺著眉，直搖頭。我不斷地冒著冷汗，對自己很失望，眼淚似乎都要留下來了。不行，不能對不起自己的.付出！我趕快調(diào)整了節(jié)奏，深呼吸，漸漸的，我開始放松下來手指在琴鍵上輕快地舞蹈，整個身板跟著旋律搖晃起來。從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音轉(zhuǎn)到低音，就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏，有時猶如滔滔江水般氣勢磅礴，有時宛如涓涓細(xì)流般動情溫柔。我用余光望向評委，只見他們瞇起眼，嘴角上揚(yáng)，不斷地點頭肯定。我更加投入，此刻我就像是作曲家，欣賞著優(yōu)美的音樂，又像是樂曲中的主人公，暢游在音樂的世界。
再抬手，曲停。我會心的笑了，曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng)，飄去遠(yuǎn)方。
翻越高山，跨越屏障，我的青春風(fēng)景有小路，有高山，還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢想，才有迷惘；有迷惘，才有后來的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧！
別樣風(fēng)景作文7
只有足夠薄，才能透徹，才足以讓光線浸透縫隙，足以讓陽光在掌紋里安身立命�！}記
冬日，連陽光都柔軟得讓人心疼。從小巷出來向左轉(zhuǎn)，走百二十步，熟悉的，奶白色的一個角落，明亮干凈。迎著陽光，瞇著眼睛看去，是個賣面的攤子，五十來歲的老婦人系著圍裙，雙手揉著面團(tuán)，眉眼里盡是溫和，揚(yáng)起一片面粉，細(xì)碎的，迷了眼。陽光被碾碎了，浮動在圍裙上，燦爛著，駝色的冬日，時間被按下了靜音鍵。
靠在墻上，我瞅著這再尋常不過的老婦人揉著面的樣子。
黑色的頭發(fā)，用夾子零亂地夾著，肩上抖落著寸寸陽光，圍裙上撲著澀澀的面粉，愈發(fā)顯得白，她的手不復(fù)白皙，綿綿的細(xì)紋褪成專屬歲月的蠟黃色，有些滄桑。
老婦人溫潤如水，站在角落，神色專注得像在細(xì)細(xì)地雕琢著一件工藝品，雙手按著面團(tuán)上，有力的揉、搓，再捧起面團(tuán)往板上一摔，繼續(xù)用掌心慢慢地揉，再捏起面粉，往面團(tuán)上撩，和點水，再輕輕揉，直到完全融合。面團(tuán)像一只碩大的鵝蛋，輪廓是那么的圓潤，只聽到每個毛孔吸進(jìn)陽光的聲息。
老婦人的肩膀有節(jié)奏地?fù)u著，隨著搟面杖的一前一后，依稀看到面粉拽著發(fā)絲在蕩秋千，凌亂的風(fēng)景，再尋常不過。壓平，再壓平，邊緣、中間徐徐的凹，面團(tuán)一圈圈地滾大，磨圓，向用圓規(guī)畫出的同心圓，飽滿地閃耀著太陽的光澤，又倏地被卷起，再被攤平，細(xì)細(xì)的碾。老婦人的嘴角掛著溫和的笑容。
“老板，來三元的手工面！”“好好！”忙彎腰掀起一層布，抓了一把面掂量掂量，再稱好了遞到了顧客的手中，臉上掬滿了笑容，“你這兒的`面好，有韌性，可好吃呢！”“謝謝啊，呵呵，以后常來哈！”老婦人點著頭抿著唇，捏著裙角擦擦手，眸中溫潤。
我瞥了瞥那雪白如緞的面條，因著金黃色的陽光，窩著，安靜著，不由得心中也柔軟了幾分。
人生只有不斷磨，不斷揉，不斷搓，并堅持壓，堅持搟，堅持碾，才足夠豐潤，足夠漂亮，才能以更大的表面積吸附更多的陽光，才能讓溫暖，美好流連于掌紋里安身立命，熟悉的角落里，有著別樣的美，而那角落里雕鏤著陽光與面條的人生卻又美得不尋常。
老人，面攤，別樣的風(fēng)景！
別樣風(fēng)景作文8
她，燦若風(fēng)景。
