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猜猜他是誰作文范文（通用56篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文范文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文 1
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？
于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開后，我看到我的'好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次�！�
他學(xué)習(xí)成績很好，還當(dāng)過三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學(xué)，我這個好朋友是多愛科學(xué)呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 2
我們班里的同學(xué)各有各的特點，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學(xué)有點不一樣。
他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時候，他總會時不時的從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的言論。
上課的時候，別人回答老師的問題的`時候，如果答錯了，他就會旁若無人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的！你到底會不會呀？不會就坐下。”每次都會引來老師不高興的目光。每當(dāng)別人遇到尷尬事情的時候，他都會在旁邊興奮地大叫“爽！”
記得有一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學(xué)的成績，那位同學(xué)說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學(xué)說：“爽！我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個同學(xué)因為考得差，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當(dāng)場就給了他一拳。
在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。
聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 3
我有一個非常要好的朋友，他今年10歲了，快來猜猜他是誰吧？
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著，他穿的衣服不僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他非常喜歡讀書，只要一有時間，他就會去讀書。記得有一次，同學(xué)們都出去操場上玩，班里就剩下他一個人拿著一本書，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書。等同學(xué)們回來的.時候，他已經(jīng)看了許多本課外書。還有一次，他拿上一本很厚的書，中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書才肯睡覺，但當(dāng)他讀完這本書的時候已經(jīng)下午了，如果他中午沒有看完的話，就利用課余時間看。正因為他愛看書，所以他的學(xué)習(xí)成績也非常好，現(xiàn)在我知道，老師為什么說愛讀書的孩子永遠(yuǎn)不會差了。
他還是個樂于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒有嘲笑我，還把我扶了起來。我和他說謝謝你，他對我說不客氣。這就是我的好朋友，一個值得我珍惜的好朋友。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？快跟我說一說吧！
猜猜他是誰作文 4
“叮鈴鈴……”一個身穿藍色的運動T恤的帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個開朗、陽光的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽光下閃著金色的光芒。
他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的.隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個細(xì)心的人。三年級下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且埽芡瓴�，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳�！闭f著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。
我喜歡他的細(xì)心和體育才能。我想你已經(jīng)猜出來了。
猜猜他是誰作文 5
在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見他，就把我?guī)Щ亓酥行男W(xué)，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰吧，現(xiàn)在我可不能告訴你，請大家一起來猜猜他是誰吧！
他是一個活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個子沒有我高，但學(xué)號排在我前面，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他做事有一種積極的特點。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問題，他都能回答出來。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見。他的.速度也很快，老師留的每一項作業(yè)，他都能第一個完成，同學(xué)們都很喜歡他。
他還有領(lǐng)導(dǎo)才能。在班級里，他擔(dān)任體育委員，因為他跑得很快。在運動會上，常常有他的身影出現(xiàn)。他很謙虛，從不驕傲自大。當(dāng)老師不在的時候，他會主動管理班級。記得那次我想在學(xué)校門口買東西，他立刻制止了我，說：“丑文哲，老師不讓在學(xué)校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴(yán)肅的表情，一本正經(jīng)的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。
現(xiàn)在，你們猜到他是誰了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說吧。
猜猜他是誰作文 6
他長得瘦瘦的，眼睛特別大，每次大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個鬼點子就冒出來了。
他最喜歡下圍棋。不管是誰來向他挑戰(zhàn)，他都會把挑戰(zhàn)者打得落花流水，一次都沒失過手。我也是個小棋迷，去年夏天，我在家苦練了一個暑假的圍棋，開學(xué)后迫不及待地向他挑戰(zhàn)。較量中，我本來覺得自己勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋沒有看見，最后，還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著說：“士別三日當(dāng)刮目相看，你的棋藝進步很大�。 �
在學(xué)校舉行的.第一屆“我是棋王”比賽中，我們兩個都是三連勝。但我們倆到底誰更技高一籌呢？一次圍棋課上，我倆真可謂棋逢對手了，殺得昏天黑地，難解難分。直到下課鈴響起，也沒能分出勝負(fù)。我們只好作罷，約定下次再比，如果下次還沒有分出勝負(fù)，那就再來一場，直到分出勝負(fù)為止。
平常我們倆聊天的內(nèi)容總是三句話不離圍棋，他只要學(xué)到了有關(guān)提高圍棋技藝的方法，總是第一時間和我分享；遇到百思不得其解的圍棋題時，他也總愛和我討論、研究，直到弄明白為止。
你們猜到這個小棋迷是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 7
他——是誰？我先不告訴大家，看看大家是否能從我的描述中猜到呢？
他身體強壯，樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他不胖不瘦，圓圓的腦袋留著短短的頭發(fā)、黑黑的眉毛像彎彎的小月牙，炯炯有神的眼睛一眨一眨，像天上一顆顆明亮的小星星散發(fā)著光芒。大大的鼻子下有著小小的嘴巴，笑起來漏出兩個淺淺的'酒窩，給人帶來一種特別溫暖的感覺。
他學(xué)習(xí)特別用功，總能在教室里看見他學(xué)習(xí)的身影。上課總是積極發(fā)言，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他最突出的是數(shù)學(xué)科目，口算能力一流，總是班里最快算出答案的同學(xué)，這簡直讓我望塵莫及。
他不僅學(xué)習(xí)好，還是一位熱心腸的好學(xué)生。記得有一次我和他一起打掃教室的衛(wèi)生，我突然肚子痛，他看見了連忙問道：“你怎么了？”我說：“我的肚子有點痛�！彼牭胶蠹泵δ眠^我手中的抹布，拉著我的手，把我?guī)У结t(yī)務(wù)室。校醫(yī)給我看了看，又給我揉了揉，對我說道：“肚子有點消化不良，多喝點熱水，注意不吃上火的食物，休息會就好了�！笨赐晷ａt(yī)，他才放心地扶著我回到了教室，讓我好好休息。我感激地說：“謝謝你！”他笑著回答：“不客氣�！蔽翌D時感到十分溫暖與感動。
