老師不在時(shí)作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師不在時(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在時(shí)作文 篇1
中自習(xí)時(shí)，老師告訴我們她要去開會(huì)，過一會(huì)兒回來。
一開始，我們非常安靜，安靜得如同連一根針掉在地上都能聽得見似的�？墒�，老師剛走沒多久，班里就像炸開了鍋，熱鬧極了。
這時(shí)，我扭頭一看，沒想到身為班長的吳LY正在和她的同桌玩游戲。我的好奇心一下子就冒了出來：她們?cè)谕媸裁茨?我仔細(xì)一看，她們正在玩一輕二重三不打。只見吳LY和她同桌各自伸出右手，通過石頭剪刀布進(jìn)行第一輪猜拳，她的.同桌輸了，伸出了左手;緊接著他們進(jìn)行了第二輪猜拳，這回吳LY輸了，她伸出左手搭在同桌的左手上面 我看吳林樾玩得那么開心，轉(zhuǎn)念一想：吳LY身為班長，應(yīng)當(dāng)處處嚴(yán)格要求自己,而她竟然在中自習(xí)時(shí)玩得這么投入，真是太不應(yīng)該了!
突然，有一位同學(xué)大叫一聲：我贏了!我順著聲音看過去，發(fā)現(xiàn)馬學(xué)霸正在和他的同桌馮士辰玩橡皮大作戰(zhàn)。橡皮一會(huì)兒被扔過來，一會(huì)兒被扔過去，他倆高興得不亦樂乎。哎，真是的，學(xué)霸應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，好好學(xué)習(xí)，而不是玩!
就在班里吵得像個(gè)鴨子塘的時(shí)候，大隊(duì)長王秋實(shí)用他尖細(xì)的聲音大聲喊道：大家安靜!不要吵了!可是班里的調(diào)皮鬼們?cè)趺丛敢馍屏T甘休!王秋實(shí)的聲音被無情地淹沒了。在猴子侯瑞哲的帶領(lǐng)下，班里愈發(fā)沸騰了。猴子召集了幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在教室的過道里專注地玩起了鬼抓人游戲。他的搭檔在前面逃命似的跑呀跑，他在后面窮追不舍，一邊奮力追趕一邊打了雞血似的大喊著：我一定要抓住你們!
我搖了搖頭，又低頭看了看我的作業(yè)，一個(gè)字都沒動(dòng)。我扭頭看了看汪煜杰，他都寫了一大半了!我得趕緊寫了�？墒前嗬镉痔沉耍@該怎么辦呢?這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)汪汪搓了兩個(gè)紙球，堵住了耳朵。于是，我也學(xué)著從書包里拿出一張面紙，撕成兩半搓成圓球，塞進(jìn)耳朵里，專心致志地開始寫起作業(yè)來。
我還沒寫多久，王老師就神不知鬼不覺地走進(jìn)了教室。發(fā)現(xiàn)教室里吵吵鬧鬧的，于是她生氣地喊道：我一走你們?cè)趺炊甲兂蛇@樣了?都給我站起來!王老師的頭上似乎有一團(tuán)火在燃燒!
哎!我又沒吵鬧，為什么也要站起來?同學(xué)們呀，以后不論老師在或不在，一定要表里如一，嚴(yán)格守紀(jì)呀!
老師不在時(shí)作文 篇2
我們班的學(xué)生都是調(diào)皮又活潑的，有許多原因會(huì)讓同學(xué)變得更調(diào)皮，更活潑。比如說：老師管得不嚴(yán)格，大家也沒把班干部放在眼里……總之是由于種種原因，同學(xué)們才調(diào)皮的。
課堂上，老師偶爾接個(gè)電話，教室里就亂成了一窩蜂。大家七嘴八舌地講話，一些認(rèn)真聽課的同學(xué)也漸漸地講起了小話，一些最調(diào)皮的同學(xué)甚至站起來離開座位，走這走那，那些講話的人也講個(gè)不停。這時(shí)的我們就像熱鍋上的.螞蟻——一團(tuán)糟。每到這時(shí)，就能聽見班長那獅子般的怒吼說：安靜！頓時(shí)，教室里鴉雀無聲�？刹灰粫�(huì)兒，大家又講起小話，直到老師接完電話回到教室。
下課了，教室就像市場(chǎng)一樣更熱鬧了。大家的講話聲如同打雷，震耳欲聾。有的在教室里你追我趕，有的還在吵架，有的甚至在教室里打球。在吵架的兩個(gè)人過不久還打了起來，這時(shí)，大家就圍起來看熱鬧，好像有什么街頭表演似的。這時(shí)，沒有一個(gè)人來管我們，因?yàn)檫@是在下課。
在自習(xí)課時(shí)，老師不會(huì)管我們，只會(huì)讓我們寫作業(yè)。剛開始還很安靜，可是這安靜不會(huì)持續(xù)很久�？矗钟腥藥ь^講話了，就像打仗時(shí)的沖鋒號(hào)一樣，只要號(hào)聲一響，大家就都去沖鋒，整個(gè)教室又像老師接電話時(shí)一樣。
瞧！這就是我們班的同學(xué)，是不是既調(diào)皮又活潑，還很可愛呢？
老師不在時(shí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……..”上課鈴響了！疑？老師好像沒來，去打探打探！
剛到教室，就看見張三火急火燎地沖到了位子上，氣喘吁吁的，嘴里不斷呼出一聲聲大氣�？纯蠢钏模缫寻焉险n要用的東西準(zhǔn)備好了。真是萬事俱備，只差老師呀!連眼睛都專注的盯著黑板。我們班的搗蛋鬼啊，雖然安靜地坐著，卻嬉皮笑臉的，時(shí)不時(shí)，還給我露幾個(gè)笑臉。
“怎么老師還沒來，難道她生病了？”小明的一語打破了這片沉寂。又傳出了一陣陣細(xì)碎的說話聲。小賈終于按捺不住了，東張西望，對(duì)自己同桌說：“說一定老師不來了，用不著�！彼揽刹粫�(huì)理小賈。小書蟲見情況，將剛剛看的'狼王夢(mèng)從位子里稍稍一抽一了一些出來，津津有味地看了起來。班長實(shí)在看不下去了，便走到講臺(tái)上，嚴(yán)厲地說：“安—靜—�！笨蛇@對(duì)我們一點(diǎn)用都沒有，同學(xué)們依然我行我素，我們的偵察員跨著瞇大點(diǎn)的步，走到了后門，將門打開了一道縫，并走出了OK的手勢(shì)。這下，教室里可炸開了鍋。幾個(gè)同學(xué)冒成一一團(tuán)一，談天。有的竟放聲高聲起來。小書蟲也將書給拿了上來，大膽地看了起來。教室傳出幾聲笑聲，原來，笑星正在給同學(xué)們講笑話呢！