窗外陽光正好，微風(fēng)輕起。草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。風(fēng)景是別樣的美。
天是晴的，心卻下著雨。我平靜的看著它，亦如它平靜的看著我，無言。慘白的紙，在陽光下顯得觸目驚心。
我選擇了逃避。那張試卷被我置于抽屜一角，仿佛永遠(yuǎn)都不會與我再見面。
物理課，攤開試卷。老師行走于講臺之前，在白板上寫下一個個既熟悉又陌生的公式�？粗种械脑嚲�，外表平靜，內(nèi)心早已波濤洶涌。爭渡！爭渡！怎渡？泅渡，泅渡，誰又是我的那個擺渡人？“聽不懂我下課教你�！蓖垒p聲的話語在耳畔響起。
下課了，她拿過我的試卷，給我講題。手執(zhí)一直自動筆，在試卷上圈點勾畫，從題意理解再到解題思路，最后到公式的運(yùn)用。她一一地，耐心地講解給我聽。偶爾停下筆來，問我能否聽懂。窗外的陽光傾灑著，在她的間留下一個個光暈，微風(fēng)悄悄地吹，拂去了內(nèi)心的'些許煩躁，她抬頭看我時，眼眸清澈，宛若風(fēng)景。
她講得很慢，但我還是不能聽懂，內(nèi)心著急卻又無可奈何。沒有一句不耐煩的話語，沒有抱怨。只是再耐心地給我講一遍�！爸形缛ナ程玫臅r候再給你講講�！庇谑�，那只自動筆又在紙上輕輕滑動，寫下一個個物理字符，那些符號，因她而變得溫柔。她認(rèn)真的樣子，好似仙女。風(fēng)游曳而來，撩撥著她的發(fā)絲。我提出的一個又一個問題，她都在試卷上給我寫下詳細(xì)過程，邊講解。忽然發(fā)覺，她仿佛是我的風(fēng)景。
快走在食堂的路上，她給我講著物理公式，是人來人往，喧鬧的人群中最亮麗的風(fēng)景。
選擇無處不在，我選擇海明威，選擇“人可以被毀滅，但不能被打敗�！彼J(rèn)真講解的身影，幻化成一道道的風(fēng)景，我身邊最別樣的風(fēng)景。
天，依舊很藍(lán)。陽光，依舊明媚。她，燦若風(fēng)景。時光的紙箋，在初秋刻下深淺不一的風(fēng)景�；ㄩ_花落，云卷云舒，唯有她永遠(yuǎn)不會變，是身邊最別樣的風(fēng)景。
別樣風(fēng)景作文9
獨(dú)自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒有道路，這時，回頭看看會發(fā)現(xiàn)身后留下了兩排曲曲折折的腳印。哪里記錄著你的全部，仰望天空，依然藍(lán)。
做任何事時，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對了。弱者，仰視困難，強(qiáng)者，俯視困難，你呢？當(dāng)挫折來臨了，我們無法阻止，是選擇逃避還是坦然面對，都在于自己。遇到某種困難時，你是否應(yīng)該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會有別樣風(fēng)景。
想到這樣一個故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當(dāng)上體育課，他都等別的同學(xué)離開后，他才換衣服，但終究，還是被其他人發(fā)現(xiàn)了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開了，跑到了一個角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢到了一個仙女，仙女對小男孩說：“其實，每個孩子都是一個天使，當(dāng)變成人時，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的.那個痕跡便留了下來，那便是證據(jù)啊�！甭牭竭@里，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。
