- 三年級寫人作文批改評語 推薦度：
- 年級寫人的作文 推薦度：
- 年級寫人的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精】年級寫人的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
你有沒有過一瞬間，突然懷念起媽媽的嘮叨來？
如果你到現(xiàn)在都還沒有獨(dú)自離開過家，離開父母獨(dú)自生活一段時(shí)間，那你一定沒有體會過沒有父母在身邊時(shí)那種思念的痛楚，很揪心，很孤獨(dú)。
有人說，只有父母才是這個(gè)世界上唯一會無條件的包容我們，放縱我們的人，沒有誰對你的好是理所當(dāng)然，可是也只有父母，他們的付出從來都是不求回報(bào)的。
確實(shí)這樣，父母的愛滲入生活中的一點(diǎn)一滴，當(dāng)你某天離開家，父母不在身邊要獨(dú)自生活的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)，連從前一直當(dāng)成耳旁風(fēng)的媽媽的嘮叨也會覺得很美好，很懷念。
早上你賴床的'時(shí)候，媽媽會走過來開始嘮叨，說賴床的危害，說一日之計(jì)在于晨，早起的鳥兒有蟲吃；吃飯的時(shí)候，你挑食吃太少，媽媽又會嘮叨，說你現(xiàn)在長身體，什么都要多吃點(diǎn)，這個(gè)會補(bǔ)充什么，那個(gè)又會補(bǔ)充些什么，總之都是對身體好的；上學(xué)的時(shí)候，考試成績不好，媽媽又會各種抓著不放，問原因，問理由，問是哪些題目影響了發(fā)揮等等。
好像一天到晚，從吃飯到讀書，沒有一件事不會成為媽媽嘮叨的話題，聽得多了就自動屏蔽，左耳朵進(jìn)右耳多出，其實(shí)我們何嘗不知道，媽媽都是為了我們好，她想給我們?nèi)康膼郏薏坏冒阉兄赖亩玫娜扛嬖V我們，讓我們少走彎路，或是不走�？墒菋寢尠。覀兛倳L大，人生的路還是要自己去走，多一點(diǎn)空間給我們吧，讓我們自己去成長，這樣才會更加堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？
年級寫人的作文 篇2
生活需要用愛去打造，情誼要用心去呵護(hù)，擁有一顆感恩的心，你將會發(fā)現(xiàn)世界更美麗。一題記
最使我難忘的是我的.小學(xué)老師，至今回想起來，他當(dāng)時(shí)只有20來歲。他從來不打罵我們。
在課外上他教我們畫畫、唱歌，和我們一起玩。給我們講他小時(shí)候的故事，逗得我們哈哈大笑。他讓我們多看課外書，抄好詞好句。老師對我們愛好文學(xué)有很大的影響，至今我還愛做筆記。
像這樣的老師，我們怎么會不喜歡他呢？怎么不愿和他親近呢？老師寫字時(shí)，我們也默默看著，下課模仿。
還記得，那時(shí)我考試總考不好，被別人笑，讓我失去了信心，成績一天比一天差了，老師知道了，就一而再，再而三的鼓勵我，終于我取了好成績。當(dāng)我們沒吃飯時(shí)，老師雖罵我們，但還是給我們做飯去了。
每逢放假時(shí)，我們就更不愿離開他，尤其是六年級的那個(gè)暑假。因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)假是漫長的，不像以前，也許再也見不到老師了�？纪炅嗽�，我們站在校園外，輕輕的揮手，一起說：永別了，我最愛的母校;永別了，我最敬愛的老師;永別了，我最親愛的伙伴。但愿我們跨越時(shí)空，彼此祝福，彼此想念。說完了我們心中無數(shù)個(gè)不舍。
在這個(gè)假曰里，我整天站在路口，看著來來往往的人群，尋找老師、伙伴，甚至找遍整座長城。
年級寫人的作文 篇3
那時(shí)，我還是個(gè)6歲多的小孩子。不知道是怎么當(dāng)上這個(gè)班長，也不知道來到這個(gè)班級的，只記得我有一名老師——唐老師。
唐老師是我的班主任，她有著一頭卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛鑲在臉上。我們的班主任就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好老師。
一次，我們的預(yù)習(xí)很差，一些人都沒預(yù)習(xí)。唐老師說：“如果今天預(yù)習(xí)差的人少的話，就把這些人留下來，其他的人都去上體育課�！蔽覀儼嗌显S多同學(xué)都感 激的看著唐老師，但并不是為了能上體育課，而是不上體育課。后來，果然沒去上體育課，唐老師說：“把預(yù)習(xí)做完了后，可以看書或做作業(yè)�！比啻蠛埃� “耶！”
今天也是一樣，這次語文卷子要拿回家給家長簽字，寫試卷分析�？墒�，許多家長都不寫，這讓唐老師非常生氣，我想：不就是寫一下對這次考試滿不滿意， 有什么建議而已嘛，幾分鐘就搞定了。蔡維佳對我說：“我媽說憑什么要她寫�！笨墒�，她還是得站起來，本以為都要寫日記，可是唐老師又一次心軟的說：“只要 簽了字的就不寫日記，”唐老師還給我們講題，這些題該怎么做，不然錯(cuò)的還是錯(cuò)的。
有些時(shí)候，唐老師會十分高興。比如，唐老師的駕駛證考過了，很興奮，給我們買了很多糖。同學(xué)們驚訝的`說：“哇！”或許是很高興才買的吧，但我想的是，是因?yàn)橛形覀儭?/p>
這就是我的老師。
年級寫人的作文 篇4
一個(gè)高高的個(gè)子，炯炯有神的眼睛，雪白雪白的牙齒，這就是那個(gè)體育健將——段家盛。他是我最好的朋友。