升級(jí)啦，轉(zhuǎn)眼間說說笑笑升級(jí)成了動(dòng)手動(dòng)腳，呼一呼呼，這是啥聲音？不瞞你說了，我們班在流行傳紙飛機(jī)。沒想到竟到了課上。你看，那兩個(gè)同學(xué)一起一坐，一坐一起，是不是變下臉，一下笑一下哭。幾個(gè)同學(xué)這也太得寸進(jìn)尺了！到后面去玩跨步了！咚，咚，咚！地板強(qiáng)烈得向我們抗議著！要不是樓下的那班在上體育課，要不然的話，老師肯定會(huì)飛快地跑上來，訓(xùn)我們一頓�！斑罅ㄍ劾玻罅ㄍ劾病敝虚g還會(huì)傳出聲音。
忽然，偵察兵行色匆匆，以三步跨成兩步地速度坐到了位子上。時(shí)不時(shí)還做出暫時(shí)的手勢(shì)，一秒鐘時(shí)間，沸騰了變成了安靜。剛剛安靜，老師就來了！這場(chǎng)演出就結(jié)束了！
老師不在時(shí)作文 篇4
老師不在的時(shí)啊候，新聞?wù)娑喽ｂ忊�，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習(xí)慣地端坐在桌前，等待老師來上課。可是等了一會(huì)兒，見老師沒來，不知誰說：“周老師去開會(huì)了”。于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來。
有的人在寫英語家庭作業(yè)，邊寫邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話，對(duì)對(duì)答案；有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時(shí)嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫畫書，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團(tuán)，任憑班干部怎么喊都無濟(jì)于事。
只聽，張宇航喊了一聲“周老師來了”！大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自己的位置；看漫畫書的同學(xué)，趕緊把書往桌子里一藏，生怕老師把自己心愛的漫畫書收走；寫英語作業(yè)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)往課桌里藏，生怕老師把自己辛辛苦苦做出來的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣子，等待老師的到來。只聽張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復(fù)了原狀。
我正寫著作業(yè)，隱約聽到張益和張宇航在說我壞話，我忍住怒氣，繼續(xù)聽著，聽聽他們究竟在搞仕么鬼。只聽張宇航對(duì)張益說；“你打得過高玲娜嗎？”張益說：“打得過。”張宇航又說：“那你敢在高玲娜寫作業(yè)時(shí)把她的凳子抽掉嗎？”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對(duì)他說：“不敢了吧，還打得過她！”這一招果然見效，張益說：“抽就抽，有什么了不起。”正當(dāng)他準(zhǔn)備抽我凳子時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，張益大驚，我氣憤地對(duì)他們說：“你們的`話我聽得一清二楚。”這時(shí)張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣子，可自己又不愿做，好一個(gè)借刀殺人！這時(shí)，張益威脅我說：“你要再來煩我，我就往你。
之后，沈陽又跟路程爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
這時(shí)，周老師突然出現(xiàn)在窗前，原本吵得不可開交的教室立刻變得鴉雀無聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣子。
老師不在時(shí)作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲像是乘風(fēng)而來，準(zhǔn)時(shí)的響了起來。咦？我們班的人怎么還在門旁探頭探腦地往外瞧呢？等了兩三分鐘，只聽“情報(bào)員”徐金銳一聲歡呼：“耶！老師走了！”