忽然，電閃雷鳴，藍(lán)天轉(zhuǎn)瞬即逝，空氣變得壓抑起來，陰云密布，雨就這么下來了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進(jìn)眼里，澀澀的卻沒有流出淚來，反而心情大好，因為我知道，陽光總在風(fēng)雨后，撥開云霧見天明！
抬頭看看，會有別樣的風(fēng)景。
別樣風(fēng)景作文10
最美的風(fēng)景莫過于有愛的地方，有了愛，再不堪入目的風(fēng)景都是美得，可是在我們班里我看不到美麗，只看到可怕，讓我不忍再看第二遍，如此令人厭惡的風(fēng)景，不在于某個地方，而在于人身上。
每天都會有一個老人在我們學(xué)校撿廢垃圾，用來維持他那煎熬的日子。本來一直是平靜的，可是在我們這一屆學(xué)生來后，他的生活出現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)—
每一屆總會有一些不愛學(xué)習(xí)，愛做一些違規(guī)事情的學(xué)生，我們班也不例外。每次當(dāng)那位老人來我們班幫忙清理垃圾時，那幾個學(xué)生就愛欺負(fù)他，一開始只是將他頭上的帽子打落，向他吐唾液，可是漸漸地，她們不僅沒有認(rèn)識到自己行為的不對，反而愈來愈烈，一次竟然用磚塊將老人扎傷，流了血，還有一次，老人被逼的差點將自己的`褲子脫下。
我為此感到心酸，這道風(fēng)景太荒唐了，太不該了。
一個學(xué)期了，現(xiàn)在我們到初二了，本認(rèn)為都長大了，都懂得跟多的禮貌和做人的基本，可是，我想我錯了。
兩個月，六十二天，一千四百八十八個小時，這對她們沒有絲毫的改變。
那一幕我一直清楚的記在腦海中，一桶水分三次從二樓倒向一樓，倒在老人身上，幸運(yùn)的是三次，三次老人都沒有被傷，可是這僅僅是開始。
在老人背后擠滿牛奶，用棍打他，用東西砸，用腳踢。一切的一切，她們都用了，事后卻告訴老師是那位老人的不是，她們?yōu)榱俗员２糯蚶先说�，將老人說的什么都不是，一切污點都倒在老人身上，而老師卻相信她們，認(rèn)為是老人的錯。
自此之后她們欺負(fù)老人一事便不再是錯誤的，成了光明正大的正義之舉。這道風(fēng)景線每天都出現(xiàn)，沒有一次看不到那不堪的一幕幕。
我不知道是該為老人嘆惋，到了暮年卻還要被孩子欺辱，還是該為那些不懂事的孩子惋惜，沒有學(xué)會做一個好人，還是該為那被蒙蔽的老師嘆息，被蒙于股中。
到底何時這道本不應(yīng)出現(xiàn)的風(fēng)景可以消失，不復(fù)出現(xiàn)。
別樣風(fēng)景作文11
我的家鄉(xiāng)是我記憶中的一個大村莊。雖然不是很繁華，但是有定期存款。
幾代人都走了，走了就很少回來。
在我童年的記憶中，在這個古老的村莊里，只有鄉(xiāng)村的閑暇。只是農(nóng)村的腳步。比起幾十公里外的繁華都市，簡直就是樓群相通，雞犬相聞的天堂。
然而暑假回到老家，夏日的陽光烤焦了黃土地，幾條小徑，稀疏的房屋。
很久了，我在自己的祖國心里想。
踏上熟悉的小路，來到舊居。
大院里空無一人，遠(yuǎn)沒有我記憶中的熱鬧繁華。聽院子里的老人說，這幾年年輕人走出山村到幾百公里甚至幾千公里外的城市打工。
看著這個古色古香的小院子，看著院子外雜草叢生、秧苗稀疏的菜地，看著在微風(fēng)下輕輕晃動的魚塘，我的回憶讓我離在這里度過的快樂童年更近了一步。過去，這里的風(fēng)景真的很美。小時候不需要像現(xiàn)在這樣大步向前，只要輕輕大步，在上寫一點點長。/.