你們別看他平時(shí)一副吊二郎到的樣子，可是，對于體育項(xiàng)目，他可是萬分積極。在三年級的'時(shí)候，他還破了一次全校記錄呢！不信？我給你們講講吧：
在比賽的前幾天，老師宣布了要舉行運(yùn)動會的消息。其他同學(xué)還沒反應(yīng)過來，段家盛卻早已眼冒金星了。
運(yùn)動會開始了，運(yùn)動員們在《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中，威風(fēng)凌凌的走了出來，他們各自在自己的起跑線上各就位。我一眼看到了段家盛，他臉上掛著一種侵視的笑容�？上攵�，他早已胸有成竹了�！芭椤钡囊宦晿岉�，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣飛了出去。段家盛“飛”在最前面，在最后一圈里，他用盡自己身下的所有力氣沖了過去。就這樣破了全校記錄。
還有一次，是籃球比賽，我們采用了"田忌賽馬"的戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)勝了125班。
在比賽過程中，段家盛總是沖在最前面為其他隊(duì)員開路，進(jìn)球的也總是他，看到125班氣急敗壞的樣子，我們?nèi)喙笮Α?/p>
又有一次，是四年級時(shí)，全校舉行田徑賽，可老師說只有五，六年級才能參加，本來驚喜欲狂的他一，一下子變得的失魂落魄。可見這段家盛是多么想?yún)⒓颖荣惏。?/p>
這就是我最好的朋友，面對體育項(xiàng)目一絲不茍，永遠(yuǎn)追求著勝利。這就是未來的體育健將——段家盛！
年級寫人的作文 篇5
在我六年的小學(xué)生活中，有朝夕相處的同學(xué)，有教書育人的老師，還有那校園中的一草一木，等等。都令我難以忘懷。但我最尊敬難忘的是每天用知識來讓我們更加強(qiáng)大的老師。
六年了，老師，我有許多話想要對你說，在我剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，是你拉著我的手進(jìn)入學(xué)校，有許多事令我難忘。每一到炎熱的`夏天，教室就像一個(gè)大火爐，我們在火熱的教室中被烤的“奄奄一息”，但是老師理解我們關(guān)心我們，每每這個(gè)時(shí)候，總是您把地上潑上水，打開門窗、電扇，讓我們涼爽。這時(shí)我們可以坐在椅子上舒適的聽課，你卻拿著書，一直來回走著講課，下課的時(shí)候，我們在操場上玩耍，而您，一分都沒有休息，就算是在下課，你也要一直在忙準(zhǔn)備好下節(jié)課要講的課件。
我們課堂上聽講課下還要寫作業(yè)，因此就有人覺得老師要比學(xué)生輕松很多，但我知道，您比我們還要辛苦，我們在課堂上聽你講的，都是你日夜操勞的結(jié)果;在我們不想學(xué)習(xí)不寫作業(yè)的時(shí)候，你一直在教導(dǎo)我們;我們有時(shí)會被你留下來補(bǔ)課，心里很不情愿，但我知道您這是為我們好，為了讓我們把學(xué)習(xí)搞好，使我們將來考上好大學(xué)，畢業(yè)有個(gè)好工作，在未來將祖國建設(shè)得更好，這是您的心愿。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我一定會永遠(yuǎn)銘記您的。
再見了，老師。
年級寫人的作文 篇6
我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。
田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的.眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。
每當(dāng)我去田老師的辦公室送作業(yè)，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業(yè)本，每次她都是認(rèn)真的去批改，小到我們的每一個(gè)錯(cuò)誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學(xué)后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。
有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應(yīng)該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔(dān)心的是你們中的少部分學(xué)生不能認(rèn)識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點(diǎn)是非�？膳碌模热粢恢边@樣下去，這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅(jiān)持下去”，沒想到老師對我們每個(gè)人都是這么的關(guān)心和愛護(hù)。
這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。
年級寫人的作文 篇7
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
人人都說老師像媽媽，當(dāng)然是啊，她就像我們的第2個(gè)媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀！