沉寂了好一會(huì)的教室，頓時(shí)發(fā)出一陣歡呼聲，同學(xué)們?cè)径苏淖思娂娝缮㈤_來，紛紛轉(zhuǎn)頭與前后左右桌聊天�！巴瑢W(xué)們！”只聽張?chǎng)螆悶槭椎囊桓赡猩谥v臺(tái)上大吼，待全班同學(xué)的注意力都被他吸引后，才得意地說：“現(xiàn)在！是我們班的狂歡時(shí)刻！大家統(tǒng)統(tǒng)都給我嗨起來！”我們班的調(diào)皮鬼立馬跳起來起哄，有的還跳到了桌子上。唉，真是“山中無老虎，猴子稱大王”啊！正在大家紛紛沉浸在歡樂的氣氛中不可自拔時(shí)，李俊良一盆冷水澆得大家冰冰涼：“勸你們可別得意得太早，別忘了老鄒的法器哦!”說著眼珠子瞟了瞟頭頂?shù)谋O(jiān)控。完了，大家花容失色，紛紛坐正，裝模作樣地學(xué)了起來。這畫風(fēng)轉(zhuǎn)變的也忒快了，剛剛的.一切像是我臆想出來的一般�！皻G！我們班好不容易有了個(gè)休閑的時(shí)間，怎么能把它浪費(fèi)了呢？這樣，我去把插頭給拔了，看你怎么辦？”張?chǎng)螆愑辛藗�(gè)餿主意，他讓幾個(gè)男生那花盆掩護(hù)他，自己悄悄走近插頭旁，眼一閉，心一橫，用力一拔，那頭頂?shù)臒糸W爍了幾下，便悻悻的不亮了�！氨康埃±蠋熆吹玫降�！”邱欣菲大罵道�！鞍。。俊睆�?chǎng)螆惐粐樍藗�(gè)半死，臉上的肥肉都往一處擠，雙腿瑟瑟發(fā)抖。嘿，原來是只外強(qiáng)中干的紙老虎。“紙老虎”趕忙插上插頭，安分起來。突然，殷睿大喊一聲；“老，老，老師來了！”大家嚇得魂飛魄散，紛紛埋頭讀書。過了好一會(huì)，老師也沒出現(xiàn)�！昂眯∽樱因_我！”松了一口氣的大家紛紛譴責(zé)道。頓時(shí)，教室里又變成了歡樂的海洋。這時(shí)，熟悉的聲音響起；“你們?cè)诟陕?”唉，姜還是老的辣，老師套路真心深。
在最后，提醒你們一句，千萬別跟老師耍心眼。你是孫悟空，那人家就是如來佛，任你有通天的本領(lǐng)，照樣逃不出她的手掌心。
老師不在時(shí)作文 篇6
當(dāng)老師不在場(chǎng)時(shí)校園是多彩的，同學(xué)是多變的。俗話說“山中無老虎，猴子稱大王”這句話形容我們班可是再合適不過的啦。
這不，今天上課鈴又響了，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師竟然一反常態(tài)，到現(xiàn)在還沒有來。頓時(shí)，教室里就像炸開了鍋一樣。我們班的兩位小博士——許天宇和王天語，好像和作業(yè)本有不共戴天之仇似的奮筆疾書地寫起了作業(yè)�？蓻]過幾秒鐘，王天語抬起了他那雙整天滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，跑到了許天宇的身邊，和他一邊討論題目，一邊還大聲的爭(zhēng)辯，似乎他們的思路不同，在爭(zhēng)論誰的解題方法更簡便似的，直到讓他心滿意足的程度才慢悠悠的走回了座位。
大約過了七八分鐘，樓梯上響起了“咚咚”的腳步聲，大家都以為是老師來了。有的匆匆的回了座位；有的停止了演唱會(huì)，收起了紙做的話筒；在一起說著悄悄話的女生們，個(gè)個(gè)像百米賽跑運(yùn)動(dòng)員，以每秒二十米的速度沖回了座位，可笑的是有人在慌亂中竟把語文書拿倒了，可還津津有味的裝作在讀。教室的門被猛地推了開來，進(jìn)來的卻是頑皮的'男生——曹逸磊。原來這個(gè)淘氣包趁同學(xué)們?cè)谕骠[時(shí)悄然離開座位，并順手關(guān)上教室門，躡手躡腳地走下樓去。等到曹逸磊哈哈大笑時(shí)，大家才恍然大悟。于是大家又笑了起來，那笑聲簡直可以把樓頂掀翻。
有的捧著肚子，指著曹逸磊說：“你這德性，看我不揍扁你。但這些話并沒有讓曹逸磊生氣，他還大搖大擺地走回了座位去聽姜蘇星的演唱會(huì)了。一位老師從我們窗邊走過，看到了一個(gè)小腦袋伸出了窗外。喲，這是誰呀？仔細(xì)一看，原來是坐在窗邊的姜蘇星哪！他怎么把頭伸出窗外呢？原來老師半天沒進(jìn)教室，他是在監(jiān)視敵情，為大家匯報(bào)呢！再看看教室里，簡直像一鍋沸騰了的水一樣，喧鬧聲震耳欲聾。有的在說悄悄話；有的在一起討論題目；還有的甚至一展自己的歌喉，發(fā)出天籟般的聲音。
突然姜蘇星大喊一聲，老師來了，教室里立刻安靜了下來，有些反應(yīng)得快的同學(xué)作業(yè)，拿出作業(yè)假裝認(rèn)真地寫了起來，有些遲鈍的同學(xué)趴在桌子上靜息。只見楊老師大步流星地走進(jìn)了教室，在黑板上寫下了當(dāng)老師不在場(chǎng)時(shí)這七個(gè)大字作文題，教室里的所有的同學(xué)，一瞬間明白了老師的用意。
老師不在時(shí)作文 篇7
今天上課，老師的電話響了，老師接了以后表情十分嚴(yán)肅地走出了教室。教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們像鳥籠里逃出來的小鳥一樣，自由地飛翔，四處游蕩起來。
更讓人咋舌的是小明，他拿起掃把，把掃把頭拔下來當(dāng)話筒，開始嗚嗚嗚，啊啊啊地唱起搖滾，邊唱還邊搖頭晃腦，大家都驚呆了，傻傻地盯著他。他看大家都沒反應(yīng)，使勁拍了一下講臺(tái)，喊道：怎么不鼓掌��？都楞在那里干什么，難道我唱得不好聽嗎？這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)開始給他打拍子，于是他唱得更加賣力了，整個(gè)人像被電擊了一樣不停地扭來扭去。班級(jí)里的太平洋警察小剛同學(xué)實(shí)在看不下去了，把拖布頭放到他頭上，結(jié)果小明非但沒有生氣，還把拖布頭當(dāng)假發(fā)，唱得更加聲嘶力竭了。我心想小明一定是瘋了，要么就是在夢(mèng)游，把自己當(dāng)成邁克爾﹒杰克遜了。
突然，小葉同學(xué)把手指放在嘴上，發(fā)出尖銳的哨音，然后大聲喊道快回到自己座位上，老師來了！講臺(tái)上的小明，一把扯下頭上戴的拖布頭，把掃把頭也藏到講臺(tái)桌下面，像受了驚嚇落荒而逃的小鹿一樣，貓著腰向自己的座位跑去。因?yàn)榕艿锰�，腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，他連忙爬起來，一瘸一拐地回到座位上坐下。教室里安靜了兩分鐘，小葉似乎能聽到大家的心跳聲，噗嗤一下他哈哈大笑起來。原來，老師并沒有來，是小葉不想聽噪音了，所以故意騙大家的。
