當(dāng)老師不在的時(shí)候作文【精選15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
“老虎不在家，猴子稱霸王�！边@句話今天在我們班可應(yīng)驗(yàn)了。原來(lái)，老師在上課鈴響后，還沒(méi)有及時(shí)進(jìn)班！
緊接著，幾秒鐘后，同學(xué)們發(fā)出了“咝咝”聲，議論著老師怎么還沒(méi)來(lái)到？大部分同學(xué)雖然有些疑問(wèn)，但都用書(shū)擋著臉，生怕老師這時(shí)突然走出來(lái)。又過(guò)了兩分鐘，教室里活躍起來(lái)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始按捺不住了，有的玩起了桌面游戲，有的原型畢露，嘰里呱啦地說(shuō)話，嘻笑打鬧，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。望風(fēng)的劉亦澤，把頭伸出門(mén)外偵察老師的行蹤，酷似小特務(wù)，突然聽(tīng)到他大叫一聲：“老師來(lái)啦 �！比缓罄仟N地跑回座位。同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，頓時(shí)拿起了書(shū)，假惺惺地讀起書(shū)來(lái)。不過(guò)，證據(jù)可見(jiàn)，大家的一切驚慌都是浮云，原來(lái)那陣高跟鞋的“嘟嘟”聲是隔壁四（3）班老師的呀！
瞬間鴉雀無(wú)聲的教室轉(zhuǎn)而又炸開(kāi)了鍋。有些膽大的已經(jīng)沖出來(lái)玩拍手游戲了。這時(shí)，班里越發(fā)熱鬧，有的在玩著打槍游戲；有的`在玩著木頭人；還有的玩起了小馬過(guò)河，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。大家都是八仙過(guò)�！黠@神通。只有少數(shù)的人在拿著書(shū)，真是小和尚念經(jīng)有口無(wú)心。
這時(shí)只聽(tīng)李老師和同事的聲音越來(lái)越近，大家突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到位上，有的不知所措，裝作排桌子，剩下的發(fā)出瑯瑯的讀書(shū)聲，真是十足的兩面派。李老師進(jìn)教室后才說(shuō)明原因，讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。
當(dāng)老師不在時(shí)，我們?nèi)砸杂X(jué)遵守紀(jì)律，做到老師在和老師不在一樣，不能當(dāng)面一套，背后一套，要始終做表里如一、言行一致的好學(xué)生。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
俗話說(shuō)得話，“老師不在校的時(shí)候，學(xué)生亂了套’’，這句話用在我們四年級(jí)（3）班是在合適不過(guò)了，作文 當(dāng)老師不在的時(shí)候。
今天，班主任老師不知有什么事情，自習(xí)課沒(méi)有來(lái)。老師雖然沒(méi)來(lái)，作業(yè)可沒(méi)少留，我們真不愿意寫(xiě)，可是師命難違，還得寫(xiě)呀！
上課鈴聲響了，班長(zhǎng)叫我們寫(xiě)老師留的作業(yè)。開(kāi)始，我們寫(xiě)得很認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，可是過(guò)了不久，就有個(gè)別同學(xué)再講悄悄話，而且聲音越來(lái)越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長(zhǎng)話也沒(méi)人聽(tīng)，這樣持續(xù)了很久。忽然，不知從那個(gè)角落傳出一聲貓叫“喵，喵……”，立刻惹得全班的人哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)想到這聲貓叫，讓同學(xué)們更放肆起來(lái)，有的.同學(xué)開(kāi)始學(xué)狗叫，學(xué)羊叫，學(xué)鴨叫……班級(jí)亂成一團(tuán)，簡(jiǎn)直就像動(dòng)物們?cè)谡匍_(kāi)緊急大會(huì)。
這時(shí)隔壁老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把我們老師給找來(lái)，哪知同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫(xiě)起作來(lái)，好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。雖然我們裝的很像，但是還是被老師知道了，我們都挨了老師一頓罵：“這一節(jié)課你們就剩鬧了，什么知識(shí)也沒(méi)學(xué)到，真是可惜呀！我真希望同學(xué)們不要再做這些無(wú)聊的事了，讓大家能努力自覺(jué)學(xué)習(xí)吧！”