我介紹了這么多，相信大家應(yīng)該知道他是誰了吧？沒錯，他就是我志同道合的好朋友——朱同學(xué)。
猜猜他是誰作文 8
孫猴子的臉——說變就變。這句歇后語聽過沒？而我們班，可還真有這樣一個“孫猴子”。變臉可比翻書還快。
“嘿，我打！”這位“孫猴子”正興致勃勃地跟人打架哩。左勾拳，右勾拳，臉上一股跳皮勁，絲毫不把別人放在眼里，嘿嘿，這時，別人竟來了個掃堂腿。這招算輕了，卻躺在地上哇哇直叫，臉上一股好痛好痛的表情，皺著眉頭，嘟著大嘴，那雙眼睛緊閉著，嘴里還不時發(fā)出嗚咽的聲音，怪可憐的樣子。這下對方心軟了走過來看了看，誰知，他把眼一睜一拳打中對方鼻梁，敵方連連后退了幾步，躺在了地上。他卻一副奸計得逞的樣子，在那哈哈大笑。剛剛一副可憐樣的臉，瞬間變?yōu)榭裥δ�，眼睛彎成月牙形，嘴張得開開的，露出他獨一無二的交叉形門牙。怎么樣？認(rèn)輸了吧？一臉輕視樣，怎么又變了，你怎么變臉大師一樣，分分鐘變臉，分分種秒殺全場呀！對方無奈地說。
這時，不知怎么的，他又不管他了，竟走開了。這時傳來一陣令人作嘔的聲音―――“哎呀——給我嘛――給我一點餅干嘛？”他臉上一股撒嬌的神情。還時不時搖著陳詩音的.手。好吧！陳詩音可受不了這么惡心的話語，便給他了。誰知，他立馬變了一副臉，“哈哈哈！得到啦！”邪惡的奸笑聲回蕩在教室里。
這位仁兄算得上是孫猴子吧！變臉不就是說變就變？猜一猜他是誰？
猜猜他是誰作文 9
這個家伙個子高高的，今年十歲，身材偏胖，眼睛有些小，眼皮一個單一個雙。
這個家伙非常愛讀書。他本來不愛讀書，知道了毛主席的一句話后才愛上了讀書，那就話是：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�
這個家伙讀書的'范圍很廣，什么種類的書都看過（除了漫畫），小說、童話、寓言、歷史、科普......這個家伙也很喜歡讀世界名著，如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語》、《史記》等，真是數(shù)不勝數(shù)。
這個家伙很喜歡讀新書。有一天，他媽媽給他買了六本書，他看見后，欣喜若狂，把那六本書搶走，躲在屋里如饑似渴地讀著。半天只喝了幾口水，轉(zhuǎn)眼又“消失”得無影無蹤了。最后，他的知心老媽在書房里找到了他，發(fā)現(xiàn)他正在讀《圣經(jīng)》。他媽一下子把他手中《圣經(jīng)》搶走，說：“你還小，看不懂的�！彼瘩g道：“書讀百遍，其義自見�！彼麐寙】跓o言，只好把書還給他。
這個家伙愛打籃球。三步籃命中率為百分之四十，三分籃命中率為百分之二十，二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢。他的身高很高，投球時很輕松，太遠(yuǎn)就沒什么優(yōu)勢了。有一天，他爸帶他打籃球，他竟說要練三分籃。他爸很驚訝，說：“我都投不好，你能投好？”但是他仍然要練。終于，他把概率從二十提到了三十。
這個家伙就是我，你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文 10
最近，我們班來了位男生，他不僅給大家?guī)砹瞬簧俾闊�，也帶來了接二連三的笑話。
鏡頭一：他上課很不專心，別人都在認(rèn)認(rèn)真真、專心致志聽講時，他卻在抽屜做小動作，玩鉛筆，玩橡皮、看別的書……反正抽屜里有什么他就玩什么。老師朝他白了幾眼，他卻沒有一絲感覺，直到老師大喝一聲，才反應(yīng)過來，然后裝作無辜的樣子，推推眼鏡，眨巴眨巴可憐的小眼睛，噘起小嘴，似乎在問：“為啥這樣大聲呢，驚擾了我的好事！”
鏡頭二：除了上課不認(rèn)真聽講，他還有一個最大的特點，就是動作超慢。老師上課，記筆記已是常規(guī)，可他卻一副事不關(guān)己的'樣子，悠然自得地在干著自己的事，每節(jié)課，都要老師提醒個N次。最可怕的是在上數(shù)學(xué)課時，他盯著黑板發(fā)呆，等大家寫好了才意識到，于是，便慢吞吞地寫了起來，最后下課也因此被延長了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。
鏡頭三：周三午自修，因為老師外出，所以由同學(xué)代管。俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王�！边@話對他來說最合適。只見他大搖大擺地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱著方步回到教室里，咬開牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后準(zhǔn)備喝個痛快�？上П话喔刹恐浦沽耍@老兄還一臉迷茫：“為啥不能喝？”此話一出，大家早已哄堂大笑。
他是誰？就是大名鼎鼎的丁簡是也。
猜猜他是誰作文 11
他今年八歲了，在怡園小學(xué)三（1）班讀書。
他長得高高瘦瘦，皮膚白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對黑葡萄。看到熟悉的同學(xué)，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的笑容。
他是一個樂于助人的.孩子。每當(dāng)看到別人遇到什么困難，在他力所能及的范圍內(nèi)，總是像一陣及時雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閑事�？墒�，他總是把別人的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)。記得有一次，開學(xué)第一天，他和他的好朋友在操場上玩，正在這時候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎么回事�。俊蹦俏坏艿艹槌橐卣f：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閑事啦，馬上要遲到了�！彼麑ε笥颜f：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室�！卑�，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進教室，老師狠狠地批評了一頓。
他也熱愛游泳。夏天的時候，每天晚上他和朋友都去小區(qū)游泳。他游泳的時候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戲。記得有一次，小區(qū)舉辦游泳比賽。他們都報名參加了這次比賽，他一下子游到終點，他朋友和他落下了一大段距離。最后，他拿到了第一名。
你能猜出他是誰嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！
猜猜他是誰作文 12
他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風(fēng)的高富帥。他真實、平凡且又善良。有人曾說過：“世界上沒有相同的兩片樹葉”。在他平凡的身軀里，又有著獨一無二的一面。
雖然被同學(xué)們說長得特萌，但是我覺得還可以。他一米七的大高個，身材還算標(biāo)準(zhǔn)，皮膚白皙，一雙丹鳳眼，心形臉，臉型雖然有些長，不過還算好看，還有美人尖呢，遠(yuǎn)看不咋樣，近看，哎喲，不錯哦，一雙中等的耳朵，鼻尖微微上翹，大大的嘴巴，五官配起來可以稱得上是標(biāo)致了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色，所以他穿的衣服大多是這三種顏色的`。
他呀，還被老師夸了，老師說他長得很端莊，還被大家選為中隊長了。他擅長打籃球，喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會覺得在籃球場上是個王，一個上籃，一個三分，再來一個過人，每一招都是特別一流的。拿起吉他，整個音樂的世界都是他的，他尤其愛彈《天空之城》這首曲子，這首曲子是六級的，雖然比較難，但是每個調(diào)子他都能彈得很清脆、很響亮；再彈一首搖滾樂，瘋狂的調(diào)子會讓你也隨之瘋狂起來。
說起運動，他還是對他的自行車情有獨鐘，他的自行車已經(jīng)陪伴他三年了，每次騎上它，都有一種親切的感覺，像是兄弟一般。騎在自行車上尤其愛聽音樂，插上耳機，騎在落滿樹葉的小路上，仿佛有些詩韻了。
大家猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是萌萌的我。
猜猜他是誰作文 13
瞧，他正大搖大擺地向我們走來，那胖嘟嘟的肚子里像揣了個球，走路時身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會道的嘴，講起話來滔滔不絕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興，看他的眼睛就知道了。
他喜歡運動，特別愛打籃球。只要一有時間就讓我陪他打。別看他胖，打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場上左左右右地奔跑，時快時慢，連續(xù)不停地運球。他好像一位魔術(shù)師給球施了神奇的法術(shù)，讓球變得老老實實的`，一會兒好像沾在他手里，一會兒掉落在地上，一會兒又彈回到他的手里，真像一名專業(yè)的籃球運動員，讓人羨慕不已。每次籃球比賽，他都能為我們這個組贏得勝利，同學(xué)們都為他豎起大拇指，為他精湛的球技?xì)g呼雀躍。
