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    我最敬佩的老師作文

    時間:2023-12-17 17:34:23 寫人作文 投訴 投稿

    [必備]我最敬佩的老師作文15篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我最敬佩的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [必備]我最敬佩的老師作文15篇

    我最敬佩的老師作文1

      一副黑框眼鏡,一頭銀色初現(xiàn)的短發(fā),一身樸素的著裝,這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛著我們這群孩子。

      她是一位既嚴厲又慈祥的老師,引領(lǐng)著調(diào)皮無知的我們走進了學(xué)習(xí)的殿堂,為我們開啟了一座璀璨的知識寶藏。

      您教授的科目是我最愛的課程。上課時,您嘴里的話語有時如滔滔江水,一瀉千里;有時如涓涓細流,婉轉(zhuǎn)曲折 還記得童樂課上你講的一段有趣的文字故事:日對曰說:你該減肥了!由對甲說:你練一指禪不累嗎?兵對丘說:戰(zhàn)爭太殘酷了,把你的雙腿都炸飛了!人對眾說:你們在演雜技嗎?這一句句妙趣橫生的'講解叫人怎么能忘呢?

      課業(yè)之余,您會領(lǐng)著我們在操場上玩游戲;早晨出操時您會跟我們一起動手動腳;午餐時逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護學(xué)生的媽媽老師。

      慢慢人生旅途中,遇上您,是我的幸運。您的教誨使我終身受益。長大后,我想成為您,做一位讓人敬佩的人民教師!

    我最敬佩的老師作文2

      人們把老師比喻成辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長;把老師比喻成燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;把老師比喻成吐盡青絲的春蠶,默默工作,無私奉獻;把老師比喻成綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;把老師比喻成潔白無瑕的粉筆,縮短了自己,教育了我們。從幼兒園到現(xiàn)在五年級,教過我的老師有很多,他們敬業(yè),有愛心、耐心,讓我難忘。這些老師中,我最敬佩的就是五年級的新班主任——萬老師。她是一個幽默風(fēng)趣、耐心、和藹可親的好老師。

      我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生,是萬老師您的幽默風(fēng)趣讓我很快融入到這個集體中,不再有陌生感,F(xiàn)在我已經(jīng)與班里的'同學(xué)友好相處了。您每天很早就來到學(xué)校,下午很晚才回到家中,有時候,我們都做完值日了,您還在工作。每次我們犯了錯,您不會責(zé)怪我們,而會用簡單、淳樸的語言教育我們,教我們做人的道理。雖然您有時候也很嚴厲,但是我知道,您那是為了我們好。您在我心中不但幽默風(fēng)趣、和藹可親,還很活潑,上課時,您是我們的好老師,下課時,您就像我們的朋友一樣。

      萬老師雖然身材矮小,可是您在我心中的形象十分高大。萬老師,我真心對您說:“老師,謝謝您!”

    我最敬佩的老師作文3

      在我生活的這幾年間,有許多老師令我敬佩:幼兒園老師教會我怎樣自理;小學(xué)老師教會我許多博大精深的知識;父母也是我的老師,他們教會我怎樣做人……僅管有這么多老師讓我敬佩,可還是有一位老師讓我最敬佩。

      這個老師只比我大兩歲。一張櫻桃般的小嘴,還有一個翹鼻,再加上一雙炯炯有神的大眼睛。顯得眉清目秀,非常討人喜歡。

      記得有一次小時候,我在鄉(xiāng)下的奶奶家和他一起玩。那時正是夏天。我想吃雪糕,又想沾點小便宜,就特意挑了一個比較遠的`小賣部,和他一起去,只帶一塊錢,拿三個,下次再來還錢。說是下次來,其實是再也不來了,這樣那根雪糕就白送給我了?烧(dāng)我要買時,他卻對我說:“勁燁,不要那樣,我們要誠實,不能撒謊!甭犃怂脑,我當(dāng)時很迷惑,雖不知誠實是什么意思,但我知道他是對的,便高興地點點頭,放下了那根雪糕。

      他就是我最早的老師;教會了我要講誠信的老師。他就是我最好的玩伴——麥子陽!