是啊，多么希望，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)不要那么“可愛(ài)”，都能像老師在的時(shí)候一樣啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
被同學(xué)們稱為“天籟之音”的下課鈴聲歡快地響起，數(shù)學(xué)老師剛邁出教室，班里立刻雞飛狗跳起來(lái)。同學(xué)們紛紛喧鬧嬉戲，像極了一鍋瞬間煮到沸點(diǎn)的湯。
我正兀自看課外書(shū)。突然，一條銀色的“魚(yú)”凌空飛來(lái)，重重地砸到我的桌上，想必同學(xué)們當(dāng)時(shí)一定聽(tīng)到了我那聲橫貫云霄的尖叫了吧。我猛然發(fā)現(xiàn)卞開(kāi)成笑得詭譎。細(xì)看之下才發(fā)現(xiàn)，所謂的“魚(yú)”只是一個(gè)形態(tài)逼真的`魚(yú)形筆袋，卞開(kāi)成收起“魚(yú)”，笑我膽小。我驚魂初定，佯怒去打他。
他順勢(shì)站到椅子上，舉高那條“魚(yú)”，對(duì)全班喊道：“拍賣會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！有誰(shuí)要這條魚(yú)？”同學(xué)們愣了一下，女生們旋即笑成一團(tuán)，男生們則開(kāi)始有模有樣的“競(jìng)標(biāo)”。
卞心林您最先叫到：“10元！”丁繼東緊隨其后：“20元”！接著是50元、100元、300元……價(jià)位越來(lái)越高，一直抬、抬、抬，達(dá)到幾千元、幾萬(wàn)元。徐遠(yuǎn)起了個(gè)百萬(wàn)的頭：“我出300萬(wàn)！”立馬有人附和：“我1000萬(wàn)！”“20xx萬(wàn)！”……價(jià)格高得離譜，寫(xiě)都寫(xiě)不出來(lái)。我們女生笑得渾身無(wú)力。卞開(kāi)成又喊道：“當(dāng)前最高是1000億！還有更高的嗎？”終于有人叫出：“無(wú)數(shù)個(gè)億！”沒(méi)人再附合跟風(fēng)了，大家都不知道有什么比無(wú)數(shù)個(gè)億更大。于是，卞開(kāi)成用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆在課桌上一敲：“無(wú)數(shù)個(gè)億！成——交！”
大家歡聲笑鬧，連兩位班長(zhǎng)也繃不住了，與民同樂(lè)。我卻發(fā)現(xiàn)在大家玩耍時(shí)，潘心悄悄的撿起來(lái)卞開(kāi)成掉落的文具，放回了他的桌子上。隨后，她回到了座位上寫(xiě)作業(yè)，只留給我一個(gè)默默無(wú)聞的背影……
班級(jí)就像春天姹紫嫣紅的花園，有牡丹芍藥，也有小野花。各種花一同釋放馥郁香氣，百里之外都能聞到，百花齊放的園子，故而稱“花園”！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
在我們班，如果老師不在，那肯定就會(huì)天下大亂了。
這不，這天老師要去校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)，讓我們自己寫(xiě)作業(yè)，我們?cè)谛睦锇蛋低敌�。老師前腳剛走，后腳同學(xué)們放肆地玩起來(lái)了�！肮蔽覀儼嗟男β晜鞅榱苏麄�(gè)走廊，教室里和剛才老師在時(shí)，簡(jiǎn)直是天差地別，教室里仿佛不再是教室，而是同學(xué)們的“自由天堂”。當(dāng)然也是我們班幾位人才大顯身手的時(shí)候啦！
我們班的.“淘氣包”樂(lè)海濱，可以說(shuō)是名副其實(shí)。因?yàn)槔蠋熋看紊险n時(shí)，他都在老師眼皮底下玩，這次機(jī)會(huì)他當(dāng)然也要好好把握嘛！這不，好戲上演了。他大模大樣地走上了講臺(tái)，學(xué)著老師說(shuō)話的樣子，怪聲怪氣地說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節(jié)自由課，隨便怎么玩都行�！蓖蝗恢v臺(tái)下一處角落回復(fù)道：“樂(lè)海濱，你這假老師當(dāng)?shù)眠�不錯(cuò)嘛！”樂(lè)海濱還沒(méi)聽(tīng)出這里面有諷刺的意思，還厚著臉皮說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)�！�
我們班的高嗓女王，那就非吳樂(lè)琪莫屬了！她不僅聲音高，而且成績(jī)好，每次考試都高于95分，還是班長(zhǎng)呢！作為班長(zhǎng)當(dāng)然要管理班級(jí)的各種事，這下班級(jí)鬧出了這么大的動(dòng)靜，她當(dāng)然要親自出馬了。她走上講臺(tái)，用尺子敲了敲黑板，使出她的必殺“河?xùn)|獅吼”，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“安靜。”可她再怎么叫也是徒勞，因?yàn)樗冀K是只“紙老虎”，沒(méi)有老師的威力大，只見(jiàn)她對(duì)班上的幾個(gè)班干部無(wú)奈地?fù)u了搖頭，好像在說(shuō)：“我該怎么辦？”
這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們慌了神，把書(shū)拿倒了不問(wèn)，老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了微笑。
唉，老師不在的課堂，真是雞犬不寧啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
平常，在老師的嚴(yán)加管控下，那些“齊天大圣”不敢出亂子，可當(dāng)老師不在教室時(shí)，他們就要施展自己的“神通”“大鬧天宮”啦！
那是上五年級(jí)的時(shí)候。一天，姜老師因某些事情不能來(lái)給我們上課，班長(zhǎng)便在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字：上自習(xí)。
起初，教室里安靜得出奇，大家都在學(xué)習(xí)，連細(xì)微的呼吸聲也能聽(tīng)到！可是“四大天王”可不會(huì)一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣贤赀@節(jié)課，這個(gè)四大天王不是那四位明星，也不是“東北4F”，而是由我同桌劉子恒為中心的組織。于是，小弟王博涵開(kāi)始了“華山論劍”的序幕：一招“天外紙蛋”可謂是扔得出神入化，正中我的頭頂；劉子恒拿過(guò)紙蛋悄悄地拆開(kāi)，看完內(nèi)容后將文字抄兩份，用“一指禪”彈向另外兩位天王身邊，又扯了一張紙折成飛機(jī)在眾人不注意時(shí)投向王博涵，以平定安靜之勢(shì)，讓教室淪陷。
接著王博涵大步流星地跑到講臺(tái)旁與別人說(shuō)起話來(lái)，一下子教室里炸開(kāi)了鍋，幾乎每個(gè)人都在和別人說(shuō)話。王博涵突然大叫一聲：“姜老師來(lái)了！”瞬間教室里鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都收好漫畫(huà)、玩具、嘴巴、身體，裝作在自習(xí)。眾人發(fā)覺(jué)那是謠言后又熱鬧起來(lái)。四大天王也全跑了出來(lái)，唱起了自己喜歡的歌。突然，一個(gè)熟悉的身影浮現(xiàn)在眼前，我偷偷地笑了一下，接著寫(xiě)資料�！爸ā钡囊宦曢T(mén)開(kāi)了，頓時(shí)教室安靜了，同學(xué)們個(gè)個(gè)“專心致志的自習(xí)著”。四大天王有三個(gè)僥幸逃脫，只有王博涵為同學(xué)們樹(shù)立著“三好學(xué)生”的好榜樣——背對(duì)著老師，蠕動(dòng)著身體，歡笑地唱著自己都聽(tīng)不懂的英文歌，不過(guò)后果就是罰抄課文，亂世才得以太平。
我希望老師不在場(chǎng)的'時(shí)候，那些露出“廬山真面目”的“齊天大圣”們，可以收斂一下自己的神通，還教室一片安靜，不要讓同學(xué)們耳亂神煩，讓時(shí)間不被浪費(fèi)，讓青春不被揮霍！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
作為四（3）中隊(duì)其中的一員，我不得不把我們班的一些不好的習(xí)慣指出來(lái)。只有這樣才能讓我們班變得更加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀。
記得有一次中午自修課，教室里一個(gè)老師也沒(méi)有，老師們都在開(kāi)會(huì)。頓時(shí)，我們教室就像炸開(kāi)了鍋一樣，說(shuō)話聲、吵鬧聲……此起彼伏，吵得我都不能專心做作業(yè)了。這時(shí)班長(zhǎng)也被吵得分心了，就 走到講臺(tái)前大聲地說(shuō)了好幾遍“不要講話”，可同學(xué)們都好像沒(méi)帶耳朵，還是在下面交頭接耳。大約又過(guò)了十分鐘，班長(zhǎng)被吵鬧聲煩得實(shí)在做不了作業(yè)，只好用記名字的方法來(lái)管理班級(jí)�？蓻](méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí) 間，有幾個(gè)講話的人突然抬頭看見(jiàn)自己的學(xué)號(hào)掛在了黑板上，就懇求班長(zhǎng)把名字擦掉，可班長(zhǎng)卻不同意，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“要觀察你一段時(shí)間，如果表現(xiàn)好的'話，就幫你擦掉�！