他不僅球打得好，人也特別好。有一次放學(xué)的時候，我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準(zhǔn)備過馬路�？墒邱R路上人來車往，川流不息，老爺爺幾次把腳抬起來準(zhǔn)備走時，都聽見汽車的喇叭“嘀嘀”地叫著，老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景，連忙拉著我說：“我們一起去幫助老爺爺吧！”我們分工合作，我用手勢示意來往的車輛讓司機停下來；他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分，夸我們是好孩子。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友，一個樂于助人的籃球小子！
猜猜他是誰作文 14
他是一個樂于助人、愛閱讀的運動健將。想知道他是誰嗎？那就聽聽我的描述吧！
他就是他，一個帥氣的他，有一雙烏黑明亮的眼睛，還有一個超大的頭，就像一個大西瓜，哈哈……頭大才聰明，對吧！
他就是他，一個樂于助人的他，就像上一次我們在上體育課解散之后，我們在踢足球，我把腳扭到了，痛苦的坐在地上，本以為沒人來扶我的，沒想到快進球的他立刻停下腳步，立刻飛奔到我面前焦急的問：康濤，你痛不痛啊，摔到哪里了，我扶你去校醫(yī)室把？有了他的問候和幫助頓時感到?jīng)]那么痛了，我不解疑惑的問：差一秒你就能進球了，為什么不把球踢進去再來扶我呢？他卻像哲學(xué)家一樣回答我：進球不重要，重要的是朋友的身體�？此卸嘤押冒。�
他就是他，一個愛閱讀的'他，他幾乎每天都閱讀，而且在閱讀的時候非常專心，有一次我去找他玩，我打開他們家的門，悄悄的走到他身邊，他確一點也沒發(fā)覺，正在全神貫注的讀《吹小號的小天鵝》這本書，我故意大聲叫他名字，只見他嚇得打了一個冷戰(zhàn)似的“你什么時候進來的？”
他就是他，一個愛運動的他，喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等，但他最喜歡踢足球，在上次“校長杯足球賽”中，不但顯示出超強的耐力，而且足智多謀，先做一個假動作，把對方引開，然后迅速一腳，進球了！那次比賽一連進了兩球呢。
大家應(yīng)該都知道他是誰了吧？那就大聲的喊出來吧！
猜猜他是誰作文 15
他長得有點黑，小毛寸，他笑起來的聲音特別陰森，我一聽見那聲音就害怕。
那聲音像幽靈的嘶吼。有一次，他偷偷地跟在我身后發(fā)出那種聲音，我還以為幽靈在我身后就拼命地跑。突然，我心里冒出一個主意，要不然我試試能不能看見幽靈吧！我轉(zhuǎn)過身子一看，原來是他！我非常惱火，心里想這次該我嚇?biāo)�！可是我再轉(zhuǎn)身一看，他已經(jīng)跑得不見了。
我們從生下來就認(rèn)識了。小時候他老打我，我們一起玩游戲，我說玩養(yǎng)小兔，他說玩喪尸游戲，我不想玩，他就抓著我的肩膀搖，直到我愿意玩喪尸游戲為止�，F(xiàn)在我們長大了，我也打他，雖然我打不過他。
他喜歡敲架子鼓、學(xué)英語和畫畫。我沒聽過他敲架子鼓，只聽他用牙鼓給我敲過《小星星》，很有節(jié)奏感。他在街上的培訓(xùn)班學(xué)英語，可是從來不跟我說英語，我看見過他在手機上做英語題，老師每天都會給他留一些英語作業(yè)，他都會按時完成。我們在一起學(xué)過畫畫，可是他畫得不好，他的媽媽就不再讓他畫畫了。
他住在我們家的'對門，我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起做功課。不過有時候他起得比我早，因為我們的鬧鐘都定在早上六點五十，每次鬧鐘響，我都會說：“再睡一會吧�！比缓筱@進被窩里睡上幾分鐘，等我起床后，他已經(jīng)去學(xué)校了。
這就是我的好朋友，他是誰呢？哈哈！我不會告訴你的，你們自己猜吧。
猜猜他是誰作文 16
他，是我們班的“大人物”，為什么這么說呢？因為他長著一雙大腳，穿著寬大的衣服，就連眼鏡都比別人大一號。不僅如此，我還要為他送上一個大大的.“服”字！
“發(fā)明家”先生
上課了，老師布置完作業(yè)，讓大家自習(xí)。同學(xué)們都低下頭奮筆疾書，我寫完偷偷看了他一眼，只見他也埋頭苦干，我心里還納悶兒呢，今天太陽是打西邊兒出來了。過了一會兒，老師開始檢查了。輪到他了，此時的他就像一塊兒吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都吸引過去。不出所料，本上是一個字沒有，老師還意外收獲了一副“紙眼鏡”，氣得鼻子里直喘粗氣。他把自個兒當(dāng)發(fā)明家了！
“不寫作業(yè)”先生
課上搞發(fā)明，課下更別提了，老師布置的作業(yè)他幾乎沒完成過。這一天中午，老師又布置了一堆作業(yè)。下午上課例行檢查，一到他那又卡住了�！白鳂I(yè)呢？”老師像頭發(fā)怒的獅子，怒目圓睜，厲聲吼道。他嚇得直哆嗦，話都不會說了，臉上一陣兒紅，一陣兒白。最后，結(jié)結(jié)實實挨了頓揍，保證下次肯定完成。可是，唉……但愿吧！
“開心”先生
學(xué)習(xí)上的困難并沒有影響他快樂的心情。課間和同學(xué)們鬧，他一不小心被打了一下，這下可好，哇哇地喊了起來。這可把一塊兒玩兒的同學(xué)嚇壞了，一看闖下大禍，眼淚刷地流了出來。我趕緊過去，半信半疑地問：“你真哭了？”他沖我使了個眼色，一臉壞笑。哈哈，就知道他是裝的，他可是“開心”先生。
如果你猜到他是誰，快來找“大耳朵圖圖”領(lǐng)取獎品吧！
猜猜他是誰作文 17
我有許多要好的同學(xué)，我們平時互幫互助，有著十分深厚的友誼。但你問我與我最要好的是哪一個人，請你繼續(xù)往下看，猜一猜吧！
這位同學(xué)身高與我相差無幾，體格較為瘦弱。剃著兩寸長的頭發(fā)，鬢邊的.頭發(fā)總是調(diào)皮地翹著。黑色邊框眼鏡下的一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃的，時刻透露著智慧的光芒，流露出對知識的渴望。鼻梁下一張能說會道的嘴總是微張著，說起話來口若懸河猶如長江之水連綿不絕，講起道理來總能令人心悅誠服。
這位同學(xué)見多識廣，熱愛學(xué)習(xí)。他自幼便喜好讀書，常�？吹萌朊远藭r間。有一次，聽他說起，他的書柜上又多了七個小伙伴——七本《哈利波特》。也許是對書的熱望吧，他一回到家就發(fā)現(xiàn)了新書，心里就像有小貓抓似的，“唰唰”幾筆就完成了作業(yè)，晚飯時一聲不吭地伏在桌子上火急火燎地扒著米飯。他的父親拍拍他的肩膀道：“慢點，別這么急�！钡哪X子里只有來自哈利波特的召喚。不一會兒，飯碗就腹中空空了。他如同餓虎撲食般沖向書架，抽出《哈利波特》，三步并作兩步跑向書房，就著臺燈柔和的光讀著，他的心情隨著情節(jié)跌宕起伏，時而被逗得哈哈大笑；時而驚訝得睜圓了雙眼；時而感動得抹著眼淚……
說到這兒，大家猜到謎底了嗎？對了，他就是我的摯友——張宇辰。冥冥中，我總能從他的身上感受到一股力量，潛移默化地影響著我，讓我們彼此在知識的海洋里遨游。希望我和他的友誼能日久天長，有福同享，有難同當(dāng)。
猜猜他是誰作文 18
“哈哈哈，哈哈哈……”你聽到明亮而清脆的聲音了嗎？是的，那是他的聲音。他是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。他很英俊，有著長長的腿，又高又瘦，像一只可愛的飛鹿。黑發(fā)凌亂，像一個黑色的鳥巢。濃濃的眉毛，像一座彎橋。眼睛又大又黑，像兩顆黑色的寶石。他笑起來有一對酒窩和兩顆門牙，很可愛。
他是一個偉大的.運動員。他可以做很多運動，比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步。他跑得如此之快，以至于幾乎所有四五年級的學(xué)生都跑不過他。你認(rèn)為它強大嗎？我記得暑假有一次培訓(xùn)。夏老師讓我們和哥哥姐姐們進行800米賽跑。比賽開始時，我看到他的身體微微前傾，雙臂前后擺動，雙腿微微弓起，眼睛直直地盯著前方。隨著夏先生的哨聲響起，他像一只飛鹿一樣沖了出去。他跑得越來越快，臉上的汗水不停地流下來，但他沒有意識到，繼續(xù)向前跑。當(dāng)他從我身邊經(jīng)過時，就像一陣風(fēng)，很快就消失了。在最后的沖刺中，他一點也不覺得累，而是加速，更像一只野豹，快速沖向終點。“哇！”他竟然獲得了一等獎！夏老師表揚他時，他謙虛地笑了笑，露出兩顆門牙。
我非常喜歡這個朋友。他謙虛可愛。他是一個完美的人。他簡直就是我們班的男神！他的故事不可能在一天、兩天和三天內(nèi)完成！你應(yīng)該能猜出他是誰。
猜猜他是誰作文 19
在四年級下學(xué)期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。在他的'身上到底有多少個故事呢？
一開始，在剛進入四年一班這個大集體時，他多少有一些不太適應(yīng)，也有點害羞，但再過幾周后，他變得既開朗，又很活潑，也能進入我們的話題，并不時發(fā)表評論了。但是他剛開始上課時，舉手回答問題，卻有點不適應(yīng)。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么？”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。在過了半學(xué)期后，才扳過來這個毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說錯了也不會尷尬了，他會笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。
你知道他另一個特點嗎？
這個特點聽起來很平常，那就是——愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無奈的笑，開心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠(yuǎn)，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。
你猜到了嗎？他就是盧玟達。
猜猜他是誰作文 20
在松門小學(xué)三年級有一個開朗活潑的小男孩，他在班級里當(dāng)了個“小官”——小隊長，說到他，我可有很多話要講。
