漫畫老師作文15篇（推薦）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文1
三年級時，我們班來了一位擅長數(shù)學的老師。
她眼睛不是很大，臉長長的，像一個大冬瓜，嘴里有許多牙齒，個個都潔白發(fā)亮。
俗話說，老師是人類靈魂的工程師，工程師嘛，一定要創(chuàng)新，所以一次老師帶來三個大箱子，說：“我們來做個游戲吧！我這呢有三個箱子，找三個人一人摸一個紙條，如果是藍色，可以再摸第二個箱子，如果還是藍色，就可以得到一份小獎品，而如果是白色，就要根據(jù)上面的詞語做出相應的動作�！崩蠋熯@么一說，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試了。
首先，一個小胖子上場，他十分自信地伸出右手，從箱子里抓了抓，拿出來，結果出師不利，上來就是個白色，打開一看是“擠眉弄眼”，這下小胖子的臉紅了，不過他還是把眉毛擰成s形，眼睛一會兒左看看，一會兒右飄飄。這個表演，把大家逗得哈哈大笑。
然后是個小女生，她第一次摸到是藍色，可是第二次是白色，上面寫著“進退兩難”，她眼珠子一動，找來兩把椅子放在自己的前面、后面。裝作往前走不行，往后走也不通的樣子，大家都給她的表演鼓起了掌。
最后是我，我連著兩次都是藍的，正當我摸獎品后，又是張紙條，打開一看“謝謝參與”，差點把我氣的.當場暈倒。游戲的歡樂讓我們忘記了時間，真心喜歡上這位有趣的老師。
這就是我的“漫畫”老師，一個讓我們尊敬的老師。
漫畫老師作文2
我的數(shù)學老師姓蔣，全名叫蔣政。他戴著一副黑邊框的眼鏡，身子高高的，壯壯的`。雖然他長得很嚴肅，但實質上卻很幽默。
有一次上課，莫宇軒同學沒有用心聽課，坐在椅子上搖搖晃晃，蔣老師回頭一看，看見莫宇軒在那里搖來搖去，便笑嘻嘻地說："莫大爺，你這搖搖車好玩嗎？要不要給我玩一下？"還輕輕地說："哼！"。莫宇軒一聽到這番話后，便認真聽起課來�？磥硎Y老師這招對不用心聽課的學生作用非常大呢。
蔣老師對我們非常嚴格，只要有同學玩玩具吃零食，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻扔進垃圾桶里，無一例外。
有一次，一位同學在老師招呼其他班的老師時吃起麥芽糖。但是，老師回來的時候麥芽糖粘在他的嘴里，那個同學花了九牛二虎之力才拔出了麥芽糖，但蔣老師已下達了學生不可反抗的"圣旨″，盡管他有n個不情愿，還是把麥芽糖扔了。
寒來暑往，在蔣老師的教導下，我的同學們在各方面都取得了很大的進步。同學們非常尊敬蔣老師，也愛他的幽默，他的教誨深深地印在了我的腦海里，讓我永生難忘。
漫畫老師作文3
在所有教過我的老師中，我喜歡張老師了。
張老師的個子中等，留著長長的頭發(fā)，一對柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下，有一張鮮紅的嘴巴，看起來很高貴，很典雅。
張老師特別喜歡穿裙子，經(jīng)常穿著黑色、白色、粉色的紗裙和連衣裙，非常漂亮。
張老師特別的勤勞，也特別愛干凈，她只要看見地上有垃圾，就會立刻撿起來，有時看見值日生沒有把教室打掃干凈，他就會拿起拖把，將地板拖得干干凈凈的。
張老師對工作也是非常盡職盡責的。張老師經(jīng)常會對我們說許多關于我們未來的話。張老師經(jīng)常會因為學習不好的`同學不完成家庭作業(yè)，而在他們身上下了許多功夫，也經(jīng)常因為他們不完成作業(yè)，而將他們帶回家親自輔導，我對張老師充滿了敬佩。
張老師也因為工作而生了病，但張老師沒有因為生了病而放棄學習，她還像平時一樣，每天堅持閱讀、背古詩，張老師是我們學習的好榜樣，也是特別值得我們尊敬的老師。
張老師的眼睛很明亮，像一個掃描儀，在課上，誰在下面做小動作，張老師一眼就看出來了。
這就是我的“漫畫”老師——張老師，你們喜歡她嗎？