� 就這樣在吵鬧聲中過(guò)去了 半小時(shí)，老師會(huì)議終于開(kāi)完了。就在老師走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們突然不再竊竊私語(yǔ)了，教室里頓時(shí)一片鴉雀無(wú)聲，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，做作業(yè)的做作業(yè)，看書(shū)的看書(shū)，表面看上去似乎很乖， 很安靜，一個(gè)個(gè)都是那么的認(rèn)真。
這種現(xiàn)象就這樣一而再再而三的發(fā)生，每次在老師開(kāi)會(huì)時(shí)都是如此，也一次次的瞞過(guò)了老師。我覺(jué)得這樣的行為很不好，在老師面前個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得很乖很優(yōu)秀，可在老師背后卻是不守紀(jì)律，喜歡吵鬧 。所以我希望我們班的同學(xué)能改掉這個(gè)壞毛病，在以后的自修課上認(rèn)真地做作業(yè)，不講話，不吵鬧，不隨便走下位子。只有這樣我們班才能爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
班主任在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，臺(tái)下的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢“輕舉妄動(dòng)”，就算昏昏欲睡，也不得不強(qiáng)打精神認(rèn)真聽(tīng)課。教室里靜得連根針落下都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，靜得連遠(yuǎn)處工地的搬磚聲都能聽(tīng)見(jiàn)……
突然，一陣熟悉的鈴聲響起，班主任停止講話，拿起手機(jī)。同學(xué)們頓時(shí)屏氣凝神，目光都聚焦在老師的手機(jī)上。果然，班主任接通電話后就立刻離開(kāi)教室，走向“會(huì)議室”，并囑咐班長(zhǎng)管理好班級(jí)。
這下子，教室里好似一滴水滴進(jìn)了油鍋——炸開(kāi)了鍋。我見(jiàn)勢(shì)不妙，忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出耳塞，可還是慢了一步，談話聲仿佛雷鳴響起，震徹云霄。有的同學(xué)還搬起凳子來(lái)敲打墻壁，演奏著一首“美妙絕倫”的交響樂(lè)。
我在心中默默為自己的耳朵點(diǎn)了蠟。本以為教室里的亂局僅此而已，不曾想后排傳來(lái)了“乒乒乓乓”的喧嘩聲，還有隨之響起的刺耳的謾罵聲。我扭過(guò)頭，只見(jiàn)后排的兩大刺頭扭打在一起，面色通紅，撕扯著對(duì)方的頭發(fā)。A見(jiàn)自己處于弱勢(shì)，拿起旁邊的.凳子砸向B，教室里立刻安靜，所有人都屏住呼吸，為B的安全擔(dān)憂，也被A的大膽所震驚。在這緊要關(guān)頭，B一閃身躲過(guò)了凳子，回神后一腳將A踹翻在地，拿起一旁的凳子也要砸過(guò)去。千鈞一發(fā)之際，班長(zhǎng)一個(gè)箭步上前把B按倒。B痛得呲牙咧嘴，豆大的汗珠從他的額上沁出。A自然也是滿腔憤怒，但他又渾身無(wú)力，難以起身，只能躺在地上咒罵著……
班主任熟悉的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們立刻縮回座位，沒(méi)有凳子的也假裝坐著，只后排的一片狼藉來(lái)不及收拾。看來(lái)免不了一場(chǎng)風(fēng)暴了！唉！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
老師在教室的時(shí)候，我們都像一只只溫馴的糕羊，坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)課，默默地做自己的事�？墒�，只要老師一走，那可就有戲啦。
剛開(kāi)始是小聲地說(shuō)話，接著，你就會(huì)聽(tīng)到吵架聲，追逐聲，此起彼伏，一個(gè)安靜的教室會(huì)一下子變成一個(gè)菜市場(chǎng)。這不，游戲開(kāi)始啦，陳三、李四與王五正在猜拳，聲音一個(gè)高過(guò)一個(gè)。愛(ài)拉女孩頭發(fā)的 葉六也出場(chǎng)啦，扯人家的.頭發(fā)出手快，且固作鎮(zhèn)定。受害的張麗尖叫一聲，大家便把目光投向了他們。你看他，干了壞事一點(diǎn)也不臉紅，真不知羞恥。要是他妹妹的頭發(fā)被別人扯，不知道他還能不能這 樣鎮(zhèn)定。鐘七是個(gè)多嘴公，他的嘴巴總是沒(méi)停，周圍的人見(jiàn)到他都怕，你就是不理他，他也要拉上你，說(shuō)一大串的屁話，直到你心煩。如果自由選擇同桌的話，有人要他才怪呢！