一下子，全班同學(xué)都憤怒了，紛紛站起來追著小葉跑，但小葉是全校的`短跑和跨欄冠軍，他上躥下跳，還能一下子從桌子上躍過去，所以誰都追不上他。只有兩樣?xùn)|西追上了，并重重地打在他身上，那就是鞋子和書本。
小葉跑不動(dòng)了，站在講臺(tái)上，雙手扶著膝蓋，大口地喘著粗氣。這時(shí)，老師回來了，教室了頓時(shí)安靜下來。同學(xué)們都低下頭假裝在看書，可是很多人的書都是拿反的。小葉感覺到教室里不太對(duì)勁兒，抬起頭看見老師，楞了一下，又馬上故作鎮(zhèn)靜地說老師，我?guī)湍憔S持一下秩序，同學(xué)們都還挺安靜的，您接著上課吧！
老師沒有說什么，只是在黑板上寫下一行粉筆字功在勤學(xué)，威在律己，我們都慚愧地低下了頭。
老師不在時(shí)作文 篇8
都說老師是學(xué)生的“天敵”，再調(diào)皮的學(xué)生一見著老師，膽汁也會(huì)立刻停止分泌�？衫蠋煵辉趫�(chǎng)的時(shí)候，學(xué)生們就如火山爆發(fā)一樣。不信？就請(qǐng)瞧瞧咱們班吧。
記得那是一個(gè)春光明媚的下午，王老師有事不能給我們上課，就讓我們安安靜靜在教室自習(xí)。同學(xué)們心照不宣，都很乖巧地說了聲：“知道了�！笨衫蠋焺傋吡藥酌腌�，教室里便整齊地爆發(fā)出一陣歡呼：“耶！老師走嘍！”接下來，就是陣陣連綿起伏的講話聲，教室里就像開了個(gè)茶館似的，嘰嘰喳喳，吵個(gè)不停�？磥�，同學(xué)們?cè)缇蛯⒗蠋煹?叮囑拋到九霄云外去了。
我捂住耳朵，心想：這都快有500分貝了吧！又習(xí)慣性地用眼睛掃視著教室，只見前面幾位同學(xué)正在“飛鴿傳書”，忙得不亦樂乎；左邊，孟偉和張嬌他們眉開眼笑地談天說地，孟偉還不時(shí)做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，惹得張嬌差點(diǎn)笑岔了氣，扶著桌子“哎呦”直叫；右邊，王松航儼然一位游戲?qū)＜�，向翁�?jìng)傳授游戲經(jīng)驗(yàn)，說得口水四濺；后邊那就更“熱鬧”了，正如火如荼地舉行著一場(chǎng)“武林大會(huì)”，同學(xué)們競(jìng)相比武，什么九陰白骨爪啦，葵花點(diǎn)穴手啦，排山倒海啦，應(yīng)有盡有。我看了，真是氣不打一處來，一陣風(fēng)似的徑直走到講臺(tái)前，來了個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“安—靜—”我說得臉都漲紅了，可那些調(diào)皮鬼們，硬是與我作對(duì)，模仿著我的回音說：“婧—婧�！卑�，我只能擺起班干的架勢(shì)，狠狠教訓(xùn)他們一頓，教室似乎安靜下來。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們又沉不住氣了，首先是柏生玉先生發(fā)動(dòng)了“起義”，只見他故意從板凳上滑跌了個(gè)四腳朝天，“咣當(dāng)”一聲打破了我苦苦維持的平靜。同學(xué)們都被柏生玉的舉動(dòng)逗笑了，然后，就有許多犯罪分子趁機(jī)搗亂，于是，一場(chǎng)混戰(zhàn)又開始了。哎，我真要狠狠地“感謝”一下柏生玉先生�。�
哎，老師不在場(chǎng)時(shí)，我們班簡直糟透了……
語言生動(dòng)、俏皮，很貼合這篇文章的題材和中心。全文自始至終都與一個(gè)“鬧”字緊密相連，把老師不在場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)有條不紊地、如數(shù)家珍地再現(xiàn)出來，真實(shí)、有趣！
老師不在時(shí)作文 篇9
那是一個(gè)陽光明媚的日子，陽光暖柔柔地照在我們的身上，整個(gè)人都覺得懶洋洋的。
鈴聲響了，上體育課，我們飛也似的沖下樓梯來到操場(chǎng)，這時(shí)，楊老師的手機(jī)響了，只見他走到一旁接電話，然后他打了個(gè)手勢(shì)，讓我們自由活動(dòng)，便徑直走開了。
我們被這突如其來的幸福嚇了一跳，愣了片刻才反應(yīng)過來，同學(xué)們?nèi)绯彼恪皣W”的一聲散去，有的拉上四五個(gè)同學(xué)坐在地上談天說地，個(gè)個(gè)好似演說家般地能說會(huì)道；有的在操場(chǎng)上奔跑，像“三天不打，上房揭瓦”的野孩子；有的怡然自得，將手往口袋里一插，一副“遺世獨(dú)立、羽化登仙”的神情。
我百無聊賴地盤腿坐在操場(chǎng)上，閑而無事，便哼起了小曲。突然z同學(xué)從身邊走過，便想捉弄他一下，我靈機(jī)一動(dòng)，有了！
“z同學(xué)，過來！”我拖長了聲音喊道，誰想到z同學(xué)竟然服服帖帖地走了過來，像一只溫順的家狗，真不知他葫蘆里賣什么藥。
他一走近，我就有點(diǎn)迫不及待。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將在手里攥了許久有點(diǎn)焐熱的夾子夾在了z同學(xué)的劉海上，“花姑娘！”我指著他大笑起來。他似乎明白了什么，也不惱，還裝腔作勢(shì)地唱起了歌，他聲音尖尖的，像極了女生的假聲：“花姑娘，花姑娘，我一個(gè)花姑娘！”引來一群人圍觀，他還害羞似的嬌滴滴地用翹了蘭花指的'手半掩住面，繼而又緩緩地將手移開彎腰，小心翼翼地摘下一朵花別在耳朵上，又扭著“她”那纖細(xì)的腰肢，嬌聲唱著，不時(shí)抖一抖那薄削的肩膀，有時(shí)還梳理一下自己的“秀發(fā)”，逗得大家哈哈大笑�！八蹦兀粫r(shí)地朝著眾人送去一個(gè)媚眼，真是風(fēng)情萬種。一曲唱畢，“她”行了個(gè)禮，細(xì)聲細(xì)氣，宛若林黛玉般地垂著眼，說了聲：“奴奴獻(xiàn)丑了。”轉(zhuǎn)身，拿出塊“手帕”裝模作樣地擦擦汗，邁著貓步要走。眾人哪里肯依，拉了他搖著，說：“窈窕淑女，再唱一首。”z同學(xué)輕搖手帕，說：“莫急，奴兒就來！”