    我最敬佩的老師作文4

      園丁是一個多么美麗的稱號呀!的確,他們像種養(yǎng)花的人們,而我們就像一朵朵小花,在他們的精心培育下,茁壯成長。在我心中一直都非常敬佩一位老師,她就是我們班的班主任——陳老師。

      陳老師有一頭又黑又亮的短發(fā),有兩條彎彎的細眉毛,像那月牙兒,還有一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)過這幾十年的教學(xué),練出了孫悟空的“火眼金睛”。她上課時,一眼就能看到是否有同學(xué)在開小差。陳老師從不像別班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)作業(yè),基本上在學(xué)校就能完成。這不僅讓同學(xué)的.負擔(dān)減輕了許多,而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué),更熱愛數(shù)學(xué)了。陳老師雖然對學(xué)生非常嚴格,但她有時也會非常幽默風(fēng)趣地和我們討論課題,我們有時會被老師幽默的語言逗得哈哈大笑。陳老師不但是我們的好老師,還是我們的“好媽媽”。

      有一天,我班的林芳怡同學(xué)一不小心頭部撞了,陳老師焦急地跑去現(xiàn)場,立刻抱起受傷的芳怡大步?jīng)_向校門口,坐上出租車前往醫(yī)院。由于陳老師的及時送達讓芳怡少了許多痛苦。陳老師還無微不至地在那兒照顧她,直到芳怡的父母到來。

      我們班的每一個孩子都是陳老師栽種的花,在她的精心照料下,一朵一朵花綻放著無比璀璨的光芒!

    我最敬佩的老師作文5

      從三年級開始,張老師已經(jīng)為我們默默奉獻了四年,這不僅是我小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期更是張老師與我共度的最后一個學(xué)期,過完這最后一個學(xué)期張老師就要退休了。

      總是忘不掉張老師那令人感到平和的微笑。忘不掉張老師那滄桑的善良的面孔。

      以前我最煩學(xué)英語,可她很會教我們,教我們英語其實一點都不難。記得有一次,老師教我們杯子、椅子、桌子之類的單詞,我們總是記不住,老師并沒有生氣,她把這些單詞和以前學(xué)過的.單詞編成一首小曲,她一邊唱著,一邊向前伸著,真像個大號的杯子。并把我們逗得哈哈大笑,不過這手還真管用,不但溫習(xí)了以前的功課,這些單詞也記住了。老師真有妙招。

      記得有一次今年暑假前,很熱的一天,她讓我們?nèi)ゴ驋呃,沒有人愿意去,但老師沒有生氣,她親自帶領(lǐng)著我們?nèi)膫主動勞動的同學(xué)去干活,干了一會老師讓我們休息,可老師從小賣部給我們買來雪糕,高興的我們活蹦亂跳,這讓我們太感激老師了。

      張老師你金子般的美好,讓我們深深地記在心里。

    我最敬佩的老師作文6

      每天我都在渴望見到她那熟悉的身影,我喜歡她那沁人肺腑的聲音,我更難忘和她眼神相遇時的那一刻溫暖,她,就是我最敬佩的范老師!

      范老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副近視鏡,雖然相貌平平,但當(dāng)你走近她,你絕對會和我一樣被她那非凡的氣質(zhì)所吸引。她沒有紅牡丹的艷麗火烈,卻像一朵純潔的百合花,靜靜綻放,默默散發(fā)著淡雅清香。

      我敬佩飯老師那盡職盡責(zé)、無私忘我的精神。我在上課時因感冒而咳嗽了幾聲,只見范老師趕忙跑過來摸摸我的前額,親切的對我說:“吃藥了嗎?咳嗽的挺厲害的,回家一定要讓媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下。”那時,我心里太感動了。

      我喜歡范老師講那生動又有趣的語文課,課堂上經(jīng)常笑聲一片。范老師不僅把課文講得很透徹,還給我們講許多課外知識,讓我們增長了不少見識。

      最讓我感動的.是,范老師把工作看得很重,從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得那次,我把作業(yè)本搬到了老師的辦公室,看見老師手中拿著藥,本以為老師不會給我們上課了,但到了語文課時,我看見范老師居然出現(xiàn)在教室門口,當(dāng)時的我真替老師感到辛苦。

      老師對我們的恩情我終生難忘,點點滴滴都是珍貴的回憶!老師,我敬佩您!