最認(rèn)真的要數(shù)學(xué)習(xí)委員謝美，她可是人人佩服的優(yōu)秀生，就是天蹋下來(lái)，她也不理，坐得端端正正，從不和別人打鬧，從不多嘴，埋頭做自己的作業(yè)，每次考試，她總是第一個(gè)被老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象，我真 羨慕她�？晌易霾坏�，聽(tīng)到甲說(shuō)這支筆好寫(xiě)，說(shuō)那本書(shū)好看，我就按耐不住躁動(dòng)的心，總要插上一二句，以至于半天做不好一道應(yīng)用題。
最刺激的是老師突然出現(xiàn)在窗口，那些頑皮鬼，一個(gè)個(gè)嚇得屁股尿流，正如一群老鼠正在作祟，突然出現(xiàn)一只大貓。告訴你們吧！我也曾經(jīng)紅過(guò)一次臉，我在跟前面一位同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，一抬頭猛地看 到老師正瞪著我。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
“別拿我筆袋，松手！”“不給，就不給，這么專心致志地看書(shū)，等著老師回來(lái)夸你呢？”教室里有喊聲、打架聲、吃零食聲，真是五花八門(mén)，有時(shí)還會(huì)傳來(lái)大笑聲。別誤會(huì)，這可不是菜市場(chǎng)，這還得從早自習(xí)一陣廣播聲說(shuō)起。
和以往一樣，同學(xué)們奮筆疾書(shū)的完成黑板上的早自習(xí)內(nèi)容。突然廣播聲打破了這份安靜，校長(zhǎng)宣布所有班主任到三樓開(kāi)會(huì)。班主任于老師便匆匆地走了，隨著沉重的關(guān)門(mén)聲，同學(xué)們從剛才的`鴉雀無(wú)聲變成了議論紛紛。
五分鐘沒(méi)到，教室里大變樣。班長(zhǎng)率先放下筆，拿起那心愛(ài)的課外書(shū)正大光明地看了起來(lái)，趙xx抬頭看了看：“這也不對(duì)呀，咋這么安靜？都給我嗨起來(lái)！”還是沒(méi)人理會(huì)他。不知什么原因，全班同學(xué)一陣哄堂大笑，可能是太尷尬了。我在心里默念：這才剛剛開(kāi)始��！
這時(shí)，孫xx也來(lái)活躍氣氛，拿著大掃把當(dāng)吉他彈了起來(lái)，嘴里還唱著亂七八糟的歌詞，同學(xué)們?cè)僖淮伪凰α恕?/p>
前排的小同學(xué)，走上講臺(tái)把黑板上的早自習(xí)內(nèi)容擦得一干二凈，同學(xué)們連連叫好。我心想：這次那同學(xué)死定了。“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們被這叫聲驚到，擦黑板的拿起粉筆慌忙地把字又寫(xiě)上，上桌子的不管三七二十一，跳下桌子；吃零食的也把零食飛快丟進(jìn)垃圾箱；我也不再和同桌聊天，趕忙拿書(shū)讀起來(lái)。
果然，兩分鐘過(guò)后，老師走了進(jìn)來(lái)，可我們的演技可是一流的，老師見(jiàn)我們認(rèn)真讀書(shū)，開(kāi)心地笑了。此時(shí)的我不禁回想起老師不在時(shí)的情景，哎……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谛@里打鬧、在走廊上嬉戲的時(shí)候，我總會(huì)忍不住偷偷笑幾聲。
記不清是幾年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課了。上課鈴響了以后，同學(xué)們紛紛走入教室坐好。約過(guò)了三分鐘，還不見(jiàn)老師來(lái)，有幾個(gè)男生忍不住了，說(shuō)起了悄悄話，其中還有一個(gè)是男班干。有了男生的“帶頭”，其他的幾個(gè)女生也趕緊“跟隊(duì)”了。女班干們見(jiàn)狀急忙勸說(shuō)，可就是沒(méi)人聽(tīng)勸，還說(shuō)起了我們女班干的`閑話。我們女班干本是勸別人不吵的，但勸著勸著自己反倒聊了起來(lái)。
大約過(guò)了十分鐘，不知是誰(shuí)和誰(shuí)打起了架，男生們?nèi)タ礋狒[，女生們則在一旁玩游戲�！巴�，天女撒花耶”男生和女生們不約而同地叫了起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)女生把碎紙片拋向上面。
整個(gè)教室就成了一個(gè)娛樂(lè)廳，全班同學(xué)都在里面開(kāi)起了派隊(duì)！嘿，不要說(shuō)班長(zhǎng)只在一旁看書(shū)，她人心結(jié)合加入了“大鬧天宮”！