那天，上早自習(xí)的時(shí)侯，我覺得肚子里空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎么啦？”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發(fā)燒了。”話音剛落，老師就急的`像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些涂在我的太陽穴上，涂完后班長就帶我回到了教室。
涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。
到了中午，語文老師問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒事吧？”我能夠體會到老師的心情是多么的著急，不過我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的說：“沒事了。”說完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！
五年級：山玉
年級寫人的作文 篇8
淘氣的妹妹
我的妹妹剪了一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的`鼻子簡直和她媽媽一模一樣。妹妹最會捉弄我，讓我來說一說吧。
今天，妹妹來我家，我正在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，妹妹就在一邊玩。過了一會兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來，妹妹又奇跡般地出現(xiàn)在我的房間，她拿來一盒餅干，對我說：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國外帶回來的�！闭f完，她拿出餅干，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干，我接過就咬了一口，“咦？怎么這么辣呀？”我問妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來：“你仔細(xì)看看那夾心！”我掰開餅干一看，差點(diǎn)暈倒，原來那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個(gè)鬼臉說：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”
這個(gè)妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開心果，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑呢！怎么樣，我的妹妹很好玩吧？
年級寫人的作文 篇9
晚上，小明做完作業(yè)沒有收拾書包就開始看電視了。他看的非常入迷，早已忘記了睡覺時(shí)間。
奶奶走過來問小明：“你明天有什么課?我來幫你準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。“
小明眼睛盯著電視頭也不回的說：“你自己看課表去吧。”
奶奶說：“好的，你記得早點(diǎn)睡覺�！�
如果我是小明，我會對奶奶說：“不用了奶奶，我自己收拾吧，老師教過我們自己的'事情要自己做�！�
圖畫中的小明太沒禮貌，圖畫中的奶奶也太“熱心”了。
年級寫人的作文 篇10
如今，隨著科技越來越發(fā)達(dá)，各種電子產(chǎn)品傳到了千家萬戶：手機(jī)、電視、電腦……它們給我們帶來了許多方便，豐富了我們的生活，我的爸爸卻成了游戲迷，對他而言，“一日無手機(jī)，百事荒蕪�！�
每天晚上，一放下碗筷，爸爸就拿出手機(jī)，邊走邊玩，全神貫注，像著了魔般坐到沙發(fā)上，死死地盯住手機(jī)屏，仿佛想把手機(jī)看穿。雙手一直舉著手機(jī)，也感覺不到累，不時(shí)伸出一根手指劃拉幾下，估計(jì)在挑選武器裝備，準(zhǔn)備全力作戰(zhàn)。
我在做作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有一道題的`題目有問題，拿著作業(yè)走到客廳，“爸，你看一下這道題�！卑职譀]有任何反應(yīng)，連眼睛都沒動一下，我大聲說：“爸，別玩了！”可他仍舊在打游戲，我急了，幾乎吼起來：“爸——”“啊？”爸爸似乎被嚇了一跳，這才如夢初醒：“怎么了？”“看一下這道題……”我崩潰了，有氣無力地說。爸爸教我把題目改了一下，一秒也沒耽擱，迅速繼續(xù)游戲。
有一天中午，媽媽去接電話，讓爸爸擇菜，爸爸拿著手機(jī)往廚房里走，過了一會兒，腳步停了，我在書房看書，以為爸爸開始擇菜，便沒有問什么。十分鐘后，媽媽接完電話，從臥室出來，不放心爸爸，徑直去了廚房，只聽一聲驚呼：“我讓你擇菜，怎么又玩上了！”
我跑出來，只見爸爸靠在門框上，還沒來得及退出游戲，在“犯罪現(xiàn)場”被抓了個(gè)正著，他尷尬地笑著，連忙去擇菜了。
這就是愛玩手機(jī)的爸爸，他因貪玩手機(jī)惹出的笑話還有很多呢，我看，我和媽媽得趕緊幫他戒掉“游戲癮”了。
【年級寫人的作文】相關(guān)文章：
年級寫人的作文12-28
年級寫人的作文(精選)01-19
[精選]年級寫人的作文02-11
年級寫人的作文【精選】02-23
年級寫人的作文[精選]02-23
有關(guān)年級寫人的作文10-18
年級寫人的作文(熱門)01-02
年級寫人的作文[合集]12-31
[精]年級寫人的作文12-31
年級寫人的作文【通用】12-31