他下圍棋可厲害了！有一天，課間休息時，他向班上一位素有“小棋王”之稱的同學(xué)挑戰(zhàn)。一開局，倆人都?xì)鈩輿皼�，看上去就知道是一場“世界大�?zhàn)”即將爆發(fā)，真是火藥味十足。就在這時，還有同學(xué)開玩笑說：“快，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，你們押誰贏呢？”大家都哈哈大笑起來，可是兩位選手臉上毫無表情，好像和別人處在不同的世界。
他一開始就被對手打得“東奔西跑”，棋子死傷無數(shù)啊。“小棋王”得意洋洋地笑了起來，說：“哈哈，原來你也沒傳說中那么厲害嘛！”而他呢，只是微微一笑，鎮(zhèn)定地繼續(xù)下了起來。在下半場時，他像變了一個人似的，打得對手幾乎無處可走�！靶∑逋酢毕略谶@里，被他滅了一條大龍；“小棋王”下在那里，又被他殺得沒剩多少。最后，“小棋王”被殺得焦頭爛額不得不認(rèn)輸，他贏了�？磥硭聡逡彩怯凶约旱膽�(zhàn)術(shù)與策略的.。
他不僅下圍棋厲害，而且還很愛看書，是個小書迷。有一次，他在他爸爸的車上找到了一本課外書。一翻開，他便不肯放下了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，讓他不要在車上看書，對眼睛不好。可他卻像是沒聽見似的，沉浸在自己的書中，不受任何人的影響。
說了這么多，你肯定想認(rèn)識這個小男孩吧，那就告訴你，其實這個小男孩就是我啦，我叫陳建弛，歡迎你們來找我玩！
猜猜他是誰作文 21
快瞧，自習(xí)課上第N次同桌大戰(zhàn)又開始了！同學(xué)們都和我一樣目瞪口呆地盯著第二排的中心位置。交戰(zhàn)雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭吵著，像兩只小斗雞一樣打得不可開交，真讓人無語。今天我想讓大家猜的就是其中的一員，你猜出來了嗎？
他呀，一張瓜子臉上長著一雙小眼睛，眼睛雖不大，但卻像翠鳥一樣靈活，三眨兩轉(zhuǎn)悠就是一個鬼點子，小巧的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴，最引人注目的就是他那三七分的發(fā)型，搭配上他華麗的衣著，還挺帥哩！
你可別被他那玉樹臨風(fēng)的外表迷惑了，他可是我們班的搗蛋大王呢！上課小動作不斷，下課站隊時又口若懸河他就是我的朋友小于同學(xué)。
我來講講小于同學(xué)最搞笑的一件事吧。冬季的'一天，同學(xué)們排著整齊的隊伍走出教室，在去操場的一段路面上發(fā)現(xiàn)了一片冰，看到這一大塊冰，我們男孩子的腳都癢癢的，真想去冰上滑一腳，可是王老師剛下完“不能在校園內(nèi)滑冰”的禁令，我們只好收起了小心思。突然，小于以百米沖刺的速度沖向了那片冰，一邊滑，一遍喊：“來滑冰啦！”我們看的呆若木雞，說實話，我還真佩服他的勇氣哩！在大家的注視下，他越發(fā)得意，來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，又來了個優(yōu)美的舞姿，逗得大家哈哈大笑，正在這時，老師來了，于是，小于又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。
唉，可憐的小于！
猜猜他是誰作文 22
他身子瘦瘦的，和我一樣高，留著一頭清爽的短發(fā)，長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一對濃濃的眉毛，還有一張能說會道的嘴巴。他笑起來特別可愛，還有一個小酒窩呢！
他是個十足的“書迷”。有一次下課了，同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了，有的在教室里談天說地，而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看，哇，他正在專心致志地看書呢！我心想，教室里吵吵鬧鬧的，他怎么能靜下心來看書呢？再說了，書本都是枯燥無味的，有什么好看的？于是，我便疑惑地問他：“你為什么這么愛看書呢？”他抬起頭，笑容滿面地回答：“讀書破萬卷，下筆如有神�！甭犕赀@句話，我恍然大悟，只有博覽群書，運用起來才能得心應(yīng)手�。�
他不僅愛看書，而且脾氣也很好。有一次，有個同學(xué)不小心把他絆倒了，并且磕傷了他的膝蓋。那個同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，連聲道歉：“對不起，對不起，我不是故意的`�！倍麉s微微一笑，若無其事地說：“沒事的，你也不是有意的�！�
他還特別樂于助人。有一次，我急著用橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，便像無頭蒼蠅一樣?xùn)|翻西找�？晌艺伊艘蝗Γ�是一無所獲。我無可奈何，只好向他借橡皮。幸好他是個熱心腸，二話不說就把橡皮借給了我。
說了這么多，大家知道他是誰嗎？他就是我的同桌金沙江哦！
猜猜他是誰作文 23
在我們班有這樣一個小男生，個頭和我差不多，經(jīng)常留著短短的小平頭，十分可愛。
他的眉毛又濃又粗，圓圓的臉上鑲嵌著一雙銅鈴般的大眼睛，總是一眨一眨的，就像兩顆頑皮的星星似的'，透漏出智慧的光芒。高高的鼻梁下方長著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，說起話來聲音又清脆又溫和。兩只耳朵就像兩扇貝殼一樣緊緊地貼在他紅撲撲的臉頰兩側(cè)。
他的性格時而活潑時而安靜，每當(dāng)跟我在一塊時，總有說不完的話，他還喜歡講笑話，每次都把我逗得哈哈大笑，肚子都能笑痛，簡直是我的開心果。但是，他跟不熟悉的人在一塊時，就顯得十分安靜，不了解他的人都以為他是個靦腆的男孩子，只有我知道他是個又調(diào)皮又活潑的小機靈。
他還喜歡看書，小小的腦袋里裝滿了知識，我們經(jīng)常一起去書店看書，每當(dāng)找到一本有趣的書，我倆便一起埋頭看的津津有味，看一遍又一遍。除此之外，我倆還有一個共同的愛好喜歡彈鋼琴，希望我們長大后可以經(jīng)常一起彈奏美妙的樂曲。
生活中，他也經(jīng)常幫助我，有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，急得像熱鍋上的螞蟻，他看見了，連忙把他的借給我。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我最好的朋友一個集帥氣、可愛、聰明、善良于一身的小男孩。
猜猜他是誰作文 24
他長得胖乎乎的，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴卻比較小巧，笑起來非常可愛。
由于他長得有點兒胖，有一次竟然不小心卡在梯子上了。我抱著他的腰用力向下拉，他腳下一滑，差點摔下來把我砸到了，真是虛驚一場！他胖乎乎的身子還導(dǎo)致他的體育考試經(jīng)常不及格。有一次體育考試，及格是60分，他才考了40分，連老師都目瞪口呆。他跑步時就像一只可愛的小熊，身子左搖右晃，臉上的肉也跟著抖動，惹得我們捧腹大笑。聽見我們的'笑聲，他也跑不動了，站在那兒捂著肚子，笑得上氣不接下氣。
雖然他體育不怎么樣，但你可別小看他，他是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，每次數(shù)學(xué)都會考一百分。他還是個“小書蟲”，每天一有空閑時間就鉆進書堆里，專心致志地看書。所以，他的語文也很棒。記得有一次課間，同學(xué)們都興沖沖地跑出教室玩耍了，他卻拿出一本書，一動不動地坐在位子上看了起來。我心里癢癢的，就跑過去逗他，一會兒拍拍他的肩膀，一會兒戳戳他的小臉蛋，一會兒又給他做個可愛的鬼臉。但他都不為所動，從不搭理我，還是認(rèn)認(rèn)真真地看書�！鞍Γ媸莻�書迷��！”我搖搖頭，無奈地離開了。
他的愛好也有很多，比如打籃球、畫畫等，我可佩服他了！
大家猜到了嗎？他就是我們班可愛的小男生吳昀城。
猜猜他是誰作文 25
她有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的'眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴很招人喜愛。她喜歡講冷笑話，常常把大家逗得哈哈大笑，而她自己卻一臉嚴(yán)肅，看著她那嚴(yán)肅相，大家笑得更歡了。
她很樂于助人，記得有一次上體育課，體育老師讓我們繞著操場跑三圈。我跑得太快，一不小心就摔倒了，她看到后立刻跑過來，小心翼翼地把我扶起來，還幫我拍掉身上的沙土、著急地問：“摔哪了，要不要去醫(yī)務(wù)室擦藥”。我說：“不用了，只是擦破了腳皮，流了點血沒事的”。她生氣地說：你看你，都流血了還說沒事，走，我扶你去醫(yī)療室，”我拍拍胸脯說：“我可是女漢子，這點小傷算不了什么，”在我的一再堅持下，她也服了我了，只好把我扶到樹蔭下，用紙巾幫我止血，然后，從自己的書包拿了一張創(chuàng)可貼，幫我貼在腳上。我說：“謝謝你，”她說：“不用謝，好朋友之間要互相幫助”。
說到這里，你們知道她是誰了吧？哈哈，告訴你吧，她就是我的同桌小奕，你們喜不喜歡她呢？
猜猜他是誰作文 26
在班上我有一個好朋友，她的個子高高的，長著一雙美麗的大眼睛，她經(jīng)常喜歡扎馬尾辮，她很喜歡笑，每天都笑呵呵的。
她很溫柔，說話細(xì)聲細(xì)語，每次有問題我都會去找她，她都會細(xì)心的給我講，她不會時也會來問我。記得剛上一年級時候，她不喜歡主動和別人說話，我的話比較多經(jīng)常找她玩，我們成為了好朋友，后來她的.膽子也變大了，喜歡交朋友了課堂上會積極發(fā)言。
她很好學(xué)，不懂總會去問老師或同學(xué)。她也很愛助人為樂，有一次我滑倒了，她趕忙把我給扶起來。
她和我一樣愛打排球和羽毛球。在操場上你們一定能看見我們兩個形影不離的身影。我們也愛待在教室里，寫作業(yè)，畫畫，聊聊自己的趣事。
她很好學(xué)也很好客，上學(xué)期她請我和同學(xué)們?nèi)ニ页匝蚺�，我們吃了羊排和炸圓子，味道好吃極了。我們還一起包湯圓，我不會包，但是在媽的指導(dǎo)下，我也學(xué)會了包湯圓，我們包了各種口味的，玩得可開心了，最后我們才依依不舍地離開了。
你們快來猜猜她是誰?