半節(jié)課過(guò)去了，我們正玩得高興的時(shí)候，老師突然“闖”了進(jìn)來(lái)。老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，愣住了：滿地廢紙，垃圾桶旁布滿垃圾，整個(gè)教室成了一個(gè)垃圾堆。老師見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，先是罵了全班同學(xué)一頓，又是指著班干訓(xùn)一頓。老師看了看表：“還有十分鐘……算了，你們自由活動(dòng)吧�！鄙叮孔杂苫顒�(dòng)？“耶！老師萬(wàn)歲！”說(shuō)著，全班同學(xué)擁出教室，只有老師一個(gè)人在教室里發(fā)愣。
以后，即使老師不在場(chǎng)，我們也要遵守好記律，做個(gè)好學(xué)生。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
中午，溫老師對(duì)我們說(shuō)要去開(kāi)一個(gè)短會(huì)，一會(huì)就回來(lái)，同學(xué)們表面上很平靜，心中卻暗暗自喜。溫老師出門(mén)不到十五秒，探子便貓一樣的走到門(mén)前，伸頭一看，只見(jiàn)溫老師已不見(jiàn)，便打了個(gè)手勢(shì)，班里立刻鬧開(kāi)了。同學(xué)們下棋下棋，說(shuō)話的說(shuō)話…個(gè)個(gè)都比在家還輕松，快樂(lè)無(wú)比�？珊镁安婚L(zhǎng)，大約七八分鐘后，突然響起了敲門(mén)聲，只聽(tīng)第一排的同學(xué)大喊：“溫老師回來(lái)了！！”全班在不到三秒鐘的'時(shí)間內(nèi)立刻安靜下來(lái)，接著，一個(gè)人去開(kāi)門(mén)，可門(mén)外的卻是一個(gè)找錯(cuò)了班的家長(zhǎng)，大家差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
為了不被溫老師發(fā)現(xiàn)，一幫探子出動(dòng)了，分別安排在教室門(mén)口。班里再一次鬧了起來(lái)�？赡苁菓�(yīng)為有探子出動(dòng)吧，這回大家更瘋狂了。女生們有些圍在一起，有說(shuō)有笑，有些沒(méi)事找事自言自語(yǔ)，還有些具然開(kāi)起了演唱會(huì)。男生們也不甘示弱，下棋、看漫畫(huà)、玩游戲的一大堆。女生笑、男生鬧，班里一片混亂。
又過(guò)了十多分鐘，只見(jiàn)一幫探子跑了回來(lái)，邊跑邊喊：“溫老師來(lái)了�。。 卑嗬镌谝魂嚮靵y和一連串“溫老師來(lái)了！”之中開(kāi)始漸漸平靜，說(shuō)話的竄回了自己的位置，下棋的抓起棋子就跑，看漫畫(huà)的一下子把書(shū)撂進(jìn)了課桌里。十二秒五九，班里已鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，大家便又開(kāi)始做起了作業(yè)。又過(guò)了將近一分鐘，溫老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)大家正在做作業(yè)，高興地笑了。
這就是老師不在的時(shí)候 。這段時(shí)間讓我認(rèn)真地反思了自己，老師不在的時(shí)候，我們做班干部的應(yīng)該盡力做老師的好幫手，主持正義，維持教室的秩序，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我們應(yīng)該做到的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
每天的第一節(jié)課都是語(yǔ)文課，我像平常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，可是裴老師卻沒(méi)有如期趕來(lái)給我們上課。奇怪，裴老師可是從來(lái)不會(huì)遲到的，今天是怎么回事？
還沒(méi)過(guò)一會(huì)，班上的大多數(shù)同學(xué)都坐不住了，便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，但臺(tái)上似乎仍有老師的身影，那股余威令同學(xué)們“不敢高聲語(yǔ)，恐驚臺(tái)上影”。
又過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們都意識(shí)到了一點(diǎn)——老師竟然遲到了！那些唯恐天下不亂的“活寶”們又怎么會(huì)放過(guò)這如此難得的機(jī)會(huì)？劉耀涵按捺不住自己那興奮的心情，扯開(kāi)嗓子，忘乎所以地唱起了歌，讓班上的同學(xué)們紛紛“捂耳恭聽(tīng)”。