    我最敬佩的老師作文7

      生活中,可以讓人敬佩的人很多,如每天辛勞打掃的清潔工……而老師卻是最值得敬佩的人。

      她就是我們的體育老師,我的體育老師吳老師,她大概有1米7幾高,每天幾乎都穿著黑衣服,有時會穿前23號牌的衣服(喬丹牌)。

      每次上體育課,她都會讓我們跑50×8,雖然看著十分的辛苦,但實際上對我是一大優(yōu)點,因為老師說男生跑最快的.可以下課后買一瓶飲料,女生也是跟自己比,就是因為這樣,體育十分好的我就基本上每節(jié)課都能喝到飲料。

      她還經(jīng)常讓我們?nèi)プ杂苫顒樱灰覀儽憩F(xiàn)的好。所以,她比以前的體育老師好,畢竟自由活動好多了。而我每次都會帶上幾個同學(xué)去打籃球。

      現(xiàn)在我們在六樓之后,老師還總會讓我們提前幾分鐘下課,為了讓我們可以早一些上去,有更多的時間去放松。

      這就是我的體育老師,她是多么無私,用自己的工資去給我們買喝的;她是多么友好,讓我們可以打籃球;她是多么理解,讓我們有更多下課時間……

    我最敬佩的老師作文8

      “世上只有媽媽好,有媽媽的孩子像塊寶......”每當(dāng)聽到這首歌,我就情不自禁地想,世上不光只有媽媽好,老師對我們像媽媽一樣。

      記得三年級的時候,換了一位語文老師----蔡老師。她是一位兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)有方的好老師。一張帶著微笑的`臉,嵌著一雙滾滾有神的大眼睛,這只要在我們班待上幾個星期,你會發(fā)現(xiàn)這雙睛眼是那樣與眾不同。

      在課堂上不舉手回答問題,還經(jīng)常開小差。但是老師沒有放下我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢抬頭看老師,慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話,她說∶“梁志輝,認真聽課大膽一點,勇敢地舉手,老師相信你必須行!痹诶蠋煷葠酆凸膭畹哪抗庀,要克服這缺點。

      有時,蔡老師的目光是嚴厲的,只要她看見課堂上有不認真聽講或做小動作的同學(xué),她就用嚴厲的目光注視著他們,看得這些同學(xué)臉紅耳赤,不好意思趕緊挺直身,目不轉(zhuǎn)晴地聽老師講課。

      這就是我最敬佩的語文老師----蔡老師。

    我最敬佩的老師作文9

      “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首動聽的歌。我便想到老師無微不至的關(guān)懷。兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,那臉龐上總是帶著和藹可親的笑容,讓我感激不盡。

      我的`老師長得非常漂亮,一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神,一張擁有文斯博學(xué)的小嘴,百看不厭。

      記得有一次下課了,同學(xué)們都跑出去。我也不例外,就在這時,我看見了一個高年級的大哥哥欺負我一個小弟弟。我看到了,十分生氣,便握緊拳頭飛快的跑過去,用猛力一打。把那個大哥哥打得流著鼻血。他頓時生氣了,蹬著我一下,我頓時摔倒在地。我不甘心,再次站起來,用手打了他好幾下。之后我撒腿就跑,他追也追不上我。這時,他的鼻血還在流。他回教室告訴了老師,我十分的擔(dān)心,生怕自己犯下大錯。我便回教室告訴了我們的老師。老師意味深長地說:“即使是幫忙,也要知道輕重。”說完,老師放下課本走了。事后,我非常的感謝老師。