漫畫老師作文4
我有個語文教師叫金教師。由于她一看見同學就會說個不停，我們就都叫她“蜜蜂”教師。
“蜜蜂”教師長著兩只水汪汪的眼睛，一個高高的鼻梁，一張能說會道的`櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。
你別看她長得十分和藹可親，其實，她是一個超級嚴厲的教師。有一次，我忘寫了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語，她居然翻了四倍，我花了半個小時才抄完。
第二天，教師聽寫昨日中午抄的詞語，我錯了兩個。教師讓我把錯的單詞抄二十遍，可別人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。
又過了一天，同桌上課和前桌講話，被教師逮著了，教師狠狠地批評了她，還讓她站到后面去。
數(shù)學課時，同桌又和我講話，我沒搭理她，因為我還沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見我不理她，又和后桌講話，被數(shù)學教師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學教師告訴了語文教師，金教師就把她家長叫來了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。
金教師雖然很嚴厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金教師扶著她去醫(yī)務室給她上了藥，還給她媽媽打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都很充實，再也沒有停下認真學習的腳步。
漫畫老師作文5
我們班上有一位非常特別的老師。對！她就是我們的數(shù)學老師一孫老師。
孫老師的個子中等。有一雙亮晶晶的眼睛，圓圓的臉上常掛著既溫馨又嚴謹?shù)男θ荨?/p>
孫老師時嚴時松，上課非常有趣但做事非常嚴謹。有一天，老師安排了公式背誦。對我來說，實在是太難了，因為以往老師幾乎沒有安排背誦作業(yè)。背完之后開始測試，前面的題我做得非常順利，做到第四題我被難住了，我想：這道題這么難，要不就猜猜吧。我自作聰明，隨意猜了一些答案。測試結果出來，我得了三十四分。孫老師真是火眼金睛，她認真批改每一張試卷，我的小把戲，被她發(fā)現(xiàn)了。她很很批評了我。并且嚴格教育我要認真對待每一項任務。
還有一次，孫老師上數(shù)學課，同學們幾乎都聽得很認真，只有一個同學在玩耍，孫老師溫柔的眼神，笑瞇的嘴，突然變得嚴肅。同學們都疑惑不解地望著孫老師，孫老師望著夏宇同學，夏宇同學頓時臉紅了，孫老師認真地說："有一個同學在開小差，我在用眼神提醒他改正，而你們都看他，那不就是都開小差了嗎？”同學們意識到了，立刻轉回頭，孫老師的.臉又變成笑瞇瞇的了。
這就是我們可親可敬的孫老師，既有趣又嚴謹。
漫畫老師作文6
在我們的學習生活中，都會遇到各種各樣的老師，有的溫柔，有的兇狠，有的嚴厲……我的老師就是一個十分嚴厲的老師，讓我好好介紹一下我的王老師吧。
有一次，王老師看見我們班的小“動作大王”在津津有味地看著漫畫書，她立刻風馳電掣地走到她旁邊，火冒三丈地說：“把書給我�！彼唤o，緊緊地抱著書不放，做出一副不情愿的表情。王老師二話不說，立刻準備去把書拿回去，于是，一場“游擊戰(zhàn)”打響了，只見王老師用盡了九牛二虎之力，可是“動作大王”寧死不屈，又搶了過來。終于，王老師也是好不容易才把書給拿了過去。從此，上課的.時候再也沒有一個人敢看課外書了。
還有一次，有位同學犯了班規(guī)——王老師不準在學校里偷偷抄作業(yè)。我們一一告訴了王老師，王老師一上課就說：“曹學生，請你把做的作業(yè)再抄下來重新做一遍。”頓時，我們個個被嚇得心驚膽戰(zhàn)，從此，我們班的作業(yè)正確率提高了很多，這都是我們王老師的功勞�。�
我們班學習成績很差的他，這次作業(yè)依舊沒有完成，估計又要花很長的一段時間才能補完，王老師說道：“同在一個教室，一樣的老師，為什么別人都比你快……”漸漸地，他的速度慢慢提升了，幾乎每一次都能準時完成，我覺得王老師的話一定給了他不少鞭策。
我們?nèi)嗤瑢W都覺得王老師雖然很嚴厲，但她是真心的希望我們未來能取得很好的成績。
漫畫老師作文7
聽到題目，你可能會不相信，怎么可能有催眠曲呢？你不知道的是，我們班竟然有一個一講課我們就會想睡覺的老師。她就是我們的.語文老師――謝老師。
上課了，問了同學，竟然是語文課，雖然我喜歡語文，但上謝老師的課我實在受不了。隨后，也聽到一些同學唉聲嘆氣的聲音。不一會，我們擁有“催眠曲”的謝老師走了進來。只見她身穿花碎連衣裙，手里抱著書，披著黑白相間的長發(fā)。
“請同學們把語文書翻到15頁”，謝老師對我們說。這時，我同桌發(fā)呆了，我正想去提醒他一下的，突然一個粉筆頭朝他的額頭飛去，我同桌頓時清醒了，哇！謝老師不會是百發(fā)百中的射箭能手吧！老師開始講課了，其實是開啟催眠模式了。只聽她呱嘰呱嘰的講，每一個音都是一個調，我和其它同學都快聽睡著了。謝老師問我們問題時，我們有氣無力的回答。幸好老師提前準備了“提神藥”，只好一喊“再不回答就加作業(yè)”，這句話一從謝老師嘴里飛出來，我們就都清醒了很多。
對了，我們老師還有一個特點就是詭計多端，也可以說是加作業(yè)或者下午留堂不要回家好了。
雖然謝老師擁有催眠曲和很多詭計，但我們還是很喜歡她的！
漫畫老師作文8
到了五年級，新的學期，我們班換了一名“有趣”且溫柔的科學老師——尚老師。
他的身高對我來說已經(jīng)算高的了，應該有一米七左右，臉不是很尖，但他也不是圓臉，在我之前總認為科學老師差不是都是戴眼鏡的'，可尚老師不同，他有點黑的臉上干干凈凈的，看上去像個陽光的青年。
尚老師平時講課很有趣，這就讓人更想去聽他講課，而且如果你沒有認真聽課，那課后習題你七成是不會做的，要是真這樣，尚老師就會專門買一個本子給你把知識點一字不差的抄一遍，到時候那才是真正的難受。
尚老師的作業(yè)都不多，每當他布置作業(yè)時，都會讓我們在周四下午的科學自習課上寫完，但如果是練習冊上的習題的話，那他會讓我們在課上寫完，這樣一來，幾乎就沒有多少科學作業(yè)了。
有時上課時他會把一些儀器帶來，讓我們試著自己做一遍，可有趣了。如果你課上表現(xiàn)好，積極回答問題，他就會給一種和貨幣差不多用處的券，有了它之后再攢到相對數(shù)量之后就可以換小禮品，有迷你手電筒、有免作業(yè)卡、還有一些你想不到的新穎小玩意，真的太吸引我們了。
這就是我“有趣”且?guī)б唤z幽默的科學老師——尚老師。
漫畫老師作文9
相信大家都知道，貓這種動物性情多變，有時溫柔可愛，但有時卻也兇猛無比。很多地方都有貓，我們班也不例外，我們班也有一只貓——“白老師”。
白老師的脾氣屬于上一秒開心，下一秒就可能傷心的類型，但顯然不能用喜怒哀樂，喜怒無常來形容她。刀子嘴豆腐心，倒是很適合她。
有一次國測期間，白老師留在會議室管紀律。她給四個班進行紀律積分制，說只要滿100分就可以免七天的作業(yè)！如果都沒滿100分，排名第一的班級，也可以免作業(yè)！結果是，后四個班都沒有滿100分。二班是第一，白老師給二班免了作業(yè)，還給我們其余三個班也都免了作業(yè)。
這不正是刀子嘴豆腐心嗎？這應該也算溫柔吧，而溫柔不正和貓的溫順可愛很像嗎？
不過，既然我說白老師像貓，那自然不能漏了貓性格中的“兇猛無比”啦？記得一年級時，我們班有一個男同學上課老喝水玩。白老師多次說他，他也不聽。白老師當場就火冒三丈地把那個男同學的`水杯扔到了外面。
我經(jīng)常悄悄地叫白老師——白貓老師。我其實非常喜歡我們班的白貓老師。