就在這時(shí)，老師滿面春風(fēng)地走來，嚇得同學(xué)們四散奔跑，自稱奴兒的z同學(xué)“花容失色”，拔下來頭上的飾品，拿下耳朵上的花朵，大步邁入隊(duì)伍中，結(jié)束了他的賣技生涯。
老師不在時(shí)作文 篇10
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們回到了座位上安靜的打開了書本，端端正正的座在了座位上。這節(jié)課可是語文課，如果我們鬧出動(dòng)靜的話，袁老師可是是要罰我們抄課文的。大家都害怕抄課文，所以班里如圖書館一樣安靜。
兩分鐘過去了，可是還不見袁老師的身影，在往日老師早就抱著厚厚的作業(yè)本來到教室里了，可今天是什么情況呢？想到這里，同學(xué)們就開始你一言我一句“哇啦哇啦”的說了起來，有的說袁老師可能生病了，有的則說袁老師可能睡過頭了都忘了還要上課，還有的說袁老師去四班訓(xùn)同學(xué)了�！罢{(diào)皮鬼”劉佳明二話不說，如龍卷風(fēng)一般跑到了袁老師辦公室。這時(shí)，班里的“四大天王”座不住了，在座位上竊竊私語。做為班長的我不能不管，拿起粉筆就在黑板上寫上了他們四個(gè)人的名字。正當(dāng)這時(shí)，劉佳明氣喘吁吁的跑到教室門口大聲宣布到：“老袁現(xiàn)在要去四班訓(xùn)人，一會(huì)兒回來！”我又大聲說了一句：“大家安安靜靜的在教室了看書或做作業(yè)好嗎！”全班同學(xué)異口同聲的說“遵命！”我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，我知道大家的心里是有多么興奮。教室里就發(fā)出了一聲接一聲的歡呼聲，“狂歡”開始了。
有一群男生都在后面給袁老師起外號(hào)。有的男生彎下腰來討論游戲，興奮不已。而女生們也不怎么老實(shí)，她們一小群一小群的'圍在桌子討論八卦：“我前天看見侯老師和閔老師手牽手一起回家，好浪漫哦！”潘翔宇和葉帥在剪紙，卜石磊把地上的紙當(dāng)作雪花拋了起來。頓時(shí)，葉帥喊了聲“是仙女散花呀！”全班都笑了起來。
頓時(shí)教室中處于一片混亂，在這時(shí)，我看見袁老師大步流星的向教室走來。我大喊了一聲：“袁老師來了！”突然，班里不知怎么的，說話的立刻閉上嘴，玩的立刻收好東西，離開座位的立刻回到了自己的座位上。原來的教室變的如圖書館一般安靜。所有人手里只有語文書，座姿端正。
“全年級(jí)就你們這么吵！罰抄課文�。�！”
好吧，我們又要抄課文了。
老師不在時(shí)作文 篇11
童年時(shí)期我們多么希望老師少講課，我們少做作業(yè)，期望著趕快下課讓我們盡情的玩耍吧！樹上的知了在“吱吱吱”的叫著，仿佛也在催促著語文老師趕快離開呢。
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，我為你織一件夢(mèng)的'衣裳……”老師的手機(jī)鈴聲想起來，老師拿起手機(jī)走了出去，過了一會(huì)兒老師走了進(jìn)來，說:“學(xué)校運(yùn)來了一批圖書，我過去看一下，大家自習(xí)�！彼自捳f得好“山中無老虎，猴子稱霸王” 老師前腳剛走，后腳我們教室就像個(gè)茶樓一樣，好不熱鬧！你瞧！張偉東都在座位邊上邊唱high歌，邊跳街舞，這不還來個(gè)高難度的“托馬斯”呢！讓我們看了都忍不住叫了聲“好”。你再看，那兒有幾個(gè)女生聚在一起談?wù)撝@次考哪所中學(xué)，有的說：“當(dāng)然是考昆山的學(xué)校好了，不過“二中”是考不進(jìn)去的，“葛江”又管得太嚴(yán)了，還是“秀峰”吧！不過這可是一所貴族學(xué)校，一個(gè)學(xué)期要三萬�！� “這也太難了吧！考進(jìn)“張浦”到時(shí)候考好高中也就只選全校前幾名的學(xué)生有保送名額……。”
突然，也不知道是誰說了一聲 “老師來了！”教室里瞬時(shí)間變得安靜下來，大家停了幾秒，見老師還沒有來，才知道是被人耍了，教室里又熱鬧起來，你聽，李一銘裝老師，顧晨和喬佳慧假裝學(xué)生，開始說起相聲：“老師早上好！”顧晨笑著說�！澳俏蚁挛缒�，難道就不好嗎？”“老師下午好”“ 那我晚上呢，難道就不好嗎？”“老師晚上也好！”“連著說一遍�！薄袄蠋熢缟虾�，下午好，晚上也好” “這就對(duì)了。今天我們復(fù)習(xí)反義詞，我說一句話，你們說出反義詞。今天天氣真好。”“今天天氣真壞�！眴碳鸦圳s快回答。李一銘毫不示弱，說道：“馬路上人山人海。”“馬路上空無一人。”“我撿到一元錢交給老師。”“我撿到一元錢偷給老師�！� “錯(cuò)誤!”“正確！”“不能這樣說�！薄皯�(yīng)該這樣說。”“你們有完沒完，蠢豬！”“我們有始有終，天才！”……我們聽完之后，教室里一片哄笑。有的笑得捧著肚子，說：“我不行了，要笑死了！”；有的倒在地上連連打滾;還有的甚至笑出了眼淚……
老師的聲音從樓梯口傳來，大家恢復(fù)了往常的讀書樣，語文老師走了進(jìn)來，看著同學(xué)的認(rèn)真樣子，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始講課了！
老師不在時(shí)作文 篇12
為了把落下的的課程補(bǔ)上，語文老師給我們瘋狂的補(bǔ)“營養(yǎng)”，幾天一個(gè)單元就over了，弄得我們都快消化不良了，我們多想要一點(diǎn)自由的時(shí)間啊！
或許是幸福來得太突然，這天語文課，老師沒來。