      還有一次下雨,我沒有帶雨傘,可是我自己回家。所有同學(xué)一個個都走了,就剩我一人。鄭老師看見了,把他的傘給我了,自己淋著雨回家了。

      這些事情都讓我終身難忘。可謂十年樹木,百年樹人。老師的教誨讓我受益匪淺。

    我最敬佩的老師作文10

      五年級的生活結(jié)束了,在許許多多的快樂與美好的日子里,大家過著甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。

      在所有老師之中,最令我難忘的老師就是李會清李老師。雖然她是從四年級才開始教我們的,但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。

      李老師人長得很可愛。她一頭金黃色帶鉤的秀發(fā),水汪汪的大眼睛閃著耀眼的光芒,鼻子下有一張能說會道的嘴巴。

      在小學(xué)1——3年級的時候,我一直都不覺得自己有寫作方面的特殊才能。直到了五年級我被李老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個優(yōu)點。而且李老師還發(fā)現(xiàn)了班級里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點以及大家的弱點。

      李老師很柔和,對每一個同學(xué)都很好。不管是最基礎(chǔ)好的或是不好的`同學(xué)都很耐心給他講題,從不打罵學(xué)生。對待每一個學(xué)生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個孩子都是李老師栽種的一朵花,在他的精心照料下,一朵一朵的綻放著無比璀璨的光芒!

    我最敬佩的老師作文11

      離開母校已經(jīng) 兩年了,母校的一切都讓我魂牽夢繞。尤其令我懷念的是李老師。

      李老師是我六年級的班主任兼數(shù)學(xué)老師,起初我們班同學(xué)都不愿意上他的課,因為他太嚴啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神,你的一切行動都逃不過他那雙利劍似的雙眼。

      李老師最讓我佩服的是鐵面無私。有一次在數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上寫題,有個男生旁若無人盡情的說話,沒有把李老師放在眼里,但李老師沒有在課堂上責(zé)備這位同學(xué)。

      我覺得老師下課也不可能處罰他,因為他是一個大款的兒子 。李老師只是輕輕地對那位同學(xué)說:下課后到我辦公室去一下。下課后,我們一起目送那位趾高氣揚的同學(xué)跟李老師一起離開教室。過了一陣子,只見他耷拉著腦袋,滿臉通紅,便知道,李老師不在

      課堂上批評他,是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我們通過這件事,對李老師刮目相看。

      離校的`那一刻我真舍不得這所伴隨我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,更舍不得一直關(guān)愛我的李老師和我熟悉的同學(xué)。在這里,一花一草、一把泥土,一棵小樹,都讓我留戀,讓我難舍。

    我最敬佩的老師作文12

      我最敬佩的人要屬我小學(xué)一年級到三年級的班主任—唐老師。

      唐老師已經(jīng)年過半百了,中等個兒,有著一頭烏黑的短發(fā),眼睛是那樣炯炯有神。一看就是一位和藹可親的好老師。

      記得我剛?cè)胄W(xué)的時候,還不懂事,上課總是開小差,有時做作業(yè)還會丟題。就著點小是,哪能逃得過唐老師的火眼金睛。課后,唐老師把我叫到她跟前說:“李雅然啊,上課要好好聽課,作業(yè)如果記不清可以記在書上,我會把作業(yè)寫在黑板上的,只有好好聽課考試才能考100分呀!”我聽了,點點頭,奶聲奶氣的對唐老師說:“哦,我知道了,我以后上課一定認真聽講,再也不開小差了,也一定會認真完成作業(yè)的!”唐老師微笑著點點頭。

      在二年級的時候,有一次,老師感冒了,可是為了不讓我們落下課,唐老師強忍著感冒、喉嚨痛給我們上課。上課的時候明顯看出唐老師痛苦的`樣子,課上到一半的時候,唐老師的喉嚨啞了,說話的聲音也變小了,可我們那時候不但不體諒老師,反而說話的聲音更大了。

      如今,唐老師得了子宮癌,就是因為教書的時候一點小病沒在乎,現(xiàn)在后悔也晚了。

      現(xiàn)在唐老師已經(jīng)退休了,可我的心中,永遠也忘不了唐老師!

