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初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師，希望能夠幫助到大家。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 1
每當黃昏來臨時，在一張辦公桌前，總會有一個忙碌的身影。當其他老師休息時，他在燈光下用心地批改著作業(yè)或預(yù)習(xí)明天所講的內(nèi)容。他就是我們的班主任以及數(shù)學(xué)老師——陳老師。
他有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，在這鼻梁上，有個嶄新的眼鏡。這個眼鏡讓他看清了班里學(xué)生的動態(tài)，也幫他學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)的奧秘。他走路都是昂首挺胸，從不弱不禁風(fēng)的。
我們的班主任是個十分嚴厲的人，有一次班里在上口語課時，我們一個個都像是一只只歡快的小鳥，不停地講著話，吵鬧著，我們的口語老師也無能為力管我們班了。這讓一些同學(xué)得寸進尺，他們一個個離開了座位，像一匹匹脫韁的野馬，在教室里跑動著，打鬧著，我們班已經(jīng)亂成了一個菜市場。我們的`班主任發(fā)現(xiàn)后，如同駿馬一樣快速地跑到門口，透過窗戶，觀察著那些搗亂的同學(xué)，接著他到教室里，一個個地把他們請到辦公室里，不是我們老師的招牌“愛的撫摸”，就是夾手指……從此以后，我們班級就不再這么亂了。
我們的數(shù)學(xué)老師，雖然非常嚴厲，但也十分的敬業(yè)。
有一天晚上，由于學(xué)校布置的任務(wù)太多，許多老師都已經(jīng)累得回了家，我們的數(shù)學(xué)老師卻不是這樣，雖然汗水沾滿了他的臉頰，浸濕了他的衣裳，并且當天他還生病了。但他還是堅持著完成了學(xué)校交給他的任務(wù)，經(jīng)過他的堅持，終于把任務(wù)完成了，他這種敬業(yè)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
我們的數(shù)學(xué)老師不僅教我們數(shù)學(xué)，也讓我們學(xué)習(xí)到了他那敬業(yè)的精神。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 2
曹老師就是我們的數(shù)學(xué)老師。如果用數(shù)學(xué)理論把她分解成因數(shù)的話，就可以分解出許多有趣的特點來。
因數(shù)1——因材施教
曹老師在我四年級時來到我們班教數(shù)學(xué)。那時前，我不敢在課堂上與老師對話，是個膽小鬼，為此我很苦惱�？刹芾蠋熢谡n堂上，經(jīng)常讓我回答問題，還讓我當上學(xué)習(xí)委員，給了我一次次鍛煉膽量的機會，也讓我實現(xiàn)了展示能力的欲望。從此，我變得自信、開朗、活潑起來了，成為了一個“陽光男孩”。
因數(shù)2——語重心長
曹老師在課堂上，不厭其煩把思想理論、文化知識源源不斷地傳輸給我們。雖然她有時候會發(fā)脾氣，但是我們明白，那都是希望我們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，未來有出息。有時我們犯了錯誤，她就會語重心長地教育我們，遵守紀律，用心學(xué)習(xí)，不要犯錯誤。使我們真正懂得了“讀書之上，做人第一”的道理。
因數(shù)3——嘔心瀝血
曹老師教書育人，含辛茹苦，常在夜深人靜的時候，我們都沉沉入睡了，她還在燈前批改作業(yè)、備課、寫教案。還經(jīng)�！巴咸谩睘槲覀冄a課、面批作業(yè)，這種舉措不可提倡，但出發(fā)點還是好的，目的是明確的，為使我們學(xué)習(xí)成績不斷上升。
因數(shù)4——執(zhí)著嚴謹
曹老師對學(xué)生要求十分嚴格。在一次批改試卷中，有的同學(xué)把小數(shù)點寫得十分小，雖然看得清楚，但還是給了那個同學(xué)一個大而醒目的紅叉叉，并毫不客氣地把那道題的分數(shù)扣掉。另外，對于寒暑假期作業(yè)總是十分認真的批改。最后還要把每一個同學(xué)做錯的`題都記到她的“閻王薄”里。
數(shù)不清曹老師身上有多少“因數(shù)”，但這些“因數(shù)”的積是不變的——等于“好老師”（她是我最敬佩的一位好老師）。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 3
“鈴……”上課了，同學(xué)們迅速坐上自己的位置，拿出數(shù)學(xué)課本，安靜地等待著數(shù)學(xué)李老師上課。可是，鈴聲響過好一會兒了，數(shù)學(xué)老師還沒有來，怎么會呢？數(shù)學(xué)老師的家離學(xué)校雖然很遠，但李老師從來都沒有遲到過呀，今天這是怎么了？
同學(xué)們不時向教師外張望，就在這時，門突然被推開了，一個十一二歲的高年級的大哥哥滿頭大汗的近來了：“快，快去告訴你們的班主任王老師，你們的數(shù)學(xué)老師李老師被車撞了，正在被送往醫(yī)院的路上，她讓我來告訴你們，請其他老師代一下課，……”同學(xué)們一聽，原來很安靜的'課堂頓時沸騰起來，“數(shù)學(xué)老師到底怎么被車撞傷的？”……大家齊聲問著這位大哥哥同學(xué)。
聽了這位大哥哥學(xué)生的介紹，大家才知道，其實數(shù)學(xué)老師很早就騎車往學(xué)校來了，在路上的十字路口，看到一位眼盲的老婆婆，就放下自行車，攙著老婆婆從斑馬線向?qū)γ娴穆房谧呷�，突然，一輛小汽車不等綠燈亮，就橫沖直撞地“飛奔”過來。數(shù)學(xué)老師一把把老婆婆推向旁邊，自己卻被汽車撞倒在地。這都是這位大哥哥同學(xué)親眼看到的，他一起和大人們攔了一輛出租車，將數(shù)學(xué)老師送往醫(yī)院后，就急忙來告訴同學(xué)們的。
放學(xué)后，班級同學(xué)們都自發(fā)地組織起來，一起到醫(yī)院去看望我們可敬的數(shù)學(xué)老師，給她送去了世界上最美麗的鮮花。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 4
回首剛剛升入初中的這一年，有許多事讓我記憶猶新；更有很多人，給我留下極其深刻的印象。我的數(shù)學(xué)老師就是這樣一個人。