一開始我們還以為老師是在考驗(yàn)我們的“耐心”，因?yàn)槊看卫蠋煻紛檴檨磉t，所以我們都習(xí)以為常了�？墒墙裉�，卻遲遲沒有聽到那熟悉的鑰匙聲，大家都以為老師去開會(huì)了，周小路疑惑道：“我剛剛?cè)ミf本子的時(shí)候，還掃到老師在低頭玩手機(jī)呢！”末了又補(bǔ)充一句，“該不會(huì)玩手機(jī)忘了時(shí)間吧？”“應(yīng)該不會(huì)吧�！辈恢勒l插了一句。周小路又對(duì)楊思憫說：“要不你去瞧瞧？”
楊思憫剛走出教室門口便突然停住了，難道是數(shù)學(xué)老師來了？不一會(huì)兒，她就回來了，對(duì)我們說老師不在，讓我們自習(xí)。我們一聽都暗暗自喜，老師不來，太好了！這下終于可以有時(shí)間做自己想做的事啦！我迫不及待地去抓語文書，卻不小心把日記本碰掉了，羅加潔看到了，要看我的日記，但她看完了一篇以后，竟還想看，我當(dāng)然不答應(yīng)了，便要搶回來，結(jié)果被楊思憫逮了個(gè)正著，太悲催��！
解家杰一覺醒來，看見張?zhí)熘究蓱z兮兮地站著，竟問道：“張?zhí)熘�，你為什么站起來了？”差點(diǎn)沒讓我笑趴下。最后的結(jié)果就是我們的楊副班主直接讓他明白了原因——站著。
幾分鐘后，楊副班主便對(duì)我們大發(fā)慈悲，坐下之后我就寫起了摘抄。而謝家杰又開始了夢(mèng)游模式，卞浩、潘貴陽這兩個(gè)笨蛋竟然以為是數(shù)學(xué)課，在那寫《數(shù)學(xué)全科王》；于廣磊這個(gè)好孩子今天好像良心發(fā)現(xiàn)了似的，一個(gè)勁的`埋頭寫《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》；林爽在那看書，看得魂都丟了；葉啟龍和羅加潔也在那津津有味地寫著《語文基礎(chǔ)訓(xùn)練》，班級(jí)呈現(xiàn)出一派和諧而美好的樣子，我差點(diǎn)都感動(dòng)得哭了。
不知過了多長時(shí)間，語文老師不知哪兒冒出來了，嚇了我們一大跳，他剛進(jìn)門就拿起粉筆，在黑板上寫下了“老師不在的時(shí)候”，我們一看，才知道又被耍了。
啊，老師不在的時(shí)候，我們是多么得自由，可是也是多么的提心掉膽呀！
老師不在時(shí)作文 篇13
今天是星期一，今天下午的第四節(jié)課，老師因?yàn)橛惺虏恢ツ膬毫�，大約有半節(jié)課的時(shí)間沒有來。
在這期間，我們班的同學(xué)都很自由。特別是我前后左右的同學(xué)，他們說的'頭頭是道、說的悠閑自在。于是我也很不甘心，就找同桌談?wù)勈�，沒想到她說的更起勁。這時(shí)，我們班的班長李郭融讓大家安靜了下來�？墒�，沒過一會(huì)兒，喧鬧聲又響了起來。瞧，我后面的花云龍正有說有笑著談著呢。班干部走了過去批評(píng)了他一下后就走會(huì)前面去了，沒想到他竟然不吸取教訓(xùn)，班干部剛走一會(huì)兒他又說起來了。再看看全班，有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地說話，不過也有一些人在安靜地寫作業(yè)，那是極少數(shù)。李郭融在講臺(tái)上管紀(jì)律，可臺(tái)下還是一團(tuán)亂。
正當(dāng)我們談出興致時(shí)，忽然一個(gè)黑影向我們走來，我們立刻坐得端端正正的，大家屏住呼吸，連一根針掉在地上都聽得見。老師走進(jìn)教室，環(huán)視了我們一眼，我們個(gè)個(gè)低下頭。因?yàn)槲覀冎馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！�
半節(jié)課過去了，我們竟然什么事情也沒有做，而只顧著玩。希望大家能從這件事情當(dāng)中吸取教訓(xùn)。
老師不在時(shí)作文 篇14
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間就上了六年級(jí)，那一張張卷子上密密麻麻的字，看了讓人眼花繚亂，就連窗口的白楊樹似乎都在向老師求情，“少給學(xué)生布置點(diǎn)作業(yè)吧！”
今天早上，學(xué)校通知“全體教師到一樓校長辦公室召開會(huì)議”。同學(xué)們聽了不禁心里暗喜，老師剛走教室就炸開了鍋， 同學(xué)們開始沸騰了。
不知是誰帶的頭同學(xué)們就開始玩了，我同桌首先開了個(gè)個(gè)人演唱會(huì)，一邊唱著“生活像杯苦咖啡”一邊用一把笤帚伴奏著。他那一臉的滑稽像，使我們?nèi)炭〔唤�。李靜不知聽到的什么笑話，樂的合不攏嘴，把他的同桌也感染了，那震耳欲聾的笑聲把人吵得直捂耳朵，再看看那邊女生一堆，邊抄歌詞邊哼著歌調(diào)，好像比過節(jié)還高興。班長見到這陣勢(shì)招架不住了，就對(duì)同學(xué)們說：你們?nèi)绻俨宦犜捨揖腿フ依蠋熈恕Ｍ瑢W(xué)不屑一顧的'說“老師在開會(huì)，有本事就去呀”。這句話一出口，班長的臉都?xì)饩G了，全班同學(xué)也都轟動(dòng)了，唱的還是唱，玩的還是玩，一點(diǎn)收斂的意思都沒有。
正當(dāng)同學(xué)們玩的高興地時(shí)候，“小靈通”馬上來報(bào)告：“老師回來了，快坐好！”同學(xué)們一聽立刻停止了玩樂，教室頓時(shí)恢復(fù)了安靜，剛才還圍成一團(tuán)的女生立刻回到自己的座位上立刻擺出一副孜孜不倦的態(tài)度讀起書來，李靜也很斯文的坐到位置上，好像什么都沒有發(fā)生一樣，老師走進(jìn)教室不禁夸我們好學(xué)上進(jìn)呢！
哎！當(dāng)老師不在的時(shí)候······
老師不在時(shí)作文 篇15