這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”班里瞬間安靜下來(lái)，那速度簡(jiǎn)直比火箭還要快。同學(xué)們?nèi)蓟氐搅俗约旱淖�，面�?duì)著黑板正襟危坐，整個(gè)教室陷入了死一般的'沉寂。突然，剛才那位喊話的同學(xué)又喊了一聲：“哎喲，好像沒(méi)來(lái)！”
教室里頓時(shí)亂了起來(lái)，就如同嘈雜的菜市場(chǎng)。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)鮑延琛不知因?yàn)槭裁丛蛉亲×恕按蠼愦蟆敝燹儒灰?jiàn)朱奕妃拿著一支鋼筆，“笑瞇瞇”地對(duì)他說(shuō)：“你要做針灸嗎？”鮑延琛嚇得連忙求饒，可是沒(méi)用，朱奕妃毫不猶豫地給他做了一套“全方位針灸”�！鞍�，疼死了！”鮑延琛一邊用手捂著那支“傷痕累累”的胳膊，一邊大叫起來(lái)。
“鮑延�。〕鰜�(lái)！”同學(xué)們聞聲看去，發(fā)現(xiàn)老師已神不知鬼不覺(jué)的站到了教室門(mén)口，可憐的鮑延琛則成了老師的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”。同學(xué)們連忙拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
裴老師環(huán)顧四周，隨后滿意的笑了。同學(xué)們心里一塊大石頭落了地，這回可真是“老虎不在家，猴子稱霸王啊”！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課時(shí)間到了，同學(xué)們都回班級(jí)了。我們的“大boss”走了，我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)始我們的“大戰(zhàn)”了。
老師剛走沒(méi)有五秒鐘，有的同學(xué)從書(shū)包里偷偷地拿出手機(jī)玩，有的哼著小曲，吃著美味的食品，有的同學(xué)拿起漫畫(huà)看了起來(lái)，有的.同學(xué)大聲地說(shuō)：“老師走了，我們可以嗨起來(lái)了。”過(guò)了五分鐘后，班長(zhǎng)實(shí)在不能忍受這個(gè)班級(jí)了，他說(shuō)：“如果你們?cè)俪�，我就把老師給叫過(guò)來(lái)。”有的同學(xué)像不知道一樣，該怎么樣玩就怎么樣。班長(zhǎng)發(fā)威了，馬上就去喊老師，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你別去喊老師，老師也不在辦公室�！彼吲d地說(shuō)。班長(zhǎng)生氣了，立即就去叫老師。他到了辦公室，發(fā)現(xiàn)老師還真的不在，他垂頭喪氣地走了回去說(shuō)：“老師不在辦公室�！边@時(shí)全班的同學(xué)開(kāi)心地都要“雞飛狗跳”了。
過(guò)了20分鐘，帶頭的那一個(gè)同學(xué)停了下來(lái)，全班的人都停了下來(lái)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句非常好笑的話，逗得大家哄堂大笑。有的同學(xué)還一邊玩手機(jī)，一邊津津有味地吃著零食，哼著小曲。突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師來(lái)了，全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲，連根針落地下都能聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了五分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，他們繼續(xù)開(kāi)始玩，過(guò)了十分鐘下課了，老師就在下課這時(shí)候來(lái)了，看見(jiàn)有的在吃東西，有的在玩手機(jī)，有的在看漫畫(huà)書(shū)，老師一生氣把東西全都給沒(méi)收了，并且還布置了很多的作業(yè)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候最好不要玩，只有好好的讀書(shū)，不然后果不堪設(shè)想。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