一副黑框眼鏡，一杯熱水，一疊厚厚的教材就是他的標配。在他的眼中我們就是一群天真的小孩子，但是他在我們眼里卻是我們的良師益友。他既幽默又嚴厲，但是嚴厲中還有著些許童真。
在課上他十分嚴厲，如果你沒聽課或者連最基本的定義都不會的話，那么等待你的就是罰寫或去辦公室喝茶。反正不管如何，你都要受到一頓來自數(shù)學(xué)老師的愛的教育。這樣的'懲罰未免太過殘忍，所以我經(jīng)常從心中暗暗指責(zé)這個暴君的昏庸，絲毫不體恤我們這些民工的辛苦。但是因為對老師的敬畏也不敢說，只好在心里一吐為快。
這樣一個刻薄的形象在別人的眼中也是如此，但是經(jīng)過那么一件事，徹底改變了我的觀念。
北國的風(fēng)寒冷的，萬里冰封，白雪皚皚、厚重的云層中露出一道光線。在教室里的我們等待著數(shù)學(xué)老師的空降。不一會兒老師如愿到達戰(zhàn)場望著我們好似將軍的目光。在檢查作業(yè)時，我才猛然醒悟，看著那一張雪白的卷子。自認為要受到嚴厲的懲罰時，老師卻假裝看不見的，從我身旁走過。當時的我還單純的認為老師沒有看見。但下課后他借著送作業(yè)的由頭，把我?guī)チ宿k公室。老師詢問了原因，只是讓我補上。回到班級的路上，我想了許多。
一件小事，改變了我的看法，也讓我重新意識到：不要通過任何一件事來確定一個人的為人。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 5
有人說老師是園丁，辛勤的培育著祖國的花朵；有人說老師是一本《百科全書》，有著各種各樣的知識而且把知識傳授給我們。我覺得我們的數(shù)學(xué)老師是孫悟空，她會七十二變。
一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親��！而且又是那么嚴肅。這就是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師--高老師。
高老師對我們很好，但是她也非常嚴格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬她。
記得有一次，期中考試的卷子馬上就要發(fā)了。我們大家都心急如焚。“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴聲響了，老師抱著卷子進來了。“陳睿邦，98分；馮欣，97分……”怎么還不到我。
“朱燕，89分�！卑。∥揖谷粡�98分到了89分。下課時，老師找到我對我說：“下次好好考知道了嗎？我慚愧的低下了頭，哭著說：“我下次一定好好考�！边@是老師的'嚴厲。
到了下一次，我又回到了98分。
記得三年級的一次體檢，我害怕的哭了。四年級到高老師來接我們班了，有一次體檢。抽血化驗之后，高老師關(guān)切的問：“朱燕抽完了嗎？”我回答道：“抽完了�！边@是老師的關(guān)心。
老師我想對您說：“您的笑容，您的舉手投足，時常出現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善透，諄諄教導(dǎo)，一直銘記在我的心中；您和我們一起玩耍時的一切都如同昨日歷歷在目。
老師您真是會七十二變�。�
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 6
我的數(shù)學(xué)老師是一位非常美麗的女老師，老師經(jīng)常將一頭濃黑的長發(fā)扎在腦后，瞧上去精神極了。
班上的同學(xué)們都很喜歡數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師不僅有著美麗的外表，還有著智慧的頭腦。每到上數(shù)學(xué)課的時候，我們就端端正正的坐在各自的課桌上，專門等著數(shù)學(xué)老師的來臨。
我印象最深的一次，是有一天數(shù)學(xué)老師來上課的時候，穿了一件白色的仙女裙。之前的數(shù)學(xué)老師都是穿得很正式的，極少有穿得悠閑的時候，更不用說穿裙子了。那天的場景可想而知，全班的同學(xué)都看向了數(shù)學(xué)老師，眼睛里全都是驚訝，驚訝過后那就是驚艷了。我們都知道數(shù)學(xué)老師很漂亮，這么也沒有想到穿起了裙子的數(shù)學(xué)老師居然這么讓人眼前一亮，并且數(shù)學(xué)老師還將她那一頭長發(fā)放了下來。那一天里，數(shù)學(xué)老師可被我們跨足了仙女范。
但是我的數(shù)學(xué)老師也是很讓人畏懼的，她說起話，做起事來干脆利索，這與她平日里的精簡的穿搭一致。
上她的課的時候，我們一堂課下來都不能出神發(fā)呆，數(shù)學(xué)老師有一雙利眼。誰要是在她的課堂上岔神，那可就有的好果子吃了。
尤記得在一次數(shù)學(xué)課上，我發(fā)呆被數(shù)學(xué)老師給瞧了出來。那天晚上，老師二話不說，直接拿出幾張數(shù)學(xué)試卷放到我的`面前，還要求第二天早上，上課之前必須交給她查看。那晚，我可是被這幾張試卷熬到大半夜才做完，從那以后，我就發(fā)誓，上課再也不要發(fā)呆走神了。
正是因為我們有了這么一個嚴厲的數(shù)學(xué)老師，我班的數(shù)學(xué)成績都很好，每一次考試的平均分都會高出別班十幾分來。班上的同學(xué)會為自己的數(shù)學(xué)成績而自豪，我們也都很敬佩我們的數(shù)學(xué)老師。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 7
三年級時，教我們班數(shù)學(xué)的是陳老師。她中等身材，不胖不瘦，一張瓜子臉，一雙小眼睛，鼻梁上架著一副時尚感十足的眼鏡，小麥色皮膚上總有些俏皮的小痘痘，一張櫻桃小嘴講起課來頭頭是道。別看陳老師樣子很低調(diào)，可管理起同學(xué)來卻一套一套的。
記得四月一日那天，正好是星期五，同學(xué)們想借愚人節(jié)逗一逗陳老師，就故意問道：“陳老師，今天的作業(yè)是什么呀？我們好想在學(xué)校把作業(yè)做完呀！”
看到同學(xué)們一反常態(tài)，陳老師也一反常態(tài)地說：“今天沒有作業(yè)！”
“噫，我們才不信沒有作業(yè)！”“噫，愚人節(jié)呢！”“噫，怎么可能？”聽到陳老師說沒作業(yè)，同學(xué)們亂嚷嚷起來。
“好吧，既然你們不相信沒有作業(yè)，那就來兩張試卷，再加兩頁《小狀元》吧！這回該信了吧�！标惱蠋熇^續(xù)風(fēng)輕云淡地說，然后把作業(yè)寫到了黑板上。