當(dāng)年的老家并不富裕，但卻有著不一樣的風(fēng)景，古色古香的小院，房子，富麗堂皇的祠堂。井井有條、郁郁蔥蔥的菜地，一望無際的綠色稻田，不時有幾只嘰嘰喳喳的小鳥飛過天空，真是一種讓人可以全方位欣賞的風(fēng)景。就像魯迅的百草園
漸漸地，人們的生活節(jié)奏開始變快，享受不到慢節(jié)奏生活帶來的享受。年輕人上了大學(xué)，然后搬到城市開始忙碌的工作和生活。古老的山村開始荒蕪破敗。家家戶戶門前的對聯(lián)，從刷揮變成電腦打印，少了幾分人文之美。木質(zhì)建筑逐漸被鋼筋混凝土取代
腳步的加快意味著人文美的.喪失！
是的，這是一個有歷史的山村，一個生活緩慢的山村，一個可以放慢腳步欣賞迷人風(fēng)景的山村。
時間證明，只有放慢腳步，才能欣賞到真實的風(fēng)景，才能找到內(nèi)心的平靜，才能創(chuàng)造出內(nèi)心的回憶。
讓我們放慢腳步，用心去欣賞生活的美好，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。
別樣風(fēng)景作文12
大自然中的美景無奇不有，美麗多姿、豐富多彩。有清澈見底的小溪，有香飄十里的花園，有枝葉茂盛的森林，也有遼闊無垠的大草原，還有……但其中我最喜愛的，是那多彩多姿的小山坡。
我家鄉(xiāng)的小山坡是我從小到大最熟悉的一位老朋友，它美麗動人。這么多年了，它仍是那么美，曾有多少次令我陶醉！
春姑娘悄悄的來了。伴著春風(fēng)，給小山坡重新?lián)Q上了一身漂亮的彩衣。小山坡蘇醒了。小鳥又開始唱起了昨年還未唱完的歌曲，悅耳動聽，給小山坡增添了不少樂趣。小草從土里探出了一個小小的腦袋，好像在問：“伙伴們，春天來了嗎？”小草們紛紛也探出了頭�；▋好妹寐犚娛谴禾靵砹�，也綻開了笑臉。瞧！一個個的，好似在向我微笑呢！柳樹姐姐正在梳妝著，她抽出了那長長的辮子。一陣微風(fēng)吹來，小鳥唱得更加熱烈了，這兒辦起了一個唱跳會。小草跟著音樂揮起了小手，五彩斑斕的花兒搖擺著頭，柳樹姐姐擺動著她婀娜的身姿，一群蝴蝶掠過肩旁，也在空中舞蹈著，真是一種享受啊！春姑娘又悄悄的走了……
夏哥哥帶著炎熱，撲向了小山坡，小山坡更加引人注目。這兒百花齊放，姹紫嫣紅、柳綠花紅。這兒綠樹成陰，鳥語花香，鶯歌燕舞。夏哥哥的`到來，讓花兒紅勝火，小草綠如藍(lán)。小山坡又是一種新的色彩。時間流去，夏哥哥又走了……
秋風(fēng)婆婆一路拂過，整個小山坡煥然一新，到處都是黃色，到處都是落葉的聲音。大樹媽媽也老了，樹葉寶寶也長大了，它們一張張可愛又興奮的笑臉迫不及待的乘坐著風(fēng)婆婆的車，飄向了遠(yuǎn)方。秋婆婆給小山坡?lián)Q了一身后，又悄悄的走了……
秋婆婆走了后，迎來了冬爺爺。冬爺爺又給小山坡?lián)Q上了一身雪白的大衣，大樹爺爺長上了白發(fā)和白胡子了，小草們、小花們……等都沉睡了一覺，等待明年春天的到來……
四季里，小山坡都有著千奇百怪的色彩，它變化多端，有時感覺熱鬧，有時感覺寧靜，有時感覺清爽，有時……這樣的美景，能不讓我陶醉嗎？
別樣風(fēng)景作文13
每每經(jīng)過那條平常的小路，總會聞到記憶的芳香，每每走進(jìn)小路旁的樹林，總會看到那抹別樣的風(fēng)景。
又一次來到了外婆家，來到這個熟悉的地方，想起了兒時在這樸實小鎮(zhèn)上快樂玩耍的場景，腦海中隱隱有一絲空蕩，似乎還缺了點什么。我憑著記憶，沿著外婆家后門的小路追尋著記憶中的那個場景。