寧靜的教室，老師正有聲有色地講著題，突然，電話鈴一響，老師皺了皺眉頭，好似有重要之事，便急急忙忙走出教室，剎那，教室里發(fā)生了翻天覆地的變化。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子稱大王”拉開了序幕。似產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)一般，教室霎那間炸開了鍋，似菜市場(chǎng)一般嘈雜。那些調(diào)皮的同學(xué)光速一般“飛”上桌子，在窗臺(tái)上“放風(fēng)”不時(shí)調(diào)皮地喊“老師來了！”嚇唬同學(xué)，這招真靈，同學(xué)們都乖乖返回座位，端正坐好，而那位“放風(fēng)”同志，活似悟空，得意地在那里狂笑。你瞧他一只手捂著肚子，一只手拍著課桌，弓著腰，“哈哈”笑個(gè)不停，似吸食了笑氣一般。
當(dāng)同學(xué)們知道受騙之時(shí)，終于，一場(chǎng)惡戰(zhàn)爆發(fā)了，膽兒大的直接往“放風(fēng)”同志身上扔紙團(tuán)，一邊瞇著眼，側(cè)著腰，大聲呼喚著自己的朋友來保護(hù)他。不一會(huì)兒，雙方便拉開架勢(shì)，紛紛開始了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”，整個(gè)教室都“手林紙雨”。一些無辜者被紙團(tuán)砸中，又紛紛加入戰(zhàn)斗行列，而還有一些人繼續(xù)看書，而班長，此時(shí)急著呢！
他大聲呵斥著同學(xué)們！好好呆著吧！免得老師來了大禍臨頭……同學(xué)們瘋鬧的聲浪卻壓住了班長無奈的叫喚，一切仿佛都在這巨大的.動(dòng)靜中震倒了！
不過喧鬧中仍有書生悠然自得，他用紙團(tuán)堵住耳朵，吟誦道：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！“一旁之人紛紛道好，在這個(gè)”年頭“還有人如此雅性。聞聞這滿滿的汗臭味，竟能悠然吟誦，真乃學(xué)霸也！
然而，還有更頑皮的，跑到黑板之下，拿起粉筆就開始在上面畫豬，并高喊“豬是如此笨的！“我暗自猜測(cè)：老師快來了吧！還不快收?qǐng)�，你們一定�?huì)被打入十八層地獄的！
說曹操，曹操到，老師一臉苦笑加憤怒的表情出現(xiàn)在門口，接下來，我們就進(jìn)入了無限的恐懼深淵……
老師不在時(shí)作文 篇16
“丁零零……”上課了，老師急匆匆地走進(jìn)教室，布置完作業(yè)就去開會(huì)了。
老師在時(shí)教室里安靜得連針掉在地上都能聽得見，就在老師離開教室的那一刻起，們就原形畢露了，聊的那叫一個(gè)熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚，它恨不得沖出教室，讓全的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個(gè)茶館。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的'好似大鬧天宮的美猴王，把天宮攪得天翻地覆。有的扯著嗓子鬼叫；有的躬著身子從后邊跑到前邊；還有的三五成群圍做在一起，聊著游戲里的所見所聞……
見班里這么的“冷清”，班長不得不出來管管。只見她站在講臺(tái)上，先是用教棒敲打講臺(tái)，然后兩手插腰并扯著大嗓門厲聲喝道：“都給我安靜下來！”同學(xué)們瞬間停了下來，教室也安靜了許多�？墒�，哪有那么容易就能夠管住他們。不到片刻工夫，教室又恢復(fù)最初的樣子，甚至比以前更吵，更鬧。
班長見狀，一時(shí)之間也不知該如何是好，所性也就不管了，坐等著老師開完會(huì)回來再說。就在等老師回來的期間，又發(fā)生了這樣一場(chǎng)鬧劇。
只見樂陽起身，手指掐成蘭花指，嬌聲說道：“自打我進(jìn)宮以來呀，就獨(dú)得皇上恩寵，我讓他呀一定要‘雨露均沾’�？苫噬�，非是不聽那�！闭f罷，他還一邊比劃著，最后一個(gè)翻白眼讓我感處最深，我不禁想到“給你一個(gè)兒，自己個(gè)兒體會(huì)去”這樣一句話。
全班看了他的表演并聽了他的這番話，便哄堂大笑起來，當(dāng)然也免不了情不自禁地打個(gè)寒顫。
老師不在時(shí)，往往都是學(xué)生們娛樂的，不過也要學(xué)會(huì)刻止住自己。
老師不在時(shí)作文 篇17
老師在時(shí)，全班靜靜悄悄的連一個(gè)釘子掉了，都聽得見 ；一旦，不在時(shí)，大家都像菜市場(chǎng)鬧烘烘的，有時(shí)聲音會(huì)大到震破窗戶。
有一次，老師去開會(huì)，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的事情，當(dāng)老師一踏出門，大家就開始吵了起來，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的'動(dòng)物，真是刺激!有人在專心的看書，一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭人一樣 ；有人正在畫黑板，黑板都被畫得亂七八糟，像個(gè)小畫家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫成奇形怪狀，好像怪物一樣呢!惹得大家哄堂大笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)就講話太大聲，震耳欲聾，班長就記他，但是于事無補(bǔ)，所以有人拿起書本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風(fēng)的人叫著:“老師回來了!大家快坐下啊!”老師聽到有人大叫，已經(jīng)知道了，所以她漲紅著臉，張牙舞爪的咒罵著，。就像發(fā)瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。