“丁零零、丁零零”上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。當(dāng)?shù)诙殁忢懫饋?lái)的時(shí)候老師還沒(méi)有來(lái)，我就叫課代表去叫老師，同學(xué)們望著課代表去，又望著課代表回來(lái)，都希望聽(tīng)到老師不在的消息。結(jié)果，不出我們意料，老師果真不在。頓時(shí)班級(jí)里炸開(kāi)了鍋似得，同學(xué)們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個(gè)教室又亂又鬧，就像在菜市場(chǎng)一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級(jí)里找對(duì)手呢，找到了對(duì)手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個(gè)人到底誰(shuí)厲害？還有的看他們下，有的時(shí)候還上手去搗亂一下，接下來(lái)那個(gè)搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了�！澳阋詾槟闶钦l(shuí)啊，不要以為自己很了不起，其實(shí)連豬都不如！”“你在說(shuō)一遍，信不信我揍你啊�！薄瓋蓚�(gè)人像斗雞一樣，你一言，我一語(yǔ)的吵的`不可開(kāi)交。咋一聽(tīng)，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！
突然，門(mén)前閃過(guò)一個(gè)人影，我們還以為是老師來(lái)了呢，原來(lái)是別的班的同學(xué)路過(guò)我們班，嚇了我們一大跳。當(dāng)時(shí)我們班一下子鴉雀無(wú)聲，后來(lái)知道不是老師便又開(kāi)始“大鬧天空”了。
就在我們玩著正開(kāi)心的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)大叫了一聲：“方老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，立馬回到了自己的座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復(fù)了平靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
我在余干五小讀書(shū)，我們班的同學(xué)和老師就像貓抓老鼠一樣。只要老師一走，教室里就會(huì)炸開(kāi)窩，吵鬧聲大的就像處身在菜市場(chǎng)，整個(gè)學(xué)校都聽(tīng)得見(jiàn)。
上個(gè)星期四的第二節(jié)課，老師又去辦公室了，叫我們自習(xí)。老師前腳一走，同學(xué)們后腳就鬧起來(lái)了。有的在打鬧、有的在說(shuō)話、還有的在打架，全然不顧這是上課時(shí)間。那場(chǎng)景會(huì)讓你想起古代戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的吶喊聲和過(guò)年時(shí)劈哩啪啦的鞭炮聲。這么大的聲音，別說(shuō)老師辦公室，恐怕在校長(zhǎng)辦公室都能聽(tīng)到。
正當(dāng)我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像“冷水砸了熱水鍋”。我們立馬坐端正低頭不語(yǔ)，縮著身子，準(zhǔn)備挨老師一頓訓(xùn)斥。我悄悄地瞅了瞅老師，只見(jiàn)老師滿臉通紅，眼睛瞪得大大的，非常憤怒地說(shuō)：“你們這些孩子哪像讀書(shū)人，就像是一群多嘴的'婦女。教室里是讀書(shū)的地方，不是說(shuō)話的地方，要說(shuō)回去說(shuō)，那些說(shuō)了話的同學(xué)給我站起來(lái)。”
起初只有兩三個(gè)同學(xué)站上了講臺(tái)。老師接著又說(shuō)：“那些說(shuō)了話不肯承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)如果被我查出來(lái)了在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我會(huì)一一告訴你們的家長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一下子紛紛站起來(lái)向講臺(tái)走去。只剩下一、二組還有很多同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，大部分都在三、四組。當(dāng)然，一、二組也有許多說(shuō)了話的同學(xué)，就是他們不肯承認(rèn)罷了。老師對(duì)我們站上講臺(tái)的同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，三、四組一星期不下課，并把第六課抄寫(xiě)一遍�！�
我們這些犯錯(cuò)的同學(xué)聽(tīng)了老師的話個(gè)個(gè)垂頭喪氣�？墒�，這都要怪我們自己，誰(shuí)叫我們要說(shuō)話呢。我在心里暗暗指責(zé)自己：“唉！早知如此，何必當(dāng)初呀！”我再也不敢上課說(shuō)話了。
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