走過一座座矮屋，帶著一戶戶家中的幸福祥和，踏過一座小橋，我找到了你——小樹林。頓時，兒時在樹林間快樂玩耍的場景如清水般一一呈現(xiàn)，還有那躺在樹林深處的小秘密！
帶著欣喜，奔跑著穿過你，享受著和風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出的沙沙聲響，享受著你帶來的清新空氣，一陣小跑后，我穿越了你，眼前呈現(xiàn)的'又是一番新天地！我的心被這樣的美景深深地折服，多年不見，這兒似乎變得更加優(yōu)美了，如同那部電影《你的名字》中被隕石撞擊形成的系守圣地般。小溪包圍在它的四周，將它圍成圓形，而它靜靜地矗立在被小溪包圍的土地之中，散發(fā)著莊嚴(yán)神圣的氣息，它周圍土地上嵌滿了點點白色的小花，蝴蝶飛舞在它的四周，小鳥們一定是為了想搏得這嚴(yán)肅的槐花樹一笑，站在枝頭歡快地唱著動人的歌。
看著看著，我心動了，輕輕地走向槐花樹，輕盈地躍過小溪，踮起腳尖小心地走，怕踩壞了這潔白美麗的花朵，又怕嚇飛了歡樂歌唱的小鳥和翩翩起舞的蝴蝶。走到槐樹根前的一片綠地上，盤坐在樹下，靜靜聆聽鳥兒的歌唱，身體隨著微風(fēng)輕輕搖擺，追逐名利的心漸漸平靜下來，享受著此刻的閑適，伴隨著縷縷清香，沐浴著溫暖的陽光，在這樣寧靜的午后睡去。夢中，我化成一只蝶，與同伴們一起跳舞，又化成一只鳥，為槐花樹歌唱。隱約，我聞到了飯菜的香味，醒來，發(fā)現(xiàn)已是黃昏。晚霞染紅了天際，勾勒出云彩的輪廓。我意識到該回家了。
回頭望向這棵古老的槐花樹，心中充滿了不舍，我深深地?fù)肀Я讼禄被�，然后跨過小溪，穿過樹林，站在樹林入口的小路上，朝樹林深處望去，一抹霞光閃爍著、躍動著，在我心中深深刻下。
世上有幾處世外桃源之美景？有幾處樹林深處還藏有令人驚喜的秘密境地？恐怕也只有外婆家后面的這一片小樹林吧！
這一抹別樣的風(fēng)景值得動容，這一抹別樣的風(fēng)景值得留戀，這一抹別樣的風(fēng)景值得我藏在記憶的最深處！
別樣風(fēng)景作文14
大街被煙雨罩住了，本不湛藍(lán)的天空被幾片烏云貼住了臉，愈壓愈低，捂得行人透不過氣來。
悶熱猖獗，撐傘徘徊，虛汗直下。我干脆坐下來，倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。
五色斑斕的傘，長柄的，收縮的，透明的，飄在雨中，行在風(fēng)中，左右流動，高低不平，有趣的是屋檐下的人們，孩童伸出手兒，接順勢而落的晶瑩彈珠，揉一揉，碎在手心里，涼絲絲；大人拿出紙巾，擦布滿鏡片的煩人水漬，擰一擰，攥在手指上，干凈凈。
忽然，在灰白畫中闖入了一個暖色調(diào)。他們步履緩慢的，輪椅上的雙鬢斑白，牙也缺了幾顆，后面推車的老爺子白發(fā)也占據(jù)上分，臉上似有斑點，一口黃牙。輪椅前擺放著些小玩意兒，后座有個遮陽傘，走到哪，都可以停下來擺攤。
他們就這樣笑著，一人推著，一人坐著，我被吸引，撐傘向前靠近，驚奇地發(fā)現(xiàn)奶奶頭頂夾著小姑娘才夾的花夾子，足足四個，各不相同，前陣子時興的豆芽夾，種在她花白的頭上，好似迥異，卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜，顯出吃力的樣子，原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒，她似乎是不想去麻煩老爺子，卻不知道，身后那雙蒼勁的手，早已替她拾起，瞇起眼睛，努力的`看清楚后，輕輕撥開銀白，準(zhǔn)確的將豆芽兒種好。絲毫看不出手生，似乎這件事，他早已重復(fù)不下萬次。