“不會吧，都怪你！”“早知道就不‘噫’了！”這回，同學(xué)們都垂頭喪氣了，唉，這真是偷雞不成蝕把米呀！
在陳老師的嚴格管理和“精耕細作”下，我們班的數(shù)學(xué)成績一直非常棒。
現(xiàn)在，雖然陳老師已經(jīng)調(diào)走了，但她上課時一手持書，一手不時地推一下眼鏡的`樣子，她幽默不失風(fēng)趣的語言，她對同學(xué)們的愛嚴相濟，都深深地印在了我的腦海里，我永遠忘不了陳老師。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 8
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，便是對您最好的贊頌！
您有著一雙智慧明亮的大眼睛，微微褐色的頭發(fā)有幾根銀絲附在上面，臉上爬了深深的皺紋，皺紋中夾著人生的智慧。
每次聽您講課都如沐春風(fēng)。您能讓無趣的方程式開出鮮花，您能讓繁瑣的算式結(jié)出果實。聽您講課如在知識之天飛翔，似在學(xué)習(xí)之海漫游，您講課總是那么有魔力。
記憶中最深的一次，您在講課我的思緒被風(fēng)兒帶走，飄向了窗外。再也無心聽課，而同學(xué)們則聚精會神，津津有味的咀嚼您說的每一個字眼兒，您出人意料但又在情理之中的叫起了學(xué)習(xí)較好的我提問，我傻楞楞地站著，窗外的太陽朝我投來刺眼的、不屑的目光，同學(xué)們也驚詫地看著我，您一句話也沒有說，也這樣看著我，我感到身上每一處脈絡(luò)都被您看穿，我就這樣羞愧地站立著。
您并沒有諷刺、挖苦我。而用手勢讓我坐下，語重心長的不惜占用上課時間來提醒我和同學(xué)們要認真聽講，不要走神，千萬莫因為此而漏了知識點……
您就這樣一遍遍地叮囑，您就這樣一次次為我們?nèi)松飞现笇?dǎo)，您曾說過：一個人的品德遠比學(xué)習(xí)重要。你也曾說過：我說的話你們現(xiàn)在或許不懂，但將來一定會對你們有幫助
您雖沒有大海的浩瀚，卻有小溪的`晶瑩流淌；你雖沒有天空的遼闊，卻有白云的純白潔凈。您就好像一滴小小的春雨，卻潤透你學(xué)子的心！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，便是對你最好的贊頌！
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 9
我們的學(xué)習(xí)生涯中有許多老師：數(shù)學(xué)，語文，英語，化學(xué)等等，但我偏喜歡數(shù)學(xué)老師。
我們班的數(shù)學(xué)老師有高高的個子，大大的眼睛，如果你仔細看他的眼睛的話，你就會感覺他的眼睛像一雙“鷹眼睛”一樣。
有一次數(shù)學(xué)考試，在學(xué)校的階梯教室考，我們排著整齊的隊伍向階梯教室“進軍”，仿佛要做一件非常大的事情一樣，每個學(xué)生的表情都很嚴肅，開始考試了，試卷一到手，心里就舒暢多了，太簡單了，數(shù)學(xué)老師坐在階梯教室的最前面，面對著我們，考試過程中，他時不時的“瞄”我們一眼，看我們有沒有作弊，或者給別人傳紙條，這一瞄，某某同學(xué)就完蛋了，因為有人傳紙條，數(shù)學(xué)老師咳嗽一聲，示意不要傳紙條，可是他還是繼續(xù)傳，他完蛋了，數(shù)學(xué)老師拿起紅筆，走向傳紙條的那位同學(xué)，在他的'試卷上直接扣了10分，數(shù)學(xué)老師真是包公斷案——鐵面無私�。�
最近，我們班的小章同學(xué)因為一點小小的事情發(fā)生了“惡意傷人”事件，那一天，六（2）班學(xué)生因為一不小心用手碰了小章一下，小章就來火了，用自己的“金絲大鋼牙”咬了那位同學(xué)的手，那位同學(xué)一下子叫了起來，好像把手咬破了。你們猜的沒錯，小章被叫到了辦公室，忘了跟你們說了，數(shù)學(xué)老師是班主任，經(jīng)過班主任的一頓訓(xùn)后，小章知錯了。早讀課時，班主任說“大家聽好，如果別人沒打你，你死也不要打別人，如果別人打了你，你可以使勁打別人，受傷費用他一個人承擔，別人打你，你不還手的話，他以后還會欺負你�！�
怎么樣！你也想要這么一個數(shù)學(xué)老師吧！
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 10
在所有任課老師中，最有個性的就屬數(shù)學(xué)楊老師了，我們也最愛上她的課。
楊老師個子小，體型寬，按說這個樣子多少會有些自卑，可她卻是那么開朗又風(fēng)趣幽默。
上課鈴聲響起，隨著“噠噠噠”的聲音，一抹矮小卻寬壯的身影印入我的眼簾，我連忙打開課本，迎接她的到來。門“嘭”的一聲關(guān)上了，她流星般大踏步走上了講臺，邊取粉筆邊說“今天該講乘方了吧？大家打開書，第52頁�！痹捯粑绰洌鎸χ诎宓哪槄s驟然一沉，我心中一驚，抬頭觀察，才發(fā)現(xiàn)黑板上的粉筆道都快成蜘蛛網(wǎng)了，一看局勢不對，我正欲補救，老師卻仰天長嘆道“唉！我命苦�。⊥瑢W(xué)們都不重視數(shù)學(xué)，現(xiàn)在連黑板也不青睞它了。”頓時，全班都被她夸張的動作表情逗笑了，我無奈地笑了笑，趕緊起身擦了黑板，老師這才露出會心地笑意。
講到這節(jié)課的重點內(nèi)容乘方時，楊老師突然提了個問題“乘方的'結(jié)果是冪，看到它能想到什么呢？”什么？我正絞盡腦汁地想著，老師卻鬼魅一笑“不就是楊冪嘛！你們看明星都學(xué)數(shù)學(xué)，你們更要好好學(xué)了！”大家做出恍然大悟的樣子，老師還真是時刻不忘提數(shù)學(xué)的重要性呀！
課講完了，我們開始做題，正奮筆疾書時，突然聽到有些同學(xué)正在竊竊私語，我開始行使課代表的職責(zé)，大吼一聲“安靜！”老師眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭，用溫柔的語氣講到“你們看我對你們多好呀！從來沒罵過你們，就連你們吵鬧我都任你們自由，課代表還喊安靜呢！”說完還無辜地眨了眨眼睛，我們都笑了，心里默嘆：老師，你太厲害了！
課在歡聲笑語中落下了帷幕，楊老師活潑開朗，風(fēng)趣幽默的形象也深深地刻在了我的心里。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 11
看！前面那位個子高高的，表情嚴肅，手里還拿著尺子的人是誰？哦，原來她是我的數(shù)學(xué)老師——余老師。