老師說:“我們開個(gè)會(huì)，你們就這么吵!”真令我生氣，我知道以后要…
老師不在時(shí)作文 篇18
有一天午休的時(shí)候，老師去二樓會(huì)議室開會(huì)。離開前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說話，還特別告訴午休班長，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開會(huì)去了。
剛開始，教室里還很安靜，只有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，竊竊私語的小聲說話著�？墒菦]多久，有些同學(xué)看見沒有老師巡視，就開始大聲說話。不久后，整個(gè)教室就變得像菜市場(chǎng)，就連午休班長也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時(shí)后，受不了吵鬧的同學(xué)大喊：“老師來了！”全班頓時(shí)鴉雀無聲，同時(shí)回頭看，根本沒有嘛！于是全班又開始吵了起來，吵鬧的`程度就像開喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著，努力把耳朵蓋住，但不去聽到那些聲音簡直比登天還難，所以當(dāng)我看到一個(gè)熟悉的黑影出現(xiàn)在門口時(shí)，真是謝天謝地，感激不盡，但同學(xué)們似乎都沒發(fā)現(xiàn)。
唰！門應(yīng)聲打開，同學(xué)們?nèi)俭@恐的回過頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學(xué)全都望著老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲。“今天下午不淮下課！”老師說。
我覺得老師不在一點(diǎn)也不好，尤其是午休不在時(shí)更不好，因?yàn)橥瑢W(xué)不但會(huì)變得無法無天，還會(huì)讓人無法入睡。希望大家可以記取這次教訓(xùn)，以后不要在老師不在時(shí)候吵鬧了。
老師不在時(shí)作文 篇19
平常老師在的時(shí)候，我們總是規(guī)規(guī)矩矩的，可是今天下午的一節(jié)語文課我們玩的可高興了。
事情是這樣的：今天語文課剛上，語文老師接到一通電話便急急忙忙的走了。等老師走后，整個(gè)教室就炸開了鍋。俗話說得好：山中無老虎，猴子稱霸王。你看我們班的名偵探——呂易，以迅雷不及掩而之勢(shì)溜道門口，彎著腰，把頭伸了伸，然后對(duì)我們說：“老師走了！”這下我們就開始說話了，可是沒有人下位。突然，第二小組的王小強(qiáng)貓著腰跑到好朋友王順座位邊。哎，兩人又在“咬耳朵”，說得眉開眼笑，，把前面的副班長王超給吸引了，雖說是副班長可也經(jīng)不住這樣的誘惑，王超連忙加入他們。這下有同學(xué)放心了，因?yàn)楦卑嚅L帶頭說話，所以有些同學(xué)下位，有些同學(xué)說話。過了一會(huì)兒，我們好像聞到了好濃的“炮火味”。原來是王文韜與馬智敏開戰(zhàn)了，只見王文韜一手抓住馬智敏的衣服，馬智敏也抓住王文韜，幾個(gè)回合下來，雙方都沒有力氣了，趴在桌子上休息。過了一會(huì)兒，王文韜又惹上了大名鼎鼎的.蔣世豪，蔣世豪可是我們班的老大，這回王文韜有罪受了。王文韜不知說了那句不中聽的話，把蔣世豪給惹火了。蔣世豪見桌子上有一膠帶，快速將膠帶頭拉好，一手壓著王文韜的頭與手，一手把膠帶一圈一圈地繞過王文韜的頭與身上。頃刻間，王文韜成了木乃伊，可他一點(diǎn)也不生氣，反而還有成就感。
過了一會(huì)兒，就下課了。
老師不在時(shí)作文 篇20
“鈴鈴鈴……”上課的預(yù)備鈴聲響了，我們班上還很亂。有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地說話，不過也有一些人在安靜地寫作業(yè)。任憑李郭融在前面叫喊：“不要說話！不要說話!”同學(xué)們?nèi)匀辉谧约鹤鲎约旱氖�，過了好一會(huì)才安靜下來。李郭融剛要去叫老師，我們又亂了起來。
不知怎么了，這一學(xué)期，每一次上課鈴聲響，我們班上的人都好像聽不見似的，仍然在打打鬧鬧。技能科老師來了就會(huì)說：“你們班怎么這么吵�。∧銈兒竺婧诎鍒�(bào)上還寫著‘鈴聲響后靜息好’的`班規(guī)，你們就是這樣遵守你們的班規(guī)的呀？”主科老師來了就會(huì)生氣地說:"你們沒有聽見上課鈴聲�。慷加泻脦谆亓�，你們想造反、登天啊?來啊，這一節(jié)課不上了，你們把才學(xué)的課文先寫幾遍�！毕抡n時(shí)，同學(xué)們都在埋怨老師和學(xué)校：“這什么破學(xué)校啊，鈴聲都聽不見。是不是把音量調(diào)高點(diǎn)就少花些錢？不過這老師也真是的，抄一遍也就算了，還叫我們抄那么多遍。悲��！”然后就長嘆一聲，暈了過去。
但是我卻認(rèn)為，這不能怪學(xué)校，也不能怪老師，只能怪我們下課時(shí)太亂了聲音太大，聽不見鈴聲，老師見別的班級(jí)都安靜了，也可能太生氣了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們應(yīng)該安靜地寫作業(yè)或者靜息，不要讓老師生氣。但是一個(gè)人不說話有什么用，所以我們五（3）班要一起努力！
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