于是，奶奶的臉上又綻開了癡癡的笑，她盯著左手邊的國旗發(fā)呆，神情恍惚。
似乎對他們來說，風(fēng)雨是無所謂有，無所謂無的，一蓑煙雨向情轍，蒙蒙細(xì)雨，綿綿人情。
輪椅敲出咯咯噠噠的聲音，這別樣的風(fēng)景浸在那條大街上，也美了路人的心。
別樣風(fēng)景作文15
周圍很吵，只剩我一人仍坐在座位上看題。
幾個月前我答應(yīng)了數(shù)學(xué)老師每日做一套題來練習(xí)，從那以后，我似乎就成為教室里一處別樣的風(fēng)景。
每當(dāng)下課鈴響起，大家都?xì)g呼地扔掉書本，推開椅子，推搡著向門外涌去，我卻執(zhí)著地從桌膛內(nèi)抽出一沓卷子，做題。同桌的數(shù)學(xué)很不錯，他常俯下身低頭看我卷子上凌亂的鉛筆印，嘴上說著：“喲，笨鳥先飛��！”他的眼中閃過不解與不屑，這并不能怪他，這題對他來說著實簡單，可對于我卻難于登天。
于是我訕笑著用還帶著碎屑的橡皮擦去新一輪的字跡。然后抖抖卷，深吸一口氣，再重新握起筆，用左手揉揉眉心，右手卻又堅定地在紙上畫著一道道線條。教室里像一個收集聲音的集裝箱，有討論球賽的，有說哪個明星的，有打趣逗樂的�？晌覅s感覺似乎有一層無形的墻壁把我與他們隔開，它來自于我的內(nèi)心，我倔強(qiáng)地想要學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。
有時也會有人來拉我說話，我就會溫聲地說：“我要做完這道題�！庇谑撬麄兇蠖鄶�(shù)會走過我身邊與別人說話。我就仍埋下頭鉆研那些我看不懂的圖形。那段初四的時光我恒久地保持著那個埋頭奮斗的姿勢。做不出來的時候，我會拿出手機(jī)看數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的一張圖片，圖片上我正埋著頭專注地做題。她說：“孩子，你專注奮斗的樣子才會是你人生中別樣的`風(fēng)景。”我于是篤定地再次拿起筆在冗雜的圖形上勾勒，在已經(jīng)擦得皺皺巴巴的紙上繪圖，即使我的委屈的淚水已溢出眼眶。
坐在考場上的我對著最后那道壓軸題一籌莫展，我的腦中閃過無數(shù)念頭，但最終卻停留在我埋頭做題的那一幕。于是我冷靜下來，專注地看題，最后的十分鐘里我的眼中只剩下那道題，鈴響，筆停，收卷。三天后，我的桌面上平躺著一張滿分的答題卡。
我的指尖輕撫過這三個月以來我做過的每一頁卷子，每一處已經(jīng)風(fēng)干了淚水的痕跡。我懂得了專注的意義，那一次次我奮斗苦學(xué)的樣子不同于我平日嬉笑打鬧的不以為意，不同于我之前調(diào)皮搗蛋的玩心，它是人生中我最別樣的風(fēng)景，是我蛻變的象征，它讓我的人生更精彩，更有意義。
周圍很吵，只剩我一人仍坐在座位上看題。因為我堅信我專注奮斗的樣子才會是我人生中別樣的風(fēng)景，它熠熠發(fā)光，永不褪色。
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