余老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，黑色的頭發(fā)聽話的別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是個很干練的好老師。
余老師仿佛有超能力，她可以眼觀六路、耳聽八方，竊竊私語的同學(xué)總會被她發(fā)現(xiàn)。她不像別的`老師那樣一張口就是叫家長，而是罰抄書上的概念。這是一個寓教于“罰”的好方法，不僅能讓受罰者反思錯誤，還能鞏固學(xué)過的知識。通常罰抄都是50遍，有了這次“教訓(xùn)”，沒人敢再犯同樣的錯誤了。
余老師上課的時候很嚴厲，比如開學(xué)第一節(jié)課時，她板著臉給我們上課。看著那嚴肅的表情，我不禁打了個寒顫。余老師在講臺上津津有味地講著題，同學(xué)張“大爺”在下面津津有味地玩著手上的東西。這時，我忽然有一種不祥的感覺。果然，只見余老師走到張“大爺”身邊，撅起張“大爺”的耳朵就往講臺上拎，眼睛瞪得大大的，仿佛在說：老虎不發(fā)威，當我是病貓啊！接著就厲聲呵斥：“開學(xué)第一天就這樣，以后不就亂套了！第一次見你們印象就這么不好，對你們太失望了！”這句話重重地敲在我的心上，我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
余老師給我們講了許多做人的道理，也教給我們許多的知識。我想，老師也不會后悔與我們這樣單純可愛的孩子們相處吧！雖然有時候我們會讓老師生氣，但老師還是愛我們的。此刻，我想說，我真幸運，遇到了這么好的老師，我很感謝您，我永遠愛您！
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 12
從小學(xué)起，我的數(shù)學(xué)成績就不好。進入初中后我更擔心自己的數(shù)學(xué)成績，可是我幸運地分在了劉明超老師的班上。
劉老師他給我的第一印象就是嚴厲，但和藹可親。
劉老師上課總那么富有激情，讓我們都被數(shù)學(xué)的樂趣給宣染了。每一次他走進課堂，總是帶著微笑，讓我們能輕松地上課。他講課的時候，會根據(jù)每個人的能力設(shè)計訓(xùn)練題，他從來不為難任何人。確保自己講的每一個知識點都讓我們弄懂，不懂的會督促我們，而且他還把自己所知道的都告訴我們，把每一個知識點不同類型的`題都講一兩個例題。他總說：“我已經(jīng)把我所知道的全都告訴你們了，希望你們能聽懂，或許你現(xiàn)在會認為我告訴你們這么多，讓你們做這么多題很累，但等到以后你們成才了，就會知道做這些題的好處�！�
我記得七年級的一次月考，我們班的數(shù)學(xué)成績考了全年級倒數(shù)第一名。那天上晚自習(xí)時，他走進教室，把試卷發(fā)給我們。那時，他說我們是“倒數(shù)第一名”的時候好艱難。他語重心長地對我們說：“你們都很聰明，你們不應(yīng)該是倒數(shù)第一。為什么呢？就是因為你們不仔細，很多事過去了就回不來了。一次月考不要緊，但如果是中考、高考，那就是決定你們一輩子的事兒�！睆睦蠋煹恼Z言中我們明白了，“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄就未來”的道理。
這就是我的數(shù)學(xué)老師—劉明超老師，他和藹可親，但不失幾分嚴厲。是他教會我做人，是他讓我重拾信心，是他讓我重新拼搏，讓我有了前進的勇氣。這里我要說一聲“謝謝您—劉老師�！�
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 13
在我剛剛升入六年級時，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，30來歲，給我的第一感覺是那么親切、和藹。當她對我們說“同學(xué)們好，我姓凌，大家叫我凌老師吧”的時候，我心里想：她一定是個好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我。
凌老師剛開始教我們時，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可凌老師卻對大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，凌老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了�！闭n余時間，很多同學(xué)都喜歡去凌老師的辦公室問數(shù)學(xué)問題，凌老師都很耐心地講解。
有一次，上數(shù)學(xué)課時我很困，眼皮子直打架。我想轉(zhuǎn)移注意力，于是就找同桌講話，可我的行為終究還是逃不過凌老師的眼睛。她在黑板上板書時，忽地轉(zhuǎn)過身，尖利的目光直逼向我，我察覺到凌老師略帶笑意的臉上多出了一絲嚴肅，我的臉上頓現(xiàn)兩朵“火燒云”，火辣辣的，這也激起了我對凌老師的敬畏。于是，我立即坐正，重新打起精神來。當凌老師看到我認真聽課后，臉上洋溢著幸福的微笑，頓時我感覺教室里的空氣也溫暖起來了。
凌老師平時很溫柔，但在給我們講課的.時候，聲音卻特別洪亮，講得認真細致，那感覺真的很好！她雖然教我們的時間不長，但她已深深留在了我的心里。
我作為班長，每天都要負責(zé)收作業(yè)，管理班級，有時還幫凌老師改作業(yè)；雖然挺忙的，但是我樂意，因為我愛凌老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 14
老師，我以前總是覺得在學(xué)校上課學(xué)習(xí)很枯燥無聊(除了上體育)，因為老師總是用單調(diào)的方式教我們。但是，您給我們上了一節(jié)課以后，我對學(xué)習(xí)的看法有了很大轉(zhuǎn)變，感到學(xué)習(xí)可以用這種方式，并不總是無聊!我開始對數(shù)學(xué)有了興趣，我覺得語文和英語也可以有更好的學(xué)習(xí)方式吧!于是更加喜歡學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
我們的學(xué)習(xí)到了復(fù)習(xí)階段，作業(yè)特別多，而且音、體、美都已經(jīng)停課了，正課只剩下語文、數(shù)學(xué)、英語、思品和科學(xué)。作業(yè)就像溫度計從冰天雪地里一下子到了酷暑里一樣，飛快的上升!