漫畫老師作文10
她有一張像馬云的臉，頭發(fā)還是棕色的，帶著一副眼鏡，就好像是一位有學問的大學者，她就是我們班的班主任—汪老師。
汪老師非常幽默風趣。
有一次，應俊安雙手無力地放在桌上，眼睛望向窗外，這時，汪老師眉頭一皺，靈光一閃說：“應俊安，我上的課難道沒有窗外的風景好看嗎？那下次語文課我就帶全班同學去看風景吧！”聽老師這么一說，應俊安立馬轉過頭來，認真的聽課了。
汪老師也是一個賞罰分明的老師。
在開學時，汪老師說：“作業(yè)做的好，就有積分獎勵，積分可以換禮物�！甭牭竭@句話后，我們便很努力地把作業(yè)做的'完美。有一次我寫了一篇《雙面人》作文，寫的很好，老師還把作文放到投影儀上讀呢。我得到了四積分，還希望它能被評為優(yōu)秀作文，因為老師說這樣就可以得到整整10積分。可是，當我們有錯誤的時候，汪老師就會鐵面無私的扣了我們視如珍寶的分數(shù)。
我們現(xiàn)在都感到非常幸運能分到汪老師班里，因為在這里，我們都覺得進步特別大。
漫畫老師作文11
我的老師他很友好，我很喜歡這個老師。
他長得玉樹臨風，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)直垂直到腰間，帶著一個復古眼鏡老師的嘴，每次見到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細長長的。
老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時候很嚴厲。
有一次我去辦公室交作業(yè)，當時我說老師作業(yè)可能是老師沒有聽見，我想老師工作完了再交老師站了一會兒，老師才看見我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后希望老師不要太辛苦，我們的`老師喜歡看電影旅游，這還是在語文課上的時候，老師偷偷告訴我們的，經(jīng)過上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷，老師說穿然后他穿的褲子，他的同事就說她穿褲子顯腿細，老師就說我穿裙子的時候沒有看出來嗎？老師的同事就說還真沒看出來，當時我們?nèi)喽即笮ζ饋�，本來說要給老師說注意身體的，可是沒有勇氣就沒有給老師說，有一次我沒有本子了，當時我的老師就借給了我一個本子。我當時就很高興。
這些日子以來，我已感到了我們以為老師對工作很有責任感，也對我們很細心，他就是我們的語文謝老師，才開學不到四個星期，我就感到他是最好的語文老師，我很喜歡我們的語文謝老師。
謝謝你對我們的照顧，語文謝老師。
漫畫老師作文12
她大概有50多歲，看起來卻像30幾歲，她的個子很高，有1米7多一點，她的性格有時候很嚴肅，有時也很溫柔，講課時很有幽默感。
她喜歡穿黑色的連衣裙，每天優(yōu)雅的站在講臺上，傳授我們知識。她的眼角雖有著一絲皺紋，但她的眼睛卻是炯炯有神的，嘴角時不時會露出一點微笑。她經(jīng)常說我們課上是師友，課下是朋友，而且她讓我們養(yǎng)成良好習慣21天。
她的愛好是看書，每次下課她都捧著一本名人寫的小說或是其他的書在操場上津津有味地看著。她也愛畫思維導圖，每次上課她都領著我們畫思維導圖，她說要畫好思維導圖，會對學習語文有幫助。
我們的老師同時也是一個對自己家庭負責的人，她對自己家的孩子很負責，為孩子堅持不斷的做了26年的`日記。
她也是一個好老師，沒有一界她教過的學生，不會回來看她的。就拿星期一的事說吧！星期一我們在吃午飯，突然進來了好幾位大哥哥，每人手里拿著巧克力和鮮花等禮物。他們進門一齊進來說：“老師好！”我一問才知道這是老師的學生，已經(jīng)上高三了。
我已經(jīng)上五年級了，和老師在一起的時間越來越少了，我非常珍惜！
漫畫老師作文13