猜猜他是誰作文 27
小朋友們，你們一定很喜歡看動畫片吧？我最喜歡的動畫人物家喻戶曉，我可是他的“鐵桿粉絲”。他平時樂于助人、愛動腦筋。那么，你們想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來。
他個子不高，瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒，他看上去可憐巴巴的，他的臉像燒餅一樣，眼睛在臉上烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，他的鼻梁高高的，笑起來會露出一排排的牙齒，一對耳朵豎的筆直機靈極了。
他穿的破破爛爛的：頭上帶了一頂方方的帽子，衣服穿得破破爛爛的，鞋子幾乎都是破的，一看就知道他很貧困。因為他沒有一棟像樣的.房子，沒有正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎嵅涣隋X�？吹竭@兒，我不禁同情起他來。
但是，他堅強的活著，以伐木賺錢。只是他不知道伐木是對大自然的破壞。雖然他有許多缺點，但他也有優(yōu)點，比如森林要舉行聯(lián)歡會上讓我看到了他的樂于助人。
他在聯(lián)歡會上幫助動物分擔(dān)它們的負(fù)擔(dān)，他也在幫助別人的同時獲得了快樂，體會到了擁有朋友的幸福。我想：如果他有錢的話，絕對不會伐木的！
寫了這么多，你一定知道他是誰了吧！沒錯，就是光頭強！
猜猜他是誰作文 28
我有一個好朋友，他長得很可愛。瞧，他長著一個胖嘟嘟的臉蛋，讓人一看到他就忍不住想伸出手去捏一捏。胖嘟嘟的臉蛋上有一雙亮晶晶的小眼睛，每次笑起來總是瞇成一條縫。別看他眼睛小，但很有神。上課的`時候，那雙炯炯有神的眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，可認(rèn)真啦！他的額頭前還留著炫酷的劉海，搖起來像撥浪鼓一樣。
在我眼里他是一個眼疾手快、專注認(rèn)真的男孩。記得有一次老師剛把作業(yè)本發(fā)下去，他就馬不停蹄地打開本子，拿起筆沙沙地寫起來。正在這時，有兩個同學(xué)拍拍他的肩膀叫他出去玩，他連忙擺擺手，一本正經(jīng)地說：“你們先去吧，我要把作業(yè)寫完�！闭f完就再也沒有抬起頭。看他多認(rèn)真�。�
在我眼里他還是一位足球高手，他每次跟我們踢球都能射門。有一次他和我們踢足球，忽然一個球傳來，我們十個小伙伴從四面八方一擁而上爭先恐后地去搶球，只見他像旋風(fēng)一樣瞄準(zhǔn)球的方向沖了過去，一會兒功夫就把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。一瞬間他抬起腳，把球用力地踢進網(wǎng)里，為我們隊得了一分，最終我們贏得了比賽的勝利，全班都為他歡呼和驕傲！
這就是我的好朋友，一個可愛又認(rèn)真的男孩，他就是郭明澤，你猜對了嗎？
猜猜他是誰作文 29
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副藍色的眼鏡，一個扁扁的鼻子，紅潤的嘴唇，好像兩片開放的花瓣，說起話來妙語連珠。經(jīng)常穿著一身校服，看起來很可愛。
他的性格可不是一般的性格。平時在家里，他可是一個老大，只要別人說了他一句。他都要拳打腳踢，不把那個人弄哭，他是不會罷休的，所以我們家的人都不敢得罪這個老大，有一次我就輕輕碰了他一下，他馬上起身，把我的手往后一撇，把我給綁住了，我氣沖沖地說：“你干什么？”他理直氣壯地說：“明明是你先弄我。”我只是好偷偷溜走了，所以呀，我們可不能輕易動那個老大，沒有什么事，千萬不要去理他。
這樣一位硬脾氣老大，也有剛中有柔的一面。每次教我做題時，他都是一副溫和的臉面對我，有一次我有一道題不會做，一旁的他看見了我愁眉苦臉的樣子，就連忙過來，仔細(xì)看完題后，又是畫圖，又是比劃，又是舉例。他那耐心細(xì)致的`神情，就像一位文質(zhì)彬彬的講解師，聽著他那細(xì)心的講解，我很快就學(xué)會了那道難題，從那以后，那種題型我沒有再錯了。我真羨慕我的這位“老師”成績很好，每一次都是班上前幾名。
我的這位小“老師”，性格剛中有柔，柔中有剛，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 30
我有一個好伙伴，請你猜猜他是誰？
他的頭發(fā)黃黃的，短短的，有點像松針。戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。說話的時候不緊不慢，遇到重要的事情也波瀾不驚，總是那么慢條斯理、胸有成竹的.樣子。
有一次，我倆一起在院子里玩耍。他找來兩塊廢木板，一個薯片盒和幾個釘子，打算做一架小飛機。他先把薯片盒和兩塊木板組裝出飛機的形狀，再用小錘子敲打釘子，“叮叮叮，梆梆梆……”在錘子和釘子的敲打交響曲中，一架小飛機做成了！最后他還很仔細(xì)地給小飛機上色，銀灰色的機身，紅色的機翼，多帥氣的小飛機��！如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它變成一架真正的飛機，然后帶上我倆一起去藍天翱翔呢！
還有一次，他送給我弟弟的會唱歌的紅色小燈籠被我弄壞了，我焦急萬分，那是弟弟最喜歡的玩具。他卻不慌不忙地說：“沒事，改造一下還能用�！彼屛艺襾硪桓�(xì)線，三下兩下，我還沒看清是怎么回事，小燈籠又可以玩了。
他就是這么有創(chuàng)意，會改造，我真佩服他！你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 31
他是一個小男生，長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻梁上架著一副框架眼鏡。我想，他一定看了很多書，才近視的，是一個愛看書的“小書迷”。他喜歡笑，每一次開心地笑起來時，就會露出兩顆小虎牙！他個子比較矮，甚至別人都以為他還是一年級，不過他已經(jīng)三年級了。
他喜歡跑步，在矮個子里，他跑得比較快，總是像箭一樣，“咻”的一聲就射了出去。他還有許多興趣，比如跳街舞、打籃球等。他打籃球的`時候，總能和隊友默契配合，打贏一場場比賽。
他的性格有一點兒暴躁。有時我逗他玩的時候，他的臉一下就從“萬里晴空”變成了“烏云密布”，緊接著“狂風(fēng)暴雨”般的襲卷而來，我的第一反應(yīng)就是逃跑。可是“狂風(fēng)暴雨”來得太快，我還沒跑上兩步就被他給抓住了。但是“狂風(fēng)暴雨”去得也快，沒一會兒我們又繼續(xù)玩了起來。
他還喜歡幫助人，當(dāng)別人有難題不會的時候，問一下他，他就會給你一點提示，讓你主動去思考并自己解決問題。
我和他是要好的朋友。我猜你們一定知道他是誰了吧！
猜猜他是誰作文 32
我有一個朋友，他呀，有一頭烏黑發(fā)亮的小短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。再向下看，是一個直挺挺的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，他的`耳朵很大，看上去像大耳朵圖圖。
你別看他嘴巴小小的，正是這張小嘴巴，塞進肚子的東西可不少嘞！他每頓都能吃兩大碗米飯和兩個饅頭，再加一盤菜，這才能夠填飽他的肚子呢，正因為這樣，我送他一個外號“大胃王”。他聽我這樣稱呼他，也從不與我計較。他還是一位運動健將呢，每次都能在操場上看到他跑步的身影。有一次，我和他進行了一場跑步比賽，我們請來了體育老師給我倆當(dāng)評委。只聽槍聲一響，他馬上就像箭一般“嗖的”沖了出去。看他這樣我也不甘示弱，奮起直追，本來我以為他跑到半路會累，一定會放慢速度，可是，令我沒想到的是，他全程都沒有松懈。我怎么都沒有追上他，最后我累得實在是跑不動了，心甘情愿輸給了他。從那以后，我更加佩服他了。
我寫了這么多，你們一定能猜到他是誰了吧？哈哈，沒錯，他就是我的好朋友—李天宇。
猜猜他是誰作文 33
他個子不高，皮膚黑黑的，鼻梁上架著一副眼鏡。他有一雙黑加侖般的眼睛閃閃發(fā)光。但最讓人印象深刻的地方就是他的耳朵，像數(shù)字“0”。
他經(jīng)常露出嚴(yán)肅的表情，像是一個法官，有時他還喜歡捉弄我。有一次我在教室里，他故拍一下我的胳膊肘，我知道是他，回過頭想教訓(xùn)他一下，可卻不見他的影子，奇怪極了，四處望了望，過了好一會才發(fā)現(xiàn)他，原來他早跑到一個同學(xué)后面，趁我沒注意，回到自己的.座位上，還拿起一本書，假裝看得津津有味呢！有時候他還會用“蹲下計”騙我，先蹲下，然后打一下我臀部，慢慢地向我的右邊或左邊移動，我轉(zhuǎn)過頭后他便慢慢站起來……辦法多的不計其數(shù)。
他喜歡踢足球，有時我在足球課中會跟他踢幾場比賽，他球技非常的高超，連我最拿手的鏟球，都不是他的對手。有時他帶著球騰空跳起，越過了我。有時他挑起球，讓球越過我，自己繞道而行。還有時直接停下，等我劃過去后繼續(xù)帶球。正因為這樣，他被選入了學(xué)校足球隊，而我卻沒有。
你們知道這個同學(xué)是誰嗎？
猜猜他是誰作文 34
我班里有個同學(xué)，他長得身材瘦高，皮膚很白，眼睛水汪汪的。他的臉非常軟，他那烏黑的頭發(fā)，就像涂上黑色的顏料似的。
他的性格很怪，別人碰他一下，他就很生氣。有一次，我和他玩的.時候，我一不小心碰他一下，他就說：“你碰我干嘛？”我說：“我不是故意的�！彼鷼獾刈吡�。我心想：他怎么了？我也沒欺負(fù)他啊。
他還有一個壞毛病，就是撒謊。有一次，老師檢查作業(yè)時他沒寫，他對老師說他的作業(yè)忘拿了。我聽到后心想：怎么可能？因為那次我去他家了，我來到時他在玩，我對他說：“你的作業(yè)寫完了沒有？”他對我說：“沒有�！彼阅昧怂耐婢咄媪送妫鹊剿膵寢屪屗X時我才走的。
他的愛好是跑步。有一次，上體育課時，老師讓我和他比賽跑步，他贏了，就這樣，他就愛上了跑步。在這之后，我?guī)缀趺刻煸缟蟻砩蠈W(xué)的時候，經(jīng)過操場，都能看到他。我當(dāng)時心想：他可真能堅持啊，這可能就是喜歡的力量吧。
我來給大家說說他是誰，他就是我們班的董天期，你現(xiàn)在認(rèn)識他了嗎？
猜猜他是誰作文 35