思品和科學(xué)也都有了作業(yè)，抄試卷，做試卷，每天必須的。我感到很累!有時寫語文作業(yè)，常常寫到眼皮打架才結(jié)束!幸虧數(shù)學(xué)好做，全是阿拉伯數(shù)字，只要知道解題思路，細心計算，仔細判斷，就能很快完成作業(yè)。但粗心或者考慮不周就出了差錯!為此沒少挨老師和媽媽的批評!在復(fù)習(xí)這一階段，曉雯音樂學(xué)校也要考試，還得練琴，所以經(jīng)常睡到十點多。
這樣的.日子持續(xù)了一個星期，要考試了，才結(jié)束這樣的狀態(tài)，考試的前一天是我的生日，我幸福地收到了您的禮物——親手做的蛋糕!這為我艱苦的“奮戰(zhàn)”帶來了無比的喜悅和興奮，那一晚沒有作業(yè)，我八點半就睡了，那是我復(fù)習(xí)時睡的最美的覺了!
總之，我覺得這一學(xué)期過的很充實，雖然復(fù)習(xí)的階段太累，但也算是鍛煉了心理和身體，雖然最后發(fā)揮的不是很完美，但還是可以的!而且我想我還有很大的前進空間，
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 15
在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深的老師就是我現(xiàn)在的班主任郝老師。
老師，是您一直把我們帶到五年級，讓我豐富了知識;是您給我奮進的力量，讓我奮發(fā)向上;是您給我鼓勵，讓我健康成長。
老師，您知道嗎?您有一個其他老師都沒有的特點;那就是愛笑。在課堂上，同學(xué)回答問題，回答對了，您就表揚，錯了，您就用笑容來鼓勵。課間休息時，我們和您聊天，總是被您的話語逗笑。您笑得是那么慈祥。
老師，笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好。笑一笑，真輕松，苦惱傷心拋腦后。老師，是您的笑容拉近了師生之間的距離。您就像我們慈祥的母親，那種感覺舒服極了。
老師，您不僅愛笑，還非常負責(zé)任。記得是一個星期五，您生病了，沒來上班，一上午我們的心情很低落，天氣也配合我們的心情下起了大雪，可是，到了下午，您怕耽誤了我們的.學(xué)習(xí)，硬是頂風(fēng)冒雪來給我們上課。您的臉色是那么難看，每說一句話都那么艱難。可您仍然堅持給我們上完課。
有人說，老師是蠟燭;老師是春蠶;老師是園丁。可我要說老師是無私的播種人，播撒下了智慧的種子，卻從來不求回報。
郝老師，在這里，我要對您說："老師，感謝您多年來對我的培養(yǎng)和教育，老師，您辛苦了�！�
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 16
我眼中的數(shù)學(xué)老師是一個幽默風(fēng)趣的老師，但是，對待學(xué)習(xí)，他可大大的不一樣了。
我們的數(shù)學(xué)老師是一位姓張的男教師。平時的他特別幽默，在課下，他常常把自己當作我們的朋友，和我們一起游戲，深受大家的喜愛；而對待學(xué)習(xí)的他非常嚴肅，在上課的時候，一就是一，二就是二，深受大家的敬佩。
張老師最大的特點在于上課的形式。上張老師的課，我覺得很有趣，因為張老師上課時能“抓住”同學(xué)們的心！
“優(yōu)異的成績來源于平時的研究錯題！”這是張老師在上課時經(jīng)常說的，我也把這句話當作至理名言。是呀，如果不研究錯題，進步從哪里來？如果不研究錯題，100分從哪里來，家長、老師的`表揚，同學(xué)的稱贊從那里來？
張老師講課中還會穿插一些道理非常深刻的小故事。這些故事雖然聽起來簡簡單單，但是，仔細想一想，故事中的道理值得讓我們?nèi)ド钏�、去體會。
張老師是我們這學(xué)期的新老師，但是，我們大家卻不覺得他很陌生，而覺得他就仿佛是自己的生父養(yǎng)母，教你怎樣說話、認字……課上，張老師就像教自己孩子那樣，不厭其煩地給我們講題；課下，老師又像我們的朋友一樣，和我們玩耍、嬉戲。
這就是我眼中的數(shù)學(xué)老師！一位“會講課”的數(shù)學(xué)老師！一位真正“懂得”我們孩子心的數(shù)學(xué)老師！
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 17
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，遇到過的老師也是非常多的，但是，最令我敬佩的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師年紀不大，但是，卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對我們要求極為嚴格。所以，我一直認為我們班的數(shù)學(xué)老師是一個嚴厲的老師。但是，經(jīng)過幾件事之后，我對我們的數(shù)學(xué)老師有了全新的認識。
記得有一次，我們班的數(shù)學(xué)老師布置了課堂任務(wù)，我瞥了一眼書，然后我就蒙了，我一個題也不會。但是我看見其他同學(xué)的筆寫的都很快，這使我很困惑，這時，老師走過來對我說：“你為什么一個題也不會呢？”我沉默了。于是，老師把第一題的步驟教給我，我照著老師的步驟一題一題的往下做，一直到做完。
還有一次，那時我在家里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有幾道題我怎么也做不會，最后硬著頭皮蒙了上去。第二天到學(xué)校，老師批改了我的數(shù)學(xué)作業(yè)，在上面寫了一個“差”字。這對我來說，是第一次老師在我的作業(yè)上寫了一個“差”字。老師講作業(yè)的時候，我一點也跟不上，我交改錯給老師的時候，老師問我：“你的`作業(yè)為什么做得這么差？”我對老師說：“您昨天上課講的，我一個字也沒聽懂�！比缓螅蠋煾野炎蛱斓闹R又講了一遍。
經(jīng)過這兩件事之后，我感受到了老師對我們的愛，這種愛是無私的。老師傳授給我們知識，老師是我們培養(yǎng)各種能力的引導(dǎo)者，在我眼中，我們的數(shù)學(xué)老師在無私奉獻著，同時，她也是和藹可親的。