    我最敬佩的老師作文13

      在我們身邊,有許多好人好事。但我最敬佩的人卻是我們的老師——張曉巖老師。

      她有一張悅耳動聽的櫻桃小嘴,一雙靈巧的手。她是辛勤的園丁,人類靈魂的工程師;她就像一支紅燭,燃盡了自己,照亮了我們前進的道路。

      張老師講課十分精彩,平時,我聽其他老師講課,總覺得很困。而現(xiàn)在聽張老師講課,心情舒暢極了,同學(xué)們也都搶著發(fā)言,有時甚至能將我的心情“多云轉(zhuǎn)晴。”你說,張老師會不會有什么魔力呢?

      張老師很溫柔,她從來不大聲地訓(xùn)斥學(xué)生,因為她怕傷害我們的自尊心。當(dāng)我們犯錯誤時,張老師把我們叫到一旁,給我們講道理,讓我們自己改掉錯誤。

      張老師的寫作水平也很高。有句話說得好“名師出高徒。”我不就是受到了張老師的'教導(dǎo),才有了今天的好成績嗎?說實話,以前的我很煩寫作文,認為寫作文是一件很累的事情,但聽完了張老師的作文課,我不僅奇跡般的喜歡上寫作了,而且寫作水平也是班級出類拔萃的了。

      張老師還是一位有責(zé)任心的老師。記得去年,我的腿摔壞了,在家休了好長時間,上學(xué)的第一天,張老師利用休息時間,耐心地給我補落下的功課。聽著老師那悅耳動聽的聲音,我的眼睛濕潤了。多好的老師呀!

      可敬的張老師,我敬佩您!

    我最敬佩的老師作文14

      是誰把我們帶入知識寶庫,帶入知識的海洋,又是誰把頑皮搗蛋的我們變的溫柔活潑。告訴你一個秘密,那就是我們的——蘇曉麗老師。

      我的老師,她高高的身材,愛穿著長長的連衣裙,長得很漂亮,瓜子型的`臉上總是帶著溫暖的笑容。她長的不僅漂亮,而且對工作非常負責(zé),她每天總是早早地趕到學(xué)校,開始練筆、讀課文、備課。每天放學(xué),老師是不會回家的,她是要在學(xué)校看我們的作文,這可不是一般的作文,這是老師讓我們自己改自己寫的作文,這是為了培養(yǎng)我們的語言表達能力!

      有一天放學(xué),老師在學(xué)校等學(xué)生們把作文寫完交上來,已經(jīng)六點了,天色暗了下來,可老師顧不得回家,和我一起來到了我家,教我和媽媽用電腦發(fā)博文。媽媽說:“老師上了一天的班,不怕累、不怕麻煩到我們家里來,不但教學(xué)生,還要教家長,這樣的老師還是第一次見到,真是太感謝蘇老師了。”

      我非常感謝老師,因為老師讓我們學(xué)會了努力;學(xué)會了加油。更努力的學(xué)習(xí)!

    我最敬佩的老師作文15

      讓我尊敬而又佩服的老師當(dāng)屬我的班主任王老師了。

      我翻遍腦海我不出一個能準確概括她的詞語,我查閱字段沒能有一個秒速他正確的字。因為太多的性格有點在他身上體現(xiàn):艷麗而又和藹,嚴肅而又風(fēng)趣,嚴謹而又開朗。

      每次考試結(jié)束,無論大考小考,他總是先拿著成績單仔細分析成績,從各科到個人,從上次到這次,把每個同學(xué)的成績仔細看一看。一次,無意中瞥見成績單,發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的最后有些極小的.數(shù)字,頂部還寫著一些字,原來這是老師計算的與上次相比的進步情況。他把同學(xué)叫到辦公室,通過自己分析的成績,結(jié)合前段時間的學(xué)習(xí)進行反思,單科分析,并把他知道的有效的學(xué)習(xí)方法傳授給同學(xué)們。如果這次退步了,他會叫同學(xué)怎樣糾正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣;如果小進步了,他會說:再接再厲,你還有進步的空間!,如果進步很大,反而他不會說太多,目的就是不讓同學(xué)驕傲。

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