我特別喜歡看漫畫。漫畫中的人物，往往性格都很突出。而在我的身邊，就有一位性格酷似漫畫人物的老師，他就是我們的體育老師——謝老師。
謝老師胖胖的，身上滿是肌肉。他渾身都是被太陽暴曬后的古銅色，讓人一看就知道這是一位頗有經(jīng)驗的體育老師。謝老師的手上滿是老繭，一雙手大大的，手掌的紋路清晰可見。他看上去很憨厚，可實際上卻是個十分嚴肅的人。上課的時候，如果稍有不慎，那一定會被老師點名，但是大家都清楚，這是謝老師對大家的認真和關愛。
謝老師很嚴肅，可能一整節(jié)課都不會笑一下，但有時他也會在不經(jīng)意間，朝我們露出那兩排潔白的`牙齒。像上次的體育課上，我們正在專心聽他講要求，只見他左手指著墻上的圖表，眼睛卻牢牢的盯著我們，目光就像追蹤導彈一樣，躲也躲不開。他用略微含糊的話和我們講著要點，腮幫子小小地鼓了鼓，臉上卻沒有笑意。正當謝老師清清嗓子，準備講另外一個內(nèi)容時，他卻出乎意料的揚起嘴，露出了兩排牙齒，粗糙的皮膚上刻起了笑容，彎彎的嘴成了一條弧線。我們驚了一跳：謝老師在我們的意識中，都是一種不怒自威的樣子，可沒想到他其實這么可愛。雖然只是短短幾秒，但他嘴角仍留著一絲微笑。
謝老師就是這樣一個人，你們說，他是不是一個“漫畫”老師呢？
漫畫老師作文14
在我那像一串音符一樣的學習生涯中，我遇到了許許多多老師，其中讓我印象最深刻的老師是我四年級的英語老師——李老師。
李老師在一次課上告訴我們，她28歲。她的身高在全年級的老師里是最高的，她大概比我高兩個頭。李老師的皮膚很白，笑起來的.時候臉上有兩個小酒窩，像兩朵白蓮花。李老師那雙炯炯有神的眼睛上戴著一副金絲眼鏡，使她看起來很斯文。
李老師走起路來慢條斯理，總是不慌不忙的，即使馬上要上課了，她也會慢慢地拿起課本和翻頁筆來到教室。這不慌不忙的性格，讓她在一次公開課上得到了老師們和領導們的贊許。那是一個陽光明媚的早晨，我和一個同學先領著大家讀課文，為公開課做準備。當我們讀到一大半的時候，李老師才不慌不忙地來到教室。當同學們舉手回答問題時，她不會讓我們哄堂搶答，而是一個一個地請我們站起來回答。結果，這節(jié)公開課沒出任何差錯，李老師完美地上好了這節(jié)課。
李老師不僅性格上不慌不忙，她還會修多媒體。那天，我們班的多媒體又壞了，班主任老師正要打電話叫修理工。這時，李老師帶了幾件修理工具出現(xiàn)了。只見她拿了幾根線，往那個已經(jīng)壞掉的插口一插，多媒體響了幾聲，就被修好了。
這就是我們的李老師，全班同學都特別喜歡她。
漫畫老師作文15
我們的黃老師又高又瘦，特別苗條。一張圓圓的臉襯著一頭亞麻色的頭發(fā)，年輕又靚麗。一雙明亮的眼睛常常笑成了月牙，她的耳朵上時常掛著金色吊墜耳環(huán)，在陽光下一閃一閃，格外耀眼！我們尤其喜愛黃老師的聲音，像小鳥的歌聲一樣甜美，百聽不厭。
黃老師的眼睛不僅好看還很厲害，一雙明亮的眼睛總能看到我們的不足和進步。我們班的李同學犯了錯誤還不承認，黃老師語重心長的對他說：“犯了錯誤不可怕，可怕的是不會改正和承擔責任，我希望你能勇敢的承擔自己的責任，做一個好孩子�！焙髞砝钔瑢W不但承認了錯誤，還改正了呢！謝同學在課堂上很認真的完成了作業(yè)，字也寫的端正了，黃老師看了后，馬上溫柔的對謝同學說：“你今天的作業(yè)，字比以前端正多了，作業(yè)完成的.速度也變快了，你以后在家里寫作業(yè)也要跟今天一樣完成的又快又好。只要你一直努力，期末的時候肯定可以取得進步之星”。謝同學被老師表揚和鼓勵之后，現(xiàn)在表現(xiàn)越來越好了，進步很大！
黃老師對我們又溫柔又嚴厲。她總是嚴格要求我們不能遲到，要堅持早讀和讀課外書，要求我們寫字又快又好……當我們表現(xiàn)好了，會高興的像花兒一表揚我們，我們犯錯誤了，聲音提高八度，有點兒嚇人。
這就是我喜歡和敬愛的黃老師。
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