在我眼中，所有老師都是一樣的，都是在無私奉獻著。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 18
時光流逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升入初二。我們換了許多老師，有政治、英語。又加了一門物理。每想到我們的數(shù)學(xué)老師賀老師也換了，換成了以前姜老師，我大吃一驚！
我剛開始以為換了老師沒有什么大不了的，一上課我才知道兩個老師的教學(xué)方法根本不一樣，我根本沒有辦法適應(yīng)姜老師。她上課沒有一點笑容，不像以前的賀老師，她每堂課都面帶笑容，真像我們和藹可親的奶奶。有一次上課，姜老師問了一個問題，讓王馨回答，我們都認為王馨是對的，而老師只認為她自己是對的，可這道題確實有兩種方法，而老師只認為有一種，老師還說了她一頓。課下同學(xué)們都管她叫姜老太太或老姜太太，同學(xué)們還說她腦袋里只有一根筋。還有一次，我們講題，老師叫了好幾個同學(xué)都不會，可那道題確實很難啊。老師不僅讓那些同學(xué)站了一節(jié)課，還跟我們談起了長篇大論，光挑我們的毛病，找我們的茬。同學(xué)門都說“姜”還是老的辣呀。當時的我只有一個愿望，那就是讓賀老師快點回來。
現(xiàn)在我已經(jīng)打消了那個念頭，一是為了賀老師，因為她教了幾十年的學(xué)，早已疲憊不堪，不能讓她再勞累了，應(yīng)該是她享福的時候了，過個安詳?shù)耐砟辍６菫榱宋覀冏约�，我看了姜老師的簡介才知道，她是狠抓課堂落實，還拿過全公司第一的好成績。這時我才知道她那樣是為了我們好，是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這時她在我心中的地位一下子高了許多，但是她在聽別人的答案是也要考慮是否正確，不能光認為自己是對的。這樣，姜老師才能成為同學(xué)們心中的`好老師。
雖然賀老師和姜老師的教學(xué)方法不同，但都是經(jīng)驗豐富的老教師。我相信在這兩位老師的帶領(lǐng)下，我的成績一定會一天比一天好！
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 19
我們班的數(shù)學(xué)老師姓馮，性別男，不知有幾歲，可他卻具有超級的忍耐力，不信？那就往下看吧。
有一天，上數(shù)學(xué)課，馮老師一進來，聽見教室里鬧哄哄的，就叫我們安靜下來。還笑著說：“你們活躍也不能到這種程度吧�！蔽覀円宦牐喽即笮ζ饋�。又叫我們安靜下來。還說：“這種活躍的氣氛我很喜歡，但是把別的班吵到那就不好了�！�
后來老師跟我們講了幾個題目，要我們上去演排。有一個同學(xué)做完了，我們?nèi)嘁黄鹋氖终f：“錯了，錯了�！蹦俏煌瑢W(xué)馬上又上去改，又改錯了，我們班的聲音更大了。那位同學(xué)十分尷尬，就沒改了。
上面的同學(xué)寫完以后，老師又說：“我告訴你們不要太吵了，剛才三班的一個同學(xué)來瞄了一下，而我們班的那位同學(xué)，先做的`是對的，后來被你們一吼，上來一改，改又改了一個錯誤的�！鳖D時我們班又一陣笑聲。
這節(jié)課下了以后，老師嚴肅地說；“我希望下節(jié)課來時不要聽到你們的吵鬧聲。”
到了下節(jié)課。我們像完全忘記了老師的話似的，全班又吵起來了。馮老師一來，又耐心地說：“安靜�！倍疫�跟我們說：“如果你們以后上數(shù)學(xué)課再像今天這樣吵的話那我就要改變我的教育方式了。”可是馮老師一直只說不做。
每次上數(shù)學(xué)課他都是耐心地跟我們說：“我不希望用那種方式教育你們……等等�！庇钟幸淮危蠑�(shù)學(xué)課時他說：“現(xiàn)在我上課時如果有人講話我既不打你，也不罵你，你給我站著聽，如果你站著還說話，那就要好好教育了�！�
我們的馮老師有耐心吧，現(xiàn)在馮老師還是按照原來的教學(xué)方式來教，我們也能適應(yīng)，只不過上數(shù)學(xué)課我們還是有人說話，馮老師還是能忍受，我真不知道馮老師咋有這么強的忍耐力？
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 20
老師是我們的引路人，教給我們做人的道理；老師是一盞明燈，照亮了我們成長的路；老師是一根蠟燭，奉己為人。我最敬愛的老師則是數(shù)學(xué)高老師。
高老師有一張四方臉，長得比較壯，是一名老教師。她的普通話比較差，常常叫錯同學(xué)的名字，逗得我們哈哈大笑。起初，我不太喜歡她，可后來卻漸漸改變了我對她的印象。
一次上課，高老師笑咪咪地走進了教室，手里拿著我們的考試卷，而另一只手竟提著一個裝滿奶糖的罐子。我心里很納悶：難道老師要給我們發(fā)糖嗎？果不其然，高老師先是大大夸贊了我們一番，隨后便給成績靠前的同學(xué)發(fā)糖，我也領(lǐng)到了這份“甜蜜”。心想，原來高老師這么大方呀！
上周，高老師利用中午時間到教室為同學(xué)答疑，為了不影響我們上自習(xí)，她到走廊中的椅子上坐了下來。窗外的'風(fēng)不停地怒號著，一陣陣地灌入走廊，教室外幾乎沒有人在走動。一會高老師就感到冷了，趕忙讓同學(xué)去辦公室取外套，我一出教室，一股冷氣撲面而來，不免打了個寒顫，走廊的溫度至少要比教室低兩三度呢。又一陣冷風(fēng)吹過，我不禁把手塞進了口袋，而高老師這時打了個大噴嚏，同時用兩手緊緊壓住了披在身上的大衣。這時，三個同學(xué)勸高老師到班里坐，可高老師卻說：“不用了，給你們講題我就不冷了�！边@句話深深觸動了我。我想，高老師這么兢兢業(yè)業(yè)的為我們付出，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？批完作業(yè)后，我由衷地向老師說了聲“謝謝”。高老師在走廊批作業(yè)的一幕已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