他是我最好的朋友，你們能猜到他是誰嗎？
他的身材胖胖的，臉圓圓的，濃濃的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，一張能說會道的大嘴巴。他的頭發(fā)密密麻麻的`，根根站立，像許多個小刺。
他非常友善，當(dāng)我第一次來到武漢市育才小學(xué)時，陌生的一切讓我特別的害怕。下課了，我一個人坐在走廊的板凳上，不敢和同學(xué)說話，不敢和同學(xué)們一起玩耍，突然，一個身影向我走來，他笑瞇瞇地對我說：“你好！我能和你交個朋友嗎？”望著他真誠的眼睛，我頓時心頭一熱，喜出望外地對他說：“當(dāng)然可以啊！”于是我們便開心地玩著游戲。之后我們就成了無話不談的好朋友。學(xué)習(xí)上互相幫助，下課了開心地玩耍。
他也非常的愛學(xué)習(xí)，有時候下課了，其他同學(xué)都一溜煙地跑出教室，但是他總是拿起課外練習(xí)一心一意地做，連我都被他感染了，不由自主地也拿出課外書讀起來。
他就是我的好朋友羅嘉益，你也想和他交朋友嗎？那就快到武漢市育才小學(xué)來找他玩吧！
猜猜他是誰作文 36
他長得很矮，在人群里很容易被淹沒。上課時，他總是戴著一副眼鏡，看起來博學(xué)多識。他的肚子很大，像一個圓滾滾的大西瓜，走起路來，肚子左右搖擺，又好像一個滾動的足球。
你們可別因為他長得矮就小瞧他，他的力氣可大了。有一次，我抱書的時候很吃力，那一摞書搖搖欲墜。他走過來一下子就抱起來了，臂力真的`太強了！而且，他幽默風(fēng)趣，很會講笑話。他講的笑話都能讓我們笑得東倒西歪，直不起腰來。
他上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍，所以成績總是名列前茅。即使遇到難題，他也能急中生智，真讓人佩服！下課的時候，他不會像其他同學(xué)一樣玩得不亦樂乎，而是好好地為下一節(jié)課做準(zhǔn)備，有時是預(yù)習(xí)新課，有時是備好文具，總之不會虛度時光。
但是，人無完人，他也有缺點。一是跑不動，因為他太胖了，跑起步來氣喘吁吁。二是他不愛分享。有一天，林得旭要借給我書的時候，他立馬板著一張臉，說：“林得旭，不要給他�！蔽一鹈叭傻卣f：“憑什么？”“是啊，好東西就應(yīng)該大家一起分享呀！”聽到林得旭的話，他這才不吭聲了。
說了這么多，大家知道他是誰了嗎？沒錯，他就是林齊航。
猜猜他是誰作文 37
他的身材不高不矮，瘦瘦的，留著個小平頭。蛋形的腦袋上長著一雙不大的眼睛，閃亮閃亮的。淺黑色的臉上經(jīng)常顯出一副嚴(yán)肅的樣子。
他愛當(dāng)小干部，喜歡當(dāng)老師的小助手。老師就讓他管午睡課，帶路隊。午睡課時，他把短短的教棒搭在肩膀上，神氣地走來走去，仔細(xì)地觀察每個同學(xué)的動靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩鬧時他就狠狠地抽打講臺，把講臺桌抽得啪啪響。帶路隊時，他把口號喊得很響亮。
可是他卻管不住自己。他坐在第一排，每當(dāng)上課時他就不知不覺地走到講臺前，湊到老師面前，說誰誰在午睡課時玩，誰誰在午睡時不睡覺，誰誰在午睡時說話，被他記在本子上好多次，還把本子遞給老師看。老師生氣了，叫他回到自己的座位上，他還是一個勁兒地說著，并不回去。在老師的再次命令下他才嘰里咕嚕，一邊嘟囔著一邊很不情愿地回到座位上。他說別的同學(xué)睡覺不守紀(jì)律，可是他自己從不睡午覺。雖然管不住自己，但又很在乎老師的.批評。當(dāng)老師批評他時，他滿眼淚光閃閃，好像十分委屈。
不過他很愛勞動。教室里的工具間常常又臟又亂，最后總是他把工具間收拾得干干凈凈的。垃圾桶里垃圾滿了，只要他看到，馬上就把垃圾桶提到校園的垃圾房里去倒掉。
大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 38
他胖乎乎的的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長得十分可愛。你們猜猜他是誰？
小小棋迷
他呀，真是個小棋迷。每天中午一吃完飯，他就拿來棋，四處吆喝：“誰來和我下棋呀？”這是就有同學(xué)來和他下棋。下了幾局，同學(xué)若要走，他就使出激將法：“你是不是不敢下了？”同學(xué)一聽，火冒三丈：“誰不敢下了，下就下！”他又能如愿以償?shù)乩^續(xù)下棋了。
“兩面派”
他呀，是個不折不扣的`“兩面派”。別看他上課坐得端端正正，很老實的樣子，可一下課就變成了一個超級孩子王，跑啊，跳啊，一改上課的模樣，叫聲、歡笑聲在教室里響徹，震耳欲聾。
游戲狂魔
每天一回家，他都會先玩一會兒游戲。一次，他正玩得起勁，游戲中一把能量劍正把敵人殺得節(jié)節(jié)敗退，真是所向無敵。不巧他爸爸卻神不知鬼不覺地回來了，嚇得他連忙關(guān)掉了游戲，認(rèn)真地做起了作業(yè)，害得手機都差點掉到了地上。真可惜他那局差點勝利的游戲啊。有時信息課上，他竟然看起了《迷你世界》的游戲直播了！真是佩服他。
聽了這么多故事，你們知道他是誰了吧？沒錯，他就是有多面性格的我。
猜猜他是誰作文 39
他留著平頭，頭發(fā)烏黑明亮。他的眉毛彎彎的，像兩個月牙兒。那圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，閃爍著智慧的光芒。
他是我們班的`“數(shù)學(xué)大王”，同學(xué)們有不會的數(shù)學(xué)問題，都會向他請教。課間他的周圍總是有同學(xué)們圍著在和他討論數(shù)學(xué)問題。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會，他主動來到我的座位前，給我進行詳細(xì)地講解，他講了一遍，我沒有聽懂，他又耐心地給我講第二遍……直到我聽懂為止。
他開朗愛笑，一個笑話就能逗得他哈哈大笑。有一次，一個同學(xué)講故事講到好笑的地方，其他同學(xué)只是微微笑了一下，可他卻哈哈大笑，前仰后合。大家都顧不上聽笑話，都開始看他了。
他樂于助人。有一次我們?nèi)ネ娴臅r候，我不小心被一個同學(xué)撞倒了。他連忙跑過來對我說：“你沒事兒吧？摔得疼不疼？”我說：“不疼�！彼屠业氖趾臀乙黄鹑ビ螒�，我們又開心地玩耍了起來。大家都喜歡和他一起玩，連老師都經(jīng)常表揚他樂于助人。
這就是我的好朋友，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 40
他長得小小的瘦瘦的像一根竹竿，似乎風(fēng)吹一下就會飛走一樣。他總是戴著一副黃色框的小眼鏡，看起來像個小老師，眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，像是思考著什么。笑的時候，一咧嘴，紅紅的牙床都露出來了，一看就是個能說會道的小男孩。
他是班里的“智慧星”，上課很是認(rèn)真，所以每次考試總是名列前茅。記得一年級的時候，他經(jīng)常下課后當(dāng)我們的.小老師，總是拿出他的田字格給我們出題，我們寫完“卷子”后，他就開始了他的“小課堂”，遇到難題時我和同學(xué)們經(jīng)常聽得小腦袋上掛滿問號和“黑線”。有時下課了，他一動不動地坐在座位上寫著作業(yè)就像是一個作業(yè)機。他可以利用課間時間把作業(yè)都完成了，讓我覺得有點太不可思議。
寫完作業(yè)后的他就來個大變身，成了我們班名副其實的“開心果”。他變得有說有笑的，就像是成了另外一個人。我還聽他說，如果自己的作業(yè)不寫完，他的媽媽就不讓他入家門，還會讓他在家門外“面壁思過”。他還曾經(jīng)紅著臉悄悄地跟我說過，要是考試沒考到一百分，那他的屁股就會開出一片片艷麗又鮮紅的“花瓣”了呢。
你們猜，我說的“他”是誰呢？
猜猜他是誰作文 41
她有一頭又長又黑的卷發(fā)，彎彎的月牙眉，像月亮一般。一雙水靈靈的眼睛，像閃爍的'黑葡萄，還戴著一副眼鏡。鼻子小小的，嘴巴紅紅的，像櫻桃一般。臉蛋紅潤潤的，穿著一條連衣裙，一雙絲襪，一雙高跟鞋。
她非常幽默。有一次，她教我們Q時，她說：“同學(xué)們，你們寫作業(yè)的時候，千萬不要把Q寫成θ，不然就像烤羊肉串了�！甭犓@么一說，教室里頓時炸開了鍋。有一位同學(xué)說：“老師，是不是我們寫成了θ，就可以請我們吃羊肉串啊?”老師說：“王彥涵，你能不想吃啊?你每天想吃，學(xué)習(xí)會好嗎?”他聽到老師的話，立刻閉上了嘴。
她還喜歡畫畫。上課時，她也會給我們畫一些搞笑的畫。例如：“雞沒有眼睛，兔沒有尾巴，花沒有花莖……就因為這些畫，才使我們對英語產(chǎn)生了興趣。但是，有一次，她的畫鬧出了個笑話。我們叫老師給我們畫一只可愛的小豬，老師答應(yīng)了，讓我們第三節(jié)課來取。我們來取畫時，我們看了看，什么都沒有，我們問老師是怎么回事。結(jié)果，老師忘記了。但是，她說下一次一定會給我們畫的。
這就是我們的邱老師。
猜猜他是誰作文 42
我們班有一個笑話大王，因為他的出現(xiàn)，總會讓人笑到肚子疼。
他特別的瘦，都上三年級了，感覺只有20公斤，估計一陣風(fēng)都能把他給吹飛。我估計他這么聰明，應(yīng)該是瘦的緣故吧，因為可能脂肪都化作了智商。他的.頭發(fā)一根根的豎著，而且超短。有一次我忍不住摸了一下，手剛放上去就立馬拿開了，因為那頭發(fā)太硬了，感覺比荊棘扎著還要疼，估計這都可以做他的“防身武器”了。他的眼睛小小的，笑起來都看不見了，有一次，他聽了個笑話，笑的眼睛真的找不著了，一不留神兒，撞在了墻上，頭上雖然腫了一個大包，但是他毫不在意，還是一直在笑，我都懷疑那笑話兒真的那么好笑嗎？
雖然他骨瘦如柴，但跑的飛快。每次跑步比賽時他都如疾風(fēng)一般，勇得第一。有一次我在操場上散步，突然感到一陣強風(fēng)吹過。真奇怪，天氣預(yù)報說今天沒有風(fēng)啊，我扭頭一看，原來是他。說的可能有點夸張，不過他跑得還真的是挺快的。
看來我以后要多練習(xí)跑步了，對啦，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 43
我有一個親密無間的好朋友，他長得可帥氣了，而且他特別的機靈可愛，我非常喜歡他!