高老師對待工作認真、負責(zé)的態(tài)度促使著我不斷努力學(xué)習(xí)，只有取得優(yōu)異的成績才能不辜負這些為我們辛勤付出的“引路人”。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 21
他，有一頭烏黑的頭發(fā)；他，有一對溫柔的眼睛；他，有一張愛笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰呢？對了，他就是我的`前任數(shù)學(xué)老師——劉老師。
還記得三年級的那個夏天，因為我們班教室離旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完數(shù)學(xué)課，劉老師高高地舉起手中的風(fēng)油精，對我們喊道：“誰被蚊子叮了？快來我這兒，我這兒有風(fēng)油精，抹一點兒就不癢了！”“我！”“我�！薄拔乙脖晃米佣Ａ耍 蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的喊道。隨后，大家一窩蜂的擁上來，爭著搶著要抹風(fēng)油精，劉老師說：“別急，每個人都有份。”輪到我了，我身上也被蚊子叮了好幾個包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個大包。當我抹上風(fēng)油精時，包立刻不癢了，還有股清涼的感覺直透心頭。“�。√娣�！”我說到，可后來就不好受了。那個大包又癢起來，抹了幾回風(fēng)油精都不管用，劉老師讓我給康老師看了，康老師遞給了我一瓶花露水，并說：“快去抹一點�！边�有一個熱心的老師遞給了我一塊肥皂，說：“把肥皂往包上抹一點，快去！”從那時起我感到了老師們的熱心，心頭暖暖的。
我們今年數(shù)學(xué)老師換了，所以劉老師不能再帶我們了。開學(xué)不久的一個星期五，我上完素描課，就等媽媽來接我，那兩天媽媽因為工作比較忙，所以接我遲了，恰巧劉老師看見了，就對我說：“給你媽媽打個電話�！薄班拧！贝蛲觌娫�，我對劉老師說：“媽媽沒有接電話，說明她快到了�！眲⒗蠋煂ξ艺f：“那你等一會兒�！闭f時遲那時快，媽媽正好來接我，劉老師就對媽媽說：“以后接孩子盡量早點，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”媽媽說，“謝謝劉老師！”
看，這就是劉老師，這就是樂于助人的劉老師！
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 22
從小學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師不說幾十，也有十幾吧！就算只是初中的老師，也有十個手指那么多。雖然她和我們相處不久，卻給我們留下了深刻的印象，她，就是。
數(shù)學(xué)老師是一位美女老師，留有整齊的劉海，笑起來甜甜的，像一朵盛開的百合花，讓人身上暖洋洋的。
那天，我病了，大晚上，頭好熱啊，我該不會是發(fā)燒了吧！但現(xiàn)在是晚上，校醫(yī)室都關(guān)門了，誰都睡了吧！我真的好痛苦，可我又不能大聲說話，我不能打擾到別人的'休息啊！我好想喝水我現(xiàn)在只想喝一杯水，水離我只有一步之遙，可我就是走不動。喝水對我來說只是舉手之勞，可我現(xiàn)在，手指都累得動彈不得。這時候，她來了，大晚上的，她還來看我們，她不用睡覺嗎?她似乎是聽到了我的呻吟，情切的摸了摸我的額頭，瞬間，我額頭上的熱量，就傳遞給了她，她的手，好冷啊！大冬天的，走在外面一定會凍僵吧！她意識到，我感冒了，而且燒的特別重。她就這么把我從床上扶了下來，給我倒了一杯水，是溫的。她把身上的毛巾脫了下來，系在了我的脖子上，她的大衣，也披在了我的身上。她一定特別冷吧！我看到了她在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。診所很快就到了。她看到醫(yī)生，似乎比我還高興，就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是的。病房里，她抓著醫(yī)生問東問西，好像生病的不是我，而是她。我的病還沒有好，她也感冒了。
她，真是一位好老師，年輕漂亮又善良的好老師，只知道為我們著想，從來不考慮自己。即使我已經(jīng)畢業(yè)，可我還是忘不了她，她，真的是一位盡心盡責(zé)的好老師。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 23
我最難忘的是小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)老師“ 白老大”。
我們五年級因上一任老師有特殊原因調(diào)走，由新的老師“承包 ” 我們的數(shù)學(xué)課。
五年級上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，大家一個個都在教室里敘舊，待得門口的“哨兵”一句，“新老師來了�！北阏Ｑ坶g竄回座位端坐好。同學(xué)們都瞪大了眼睛，齊刷刷地盯著門口，心中充滿了好奇，新老師會是怎樣一個人呢？
走廊上“咚咚咚……”的腳步聲震的耳膜生疼。待過了一會兒，一個矮胖結(jié)實的老年婦人夾著一本數(shù)學(xué)書和一幅三角板像一陣風(fēng)似的刮上了講臺。大家都被新老師的氣勢給鎮(zhèn)懾住了，感覺臺上的是一只猛虎。我叫“白某，今后是你們的數(shù)學(xué)老師了。”她用那沙啞而厚重的聲音緩緩的說道。接下來我們開始上第一課，她從口袋里掏出一幅眼鏡戴上，“在我的課上就要聽從我的指揮，不管你是張三，李四，王五，二麻子�！闭f完她用目光掃視了一遍我們，就像獅王在審視獅群一般。接下來便是她的.行云流水般的授課，她的聲音攜帶著知識點灌入我們的腦海，每一個問題都會有無數(shù)人掙著回答，她的每一句話都讓我們打了雞血似的熱血沸騰。
她除了威嚴的一面，還有親和的一面。