別看他個子小，但他確是個灌籃高手。他留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有時打完籃球，卻總是見他的發(fā)根有汗水流下來。一對烏黑的眉毛，彎彎地向上挑著，好像一個顛倒的“V”字。一雙黑葡萄似的眼睛，一閃一閃地，像是會說話一般，有時候我倆一對視，便明白了他要表達的意思。鼻頭微微上揚，一雙能說會道的嘴巴，經(jīng)常給我講很多笑話，有時候還唱歌給我聽。
說起我這個好朋友呀，我可是有一肚子話要講!他可是個十足的.笑話大王，他不但動作可笑，而且經(jīng)常給我講抖音里看來的笑話，經(jīng)常逗得我哈哈大笑!
告訴你們吧，他還是一個“灌籃高手”籃球迷，他最愛的籃球明星就是大黑人科比，還有詹姆斯，只要一有時間他就會關(guān)注科比的信息，就連《科比自傳》他都讀了。平時他最喜歡穿籃球服和籃球鞋了，不管夏天多熱，他總是一雙厚厚的籃球鞋在腳下。
想必你已經(jīng)猜出他是誰了吧?對，他就是我的好朋友——果隴含，你也來和我們交朋友吧!
猜猜他是誰作文 44
我有一個好朋友，他個子高高的，白里透紅又胖乎乎的臉上，長著一對炯炯有神的大眼睛。他兩個黑寶石似的眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。
他最喜歡打籃球了，不管誰向他挑戰(zhàn)，他都會把對方打得落花流水。我也是個球迷，今年夏天，我在家苦練了一個暑假的籃球。開學(xué)后，我迫不及待地向他挑戰(zhàn)。在較量中，我本來覺得勝利是自己的了，可惜最后丟掉了關(guān)鍵的扣籃，輸給了他。我氣得我是直跺腳，他卻笑著說：“士別三日當(dāng)刮目相看，你的球技進步很大呀！”
在學(xué)校舉行的第一屆籃球比賽中，我倆是一個隊的，共同迎戰(zhàn)高年級的大哥哥。敵強我弱，當(dāng)時比賽非常激烈，勝負(fù)難分。敵隊以身高的'優(yōu)勢一直在比分上壓制著我們，讓人很抓狂，還好他不斷的給我打氣加油�？粗敛粴怵H的拼搏精神，我的斗志瞬間被引燃了。最后我們轉(zhuǎn)敗為勝，取得了最后的勝利。
平時我倆聊天，總是三句話不離籃球。他只要學(xué)到了有關(guān)籃球技藝的方法，總是第一時間和我分享。他也總愛和我討論、研究，直到弄明白為止。
你們猜到這個小球迷是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 45
他很高，跳起來幾乎可以摸到天花板；他很壯，幾乎全班其他同學(xué)都不是他的對手。
他有一張不規(guī)則四邊形的臉，眉毛斷斷續(xù)續(xù)的，就像倒塌的小橋一樣。他的`牙齒很大，他說話時我能看到他兩個大大的門牙，其他牙齒幾乎都掉了，就像兔子一樣。
他愛打架，難怪每一次課間跟一些同學(xué)打打鬧鬧的；他很狡猾，老師一來，一秒內(nèi)就溜到座位上了。
他脾氣也很壞。有一次放學(xué)的時候，我跑到隊伍里，書包不小心撞到了他，我趕緊說對不起。他低聲吼到：“干啥呢？！”然后，沖我就是一拳。還有一次，我去散步，這時，靖博松不小心摔到了我身上，靖博松對我說：“對不起。”我說：“沒關(guān)系！”這時，他也絆倒在靖博松身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意絆倒，是靖博松不小心絆倒你的，再說，靖博松都說“對不起！”了！為啥偏要責(zé)怪我呢？他因為一點點事情就生氣，也許這一秒鐘他還開心地笑，下一秒他就像一顆炸彈，他真是喜樂無常��！我以后再也不想跟他玩了！
我目前只找到他一個優(yōu)點，就是對任何東西都很愛惜。
你能猜得出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 46
你們快來猜猜她是誰？
她非常喜歡折紙，一下課就折個不停。
如果有一天，她發(fā)現(xiàn)了一種新的折紙方法，她就會不眠不休得研究折法，不會就再折，一直到她學(xué)會了這種新的折法。
有一次，她在一個小視頻里面看見有人用紙折出漂亮的粽子。于是，她懷著好奇心，拿出一張綠色的彩紙，按照視頻里的步驟來折。前五步都很簡單，就是到了最后一步：要把三個折的像閃電似的紙組裝在一起。只有三個拼起來才能變成“粽子”，可是試了好幾次都沒有成功。她就反復(fù)觀看這個視頻，再動手研究。就這樣折騰了一個下午，終于成功了！她高興的.手舞足蹈，被媽媽笑著說：“這娃瘋了�！�
還有一次，她學(xué)會了折天堂鳥，結(jié)果每天一有空就在那折天堂鳥，折了一大堆，并把它們都串起來。風(fēng)一吹來天堂鳥“飛來飛去”，美極了，她看著非常開心，感覺很有成就感。
折紙是她最大的娛樂，給她帶來許多快樂。如果有一天不折的話，她就會手癢的不行，感覺生活都不對勁了。
看！這就是她，你們一定也猜到了她是誰。對，那就是我——一個活潑可愛，熱愛折紙的小女孩。
猜猜他是誰作文 47
我有一個鐵哥們兒，他個子比我高一點，頭發(fā)短短的，又黑又直。他的眉毛淡淡的，下面長著一雙細(xì)長的眼睛。他的鼻子又高又直，大嘴巴，薄嘴唇，上面還有一顆小小的黑痣，說起話來像炒豆子似的'，噼里啪啦，急促又響亮，而他的眼睛和眉毛，得意的像是在臉上跳舞。
他的愛好非常多：唱歌、跳舞、彈鋼琴、下圍棋、花樣滑冰等。但他最擅長的就是跳繩了，體育課上，只見他弓著背，雙腳并攏，夾緊胳膊，兩只手握著繩子兩端，把繩子放在小腿肚上。隨著老師一聲令下，黑色的鋼絲繩上下飛舞，快到幾乎看不見，只聽到繩子打在地上的“啪啪”聲。他抿著嘴全神貫注，雙手手腕快速搖動，腳尖著地，像裝上了彈簧一樣，又快又輕盈，看得我目瞪口呆。一分鐘結(jié)束了，他跳了189個，我激動的喊到：“太厲害了，你是我的偶像��！”他得意地說：“那當(dāng)然了，我還是學(xué)校跳繩社團精英隊的隊員呢，我的最高紀(jì)錄一分鐘能跳200多個呢！”
這就是我的鐵哥們兒，大家能猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 48
我們班有一位同學(xué)，個子矮矮的，有一個像籃球一樣圓的腦袋，圓潤的臉上有著濃眉大眼，喜歡耍嘴皮子，但是非常惹人喜愛。
他很調(diào)皮，有一次他在數(shù)學(xué)課上偷看課外書。只見他先瞄了老師一眼，然后慢慢地把手伸進書包里，掏出了一本課外書，接著在底下偷偷看。剛翻開目錄，一個聲音像炸雷一樣在他耳邊響起：你，把你的書送上來。原來，他被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。他只好低著頭，戀戀不舍地把書送到講臺上，回來的時候還不忘回頭看了一眼他的寶貝書。
他還是一個小吃貨。有一次，他在外吃漢堡時，手指不小心沾到了沙拉醬，吃完漢堡的他馬上就把手指上的沙拉醬都舔了個精光，看到這一幕，我都有點吃驚了。
還有一次，他把用牛奶卡買的牛奶打開了，我以為他準(zhǔn)備享受美味的'牛奶了�？墒�，沒想到的是，他竟然湊到蓋子上，伸出舌頭，把蓋子上剩余的牛奶都舔干凈了，接著再一口氣喝完了瓶子里的牛奶。牛奶喝完后，他舔舔嘴角，說：真好喝。我無奈地?fù)u搖頭，說：你可真能吃。他果然是一個名副其實的小吃貨呀。
聽我說了這些，你們能猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 49
“哈哈哈……”一陣笑聲從三年級七班的教室里傳來，你知道這是誰的笑聲嗎？
她長著長頭發(fā)，穿著黑色的鞋子，個子不高，有一雙明亮的大眼睛，有著非常大的嗓門，她如果喊一聲，就能震翻整個三年級七班，像一只“大老虎”。
她很愛笑，別人隨隨便便說個冷笑話就能把她逗笑。我跟她恰恰相反，即使說個好笑的笑話，也未必能把我逗笑。
她學(xué)習(xí)不錯，每次考試都能考出很好的成績，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次，老師講了“三位數(shù)除以一位數(shù)”的豎式后，留下了幾道有點難度的'練習(xí)題。前幾道，我做得比較順利�？墒牵R到最后一道時，就被“卡”住了。我左思右想，絞盡腦汁也沒做出來。正當(dāng)我要放棄時，她走過來了，仿佛看透了我的心思，便拿起紙筆耐心地給我講解起來。她講得那么仔細(xì)，思路那么清晰，每講一步都要和我交流，生怕我聽不懂。終于，在她的幫助下，我順利解出了這道題，心里別提多高興了。
她愛幫助同學(xué)。有一次，我上美術(shù)課沒帶水彩筆，她就好心地把水彩筆借給了我，說：“我們一起用吧！”聽了她的話，我很感激她。
我很喜歡她，你猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 50