那是在運動會上，我們班的健將“張漢子”在進行800米中長跑的決賽。我們的白老師戴著花帽拿著竹竿前來助陣。就在最后50米的時候，白老師一個箭步竄到“張漢子”旁邊用竹竿猛的敲打地面并大聲咆哮道:”張某某，快沖刺，快沖過去……” 她用僅3厘米的鞋底將整個操場跺得都在顫抖�！睆垵h子” 不負眾望，在白老師的咆哮支持下打破了全校記錄。
我是多么想再見一見我的白老師呀，可惜第二年她就退休了，不知道身處何地。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 24
我的數(shù)學(xué)老師姓李，叫李忠軍，據(jù)說是膠州市最好的老師了。他高高的，瘦瘦的，年紀很大，聽說教了30年書了，他在上課的時候經(jīng)常和我們開一開玩笑，讓我們笑個不停。
記得有一次，有一個同學(xué)有一道題做錯了，李老師笑著說：你連這么簡單的題都做錯了，是不是天天和木頭在一起�。窟@樣的話你就成木頭了，然后我就罰你到操場上站著，接著你就冒煙了，冒煙就燒火了，燒火就污染空氣了，污染空氣地球就毀滅了，你就成大禍根了。到時候都怪你��！剛說完，我們就笑成了一片，這是老師撫摸著那位同學(xué)的.頭說：下次好好做��！別成大禍根了啊！要不地球就毀滅了！那位同學(xué)點了點頭。
李老師不僅愛開玩笑，有時還和我們轉(zhuǎn)圈子��！記得還有一次，老師在講一份題，他說：這道題誰作對了就不用舉手了！因為老師總是對我們說誰作對了舉手，所以我們大部分同學(xué)沒有反應(yīng)過來，都舉手了。這時李老師有點幸災(zāi)樂禍的說：哎呀，怎么這么多錯的啊？說完我們都蒙了，這不是作對的挺多的嗎？正反應(yīng)不過來，李老師說：我剛才說什么？我說作對的不用舉手了！我們都啊呀了一聲，然后李老師說：再來一次！誰做對了就不用不舉手了！這下我們又是都蒙了，全沒舉手，只有兩三個同學(xué)聽懂舉手了，李老師又用幸災(zāi)樂禍的口氣說：哈哈，反應(yīng)不過來了吧！再來一次！我們不服氣的說，好啊，李老師答應(yīng)了，于是我們仔細聽著李老師說什么。誰做錯了就不用不不舉手的反義詞了！我們還是都傻了，好長時間才反應(yīng)過來，原來李老師的意思是讓錯了的同學(xué)舉手��！這一次我們?nèi)姼矝]！
這就是我們的李老師，你們喜歡嗎？
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 25
要說我現(xiàn)在的班主任數(shù)學(xué)老師——晏老師。性格就好似一只肥胖的大熊貓，黑白分明。有時性格暴躁，可有時又溫柔可親。對于數(shù)學(xué)老師的性格實在是令我們捉摸不定——不知是應(yīng)該去親近她，還是躲避她……
在我們班上，同學(xué)們唯一的特點便是喜歡逞“口舌”，無論上課、下課、上學(xué)、放學(xué)，我們無時無刻不在講話，搞得來我們班上課的老師個個是乘興而來，蹙眉而去。數(shù)學(xué)老師更不用說了，隔三差五的，就必須發(fā)一次飆，在發(fā)飆之后，我們?nèi)嚅_始把目光和精神投在了她的講課上。在老師發(fā)飆時，就類似于張飛第三次“請”諸葛亮，恨不得把整棟大樓都拆散，把我們的嘴都堵住，嘴里還一直訴說著我們的缺點，而讓先前還在“唾沫彈橫飛”的我們霎時進入“警戒”狀態(tài)。如果那時還發(fā)現(xiàn)有哪個講話的同學(xué)不識趣繼續(xù)竊竊私語的話，那個講話的同學(xué)可就遭殃了，這個時候的數(shù)學(xué)老師如同一只進入狂暴狀態(tài)下的大黑熊，會把他的課桌椅都搬出去并同時將他提上講臺等待她的“圣裁”。而在她上課的時侯，又是多么的幽默，她會跟我們開一兩個善意的.小玩笑，以緩解發(fā)飆后給大家?guī)淼牡膲毫�，老師那時也會跟著大家一起大笑，那時的老師她是多么“美麗”呀！有些發(fā)紫的嘴唇頓時成了一彎月亮，嘴邊的兩個小酒窩若隱若現(xiàn)，眼睛笑成了一條縫，老師這時的笑，抵得住千萬枝水仙的芬芳�？蛇@種微笑對于我們來說又是多么難得�。�
這就是我的數(shù)學(xué)老師晏老師。她是個與眾不同的老師，也是個教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。她可以在瞬間調(diào)動大家注意力，嚇走大家的野心，讓大家專心上課，與之親近；可有時又令大家對她心存敬畏，望而卻步。
初中作文500字：我的數(shù)學(xué)老師 26
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已十一歲了，每當我獨自坐在臺燈下讀書，總會想起在幽幽月色下忙碌的他。
他，有著一雙炯炯有神的眼睛；他，長著一個高高的鼻梁；他，有著一張能說會道的嘴，嘴角總是掛著一絲微笑；他，走路時總是昂首挺胸；在地上留下一個高大的背影。他，就是我的數(shù)學(xué)老師。
他走路時常會帶著一本教科書，帶著輕快的步伐穿梭在兩座教學(xué)樓里，每次按時上課，我都以為老師是輕松的，而一件事的`發(fā)生卻讓我另有所感。
這天下午，學(xué)校已放學(xué)，許多同學(xué)已回家，教室頓時空無一人、鴉雀無聲。只剩下孤獨的二人——我和數(shù)學(xué)老師。我焦急的等待著母親的到來，命運卻頑皮得很，時不時捉弄我，我只能在教室里，默默跟老師待著。
老師走到講臺上坐了下來，從抽屜里掏出一大沓試卷，并拿出了隨身攜帶的紅筆，在試卷上留下了一個個小紅勾。教室出奇的寂靜，唯有老師劃過的筆聲。改著改著，老師停了下來，皺起了眉頭，自言自語：“這孩子，怎么不會呢？是怎么……”老師沉思了一會兒，繼續(xù)開始改試卷。每錯一道題，老師就皺一下眉頭。無形中，我感覺到老師的額頭上又增加了幾道皺紋。我無比心酸，仿佛體會到了老師對我們的操心。
時間在一分一秒的過去，不知不覺，已入了深夜。母親已來到教室，我卻一點也不想走。我體會到了老師的辛苦。我拉著母親的手，慢慢地走，一邊走一邊回頭看，我還想再看老師一眼，再看一眼為我們操勞的老師！再看一眼那高大的背影！
月光下，有一個忙碌的身影。
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