我們班有一個笑話大王，因為他的出現(xiàn)，總會讓人笑到肚子疼。
他特別的瘦，都上三年級了，感覺只有20公斤，估計一陣風(fēng)都能把他給吹飛。我估計他這么聰明，應(yīng)該是瘦的緣故吧，因為可能脂肪都化作了智商。他的頭發(fā)一根根的豎著，而且超短。有一次我忍不住摸了一下，手剛放上去就立馬拿開了，因為那頭發(fā)太硬了，感覺比荊棘扎著還要疼，估計這都可以做他的“防身武器”了。他的眼睛小小的，笑起來都看不見了，有一次，他聽了個笑話，笑的眼睛真的找不著了，一不留神兒，撞在了墻上，頭上雖然腫了一個大包，但是他毫不在意，還是一直在笑，我都懷疑那笑話兒真的那么好笑嗎？
雖然他骨瘦如柴，但跑的`飛快。每次跑步比賽時他都如疾風(fēng)一般，勇得第一。有一次我在操場上散步，突然感到一陣強風(fēng)吹過。真奇怪，天氣預(yù)報說今天沒有風(fēng)啊，我扭頭一看，原來是他。說的可能有點夸張，不過他跑得還真的是挺快的。
看來我以后要多練習(xí)跑步了，對啦，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 51
“桃花潭水深千尺……”，這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上，它出自于我們班的.“小小書法家”之手。她的字工整、秀氣，從一年級起就經(jīng)常被老師當(dāng)作范本在同學(xué)們之間傳閱。她的每次作業(yè)都得A+，我們都很羨慕她。
她不僅寫了一手好字，還非常愛讀書，是個十足的小書迷。聽她說，她家里有兩個大書柜，全都裝滿了書。她每天最大的樂趣就是讀書，可以說是手不釋卷。一次，我去她家做客，真正地見識了她對書的熱愛。見我來了，她熱情地招待我，不停地給我拿吃的喝的。我們開始聊天，聊著聊著又聊到了她最近看的書上，她興奮極了，跟我分享讀書心得。看到她講得眉飛色舞，甚至手舞足蹈的樣子，我真想一睹為快。在我的央求下，我們來到書房，一人抱起一本書靜靜地讀起來。不知過了多久，阿姨進來喊我們吃飯，看到我倆讀書的樣子，笑著對她說：“孩子，這就是你的待客之道呀！”她脫口而出：“我倆志同道合！”說完，我們相視一笑……
同學(xué)們，你們猜到這個小書迷是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 52
你們一定有自己的好朋友吧！今天，我就介紹一位我的好朋友。不過我不能告訴你他叫什么名字，需要你去根據(jù)我所說的樣子來猜猜他是誰。
他今年九歲了，卻比我高得多，還有著和我一樣的西瓜頭。瘦瘦的身體，不黑不白的臉蛋兒上嵌著一雙小小的眼睛，臉上常常掛著微笑�？吹剿L的這個樣子，你肯定以為他很小氣，其實他可大方了，他只要有我喜歡的東西，他都會大方地給我。有一次他就連自己的橡皮都送給了我。
我的口頭禪是然后，而他的口頭禪是呃，像回?fù)羲频摹?/p>
他的'愛好有很多。比如，踢足球，打籃球，跑步、跳繩尤其是足球，又搞笑又厲害，那天是體育課，他正在踢足球，把球踢了出去，不！不是把球踢了出去，而是把自己甩了出去。這個情景讓體育老師嚇壞了，幸好沒事。我破涕而笑，全班的同學(xué)也跟著我笑了起來。就因為他足球踢得太好，差點兒就把足球場的網(wǎng)弄折了。
他很聰明。當(dāng)我不會哪到題時，他就會主動告訴我。
就因為關(guān)系太好，就連微信和電話都給了我。我說的這位好朋友，你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文 53
我有一個好朋友，他有著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴巴。整個人白白凈凈的，平常扭扭捏捏像個小姑娘似的，可愛極了。
他的性格十分活潑幽默，動作也非常的靈活，每次有人不開心，他都會用幽默的語言去把那個人逗的開懷大笑，忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩，還沒進屋就看見他手里抱著一本書，坐在沙發(fā)上一動不動地看著那本書，右手一動一動的，似乎書寫著什么東西。為了不打擾他，我像個賊似的輕手輕腳往前走了幾步，抬頭向他面前看去，只見書里寫都是一些幽默小故事，原來他是在做摘抄學(xué)習(xí)。
等了一會，他好像聽到了有動靜，猛地轉(zhuǎn)身�？吹绞俏液�，激動地跟我說：“我給像講講我新從書上學(xué)來的笑話，可搞笑了！”還沒等我有所反應(yīng)，他就開始了他的演講。他講的`很有趣，尤其是他的動作表情，逗得我哈哈大笑，但根本停不下來。過了一會，我實在忍不住了，只好打斷他說下次再給我講。他還得意對我說：“我知道的笑話還多著呢，一定能讓你笑個夠�！�
你們猜到他是誰了嗎?對沒錯，他就是我們班的小可愛郜開心。他是一個既活潑，又搞笑的陽光男孩。
猜猜他是誰作文 54
在班里，我有一個形影不離的朋友，你們猜猜他是誰？
他圓嘟嘟的臉蛋，看起來就像一個光滑的雞蛋一樣，十分可愛；淺淺的眉毛，好似用筆畫上去的一樣；下面還有一雙黑珍珠似的大眼睛，總是閃爍著聰慧和靈氣。
他可是一個羽毛球高手呢！記得有一次，我跟他一起打羽毛球，我覺得自己很厲害，就得意地想：他肯定打不過我的。比賽開始了，我球拍一揮，向他左側(cè)打了個高遠(yuǎn)球，球在空中劃了一道完美的弧線，迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰，低下頭，把球撿了起來。我想：哈哈，憑我的球技，你贏不了我的。回來后，他緊握球拍，擺好姿勢，信心滿滿地繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次我又來了個“趁虛而入”，球飛向了他防守空虛的`右方。只見他疾步向前，縱身一躍跳到網(wǎng)前，用力一揮來了個大猛扣。我還沒來得及移步，球如離弦的箭一樣，急速扎向地面。我之前的自信一掃而空，立刻變得十分緊張。后來，他連續(xù)反超，轉(zhuǎn)敗為勝，我佩服得五體投地，以后便跟他學(xué)技法。
聽了這么多介紹，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 55
他的頭發(fā)是有些豎起來的，刺刺的，就像一個刺猬跑到他的腦袋上面。特別是他的后腦勺這里，用手碰一下，就像被仙人掌刺了一下。他的`鼻子扁扁的，下面寬寬的，就像一個三角形貼在了臉上。
他很喜歡揉我的臉，也愛玩橡皮大戰(zhàn)。沒出去玩游戲的時候，我們倆基本都在一起，也贏了好多次比賽。所以，我們倆是最佳搭檔。
他每天都嬉皮笑臉，心情特別好。而且，每個課間都會陪我一起玩。可惜，他前幾個星期生病了，就不能陪我玩了，害我好幾天沒人陪我玩。
他寫字非常好看，可是上一屆的寫字校隊隊員呢。我們都很佩服他。
他挺善良的，跟我一樣，都不忍心看著一只螃蟹活活的被燒死。我們都不想那些無辜的蟲子，好好的，就被打死，因為蟲子也有屬于它們的家。
他很講衛(wèi)生，碰一點臟東西都不肯。他的頭發(fā)非常干凈順滑，連一只螞蟻爬上去，它就要立馬掉下去。他全身干干凈凈的，衣領(lǐng)潔白如雪，就像新買的衣服一樣，即使玩游戲，也不會弄臟。
猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 56
現(xiàn)在，我向大家隆重介紹一位我的好朋友。
他長得壯壯的，力氣是我們班最大的，也是我們班個子最高的男生。他的肚子圓滾滾的，像個小皮球，拍起來還會發(fā)出“咚咚咚”的聲音呢！最特別是他的眼睛，會變魔術(shù)，上課時，那雙炯炯有神的大眼睛時刻注視著老師；下課時，和我們快樂的玩耍，他的眼睛會笑成一條縫；生氣時，他那兇狠的眼神，又像是要噴出火似的。
你別看他長得壯，肚子又大，行動起來卻很是靈敏！他可是我們班的跑步小達人。有一次體育課，我和他比賽跑步�！皢簟�，哨聲一響，他后腿一蹬，像箭一般地沖了出去，飛快地跑向終點。我使盡全力追趕，怎么也追不上。他遙遙領(lǐng)先，贏得了第一名，還斜著眼睛向我嘚瑟炫耀。這個大塊頭真是讓我刮目相看！
我和他有個共同的愛好看《大偵探福爾摩斯》。他每天都會帶一本《大偵探福爾摩斯》的課外書，課間我倆總是挨在一起津津有味的一起看�？吹接腥さ腵情節(jié)，他的魔術(shù)眼又瞇成了線；看到恐怖的畫面，我倆嚇得趕緊翻到下一頁。我們還經(jīng)常一起討論接下來會發(fā)生怎樣的故事。
這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你能猜出他是誰嗎？
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